25 活 板(Word版)-【中考123】2025-2026学年七年级下册语文全程导练(统编版·新教材 黑龙江专版)

**基本信息** 《活板》同步练习以“基础积累-综合运用”双层次设计，通过文言基础夯实与文化理解深化，构建从单一知识点到综合能力的巩固路径，体现文化自信与语言运用核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累层|文言基础（字音、词语、词类活用、虚词、翻译等）|题型多样（选择、填空），直接对应课内核心考点，强化基础识记与理解| |综合运用层|文化理解、文本分析、比较阅读|结合“文物表情包”“保护标语”等文化活动，融入课内外比较阅读，提升思维能力与文化认同|

25 活板 积累与运用 1. 给加点字注音。 炀之（ ） 蜡和纸灰（ ） 燔土（ ） 字平如砥（ ） 群从（ ） 以纸帖之（ ） 用讫（ ） 至今宝藏（ ） 2. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 以纸帖之（标记，动词） B. 每韵为一帖（标签，名词） C. 旋刻之（旋转，动词） D. 用讫再火令药镕（用火烤，动词） 3. 下列各选项中词类活用现象解释有误的一项是（ ） A. 火烧令坚（名词作状语，表方式，用火） B. 则以纸帖之（名词用作动词，标记） C. 用讫再火令药镕（名词用作动词，用火烤） D. 木格贮之（名词作动词，用木格） 4. 下面加点字用法和意义相同的一项是（ ） A. 又为活板 每字为一印 B. 自冯瀛王始印五经 其印自落 C. 始印五经 每一字皆有数印 D. 薄如钱唇 则字平如砥 5. 选出下列各句朗读停顿正确的一项（ ） A. 有/奇字/素无备者 B. 若/印数/十百千本 C. 用讫/再火令/药镕 D. 其印为/余群从/所得 6. 下列对句子的意思理解有误的一项是（ ） A. 每字为一印，火烧令坚。 翻译：每个字刻一个字印，用火烧让它变得坚硬。 B. 药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 翻译：松脂、蜡等的混合物稍微熔化，就用一块平的木板按压其版面，于是（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。 C. 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 翻译：不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。 D. 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。 翻译：不用木料刻制字印的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，并且和药物粘在一起，所以不可取。 7. 下列句子中运用比喻修辞的一项是（ ） A. 更互用之，瞬息可就。 B. 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 C. 薄如钱唇。 D. 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 8. 活字印刷术是中华民族给世界的非物质文化遗产。请你参加以“玩转文化遗产”为主题的专题学习活动，并回答问题。 （1）你知道中国古代的四大发明吗？请写出来。 （2）文物表情包不仅给网络社交带来了新的火花，还拉近了人们与文物的距离。请你从下面的文物中任选一个，给它配上一句合适的话，组成新的表情包。 我选：________________ 配文：__________________________________ （3）走访中，同学们发现当地的部分古建筑遭到人为破坏。请写一条宣传标语，呼吁大家共同珍惜、保护我们身边的文化遗产。 （4）你作为记者团的成员，在参观“活字印刷术”非遗展览时，记录了其中的一段文字，请写出画线短语的类型。 活字①印刷术②奇妙得很，具有一字多用、重复使用、③省时省力、节约材料等优点，比整版雕刻经济方便。活字印刷术不但继承了雕版印刷的某些传统，而且开创了新的印刷技术，对后世印刷术乃至世界文明的进步有着④巨大而深远的影响。 ①_________________________________________ ②_________________________________________ ③_________________________________________ ④_________________________________________ 阅读与鉴赏 （一） 阅读《活板》，完成各题。 9. 选出下列叙述不符合原文意思的一项（ ） A. 活板的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆版四大工序。 B. 印刷术的发明、制作、效能和使用方法。 C. 活板的主要特征在“活”字，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于贮存重排等方面。 D. 活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不宜用“火炀”。 10. 下列六个句子分成四组，全能体现活板“活”的特点的一组是（ ） ①自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 ②用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印。 ③若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 ④每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 ⑤用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ⑥其印为予群从所得，至今宝藏。 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ②④⑤⑥ 11. 活字的印模是用什么材料制作的？这种材料有什么优越性？ 12. 课文介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。 设置铁板→________→放置铁范→________→________→按平板面 13. 课文最后一段交代活板的下落，在结构上有什么作用？“宝藏”一词有何作用？ （二） 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】《活板》原文。 【乙】中国之大古董，永乐之大窑器①，则报恩塔②是也。报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。塔上下金刚、佛像千百亿金身。一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣折不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝③，信属鬼工。 闻烧成时，具三塔相，成其一，埋其二，编号识④之。今塔上损砖一块，以字号报工部⑤，发一砖补之，如生成焉。夜必灯，岁费油若干斛。天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。永乐时，海外夷蛮重译⑥至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大部洲所无也。 （选自张岱《陶庵梦忆》，有删改） 【注释】①窑器：陶瓷器具。②报恩塔：在南京中华门外报恩寺内，始建于三国，明成祖永乐十年重建，后毁于战火。③斗榫（sǔn）合缝：形容榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。④识：标记。⑤工部：指掌管工程建筑的衙门。⑥重译：言语不通需辗转翻译。 14. 参照提示，解释加点词语。 加点词语 相关方法提示 写出词义 其上以松蜡、蜡和（huò）纸灰之类冒之 【查字典】①混合，揉合。②用于洗衣服换水或煎药的次数 （1）________________ 持就火炀之 【查字典】①靠近。②就职。③参加，参与。④成就，成功 （2）________________ 半日方散 【语境推断】整整半日才消散 （3）________________ 必顶礼赞叹而去 【关联教材】太丘舍去（《陈太丘与友期行》） （4）________________ 15. 翻译下列语句。 （1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成 （2）今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。 16. 结合甲文具体内容，说说作者是怎样突出活板印刷的“活”的。 17. 下列对两文理解和分析错误的一项是（ ） A. 甲文中说明活板的制作方法包括制活字模与排版、制版两项；“极为神速”生动说明了活板印刷的优越性。 B. 甲文紧扣“活”这一特征，按照工作程序的顺序进行说明；乙文中“中国之大古董，永乐之大窑器”开篇点明了报恩塔的建筑艺术之高超。 C. 从乙文中“其衣折不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽”这些细节可以看出作者侧面赞扬了报恩塔的鬼斧神工。 D. 甲文语言准确、朴实、简洁；乙文综合运用了记叙、描写、说明等多种表达方式，显得生动有情趣。 25 活板 积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. yáng ②. huò ③. fán ④. dǐ ⑤. cóng ⑥. tiè ⑦. qì ⑧. cáng 【解析】 【详解】本题考查给汉字注音的能力。 炀之（yáng）：烘烤。 蜡和纸灰（huò）：混合。 燔土（fán）：烧。 字平如砥（dǐ）：磨刀石。 群从（cóng）：指比自己小的或晚的子侄辈。 以纸帖之（tiè）：标记。 用讫（qì）：完毕。 至今宝藏（cáng）：珍藏。 【2题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文言实词。 C.句意：随即刻制它。旋：随即、立刻。解释有误； 故选C。 【3题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词类活用。 A.句意：用火烤使（它）坚硬。“火”名词作状语，表示方式，用火。 B.句意：就用纸条给它做标记。“帖”名词用作动词，标记。 C.句意：用完后再用火烤使药物熔化。“火”名词用作动词，用火烤。 D.句意：用木格（把它）存放起来。“木格”是名词作状语，意思是“用木格”，而非选项所说的“名词作动词”。 故选D。 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查一词多义。 A.发明/刻； B.自从/自然，自行； C.印刷/字印； D.都是“好像”的意思； 故选D。 【5题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】B.句意：如果印几十甚至成百上千本。“若”是状语，“印”是谓语，“数十百千本”是宾语。应停顿为：若/印/数十百千本； C.句意：印完后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化。“用讫”是状语，用完后；“再火”是谓语，用火烧；“令药熔”是补语，表示结果。应停顿为：用讫/再火/令药镕； D.句意：那些字模被我的堂兄弟和侄子辈们得到。“其印”是主语；“为予群从”是行为人；“所得”是结果。应停顿为：其印/为予群从/所得； 故选A。 【6题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文言文翻译。 D.其正确译句为：不用木头刻字印的原因，是木头的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，又加上木刻的字会和松脂、蜡等的混合物粘在一起，（拆版时）拿不下来。选项翻译有误； 故选D。 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查手法的辨析。 C.“薄如钱唇”将活字的厚度比作铜钱的边缘，使用了比喻的修辞手法，本体是活字的薄度，喻体是钱唇，喻词是“如”； 故选C。 【8题答案】 【答案】（1）①印刷术；②造纸术；③火药；④指南针。 （2） ①. （示例一）《彩绘陶缩脖俑》 ②. 都怪你，人家生气了！ （示例二）《击鼓说唱俑》 今天也是充满干劲的一天！ （3）（示例一）千年文化博大精深，后人爱护薪火传承。 （示例二）知你穿越历史沧桑，爱你护你不用商量。 （4） ①. 偏正短语 ②. 补充短语 ③. 并列短语 ④. 并列短语 【解析】 【小问1详解】 本题考查文化常识。 中国古代四大发明是中华民族对世界文明发展的杰出贡献，分别为造纸术、印刷术、火药和指南针。造纸术的改进让文字传播有了便捷载体，活字印刷术大幅提升了印刷效率，推动了文化的普及与传承；火药的发明改变了传统作战方式，也应用于民间烟火等领域；指南针则为航海事业提供了关键指引，促进了中外地域间的交流与探索，四大发明以独特的科技价值，深刻影响了世界历史的发展进程。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 先观察文物的造型、神态等特征，捕捉其传递出的情绪或动作特点，再结合现代网络流行的轻松、活泼的语言风格，用简洁的话语来搭配，让文物形象更具趣味性，拉近与大众的距离。 示例一：《彩绘陶缩脖俑》。我先缩个脖子，这事我可没参与。 示例二：《击鼓说唱俑》。今天也是卖力营业的一天！ 【小问3详解】 本题考查拟写宣传标语。 围绕“保护当地古建筑”这一具体文化遗产，突出“珍惜”与“共同守护”的核心诉求，避免内容空泛。控制字数，采用对称句式，可适当运用对仗、拟人等修辞，让语言简洁有力且易记。将古建筑与“文化记忆”“历史传承”等关联，唤起大众对文化遗产的情感认同，同时传递“人人有责”的意识。 示例：守护古建遗存，留住历史温度。 【小问4详解】 本题考查短语类型。 ①“印刷”是定语，修饰限定中心语“术”，明确“术”（技艺、方法）的具体范畴是和印刷相关的，前偏后正，修饰与被修饰的关系，属于偏正短语。 ②核心是形容词“奇妙”，“得很”是补语，用在“得”后补充说明“奇妙”的程度，中心语在前、补语在后，通过补充让语义更完整，属于补充短语。 ③由“省时”和“省力”两个结构相同、意义相关的动宾短语组成，二者地位平等，无主次、修饰或补充关系，可加连词“和”连接（省时和省力），共同体现活字印刷术的优势，属于并列短语。 ④“巨大而深远”是由“巨大”“深远”两个形容词经连词“而”连接组成的并列结构，二者共同修饰中心语，是整个短语的核心并列成分，属于并列短语。 阅读与鉴赏 （一） 【9~13题答案】 【答案】9. D 10. B 11. （示例）活字印模是用胶泥制作的，它的优越性是遇水不变形，不与药相粘，拆版方便。 12. ①. 纸灰冒之 ②. 密布字印 ③. 持就火炀 13. 这一段交代活板的下落，与开头“布衣毕昇，又为活板”相照应。“宝藏”说明所得者对活字的精心收存。 【解析】 【导语】《活板》以平实的笔墨记录活字印刷术的制作与使用流程，凸显“活”为核心的技术创新；借“更互用之”“瞬息可就”的细节，展现古代工匠的实践智慧与务实精神。全文以客观记述显技术价值，在工艺步骤的严谨说明中，体现古人“创新务实、精益求精”的价值取向。 【9题详解】 本题考查内容理解。 D.原文指出不用木料制字的原因是“文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”，并非“木材质地太软，且不宜用‘火炀’”，表述不符合原文； 故选D。 【10题详解】 本题考查词句理解与信息筛选。 ①“自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本”：仅说明雕版印刷的普及，与活板的“活”无关； ②“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印”：每字单独为印，体现了字模是“活”的，符合“活”的特点； ③“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”：一板印刷一板布字，交替使用，体现了排版和印刷是“活”的，符合“活”的特点； ④“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”：字模数量可备、奇字可速刻，体现了字模的灵活取用和制作是“活”的，符合“活”的特点； ⑤“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”：印完后字模可方便取下重复使用，体现了拆板和字模再利用是“活”的，符合“活”的特点； ⑥“其印为予群从所得，至今宝藏”：仅说明活板印模的下落，与“活”的特点无关； 因此，②③④⑤四句都体现了活板“活”的特点； 故选B。 【11题详解】 本题考查内容理解与概括。 制作材料：根据原文“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印”，可知活字的印模是用胶泥制作的。 材料优越性：原文中对胶泥的优势有明确的对比和说明，我们可以结合文本详细拆解。原文提到“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平”，说明木料因纹理疏密不均，沾水后会高低不平，而胶泥质地均匀，遇水不会变形，保证了印面的平整。原文指出木料“兼与药相粘，不可取”，而胶泥字模在印完后，“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，加热使固定药剂熔化后，字模可轻松脱落，不会粘连。胶泥字模取下后干净完好，且“每一字皆有数印”，可以按韵收纳、重复排版，结合“更互用之”的设计，大幅提升了印刷效率。这些优势不仅解决了木料的缺陷，也完美契合了活板“活”的核心设计理念。 示例：活字的印模是用胶泥制作的，它的优越性是质地均匀、不易变形，不与药料粘连，拆板后便于重复使用。 【12题详解】 本题考查内容理解与概括 根据原文“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥”，我们可以拆解出完整的排版六步骤： 设置铁板：准备作为印刷底版的铁板。 纸灰冒之：在铁板上用松脂、蜡混合纸灰等材料铺盖，原文“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”，这一步是为后续固定字模做准备，同时防止粘连。 放置铁范：把铁制的框子放在铁板上，限定字模的排布范围。 密布字印：在铁范内紧密排布胶泥字模，原文“乃密布字印，满铁范为一板”，这是排版的核心环节。 持就火炀：将排好字的铁板拿到火上烘烤，原文“持就火炀之”，使松脂和蜡熔化，从而固定字模。 按平板面：用平板按压版面，使字模平整，原文“以一平板按其面，则字平如砥”，保证印刷效果清晰。 【13题详解】 本题考查句段作用与词句理解。 结构作用：课文最后一段交代活板的下落，与开头“布衣毕昇，又为活板”的内容形成前后呼应。这让文章的叙事结构更加完整，从活板的发明者、制作与使用方法，到最终的下落，形成了一个闭环。 “宝藏”的作用：“宝藏”的意思是“珍藏”，这个词体现了所得者对活字印模的珍视与精心保存。这不仅从侧面印证了活板的珍贵价值与技术先进性，也反映出这项发明在当时受到的重视。 【点睛】参考译文： 宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字印刷术。它的方法是：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个印，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。 如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，按照字的韵部分类，每一个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。 不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。 毕昇的胶泥活字印模被我的堂兄弟和侄子们得到，到现在还珍贵地收藏着。 （二） 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 混合 ②. 靠近 ③. 才 ④. 离开 15. （1）有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，一会儿就能制成。 （2）如今塔上有一块砖损毁，将编号报告工部，工部就下发一块相同编号的砖来补它，就像原生的一样。 16. “每字为一印”“每一字皆有数印”，字模活；“密布字印”，排版活；“此印者才毕，则第二板已具，更互用之”，印刷活；“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”，做法活；“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，拆版活。 17. C 【解析】 【导语】《活板》以平实严谨的说明笔法，详叙活字印刷的制作、排版等工艺细节，条理清晰，精准展现古代印刷术的精巧与实用，凸显科技发明的智慧；《报恩塔》则以凝练生动的文字，描摹塔的精工细作、设计精妙与奇特景象，兼写海外惊叹之状，融写实与赞叹于笔端，尽显古代建筑的匠心。二文皆颂古代工艺之美，一偏科技说明，一重风物描摹，各有特色。 【14题详解】 本题考查文言实词。 （1）根据查字典法确定“和”理解为“混合”。“其上以松蜡、蜡和（huò）纸灰之类冒之”句意：在它的上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住。 （2）根据查字典法确定“就”理解为“靠近”。“持就火炀之”句意：把它拿到火上烘烤。 （3）根据语境推断：“整整半日才消散”，可知句意为：（光芒）整整过了半日才消散。“方”理解为“才”。 （4）根据关联教材法：《陈太丘与友期行》中“太丘舍去”意思是“陈太丘丢下（友人）先离开了”。去：离开。据此可知“必顶礼赞叹而去”的“去”理解为“离开”。“必顶礼赞叹而去”句意：一定会行顶礼之礼，赞叹着离开。 【15题详解】 本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： （1）奇字：生僻字；素：平时；旋：随即、很快；瞬息：一会儿。 （2）损：损坏；以：把、将；发：下发；生成：原生的、天然长成的。 【16题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 字模活：作者用“每字为一印”说明每个字都是独立的印模，可单独使用；又以“每一字皆有数印”补充，像“之”“也”这类常用字会准备多个印模，避免排版时缺字，体现字模的灵活与充足； 排版活：“密布字印”表明排版时可根据文稿内容，将印模灵活排布在铁板上，无需固定版面，体现排版的便捷灵活； 印刷活：“此印者才毕，则第二板已具，更互用之”，说明两块铁板交替使用，一块印刷时另一块已排好版，大幅提升印刷效率，体现印刷流程的灵活高效； 做法活：“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”，遇到生僻字时能立刻刻制并用草火快速烧制，无需提前准备所有字模，体现应对特殊情况的灵活应变； 拆版活：“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，印完后只需加热让松脂、蜡熔化，印模就能轻松脱落且不沾污渍，可重复使用，体现拆版与回收的灵活便捷。 【17题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 C.“其衣折不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽”是对报恩塔佛像细节的直接描写，属于正面描写，并非侧面赞扬。作者通过精准刻画佛像的衣褶、面目、须眉都毫厘不差，直接展现了塔的精巧工艺，所以“侧面赞扬”的表述是错误的； 故选C。 【点睛】参考译文： 【甲】用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从冯瀛王开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。 庆历年间，有个平民毕昇又发明了活版印刷。它的方法是：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个印，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么所有排在板上的字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速了。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已经另外在排字了，这块印刷完了，那块已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印，用来防备一块板里面有重复的字。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成。不用时，就用纸条给它们做标志，每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。有生僻字平时没有准备的，马上刻制，用草火烘烤，一会儿就能制成。不选用木头来制作字模的原因，是木头的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，还会和松脂、蜡等药物粘连在一起，没法取下来；不如用胶泥烧制字模，印完之后，再用火烘烤使药物熔化，用手轻轻一拂，那些字模就会自行脱落，一点也不会被药物沾污。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟及侄子辈得到，到现在还像珍宝一样珍藏着。 【乙】中国的大古董，永乐年间的大窑器，就是报恩塔。报恩塔建成于永乐初年，没有明成祖开国的气魄、开国的物力、开国的法令，以及他那足以包容这座塔的胆识与才智，是建成不了这座塔的。塔的上下有千百亿尊金刚、佛像的金身，一尊金身，由十几块琉璃砖拼凑砌成，佛像的衣褶纹路分毫不差，面部容貌毫厘无错，胡须眉毛细如毫发也没有一点偏差，榫卯拼接缝隙严丝合缝，确实堪称神工鬼斧。 听说烧制琉璃砖时，做了三座塔的模具，建成了一座，埋了另外两座，给每块砖编上号码做标记。如今塔上有一块砖损毁，把编号上报工部，工部就下发一块同编号的砖来修补，补好后就像天然长成的一样。报恩塔夜晚必定点灯，每年要耗费好几斛油。天空晴朗时，塔的上空会飘起淡淡的云气，摇摇曳曳，有奇异的光芒从上面散发出来，像香烟缭绕一般，半天才会消散。永乐年间，海外各国经过多重翻译前来朝贡的有一百多个国家，使者们见到报恩塔，一定会行顶礼膜拜之礼，赞叹着离开，称这座塔是四大部洲所没有的奇景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $