4 孙权劝学(默写手册)(Word版)-【中考123】2025-2026学年七年级下册语文全程导练(统编版·新教材 黑龙江专版)

**基本信息** 《孙权劝学》同步练以“基础积累—理解运用—综合拓展”分层设计，覆盖文言词汇、翻译、文学常识及内容理解，通过阶梯式训练巩固文言文核心知识，助力培养文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累层|文言词汇（加点词、通假字、多义词、古今异义）、文学文化常识|以填空题型夯实基础，如“当涂”“涉猎”等词语解释，《资治通鉴》常识填空，强化记忆| |理解运用层|重点句子翻译|结合语境考查翻译能力，如“孤岂欲卿治经为博士邪”，需准确运用积累的词汇知识| |综合拓展层|文章内容理解|归纳“孙权劝学—吕蒙治学—鲁肃叹学”情节，理解学习重要性，提升逻辑思维与文本分析能力|

4 孙权劝学 一、解释词语。 1. 解释下列句中加点的词。 （1）卿今当涂掌事________ （2）蒙辞以军中多务________ （3）但当涉猎________ （4）但当涉猎________ （5）及鲁肃过寻阳________ （6）卿今者才略________ 2. 指出下面句中的通假字并解释。 孤岂欲卿治经为博士邪“______”同“______”，解释：______ 3. 解释下列多义词。 （1） （2） 4. 写出下列句中加点词的古义。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪 古义：________________________。今义：学位的最高一级。 （2）见往事耳 古义：________________________。今义：过去的事情。 （3）见往事耳 古义：________________________。今义：看到，看见。 （4）即更刮目相待 古义：________________________。今义：更加。 二、重点句子翻译。 5. 翻译句子。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 三、文学文化常识。 6. 本文《孙权劝学》选自《________》。该书是北宋________（人名）主持编纂一部________体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 7. 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。本文中的“________”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称，“________”是古时王侯的自称，“________”是对同辈朋友的敬称。 四、文章内容理解。 8. 本文《孙权劝学》记述了________、________、鲁肃叹学的故事，阐明了学习的重要性和巨大作用。 4 孙权劝学 一、解释词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 当权，掌权 ②. 推托 ③. 只，只是 ④. 粗略地阅读 ⑤. 经过 ⑥. 才干和谋略 【解析】 【详解】本题考查文言词语。 （1）句意：你现在当权掌管事务。当涂：当权，掌权。 （2）句意：吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推托。 （3）句意：只是应当粗略地阅读。但：只，只是。 （4）句意：只是应当粗略地阅读。涉猎：粗略地阅读。 （5）句意：等到鲁肃经过寻阳的时候。过：经过。 （6）句意：你现在的才干和谋略。才略：才干和谋略。 【2题答案】 【答案】 ①. 邪 ②. 耶 ③. 语气词，表反问，相当于“吗” 【解析】 【详解】本题考查通假字。 孤岂欲卿治经为博士邪：我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！邪（yé）：通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。相当于“吗”。 【3题答案】 【答案】（1）①掌管，担当 ②应当 （2）①用 ②与“为”连用，可译为“认为” 【解析】 【详解】本题考查一词多义。 （1）①句意：你现在当权掌管事务。当：掌管，担当。 ②句意：只是应当粗略地阅读。当：应当。 （2）①句意：吕蒙用军中事务繁多来推托。以：用。 ②句意：自己认为有很大的收获。以：与“为”连用，可译为“认为”。 【4题答案】 【答案】 ①. 官名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授 ②. 指历史 ③. 了解 ④. 另外，再 【解析】 【详解】本题考查古今异义。 （1）句意：我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学讲授的学官吗？博士：古义：官名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授；今义：学位的最高一级。 （2）句意：了解历史罢了。往事：古义：指历史；今义：过去事情。 （3）句意：了解历史罢了。见：古义：了解；今义：看到，看见。 （4）句意：就要用新的眼光来看待。更：古义：另外，再；今义：更加。 二、重点句子翻译。 【5题答案】 【答案】（1）我难道想要你研究儒家经典当专掌经学讲授的学官吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 （2）读书人分别几日，就要另外用新的眼光看待他，长兄明白事理、事势怎么这么晚呢！ 【解析】 【详解】本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： （1）治经：研究儒家经典；博士：专掌经学讲授的学官；但：只，只是；涉猎：粗略地阅读；见：了解；往事：历史。 （2）即：就；更：另外，再；刮目相待：用新的眼光看待；见事：知晓事情，明白事理。 三、文学文化常识。 【6题答案】 【答案】 ①. 资治通鉴 ②. 司马光 ③. 编年 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。该书是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。《资治通鉴》以时间为纲、事件为目，涵盖了政治、军事、民族关系等诸多内容，是中国古代史学的经典之作，“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，具有极高的史学与文学价值。 【7题答案】 【答案】 ①. 卿 ②. 孤 ③. 大兄 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 在文言文中，称谓语的使用有着丰富的讲究和鲜明的礼仪内涵，《孙权劝学》一文便展现了典型的文言称谓语用法。文中的“孤”是古时王侯的专属自称，体现出身份的特殊性；“卿”为古代君对臣、长辈对晚辈的亲切爱称，饱含着亲近与期许的意味；“大兄”则是对同辈朋友的敬称，既显礼貌，又能体现出彼此间平等的交往关系。这些不同的称谓语各有其适用场景，精准传递出说话者的身份、与对方的关系，也让我们感受到古代文言表达的细腻与典雅。 四、文章内容理解。 【8题答案】 【答案】 ①. 孙权劝学 ②. 吕蒙治学 【解析】 【详解】本题考查课文内容概括。 《孙权劝学》记述了孙权劝学、吕蒙治学、鲁肃叹学的故事，阐明了学习的重要性和巨大作用。文章通过孙权劝说吕蒙学习，吕蒙开始学习后才略大增，最终得到鲁肃赞叹的情节，展现了学习对个人成长的重要意义，叙事简练生动，人物形象鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $