期末能力提升卷-2025-2026学年科学四年级下册（教科版）

**基本信息** 以生活情境为载体，融合植物、电路、土壤等核心知识，通过实验探究与实际应用考查科学观念、探究实践及态度责任，如用奶奶种菜、家庭用电等场景链接知识与生活。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|7题13分|种子萌发、电路开关、土壤改良|结合日常观察，如蚕豆种子萌发先长根| |选择题|15题30分|植物茎运输、电路连接、矿物鉴别|选项设置真实情境，如野外植物种子传播方式| |生活与科学|3题14分|安全用电、土壤适配、矿物用途|联系家庭场景，如湿抹布擦电饭煲的触电风险| |实验与材料题|3题35分|种子选择、电路设计、土壤成分|模拟科学探究，如番茄花解剖排序考查实验操作|

2025—2026学年小学科学四年级下册期末能力提升卷 班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________ 时间：60 分钟 满分：100 分 一、填空题（每空1分，共13分） 1. 小明把一颗蚕豆种子埋入湿润的土壤中，几天后种子萌发，先长出来的是______， 它向下生长，主要作用是______。 2. 妈妈把一株绿萝的枝条剪下，插入水中，几天后枝条下端长出了白色的细丝，这是 植物的______，说明这种植物可以用______进行繁殖。 3. 在楼梯口的声控开关，当人走过发出声音时，灯会自动亮起，过一会儿又熄灭。声 控开关在电路中起到______的作用，它属于______（填“接触式”或“非接触式”） 开关。 4. 爸爸修理电路时，手上戴了橡胶手套，脚穿绝缘鞋。橡胶和橡胶鞋都是______体， 目的是防止______通过人体。 5. 奶奶在花盆里种菜，发现土壤板结、排水不畅。她往土里掺入了一些细沙，结果排 水变好了。这说明沙粒可以增加土壤的______性。这种改良后的土壤更适合种植 ______（填“水稻”或“花生”）。 6. 小红在野外捡到一块岩石，用铜钥匙能刻画出痕迹，但指甲刻不动。这块岩石的硬 度属于______。她用该岩石在白色无釉瓷板上摩擦，留下了黑色的条痕，要判断它 是什么矿物，更可靠的依据是______颜色。 7. 学校科学小组在三个相同的花盆中分别装入等量的沙质土、黏质土和壤土，同时种 下生长状况相同的绿豆苗，浇等量的水，放在相同环境中。一周后，______土中的 绿豆苗长得最好，因为这种土壤既能保水又能透气。 二、选择题（每题2分，共30分） 1. 春天，农民伯伯常用塑料薄膜覆盖播种后的土地，主要目的是（ ）。 A. 防止鸟吃种子 B. 提高土壤温度和保持湿度 C. 防止杂草生长 2. 小科把一段带叶的凤仙花茎插入红色水中，一段时间后，将茎横切，看到横切面上 有许多小红点。这说明茎具有（ ）。 A. 固定植物的作用 B. 运输水分的作用 C. 制造养料的作用 3. 小明家的果园里种了桃树，他发现有的桃花开过后结出了桃子，有的桃花凋谢后却 没有果实。没有结果实的花最可能是（ ）。 A. 雄花 B. 雌花 C. 两性花 4. 学校组织春游，小明在野外看到一株植物，果实表面长满了钩刺。他轻轻一碰，果 实就粘在了裤子上。这种植物传播种子的方式主要是（ ）。 A. 风力传播 B. 动物传播 C. 弹力传播 5. 下列植物中，我们食用的部分属于种子的是（ ）。 A. 土豆 B. 花生仁 C. 苹果 6. 小红想用一节干电池、一个小灯泡和若干导线连接电路，使小灯泡发光。以下哪种 连接方式可能会损坏电池？（ ） A. 导线直接连接电池正负极  B. 导线连接电池正极和灯泡一个连接点，另一根导线连接灯泡另一个连接点和电 池负极  C. 