6.江西省南昌市2025年九年级第一次调研检测改编卷（Word版）-【超级考卷】2026年中考语文模拟试题汇编（江西专用）

**基本信息** 以江西地域文化（如“城南龙灯”“青岚湖”）和春节申遗等时代热点为素材，涵盖语言运用、古诗文、现代文、名著阅读及写作，注重文化传承与实践体验，契合文化自信与语言运用核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|6题/12分|字音字形、标点、病句、连贯、对联|结合“城南龙灯”非遗情境，考查语言实际运用| |古代诗文阅读|3题/20分|唐诗情感、文言断句/翻译、赣籍文人默写|选取元白唱和诗与《史记》选段，默写突出陶渊明等赣文化元素| |现代文阅读|3题/30分|议论文论点、春节申遗材料、散文赏析|以“慢慢成长”“春节申遗”为主题，问题设计从信息筛选到仿写创作，梯度清晰| |名著阅读|3题/8分|《红星照耀中国》《西游记》等人物分析|结合“英雄”“初心”主题，引导理解经典人物精神| |写作|2题/50分|记叙文（探索经历）、议论文（实践感悟）|呼应“亲身经历”材料，引导结合生活体验，培养表达与思维能力|

6 南昌市2025年初三年级第一次调研检测改编卷 一、语言文字运用（12分） 1. 阅读下面的文字，完成下列各题。 春节期间，（wéi）_____妙（wéi）_____肖的龙灯营造了喜庆的节日氛围，成为江西南昌青云谱区城南一道亮丽的风景线。龙是中国的文化符号，省级非遗“城南龙灯”有700多年历史。随着制作技术的不断革新，现在的龙灯越来越精致、越来越轻巧。彩带龙更是凭借其方便携带（ ）易学易会的特点，一下子就在海外风靡开来。相信在未来，“城南龙灯”将继续闪耀世界，让更多人了解和喜爱中国传统文化。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①（wéi） ___ ②氛 ______ （2）在括号内填入的标点符号是 _____ 。 江西地域特色 阅读下面的文字，完成下面小题。 江西水系发达、河湖________（驰骋 纵横），其中有一颗璀璨明珠——青岚湖，它坐落在南昌市进贤县，得名于唐时“树里岚湖一片明”的诗句。“江烟淡淡雨疏疏，老翁破浪行捕鱼”，进贤人祖祖辈辈依湖而居、以湖为生。千顷湖水千条船，万点青山万户烟，俨然一派世外桃源的景象。湖中鱼多，不光数量多，种类也多，渔民不用特意去捕捞，朦胧月色中，就有鱼跳上了渔船。小孩是最欢喜的，抱着还在甩尾巴的大鱼，赶紧往桶里装，你一条，我两条，纷纷比起赛来，看谁抓的鱼大，看谁的收获多。逼上涨水的季节，小孩特别喜欢在湖边拾各色贝类，就像在海边拾贝壳一样，光着脚丫子，踩着软绵绵的沙，湖面的歌声，和水花赛跑。 2. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 3. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 4. 阅读下面的文字，完成小题。 白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。________在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①小桃上各缀着几朵重瓣红花，像夜空的疏星。 ②小马路的两边，一株间一株地种着小桃与杨柳。 ③杨柳在暖风里不住地摇曳。 A. ②③① B. ②①③ C. ①③② D. ①②③ 5. 在书展上购买文创产品可以自主定制产品文案。你购买了《先生·朱自清》笔记本，想将朱先生的作品嵌入对联并印在封面上。以下最合适的一项是（ ） A. 背影匆匆春色永在，清气满满经典常谈 B. 匆匆背影满满清气，经典常谈春色永在 C. 背影匆匆常谈经典，清气满满春色永在 D. 清气满满春色永在，经典常谈背影匆匆 二、古代诗文阅读（20分） （一）（每小题2分，共4分） 6. 阅读下面两首唐诗，完成下列各题。 得乐天书 元稹① 远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。 寻常不省曾如此，应是江州司马②书！ 蓝桥驿见元九诗③ 白居易 蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时。 每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。 [注]①元稹于元和十年三月贬谪通州（今四川达县）。②江州司马：即白居易。③元和十年，白居易自长安贬至江州（今江西九江）读到元稹的诗歌，感慨万千，写下此诗。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《得乐天书》前两句描述了“妻惊女哭”的场景，诗人万端感慨凝铸在“先有泪”三个字中。 B. 《得乐天书》最大的特点是写出场面、情节，却不直接抒情，用简笔塑造形象，从形象中见深情。 C. 《蓝桥驿见元九诗》前两句写诗人远谪江州，“秋”字透出悲凉，“去”字暗含斥逐，悲戚立见。 D. 《蓝桥驿见元九诗》末句“循”“绕”“觅”写诗人在驿站仔细辨认元稹诗句的情景，喜悦之情溢于言表。 （2）简要分析两首唐诗都表达了怎样的情感。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良①说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁②固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。 （六年）上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道③望见诸将往往相与坐沙中语。上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿④与我故⑤，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属⑥无患矣。” （选自《史记·留侯世家》，有删改） 【注释】①张良：字子房，西汉杰出政治家、谋士。②壁：营垒，这里指坚守营垒。③复道：楼阁间上下两层架空的通道，即“天桥”。④雍齿：西汉开国功臣。⑤故：这里指有故怨。⑥属：类，辈。 7. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 臣愿封留足矣不敢当三万户。 8. 解释文中加点词的含义。 （1）使（ ） （2）乃（ ） （3）患（ ） 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。 （2）群臣见雍齿封，则人人自坚矣。 10. 结合文章内容，简要分析张良的人物特点。 （三）默写。（6分） 11. 补写出下列句子中的空缺部分。 时光荏苒，岁月悠悠，数不尽的赣籍文人经典润泽了赣鄱大地，丰盈了中华文化。“________ ？________ ”陶渊明的自问自答彰显了自己的超凡脱俗，淡泊名利（《饮酒（其五）》）；“__________ ，__________ ”是欧阳修意不在酒而在山水的无拘洒脱与怡然自得（《醉翁亭记》）；“__________ ，__________ ”直接抒发了王安石的远大抱负和无所畏惧的豪迈气概（《登飞来峰》）。 三、现代文阅读（30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 慢慢成长 文智 在流传至今的明清瓷器中，有犀皮斑纹的极其昂贵，几乎一器难求。如何制作呢？工匠制作犀皮，先把调色漆灰堆出一颗颗或者一条条高起的地子，那就是“底”。在底上再刷不同颜色的漆，刷到一定的厚度，那就是“中”和“面”了，干透了再磨平抛光，光滑的表面于是浮现细密和多层次的色漆斑纹。它的制作过程是枯燥的、重复的。技艺加耐心，成就美好。 美酒的酿造经历了原料的发酵，酒锅的烘烧，坛中的珍藏，岁月的熏陶，待醇化酯，拆封而起，弥漫的是久久不会消散的清香，入口进喉下肚，让人沉醉。 《诗经》：“如切如磋，如琢如磨。”古往今来，精品佳作无不是厚积薄发、千锤百炼的结晶。是的，珍贵的、美好的东西都需要耐心来成就。我们的人生呢？ 一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。慢慢成长，不必急。即使慢，驰而不息，纵会落后，但一定也会变成自己想要的模样，也会到达自己想去的地方。多少所谓的“神童”因为在人生的路上走得太快而跌了大跟头。 有句古语：“卧久者，行必远；伏久者，飞必高。”只有在时间上有耐心、在生活上有决心、在追求上有恒心、在人生路上有定心的人，才能摒弃一切私心杂念，踏踏实实地走好每一步，才能拨开云雾见月明。曹雪芹用约10年时间写成《红楼梦》，普鲁斯特用约15年时间写成《追忆似水年华》。精品都是在漫长的时间里慢慢打磨，而后才经得起考验，时光流逝而经久不衰。“95后”建筑工人邹彬，为了砌好一面墙，每天训练15个小时。别人匆匆完工，他是细细打磨，精心雕琢，一丝不苟。他在岁月里磨砺技艺，终成“大国工匠”，成就了自己卓越的人生。 柏拉图说过：“耐心是一切聪明才智的基础。”在困难挫折面前我们需要耐心，耐心让我们积极思维，发挥聪明才智，克服困难，迎接成功。高远的志向需要我们的耐心，耐心让我们认清方向，耐心让我们获得力量，耐心让我们百折不挠，耐心让我们永不服输。耐心不是消极等待，不是不思进取，而是像蝉虫一样磨砺自强。 纵使人生要学习的东西太多，我们也不必着急，欲速则不达。我们需要慢慢来。不必焦虑别人拥有什么，不必着急追赶走在前面的人。每朵花都有自己的花期，你没绽放是还没到时间。专注自己，一点点提升，哪怕每天进步一点点，也会迎来绽放的时刻。真正的收获都不着急，默默耕种，勤奋浇灌，耐心等待开花结果，相信成长自然而然地发生。慢慢来，真正的进步不是被自己的情绪驱赶，不是被别人的目光督促，而是被美好的目标吸引着，一步步向前。慢慢来，走得稳，才能走得远。 生命是个经历、积累、沉淀的过程，沉住气，静下心，慢慢来，有恒心，有理想，人生路上不徘徊，不急躁，不匆忙，在未来的路上，我们终会遇到更好的自己。 12. 下列选项中，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ） A. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 B. 苏轼一生历经诸多坎坷，屡次被贬，却能笔耕不辍，终成为文学大家。 C. 居里夫妇的工作环境十分恶劣，但他们却不以为苦，反而从科学研究中找到了乐趣。 D. 三年的沉寂，给了李子柒更多沉淀积累的时间，让她更从容地思考今后努力的方向，终破茧成蝶。 13. 作者说“慢慢来，真正的进步不是被自己的情绪驱赶，不是被别人的目光督促，而是被美好的目标吸引着，一步步向前”，你对这个观点怎么看？写一段议论性的文字，表明自己的看法。 （二）（7分） 中华优秀传统文化 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 2024年12月4日晚，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国救科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节成功申遗彰显了中华文化的博大精深，也体现出中华文化对人类文化多样性的重要贡献。 春节是中国人根据天时、物候的周期性节律安排生产生活的具体体现，蓝含着顺应天时、礼敬自然的智慧。中国人基于日月运行规律、物候变换周期，以及农业生产生活节律，创造了传统历法体系，形成了丰富的社会实践，彰显了人与自然和谐共生的理念。 春节是我国内涵最为深厚、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。每逢春节，万家团圆，家家户户在浓浓的亲情和隆重的仪式中除旧迎新，祈愿新的一年更加美好的生活。在千百年的积淀中春节不断维系和强化着个人与家庭、社会、国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。2006年，春节被列入国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。随着中华文化海外传播范围的日趋扩大，春节在全球的影响力也日益提升。 春节申遗成功有利于提升人民群众对文化遗产保护重要性的认识，激发运用传统节日传承弘扬中华优秀传统文化的行动自觉，赓续中华文脉；有利于增进中华儿女的文化认同，增强民族向心力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识；有利于深化国际社会对中华优秀传统文化的理解，为全球非物质文化遗产保护提供中国经验，为世界文化多样性贡献更多的中国色彩。 （摘编自《科学之友》2025年第01期） 材料二 在辽阔的中华大地上，春节文化遗产琳琅满目、异彩纷呈。 春节非遗有四大类别：一是年俗饮食非遗。年节美食，是新年最令人期盼的享受，这些年节食品的制作技艺、口味与饮食方式，体现了中国人的智慧、情感与伦理。二是春节艺术。我们进入春节就是进入了艺术时空，大红的春联，喜庆热闹的年画，锣鼓喧天的年戏，高耸的台阁，诡异奇幻的脸谱，翻腾的龙狮舞，美妙的管乐与弦乐等，让人沉醉。三是春节娱乐。春节娱乐主要是群体活动，如逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等，春节娱乐性非遗大多是为放松身心、增进社会活力而进行的文化设计。四是春节礼俗仪式。种种礼俗仪式是春节非遗的重要内容。春节礼俗在辞年礼俗、团年礼俗与拜年礼俗的操演习练中，创造了人际关系的连接，为人们的情感与精神联系提供了互动的中介，为家庭社会的和睦和谐作出了文化贡献。 （摘编自《人民日报》2024年12月07日） 材料三 春节是人民群众广泛参与中华优秀传统文化传承弘扬、展示非遗项目保护成果的重要平台，也是展现文化自信自强形象，加强文明交流互鉴，讲好中华优秀传统文化故事的重要渠道。 下一步，我们以申遗成功为契机，深入挖掘春节在传承弘扬中华优秀传统文化中的重要作用，持续开展春节非遗宣传展示活动，让年俗越来越受欢迎，让非遗越来越贴近现代生活。一是持续开展春节非遗宣传展示活动。2025年春节期间，我们开展了“非遗贺新春·古城过大年”“非遗贺新春·点亮中国灯”“非遗贺新春·年画进万家”“赶个年味集”“非遗馆里过大年”等系列活动，让人民群众在浓浓年味中感受中华优秀传统文化的魅力。二是推动在新时代形成新的春节年俗。通过新媒体平台线上线下结合，推出一批“非遗大集”“非遗潮玩”“非遗年货”，以新的渠道和方式吸引广大人民群众特别是青年人的参与，让非遗国潮、春节年俗在创新发展中焕发新的生机活力。三是在全球广泛开展“欢乐春节”活动，以新年音乐会、新春巡游、新年家庭日、新春庙会等多种形式，展示可信可爱可敬的中国形象，让海外民众更加了解中国春节，共同感受欢乐喜庆、团圆和谐的节日氛围。 （摘编自《科学之友》2025年第01期） 14. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. 春节蕴含着中国人顺应天时、礼敬自然的智慧，是维系和强化个人与家庭、社会、国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。 B. 春节文化遗产琳琅满目、异彩纷呈，我们可以将其分为年俗饮食非遗、春节艺术、春节娱乐、春节礼俗仪式四大类。 C. 材料三告诉我们，在新时代形成新的春节年俗可以让非遗越来越贴近现代生活。 D. 上述材料分别从春节申遗成功的原因和意义，春节非遗的类别和全球范围内的“欢乐春节”活动这三个方面来介绍春节。 15. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 春节申遗成功无论是在国内还是在国际上都具有十分重要的意义。 B. 春节娱乐性非遗都是为放松身心、增进社会活力而进行的文化设计。 C. 春节礼俗仪式是构成春节非遗的重要内容，促进了家庭社会的和睦和谐。 D. 持续开展春节非遗宣传展示活动，可以让人民群众在年味中感受中华优秀传统文化的魅力。 16. 春节作为中华民族最具文化底蕴的传统节日，承载着无数中华儿女的情感和记忆。读完材料，你对春节有了哪些新的认识？ （三）（17分） 17. 阅读下面的文字，完成下列各题。 木器时代 迟子建 ①木碗透出的茶香气使玻璃窗上的霜花融化了，这是外祖父撂在窗台上的一碗茶。外面北风呼号，霰雪狂飞，而木刻楞房屋里却炉火熊熊。木柴噼啪地燃烧，把热气播撒到每一个寒冷的角落。外祖母坐在灶房里用木梭子织网，家族的年轻女人则用木质的梳子挽起高高的发髻。狗、猪和鸡守着它们的木质食槽吃东西。狗将木槽子舔得光光溜溜的，使其透出木质本色；而鸡则用利喙将长形的木槽啄起一层茸茸的白毛。 ②这时候我躺在木质的摇篮里咿咿呀呀地叫着，口水弄湿了脖子，不时伸出手去拍摇篮的侧面，那上面画着荷花和鸳鸯的图案。大人们到江上去捕鱼，将捕到的鱼放到木盆里，然后回来用它炖汤，用木勺子吸溜吸溜地品尝着鲜美。 ③夏天了。我刚学会走路，趔趔趄趄的步态惹得院子中的小动物们围观。我每一次摔倒哭泣时，狗就上来用舌头舔我的泪痕，鸡则趁机啄我的鞋底，因为那上面附着虫子的残尸。菜园的木栅栏像睫毛的倒影一样美丽。黄瓜、倭瓜和豆角浪漫地爬蔓时，大人们就把木杆插在垄台上，让它们张着嘴向上并且亲吻天光。傍晚的火烧云团团堆涌在西边天空时，家家户户的场院里就摆上了木桌和方凳，人们坐下来围着桌子用木筷吃饭，谈论庄稼、天气和生育。待到火烧云下去了，天色也昏暗了，蚊纳蜂拥而来，人们就收了桌子，回屋子睡觉去。人们在梦中见到秀木在微笑中歌唱，盛着茶的木碗里有珍珠在闪闪发光。 ④我看见了树，秋天的树。它们的叶子已经被风霜染成金红和鹅黄色。凋零的树叶四处飞舞着，有的去了水里，有的跑了一圈却仍然又回到树下。还有的落到了我的头顶，大概想与我枕着同一个枕头说梦话。我明白那木碗、梳子、桌椅、栅栏、摇篮等均出自于这一棵棵树的身上。当我们需要它们时，就切断它的咽喉，使它们不再呼吸。森林里的伐木声因为人类欲望的膨胀就从来没有止息过。树本来是把自己的沧桑隐藏在内心深处的，可我们为了利用它的花纹却把它拦腰斩断，并且虚伪地数着它的年轮赞美它的无私。木纹被分裂，它失去了自身的语言和立场。 ⑤我走在木桥上看两岸的流水。我站在此岸，望着苍茫的彼岸，白雾使河水有了飞翔之感。朽了的木桥渐渐地幻化成藻类的植物，而流水依旧淙淙。我忆起了琴声，父亲生前拉出的琴声。小提琴的琴身是木质的，手风琴的琴键也是木质的，它们发出或者凄艳或者热烈的声音。木头是多么温和呀，它与人合奏着岁月与心灵之音。 ⑥我们依赖着木器生长和休息，也依赖着它远行。火车道的枕木是它铺就的，在水上漂泊的船也是由它造就的。划着木船在河上行走，桨声清幽地掠过岸上的林带，我们看到树木蓊郁地生长，夕照使其仿佛成为一座金碧辉煌的圣殿。它无可争议地成为人世间最迷人的风景。 ⑦人类伴随着木器走过了一个又一个时代。树木与人一样代代相传，所以木器时代会永远持续下去。我们把木椅放在碧绿的草地上，在阳光下小憩。我们坐在书房里把一本书从木质书架上取下来，读不朽的诗句。我们把最经典的画镶嵌在木框里，使这画更接近自然和完美。我们用木勺喝汤，体味生活的那一份简单和朴素。我们用木制吊灯照耀居室，使垂落的光明带着一份安详与和谐。 （摘编自2022年10月《小品文选刊》） （1）下列对文章思想内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇以一幅温馨的画面展开，透过木碗散发的茶香气，融化了玻璃窗的霜花，将读者带入一个充满木质气息的世界。 B. 文章揭示了人和自然之间的对立与依存关系。一方面，人类为了满足自己欲望，不断砍伐森林；另一方面，人类又离不开树木的庇护与滋养。 C. 作者通过描写木桥、琴声等元素，进一步丰富了木制品的内涵：木桥朽烂幻化成藻类植物；琴声则赋予木制品情感。 D. 文章以华丽的语言，深刻的哲思和真挚的情感，引发了读者对自然与生活的思考，表达了对木制品的赞美。 （2）联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 ①黄瓜、倭瓜和豆角浪漫地爬蔓时，大人们就把木杆插在垄台上，让它们张着嘴向上并且亲吻天光。（请从修辞角度赏析句子） ②木头是多么温和呀，它与人合奏着岁月与心灵之音。（请分析加点词的含义） （3）通读全文，简要回答下面问题。 ①文章铺陈了许多与木器有关的生活场景，有怎样的作用？ ②参照示例，根据生活经验再仿写两例，体现木器对我们的陪伴。 我们用木勺喝汤，体味生活的那一份简单和朴素；我们用木制吊灯照耀居室，使垂落的光明带着一份安详与和谐。 仿写： ， ； ， 。 四、名著阅读（8分） 18. 下面是小语同学读书笔记的部分内容，有误的一项是（ ） A. 人物评价：《儒林外史》中的王冕是一个品行高洁的隐士，王冕与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利的人形成对比，寄托了作者的理想。 B. 归因探究：《水浒传》中八十万禁军教头林冲最后逼上梁山落草的根本原因是他的个性软弱、隐忍退让。 C. 匠心感悟：《朝花夕拾》写的大多是个人生活，却从一个独特的角度展现了旧时中国的社会状况和风气，对我们中学生了解当时社会有所帮助。 D. 特色鉴赏：《艾青诗选》的作者艾青被称为“太阳与火把”的歌手，诗中含有大量设问、呼告、对话、引语等，极大增强了诗歌的真切感和感染力。 19. 请结合你对《红星照耀中国》的阅读体会和自身实际，说说谁是你心目中的英雄及原因。 20. “初心易得，始终难守。”美好理想、远大目标是容易树立的，但守住初心、善始善终、实现理想目标却非常难。请在下列人物中任选其一，结合相关故事情节，分析他（她）是如何“不忘初心”的。 《西游记》唐僧 《简•爱》简•爱 《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金 五、写作（50分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”意思是事物是甜还是苦，尝过的人才能辨别；道路有平坦与险阻，走过的人才知道。很多事情，很多道理，只有亲身经历，探索尝试，才能明白其中的真谛。 题目一：请以“那一次_____的探索”为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 6 南昌市2025年初三年级第一次调研检测改编卷 一、语言文字运用（12分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. 惟 ②. fēn （2）顿号 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字字形。 惟妙惟肖：wéi miào wéi xiào ，形容描写或模仿得非常逼真、传神。 氛围：fēn wéi ，指周围的气氛和情调 。 【小问2详解】 本题考查标点符号。 “方便携带”和“易学易会”是句中并列成分，都做“特点”的定语，故括号内应填入顿号。 【2~3题答案】 【答案】2. 纵横 3. 在“湖面的歌声”前加上“听着”。 【解析】 【2题详解】 本题考查词义辨析。 驰骋：多形容骑马奔跑，或形容思路、想象等自由展开，对象多为动态事物；纵横：横竖交错，常用来描述河道、道路等静态分布的形态。文中用于搭配“河湖”，强调水系交错分布的状态，“纵横”更贴合语境。 【3题详解】 本题考查病句修改。 文中画波浪线的句子成分残缺，应在“湖面的歌声”前加上“听着”。 【4题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查衔接与排序。 B.通读语段及3个句子可知，该语段描写的是白马湖春日的美好景象。语段先写山，后写水。由后文的“在这路上走着”可知，横线上所填句子主要写路。②句写“小马路的两边”，并引出小桃与杨柳。①句和③句分别对应②句中的“小桃与杨柳”。据此分析，横线处所填句子的顺序应为②①③； 故选B。 【5题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识和对联。结合四个选项可知，都涉及到朱自清三个作品，即《背影》《匆匆》《经典常谈》。 A.上下句词性相对，结构相似，名词+叠词+名词+动词； B.上句结构：叠词+名词+叠词+名词。下句结构：名词+动词+名词+动词。结构不一致； C.上句结构：名词+叠词+动词+名词。下句结构：名词+叠词+名词+动词。结构不一致； D.上句结构：名词+叠词+名词+动词。下句结构：名词+动词+名词+叠词。结构不一致； 故选A。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（每小题2分，共4分） 【6题答案】 【答案】（1）D （2）都表现了诗人对自己被贬的沉痛凄怆之感；对友人同遭贬谪、天涯沦落的无限同情与关切之情。 【解析】 【导语】这两首唐诗以书信和题诗为媒介，展现了元白二人深厚的友谊。元诗通过“妻惊女哭”的戏剧性场景，含蓄表达收到友人书信的激动；白诗则以“循墙绕柱”的细腻动作，传递对元稹诗作的珍视。两诗皆寓深情于细节，将贬谪之痛转化为惺惺相惜的文人情怀，体现了中唐贬谪文学“怨而不怒”的特质。 【小问1详解】 本题考查诗歌赏析。 D．《蓝桥驿见元九诗》末句“循”“绕”“觅”写诗人在驿站仔细辨认元稹诗句的情景，结合诗歌背景，此时诗人自长安被贬至江州，心情是孤寂、悲苦的 ，并非“喜悦之情溢于言表”。此诗表达的是对元稹的思念以及同病相怜的感慨，“循墙绕柱觅君诗”体现的是被贬途中对友人的深切怀念，而非喜悦。故选D。 【小问2详解】 本题考查赏析情感。 《得乐天书》里，元稹被贬通州，“远信入门先有泪”，收到远方白居易书信时瞬间落泪，被贬后的凄苦、委屈等复杂情绪借泪水倾泻而出，尽显被贬的沉痛凄怆。虽未直抒对白居易的同情，但这种激动反应背后，是对同遭贬谪友人的深切牵挂与共情，深知彼此天涯沦落。《蓝桥驿见元九诗》中，白居易自长安贬至江州，“秦岭秋风我去时”，秋风萧瑟，离京被贬，沉痛凄怆之情不言而喻。“每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗”，急切寻觅元稹诗作，这一行为饱含对被贬友人的无限同情与关切，体现出二人同遭贬谪、命运相连的惺惺相惜。两首诗都体现了诗人对自身被贬的伤痛，以及对同被贬谪友人的深厚情谊。 （二）（10分） 【7~10题答案】 【答案】7. 臣愿封留足矣/不敢当三万户。 8. ①. 派遣 ②. 于是，就 ③. 担忧 9. （1）在营帐之中筹划决策，就能决定千里之外的胜负，这是子房的功劳。 （2）群臣见雍齿都被封赏，那么每人对自己能受封就坚信不疑了。 10. 从张良建议汉王授齐王印信于韩信，安抚韩信，可以看出张良擅于审时度势，运筹帷幄；在群臣争功的情况下，张良“不敢当三万户”，从中可以看出他的淡泊名利、不忘国事；从其建议封赏与刘邦有故怨的雍齿，安定人心，可以看出他的政治远见和高超谋略。 【解析】 【导语】这篇《史记·留侯世家》节选通过“汉王封功臣”和“雍齿封侯”两则故事，生动展现了张良作为谋士的卓越智慧。他既能以“运筹帷幄”的战略眼光助刘邦定天下，又能以“先封雍齿”的政治智慧稳定军心。文中“子房功也”“人人自坚”等表述，凸显了张良“功成不居”的谦逊品格与“洞悉人性”的谋略特质。司马迁以简洁的对话和细节描写，塑造了一位兼具政治远见与处世智慧的谋臣形象。 【7题详解】 本题考查文言断句。 “臣愿封留足矣”表达了张良的核心诉求，即只希望被封在留地，且认为这样已经足够，语义完整，应作为独立分句；“不敢当三万户”是对前文“愿封留足矣”的补充，表明张良主动推辞更高的封赏，与前半句形成语义上的转折，中间需断开以体现逻辑层次。 故正确断句为：臣愿封留足矣/不敢当三万户。 【8题详解】 本题考查文言词语含义。 （1）句意：汉王便派张良前去授予韩信齐王的印信。使，派遣。 （2）句意：于是封张良为留侯。乃，于是，就。 （3）句意：我们这些人就没有什么可担忧的了。患，担忧。 【9题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）运：运用、使用，这里指运用智谋；筹策：本义是古代计算用具，这里指谋划、策略；帷帐：营帐，这里代指军中的决策之地；决：决断、决定，引申为取得。 （2）封：被封赏；坚：坚定、坚信，这里指内心安定，坚信自己能得到封赏。 【10题详解】 本题考查分析人物形象。 在“韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒”的情况下，张良劝说汉王授齐王信印于韩信，当时韩信手握重兵，若不满足其要求，可能引发兵变或韩信倒戈，张良能看清局势，以大局为重，建议汉王安抚韩信，体现出他审时度势、运筹帷幄的特点。 “封功臣时，良未尝有战斗功，高帝曰：‘运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。’良曰：‘臣愿封留足矣，不敢当三万户。’”在群臣争功之时，张良不居功自傲，不贪图丰厚赏赐，只愿封留地，可见其淡泊名利。同时，他能推辞三万户的封地，也是考虑到国家初定，不宜过度封赏引发矛盾，这也体现了他不忘国事。 面对“上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决”的局面，张良提出“今急先封雍齿以示群臣”的计策，因为雍齿是“上平生所憎，群臣所共知”的人，先封雍齿能让群臣看到即使是与皇帝有宿怨的人都能受封，从而安定人心，稳定局势，这显示出张良具有政治远见和高超谋略。 【点睛】参考译文： 汉四年，韩信打败齐国后想要自立为齐王，汉王（刘邦）为此发怒。张良劝说汉王，汉王便派张良前去授予韩信齐王的印信。这年秋天，汉王追击楚军到阳夏南面，作战失利后坚守固陵营垒，原本约定好会前来的诸侯没有到。张良又劝说汉王，汉王采用了他的计策，诸侯们才都赶到。汉六年正月，封赏功臣。张良不曾有战场上的杀敌功劳，高帝（刘邦）说：“在营帐之中筹划决策，就能决胜于千里之外，这是子房的功劳。你可以在齐地自选三万户作为封地。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我交给陛下。陛下采用我的计策，幸而时常能有成效，我希望把留县封给我就足够了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯，与萧何等人一同受封。      汉六年，皇上已经封赏了二十多位大功臣，其余的人日夜争功，难以定夺，未能进行封赏。皇上在洛阳南宫，从天桥上望见将领们常常一起坐在沙地上交谈。皇上便担忧地说：“这该怎么办？”留侯（张良）说：“皇上平生最憎恶、群臣都知道的人，谁最为突出？”皇上说：“雍齿和我有旧怨，他多次当众使我难堪受辱。我想杀了他，因为他功劳多，所以不忍心。”留侯说：“如今赶紧先封赏雍齿给群臣看，群臣看到雍齿受封，那么每个人都会坚信自己能受封了。”于是皇上就摆设酒宴，封雍齿为什方侯，还赶忙催促丞相、御史评定功劳进行封赏。群臣喝完酒，都高兴地说：“雍齿尚且能封侯，我们这些人就没有什么可担忧的了。” （三）默写。（6分） 【11题答案】 【答案】 ①. 问君何能尔 ②. 心远地自偏 ③. 醉翁之意不在酒 ④. 在乎山水之间也 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“尔、畏、缘”等字词容易写错。 三、现代文阅读（30分） （一）（6分） 【12~13题答案】 【答案】12. C 13. 示例：我赞同作者的观点，每朵花都有自己的花期，每一个人都有属于自己的高光时刻。不必着急，欲速则不达，我们只要专注自身，朝着自己的美好目标前进，每天进步一点点，终能获得成功，遇到更好的自己。 【解析】 【导语】这篇文智的《慢慢成长》以精美器物制作、美酒酿造为引，以人生成长为核，构建了“器物/作品的打磨——人生的慢慢成长”的论述框架。文章采用层进式结构：从犀皮漆器、美酒的耗时成美，到《诗经》《红楼梦》等精品佳作的厚积薄发，再到人生成长需“慢慢”的道理，最后升华至沉住气、静下心的成长态度。语言兼具散文的细腻与哲思的深刻，通过工匠制漆器、曹雪芹著书等事例，将器物制作的匠心与人生成长的智慧熔于一炉，既阐述了“美好需耐心成就”的道理，又强调了人生“慢慢成长，不必急”的主张，体现了作者“以耐心促成长”的核心思考。 【12题详解】 本题考查内容理解。 要解决这道题，需先明确本文核心观点是“慢慢成长，不必急，美好需经时间打磨与耐心成就”。 A.“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”强调坚持不懈、积累的重要性，契合“慢慢成长、厚积薄发”的观点，可作为论据； B.苏轼历经坎坷却笔耕不辍，终成文学大家，体现了在时间中持续积累、慢慢成就的过程，可支撑观点； C.居里夫妇在恶劣环境中从科学研究找乐趣，突出的是对科研的热爱与吃苦精神，未涉及“慢慢成长、时间打磨”的核心逻辑，不适合作为论据； D.李子柒三年沉寂积累，终破茧成蝶，体现了通过时间沉淀慢慢成长的过程，可支撑观点； 故选C。 【13题详解】 本题考查谈看法。 首先，从文章的论证逻辑看，作者以犀皮漆器制作（需经反复髹漆、抛光的枯燥过程，技艺加耐心才成就美好）、美酒酿造（经发酵、煅烧、珍藏、熏陶的漫长阶段，才得醇厚清香）为例，说明“美好的东西都需要耐心来成就”；又以曹雪芹著《红楼梦》、普鲁斯特写《追忆似水年华》、“95后”建筑工人邹彬的事例，论证“精品都是在漫长时间里慢慢打磨，方能经得起考验”。这些事例共同支撑了“慢慢来”的必要性——成长不是一蹴而就的，需要时间沉淀和持续积累。 其次，从反向角度看，文中提到“多少所谓的‘神童’因为在人生的路上走得太快而跌了大跟头”，这从反面论证了“急功近利会导致根基不稳，最终阻碍成长”。而“被美好的目标吸引着一步步向前”，则明确了“慢慢来”的方向感——不是漫无目的地拖延，而是以清晰的目标为驱动，在持续行动中实现质变。 最后，结合现实意义，在快节奏的社会中，人们常因急于求成而焦虑，但真正的进步如文中所言“是被美好的目标吸引着，一步步向前，慢慢来，走得稳，才能走得远”。这种“慢慢来”的成长观，既符合事物发展的客观规律，又能让人在过程中沉淀自我、夯实根基，最终实现真正的成长。 示例：我非常认同这一观点。“慢慢来”是成长的客观规律，正如文中匠人制漆器、大师著经典，都需时间沉淀。若一味追求速度，只会像那些“神童”般因缺乏积累而掉队。唯有锚定美好目标，一步一印地耕耘，才能在成长中收获真正的进步。 （二）（7分） 【14~16题答案】 【答案】14. D 15. B 16. 示例：①春节彰显了中华文化的博大精深，体现出中华文化对人类文化多样性的重要贡献；②春节蕴含顺应天时、礼敬自然的智慧，彰显了人与自然和谐共生的理念；③春节维系和强化着个人与家庭、社会、国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。④春节可以增强中华儿女的文化认同，增强民族向心力和凝聚力。⑤春节是人民群众广泛参与中华优秀传统文化传承弘扬、展示非遗项目保护成果的重要平台。⑥春节是展现文化自信自强形象，加强文明交流互鉴，讲好中华优秀传统文化故事的重要渠道。 【解析】 【分析】【导语】这篇阅读材料围绕春节申遗成功展开，从文化内涵、非遗分类和现代传承三个维度进行阐述。材料一突出春节“天人合一”的哲学智慧和社会纽带作用；材料二系统梳理春节非遗的四大类别，展现其丰富性；材料三聚焦新时代的创新传播策略。三则材料形成递进结构，既追溯传统价值，又关注当代转化，更展望国际传播，完整呈现了春节作为活态文化遗产的多元面向。 【14题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 材料一主要围绕春节申遗成功的原因、意义展开；材料二重点介绍春节非遗的类别；材料三则侧重于阐述春节申遗成功后为让春节非遗更贴近现代生活以及加强文化交流所采取的措施，并非主要介绍全球范围内的“欢乐春节”活动，该选项对材料内容的归纳概括不准确。 故选D。 【15题详解】 本题考查内容理解。 材料二提到“春节娱乐性非遗大多是为放松身心、增进社会活力而进行的文化设计”，而B选项中的“都是”过于绝对。 故选B。 【16题详解】 本题考查意见建议。 材料一第①段“2024 年 12 月 4 日晚，‘春节——中国人庆祝传统新年的社会实践’在巴拉圭召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第 19 届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”，让我认识到春节这一传统节日在国际上得到认可，成功申遗，其地位进一步提升，体现了中华文化在世界文化中的重要性。 材料一第②段“春节是中国人根据天时、物候的周期性节律安排生产生活的具体体现，蕴含着顺应天时、礼敬自然的智慧”，表明春节是基于中国人对自然规律的认识和把握来安排生产生活的，其中包含着人与自然和谐共生的理念，让我认识到春节背后蕴含的古人智慧。 材料一第③段“春节是我国内涵最为深厚、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。每逢春节，万家团圆，家家户户在浓浓的亲情和隆重的仪式中除旧迎新，祈愿新的一年更加美好的生活”，使我了解到春节在我国传统节日中的重要地位，它承载着亲情，是人们除旧迎新、表达美好祈愿的时刻，体现了其深厚内涵。“在千百年的积淀中春节不断维系和强化着个人与家庭、社会、国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用”，更让我认识到春节在文化传承和情感维系方面有着不可替代的作用。 材料一第④段“春节申遗成功有利于提升人民群众对文化遗产保护重要性的认识，激发运用传统节日传承弘扬中华优秀传统文化的行动自觉，赓续中华文脉”，让我明白春节申遗成功对文化传承有着积极意义，能提升人们对文化遗产保护的重视程度，激发传承优秀传统文化的自觉。 材料二第②段“春节非遗有四大类别：一是年俗饮食非遗。年节美食，是新年最令人期盼的享受，这些年节食品的制作技艺、口味与饮食方式，体现了中国人的智慧、情感与伦理”，让我知道春节非遗包含年俗饮食非遗，年节美食不仅仅是食物，还蕴含着丰富的文化内涵。 材料三第②段“下一步，我们以申遗成功为契机，深入挖掘春节在传承弘扬中华优秀传统文化中的重要作用，持续开展春节非遗宣传展示活动，让年俗越来越受欢迎，让非遗越来越贴近现代生活”，让我了解到未来对春节文化传承的规划和目标，即通过各种活动让年俗和非遗更受欢迎、贴近现代生活。 从以上几个方面谈即可，要扣住材料，从材料出发，谈自己对春节的新的认识。 （三）（17分） 【17题答案】 【答案】（1）D （2）①运用了拟人的修辞手法，用“浪漫”形容“黄瓜、倭瓜和豆角”爬蔓的姿态，用“张着嘴”“亲吻”生动形象地写出了木杆插在垄台上的情形，营造出木器与人与物和谐相处的画面。②“合奏”原指几种乐器一起演奏，在这里指人与木的相互依存，表现了作者希望人和自然和谐共生的美好愿望。 （3） ①. 一连串与木器相关的生活场景营造出温馨和谐的生活画面，增添了生活的真实感；给读者带来冲击力，让读者更能感受到木器与人的密切关系；突显了“木器时代”这一主题。 ②. 示例：我们用木质书桌学习，感受成长的那一份付出与收获；我们用木质的花窗筛滤光影，使斑驳的阳光沉淀一份午后的慵懒与窗前的禅意。 【解析】 【导语】这篇散文以“木器时代”为题眼，通过细腻的笔触勾勒出人与木器共生共存的诗意图景。作者迟子建运用蒙太奇手法，将木碗、摇篮、木桥等意象串联成流动的生活画卷，既展现了木器承载的温情记忆（如①②段），又深刻反思了人类对自然的掠夺（④段）。文中拟人化的描写（如“张着嘴亲吻天光”）与哲理性思考交织，最终升华出木器作为文明载体的永恒价值。文字在怀旧与批判间保持张力，体现了对传统生活方式的眷恋与现代生态意识的觉醒。 【小问1详解】 本题考查内容理解。 D.文章语言质朴自然，根据第③段中“我刚学会走路，趔趔趄趄的步态惹得院子中的小动物们围观。我每一次摔倒哭泣时，狗就上来用舌头舔我的泪痕，鸡则趁机啄我的鞋底”等语句可知，生动形象地描绘生活场景，并非“华丽的语言”； 故选D。 【小问2详解】 本题考查词句理解及赏析。 ①根据第③段中“黄瓜、倭瓜和豆角浪漫地爬蔓时，大人们就把木杆插在垄台上，让它们张着嘴向上并且亲吻天光”可知，运用了拟人的修辞手法，“浪漫”一词赋予黄瓜、倭瓜和豆角以人的情感和姿态，生动地描绘出这些植物在生长过程中充满生机与活力的模样；“张着嘴”“亲吻”将植物和木杆人格化，把大人们将木杆插在垄台上，供植物攀爬的场景，转化为植物主动向上接触天光的动态画面。这种描写不仅让文字充满趣味，更营造出一种木器、人、植物和谐共处的温馨画面，展现出乡村生活的美好与自然的生机。 ②根据第⑤段中“木头是多么温和呀，它与人合奏着岁月与心灵之音”可知，“合奏”本义是几种乐器一起演奏，发出和谐美妙的声音。“合奏”用来形容人与木头的关系，结合上文“小提琴的琴身是木质的，手风琴的琴键也是木质的，它们发出或者凄艳或者热烈的声音”等内容可知，木头制成的乐器能与人共同演奏出美妙的音乐，同时，生活中人们依赖木器生活和休息，木器与人的生活紧密相连，就像合奏一样相互配合、相互依存。这个词语表达出作者对木器的喜爱，以及希望人和自然能够和谐共生的美好愿望。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 ①根据第①段中“木碗透出的茶香气使玻璃窗上的霜花融化了，这是外祖父撂在窗台上的一碗茶。外面北风呼号，霰雪狂飞，而木刻楞房屋里却炉火熊熊。木柴噼啪地燃烧，把热气播撒到每一个寒冷的角落。外祖母坐在灶房里用木梭子织网，家族的年轻女人则用木质的梳子挽起高高的发髻。狗、猪和鸡守着它们的木质食槽吃东西”可知，通过描写外祖父的木碗、燃烧的木柴、木梭子、木质梳子、木质食槽等，将屋内温暖与屋外寒冷形成对比，描绘出一幅充满生活气息的温馨画面，让读者真切感受到木器融入生活的每一处细节，使生活场景更加真实可感。根据第③段中“夏天了……人们坐下来围着桌子用木筷吃饭，谈论庄稼、天气和生育”可知，描述了夏天人们使用木桌、方凳、木筷吃饭的场景，展现出乡村生活的质朴与自然，进一步营造出和谐美好的生活氛围，增强了文章的生活气息。 根据第②段中“大人们到江上去捕鱼，将捕到的鱼放到木盆里，然后回来用它炖汤，用木勺子吸溜吸溜地品尝着鲜美” ，以及第③段中“我刚学会走路……鸡则趁机啄我的鞋底，因为那上面附着虫子的残尸”可知，这些场景中，木盆、木勺子用于烹饪美食，木栅栏围成菜园，体现了木器在日常生活中不可或缺的地位，从饮食、生活环境等方面直观地呈现出木器与人生活的紧密联系，给读者带来强烈的冲击，使读者深刻认识到木器与人生活的深度融合。 根据第⑦段“人类伴随着木器走过了一个又一个时代。树木与人一样代代相传，所以木器时代会永远持续下去。我们把木椅放在碧绿的草地上，在阳光下小憩。我们坐在书房里把一本书从木质书架上取下来，读不朽的诗句。我们把最经典的画镶嵌在木框里，使这画更接近自然和完美。我们用木勺喝汤，体味生活的那一份简单和朴素。我们用木制吊灯照耀居室，使垂落的光明带着一份安详与和谐”可知，通过列举一系列与木器相关的生活场景，从不同角度、不同生活层面展现木器在人类生活中的普遍性和重要性，强调了木器在人类历史发展过程中的持续作用，直接点明“木器时代”的主题，使文章围绕这一核心内容展开，主题更加突出鲜明。 ②例句“我们用木勺喝汤，体味生活的那一份简单和朴素；我们用木制吊灯照耀居室，使垂落的光明带着一份安详与和谐”，明确其固定格式为“我们用+木质物品+动词+具体行为，（动词）+生活/行为带来的感受”，仿写时要严格遵循这一句式结构。 题目要求体现“木器对我们的陪伴”，所以仿写内容必须围绕生活中常见的木质物品展开，描述这些木器在日常生活中的具体用途，以及它们给我们带来的情感体验或生活意义，突出木器与生活的紧密联系。 示例1：我们用木质衣柜收纳衣物，留存岁月的那一份温暖与回忆；我们用木梳打理青丝，让柔顺的发丝承载着一份惬意与从容。 示例2：我们用木制书架摆放书籍，感受知识海洋的那一份深邃与广博；我们用木凳休憩闲聊，让轻松的时光充满着一份闲适与温馨。 四、名著阅读（8分） 【18题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对名著情节的把握。 B.林冲被逼上梁山的根本原因是封建社会的黑暗腐败和官逼民反的现实，而非其个性软弱。他的隐忍退让是性格特点，但并非导致他上梁山的根本原因； 故选B。 【19题答案】 【答案】示例：我心目中的英雄是毛主席，因为毛主席虽求学经历坎坷，但吃苦耐劳，勤奋好学，通过书籍建立起对马克思主义的信仰，并用一生来追求社会主义理想。我要以毛主席为榜样，学习他勤奋刻苦、坚持不懈的精神品质，树立自己的理想，在实现理想的道路上百折不挠。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。 选定人物。从《红星照耀中国》所涉及的众多人物中挑选，如毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀、贺龙等。可依据自己对人物事迹的熟悉程度和敬佩点来选择，优先选自己能详细阐述事迹和品质的人物。 梳理事迹。围绕选定人物，快速回忆书中其相关事迹。比如朱德，他经历多次战役，在军事指挥上有卓越表现，且生活上与士兵同甘共苦；彭德怀童年苦难但投身革命，作战英勇且关心士兵等。通过梳理事迹，为阐述其英雄特质提供支撑。 分析品质。从事迹中提炼人物的优秀品质。像朱德体现出坚定信念、坚毅不拔、关爱他人；彭德怀展现出勇敢无畏、吃苦耐劳、亲民等。要结合具体事迹分析，不能空谈品质。联系自身。阐述从该人物身上汲取的精神力量以及对自身的启示，表明要学习其哪些品质，在生活、学习中如何践行，使答案体现出阅读名著对自身成长的意义，做到内容充实、逻辑连贯。 示例：我心目中的英雄是普通的红军战士。因为在《红星照耀中国》中，无数普通红军战士给我留下了深刻印象。他们为了理想信念，不畏艰难险阻，在长征途中，面对饥饿、疾病、敌人的围追堵截，始终保持着坚定的意志。就像书中描述的，战士们穿着破旧的草鞋，翻越雪山、走过草地，即便脚底磨出血泡，身体疲惫不堪，也绝不退缩。这种坚韧不拔、为了革命事业甘愿奉献一切的精神深深打动了我。在现实生活中，我们也会遇到学习上的难题、生活中的挫折，每当我想要放弃时，就会想起红军战士们的顽强精神，激励自己勇敢面对困难，努力克服，不断向着目标前进。 【20题答案】 【答案】示例一：唐僧取经西行，一路险象环生，磨难重重，但是他始终坚持前行，不改求取真经、传扬佛法的初心。例如四位菩萨试探师徒四人的禅心是否坚定，化身母女，要招他们为婿，唐僧不受诱惑，不为所动。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》的保尔在革命斗争中，经历了无数的艰难困苦。在战场上，他奋勇杀敌，即使身负重伤也从未退缩，始终为了实现共产主义理想而战斗。在建设铁路时，面对恶劣的环境、饥饿和疾病的威胁，他依然坚持工作，带领大家克服重重困难。后来，他全身瘫痪、双目失明，但他没有放弃，以顽强的毅力进行文学创作，继续为革命事业贡献自己的力量，始终没有忘记为理想而奋斗的初心。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 明确人物初心：深入理解名著中人物的核心理想、信念或目标。例如，唐僧的初心是前往西天取得真经，普度众生；简・爱的初心是追求平等、独立与尊严的爱情和生活；保尔・柯察金的初心是为人类的解放事业奋斗。 筛选相关情节：从名著中选取能够体现人物坚守初心的典型情节。比如唐僧取经途中面对各种诱惑和磨难仍坚持西行；简・爱面对不平等的待遇和情感抉择时，始终维护自己的尊严；保尔在不同的人生阶段，无论遭遇怎样的困境，都积极投身革命工作。 分析情节与初心的关联：在阐述情节时，详细说明人物的行为和选择如何体现对初心的坚守。如唐僧拒绝女儿国国王的挽留，继续踏上取经之路，这一行为就直接展现了他对取得真经、普度众生这一初心的执着；简・爱离开有妻子的罗切斯特，正是因为她不愿违背自己追求平等爱情的初心；保尔在身体残疾后选择以写作的方式继续为革命事业贡献力量，也是他为人类解放事业奋斗初心的延续。 示例：《简・爱》。简・爱始终坚守追求平等、独立与尊严的初心。童年时，她反抗舅母一家的虐待；在桑菲尔德庄园，面对罗切斯特，她不卑不亢，即便深爱着对方，当得知罗切斯特有妻子时，毅然选择离开，因为不愿失去尊严，以自己的行动捍卫了对平等爱情与独立人格的追求。 五、写作（50分） 【21题答案】 【答案】 例文一： 那一次勇敢的探索 在我的记忆长河中，有许多闪耀的贝壳，而那一次勇敢的探索，无疑是其中最璀璨的一颗，它让我收获了成长与勇气。 那是一个阳光明媚的周末，父母带我去了一座神秘的森林公园。一进公园，我便被那郁郁葱葱的树木、五彩斑斓的花朵和清脆悦耳的鸟鸣声所吸引。我像一只欢快的小鹿，在父母身边蹦蹦跳跳，对周围的一切都充满了好奇。 走着走着，我们来到了一条分岔路口。一条是宽阔平坦的大道，明显是游客们常走的路；另一条则是狭窄崎岖的小径，隐藏在茂密的树林中，看起来神秘而又充满未知。我的心中涌起一股强烈的冲动，想要踏上那条小径，去探索未知的世界。 然而，父母却有些犹豫。他们担心小径上会有危险，劝我走大道。但我的好奇心已经完全被点燃，哪里肯听他们的劝告。在我的再三央求下，父母终于同意让我去尝试一下，但他们要求我必须在规定的时间内返回。 我兴奋地踏上了那条小径。一开始，路还算好走，两旁的树木为我遮挡着阳光，偶尔还能看到一些可爱的小动物在草丛中穿梭。但随着我越走越深，道路变得越来越崎岖，树枝不时地划过我的脸颊，脚下的石头也让我有些站立不稳。我开始有些害怕了，心中打起了退堂鼓。 就在我想要放弃的时候，我听到了一阵潺潺的流水声。那声音清脆悦耳，仿佛在召唤着我。我顺着声音的方向走去，发现了一条清澈见底的小溪。溪水在阳光的照耀下闪烁着金色的光芒，溪底的石头和沙子清晰可见。我蹲下身子，用手轻轻触摸着溪水，那清凉的感觉瞬间传遍了我的全身，让我感到无比的惬意。 沿着小溪继续前行，我又发现了一片美丽花海。五颜六色的花朵竞相开放，散发出阵阵迷人的香气。我仿佛置身于一个童话世界中，忘记了所有的恐惧和疲惫。 那一次勇敢的探索，让我明白了，只有勇敢地迈出第一步，去尝试未知的事物，才能发现生活中的美好。在未来的日子里，我会带着这份勇气，去探索更多未知的世界。 例文二： 于探索中见真知 “物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”简短的话语，却蕴含着深刻的哲理：只有亲身经历、探索尝试，才能明白事物的真谛。探索，是人类进步的阶梯，是开启真理之门的钥匙。 探索是获取知识的源泉。古往今来，无数的科学家、学者正是凭借着勇于探索的精神，为人类的知识宝库增添了璀璨的明珠。哥白尼冲破“地心说”的束缚，通过长期的观察和研究，提出了“日心说”，颠覆了人们对宇宙的传统认知；李时珍踏遍千山万水，尝遍百草，历经二十七年的艰辛，完成了医药学巨著《本草纲目》，为后世的医学发展做出了巨大贡献。他们没有满足于现有的知识和观念，而是敢于质疑，勇于探索，在实践中不断追求真理，最终在各自的领域取得了辉煌的成就。 探索是推动社会进步的动力。从古代的四大发明到现代的高铁、5G技术，每一次科技的进步都离不开探索的精神。正是因为有了无数科研工作者的不懈探索，我们的社会才能从落后走向先进，从贫穷走向富裕。在探索的过程中，人们不断突破技术的瓶颈，创新发展模式，提高生产效率，改善了人们的生活质量。探索让我们的世界变得更加美好，让我们的生活变得更加便捷。 然而，探索并非一帆风顺，它充满了挑战和风险。在探索的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，甚至会面临失败的打击。但正是这些困难和挫折，锻炼了我们的意志，让我们变得更加坚强。爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他始终没有放弃，最终成功地为人类带来了光明。他的故事告诉我们，只要我们有坚定的信念和顽强的毅力，勇于面对困难和挫折，就一定能够在探索的道路上取得成功。 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”在人生的道路上，我们每个人都应该怀揣着一颗探索的心，勇敢地去追求真理，去发现未知。让我们在探索中不断成长，在探索中创造更加美好的未来。因为，只有于探索中，我们才能见真知，才能书写属于我们自己的辉煌篇章。 【解析】 【详解】题目一：本题考查半命题作文。 一、审题立意：“那一次_____的探索”为半命题形式的记叙文，“探索”为核心词，要求写一段主动尝试、实践的经历。横线上需填写能体现探索特色的词语，如“意外”“勇敢”“奇妙”等，明确文章情感色彩与叙事重点。写作时要通过完整的事件过程、生动的细节描写，展现探索中获得的成长与感悟。​立意紧扣“实践出真知”，通过具体的探索经历，揭示亲身尝试对个人认知、能力提升的重要意义。比如，写“那一次田野的探索”，描绘在田野观察昆虫、植物的过程，展现从书本知识到实践认知的跨越，体现对自然奥秘的发现与热爱；写“那一次手工制作的探索”，讲述制作模型时遇到的困难与解决办法，突出实践中收获的技能与克服困难的成就感。 二、选材构思：选材要贴近生活，选择自己印象深刻的一次探索经历。比如写“那一次艰难的探索”，可写自己尝试学习骑自行车，一开始总是摔倒，内心充满挫败感，但在不断尝试中，逐渐掌握平衡技巧，最终成功骑行。过程中可详细描写自己摔倒时的疼痛、内心的挣扎，以及成功时的喜悦，通过这次探索，明白坚持就能克服困难。又如写“那一次奇妙的探索”，可写自己在公园观察蚂蚁搬家，从最初的好奇，到长时间蹲守观察蚂蚁如何分工协作、搬运食物，感受到大自然的神奇与生命的智慧。 题目二：本题考查材料作文。 一、审题立意：需从材料“亲身经历才能明白真谛”出发，提炼观点，如“唯有躬行，方能悟道”“亲历者才能洞察本质”等。议论文写作要围绕论点，合理运用事实论据、道理论据，通过举例论证、对比论证等方法，深入阐述亲身实践与获取真理之间的关系。​立意从亲身实践对认知、成长的重要性角度立意。例如，以“亲历方能深知”为论点，引用苏轼通过实地考察，纠正“石钟山得名”错误说法的典故，结合当代科学家袁隆平扎根稻田培育杂交水稻的事迹，论证亲身实践对破除谬误、推动科学发展的关键作用；也可从反面立意，论述脱离实践的空想难以产生真正价值，进而强调躬身践行的必要性。 二、选材构思：选材可从古今中外的名人事例、生活实例等方面入手。名人事例如李时珍踏遍千山万水，亲尝百草，才著成《本草纲目》；徐霞客不畏艰险，游历天下，写下《徐霞客游记》，为地理学研究做出巨大贡献。生活实例可写自己学习游泳，一开始在岸上听教练讲技巧觉得很简单，但下水后才发现困难重重，经过不断练习，才真正掌握游泳技能。论证时，可采用正反对比论证，将亲身实践获得成功的事例与只空想理论导致失败的事例进行对比，增强文章说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $