期末归类复习卷三·概念(A)(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年一年级下册数学(人教版·新教材)

**基本信息** 聚焦100以内数的认识、图形与人民币核心概念，通过基础题型与方法提炼结合，构建从概念理解到应用的逻辑体系，培养数感、量感与几何直观。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数的认识与运算|填空1-8、11-15，选择17-20|减法比较大小、数位意义分析、规律观察法|从数位基础到数的组成、读写、大小比较及规律应用，形成数概念认知链| |图形与几何|填空3、9、16，选择24-26|图形特征应用法|从正方形小棒数量到三角形拼组，体现图形基本特征到组合的逻辑| |人民币与量感|填空10、13|进率换算法|从单位认识到元角分换算，构建量感认知体系|

期末归类复习卷三·概念（A） 一、填空。 1. 在数位顺序表中，从右边起，第________位是个位，第三位是________位。 2. 28比29少（ ）；70比50多（ ）。 3. （ ）个小三角形拼成了。 4. 78的个位上是（ ），表示（ ）个（ ），十位上是（ ），表示（ ）个（ ）。 5. 98读作：__________ 85读作：__________ 100读作：__________ 90读作：__________ 6. 画一画，写一写。 一百写作________ 7. 画一画，写一写。 三十九写作________ 8. 按规律填数。 （1） （2） （3） （4） 9. 摆一个正方形至少需要（ ）根相同长度的小棒。 10. 人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ），面值按从大到小的顺序排列是100元，50元，（ ）元，（ ）元，（ ）元，（ ）元，（ ）角，（ ）角。 11. 和80相邻的两个数是（ ）和（ ）。 12. 写出90前面连续的四个数是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 13. 1角5分＝（ ）分 70角＝（ ）元 35角＝（ ）角（ ）元 5角＝（ ）分 14. 写出5个个位和十位上数字相同的数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 15. 写两个比50多一些的数：________、________。 16. 两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 17. 88比较接近（ ）。 A. 70 B. 80 C. 90 18. 在21、19、17、48、90、100这六个数中，比20大的数有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 3 19. 7个一和6个十组成的数是（ ）。 A. 76 B. 67 C. 17 20. 有一个数，个位上的数比十位上的数小5，这个数可能是（ ）。 A. 27 B. 72 C. 15 21. 猜一猜。在你认为合适的答案下面画“√”。 乙树可能结了多少个果子？ 19个 48个 58个 100个 22. 猜一猜。在你认为合适的答案下面画“√”。 小白兔可能收了多少棵白菜？ 11棵 15棵 40棵 5棵 23. 猜一猜。在你认为合适的答案下面画“√”。 王爷爷可能养了多少只鸭？ 30只 40只 52只 12只 24. 用右边的那个物体一定能画出左边的图形，把它圈出来。 25. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 26. 将下面的图形分成要求的图形。 期末归类复习卷三·概念（A） 一、填空。 【1题答案】 【答案】 ①. 一 ②. 百 【解析】 【详解】略 【2题答案】 【答案】 ①. 1 ②. 20 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少或少多少要用减法计算。据此解答。 【详解】由分析可得： 29－28＝1 70－50＝20 28比29少1，70比50多20。 【3题答案】 【答案】9 【解析】 【分析】三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；根据三角形的特点数一数即可。 【详解】由分析可得： 9个小三角形拼成了。 【4题答案】 【答案】 ①. 8 ②. 8 ③. 一 ④. 7 ⑤. 7 ⑥. 十 【解析】 【分析】一个两位数，从右到左分别是个位、十位，个位上是几，表示几个一；十位上是几，表示几个十，据此解答。 【详解】78的个位上是8，表示8个一，十位上是7，表示7个十。 【5题答案】 【答案】 ①. 九十八 ②. 八十五 ③. 一百 ④. 九十 【解析】 【分析】读数时从高位开始读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，数字末尾的0都不读。据此解答。 【详解】由分析可得： 98读作：九十八    85读作：八十五 100读作：一百     90读作：九十 【6题答案】 【答案】100；图见详解 【解析】 【分析】一个三位数，从右往左依次是个位，十位，百位；写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数也没有就写“0”占位，据此解答。 【详解】一百写作100；百位上是1，就在计数器的百位上画一个珠子，作答如下： 一百写作100 【7题答案】 【答案】39；图见详解 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位；写数时，从高位写起，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数也没有就写“0”占位，据此解答。 【详解】三十九写作39；十位上是3、个位上是9，就在计数器的十位上画3个珠子、个位上画9个珠子，作答如下： 三十九写作39 【8题答案】 【答案】（1） 46；48；54 （2） 96；76；56； （3） 20；25；35； （4） 50；55；65 【解析】 【分析】（1）观察已知数，（）、（）、50、52、（），发现后一个数比前一个数大2，据此解答； （2）观察已知数，（）、86、（）、66、（），发现后一个数比前一个数小10，据此解答； （3）观察已知数，15、（）、（）、30、（），发现后一个数比前一个数大5，据此解答； （4）观察已知数，40、45、（）、（）、60、（），发现后一个数比前一个数大5，据此解答。 【小问1详解】 ；；； 填数如下： 【小问2详解】 ；；； 填数如下： 【小问3详解】 ；；； 填数如下： 小问4详解】 ；； 填数如下： 【9题答案】 【答案】4##四 【解析】 【分析】根据正方形的特征可知：正方形有四条边，并且每条边的长度相等。据此解答。 【详解】由分析可知：摆一个正方形至少需要4根相同长度的小棒。 【点睛】掌握正方形的特征是解答此题的关键。 【10题答案】 【答案】 ①. 元 ②. 角 ③. 分 ④. 20 ⑤. 10 ⑥. 5 ⑦. 1 ⑧. 5 ⑨. 1 【解析】 【分析】人民币的单位有元、角、分；找出人民币所有面值，按从大到小的顺序排列： 100元＞50元＞20元＞10元＞5元＞1元＞5角＞1角。据此解答。 【详解】人民币的单位有元、角、分，面值按从大到小的顺序排列是100元，50元，20元，10元，5元，1元，5角，1角。 【11题答案】 【答案】 ①. 79 ②. 81 【解析】 【分析】和80相邻的数是数数时它前边的一个数和它后边的一个数，根据1，2，3…78，79，80，81…找到对应的数即可。 【详解】由分析得： 和80相邻的两个数是79和81。 【12题答案】 【答案】 ①. 86 ②. 87 ③. 88 ④. 89 【解析】 【分析】根据数数的方法可知，一个数前面的数比它小1，按照这个规律逐次少1，数出四个数即可。据此解答即可。 【详解】由分析可得： 90前面的数依次是：89、88、87、86。 写出90前面连续的四个数是86、87、88、89。 【13题答案】 【答案】 ①. 15 ②. 7 ③. 5 ④. 3 ⑤. 50 【解析】 【分析】根据人民币的进率进行计算：1元＝10角，1角＝10分。据此解答。 【详解】由分析可得： 1角＝10分，10分＋5分＝15分，故1角5分＝15分； 1元＝10角，70角里有7个10角，故70角＝7元； 35角可以分成30角和5角，30角＝3元，故35角＝5角3元； 1角＝10分，5角里有5个1角就有5个10分，故5角＝50分。 【14题答案】 【答案】 ①. 11 ②. 22 ③. 33 ④. 44 ⑤. 55 【解析】 【分析】找出个位和十位相同的数，选取其中5个即可。据此解答。 【详解】由分析可得： 个位和十位上数字相同的数：11、22、33、44、55、66、77、88、99； 选取其中5个：11、22、33、44、55（答案不唯一） 【15题答案】 【答案】 ①. 52 ②. 55 【解析】 【详解】“多一些”就是比50大且与50相差不多，由此确定符合要求的数即可。 【16题答案】 【答案】平行四边形##长方形##正方形 【解析】 【分析】平行四边形两组对边平行且相等；两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，例如两个锐角三角形，如图所示：。两个直角三角形可以拼成长方形，如：；两个等腰直角三角形可以拼成正方形，如：。 【详解】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形或长方形或正方形。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 【17题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】略 【18题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】这几个数中比20大的数有21、48、90、100，共4个。 故答案为：A。 【点睛】比较数字的大小，先比较数位的多少，数位多的数就大；数位相同就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相同就依次比较最高位后面的数字，直到比较出大小为止。 【19题答案】 【答案】B 【解析】 详解】略 【20题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】这个两位数个位上的数比十位上的数小5，用个位上的数－十位上的数＝5，即可选出正确答案。 【详解】A．27中个位上的数比十位上的数大，不符合题意； B．72中十位上的数比个位上的数多：7－2＝5，符合题意； C．15中个位上的数比十位上的数大，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】解答此题的关键是根据题意确定各位上的数字。 【21题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题图，甲树今年结了50个果子，乙树结的果子比甲树多一些；因此先比较这些数的大小，19<48<50<58<100，比50大一点的数就是乙树结果的数量。据此解答。 【详解】根据分析： 19<48<50<58<100 比50大一点的数是58，所以乙树可能结了58个果子。 19个 48个 58个 100个 √ 【22题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题图，灰兔今天收了10棵白菜，小白兔收的白菜比灰兔收的白菜多得多，因此先比较这些数的大小，5<10<11<15<40，最大的数就是比10多得多的数。据此解答。 【详解】根据分析： 5<10<11<15<40 最大的是40，所以比10多得多的数是40，小白兔可能收了40棵白菜。 11棵 15棵 40棵 5棵 √ 【23题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题图，李奶奶今年养了32只鸡，王爷爷养的鸭比李奶奶的鸡少得多，因此先比较这些数的大小，12<30<32<40<52，最小的数就是比32少得多的数。据此解答。 【详解】根据分析： 12<30<32<40<52 最小的是12，所以比32少得多的数是12。 30只 40只 52只 12只 √ 【24题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】球和长方体上没有正方形，正方体的四个面都是正方形，故正方体一定能画出左边的正方形。 圆柱和正方体上没有长方形，长方体至少有四个面都是长方形，故长方体一定能画出左边的长方形。 正方体和球上都没有圆形，圆柱上下两个面都是圆形，故圆柱一定能画出左边的圆形。 【详解】由分析可得： 【25题答案】 【答案】5；3；5；3；1 【解析】 【分析】根据长方形、三角形、正方形及圆的特征来数一数，并完成填空即可；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；据此解答。 【详解】由分析可得： （ 5 ）个 （ 3 ）个 （ 5 ）个 （ 3 ）个 （ 1 ）个 【26题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据三角形、正方形、平行四边形的特点，进行图形分割；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；据此解答。 【详解】第一幅：任意角对角划一条线，就能分成两个三角形； 第二幅：任意角对角划一条线，就能分成两个三角形； 第三幅：沿上面线的右端，向下（角对边）画一条线，就分成了一个三角形和一个正方形； 第四幅：把中间的两个角（角对角）横着相连，就分成了两个平行四边形。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $