15.2026年江西中考原创仿真冲刺卷(四)（Word版）-【超级考卷】2026年中考语文模拟试题汇编（江西专用）

**基本信息** 立足江西中考要求，融合文化传承（八大山人、革命文化）与时代热点（人工智能），通过分层设题考查语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|6题/12分|字音字形、标点、病句、衔接、文学常识|结合“雏鹰逐梦”语境，基础与语境运用结合，如第5题句子衔接考查逻辑思维| |古代诗文阅读|3题/20分|词情感分析、文言断句/翻译、名句默写|融入江西地域文化（八大山人传），第8题情感脉络图创新考法，提升审美创造| |现代文阅读|3题/30分|经典阅读意义、AI特点、革命精神理解|情境化设问（如第15题“三心”概括），跨媒介素材（AI材料），考查信息整合与思辨能力| |名著阅读|3题/8分|名著内容、人物分析|第24题运动项目推荐人物，联系《水浒传》情节，实践性强，考查语言运用| |写作|1题/50分|材料作文|以“向光而行”为主题，引导结合平凡岗位书写华章，考查文化自信与审美创造|

15 2026年江西中考原创仿真冲刺卷（四） 一、语言文字运用（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当雏鹰哺于巢穴，昂首观天之时，已酝酿乘风破浪的梦想（ ）当马驹休于栏下，引颈嘶鸣之际，已蓄积驰（chěng）________天下的梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们的使命，需要我们志存高远，脚踏实地。不论学习还是工作，成功都源于脚踏实地、志存高远。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）酿________ （2）（chěng）________ 2. 在括号内填入的标点符号是________。 阅读下面的文字，完成下面小题。 英雄是什么？英雄是比平常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是推动历史前进的功勋，是当之无愧的国之楷模。他们对自己的壮举________（不以为然 不以为意），但世界因他们而变得五彩斑斓。他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 随着中国探月工程不断取得新成果， 。 ， 。 ， ，感动于先人们探索宇宙的伟大梦想。 ①人们在品读唯美的从古流传至今的“明月”诗句时发现 ②通过品读这些流传至今的古典诗词 ③中国人的“月亮”情结随之被点燃 ④我们走进先贤伟大的心灵，感受来自历史深处的家国之思 ⑤在中国诗词文化中，月亮不仅仅是一种意象，更是一个文学母题 A. ①③②④⑤ B. ③⑤②①④ C. ②④③①⑤ D. ③①⑤②④ 6. 下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ） A. 律诗是古体诗的一种，有“五律”和“七律”之分，每两句为一联，共计四联，依次是首联、颔联、颈联、尾联。 B. 我国古代用干支或皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间的。 C. 古代常用的文体有记、表、铭、志等，如《记承天寺夜游》就属于“记”。 D. 王维，字摩诘，唐代诗人、画家，有“诗魔”之称，世称“王右丞”。苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 西江月 朱敦儒 日日深杯酒满，朝朝①小圃花开。自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍。 青史几番春梦，黄泉多少奇才。不须计较与安排，领取而今现在。 【注释】①朝朝：天天，每天。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片“日日深杯酒满”写词人的日常生活，“朝朝小圃花开”点出词人居处之雅致。 B. 下片前两句表达出词人对世事人生的认识，他认为奇士贤才都终究不免归于黄泉。 C. 这首词上片议论感叹，下片写景叙事，有情景相生、借景达情之妙。 D. 这首词写出词人以饮酒养花为乐事的闲淡生活，情感丰厚、意味深长。 8. 两位同学根据词作的内容，画出了甲、乙两幅情感脉络图（见下），你觉得哪幅图更贴合这首词？请结合词作内容阐明理由。 （二）（10分） 江西地域特色 阅读下面的文言文，完成下面小题。 八大山人①，明宁藩宗室，号人屋。性孤介②，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，败叶离披②，横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。 山人既嗜酒无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升，纸若干幅于座右。醉后见之，则欣然泼墨广幅间，或洒以敞帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂④搦管⑤，狂叫大呼，洋洋洒酒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得，虽陈黄金百镒⑥于前，勿顾也，其颠如此。 外史氏曰：“山人果颠也乎哉？何其笔墨雄豪也？余尝阅山人之画，大有唐宋人气魄。至于书法，则胎骨于晋魏矣。问其乡人，皆曰得之醉后。呜呼！其醉可及也，其颠不可及也。” （远自《八大山人传》，有删改） 【注释】①八大山人：朱耷，江西南昌人，明末清初画家。②介：耿直。③离披：散乱的样子。④攘臂：捋起袖子露出手臂。⑤搦管：握笔。⑥锚：古代重量单位，合二十两，一说二十四两。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 山人既嗜酒无他好。 10. 解释文中加点词的含义。 （1）徐（ ） （2）或（ ） （3）虽（ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）若使叶公见之，亦必大叫惊走也。 （2）其醉可及也，其颠不可及也。 12. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 八大山人“颖异绝伦”，幼年就能诗能书，特别擅长绘画。 B. 作者运用了以动写静、夸张、视觉和嗅觉相结合的手法来详细描写八大山人高超的画技。 C. 八大山人嗜酒，不管什么人，不管什么时候，只要以酒招待他，准备好笔墨纸砚，就可以得到他的画。 D. 文中八大山人的“颠”与课文《湖心亭看雪》中张岱的“痴”都表现了二人性情孤傲、率真的一面。 （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陋室铭》中，表明作者因远离了世俗的娱乐和烦琐的公务，而感到无比喜悦的句子是“________，________”。 （2）李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是“________，________”。 （3）范仲淹《渔家傲·秋思》中用来表达征人归心切、思乡迫，破敌功未成，把酒难释怀之意的句子是“________，________”。 三、现代文阅读（30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 百读不厌是经典 ①在一个人的成长过程中，阅读是重要的事情之一。读什么，怎么读，往往会影响我们的人生之路。 ②不同的声音都在告诉我们，要多读书，读经典的书！ ③经典是人类智慧的结晶。《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，让我们明白要尊重他人，学会换位思考；《陋室铭》中的“斯是陋室，惟吾德馨”，让我们深知淡泊名利，深耕德行的重要性；《曾国藩家书》中的“戒多言，戒怒，戒忮[1]求”，让我们懂得要修身养性，保持平和的心境。经典中蕴含着丰富的人生智慧，能帮助我们应对生活中的各种挑战。 ④经典是民族文化的沉淀。汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说……这些极具特色的文学形式都是中华文化中的经典，是历经了数千年的发展而积淀下来的中华民族传统文化的精华，蕴含着丰富的传统美德。其中有“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国情怀；有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的道德情操；有“海内存知己，天涯若比邻”的君子情谊……这些经典在薪火相传中影响着一代又一代的中华儿女，构成了中华民族最基本的精神底色。 ⑤经典是行动实践的参照。读经典意味着要常思考，让经典的思想连接历史发展进程、连接社会发展现实，这样经典才能常读常新。《共产党宣言》的精彩不仅在于感染力、说服力、号召力，而且在于中国共产党人的生动实践，让经典的理论更鲜活、更充实。 ⑥如果问为什么要阅读经典，意大利作家卡尔维诺在《为什么读经典》一书的开篇做出了最好的回答。他说：“经典是那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读……’》的书。” ⑦那么，我们该怀着怎样的情怀阅读经典呢？ ⑧【甲】________________________________。经典的创作与流传体现了人类文明发展过程中最宝贵的智慧。今天，我们站在前人的肩膀上，回过头来读经典，有人就会产生“古人不过如此”“他们不懂互联网和人工智能”等偏见，甚至书还没看懂，就开始评头论足、横加指责，这是没有敬畏心的表现。虽然经典产生的时代有其局限性，但是其中所表达的人类最美好的内涵是独一无二的，我们唯有心怀敬畏，进入经典的精神世界，才会有所收获。 ⑨【乙】________________________。有人曾质疑，古人阅读经典是为了考取功名，我们现代人阅读经典所为何事呢？俗话说：“你的气质里藏着你走过的路，读过的书以及你爱过的人。”诚然，有人为了达到某种具体目的去读经典，但是，阅读经典本身就是目的。经典是丰富我们思想和经验的必由途径，是我们生命活动中不可或缺的一部分。以一颗平常心阅读经典，不骄不躁，知识积淀、修身养性、生活乐趣便可不求自得。 ⑩【丙】________________________。“博学之，慎思之，明辨之，笃行之”，知行合一是阅读经典的起点也是终点，是一个反复的过程。有名家曾说：“读书要先把薄书读厚，再把厚书读薄。”在经典中寻找自己的答案，并带着新的思考回到经典，在不断输入输出中，道理才能成为道路。 ⑪经典有经典的伟大，读者也有读者的见地。在新的时空背景下，让经典融入我们的生命，构成生命的内在骨骼，读者与经典之间的灵魂吸引与碰撞必将令人惊艳。 （有删改） 【注释】[1]忮（zhì）：忌恨，忌刻。 14. 下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ） A. 第3段运用了道理论证，通过引用经典著作中的精辟见解，充分有力地论证了“经典是人类智慧的结晶”的观点，进而论证了本文的中心论点。 B. 第7段运用疑问句，能激发读者的阅读兴趣与思考，同时又能引起下文。 C. 选文说理的语言准确深刻，如对第10段加点词“道理”和“道路”关系的表述，有很强的说服力。 D. 选文思路清晰，整篇文章采用并列式结构进行论证。 15. 创新考法·情境化 选文第7段提出：“我们该怀着怎样的情怀阅读经典呢？”小语同学深思后回答道：“阅读经典应该常怀‘三心’。”请你阅读选文第8～10三个段落，用简明的语言分别概括“三心”的内容，并将其填在甲、乙、丙处充当这三个段落的观点句。 （二）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 “手持遥控器轻推左手摇杆，机器人即刻迈开双腿向前行走，右手遥感控制灵活转身，像人一样轻巧移动起来，还能实现握手、下蹲、落座等动作。”在2024世界机器人大会上，记者尝试控制一台人形机器人，无需学会复杂的操作指令，也能轻易上手。踢足球、写毛笔字、弹奏古琴、诗词对答……各式各样的机器人技能让人眼花缭乱。在世界机器人大会召开的第十个年头，与会业内人士都有一个共识：人工智能技术突飞猛进，正助力人形机器人快速迭代变身“智慧体”，让未来充满无限可能。 从应用看，传统人形机器人的“花拳绣腿”已经变为具体的应用加速落地，一些先进产品开始进厂“打工作业”，实现“人机协同”。未来3至5年，人形机器人和人类协同工作的场景将越来越多，可以把劳动者从危险、繁重、恶劣的作业环境中解放出来。 不仅如此，人形机器人和人的情感交互将越来越紧密。在博览会上，具身智能机器人“天工”能够与观众对话交流，通过语音接收并响应指令，将指定物体抓取并置于指定位置。这背后是具身智能平台训练的视觉语言大模型，确保了对不同场景任务的理解能力。 材料二 大模型应用最早在教育、金融、游戏等行业崭露头角；而现在，更多行业开始主动拥抱AI。 生成式人工智能正以令人惊叹的速度实现突破，人们与AI对话，不再局限于文字，也可以语音交流。AI的角色扮演能力大大增强，能更好感知上下文，让对话情境更连贯、角色更拟人化；AI的信息分类和抽取、总结摘要、阅读理解和问答能力也大幅提升，从而在企业服务场景下更具竞争优势。 AI与人交流比过去更加顺畅自然。比如，能像人类说话一样打断和插话。AI快速准确反应的能力，已经翻越了服务业的门槛。这一趋势下，诸多领域出现AI实时语音创新应用，过去有AI社交陪伴、AI口语学习、AI呼叫中心，未来可能有AI导购和AI副驾。 大模型技术变革将对各行业智能化进程产生深远影响。中国AI的头部企业，正在为客户提供“更强模型、更低价格、更易落地”的全线AI解决方案，为各行业的高质量发展注入新动力。 材料三 人工智能迭代速度快，处于一种不断变化的状态中，必须完善与其发展相适应的科学监管方式。加强对潜在风险的研判和防范，根据技术发展、行业领域、应用场景等因素建立并动态调整人工智能分级分类标准，对大模型可能产生的安全风险开展合规性评估。加强安全保护基础理论研究和前沿安全技术研究，推动人工智能安全技术创新，开发先进加密技术、认证技术和通用大模型安全可控技术，鼓励跨学科研究，推进人工智能与网络安全、信息安全等领域融合，防范数据泄露、恶意攻击和其他安全漏洞，以高效能科学监管提升人工智能安全治理水平。 形成共建共治共享的人工智能安全治理格局。推动人工智能健康发展，需要多方协同、共建共治。搭建公众参与安全治理的线上线下平台，建立起人人有责、人人尽责、人人享有的人工智能安全治理体系，形成人工智能安全治理的强大合力。 16. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一主要介绍了AI的发展现状和未来展望。 B. 材料二主要介绍了人工智能与社会各行业的融合发展及影响。 C. 材料二画横线句子运用举例子和打比方的说明方法，具体而又形象地说明了AI与人交流顺畅自然的特点。 D. 材料三阐述了发展人工智能的意义和潜在风险。 17. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人工智能技术的突飞猛进已经使得人形机器人变身为“智慧体”，实现了“人机协同”。 B. AI在角色扮演能力、交流能力等方面的惊人突破使其在企业服务场景下更具竞争优势。 C. 完善与人工智能发展相适应的科学监管方式是应对人工智能变化带来的潜在风险的有效措施。 D. 数据泄露、恶意攻击和其他安全漏洞等都属于人工智能安全治理所需要应对的问题。 18. 请结合上述材料，简要概述人工智能具有怎样的特点。 （三）（15分） 革命文化 阅读下面的文字，完成下面小题。 凝望那片海 张飞龙 ①一大早，已年近80岁的老人安业增，换上一身崭新干净的黑绒夹克和棉布胶鞋，坐上了前往机场的大巴。 ②前一夜，老人辗转未眠。 ③望着窗外的田间地头，安业增的脑海中不断浮现着哥哥安业民参军前的模样——年轻、坚毅、勇敢、爱笑、不怕苦……而看着倒映在车窗玻璃上早已满脸皱纹的自己，安业增不停呢喃着什么，声音极小。 ④今天，他们老两口在儿女的陪伴下，将要去往那个令他多年魂牵梦绕的地方。 ⑤老两口这辈子从未出过远门，到达机场已近中午。 ⑥在安业增的印象中，哥哥安业民从小就承担起家的责任。当时有一支解放军队伍短时间驻扎在村口。14岁的安业民经常背着弟弟安业增，一边咯吱咯吱地推着磨盘，一边听解放军老兵讲打仗的故事，参军的种子在那时就生根发芽。直到1957年3月，两次应征才入伍的安业民如愿坐上了南下的军列。 ⑦安业增记得，在得知哥哥即将参军的那几天，整个村里人都来了，将鸡蛋和玉米饼子不停地往安业民怀里塞，最后还是母亲将东西一一退还。 ⑧启程那天，母亲怕安业民水土不服，给他的包里装满了自家种的干蒜和大葱，并反复叮嘱：“到部队了，要好好干，报效祖国！” ⑨胸前戴上红花参军的那一天，安业增向哥哥承诺，等他回来时，要识200个字……没想到，这次再见便是永别。 ⑩哥哥最后一次来信，也是兄弟“约定”的开始。那天傍晚，落日余晖伴着轻风洒满田野，轻抚着金黄的麦田。安业增系着红领巾蹲在村口，看着远处邮递员骑着自行车摇晃而来。自行车停下，邮递员将一封信件递给期待已久的安业增。 ⑪安业增舍不得自己打开，一路小跑回家把信交给父亲。在全家人紧张期待的目光之中，父亲点上蜡烛，打开信件朗读起来。 ⑫“革命战士之所以活着，只应该有一个目的，就是对人民有用，在战斗的紧要关头，我一定勇往直前，毫不退缩，为家人争光……告诉增儿，这里的海很蓝很美，等他长大了，我带他来看大海……” ⑬听到哥哥平安无事，一家人悬着的心才落到了肚子里。哥哥的嘱托令安业增热血澎湃，既为哥哥骄傲，又向往战士的荣誉。 ⑭“哥，我现在能识200多个字了，你啥时能回来……”那天，安业增正在给哥哥写回信，收音机里忽然传来噩耗。“年仅21岁的安业民，为保护火炮，在严重烧伤的情况下，坚持不下火线，直至战斗结束。最终，他因伤势过重、抢救无效而牺牲，永远地离开了我们，我们永远缅怀他。” ⑮那几天，11岁的安业增经常独坐在村口，眼泪止不住地往下流。他的眼睛直勾勾地望着邮递员来的方向，一坐就是一整天。 ⑯“或许，告别家乡，坐上军列的那一天，哥哥就做好了牺牲的准备。”几十年过去了，每当打开那封早已泛黄的书信，安业增仍会泪流满面。 ⑰村口的海松渐渐长大，每当微风吹过，当年哥哥“等他长大了，我带他来看大海”的话就随风摇曳着他的思绪。 ⑱“岁数大了，等不了了，现在就想去哥哥曾经战斗的地方看看！”去年二月，安业增老人下定决心要完成与哥哥的约定。他不顾年迈的身体和种种疾病，义无反顾踏上了旅程。 ⑲跨越2600多公里，历经两天的颠簸辗转，安业增一家人终于抵达了目的地——福建东南沿海某烈士陵园。 ⑳到达烈士陵园后，老人面色凝重、一言不发。他脚步沉重地走向每一件展品。当走到安业民的纪念碑前时，安业增再也控制不住心中的情感。他跪在碑前，凹陷的双眼盈满泪水。“哥，我来了！我来看你了！” ㉑他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前。 ㉒做完这一切，安业增挺起身子抬头望去，远方的大海一望无际，静美辽阔。海岸上，浅滩处的浪花轻轻拍打着岩石。岩石两侧，健壮的海岸青松是那样苍翠、笔直。这就是哥哥想带他看的景象吗？安业增盯着大海凝望了许久。 ㉓“这海真蓝……真美……”安业增口中不停地念叨着。 ㉔这一刻，老人心里格外满足。哥哥牺牲60余年，但战士的品格，依旧在后辈军人之中传承。 ㉕直到离开坐上飞机后，安业增依然念叨着一句话：“终于见到了，这海真蓝……真美……” 19. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 从文章的内容和主旨来看，“凝望那片海”指的就是老人到达了哥哥信中提及的那片又蓝又美的海，在海边凝望，实现了两人的约定。 B. 文章中的“哥哥”安业民是一个有理想信念，面对困难勇往直前、从不退缩，勇于为祖国、为人民献身的革命烈士。 C. 第10段画线句运用自然环境描写，通过描写落日余晖下的田野和麦田，营造了宁静、温馨的回忆氛围，烘托了安业增收到哥哥来信时内心的激动和喜悦，同时也表达了安业增对哥哥的思念之情。 D. 文章以老人的一句话结尾，既呼应标题，照应前文的内容，又升华文章的主旨，意蕴丰富而深刻。 20. 结合语境，赏析第21段中加点词语的表达效果。 21. 本文与鲁迅的《故乡》在安排情节时所采用的记叙顺序有何不同？在文中分别起着怎样的作用？请结合文章具体内容分析。 22. 文学社准备将这篇文章拍摄成微电影，片尾曲挑选了《祖国不会忘记》这首歌，请你结合本文内容和下面的链接材料说明选择这首歌作为片尾曲的理由。 链接材料 《祖国不会忘记》部分歌词：在茫茫的人海里/我是哪一个/在奔腾的浪花里/我是哪一朵/在征服宇宙的大军里/那默默奉献的就是我/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/不需要你认识我/不渴望你知道我/我把青春融进/融进祖国的江河。 四、名著阅读（8分） 23. 下列是同学们在名著交流会上对名著的表述，其中不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》——以简洁舒缓的文字描述往事，夹杂着有趣的议论或者犀利的批判。 B. 《西游记》——围绕唐僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 C. 《骆驼祥子》——反映了作家老舍对旧上海底层劳动人民生存状况的关注和同情。 D. 《昆虫记》——法布尔根据观察所获得的第一手材料，生动地描写了昆虫的习性。 24. 《水浒传》中有许多运动健将，请你从中挑选一人参加运动会。结合其自身特长，向他推荐合适的参赛项目并结合一处情节为其填写报名理由。 备选人员：张顺 花荣 鲁智深 备选项目：游泳、射箭、田径、武术、举重、摔跤 参赛人员 （1） 参赛项目 （2） 报名理由 （3） 25. “相逢的意义在于照亮彼此”，请从下面人物中任选一组，说说他们的相逢是如何照亮彼此的。 ①唐僧与孙悟空（《西游记》） ②保尔与朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》） 五、写作（50分） 26. 阅读下面的文字，根据要求写作。 “迎着光，追着光，向光而行为热爱，再跌撞，也要闯，十年一日不更改。”每个平凡的岗位，都能书写不平凡的华章；每个努力生活的人，都会闪耀自己的光芒。愿你继续心怀热爱，奔赴山海！ 请以《向光而行》题写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 15 2026年江西中考原创仿真冲刺卷（四） 一、语言文字运用（12分） 【1~2题答案】 【答案】1. ①. niàng ②. 骋 2. ； 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 酝酿（yùn niàng）：本义指酿酒发酵，也指事情逐渐酝酿、筹备。 驰骋（chí chěng）：骑马奔驰，也指自由奔行、闯荡。 【2题详解】 本题考查标点符号。 前后两个分句“当雏鹰哺于巢穴……已酝酿乘风破浪的梦想”与“当马驹休于栏下……已蓄积驰骋天下的梦想”，结构对称、语义并列，均围绕“梦想”展开表述，符合分号连接并列分句的用法，因此使用分号。 【3~4题答案】 【答案】3. 不以为意 4. 删去“的原因”。 【解析】 【3题详解】 本题考查词义辨析。 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。不以为意：不把它放在心上，表示不重视、不认真对待。 文中是说英雄对自己的壮举不放在心上，所以选不以为意。 【4题详解】 本题考查病句修改。 画波浪线的句子“他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩”存在句式杂糅的问题，“之所以……是因为……”和“……的原因是……”两种句式杂糅在一起了。修改方法是删去“的原因”，修改后句子为“他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩”。 【5题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 ③句中的“随之”是空白处前句“中国探月工程不断取得新成果”的结果，为首句。 ①句人们品读诗词，是③句中情结被点燃的结果，为第二句。 ⑤句是①句人们的发现，为第三句。 ④句是②句“品读这些流传至今的古典诗词”的结果，故最后两句为②④。 故选D。 【6题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.律诗是近体诗的一种，不是古体诗，选项错误； B.“康乐”指南朝宋山水诗人谢灵运，他承袭祖父谢玄的爵位，被封为“康乐公”，所以“康乐”不是皇帝的年号，选项错误； D.王维有“诗佛”之称，“诗魔”指白居易，选项错误； 故选C。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（每小题2分，共4分） 【7~8题答案】 【答案】7. C 8. 示例：我觉得乙图更贴合这首词。词作的上片写词人终日醉饮花前、自歌自舞的生活，情感乐观向上。而下片情感陡变，“青史几番春梦，黄泉多少奇才”表达了词人对世事人生的认识，是历尽沧桑之后的感叹，情感低沉；后两句写词人看破了红尘，认为自己求得片刻欢乐也就心满意足了，情感再度昂扬。整首词的情感是先扬后抑再扬，乙图与之贴合。 【解析】 【导语】这首《西江月》，上片绘词人饮酒赏花、自歌自乐的闲淡生活，尽显随性豁达；下片以“青史春梦”“黄泉奇才”叹世事无常，最终落脚于“领取而今现在”的活在当下。于日常闲趣中藏人生哲思，在出世与入世的情感辗转里，道尽对生命本真的追寻。 【7题详解】 本题考查内容理解。 C.上片是写景叙事，描绘词人饮酒赏花、自歌自舞的生活；下片是议论感叹，抒发对世事人生的思考。C项“上片议论感叹，下片写景叙事”表述颠倒，故错误； 故选C。 【8题详解】 本题考查情感主旨。 乙图更贴合。上片词人描绘“深杯酒满”“小圃花开”“自歌自舞”的生活，情感乐观昂扬；下片“青史几番春梦，黄泉多少奇才”转而抒发对世事无常的感慨，情感低沉；最后“不须计较与安排，领取而今现在”又回归到享受当下的豁达，情感再度昂扬。整体情感是“先扬后抑再扬”，与乙图的情感脉络契合。 示例：我觉得乙图更贴合这首词。上片词人写自己饮酒、赏花、歌舞的生活，“自开怀”“无拘无碍”尽显乐观向上的情感，此为“扬”；下片“青史几番春梦，黄泉多少奇才”，以历史兴衰、人才凋零抒发沧桑叹惋，情感转入低沉，此为“抑”；最后“领取而今现在”，词人勘破世事，决心享受当下，情感再度昂扬，此为“扬”。整首词情感“先扬后抑再扬”，与乙图的曲线变化完全贴合。 （二）（10分） 【9~12题答案】 【答案】9. 山人既嗜酒/无他好。 10. ①. 慢慢地 ②. 有时 ③. 即使 11. （1）如果让叶公见到了这龙，也一定会大叫着惊慌逃跑。 （2）他的醉态（别人）可以比得上，他的癫狂（别人）却比不上呀。 12. C 【解析】 【导语】文章以简洁笔墨勾勒八大山人形象：孤介颖异，诗书画印皆精，尤善借物传情，画作兼具生机与气势。醉后泼墨的创作奇态，更显其率性不羁——醒时惜墨如金，醉时挥毫成趣，反差中见真性情。笔墨追溯唐宋风骨、晋魏胎骨，足见其造诣深厚。外史氏之叹，点出“醉可及而颠不可及”的核心，暗赞其艺术境界与人格魅力。 【9题详解】 本题考查文言断句。 文中画波浪线的部分的意思是：八大山人完全嗜好喝酒，没有其他的嗜好。 “山人”是主语，指八大山人；“既”是副词，表“已经、素来”；“嗜酒”是动宾短语，意为“喜爱喝酒”；“无他好”是动宾短语，意为“没有其他爱好”。前后两部分是并列关系，分别说明八大山人的两个特点——“嗜酒”和“无其他爱好”，需用断句分隔，避免语义混淆，应在“嗜酒”与“无他好”之间断句。 故正确断句为：山人既嗜酒/无他好。 【10题详解】 本题考查文言词语含义。 （1）句意：好像有清风慢慢地吹来。徐：慢慢地。 （2）句意：有时侯用破笤帚洒墨。或：有时。 （3）句意：即使将上千两黄金陈放在他面前。虽：即使。 【11题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）若：假如、如果；使：让、叫；见：看见、见到；之：代词，指这幅画；必：一定、必定；惊：受惊、惊吓；走：跑、逃跑。 （2）其：代词，他的（指八大山人）；醉：醉酒的状态；可：能够、可以；及：达到、赶上；颠：癫狂的情态（此处指醉后创作的率性状态）。 【12题详解】 本题考查内容理解与分析。 C.从原文可知，人们想要得到八大山人的画，要具备三个条件：一是置酒招待，二是事先提供纸墨，三是待其喝醉，C项表述不准确； 故选C。 【点睛】参考译文： 八大山人，是明朝藩王宁王的后裔，号人屋。他生性孤傲耿直，聪明绝伦。八岁便能作诗，擅长书法，长于篆刻，尤其精于绘画。曾经画一枝荷花，于池中半开，败叶散乱，横斜在水面，生机勃勃；（把画）张挂在堂中，好像有清风慢慢地吹来，香气常常充满整个屋子。又（曾）画龙，（画中的龙）在丈许画卷之中蜿蜒升降，想要飞动一般；如果让叶公见到了这龙，也一定会大叫着惊慌逃跑。（他）言语诙谐，喜欢议论，总是娓娓而谈，不知疲倦，使四座的人为之倾倒。 八大山人完全嗜好喝酒，没有其他的嗜好。人们喜欢他的画，大多置办了酒来招待他，预先准备几升墨汁、若干幅纸张在座位右边。八大山人酒醉后见到了纸墨，便高兴地在宽大的画纸上泼墨作画，有时侯用破笤帚洒墨，用破帽子涂墨，弄得满纸肮脏，不堪入目。然后他提笔渲染，有的画成山林，有的画成丘壑，有的画成花鸟竹石，无不精妙。如果想要写字，那就捋起袖子露出手臂握笔，狂叫大呼着，洋洋洒酒，数十幅字片刻就写成了。（他）酒醒时，要想求他片纸只字都无法得到，即使将上千两黄金陈放在他面前，他也不会看一眼，他的癫狂到了这种地步。 外史氏说：“八大山人果真癫狂吗？为什么他的笔墨那样豪迈呢？我曾经阅看八大山人的画，觉得大有唐宋人士的气魄。至于书法，则是从魏晋脱胎而来的。问他的同乡人，都说那些书画是他醉后所作的。哎，他的醉态（别人）可以比得上，他的癫狂（别人）却比不上呀。” （三）默写。（6分） 【13题答案】 【答案】 ①. 无丝竹之乱耳 ②. 无案牍之劳形 ③. 黑云压城城欲摧 ④. 甲光向日金鳞开 ⑤. 浊酒一杯家万里 ⑥. 燕然未勒归无计 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“牍”“摧”“鳞”“勒”等字词容易写错。 三、现代文阅读（30分） （一）（6分） 【14~15题答案】 【答案】14 D 15. 甲：阅读经典要常怀敬畏心；乙：阅读经典要常怀平常心；丙：阅读经典要常怀笃行心 【解析】 【导语】文章以“百读不厌是经典”为核心，从智慧结晶、文化沉淀、实践参照三方面论证经典价值，再以敬畏心、平常心、践行心给出阅读路径。逻辑清晰，引名言、举典籍，论据扎实，将经典的意义与阅读方法紧密结合，语言质朴却富含力量，引导读者在新时代融入经典、汲取养分，兼具说服力与感染力。 【14题详解】 本题考查文章内容的理解与分析。 D.选文并非并列式结构进行论证，而是开篇提出阅读对人的成长很重要，读经典更是如此，从而引出关于阅读经典的讨论；然后从三个方面阐述经典的重要意义，分别是经典是人类智慧的结晶、民族文化的沉淀和行动实践的参照；接着提出问题“我们该怀着怎样的情怀阅读经典呢”，并从敬畏心、平常心、知行心三个角度进行分别论述；最后总结，强调在新的时空背景下，让经典融入生命，读者与经典的灵魂吸引与碰撞将令人惊艳。这种论证结构使文章层次分明，逻辑清晰，先阐述经典的价值，再深入探讨阅读经典的正确情怀，最后对经典与读者的关系进行升华，全面而深入地论证了阅读经典的重要性及应有的态度。属于总分式的论证结构； 故选D。 【15题详解】 本题考查分论点的补写。 甲：结合第8段“虽然经典产生的时代有其局限性，但是其中所表达的人类最美好的内涵是独一无二的，我们唯有心怀敬畏，进入经典的精神世界，才会有所收获”可知，该段主要论述了对经典要心怀敬畏。经典的创作与流传体现了人类文明发展中的宝贵智慧，虽然经典产生的时代有局限性，但其中表达的人类最美好的内涵独一无二。我们不能对经典产生偏见、评头论足，而应心怀敬畏进入经典的精神世界，才会有所收获。故可概括分论点为：阅读经典要常怀敬畏心； 乙：结合第9段“以一颗平常心阅读经典，不骄不躁，知识积淀、修身养性、生活乐趣便可不求自得”可知，该段强调的是以平常心阅读经典。有人质疑现代人阅读经典的目的，而作者指出阅读经典本身就是目的，经典是丰富思想和经验的必由途径，以平常心阅读，不骄不躁，可获得知识积淀、修身养性和生活乐趣。故可概括分论点为：阅读经典要常怀平常心； 丙：结合第10段“知行合一是阅读经典的起点也是终点，是一个反复的过程”可知，该段主要阐述要怀知行心读经典。知行合一是阅读经典的起点和终点，更是一个反复的过程。在经典阅读中寻找答案并带着新思考回到经典，不断输入输出。故可概括分论点为：阅读经典要常怀笃行心。 （二）（9分） 【16~18题答案】 【答案】16. D 17. A 18. 人工智能发展迅猛，迭代速度快，让未来充满无限可能；能够实现人机协作，把劳动者从危险、繁重、恶劣的作业环境中解放出来；能够与其他行业融合发展。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕人工智能技术展开，从人形机器人应用（材料一）、大模型行业渗透（材料二）和人工智能治理（材料三）三个维度进行论述。材料结构清晰，采用“技术发展—应用场景—发展要求”的逻辑链条，通过具体案例和行业动态支撑观点，凸显人工智能对产业、生活及治理的深远影响。 【16题详解】 本题考查内容理解与辨析。 D.根据材料三可知，材料三主要阐述的是人工智能发展需要完善科学监管方式、加强安全治理等内容，并非“发展人工智能的意义和潜在风险”； 故选D。 【17题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 A.根据材料一中“人工智能技术突飞猛进，正助力人形机器人快速迭代变身‘智慧体’……未来3至5年，人形机器人和人类协同工作的场景将越来越多，实现‘人机协同’”可知，“已经使得”“实现了”表述错误，是未来的发展趋势； 故选A。 【18题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 根据材料一“人工智能技术突飞猛进，正助力人形机器人快速迭代变身‘智慧体’……未来充满无限可能”“实现‘人机协同’……把劳动者从危险、繁重、恶劣的作业环境中解放出来”可知，人工智能发展迅猛、迭代速度快，未来潜力大，且能实现人机协作，解放劳动者。据此可概括为：人工智能发展迅猛、迭代速度快，未来充满无限可能；能实现人机协作，将劳动者从危险、繁重、恶劣的作业环境中解放出来。 根据材料二“更多行业开始主动拥抱AI……大模型技术变革将对各行业智能化进程产生深远影响”可知，人工智能能与多行业融合发展，推动各行业智能化进程。据此可概括为：能与其他行业融合发展，推动各行业智能化进程。 根据材料三“人工智能迭代速度快，必须完善与其发展相适应的科学监管方式”“形成共建共治共享的人工智能安全治理格局”可知，人工智能迭代速度快，需完善科学监管方式，形成安全治理格局。据此可概括为：人工智能迭代速度快，需完善科学监管方式，构建共建共治共享的安全治理格局。 （三）（15分） 【19~22题答案】 【答案】19. A 20. 多用叠音词，“颤颤巍巍”指“颤抖”，突出了他的年迈和抚摸哥哥石碑时的激动；“一遍遍”“小心翼翼”“整整齐齐”，写出了安业增面对哥哥的纪念碑时，内心充满对哥哥深深的怀念和敬重。 21. 本文综合运用了倒叙、插叙的记叙顺序。按这样的顺序安排情节，不仅使情节波澜起伏，结构富于变化，还使读者能够跟随主人公的情感变化，逐步深入故事，产生阅读的兴趣。而鲁迅的《故乡》则运用了插叙，具体描写在故乡遇见闰土和杨二嫂这一情节时，分别插入了有关少年闰土和年轻杨二嫂的回忆。作者将不同时期的人物进行对比，凸显人物性格变化：进而表现出封建制度与等级观念对于人民的摧残与迫害，表现出对美好生活的向往。 22. 示例：《祖国不会忘记》这首歌的歌词深沉且富有力量，“在茫茫的人海里”“在奔腾的浪花里”既表现了个人的渺小，又凸显了个人对社会和祖国的贡献，展现出默默奉献、不求回报的精神，歌颂了以安业民为代表的革命战士。安业民把自己的生命奉献给祖国，虽无名却伟大，而安业增的追忆与坚持体现了对哥哥英勇事迹的铭记。选择此歌作为片尾曲，可以更好地表现出安业民舍身报国的英雄情怀及其精神的传承，可以深化微电影的主题。 【解析】 【导语】《凝望那片海》通过安业增老人追忆哥哥安业民的故事，展现了兄弟深情和革命精神。文章采用插叙手法，把回忆与现实交织，呈现出安业增对哥哥坚定承诺的情感旅程。信中提到的“大海”象征着对理想和承诺的憧憬与实现，成为连接兄弟情感的纽带。结尾老人含泪凝望大海，既是对逝去亲人的思念，也是对革命精神的致敬与传承，表达了对英雄意志永恒的追忆。 【19题详解】 本题考查内容分析。 A.“凝望那片海”指安业增老人终于看到了哥哥信中提及的那片又蓝又美的海，完成了与已故兄长安业民的约定。那片海代表着哥哥安业民曾战斗过、守护着的地方，象征着哥哥舍身报国的奉献精神，同时蕴含着他对哥哥深深的思念，表达了对烈士的缅怀和敬意，题干理解的仅仅是表面； 故选A。 【20题详解】 本题考查词语赏析。 第㉑段“他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前”中加点词“颤颤巍巍”“一遍遍”“小心翼翼”“整整齐齐”等加点词都是叠词，写的都是安业增老人在哥哥的纪念碑前的动作，又运用了动作描写。其中“颤颤巍巍”这个词生动地描绘出安业增因年老体弱而身体不稳定的状态结合，“一遍遍”可知，表现出他在见到哥哥的纪念碑前的情感激动。结合⑳段“到达烈士陵园后，老人面色凝重、一言不发。……他跪在碑前，凹陷的双眼盈满泪水。‘哥，我来了！我来看你了！’”可知。“小心翼翼”“整整齐齐”地整理和摆放从家乡带来的物品，这些动作细腻地传达了他对哥哥深切的怀念和无比的敬重，同时也表现出他怀着浓浓乡愁与深厚亲情的心情。 【21题详解】 本题考查记叙顺序。 《凝望那片海》 记叙顺序：综合运用了倒叙、插叙。文章开头写安业增老人在儿女陪伴下坐上前往机场的大巴（第①段），这是倒叙，先将故事的结局或后面发生的事情提到前面来写。然后在叙述过程中，插入了哥哥安业民参军前的种种回忆，如哥哥听解放军老兵讲故事、参军时村里人的送行、母亲的叮嘱、收到哥哥来信等内容（第⑥-⑯段），这是插叙。 倒叙作用：开头写老人前往机场，设置了悬念，引发读者的好奇心，让读者想要知道老人为什么要去机场，要去哪里，从而吸引读者继续阅读。 插叙作用：通过插入哥哥安业民的相关回忆，丰富了文章内容，使读者更全面地了解哥哥安业民爱国、勇敢、为国牺牲的形象以及兄弟俩之间的深厚情感，也让老人前往目的地的原因和情感铺垫更加充分，使情节波澜起伏，结构富于变化。 《故乡》 记叙顺序：主要采用了插叙。在描写“我”回到故乡遇见闰土和杨二嫂的情节过程中插入回忆。如在描写中年闰土形象时，插入了对少年闰土“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈”（《故乡》原文）的回忆；在写杨二嫂时，插入了对年轻杨二嫂“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势”（《故乡》原文）的回忆。 作用：将少年闰土和中年闰土、年轻杨二嫂和如今的杨二嫂进行对比，凸显了人物性格和外貌的巨大变化。如少年闰土的活泼勇敢与中年闰土的麻木迟钝形成鲜明对比，年轻杨二嫂的文静安分与如今杨二嫂的尖酸刻薄截然不同，进而深刻地表现出封建制度与等级观念对农民和普通群众的摧残与迫害，表达了作者对旧时代的批判和对美好生活的向往。 【22题详解】 本题考查拓展延伸。 文章讲述了安业增老人对已故哥哥安业民的深切怀念，以及他实现与哥哥未竟之约的故事。安业民是一位英勇的战士，为了保卫祖国献出了年轻的生命。安业增老人在晚年终于实现了与哥哥的约定，前往安业民曾战斗过的地方，凝望那片象征着哥哥梦想的海洋。 《祖国不会忘记》的歌词表达了对默默奉献、为国家做出贡献的普通人的赞美。歌词中的“在茫茫的人海里/我是哪一个/在奔腾的浪花里/我是哪一朵”描绘了无数普通人如同大海中的一滴水，虽然平凡却不可或缺。接着，“在征服宇宙的大军里/那默默奉献的就是我/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我”强调了这些人在国家的伟大事业中所扮演的重要角色。最后，“不需要你认识我/不渴望你知道我/我把青春融进/融进祖国的江河”则体现了无私奉献的精神，即使不为人知，也愿意将自己的青春和生命献给祖国。 文章中的安业民正是这样一位默默奉献的英雄，他为了保卫祖国而牺牲了自己的生命。安业增老人的旅程不仅是对哥哥的怀念，也是对这种无私奉献精神的传承和致敬。歌曲《祖国不会忘记》通过赞美那些不为人知的奉献者，与文章中安业民的形象和精神高度契合。安业民的牺牲和安业增老人的坚持，都是对祖国深沉的爱和奉献的具体体现。 示例：选择《祖国不会忘记》作为微电影的片尾曲，不仅能够呼应文章的主题，即对为国家做出贡献的英雄的敬仰和怀念，还能够通过音乐的力量，进一步强化观众对于无私奉献精神的理解和共鸣。这首歌能够恰当地表达出文章中所蕴含的情感和意义，使观众在观看完微电影后，能够深刻感受到安业民和安业增老人所代表的爱国情怀和奉献精神。 四、名著阅读（8分） 【23题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 C.《骆驼祥子》反映的是作家老舍对旧北京底层劳动人民生存状况的关注和同情，而非“旧上海”，C项表述错误。 故选C。 【24题答案】 【答案】示例一：（1）张顺（2）游泳（3）张顺人称“浪里白条”，是梁山中水性最好的。水底可以伏七天七夜，穿梭水面快速无比。 示例二：（1）花荣（2）射箭（3）花荣百步穿杨的绝技堪与飞将军李广相提并论，所以得绰号“小李广”。 示例三：（1）鲁智深（2）摔跤（3）鲁智深力大无比，武艺高强。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 张顺，浑身象雪一样的白肉，水底可以伏七天七夜，穿梭水面快速无比，就象一根白条一闪而过，所以人称“浪里白条”，是梁山中水性最好的。故可参加游泳。 花荣，有“百步穿杨”的功夫。在梁山泊英雄中排行第九，为马军八虎骑兼先锋使之首。原是清风寨副知寨，使一杆银枪，一张弓射遍天下无敌手，生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰乍臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，被比作西汉“飞将军”李广，人称“小李广”。故可参加射箭。 鲁智深，鲁智深武功高强，力大无比，曾倒拔垂杨柳，三拳打死镇关西。故可参加摔跤。 【25题答案】 【答案】示例一：相逢前，唐僧独自踏上西天取经之路，困难重重；孙悟空被压在五行山下不得自由。相逢后，孙悟空被唐僧救出，在西行路上不断磨炼心性，成为斗战胜佛；唐僧受孙悟空保护，最终取得真经。他们照亮彼此，互相成就。 示例二：相逢前，朱赫来是面临重重困境的布尔什维克战士，保尔是叛逆懵懂的小镇少年。相逢后，朱赫来教保尔拳击，给他讲述革命道理，带领保尔走上革命道路，为他指明前进方向；保尔从白匪手中救下朱赫来，并在成为布尔什维克后热情支持朱赫来领导的各种工作。他们在革命的道路上彼此照亮。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。首先，要明确题目要求，即分析所选人物相逢前后的状态变化，阐述他们如何照亮彼此。接着，分别描述相逢前两人的处境与状态，如唐僧的孤独取经、孙悟空的被困，或朱赫来的困境、保尔的懵懂。然后，重点分析相逢后两人的相互影响与改变。对于唐僧与孙悟空，可提及唐僧救孙悟空，孙悟空保护唐僧并修成正果；对于保尔与朱赫来，可讲述朱赫来引导保尔走上革命道路，保尔支持朱赫来的工作。最后，总结他们相逢的意义，即照亮彼此、互相成就，或是在革命道路上彼此照亮。整个阐述需紧扣“照亮彼此”这一核心，结合人物具体经历展开。 示例一：相逢前，唐僧虽心怀取经宏愿，但手无缚鸡之力，面对取经路上的妖魔鬼怪毫无抵抗之力，只能独自在艰难险阻中摸索前行；孙悟空大闹天宫后被压五行山下，空有一身本领却无法施展，内心充满愤懑与不甘。相逢后，唐僧以慈悲之心救出孙悟空，给予他重新获得自由的机会；孙悟空则凭借强大本领保护唐僧，在无数次降妖除魔中，逐渐收敛心性，从桀骜不驯变得沉稳担当，最终修成正果。唐僧因孙悟空得以顺利取经，孙悟空因唐僧找到人生新方向，他们相互照亮，携手完成取经大业。 示例二：相逢前，朱赫来身处白色恐怖笼罩的环境，作为布尔什维克战士，时刻面临生命危险，革命工作艰难推进；保尔是个充满反抗精神但缺乏明确目标的少年，对未来感到迷茫。相逢后，朱赫来用自己坚定的革命信念和丰富的斗争经验，为保尔打开了一扇通往革命的大门，教他电工技术，传授革命道理，使保尔找到了人生方向；保尔在朱赫来被捕时，勇敢出手相救，之后在革命斗争中，积极响应朱赫来的号召，以顽强的意志和坚定的信念为革命事业奋斗。他们在革命的烽火中彼此照亮，共同为理想而战。 五、写作（50分） 【26题答案】 【答案】例文： 向光而行 光，是黎明破晓时的第一缕晨曦，是寒夜孤灯里的一抹暖黄，更是心中不灭的热爱与信仰。我曾在人生的岔路口迷茫，是那些向光而行的身影，让我找到了奔赴山海的方向。 记得初次接触书法，我被柳公权的《玄秘塔碑》深深吸引，那笔锋的刚劲与结构的严谨，如一束光直射我心。我兴致勃勃地买来笔墨纸砚，开始临摹。可没过多久，单调的笔画练习就让我心生倦怠，笔画不是歪歪扭扭，就是毫无力度，我把毛笔一扔，趴在桌上唉声叹气。 直到那天，我在博物馆看到了柳公权的生平介绍。他幼时家贫，练字无钱买纸，就以沙盘为纸，手指为笔，日夜苦练，最终成为一代书法大家。“心正则笔正”，他的故事如同一束强光，刺破了我眼前的迷雾。我重新拿起毛笔，将柳公权的坚持作为光，在每一个周末的午后，在每一次台灯亮起的夜晚，一笔一划地练习。手腕酸了，就甩甩再写；墨汁干了，就重新研磨。当我的作品在学校书法展上展出时，我知道，是向光而行的执着，让平凡的练字之路开出了花。 在我们的城市里，也有这样一群向光而行的人。疫情期间，护士小张主动请缨前往方舱医院。她穿着厚重的防护服，连续工作数小时，脸上勒出深深的印痕，却从未有过半句怨言。她曾说：“救死扶伤是我的信仰，这束光指引着我，再难也要前行。”像小张这样的人还有很多，社区志愿者为独居老人送菜买药，快递员风雨无阻地奔波在街头……他们在平凡的岗位上，以责任为光，以奉献为芒，书写着不凡的华章。 向光而行，不一定非要成为惊天动地的英雄。于我而言，是在书法世界里追着柳公权的笔锋不懈练习；于更多人而言，是如小张般在自己的领域里坚守热爱。这光，或许微弱，却能汇聚成星河；这行，或许艰辛，却能让平凡的生命闪耀光芒。 愿我们都能心怀热爱，向光而行，在奔赴山海的路上，活成自己的光，也照亮他人的路。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目《向光而行》蕴含着深刻的寓意，这里的“光”不仅指物理意义上的光，更是一种隐喻，代表着希望、目标和理想等。写作时，我们可以将“光”解读为个人成长道路上的指引，如目标、理想或榜样等，它们照亮我们前行的道路，给我们提供方向和动力。这些“光”还可以是某个人、某本书、某次经历或是内心的某个闪光时刻。题目《向光而行》的意思是向着美好的方向前行，文章应以此立意。 二、选材构思。我们既可写成记叙文，也可写成议论文。如果写记叙文，可以从个人经历出发，选择在自己迷茫、困惑或面临挑战时，给予自己启发和指引的“光”。文章可以通过叙述与这些“光”相遇、相识并受其影响的过程，展现“向光而行”的主题。同时，可以通过细腻的情感描绘，让读者感受到“光”的温暖和力量，以及自己在“光”的指引下，如何克服困难、实现自我成长的心路历程。如果写议论文，首先应确定文章的观点，如“迎难而上，向光而行”；其次正文部分可从个人到社会再到时代等层面，阐述向光而行精神在当今的体现和作用；最后重申论点，以一段激励性的文字结束全文，鼓励大家勇往直前，不断追求自己的梦想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $