期末归类复习卷六·易错题强化训练(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年一年级下册数学(北师大版·新教材)

**基本信息** 聚焦小学数学期末易错题，通过数与运算、图形认知及实际问题解决，系统提炼解题方法，强化知识内在逻辑与核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数的认识|填空1-8题|数的组成与读写、相邻数规律|从数位概念到数序应用，构建数感| |运算应用|选择9-12题、接力赛13题|多余条件排除、连减技巧|从加减运算到实际情境，培养运算能力| |图形与几何|14-17题|图形特征分析、拼组方法|从图形识别到分割拼组，发展几何直观| |解决问题|18-21题|数量关系建模、最优方案|从简单应用到复杂决策，提升应用意识|

期末归类复习卷六·易错题强化训练 一、填空。（32分） 1. （ ）个一和（ ）个十是56。100里面有（ ）个一，有（ ）个十。 2. 一个两位数，它的个位上的数是8，十位上的数是5，这个数是（ ），读作（ ）。 3. 一个两位数加上20后等于66，那么这个两位数是（ ），它减去20等于（ ）。 4. 一个两位数，十位上是7，个位上的数比十位少5，它是（ ）。 5. 17个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第8位。（ ） 6. 小明和小文各带了12元钱去买文具，小明买一支钢笔用了4元，小文买一个文具盒用了5元，（ ）剩下的钱多。 7. 找规律，填一填。 8. 猜猜我是多少。 我是由4个十和6个一组成的。 我是62前面的第三个数。 我是29后面的第一个数。 二、选择。（填序号）（8分） 9. 小明擦了15张课桌，小兰擦了8把椅子和9张课桌。小明比小兰多擦了（ ）张课桌。 A. 7 B. 6 C. 17 10. 与10相邻的两个数相差（ ）。 A. 2 B. 9 C. 11 11. 有16个小朋友玩捉迷藏游戏（一人找，其他人藏），已经找到了8个，还有（ ）个没有被找到。 A. 7 B. 8 C. 9 12. 两个完全一样的正方形一定能拼成一个（ ）。 A. 三角形 B. 正方形 C. 长方形 三、按要求做一做。（36分） 13. 接力赛。 （1） （2） （3） 14. 画一画，算一算。 16－7＝□ 15. 数一数，填一填。 □ △ ○ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 16. 分一分。 分成1个正方形和2个三角形。 17. 分一分。 分成4个大小相等的三角形。 四、解决问题。（24分） 18. 学校合唱队有女生36人，男生12人，合唱队共有多少人？ （人） 19. 小兔拔了12根胡萝卜，吃了一些，还剩9根，吃了多少根？ （根） 20. 小军、小玲、小乐和小红进行了防溺水安全考试。 他们分别得了多少分？在表格里填上名字。 99分 96分 92分 75分 21. （1）妈妈带了90元，要买两种不同的食品各1份。怎样买剩下的钱最多？此时妈妈花了多少元？ （元） 买（ ）和（ ）剩下的钱最多（填序号）。此时妈妈花了________元。 （2）如果每种食品只买1份，那么买哪些食品可以正好把90元花完？圈一圈，算一算。（答出一种可能即可） 算一算： 期末归类复习卷六·易错题强化训练 一、填空。（32分） 【1题答案】 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 100 ④. 10 【2题答案】 【答案】 ①. 58 ②. 五十八 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位。读数和写数都要从高位起，写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几；十位上是几就读几十，个位上是几就读几。据此解答。 【详解】根据分析可得： 一个两位数，它的个位上的数是8，十位上的数是5，这个数是58，读作五十八。 【3题答案】 【答案】 ①. 46 ②. 26 【解析】 【分析】根据“一个加数＝和－另一个加数”，可求出第一空，用66减去20，求出这个两位数，再用这个两位数减去20，即可求出第二空，据此解答。 【详解】根据分析可得： 66－20＝46 46－20＝26 一个两位数加上20后等于66，那么这个两位数是46，它减去20等于26。 【4题答案】 【答案】72 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。用十位上的数字减去5，求出差，就是个位上的数字，然后组数即可。 【详解】由题意分析得： 7－5＝2 则，一个两位数，十位上是7，个位上的数比十位少5，它是72。 【5题答案】 【答案】× 【解析】 【分析】用17减9算出小芳右边的人数，然后加1就是从右数起，小芳排的位数。 【详解】17－9＝8（个） 8＋1＝9（位） 从右数起，她排在第9位。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握20以内的退位减法计算是解题关键。 【6题答案】 【答案】小明 【解析】 【分析】根据题意，分别用他们各自带的钱数减去买文具用去的钱数，计算出还剩多少钱，再比较剩下钱数的大小即可，10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】小明：12－4＝8（元）； 小文：12－5＝7（元）； 8＞7 小明和小文各带了12元钱去买文具，小明买一支钢笔用了4元，小文买一个文具盒用了5元，小明剩下的钱多。 【7题答案】 【答案】12；7 【解析】 【分析】由前两个图的规律可知，上面小三角形的数字加上左下角小三角形的数字等于右下角小三角形的数字，即，，也可以得到规律：右下角小三角形的数字减去上面小三角形的数字等于左下角小三角形的数字，据此解答。 【详解】 【8题答案】 【答案】46；59；30 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几就有几个十（几个十就是几十），个位是几就有几个一（几个一就是几）； 62前面的数是比它小的数；29后面的数是比它大的数；根据1，2，3…28，29，30…57，58，59，60，61，62，63…找到对应的数。 【详解】4个十是40，6个一是6，合起来是46； 62前面的第一个数是61，第二个数是60，第三个数是59； 29后面的第一个数是30； 我是由4个十和6个一组成的。 我是62前面的第三个数。 我是29后面的第一个数。 46 59 30 二、选择。（填序号）（8分） 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，小明擦课桌的数量减去小兰课桌的数量，等于小明比小兰多擦了多少张课桌，据此解答。小兰擦的椅子数为多余条件。 【详解】15－9＝6（张） 因此，小明比小兰多擦了6张课桌。 故答案为：B 【10题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】与10相邻的数是数数时它前面的一个数和它后面的一个数，10前面的是9，后面的数11，用11减去9，求出它们的差即可。 【详解】11－9＝2 与10相邻的两个数相差2。 故答案为：A 【11题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】用总人数减去已找到的人数，得到的差再减去1，即可解决此题。 【详解】16－8－1 ＝8－1 ＝7（人） 还有7人没有被找到。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是20以内数的连减运算，关键是要找准数量关系。 【12题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】根据长方形、正方形、三角形的特征，动手拼一拼，选择即可。 【详解】两个完全一样的正方形一定能拼成一个长方形。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是利用平面图形的特征做题。 三、按要求做一做。（36分） 【13题答案】 【答案】（1）45；25；57；22 （2）44；74；22；38 （3）58；32；96；51 【解析】 【分析】根据题意，从左往右依次加或减去箭头上的数，前一个算式的结果作为后一个算式的加数或者被减数，根据加减法计算求出结果即可。 【小问1详解】 ；；； 【小问2详解】 ；；； 【小问3详解】 ；；； 【14题答案】 【答案】9； 【解析】 【详解】略 【15题答案】 【答案】8；1；5；8 【解析】 【分析】长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆没有直直的边；由此数出各图形的数量即可解答。 【详解】由分析可知： □ △ ○ （ 8 ）个 （ 1 ）个 （ 5 ）个 （ 8 ）个 【16题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】正方形：有四个尖尖角，四条直直的边，并且每一条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；根据正方形和三角形的特征，分一分，画一画即可解答。 【详解】如图： （画法不唯一） 【17题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察图形，可连接给定图形的两条对角线，这样就能把图形分成4个大小相等的三角形。也可以把给定的图形先平均分成两个大小相等的长方形，再连接每个长方形的一条对角线，这样就能分成4个大小相等的三角形，据此画图。 【详解】由分析可知，画图如下：（画法不唯一） 或 【点睛】掌握图形的特征是解题的关键。 四、解决问题。（24分） 【18题答案】 【答案】36＋12＝48；48人 【解析】 【分析】根据加法的意义，女生的人数＋男生的人数＝合唱队的总人数。 【详解】36＋12＝48（人） 答：合唱队共有48人。 【19题答案】 【答案】12－9＝3；3根 【解析】 【分析】根据减法的意义，胡萝卜的总数量－还剩的数量＝吃了的数量。 详解】12－9＝3（根） 答：吃了3根。 【20题答案】 【答案】 见详解 【解析】 【分析】根据题意，先把他们的考试分数进行大小比较，99＞96＞92＞75，小红得了96分；小军的分数比小红少一些，小军的分数是比96小且最接近96的，是92；小玲的分数比96少得多，就是这些数中最小的，是75；小乐的分数最接近100，是这些分数中最大的，是99分，据此解答。 【详解】根据分析： 99分 96分 92分 75分 小乐 小红 小军 小玲 【21题答案】 【答案】（1）20＋30＝50； ①；③；50；50元； （2）图见详解； 40＋50＝90（元）；买②和④； 或20＋40＋30＝90（元）；买①，②和③ 【解析】 【分析】（1）根据题意，先比较每种食品的价格，选择价格低的两种相加，花的钱最少，也就是剩下的钱最多；比较时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大； （2）根据题意，只要买的食品的总钱数是90元即可，用加法计算。 【详解】（1）20＜30＜40＜50 20＋30＝50（元） 答：买①和③剩下的钱最多，此时妈妈花了50元。 （2） 算一算：40＋50＝90（元） 答：买②和④可以正好把90元花完。 或 算一算：20＋40＋30＝90（元） 答：买①，②和③可以正好把90元花完。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $