期末题型分类特训：材料分析题（二）-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024）

**基本信息** 以宪法为核心，整合权利义务、国家制度等模块，通过案例分析与观点辨析，系统培养法治观念与政治认同。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |宪法实施|4题|材料分析+观点辨析|从宪法地位（根本法）到实施路径（规范权力+保障权利）| |权利义务|5题|案例评析+关系阐释|权利与义务辩证关系→侵权行为判定→维权途径| |国家制度|5题|制度识别+意义分析|政治制度（人大制度等）→经济制度→基层治理逻辑| |法治建设|4题|政策解读+实践倡议|法治与德治结合→法律实施→公民法治行为养成|

期末题型分类特训：材料分析题（二）-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024） 1．阅读材料，回答问题。 “十五五”规划是我国基本实现社会主义现代化的关键期蓝图。在规划的编制与实施过程中，处处彰显着我国宪法精神与制度优势。 （1）【凝聚共识】“十五五”规划编制过程始终坚持以宪法为根本遵循，充分体现党和人民共同意志；规划涉及的各项制度设计、政策安排，均以宪法为总依据、总基础；从中央到地方、从国家机关到全体公民，都自觉在宪法框架内建言献策、推进工作，切实维护宪法权威与尊严。请你回答以上材料体现的宪法知识。 （2）【定海神针】宪法是治国安邦的总章程。党中央明确要求：“十五五”期间所有改革发展、权力行使都必须限定在宪法和法律范围内，坚决防止权力滥用、以权谋私，确保公权力始终为人民服务、对人民负责，真正把权力关进制度的笼子。结合材料，运用所学知识，分析我国为什么要规范国家权力运行？ （3）【学以致用】国家权力必须受规范，公民权利必须受保障。为让宪法精神在校园生根发芽，学校准备向全体同学发出“学习宪法、尊崇宪法”的倡议。请联系生活实际，列举两项中学生在日常生活中维护宪法权威的具体做法。 2． 阅读材料，回答问题。 某校团委开展以“学习宪法，崇尚宪法”为主题的宣传活动。 （1）【“宪”在实施】在团课学习上，老师向同学们展示了关于宪法的三个活动镜头。 镜头一 为全面贯彻宪法关于“维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系”的规定，根据宪法，制定本法。 镜头二 国家宪法日当天，中山市检察院举行庄严的宪法宣誓仪式，旨在让公职人员依照宪法规定行使权力。 镜头三 小榄菊花会现场设置普法摊位，面对面解答婚姻矛盾、工资拖欠、信息保护等群众最关心的现实问题。 结合三个镜头及其所学知识，请谈谈加强宪法实施的重要性？ （2）【“宪”在行动】团员上完团课后深感宪法实施的重要性，撰写了一份倡议书： 大家好！宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。为建设社会主义法治国家，推动宪法实施，争做法治好少年，我们发出以下行动倡议： ▲ …… 请完善以上倡议书的内容（要求：紧扣主题，条理清晰） 3．议题： 国家的根本法从何而来？这如何决定了国家走“人治”还是“法治”道路？ 材料一：历史回响——人民的声音 1954年，新中国第一部宪法起草过程中，党中央成立了宪法起草委员会。随后，全国共有1.5亿余人参与了宪法草案的讨论，共提出118万多条修改和补充意见。正如统编版教材所言：我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 这次大讨论，让宪法的每一条都凝聚了人民的智慧。 材料二：两种逻辑——谁的意志至上？ 在人类政治史上，存在两种不同的国家治理逻辑： 逻辑A： 国家的法律由君主或少数权贵说了算，“朕即法律”，法律可以随个人意志随时改变。老百姓的命运取决于掌权者的“心情”和“喜好”。 逻辑B： 国家的根本法由人民共同制定，任何个人和组织都必须遵守。法律一旦定下，就不能随意更改，人人都要在这个框架内行事。 结合上述材料，回答下列问题： （1）【理解与阐述】 材料二中的逻辑A和逻辑B分别对应哪种治理方式？结合材料一，说明我国宪法属于哪一种逻辑，并阐释我国宪法是如何体现“一切权力属于人民”这一基本原则的。 （2）【辨析与明理】 在讨论中，有同学提出：“既然法律是人制定的，那制定法律的人凭什么要被法律束缚？如果法律对自己不利，改掉不就行了？”请你结合所学知识（八下1.1《党领导人民制定宪法》），对这一观点进行评析，并说明我国宪法是如何回答“法律与人的关系”这一根本问题的。 4．【知法于心守宪法，守法于行护权威】 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。我校初二年级开展“知法于心，守法于行”的主题宣传周活动。 （1）*筑牢宪法根基，传递宪法温度* 党领导人民制定和实施宪法，最根本的目的，在于维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。我国宪法凝聚着人民的共同智慧，赢得了最广大人民的衷心拥护与自觉遵行，因而拥有显著优势、坚实根基与蓬勃生命力。这便是宪法的“根基”。 宪法的根基在于人民，宪法的温度更在于守护人民。宪法的这些条款，彰显了宪法的温度。 ……第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 第四十四条：退休人员的生活受到国家和社会的保障。…… 请运用所学知识，说说材料体现了教材的什么观点？（3点） （2）*恪守宪法刚性，彰显宪法力度* 宪法是国家立法的“发力点”。2025年我国依据宪法不断加强各领域立法和完善：制定民族团结进步促进法草案；修改村民委员会组织法、城市居民委员会组织法，健全基层群众自治机制；修改国家通用语言文字法，为推广普及国家通用语言文字提供法治保障。努力使每一项法律必须符合宪法精神。翻开一部部法律，开宗明义指出“根据宪法，制定本法”。 请你对以上资料内容进行解读。 （3）*增强宪法意识，弘扬宪法精神* 为提升公民的宪法意识，维护宪法权威，同学们准备向全校师生发出倡议。 倡议书 同学们： 宪法，与我们每个人的生活紧密相连。它赋予我们受教育权，让求知之路有保障；捍卫劳动权，铺垫安稳的职业未来。但在生活中，还有很多人没有依法行使权利，履行义务，法律意识不强。在此，我们郑重倡议大家主动增强宪法意识： ①　 　 ②　 　 ③　 　 八年级（1）班 2026年4月 请你结合所学，完成倡议书内容。 5．阅读材料，回答问题。 案例一：赵某在自家楼前的空地上私设栏杆和地锁，将公共空间作为自己的车位。一次，张某将一辆摩托车停放在了该车位上。赵某发现后，要求张某挪车，双方产生争执，进而发生肢体冲突。冲突中，赵某用石头将张某头部砸伤。张某将越某起诉至人民法院，人民法院审理后判令越某承担全部赔偿责任。 案例二：市民李女士向媒体反映，自己在拍艺术照时摄影师央没有提前征得自己同意的情况下，将拍照过程用手机直播了出发，她要求停止直播，却遭到拒绝。该摄影师认为直播对顾客没有损失，还说道：“现在直播常态化了，你又不是明星，有什么好害怕的？” （1） 赵某侵犯了张某的什么权利？人民法院的判决说明了什么？这给我们带来怎样的启示？ （2）摄影师的行为侵犯了李女士的哪些权利？李女士要求停止直播的理由是什么？ 6．【明确权利义务学会正确行使】 为了增强同学们的权利义务观念，某校开展了“公民权利与义务”议题式学习活动。 （1）议题一【权利义务我来识】 小明是建设”的建议。此后，湿地公园建设项目启动。一名光荣的中华人民解放军战士。退伍后，他遵纪守法，还被选举为区人大代表。在生活中他看到有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，也会写信给有关部门，建议工作人员文明执法。 请你分析小明积极行使了什么权利？认真履行了什么义务？ （2）议题二【权利义务我来说】 2026年初，小明通过公益平台捐赠了万元人民币支援西藏地震。邻居问他为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀。义务就像手里握着的一把锄头，他意味着要付出辛勤的汗水，我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” 从权利与义务关系的角度，谈谈你对“我要一手捧着珍珠，一手握着锄头”这个观点的看法？ 7．公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，正确理解权利义务是现代公民素养的重要体现。阅读材料，回答问题。 【思维导图】 （1）请将思维导图中横线部分①②③④的内容补充完整。 【以案释法】 法律链接： 《刑法》第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。（注：从数额上看，敲诈勒索公私财物价值二千元以上已属于数额较大，达到追诉标准。） （2）漫画一中，“我”的哪一权利遭到侵犯？你是否支持漫画二中“我”维权的方式，并说明理由。 【权责统一】 案件回顾 2026年1月3日，湛江3名15岁少年持械殴打他人，造成受害人轻微伤，被辖区的公安局依法行政拘留13日，这是新修订的《治安管理处罚法》施行以来，湛江首例此类案件。 《治安管理处罚法》（部分条例） 第二十三条 已满十四周岁不满十六周岁的……在一年以内两次以上违反治安管理的，应当给予行政拘留处罚。 第六十条 以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌……给予治安管理处罚。 （3）请从权利和义务的关系角度，评析甲的言论。 8．学校开展“法治护航·幸福生活”主题探究活动，以下是活动中的两个环节。 （1）【环节一 法治小剧场】 在“国家宪法日”期间，同学们自编自演法治情景剧，剧情如下： 小辉一家与楼上邻居赵某因生活琐事曾有过口角。某日，赵某用手机偷拍了小辉一家的私密照片并配上侮辱性文字，发布在小区业主微信群中。这导致小辉一家被人议论纷纷，全家身心受到伤害。 小辉的父亲对此很气愤，打算叫上亲戚朋友冲到赵某家中，要求他删除照片、在业主群公开道歉并赔偿精神损失，若赵某拒绝就“给他点颜色看看”。 小辉则认为应该找居委会调解，或者通过法律途径解决，但他又担心采取法律方式会让两家矛盾彻底激化，日后邻里关系更加紧张。 结合所学知识，谈谈你如何看待父亲的做法和小辉的想法？ （2）【环节二 镜头中的制度密码】 个人权益需要法治守护，社会民生亦有制度保障。校园小记者组成调研小队，用镜头记录了以下生动画面： 镜头一：某政协委员通过社情民意座谈会收集数据，撰写《关于完善课后托管服务的提案》，推动全市中小学课后服务覆盖率提高至98%，为人们提供优质的课后服务。 镜头二：老旧小区加装电梯意见不一、社区绿化带维护缺失……在街道“居民协商议事角”平台中，住户代表与物业就存在问题进行充分沟通，形成改造方案。如今小区公共空间焕发新活力。 镜头三：某资源型城市在政策支持下，由国有企业主导产业链整合，同步支持民营企业研发尾矿利用技术，并通过混合所有制企业推进生态修复，达成资源高效利用和绿色转型双重目标，有效改善了因资源开采造成的生态环境问题。 镜头四：西藏自治区根据本地实际情况制定自治条例和单行条例，行使立法自治权；在文化方面，保留使用藏语文，保护和传承藏族传统文化；在经济建设方面，结合高原生态特点发展特色产业，带动农牧民增收致富。 运用所学知识，谈谈我国谱写人民幸福新篇章的制度密码。 9．阅读材料，回答问题。 【聚焦两会关注民生】2026年3月，全国两会在北京胜利召开。某校八年级（1）班的同学们以此为契机，开展了“制度密码与国家发展”的主题研学活动。 （1）【制度密码】同学们在新闻中看到：近3000名全国人大代表齐聚北京，共商国是，审议通过了各项决议；同时，全国政协委员们也围绕经济社会发展重大问题建言献策。请问，“全国人大代表共商国是”和“全国政协委员建言献策”分别彰显了我国哪两项重要的政治制度？ （2）【基层之治】在某老旧小区中，为了彻底解决电梯加装的资金分摊问题，小区居委会组织召开居民代表大会，大家在“小院议事厅”里商量着办，最终圆满解决了矛盾。该小区的做法体现了我国的哪一项基本政治制度？实行这一制度有何重要意义？ （3）【经济护航】某地突发极端天气，市场物价出现短期波动。当地政府迅速反应，一方面依法打击囤积居奇的不法商贩；另一方面调动国有交通企业全力保障物流，同时鼓励私营企业积极参与保供，使市场迅速恢复平稳。“国有企业保障物流”和“鼓励私营企业参与”，生动体现了我国怎样的基本经济制度？ 10．八年级（2）班围绕“我国的基本制度”这个主题进行探究性学习，请你参与其中，回答下列问题。 （1）【探究活动一：资料展示】第一小组将搜集的资料在课堂上进行了展示： 2025年8月20日，某省政协十三届常委会第十二次会议召开，围绕“着力打造地区经济重要增长极”协商议政。本次会议从培养高端科技创新人才、全域激活乡村发展动能、打造深海空天融合引擎等方面，提出务实对策建议。会前，省政协常委、委员和政协各参加单位围绕主题深入调研、踊跃建言。 上述资料体现了我国哪一项政治制度？该组织履行了何种职能？ （2）【探究活动二：新闻感悟】第二小组搜集到了某省援藏工作的相关内容： ☆产业援藏 ☆民生援藏 ☆文化援藏 第十批援藏干部人才聚焦高原特色农业等产业抓招商，促成30家企业到日喀则考察，推动日喀则市相关单位赴56家企业上门招商，落地项目20个，到位资金12.87亿元。 作为西藏首个引入STEM课程的地区，桑珠孜区某小学建成了全区首个小学科创实验室，并被教育部认定为西藏唯一的全国科创“白名单”赛事基层组织单位，推动当地教育事业迈向新高度。 援藏干部人才突出青少年群体，举办“同心杯”足球赛、“同心杯”演讲、“手拉手”研学活动，引导青少年做新时代民族团结的传承者。 结合我国基本政治制度的相关知识，谈一谈你从上述材料中感悟到了什么。 11．【关注全国两会理解根本政治制度】 一年一度的全国两会是全国人民政治生活中的大事。为深入理解我国的政治制度，某校八年级（2）班同学围绕2026年全国两会相关内容，开展探究学习活动。请你结合下列材料，运用所学知识参与完成任务。 十四届全国人大四次会议于2026年3月5日上午开幕，3月12日下午闭幕，会期8天。 会议议程 主要成果 会议共安排11项议程，包括审议政府工作报告、审查“十五五”规划纲要草案、审查20 26年国民经济和社 会议表决通过了关于政府工作报告的决议，高度评价“十四五”时期我国经济社会发展取得的重大成就，同意报告提出的“十五五”时期主要目标、重大任务和2026年工作部署。 会议议程 主要成果 会发展计划及预算草案、审议生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法等重要法律草案，以及审议全国人大常委会、最高人民法院、最高人民检察院工作报告等。 会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议，要求“十五五”时期全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局。 会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》和《中华人民共和国国家发展规划法》。 （1）材料体现了我国的哪一项根本政治制度? （2）结合材料，说明全国人民代表大会行使了哪些职权? （3）结合材料，谈谈这一根本政治制度是如何保障人民当家作主的。 12．阅读材料，回答问题。 材料一：《中国共产党章程》规定，党的中央军事委员会组成人员由中央委员会决定，中央军事委员会实行主席负责制。 材料二：2024年6月17日至19日，中央军委政治工作会议在陕西延安召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调，要坚持党对军队绝对领导，贯彻落实新时代政治建军方略，牢牢把握政治建军时代要求，聚焦打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战，发扬彻底的自我革命精神，持续深化政治整训，锻造政治坚定、能力过硬的坚强党组织，锻造忠诚干净担当、堪当强军重任的高素质干部队伍，为强军事业提供坚强政治保证。 （1）结合材料军委主席负责制集中反映了我们党建军治军的先进理念、基因传承和制度结晶，保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。一，运用所学，分析我国中央军委实行主席负责制的原因。 （2）阅读完材料二，小明感到疑惑：“中央军事委员会有哪些职权呢？”请你为他释疑解惑。 （3）请你为中央军事委员会写一段推介词。（80字左右） 13．为锻炼学生的创新实践能力。提升他们的核心素养。某校在寒假期间以班级为单位。组织了一次“下基层、进乡村”社会调研活动假如你是其中的一员，请你积极参与并完成下列任务。 【活动一：走访社区】 周末清晨，同学们到社区参观走访，在社区人大代表联络站看到居民向人大代表反映小区绿化问题，代表认真倾听记录。据悉，该联络站一年来为辖区居民解决物业、教育、医疗等民生问题200余件。 （1）居民们纷纷为社区人大代表联络站的设置点赞，请写出点赞的理由。 （2）【活动二：模拟区县人民代表大会】为了模拟区县人民代表大会的顺利进行，在筹备时，同学们针对区县人民代表大会的具体议程展开了讨论。 小乐：“我们需要先通过间接选举的方式，选出区县人大代表。” 小云：“嗯，没错。另外，区县人民代表大会的议程，首先是听取和审议区县政府工作报告。” 小刘：“对，听取完报告后，还要表决各项草案议案，并决定相关的人事任免，比如：选举产生县委书记、县长。” 小周：“是啊，你们说的议程能体现出区县人民代表大会享有国家立法权、监督权等职权。” 以上是部分同学的发言，有几处不妥之处，请你指出并说明理由。 （3）【活动三：走访乡村】村主任带着我们先后参观了以下企业。这些企业规模还很大，效益也很好，是村里的利税大户。随同参观的小金产生了如下疑问。 ①图1与图2的企业的性质一样吗？请你说出图1和图2企业的性质。 ②村里的企业能这样蓬勃发展，其主要原因是什么？ 14．【大美中国节水先行】 我国首部全面规范节约用水的行政法规《节约用水条例》（以下简称《条例》于2024年5月1日起施行。近期，某中学开展了节水普法宣传进社区活动，请你参与其中。 水是我自己花钱买的，怎么用是我的自由，谁也管不着。 节约用水多宣传就可以了，为什么还要用法治手段来规范节约用水的工作呢？ 如果有一些节水小妙招，请分享给我们吧! （1）作为节水宣传志愿者，请从法治与自由的角度，对居民甲进行劝谏。 （2）请你运用法治与德治的关系的知识，帮助居民乙解答他的疑惑。 （3）请你结合生活实际，为居民丙介绍一些生活节水小妙招。 15．阅读材料，回答问题。 《全民阅读促进条例》2月1日起施行，规定每年4月第四周为全民阅读活动周。条例要求，加强全民阅读推广和阅读保障，倡导公民多读经典、提升精神境界，引导公民树立终身阅读理念：扩大全民阅读覆盖面，重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读，促进全民阅读均衡协调发展。 对此，同学们表达了不同的观点。 阅读是个人自由，国家没必要颁布法规。 全民阅读需要法治护航，也需关注阅读公平。 （1）请结合材料，运用所学知识，对以上两位同学观点进行评析。 （2）为响应《全民阅读促进条例》，广东某中学开展“书香润家校，悦读粤精彩”主题活动，请你结合活动主题和目的的策划活动内容。 活动主题 书香润家校，悦读粤精彩 活动目的 营造家校协同的阅读氛围，增进亲子沟通，培养学生终身阅读习惯，提升文化素养，落实全民阅读的要求。 活动内容 ①　 　。 ②　 　。 16．某校八年级（1）班同学正在开展以“法治中国，你我同行”为主题的项目式学习活动，请你一起参与，完成相关子项目任务要求。 （1）【项目任务一：爱国践于行、体会法治力度】 在普法活动中，同学们收集到以下法律信息： 2024年，《中华人民共和国粮食安全保障法》夯实粮食安全根基，让“一日三餐”有了专门的保障；《未成年人网络保护条例》营造健康的网络环境，保障未成年人合法权益。2025年，我国修订了《中华人民共和国对外贸易法》《中华人民共和国国家通用语言法》《中华人民共和国民用航空法》等。 根据材料回答我国坚持的基本方略是什么。 （2）【项目任务二：德与法相济、探寻治国高度】 法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德是两类重要的社会规范，法治和德治是两种重要的国家治理方式，如车之两轮、鸟之双翼，二者不可偏废。 学校广播台计划开设以“新时代的中国之治”为主题的新闻栏目，请你从德治与法治的角度分析怎样坚持依法治国和以德治国相结合。 17．【法护AI益国利民】 【相关链接】今年以来，在数字化浪潮中，人工智能（AI）异军突起，深刻影响着我们的生活。AI带来无限机遇，但也潜藏着数据隐私与安全问题、网络攻击与恶意利用等风险问题。 我国AI人工智能方面的法规大多以部门规章为主，缺乏统一的立法规划和统筹协调机制。对案件事实的认定和法律适用的经验不多。我国对社会上不法分子借AI实施网络诈骗等违法活动的查处难度较大，造成广大群众财产损失，影响心理健康及生命质量。 （1）结合漫画及材料，运用法治相关知识，评析我国今后如何才能让AI既是“助手”，又能“住手”？ （2）如果你是网络安全宣传员，请告诉学生如何才能防范AI换脸、拟声等此类的诈骗？ 18．某社区策划了主题为“解码邻里相处的‘德’与‘法’之道”的居民议事会，邀请你共同参与。 【议事准备】 材料一 2024年10月，习近平总书记来到安徽省桐城市的“六尺巷”，重温张吴两家礼让三尺地基的典故。如今设立“六尺巷调解室”，践行礼让和事、群众说事、多元解事的原则，形成了“六尺巷调解法”，成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的故事。 （1）从“六尺巷”典故到“六尺巷调解法”，谈谈你对“美德万年长”的理解。 材料二 法律链接 2025年4月，我国首部《公共安全视频图像信息系统管理条例》正式施行。条例明确：在非公共场所安装图像采集设备不得侵犯他人合法权益。 （2）从权利和义务的关系角度，评析漫画中王女士的观点。 【民主议事】 针对居民议事会“邻里如何相处”的议题，大家提出了不同的观点（见下图）。 （3）你的观点是什么？综合上述材料并结合所学知识说明理由。 答案解析部分 1．【答案】（1））①我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。②宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ③依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。（其他言之有理可酌情给分。） （2）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 ③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。（其他言之有理可酌情给分。） （3）①学习宪法知识，了解宪法的产生和发展历程，领会宪法的核心价值追求。 ②在学校的升国旗仪式上，做到肃立致敬，高唱国歌，用实际行动维护宪法规定的国家标志的尊严。 ③在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，不参与任何网络欺凌或侵犯他人合法权益（如隐私权、名誉权）的违法行为。 ④积极参与国家宪法日（12 月 4 日）的宪法宣传晨读活动，或者向家人、邻居宣讲宪法精神。 （答出其中任意两点，言之有理即可） 2．【答案】（1）①宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法 律地位、法律权威、法律效力。②依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律的范围内活动。③加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础，有利于人民增强宪法意识，自觉践行宪法。 （答“宪法是其他法律的立法基础和立法依据”、“宪法是一切组织和个人的根本活动准 则”、“宪法的核心价值追求”、“宪法和个人的关系”等可酌情得分。） （2）①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法 的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题。④自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为， 维护宪法权威。 3．【答案】（1）① 逻辑A对应“人治”治理方式，逻辑B对应“法治”治理方式。 ② 我国宪法属于逻辑B（法治）。 ③ 我国宪法体现“一切权力属于人民”的表现： 宪法第一条明确规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”，从根本制度上确认人民是国家的主人。 材料一中，1954年宪法起草过程中有1.5亿余人参与讨论，提出118万多条意见，说明宪法制定过程充分发扬民主，集中了人民智慧。 宪法规定了公民广泛的基本权利和自由，并通过人民代表大会制度保障人民行使国家权力。 （2）该同学的观点是错误的。 ① 法律尤其是宪法，不是少数人随意制定的工具。我国宪法是党的主张和人民意志的统一，体现最广大人民的根本利益，不是为某个个人或小团体服务的。 ② 法治的核心要义是“一切权力在法治框架下运行”。如果制定法律的人可以不受法律约束，那就回到了“人治”老路，人民的权利和自由将失去保障。 ③ 我国宪法修改有极其严格的程序（如全国人大常委会或五分之一以上全国人大代表提议，全国人大全体代表三分之二以上通过），任何个人或组织都不能因为“对自己不利”而随意改动宪法，这保证了宪法的稳定性和权威性。 ④ 中国共产党坚持依法治国、依宪治国，带头遵守宪法法律，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权。 ⑤ 因此，法律与人之间的关系是：人民制定宪法和法律，但一旦制定，所有人都必须遵守，这是实现国家长治久安、保障人民根本利益的必然要求。 4．【答案】（1）①“党领导人民制定和实施宪法”说明我国宪法体现了党的主张和人民意志的统一。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。③宪法“最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉”，说明了我国宪法是公民权利的保障书，体现了国家尊重和保障人权的宪法原则。④宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；⑤公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。 （2）资料中“根据宪法，制定本法”说明：①宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据；②宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。③普通法律不得与宪法相抵触。 （3）①学习宪法：主动学习宪法内容，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动，为增强全社会宪法意识贡献力量。；②认同宪法：理解认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，让宪法真正铭刻于心。；③践行宪法：将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动中，自觉遵守宪法，维护宪法权威，同损害宪法尊严的行为作斗争。 5．【答案】（1）生命权和健康权。 人民法院的判决说明法律保护生命权和健康权 当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情 （2）肖像权、隐私权 法律保护肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像；法律保护隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 6．【答案】（1）权利：选举权和被选举权（区人大代表）、监督权（写信建议文明执法）；义务：依法服兵役、遵守宪法法律。 （2）这个观点是正确的。①“珍珠”指权利，“锄头”指义务。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的》务。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。③某些权利同时也是义务：如劳动和受教育既是公民基本权利，也是基本义务。④我们坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 7．【答案】(1) ①劳动者休息权；②监督权；③国家统一；④宪法和法律 (2) ①肖像权（人格尊严权）；②支持“我”的维权方式。理由：公民合法权利受到侵害时，应当通过法定途径维护权益，诉讼是处理纠纷、维护合法权益最正规权威的途径，“我”选择诉讼维权符合法律规定，是合法有序的维权方式，因此支持。 (3) 甲的言论是错误的。 ①权利与义务相统一，公民的权利和义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，任何公民在享有权利的同时必须履行法定义务，违反法定义务必须承担相应的法律责任。 ②本案中，三名少年实施学生欺凌、殴打他人，违反了《治安管理处罚法》，没有履行遵守宪法法律、尊重他人合法权利的义务，依法应当受到处罚，该处罚符合法律规定，既可以督促行为人履行义务，也能保护其他公民的合法权利。甲没有正确认识权利与义务的关系，因此言论错误。 8．【答案】（1）①父亲做法错误。父亲准备上门报复，是法治意识淡薄的表现；采用暴力、非法方式维权，容易侵犯他人合法权益，触犯法律，激化矛盾，承担法律责任。②小辉的想法有对有错。他想通过居委会调解、法律途径依法维权，具有一定法治观念和理性处事意识；但他担心依法维权会激化矛盾，是法律意识不足。依法维权是维护自身合法权益的正确途径。③行使权利有界限，维护权利守程序。我们要树立办事依法、遇事找法、解决问题靠法的观念。 （2）①坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。政协委员建言献策、反映民意，助力解决民生难题，保障人民利益。②坚持基层群众自治制度。居民自我管理、民主协商，商量社区公共事务，解决小区民生问题，提升幸福感。③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。国企民企共同发展，推动绿色发展、改善生态环境，夯实幸福生活物质基础。④坚持民族区域自治制度。保障少数民族自治权利，发展特色经济，保护民族文化，促进民族地区繁荣稳定。 9．【答案】（1））①“人大代表共商国是”彰显了人民代表大会制度。 ②“政协委员建言献策”彰显了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （2）制度： 基层群众自治制度。 意义： 实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 （3）体现了我国在所有制方面实行：以公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度。 （注：若学生进一步答出国家对公有制经济“巩固和发展”，对非公有制经济“鼓 励、支持、引导”的态度也可酌情给分，但核心制度名称必须写出） 10．【答案】（1）①体现了我国的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ②省政协履行了政治协商、民主监督、参政议政的职能，围绕经济发展等重大问题深入调研、建言献策，为地区发展提供参考。 （2）①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，通过产业、民生、文化等多方面的援藏工作，推动西藏经济社会全面发展，实现各民族共同富裕。 ②我国实行民族区域自治制度，这一基本政治制度有力促进了民族地区经济发展、教育进步和文化繁荣，保障了少数民族人民当家作主的权利。 ③我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，援藏工作增进了各民族之间的交流与团结，引导青少年传承民族团结精神，筑牢中华民族共同体意识。 ④国家对民族地区的大力支持，体现了社会主义制度的优越性，有利于维护国家统一和民族团结，实现中华民族伟大复兴。 11．【答案】（1）人民代表大会制度。 （2）①立法权：表决通过生态环境法典等法律。 ②决定权：表决通过政府工作报告、“十五五”规划纲要等决议。 ③监督权：审议政府、人大常委会、“两高”工作报告。 （3）①人民代表大会制度为人民当家作主提供根本政治制度保障。 ②全国人大依法行使立法权、决定权、监督权，保障人民通过人民代表大会统一行使国家权力。 ③全国人大审议并表决通过各项报告、法律和规划，确保国家重大事务充分体现人民意志和利益。 12．【答案】（1）军委主席负责制集中反映了我们党建军治军的先进理念、基因传承和制度结晶，保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权，是党和国家军事领导制度长期发展的重大成果。 （2）①中央军事委员会统一指挥全国武装力量；决定军事战略和武装力量的作战方针；领导和管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设，制定规划、计划并组织实施；向全国人大或全国人大常委会提出议案；根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令；等等。②中央军事委员会和国务院建立协调机制，解决国防事务的重大问题。 （3）作为我国最高军事领导机关，中央军委以强军兴军为使命，坚决捍卫国家主权与领土完整，为民族复兴筑牢钢铁长城，为世界和平贡献中国力量。 13．【答案】（1）“社区人大代表联络站的设置”，为群众向人大代表反映问题，提出建议，监督人大代表工作提供了方便；为人大代表及时了解民意与需求提供了便利，使其能够更好的为人民服务；同时也使人大代表与人民群众之间的联系更加密切；通过这样的方式健全了民主制度，丰富民主形式，拓宽了民主渠道，保障和发展了人民当家作主。 （2）错误①：我们先得通过间接选举的方式，选出区县人大代表；理由：区县人大代表是通过直接选举的方式产生。错误②：选举产生县委书记；理由：县委书记不是由县人民代表大会选举产生的。错误③：区县人民代表大会享有国家立法权；理由：全国人民代表大会享有国家立法权。 （3）①不一样。图1属于个体经济，图2属于集体经济。（或图1属于非公有制经济，图2属于公有制经济）。② 一改革开放以来，我国逐步形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，逐步建立了社会主义市场经济体制。二是国家对非公有制经济实行鼓励、支持、引导的政策等 14．【答案】（1）①法治与自由相互联系，不可分割；法治标定自由的界限，法治是自由的保障。法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。②节约用水是道德的要求，也是公民的法定义务，作为公民，我们应自觉履行法定义务，正确行使自己的自由和权利。 （2）①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。施行《节约用水条例》，有助于强化人们节约用水的道德意识，保障节约用水相关的工作顺利开展。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。居民乙只看到了道德的教化作用，而忽视了法律的规范作用，因而他的观点是错误的。 （3）①随手关闭水龙头，防止水资源浪费；②蔬菜、瓜果在盆中洗涤，避免大水流冲洗；③正确使用马桶大小水按钮；等等。 15．【答案】（1）甲同学观点错误：①阅读虽是公民的个人自由，但自由是相对的，受法律规范和保障；②《全民阅读促进条例》的颁布，并非限制个人阅读自由，而是通过法治手段保障公民的阅读权利，规范全民阅读推广工作，为全民阅读提供制度支撑；③国家通过立法推动全民阅读，能引导公民树立终身阅读理念，提升国民整体文化素养，助力文化强国建设，因此国家颁布法规十分必要。 乙同学观点正确：①全民阅读需要法治护航：法治是现代国家治理的重要手段，《全民阅读促进条例》以法律形式明确全民阅读的推广要求、保障措施，让全民阅读工作有法可依、有章可循；②全民阅读需要关注阅读公平：条例要求重点扶助农村、革命老区、欠发达地区等，能弥补不同地区阅读资源的差距，保障所有公民平等享有阅读的机会和条件，实现全民阅读均衡协调发展，体现社会公平正义。 （2）开展亲子共读打卡活动：鼓励家长与学生每日共读30分钟经典书籍，线上打卡记录，每周评选“共读之星”，营造家校协同的阅读氛围；举办校园读书分享会：学生分组分享经典书籍的阅读感悟，邀请家长代表参与点评，增进亲子沟通，提升学生表达能力和文化素养 16．【答案】（1）依法治国。 （2）①法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。②法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。③德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。④在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 17．【答案】（1）①国家制定和完善人工智能的专门法律，规范工智能利用网络平台的行为。②发挥法律的功能和作用，引导人们在网络生活中恪守道德、遵守法律的基本准则，保障人民群众生命与财产安全。③落实依法治国基本方略，构建社会各相关部门统筹协调机制，加大对AI实施网络诈骗等违法犯罪行为的处罚。 （2）①提高网络素养。不随意泄露个人信息，防范AI滥用信息；②核实相关信息。可疑AI语音与视频，不听不信不转账。③提升防护能力。了解AI诈骗案例及套路，一旦遇到要报警。 18．【答案】(1) 理解：传统美德（礼让）与现代治理结合，体现文化传承与创新，促进社会和谐。 (2) 评析：权利与义务相统一、王女士有权安装监控，但需遵守法律，不得侵犯他人隐私。 (3) 观点：邻里相处需德法并重。理由：道德引导和谐，法律保障底线。 学科网（北京）股份有限公司 $