25 活 板(默写手册)(Word版)-【中考123】2025-2026学年七年级下册语文全程导练(统编版·新教材 黑龙江专版)

25 活板

一、解释词语。

1. 解释下列句中加点的词。

（1）唐人尚未盛为之________    （2）火烧令坚________

（3）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之________    （4）则以一铁范置铁板上________

（5）字平如砥________    （6）则第二板已具________

（7）更互用之________    （8）有奇字素无备者________

（9）旋刻之________        （10）不若燔土________

（11）用讫再火令药镕________    （12）持就火炀之________

（13）其印为予群从所得________    （14）至今宝藏________

2. 找出下列句子中的通假字。

（1）已后典籍皆为板本：“_____”同“_____”；“_____”同“_____”。

（2）药稍镕：“_____”同“_____”。

3. 解释下列多义词。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

4. 写出下列句中加点词的古义。

（1）有布衣毕昇    古义：________。今义：布衣服。

（2）薄如钱唇    古义：________。今义：人或某些动物口的周围的肌肉组织。

（3）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之    古义：________今义：向外透，往上升。

（4）殊不沾污    古义：________。今义：不同，特殊。

5. 请根据下面词类活用现象的提示，解释句中加点的词。

（1）火烧令坚    名词作状语，意思是________________________。

（2）木格贮之    名词作状语，意思是________________________。

（3）则以纸帖之    名词用作动词，意思是________________________。

二、重点句子翻译。

6. 翻译句子。

（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

（2）药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。

（3）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

（4）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

（5）用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

三、文学常识填空。

7. 沈括，字存中，________（朝代）科学家、政治家。《活板》出自其代表作《________________》。

四、文章内容理解。

8. 制作“活板”的第一道工序是“________”，所用的原料是“________”，用火烤字印的目的是“________”。（请分别用《活板》文中的二字词语填空）

9. 《活板》中活板印刷的“活”主要体现在字印是活的，①________________，②________________，字印数目是活的，字的选用是活的，刻字是活的，拆版是活的。

 

 

25 活板

一、解释词语。

【1题答案】

【答案】    ①. 大规模地    ②. 坚硬    ③. 混合    ④. 这里指铁质模框    ⑤. 磨刀石    ⑥. 准备（好了）    ⑦. 交替，轮流    ⑧. 这里指生僻字    ⑨. 旋即，很快地    ⑩. 烧    ⑪. 完毕    ⑫. 烘烤    ⑬. 指堂兄弟及诸子侄    ⑭. 珍藏

【解析】

【详解】本题考查文言词语意思。

（1）句意：唐朝人还没有大规模地采用（活字印刷术）。盛：大规模地。

（2）句意：用火烧使（模子）坚硬。坚：坚硬。

（3）句意：它的上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西蒙盖着。和：混合。

（4）句意：就把一个铁模子放在铁板上。铁范：这里指铁质模框。

（5）句意：（排好的）字模平得像磨刀石。砥：磨刀石。

（6）句意：那第二块板已经准备好了。具：准备（好了）。

（7）句意：两块板交替着使用。更互：交替，轮流。

（8）句意：遇到平时没有准备的生僻字。奇字：这里指生僻字。

（9）句意：立刻刻制它（生僻字的字模）。旋：旋即，很快地。

（10）句意：不如用黏土烧制的字模（好用）。燔：烧。

（11）句意：印完后再用火烤使松脂、蜡等混合物熔化。讫：完毕。

（12）句意：拿着（它）靠近火烘烤。炀：烘烤。

（13）句意：他的字模被我的堂兄弟及诸子侄得到。群从：指堂兄弟及诸子侄。

（14）句意：到现在还珍藏着。宝藏：珍藏。

【2题答案】

【答案】    ①. “板”    ②. “版”    ③. “已”    ④. “以”    ⑤. “镕”    ⑥. “熔”

【解析】

【详解】本题考查通假字。

（1）板：同“版”，版印；已：同“以”；