6.1细胞的增殖课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦细胞增殖，涵盖细胞不能无限长大的原因、细胞周期及有丝分裂过程。通过“生物体长大依赖细胞数量还是体积”等问题链导入，结合琼脂方块实验、表面积与体积比表格等学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于以实验探究和数据建模培养科学思维与探究实践，如NaOH扩散实验分析物质运输效率，用扇形图、直线图直观呈现细胞周期。融入结构与功能观等生命观念，帮助学生构建知识体系，教师教学更具直观性和启发性。

第1节 细胞的增殖 第6章 细胞的生命历程 LOGO （1个细胞） （40-60万亿个细胞） 细胞增殖 生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 受精卵 人体 我们知道每个人最早来源于受精卵。受精卵是一个细胞，小到不能用肉眼直接看到。他发展成为一个个体。是因为这个细胞不断长大，最后长成100多斤的一个大细胞吗？显然不是。人体包含40到60万亿个细胞。由一个细胞变成这么多个细胞。这就是细胞增殖的结果。 多细胞生物体 （例如人） 单细胞生物体 （例如草履虫） 生物体生长 细胞生长增大细胞的体积 依靠细胞体积的增大 器官的大小主要取决于 细胞分裂增大细胞的数量 一、生物体的生长 为什么细胞不能无限长大？ 为什么人要这么多的细胞，为什么不能由几个细胞不断长大就可以使人长大了呢？ 这就引发了另一个问题。细胞为什么不能无限长大？ 一、细胞不能无限长大 ★ 算一算 1cm 2cm 3cm 不同大小的含酚酞琼脂方块 放入盛有NaOH溶液中浸泡 慢慢地，含酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红 切开琼脂方块 你发现什么了吗？ 讨论： 1、 2、NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是否相同？ 为什么？ 相同，因为相同时间内，深度基本相同 有什么证据说明NaOH扩散进琼脂块？ NaOH和酚酞相遇，呈红色。 1cm 3cm 2cm 0.5cm 0.5cm 0.5cm 边长(cm) 表面积 (cm2) 体积 (cm3) 表面积/体积比值 NaOH扩散的深度/cm 物质运输的效率比值 3 2 1 6 3 2 0.5 0.5 0.5 1/1=1 7/8=0.875 19/27=0.7 1 8 27 24 54 6 体积小，相对表面积大，有利于细胞与外界的物质交换，能量传递，信息的交流。 思考： 细胞越小，越有利于细胞与外界物质交换，那么，细胞是不是越小越好？ 不是，细胞中有众多的必需物质（如酶）和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。 总结：细胞不能无限长大限制因素： （细胞体积越大，其表面积与体积之比就越小，细胞的物质运输的效率就越低）； （细胞核的控制力不会随着细胞体积的扩大而增加。） ①细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。 ②细胞核与细胞质的关系限制了细胞的长大。 10 1、概念： 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 2、意义： 单细胞生物通过细胞增殖繁衍新个体 多细胞生物通过细胞增殖和分化发育为成体 细胞增殖是重要的细胞生命活动，生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 3、过程： 包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。 4、特点： 二、细胞增殖 细胞增殖具有周期性 物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······ 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 ①前提 ②起点 ③终点 间期 中期 前期 后期 末期 子细胞 细胞周期 分裂期 A B 分裂期 分裂间期 2.阶段: （5%--10%） （90%--95%） （DNA分子复制和有关蛋白质的合成） 物质准备阶段 细胞适度的生长 1.概念: 分为：(前、中、后、末） 细胞周期=分裂间期+分裂期(有丝分裂) 温馨提示： ①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期； ②分裂间期在前，分裂期在后； ③分裂间期长，分裂期短； 三、细胞周期 连续分裂： 不分裂： 2.Who?---------哪些细胞有细胞周期？ 植物：根尖分生区细胞、茎形成层细胞 动物：受精卵、干细胞、肤生发层细胞瘤细胞、癌细胞 高度分化的细胞，如：根冠细胞，洋葱表皮细胞，植物的筛管细胞、导管细胞、红细胞、神经元、肌细胞、角质层细胞等 生殖细胞：精子、卵细胞 细胞周期： 分裂间期 分裂期 ：细胞分裂 ：物质准备 (90-95%) (5-10%) 细胞周期= 分裂间期+分裂期 A B ①A+B ②B+A √ × 2、细胞周期的表示方法 分裂间期： 分裂期： 细胞周期： 乙→甲 方法1：扇形图 甲→乙 乙→乙 a或c b或d a＋b或c＋d 方法2：直线图 细胞周期= 分裂间期+分裂期 规律：先看方向，再看长短（先长：分裂间期，后短：分裂期） 不同细胞的细胞周期持续时间（小时） 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 分裂间期所占比例 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 88.45％ 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 88.23％ 人的肝细胞 21 1 22 95.45％ 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 93.18％ ①不同细胞的细胞周期时间长短不同； ③细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期较长(90%-95%)； ②不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。 02 课本表6—1 不同细胞的细胞周期持续时间/h 结论： 同一生物的不同细胞 其周期时间不一定相同 细胞一 B A 细胞二 B A 判断：细胞一的分裂期一定比细胞二的分裂期持续的时间短。（ ） 思考：若要观察细胞分裂期的特点，选哪个细胞较好？ 细胞二 注：每个细胞分裂总时长并未知道 分裂期占细胞周期比例较大 × 随堂检测 对于真核生物来说， 有丝分裂 是其进行细胞分裂的主要方式。 真核细胞细胞分裂的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。 原核细胞细胞分裂的方式为二分裂。 细胞周期（以进行有丝分裂细胞为例） 分 裂 期 间 前期 中期 后期 末期 子细胞 三、有丝分裂 有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体的行为，分为： 前期、中期、后期、末期 注意：有丝分裂不包括分裂间期！ （1）DNA、染色质和染色体之间有怎样的关系？ 回顾 染色质 （间期） 染色体 （分裂期） 高度螺旋化、缩短变粗 解开螺旋、恢复细长丝状 染色质与染色体是同一物质在不同时期的两种形态。 杆状、圆柱状 细丝状 21 1、物质准备——分裂间期 G1期： S期： G2期： 相关蛋白质的形成 DNA的复制 相关蛋白质的形成 姐妹染色单体 着丝点 染色质 染色质 含DNA 复制 染色质 （丝状） 分裂间期 螺旋化 分子变化：DNA复制、有关蛋白质合成、姐妹染色单体形成 细胞变化：细胞体积适度增大、染色深、核仁明显 G1期： S期： G2期： 相关蛋白质的形成 DNA的复制 相关蛋白质的形成 2、分裂期（人为区分前、中、后、末） ①前期 核膜核仁解体，纺锤丝形成，染色质丝螺旋缠绕形成染色体，散乱分布在纺锤体中央 (膜仁消失现两体) 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 ② 中期 在纺锤丝牵引下，着丝点排列在赤道板,染色体高度螺旋，形态固定,数目清晰。（观察染色体最佳时期） (形定数晰赤道齐) 赤道板(虚构) ③后期 每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动。 (点裂数增均两极) ④末期 纺锤丝逐渐消失，核膜核仁重建， 在赤道板位置出现细胞板，向周围扩散形成新的细胞壁，最后，一个细胞分裂形成两个子细胞。 (膜仁重现失两体) 姐妹染色单体 着丝点 染色质 染色质 含DNA 复制 染色质 （丝状） 分裂间期 螺旋化 着丝点 分裂 DNA 染色体 染色单体 间期 2N—4N 2N 0—4N 前期 4N 2N 4N 中期 4N 2N 4N 后期 4N 4N 0 末期 4N—2N 4N—2N 0 间期 0 4N 2N DNA、染色体、染色单体变化规律 前期 中期 后期 末期 $