陋室铭(默写手册)(Word版)-【中考123】2025-2026学年七年级下册语文全程导练(统编版·新教材 黑龙江专版)
2026-06-05
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5页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 陋室铭/刘禹锡 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 86 KB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 中考123·初中同步全程导练 |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58210761.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
练习以《陋室铭》为核心,分层设计从基础文言词汇到综合理解应用,构建"识记-理解-运用"巩固路径,适配新授课夯实基础与素养提升需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单义词解释、直接默写、文学常识|题量占比大,聚焦核心文言词汇与文学常识识记,强化语言运用基础|
|提升层|多义词辨析、词类活用、理解默写|结合语境深化文本理解,如词类活用分析培养逻辑思维,理解默写渗透文化自信|
|综合层|重点句子翻译|整合词汇与句式,考查文言综合运用能力,体现从单一到综合的思维进阶|
内容正文:
17 短文两篇
陋室铭
一、解释词语。
1. 解释下列句中加点的词。
(1)有龙则灵________ (2)斯是陋室________ (3)惟吾德馨________
(4)谈笑有鸿儒________ (5)无案牍之劳形________ (6)可以调素琴________
2. 解释下列多义词
3. 请根据下面词类活用现象的提示,解释句中加点的词。
(1)有仙则名 名词用作动词,意思________________。
(2)苔痕上阶绿 使动用法,意思是________________。
(3)草色入帘青 使动用法,意思是________________。
二、名句默写。
(一)直接型默写。
4. 默写填空。
(1)山不在高,________________,________________,有龙则灵。
(2)斯是陋室,________________。
(二)理解型默写。
5. 默写填空。
(1)刘禹锡虽身在陋室,但“________________,________________”,交往的都是品性高雅的朋友。
(2)《陋室铭》中,表明作者因远离了世俗的娱乐和烦琐的公务,而感到无比喜悦的句子是:________________,________________。
(3)《陋室铭》中描写陋室幽静淡雅的景色和居室环境的句子是:________________,________________。
三、重点句子翻译。
6. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
四、文学文化常识。
7. 《陋室铭》的作者是________(人名),唐代文学家,字________。其诗清丽豪健,有“诗豪”之称。其代表作品有《酬乐天扬州初逢席上见赠》《秋词》等。
8. “铭”是古代_______________________的文字,后来成为一种文体。
17 短文两篇
陋室铭
一、解释词语。
【1题答案】
【答案】 ①. 神异 ②. 这 ③. 能散布很远的香气,这里指德行美好 ④. 大 ⑤. 形体、躯体 ⑥. 调弄,弹奏
【解析】
【详解】本题考查文言实词含义。
(1)句意:有龙(居住在这里)就有灵气。灵:神异。
(2)句意:这是简陋的屋子。斯:这。
(3)句意:只是我(住屋的人)的品德高尚(就不觉得简陋了)。馨:能散布很远的香气,这里指德行美好。
(4)句意:说说笑笑的都是博学的人。鸿:大。
(5)句意:没有官府的公文使身体劳累。形:形体、躯体。
(6)句意:可以弹奏朴素的古琴。调:调弄,弹奏。
【2题答案】
【答案】①助词,用于主谓之间,取消句子的独立性
②助词,宾语前置的标志,无实义
【解析】
【详解】本题考查一词多义。
①句意:没有世俗的乐曲扰乱心境。之:助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。
②句意:有什么简陋的呢。之:助词,宾语前置的标志,无实义。
【3题答案】
【答案】 ①. 出名,有名 ②. 使……绿 ③. 使……青
【解析】
【详解】本题考查词类活用。
(1)句意:有了仙人(居住),(这座山/这个地方)就会出名,名:出名,有名。
(2)句意:苔痕蔓延到台阶上,使台阶染上了绿色。绿:使……绿。
(3)句意:草色映入帘中,使帘子染上了青色。青:使……青。
二、名句默写。
(一)直接型默写。
【4题答案】
【答案】 ①. 有仙则名 ②. 水不在深 ③. 惟吾德馨
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“德、馨”等字词容易写错。
(二)理解型默写。
【5题答案】
【答案】 ①. 谈笑有鸿儒 ②. 往来无白丁 ③. 无丝竹之乱耳 ④. 无案牍之劳形 ⑤. 苔痕上阶绿 ⑥. 草色入帘青
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鸿、儒、牍、痕、阶”等字词容易写错。
三、重点句子翻译。
【6题答案】
【答案】(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
(2)苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。
(3)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府的公文劳神伤身。
【解析】
【详解】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。“上”“入”“丝竹”“劳”是此题中的关键词语,一定要解释准确。
四、文学文化常识。
【7题答案】
【答案】 ①. 刘禹锡 ②. 梦得
【解析】
【详解】本题考查文学常识识记。
刘禹锡,字梦得,中唐杰出文学家、哲学家,世称“诗豪”。与柳宗元并称“刘柳”,晚年与白居易合称“刘白”。参与永贞革新失败,历经二十三年贬谪。诗风雄浑俊爽,咏史诗、巴楚民歌体诗成就斐然,著《陋室铭》《竹枝词》等名篇,“沉舟侧畔千帆过”为千古名句。提出“天人交相胜”的进步哲学观点,文、诗、哲均有建树,存诗八百余首。
【8题答案】
【答案】刻在器物上用来警诫自己或者称述功德
【解析】
【详解】本题考查文学常识识记。
“铭”最初是古代刻在钟鼎、石碑等器物上的文字,核心作用是警诫自己(如自我鞭策、反思)或称述功德(如记录功绩、彰显荣誉)。由于这类文字文辞精练、寓意深刻,后来逐渐发展为一种独立的文体,刘禹锡的《陋室铭》就是这一文体的经典代表作。
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