用两根导线将灯泡和电池连成一个圈 7. 家里的电视机、电冰箱、电灯等用电器，它们之间的连接方式是（ ）。 A. 串联 B. 并联 C. 有时串联有时并联 8. 小刚用电路检测器检测一个接线盒，记录如下：1-2通路，1-3断路，1-4通路，2-3 断路，2-4通路，3-4断路。由此可以推断，接线盒内可能（ ）。 A. 1、2、4三个接线柱是连通的 B. 只有1和2连通 C. 1、2、3、4全部连通 9. 在户外活动时，如果遇到掉在地上的高压电线，正确的做法是（ ）。 A. 立即跑开 B. 用木棍挑开电线并离开 C. 远离并报告有关部门 10. 小丽在帮妈妈洗菜时，发现水槽里有一些泥沙。静置一段时间后，泥沙沉底，最 上层的颗粒最细。这个现象与土壤分层实验类似，最上层的颗粒主要是（ ）。 A. 沙砾 B. 沙 C. 黏土 11. 三种土壤中，保肥能力最强的是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 12. 下列矿物中，具有金属光泽、可用于炼铁的是（ ）。 A. 石墨 B. 赤铁矿 C. 石膏 13. 小科在山上发现一块岩石，呈青灰色，颗粒细腻，滴上稀盐酸后冒泡。这块岩石 最有可能是（ ）。 A. 花岗岩 B. 大理岩 C. 石灰岩 14. 关于土壤的形成，下列说法正确的是（ ）。 A. 土壤的形成非常快速，几年就能形成  B. 土壤主要是由岩石风化而成的，过程极其漫长  C. 土壤中的腐殖质是岩石本身含有的 15. 下列关于节约用电的做法，不合理的是（ ）。 A. 夏天将空调温度调得很低 B. 人走灯灭 C. 电器不用时拔掉插头 三、判断题（每题1分，共8分） 1. 种子萌发时，先长出叶子，然后通过光合作用制造养料，最后才长根。（ ） 2. 植物开花后一定会结果。（ ） 3. 在串联电路中，如果一个小灯泡坏了，其他小灯泡还能继续发光。（ ） 4. 制作电路检测器时，需要用到电池、小灯泡和导线，不需要开关。（ ） 5. 纯净水是绝缘体，但自来水是导体。（ ） 6. 岩石都是由一种矿物组成的。（ ） 7. 壤土的渗水性和保水性都比较好，适合大多数植物生长。（ ） 8. 矿物资源是有限的，我们应该合理开采并积极回收利用。（ ） 四、生活与科学（共14分） 1. 小明的妈妈在厨房里用湿抹布擦拭正在工作的电饭煲外壳，小明看到后立即制止。（4分） （1）小明为什么要制止妈妈？（2分） （2）请写出两条家庭安全用电的注意事项。（2分） 2. 奶奶在阳台用花盆种了番茄和韭菜。她发现番茄长势不好，叶子发黄，而韭菜却长 得很好。她上网查到：番茄喜欢疏松肥沃、排水良好的土壤；韭菜对土壤要求不严， 但更喜欢保水保肥的土壤。 （4分） （1）奶奶用的土壤可能是哪种类型？为什么番茄长得不好？（2分） （2）请帮奶奶提出一个改良土壤的建议，使番茄能长好。（2分） 3. 小华在博物馆看到一块标注“黄铜矿”的矿物标本，标签上写着：黄铜矿，金黄色， 条痕绿黑色，金属光泽，硬度较硬（小刀能刻动，铜钥匙刻不动），可用于炼铜。 （6分） （1）小华想知道黄铜矿的条痕颜色，他应该怎么做？（2分） （2）根据描述，判断黄铜矿的硬度属于“较软”“较硬”还是“硬”？（2分） （3）除了炼铜，请你再写出两种矿物及其常见用途。（2分） 五、实验与材料题（共35分） 1.番茄有丰富的营养深受大家的喜爱，小明利用所学知识进行以下的探究。(15分) (1)种植番茄时，应该挑选（ ）的种子。 A．颗粒小，颜色浅　B．饱满，未受过伤　C．颜色很深 (2)番茄种子萌发时，长出来的第一对叶子是（ ） A．子叶　B．真叶　C．圆叶 (3)小明对番茄花进行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分，他可以（ ） 解剖番茄花。 A．直接用手　B．使用镊子　C．直接用手或使用镊子 (4)根据分析，可以判断番茄花是（ ）。 A．完全花　B．不完全花 (5)请你按从外到内的顺序，对番茄花的四个部分进行排序:________。 (6)小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉，使____上的花粉落到 ____的上端。只有完成传粉，植物的花才能发育成________。 (7)番茄果实汁多味美，番茄种子最有可能是依靠（ ）到远方的。 A．动物传播　B．风力传播　C．弹力传播 2.下图电路中的A、B、C处暂用导线连接，小刚和小磊要在这些位置增加开关，请你根据他们的要求完成各题。(10分) (1)请在图中画出电的流动方向（每段导线上都要画出箭头表示方向）。 (2)下面的材料中可以用来制作小开关的是（ ）。 A．塑料条与木片　B．铁丝与木片　C．橡皮与塑料条 (3)小磊想分别控制灯泡①和灯泡②的亮与灭，则开关安装的位置应该在（ ）。 A．A处1个开关　B．B处1个开关　C．C处1个开关　D．A处和B处各1个开关 (4)小刚想安装一个开关，能同时控制灯泡①和灯泡②亮与灭，则开关安装的位置应该 在（ ）。 A．A处　B．B处　C．C处 (5)若只在C处安装一个开关，当闭合开关时，灯泡①是亮的，灯泡②是不亮的，请你 用笔在上图中圈出电路故障的范围。 3.某学校科学课外兴趣小组的同学们在野外采集到了一些土壤，带回实验室进行探究。(10分) (1)下列采集土壤的地点不合适的是（ ）。 A．建筑工地　B．花坛　C．田野 (2)在采集土壤的过程中，小维的做法不正确的是（ ）。 A．注意保护土壤中的动植物　B．戴上手套采集土壤　C．随意触摸不认识的物体 (3)将土样放到蒸发皿里，用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土样，过一 会发现玻璃片上有小液滴，说明土壤中含有（ ）。 A．细沙　B．水分　C．空气 (4)把土壤放入水中，有很多气泡产生，说明（ ）。 A．土壤中有空气　B．有小动物生活在土壤中　C．土壤能溶于水 (5)把一小块土壤放在铁盒内灼烧，闻到了焦糊味，说明土壤中含有（ ）。 A．水分　B．空气　C．腐殖质 参考答案 一、填空题 1. 根、固定植物（或吸收水分） 2. 根、茎 3. 开关、非接触式 4. 绝缘、电流 5. 渗水、花生 6. 较软、条痕 7. 壤土 二、选择题 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. B 8. A 9. C 10. C 11. B 12. B 13. C 14. B 15. A 三、判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 四、生活与科学 1. （1）湿抹布导电，可能导致触电。（2）不用湿手触摸电器；不私拉乱接电线；电器起火先断电等。 2. （1）可能是黏质土，保水性强，但番茄需要排水良好的土壤，黏质土排水差导致烂根。（2）掺入适量沙粒或珍珠岩增加排水性。 3. （1）在白色无釉瓷板上摩擦，观察留下的痕迹颜色。（2）较硬。（3）石墨—铅笔芯；石英—钟表；石膏—点豆腐等。 五、实验与材料题 1、(1)B (2)A (3)B (4)A (5)花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 (6)雄蕊；雌蕊；果实或种子 (7)A 2、(1) (2)B (3)D (4)C (5) 3、(1)A (2)C (3)B (4)A (5)C 学科网（北京）股份有限公司 $