精品解析：2026年广东深圳市坪山区中考二模考试化学试题

2025-2026学年第二学期初三调研测试卷 化学、物理（合卷） 注意事项： 1．全卷共14页，满分120分，考试时间100分钟； 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名，并将条形码粘贴在指定位置。答题卡必须保持清洁，不能折叠； 3．答案写在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案； 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液； 5．考试结束后，请将答题卡交回。 化学卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、选择题（包含10个小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 坪山河是生态核心发展主轴，是文化纽带与城市名片。下列做法不利于保护河流水质、实现可持续发展的是 A. 加强河道沿岸绿化与生态修复 B. 工业废水经处理达标后再排放 C. 生活垃圾直接丢弃在河边空地 D. 农业上合理使用化肥和农药 2. 下列化学用语表示正确的是 A. 镁离子： B. 60个碳原子： C. 硫酸铁： D. 2个氮分子： 3. 碳元素与氢元素是组成自然界有机物的核心元素，下图是C、H两种元素在元素周期表中的单元格信息，下列说法错误的是 A. C、H都属于非金属元素 B. C的原子序数是12 C. H的相对原子质量是1.008 D. 两元素的原子都由原子核和核外电子构成 4. 甲醇（）被称为“液态阳光”燃料，其绿色合成工艺也受到广泛关注。下列关于的说法正确的是 A. 氧元素的质量分数最大 B. 由6个原子构成 C. 由C、H、O三个元素组成 D. 充分燃烧后生成和 5. 下列实践活动与所涉及的化学知识相符的是 选项 实践活动 化学知识 A 制作活性炭包去除冰箱异味 利用活性炭的化学性质 B 以天然气为燃料煮饭 天然气是可再生能源 C 钻木取火 “钻”提高了“木”的着火点 D 炒菜时锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 隔绝空气达到灭火的目的 A. A B. B C. C D. D 6. 下列实验方案的设计中，能达到实验目的是 A．测定空气中氧气含量 B．证明铁钉生锈过程有氧气参加 C．探究分子不断运动 D．验证质量守恒定律 A. A B. B C. C D. D 7. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。在以上条件下某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 该反应涉及1种氧化物 B. 两种生成物的质量比为1：1 C. 反应前后元素的化合价不变 D. 反应中最小的粒子是原子 8. 高氯酸铵（）是复合火箭推进剂的重要成分，实验室制取的中常含有杂质，有关物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 的溶解度大于的溶解度 B. 时，和溶液的质量分数相等 C. 时，将加入水中，得到溶液 D. 将的饱和溶液升温至，仍为饱和溶液 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去粗盐中的难溶性杂质 将粗盐溶解、过滤、蒸发 B 对排空气法收集的进行验满 将带火星的木条伸入集气瓶内，观察现象 C 鉴别粉和粉 取样，分别加入适量稀硫酸，观察现象 D 除去中少量的 将混合气体通过足量灼热的网 A. A B. B C. C D. D 10. 某酒精（）检测仪原理如图1，检测到酒精时形成电流，显示屏读数与酒精含量成正比。向检测后的仪器内液体滴加溶液，溶液优先与稀硫酸反应，硫酸完全消耗后，再与醋酸发生中和反应。pH变化如图2，点a、b分别代表两种酸与溶液恰好完全反应。下列说法错误的是 A. 铂（Pt）可用作电极，是因其具有导电性 B. 图1显示屏的数值越大，待测气体中酒精含量越高 C. a、b两点对应的溶液中含有的质量不相等 D. 已知溶液呈中性，则醋酸与反应产物的溶液呈碱性 二、非选择题（包含4个小题，共35分。） 11. 阅读下面科普短文，回答问题。 某跨学科项目组基于活鱼运输实际需求，解决运输中鱼类缺氧问题，采用市售供氧剂，设计制作简易供氧器，结合传感器技术进行供氧效果测试，相关资料如下： 表1 市售供氧剂简介 市售供氧剂 主要成分 反应原理 高钙大力氧 过氧化钙（） 难溶于水，与水反应生成和 粒粒氧 过碳酸钠（） 过碳酸钠遇水先分解生成和，再分解产生氧气 图1表示：水加入后，溶液和水体溶氧量（）随时间的变化图像。（注：鱼类适宜生存的范围是6.5~9.0，溶氧量<3 mg/L时无法生存，>12 mg/L时易患气泡病）。 小组成员利用图2装置，以为供氧剂置于纱布包内，两个塑料瓶分别作为反应仓和加湿仓，设计制作简易制氧机。 （1）已知高钙大力氧与水反应后溶液呈______（填“酸性”、“碱性”、“中性”），反应过程中钙元素的化合价不变，则中氧元素的化合价为_______。 （2）写出粒粒氧中分解产生的化学方程式：_________。 （3）分析图1，若将直接放入活鱼运输的水体中，可能产生的后果是______。 （4）图2装置中，可上下抽拉钢丝的作用是：_____。 （5）加湿仓为图2中_______瓶（填“A”或“B”），将产生的通过加湿仓，除了能加湿以外，还能起到的作用是_____。（写一点） 12. 某款武术机器人的机身和关节使用钛合金材料。兴趣小组对钛（Ti）及其合金开展如下探究。 （1）武术机器人机身与关节使用的钛合金属于______（填“金属材料”或“合成材料”）。 （2）武术机器人机身与关节具有高精度、高稳定性、高承载能力、高灵敏度和高适应性等特点，除了利用钛合金硬度大，还利用_______特性（写出一点即可）。 （3）兴趣小组对Ti的物理性质和化学性质进行探究。 探究报告 实验目的：探究Ti的物理性质和化学性质 一、探究Ti的物理性质 操作 现象 结论 取大小形状相同的纯Ti片和钛合金片，将它们相互刻画 ①纯片表面_____________，钛合金片表面无明显划痕 钛合金的硬度比纯Ti的硬度大 二、探究Ti的化学性质 【提出问题】如何设计实验探究Ti、Cu与Ag三种金属的金属活动性顺序？ 【查找资料】与盐酸反应生成三氯化钛（）和一种可燃性气体。 【实验用品】盐酸、溶液、去除氧化膜的Ti片（球）和Cu片（球）、试管、烧杯、电子秤、气球等 步骤 操作 现象 结论 步骤一：金属与酸反应 Ⅰ．②_________（写出具体实验操作） Ti片表面有气泡生成，Cu片表面无明显变化。 Ti能与盐酸反应，而Cu不能。 Ⅱ．实验前Ti球和Cu球质量相等，杠杆在水平位置处于平衡状态（忽略球体表面附着气泡的影响） ③杠杆_______端上升。 Ⅲ．在装置气密性良好的情况下进行甲乙实验 ④甲装置上的气球膨胀，锥形瓶内发生反应的化学方程式：________。 步骤二：金属与盐溶液反应 ⑤Cu片表面有银白色固体生成，溶液_________ Cu能置换出Ag 【探究结论】⑥三种金属的金属活动性顺序为_______ 【实验反思】⑦步骤一Ⅲ中甲装置反应一段时间后，电子秤读数由变成，导致这一现象的原因可能是_____。 13. 焦炉煤气制乙醇（）技术是化工行业绿色转型的重要方向，其主要流程如下。 查阅资料：焦炉煤气中主要含有、、、、。 （1）气体净化：采用湿法和干法脱硫技术除去，可防止含硫化合物燃烧产生的排放导致______。 （2）组分转化：含多个转化反应，写出其中燃烧的化学方程式______，该反应的基本反应类型为_____。 （3）气体分离主要利用变压吸附技术，得到高纯度和。合成气制乙醇反应中，和要混合均匀，其目的是_____。 （4）①和合成气制乙醇在压强、温度和催化剂的作用下合成乙醇和水的化学方程式为_______。 ②在和反应制备的过程中，应该在乙醇选择性高的条件下进行。相同压强、催化剂条件下，温度与乙醇选择性的关系如下表所示。四种温度中，温度为____能使反应更快。 温度/ 125 150 200 250 乙醇选择性 40% 70% 80% 95% 14. 自充气礼花枪环保、安全。礼花枪使用时将“水包”挤破后，其中的无色液体与白色粉末迅速反应，产生大量气体，产生的高压将礼花枪前的亮片弹射出去，形成礼花的效果。 【探秘“水包”】 （1）资料显示，无色液体是柠檬酸（）溶液。取紫色石蕊溶液加入至无色液体中，溶液变______色。 【探秘气体】 （2）用注射器从礼花枪中抽取气体，通入澄清石灰水中，观察到_____，证明气体为，石灰水中发生反应的化学方程式为____。 【探秘粉末】 （3）①、均能与柠檬酸反应产生，现象如图所示。根据现象，请分析，制作礼花枪时选择而不是的原因：______。 ②在生活中的用途广泛，除了用于制作礼花枪外，还可以用于______。（任写一种）。 【自制礼花枪】 （4）兴趣小组自制礼花枪，反应原理为：。请计算：理论上产生需的质量。（的相对分子质量为84，写出计算过程。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期初三调研测试卷 化学、物理（合卷） 注意事项： 1．全卷共14页，满分120分，考试时间100分钟； 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名，并将条形码粘贴在指定位置。答题卡必须保持清洁，不能折叠； 3．答案写在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案； 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液； 5．考试结束后，请将答题卡交回。 化学卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、选择题（包含10个小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 坪山河是生态核心发展主轴，是文化纽带与城市名片。下列做法不利于保护河流水质、实现可持续发展的是 A. 加强河道沿岸绿化与生态修复 B. 工业废水经处理达标后再排放 C. 生活垃圾直接丢弃在河边空地 D. 农业上合理使用化肥和农药 【答案】C 【解析】 【详解】A.河道沿岸绿化与生态修复可涵养水源、净化水体，有利于水质保护。 B.正确。 C. 生活垃圾丢弃在河边后，雨水冲刷会将垃圾中的污染物带入河流，造成水体污染，符合题意。 D.正确。 2. 下列化学用语表示正确的是 A. 镁离子： B. 60个碳原子： C. 硫酸铁： D. 2个氮分子： 【答案】A 【解析】 【详解】A.镁离子带2个单位正电荷，离子符号书写规则为元素符号右上角标注电荷数，数字在前、正负号在后，书写正确。 B.微粒个数应标注在对应符号前面，60个碳原子应写为；表示1个分子含60个碳原子，错误。 C.硫酸铁中铁元素为+3价，硫酸根为-2价，化学式应为；是硫酸亚铁的化学式，表述错误。 D.氮分子化学式为，2个氮分子应写为；表示2个氮原子，表述错误。 3. 碳元素与氢元素是组成自然界有机物的核心元素，下图是C、H两种元素在元素周期表中的单元格信息，下列说法错误的是 A. C、H都属于非金属元素 B. C的原子序数是12 C. H的相对原子质量是1.008 D. 两元素的原子都由原子核和核外电子构成 【答案】B 【解析】 【详解】元素周期表单元格的信息规则：左上角数字为原子序数，右上角为元素符号，中间为元素名称，下方数值为相对原子质量。 A.碳带“石”旁、氢带“气”字头，都属于非金属元素，正确。 B.碳单元格左上角数字为6，即碳的原子序数为6，12.01是碳的相对原子质量，错误。 C.正确。 D.正确。 4. 甲醇（）被称为“液态阳光”燃料，其绿色合成工艺也受到广泛关注。下列关于的说法正确的是 A. 氧元素的质量分数最大 B. 由6个原子构成 C. 由C、H、O三个元素组成 D. 充分燃烧后生成和 【答案】A 【解析】 【详解】A.甲醇中C、H、O元素的质量比=，氧元素的质量占比最大，则氧元素的质量分数最大。 B.甲醇由甲醇分子构成，1个甲醇分子由6个原子构成，说法错误。 C.元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，应描述为由C、H、O三种元素组成。 D.含碳可燃物充分燃烧生成和，不充分燃烧时才会生成。 5. 下列实践活动与所涉及的化学知识相符的是 选项 实践活动 化学知识 A 制作活性炭包去除冰箱异味 利用活性炭的化学性质 B 以天然气为燃料煮饭 天然气是可再生能源 C 钻木取火 “钻”提高了“木”的着火点 D 炒菜时锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 隔绝空气达到灭火的目的 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.活性炭去除异味利用的是其疏松多孔结构带来的吸附性，该性质不需要发生化学变化即可体现，属于物理性质。 B.天然气属于化石燃料，是不可再生能源，错误。 C.着火点是可燃物的固有属性，不会被改变；钻木取火是通过摩擦生热使温度升高达到木材的着火点。 D.用锅盖盖灭油锅着火，是通过隔绝可燃物与空气（氧气）的接触实现灭火，原理正确。 6. 下列实验方案的设计中，能达到实验目的是 A．测定空气中氧气含量 B．证明铁钉生锈过程有氧气参加 C．探究分子不断运动 D．验证质量守恒定律 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应后集气瓶内压强无明显变化，水无法倒吸入集气瓶，不能测定空气中氧气含量。 B.两组实验的变量是是否存在水，仅能证明铁钉生锈需要水，无法证明铁钉生锈有氧气参与反应。 C.浓氨水易挥发，氨分子不断运动到B烧杯中，使酚酞溶液遇碱性氨水变红，二者未直接接触，可验证分子在不断运动。 D.盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，敞口装置中气体逸出，反应后天平不平衡，无法验证质量守恒定律。 7. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。在以上条件下某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 该反应涉及1种氧化物 B. 两种生成物的质量比为1：1 C. 反应前后元素的化合价不变 D. 反应中最小的粒子是原子 【答案】D 【解析】 【详解】根据微观示意图，该反应的化学方程式：： A.氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，该反应中、都属于氧化物，共2种。 B.生成物和的化学计量数均为1，质量比为，不是1:1，错误。 C.反应前单质中碳元素的化合价为0价、中为+1价；反应后中为+2价、单质中元素化合价为0，元素化合价发生变化，错误。 D.正确。 8. 高氯酸铵（）是复合火箭推进剂的重要成分，实验室制取的中常含有杂质，有关物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 的溶解度大于的溶解度 B. 时，和溶液的质量分数相等 C. 时，将加入水中，得到溶液 D. 将的饱和溶液升温至，仍为饱和溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A.比较溶解度大小必须指明温度，温度低于时的溶解度小于。 B.时二者溶解度相等，只有饱和溶液的溶质质量分数才满足，题目中未说明溶液是否饱和，无法判断质量分数关系。 C.时的溶解度为50g，即100g水最多溶解50g，因此50g水最多溶解25g，所得溶液质量。 D.的溶解度随温度升高而增大，将的饱和溶液升温至，溶解度增大，溶液变为不饱和溶液。 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去粗盐中的难溶性杂质 将粗盐溶解、过滤、蒸发 B 对排空气法收集的进行验满 将带火星的木条伸入集气瓶内，观察现象 C 鉴别粉和粉 取样，分别加入适量稀硫酸，观察现象 D 除去中少量的 将混合气体通过足量灼热的网 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.粗盐提纯的操作：溶解（使可溶盐与难溶杂质形成固液混合物）、过滤（除去难溶固体杂质）、蒸发（结晶得到精盐），方案可达到除杂目的，正确。 B.氧气验满的正确操作是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃说明收集满；将木条伸入瓶内只能检验瓶内是否存在氧气，无法确认是否集满，错误。 C.CuO和稀硫酸反应生成蓝色硫酸铜溶液；C粉和稀硫酸不反应，无明显现象，现象不同可鉴别，方案正确。 D.灼热铜网仅和杂质反应生成固体氧化铜，与不反应，可除杂且不引入新杂质，方案正确。 10. 某酒精（）检测仪原理如图1，检测到酒精时形成电流，显示屏读数与酒精含量成正比。向检测后的仪器内液体滴加溶液，溶液优先与稀硫酸反应，硫酸完全消耗后，再与醋酸发生中和反应。pH变化如图2，点a、b分别代表两种酸与溶液恰好完全反应。下列说法错误的是 A. 铂（Pt）可用作电极，是因其具有导电性 B. 图1显示屏的数值越大，待测气体中酒精含量越高 C. a、b两点对应的溶液中含有的质量不相等 D. 已知溶液呈中性，则醋酸与反应产物的溶液呈碱性 【答案】C 【解析】 【详解】A.铂是金属，具有良好导电性，可作为电极材料，说法正确。 B.根据题意可知，“显示屏读数与酒精含量成正比”，因此数值越大，待测气体中酒精含量越高，说法正确。 C.优先与稀硫酸反应，a点为稀硫酸和氢氧化钠恰好完全反应的点，此时硫酸已全部转化为；a到b的过程是氢氧化钠与醋酸的反应，没有硫酸钠生成或消耗，因此a、b两点质量相等，说法错误。 D.b点为醋酸和氢氧化钠恰好完全反应的点，此时溶液，因此反应产物的溶液呈碱性，说法正确。 二、非选择题（包含4个小题，共35分。） 11. 阅读下面科普短文，回答问题。 某跨学科项目组基于活鱼运输实际需求，解决运输中鱼类缺氧问题，采用市售供氧剂，设计制作简易供氧器，结合传感器技术进行供氧效果测试，相关资料如下： 表1 市售供氧剂简介 市售供氧剂 主要成分 反应原理 高钙大力氧 过氧化钙（） 难溶于水，与水反应生成和 粒粒氧 过碳酸钠（） 过碳酸钠遇水先分解生成和，再分解产生氧气 图1表示：水加入后，溶液和水体溶氧量（）随时间的变化图像。（注：鱼类适宜生存的范围是6.5~9.0，溶氧量<3 mg/L时无法生存，>12 mg/L时易患气泡病）。 小组成员利用图2装置，以为供氧剂置于纱布包内，两个塑料瓶分别作为反应仓和加湿仓，设计制作简易制氧机。 （1）已知高钙大力氧与水反应后溶液呈______（填“酸性”、“碱性”、“中性”），反应过程中钙元素的化合价不变，则中氧元素的化合价为_______。 （2）写出粒粒氧中分解产生的化学方程式：_________。 （3）分析图1，若将直接放入活鱼运输的水体中，可能产生的后果是______。 （4）图2装置中，可上下抽拉钢丝的作用是：_____。 （5）加湿仓为图2中_______瓶（填“A”或“B”），将产生的通过加湿仓，除了能加湿以外，还能起到的作用是_____。（写一点） 【答案】（1） ①. 碱性 ②. （或价） （2） （3）pH超出鱼类适宜生存范围，且溶氧量过高，鱼类易患气泡病，无法正常生存  （4）控制供氧剂与水的接触或分离，从而控制反应的发生与停止，调节供氧量  （5） ①. B ②. 观察氧气的输出速率（合理即可，如除去氧气中混有的可溶性杂质） 【解析】 【小问1详解】 过氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙属于碱，因此溶液呈碱性； 化合物中正负化合价代数和为0，已知钙元素化合价为价，设过氧化钙中氧元素化合价为x，则，解得。 【小问2详解】 过氧化氢常温分解生成水和氧气，其反应的化学方程式为。 【小问3详解】 结合图1和题干信息，反应后溶液最终约为10，超出鱼类适宜生存的范围（6.5~9.0）；同时最终溶氧量大于，超过，鱼类易患气泡病，不适宜鱼类生存。 【小问4详解】 钢丝连接装供氧剂的纱布包，上下抽拉可将供氧剂浸入水中（反应开始）或拉出水面（反应停止），从而控制反应的发生和停止，调节供氧量。 【小问5详解】 供氧剂在A瓶发生反应生成氧气，氧气通入B瓶的水中进行加湿，因此B是加湿仓；氧气经过水中时，可通过气泡直观观察氧气的输出速率，还可以除去氧气中混有的可溶于水的杂质。 12. 某款武术机器人的机身和关节使用钛合金材料。兴趣小组对钛（Ti）及其合金开展如下探究。 （1）武术机器人机身与关节使用的钛合金属于______（填“金属材料”或“合成材料”）。 （2）武术机器人机身与关节具有高精度、高稳定性、高承载能力、高灵敏度和高适应性等特点，除了利用钛合金硬度大，还利用_______特性（写出一点即可）。 （3）兴趣小组对Ti的物理性质和化学性质进行探究。 探究报告 实验目的：探究Ti的物理性质和化学性质 一、探究Ti的物理性质 操作 现象 结论 取大小形状相同的纯Ti片和钛合金片，将它们相互刻画 ①纯片表面_____________，钛合金片表面无明显划痕 钛合金的硬度比纯Ti的硬度大 二、探究Ti的化学性质 【提出问题】如何设计实验探究Ti、Cu与Ag三种金属的金属活动性顺序？ 【查找资料】与盐酸反应生成三氯化钛（）和一种可燃性气体。 【实验用品】盐酸、溶液、去除氧化膜的Ti片（球）和Cu片（球）、试管、烧杯、电子秤、气球等 步骤 操作 现象 结论 步骤一：金属与酸反应 Ⅰ．②_________（写出具体实验操作） Ti片表面有气泡生成，Cu片表面无明显变化。 Ti能与盐酸反应，而Cu不能。 Ⅱ．实验前Ti球和Cu球质量相等，杠杆在水平位置处于平衡状态（忽略球体表面附着气泡的影响） ③杠杆_______端上升。 Ⅲ．在装置气密性良好的情况下进行甲乙实验 ④甲装置上的气球膨胀，锥形瓶内发生反应的化学方程式：________。 步骤二：金属与盐溶液反应 ⑤Cu片表面有银白色固体生成，溶液_________ Cu能置换出Ag 【探究结论】⑥三种金属的金属活动性顺序为_______ 【实验反思】⑦步骤一Ⅲ中甲装置反应一段时间后，电子秤读数由变成，导致这一现象的原因可能是_____。 【答案】（1） 金属材料 （2） 抗腐蚀性强（或密度小、强度高，合理即可） （3） ①. 有明显划痕 ②. 取大小、形状相同的去除氧化膜的Ti片和Cu片，分别加入等体积、等浓度的足量稀盐酸中 ③. A ④. ⑤. 由无色变为蓝色 ⑥. ⑦. 气球膨胀后受到空气浮力增大，装置对电子秤的压力减小 【解析】 【小问1详解】 金属材料包括纯金属和合金，钛合金属于合金，因此归为金属材料。 【小问2详解】 钛合金除硬度大外，还具备抗腐蚀性好、密度小、强度高等特性，适配机器人关节的高性能要求。 【小问3详解】 ①合金硬度高于其组分纯金属，相互刻画时纯钛片表面会出现明显划痕； ②金属与酸反应的对比实验需要控制变量，保证金属规格、酸的用量和浓度均一致； ③Ti和盐酸反应溶解、质量减小，Cu不反应质量不变，因此悬挂Ti的A端更轻，向上倾斜； ④根据资料给出的生成物，配平Ti和盐酸的反应方程式即可； ⑤Cu和硝酸银反应生成蓝色的硝酸铜溶液，因此溶液颜色由无色变蓝； ⑥Ti能与酸反应、Cu不能，说明活动性Ti>Cu；Cu能置换出Ag，说明活动性Cu>Ag，综上顺序为； ⑦反应生成氢气使气球膨胀，受到的空气浮力变大，因此电子秤的示数变小。 13. 焦炉煤气制乙醇（）技术是化工行业绿色转型的重要方向，其主要流程如下。 查阅资料：焦炉煤气中主要含有、、、、。 （1）气体净化：采用湿法和干法脱硫技术除去，可防止含硫化合物燃烧产生的排放导致______。 （2）组分转化：含多个转化反应，写出其中燃烧的化学方程式______，该反应的基本反应类型为_____。 （3）气体分离主要利用变压吸附技术，得到高纯度和。合成气制乙醇反应中，和要混合均匀，其目的是_____。 （4）①和合成气制乙醇在压强、温度和催化剂的作用下合成乙醇和水的化学方程式为_______。 ②在和反应制备的过程中，应该在乙醇选择性高的条件下进行。相同压强、催化剂条件下，温度与乙醇选择性的关系如下表所示。四种温度中，温度为____能使反应更快。 温度/ 125 150 200 250 乙醇选择性 40% 70% 80% 95% 【答案】（1）酸雨 （2） ①. ②. 化合反应 （3）增大反应物接触面积，使反应更充分（或提高反应速率和原料利用率，合理即可） （4） ①. ②. 250 【解析】 【小问1详解】 排入大气遇雨水生成亚硫酸、硫酸，形成酸雨； 【小问2详解】 氢气燃烧是与氧气反应，生成水，化学方程式见答案；该反应由两种物质生成一种物质，符合化合反应定义； 【小问3详解】 略； 【小问4详解】 ①和在压强、温度和催化剂的作用下生成乙醇和水，化学方程式为； ②温度越高化学反应速率越快，表格中250 ℃温度最高、乙醇选择性也最高。 14. 自充气礼花枪环保、安全。礼花枪使用时将“水包”挤破后，其中的无色液体与白色粉末迅速反应，产生大量气体，产生的高压将礼花枪前的亮片弹射出去，形成礼花的效果。 【探秘“水包”】 （1）资料显示，无色液体是柠檬酸（）溶液。取紫色石蕊溶液加入至无色液体中，溶液变______色。 【探秘气体】 （2）用注射器从礼花枪中抽取气体，通入澄清石灰水中，观察到_____，证明气体为，石灰水中发生反应的化学方程式为____。 【探秘粉末】 （3）①、均能与柠檬酸反应产生，现象如图所示。根据现象，请分析，制作礼花枪时选择而不是的原因：______。 ②在生活中的用途广泛，除了用于制作礼花枪外，还可以用于______。（任写一种）。 【自制礼花枪】 （4）兴趣小组自制礼花枪，反应原理为：。请计算：理论上产生需的质量。（的相对分子质量为84，写出计算过程。） 【答案】（1）红 （2） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. （3） ①. 等质量的碳酸氢钠和碳酸钠相比，碳酸氢钠与等量柠檬酸反应速率更快，产生的二氧化碳更多，能迅速产生足够高压 ②. 作发酵粉（或治疗胃酸过多，合理即可）  （4） 解：设理论上产生需的质量为x。 答：理论上产生需的质量为2.52g。 【解析】 【小问1详解】 柠檬酸溶液呈酸性，酸能使紫色石蕊溶液变红，因此溶液变为红色。 【小问2详解】 二氧化碳的特性是能使澄清石灰水变浑浊； 二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式略。 【小问3详解】 ①从图中现象可知，等质量的两种物质、等量柠檬酸反应时，碳酸氢钠产生的气体更多，且反应更快，能满足礼花枪迅速产生大量气体形成高压的需求。 ②碳酸氢钠日常生活中可作烘焙糕点的发酵粉，也可用于治疗胃酸过多，合理即可。 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $