期末归类复习卷四·概念(B)(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年一年级下册数学(人教版·新教材)

**基本信息** 聚焦小学数学期末概念专项，通过生活情境与操作体验，系统构建人民币单位、数的组成、图形拼组等核心概念的认知体系，强化抽象能力与空间观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念应用|11题|结合生活常识选择单位、数的组成与换算|从具体量感建立到抽象单位换算| |数的认识|8题|数位分析、百数表规律应用|从数位概念到数序规律推导| |图形与几何|8题|立体图形观察、七巧板拼组|从图形特征认知到空间拼组应用| |规律探究|2题|周期规律分析|从现象观察到模式归纳|

期末归类复习卷四·概念（B） 一、填空。 1. 一块橡皮8（ ）钱；乘坐一次公交车要1（ ）钱。 2. 写出两个十位上是7的数：________、________。 3. 写两个比90少得多的数：（ ）、（ ）。 4. 一百里面有（ ）个十或（ ）个一；58由（ ）个十和（ ）个一组成。 5. 个位是0的最大的两位数是（ ）；最小的两位数是（ ）。 6. 六十三写作（ ），这个数十位上是（ ），表示（ ）个（ ），个位上是（ ），表示（ ）个（ ）。 7. 写出68后面连续的三个数：________、________、________。 8. 60分＝（ ）角 7元2角＝（ ）角 25角＝（ ）元（ ）角 52角＝（ ）元（ ）角 9. 1张20元可以换（ ）张5元，也可以换（ ）张10元。 10. 一张50元可以换（ ）张5元，也可以换（ ）张10元。 11. 一张100元可以换（ ）张20元，也可以换（ ）张50元。 二、连一连。 12. 观察左边的图形，在右边连一连。 13. 小动物喜欢吃什么？连一连。 14. 15. 用哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。 16. 数一数，补一补。 缺了________块。 17. 请画出用7个珠子表示的两位数，并写出来。 18. 找规律，画一画。 ________ ________ ________ 19. 找规律，画一画。 ________ ________ ________ 20. 请根据百数表顺序在空格里填数。 21. 请根据百数表的顺序在空格里填数。 22. 请根据百数表的顺序在空格里填数。 23. 拼一拼，填一填。 （1）如图，①号和②号图形拼成了一个（ ）形。 （2）（ ）号和（ ）号图形可以拼成一个正方形；（ ）号和（ ）号图形也可以拼成一个正方形；⑦号和（ ）号、（ ）号图形也可以拼成一个正方形。 （3）下图是由（ ）号、（ ）号和（ ）号图形拼成的。 （4）芳芳用七巧板的三块拼一个新的三角形（如图），她已经摆好了③号和④号，还要摆上（ ）号。 期末归类复习卷四·概念（B） 一、填空。 【1题答案】 【答案】 ①. 角 ②. 元 【解析】 【分析】这道题考查人民币单位的实际应用。人民币的基本单位是元、角、分，其中1元＝10角，1角＝10分。需要根据生活常识选择合适的人民币单位。橡皮的价格通常用“角”，公交车费通常用“元”。 【详解】由分析可知： 一块橡皮8角钱；乘坐一次公交车要1元钱。 【2题答案】 【答案】 ①. 71 ②. 72 【解析】 【分析】根据对整数的认识可知，一个整数从右往左，第一位是个位，第二位是十位，据此解答。 【详解】写出两个十位上是7的数：71、72。（答案不唯一） 故答案为：71；72。（答案不唯一） 【3题答案】 【答案】 ①. 42 ②. 33 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】由分析可得： 42和33都与90相差很多，也就是42和33都比90少得多； 即，写两个比90少得多的数可以是：42、33。（答案不唯一） 【4题答案】 【答案】 ① 10 ②. 100 ③. 5 ④. 8 【解析】 【分析】10个一是10，10个十是100，数字是多少就有多少个一。 一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】一百里面有10个十或100个一；58由5个十和8个一组成。 【5题答案】 【答案】 ①. 90 ②. 10 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。当个位是0时，十位上最大是9，组成的数就是最大的两位数，即90；当个位是0时，十位上最小是1（一个两位数的最高位不能是0），组成的数就是最小的两位数，即10；据此解决。 【详解】由分析可知： 个位是0的最大的两位数是90；最小的两位数是10。 【6题答案】 【答案】 ①. 63 ②. 6 ③. 6 ④. 十 ⑤. 3 ⑥. 3 ⑦. 一 【解析】 【分析】整数的写法：从高级单位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，据此即可写出此数。 一个两位数，从右边往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十。 【详解】由分析可得： 六十三写作（63），这个数十位上是（6），表示（6）个（十），个位上是（3），表示（3）个（一）。 【7题答案】 【答案】 ①. 69 ②. 70 ③. 71 【解析】 【分析】相邻的两个自然数相差1，68＋1＝69，69＋1＝70，70＋1＝71，据此解答。 【详解】写出68后面连续的三个数：69、70、71。 故答案为：69；70；71。 【8题答案】 【答案】 ①. 6 ②. 72 ③. 2 ④. 5 ⑤. 5 ⑥. 2 【解析】 【分析】根据元角分之间的进率进行单位换算：1元＝10角，1角＝10分；据此解答。 【详解】由分析可得： ①1角＝10分，故60分＝6角； ②7元＝70角，70角＋2角＝72角；故：7元2角＝72角； ③④20角＝2元，故25角＝2元5角； ⑤⑥50角＝5元，故52角＝5元2角。 【9题答案】 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【详解】略 【10题答案】 【答案】 ①. 10 ②. 5 【解析】 【分析】人民币间的互换即总面值保持不变即可。10个5就是50，所以，一张50元可以换10张5元；5个10也是50，所以，一张50元也可以换5张10元。据此解决。 【详解】由题意分析得： 一张50元可以换10张5元，也可以换5张10元。 【11题答案】 【答案】 ①. 5 ②. 2 【解析】 【分析】20＋20＋20＋20＋20＝100，即5个20就是100，所以，一张100元可以换5张20元； 50＋50＝100，即2个50就是100，所以，一张100元也可以换2张50元。 【详解】由分析可得： 一张100元可以换5张20元，也可以换2张50元。 二、连一连。 【12题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】要站到观察者的角度去观察分析。由图意可知长方体前后面一样，左右面一样，上下面一样，在上面（或下面）可以看到中间那个大长方形；在前面（或后面）可以看到最上面那个长方形；在右（或左）面看到的是最下面那个较短的长方形；据此解答。 【详解】由分析可得： 【13题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；据此解决即可。 【详解】四十三，即43，个位上的3表示3个一，十位上的4表示4个十； 六十，即60，个位上的0表示没有，十位上的6表示6个十； 七十五，即75，个位上的5表示5个一，十位上的7表示7个十； 二十四，即24，个位上的4表示4个一，十位上的2表示2个十。 即， 【14题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】一个两位数，从右边往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十。 【详解】由分析可得： 【15题答案】 【答案】 【解析】 【详解】观察图可知，长方体的六个面都是长方形，借助长方体可以画长方形； 正方体的六个面都是正方形，借助正方体可以画正方形； 三棱柱的两个侧面是三角形，借助三棱柱可以画三角形； 圆柱的上下两个底面是圆，借助圆柱的上下底面可以画圆。 【16题答案】 【答案】8 【解析】 【详解】略 【17题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，将7颗珠子分放在“十位”和“个位”里，十位不能为 0（否则不是两位数），可分成以下7种情况：十位1颗，个位6颗，写作：16；十位2颗，个位5颗，写作：25；十位3颗，个位4颗，写作：34；十位4颗，个位3颗，写作：43；十位5颗，个位2颗，写作：52；十位6颗，个位1颗， 写作：61；十位7颗，个位0颗， 写作：70。 【详解】由题意分析得： 【18题答案】 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】通过观察可知，为一组，按照“”为一组的规律依次循环，可知后面依次画、、。 【详解】由分析可知： 。 【19题答案】 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】通过观察可知，为一组，按照“”为一组的规律依次循环，可知后面依次画、、。 【详解】由分析可知： 。 【20题答案】 【答案】22；31；43；44 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1：上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，据此解答。 【详解】；；； 填数如下： 【21题答案】 【答案】 【解析】 【分析】百数表中，同一列上面的数字比下面相邻的数字小10，同一行右边的数字比相邻的左边的数字大1，据此得出结论即可。 【详解】，，，； 【22题答案】 【答案】 【解析】 【分析】百数表中，同一列上面的数字比下面相邻的数字小十，同一行右边的数字比相邻的左边的数字大1，据此得出结论即可。 【详解】，，，， 【23题答案】 【答案】（1）三角 （2） ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ⑥ ⑤. ④ ⑥. ⑥ （3） ①. ④ ②. ⑤ ③. ⑥ （4）⑥ 【解析】 【分析】长方形是四个角相等的四边形，长长的方方的；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。平行四边形有4条直直的边，对边相等并且向同一方向倾斜。 七巧板中相同的两个三角形可以拼成正方形。④号和⑥号可以拼成和⑦号一样的三角形。 ④号和⑥号都有一条边和⑤号的边一样长。 右下角的三角形和④号三角形一样大，应该是⑥号。 【小问1详解】 如图，①号和②号图形拼成了一个三角形或正方形。 【小问2详解】 ①号和②号图形可以拼成一个正方形；④号和⑥号图形也可以拼成一个正方形；⑦号和④号、⑥号图形也可以拼成一个正方形。 【小问3详解】 下图是由④号、⑤号和⑥号图形拼成的。 【小问4详解】 芳芳用七巧板的三块拼一个新的三角形（如图），她已经摆好了③号和④号，还要摆上⑥号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $