浙江省浦江中学2024-2025学年高一下学期学考检测2历史试题

**基本信息** 聚焦高一年级学考要求，覆盖中外历史核心知识点，通过多元情境创设与能力梯度设计，强化史料实证与历史解释，适配学业水平检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|25题/50分|中国古代史（如郡县制、科举制）、近代史（如洋务运动、抗战）、世界史（如工业革命、新经济政策）|结合历史遗址（马丘比丘）、文献材料（闻一多书信）设题，考查时空观念与唯物史观| |材料题|2题/15分|汉代中央集权、晚清近代化|27题要求观点论证，整合多则史料，凸显历史解释与家国情怀，契合学考综合能力考查趋势|

浙江省浦江中学2024-2025学年高一年级历史学考检测卷2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（50分） 1．西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”，这说明（   ） A．少数民族畏惧唐朝的军事进攻 B．唐朝实行开明的民族政策 C．西北边疆各族被迫接受唐朝中央政府的领导D．唐朝与边疆少数民族关系比较紧张 2．从现存文献来看，18世纪末到19世纪初，法国官员在信件中描述当时法国工业化进程时，已使用“工业革命”一词。……19世纪后期，英国史学家阿诺德·汤因比的一系列讲义，详细诠释了“工业革命”，使这一概念广为人知。有关工业革命带来的影响表述不正确的是 A．机器大生产带来劳作方式和生产关系的变革 B．工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变 C．人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则 D．分散的手工工场已经向集中的手工工场发展 3．马丘比丘是南美洲最重要的考古发掘中心，也因此是秘鲁最受欢迎的旅游景点。马丘比丘在克丘亚语（Quechua）中为“古老的山”之意。据其渊源，有人也把该地称作 马丘比丘遗址 A．“失落的玛雅城邦” B．“失落的印加城市” C．“失落的特诺奇蒂特兰” D．“失落的廷巴克图城” 4．如表是以“中国外交舞台拓展”为主题梳理的知识结构，“？”应填 A．尼克松访华 B．中美正式建交 C．中国加入世贸组织 D．中国提出和平共处五项原则 5．1941年，西南联大教授闻一多在给友人的书信中写道：“昆明近日屡遭敌机轰炸，校舍损毁大半，学生虽居无定所、食不果腹，然听讲时无一人懈怠；吾虽衣衫褴褛，每讲至匈奴未灭，何以家为，必见诸生眼中有光。”闻一多的书信内容主要体现了（   ） A．对西南联大办学条件简陋的抱怨 B．以传统文化激励抗战的家国情怀 C．主张学术研究替代抗日武装斗争 D．学者对学生学业成绩的严格要求 6．义和团提出“扶清灭洋”的口号，反映了 A．清政府安抚政策的结果 B．义和团对中外反动派的正确认识 C．当时帝国主义和中华民族矛盾尖锐 D．当时帝国主义和清政府矛盾尖锐 7．下图是湖北麻城革命博物馆珍藏的红四方面军颁发给农民的土地使用证。该证印证了（   ） A．国民大革命运动的开展 B．抗日民主政权的巩固 C．农村革命根据地的建设 D．人民民主政权的建立 8．1932年1月30日，国民政府发表《迁都洛阳宣言》，表示：“兹者政府为完全自由行使职权不受暴力胁迫起见，已决定移驻洛阳办公。”国民政府决定迁都洛阳的直接原因是（   ） A．九一八事变 B．一·二八事变 C．华北事变 D．卢沟桥事变 9．向西方学习是近代中华民族探索救国真理的途径之一，经历了从器物——制度——思想的过程。这一过程开始时期的代表人物是 A．李鸿章 B．康有为 C．林则徐 D．洪仁玕 10．“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”这段歌词创作的历史背景是 A．洋务运动迈出中国近代化的步伐 B．中华民国南京临时政府成立 C．义和团粉碎列强瓜分中国的野心 D．中国成为第一次世界大战的战胜国 11．司马迁《史记》评价秦朝郡县制：“县集而郡，郡集而天下。郡县治，天下无不治。”说明秦朝“郡县制”（   ） A．集中了人力物力有利于经济发展    . B．统一思想“以法为教”强化集权 C．解决了贵族血缘权力传承的矛盾 D．实现中央垂直管理地方巩固统一 12．20世纪50年代初期是中国社会急剧转型的时期，“勤俭节约，无私奉献”成为中国社会风尚的主流。与此现象的形成没有关联的是 A．新中国成立，人民当家作主 B．计划经济体制形成 C．经济落后，物资匮乏 D．经济建设屡遭挫折 13．中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（　　） A．解决香港回归问题 B．解决澳门回归问题 C．用和平方式解决台湾问题 D．实现祖国的统一大业 14．下面《1883年招商局、太谷（英国）怡和（英国）轮船行走各码头每百次应沾水脚比例表》反映了 A．近代中国航运业被外国资本主义垄断 B．招商局抵制了外国经济势力的扩张 C．招商局刺激了民族资本主义的产生 D．航运业推动了中国造船业的现代化 15．南宋的数学著作《数书九章》中设计了一道算术题，大意如下：甲乙丙丁四人一起合作出资到海外做贸易，个人所出的本钱不同，有金、银、盐等，相互之间互有假借。“海外赴务抽毕，除纳主家货物外”，剩余的商品有沉香、胡椒和象牙，他们应该得到多少回报。由此可见，南宋 A．资本主义萌芽已经产生 B．传统科技高度发达 C．已有近代经营管理萌芽 D．朝贡贸易影响深远 16．当今，美国最大的出口产品，既不是地里的农作物，也不是工人制造的工业品，而是批量生产的流行文化——电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件，世界各地的娱乐界充斥着美国制造的产品。这表明（   ） A．世界文化多样性面临挑战 B．美国文化产业发展前景广阔 C．全球化时代主权概念淡化 D．文化全球化的潮流不可逆转 17．1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。“焕然一新”主要体现在（   ） A．提出了彻底的反帝反封建的革命纲领 B．以马克思主义为指导思想 C．建立了革命统一战线 D．开创了农村包围城市的革命道路 18．20世纪20年代，美国大资本家亨利•福特到俄国开办企业，成了在苏俄经销福特汽车和拖拉机的唯一代理人。福特一开先例，美国其他公司也一拥而上。这一现象出现的背景是 A．美国经济大危机需要输出过剩资本 B．新经济体制促进企业管理现代化 C．苏俄进行国家资本主义的积极探索 D．苏联实施“一五”计划快速实现工业化 19．明末清初，部分文人受雇于书坊，也有相当数量的文人选择直接开办书坊。纵览明末清初之际闻名遐迩的书坊，几乎都是文人开办的。这反映出，当时（   ） A．民间出版商文化水平较高 B．雕版印刷技术不断改进 C．文化知识得到进一步普及 D．传统社会结构受到冲击 20．西方学者称：“如果任何一个西方国家要来进攻，日本只有听其为所欲为。只是由于欧洲各国常常彼此攻伐，中国又是多年来一直扮演着阿塔兰塔的金苹果的角色，日本才得长期幸免沦入狼狈之境。”由此可见，当时（   ） A．国际环境有利于日本发展 B．明治维新促成了日本强大 C．列强间混战导致无暇东顾 D．中国保护了日本免遭入侵 21．如图中的这条纬线一直以神奇、神秘著称，它贯穿了四大文明古国，汇聚了如三星堆等数量众多的文化遗址。下列遗址中，汇聚在这条神奇纬线上的有（   ） ①良渚文化  ②红山文化  ③仰韶文化  ④河姆渡文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．下图为考生抄有四书五经的作弊内衣。这件内衣最有可能出现在（  ） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期 23．西汉司马谈在《论六家要旨》中将“新道家”推崇为最高明的学派，理由是“道家使人精神专一（人与自我），动合无形（人与道），赡足万物（人与自然），其为术也，因阴阳之大顺，采儒、墨之善，撮名、法之要。与时迁移，应物变化。”这体现了当时 A．道家逐渐被推崇为正统 B．兼容进取整合的时代特色 C．士人无法实现思想创新 D．儒学正统地位得以确立 24．新文化运动的领袖最初无不服膺天演论。但到1919年，李大钊发文指出：“生物的进化，不是靠着竞争，乃是靠着互助。人类若是想求生存，想享幸福，应该互相友爱”；陈独秀“将互助视为人性善的本能”。这一变化（   ） A．得益于马克思主义的传播 B．说明知识分子思想趋于保守 C．否定了进化论的科学价值 D．为新民主主义革命指明方向 25．在唐朝，各级考试都由相应级别政府的主要首长主持。县试由知县主持，府试由知府主持，院试由省学政主持，乡试正副主考均由皇帝任命，会试由礼部直接主持。这说明科举制（   ） A．彰显了学在官府B．体现了国家意志 C．凸显了公平原则 D．滋生了结党营私 二、材料题 26．汉武帝通过加强中央集权巩固了统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一  （西汉初年）以海内初定，子弟少（年少），激秦孤立亡藩辅，故大封同姓，以填（镇）天下。 ——班固《汉书高五王传》 材料二  愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不制而弱矣。 ——班固《汉书·主父传》 材料三  汉初统治者取秦亡教训，采用了道、法结合的黄老思想。黄老之学主张清静无为，正好适应了当时的现实要求。但是，该思想不利于统治者的治理和中央集权制的巩固，因此，汉武帝最终接受了董仲舒的建议，奉儒家思想为正统。 ——摘编自成怀洋《中国古代治国经验及启示》 (1)据材料一，概括汉初“大封同姓”的原因。结合所学，指出西汉初年实行的地方行政制度。（3分） (2)据材料二，指出汉武帝面对王国问题采取的对策，并回答其作用是什么？（2分） 27．阅读材料，回答问题。 材料 内容 出处 洋务运动所有重大问题，都要报经慈禧的批准，才能付诸实施。慈禧太后实际上是洋务运动的指挥者和决策者。 姜铎《慈禧与洋务运动》 洋务运动方案，是内忧外患逼出来的，并无远大目标和完整计划。慈禧太后更是心中无数，因而进展缓慢，远远赶不上形势发展。 同上 慈禧太后允许康有为成立强学会和保国会，甚至默许清朝的一些要员支持或加入这些组织，也默许维新派创办《中外纪闻》《强学报》。 昊仁明《论慈禧太后与晚清维新运动的合离》 1898年9月，慈禧太后发动戊戌政变，戊戌变法失败。 周敏之《论慈禧反对戊戌变法的原因》 结论 一、慈禧太后阻碍了中国近代化进程 二、慈禧太后推动了中国近代化进程 根据材料，指出你同意哪一结论，并加以解释。（要求；表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰。）（10分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 浙江省浦江中学2024-2025学年高一年级历史学考检测卷2 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B A B C C B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D D B C A B C D A 题号 21 22 23 24 25 答案 B D B A B 1．B 【详解】唐太宗实行开明的民族政策，赢得各族的拥戴，西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”，B项正确；唐太宗实行开明的民族政策，赢得各族的拥戴，并非少数民族畏惧唐朝的军事进攻、西北边疆各族被迫接受唐朝中央政府的领导，排除AC项；材料反映唐朝与边疆少数民族关系融洽，排除D项。故选B项。 2．D 【详解】根据所学知识可知工业革命是机器大生产取代手工生产，大工厂取代手工工场，D项表述不准确，符合设问要求，故本题选D项；根据所学知识可知工业革命时期，机器大生产改变了原来的手工生产方式，确立了大工厂制，出现了新的两大对立阶级，所以机器大生产带来劳作方式和生产关系的变革，表述正确，排除A项；根据所学知识可知，工业革命确立了工厂制度，带来生产组织和管理形式的巨变，B项表述正确，排除B项；工业革命使得生产力迅速发展，工人工作要求准时准点，并逐渐影响到人们的生活，C项表述准确，排除C项。故选D项。 3．B 【详解】马丘比丘是印加人建造的古城，位于安第斯山脉中的山脊上遗址中的宫殿、神庙、城墙以及给排水设施，都充分展现了印加人高超的建筑艺术，被誉为“失落的印加城市”，是世界新七大奇迹之一，故选择B项；玛雅文明遗址主要分布在今天的墨西哥和危地马拉，排除A项；特诺奇蒂特兰是阿兹特克人国家的都城，在今墨西哥地区，排除C项；“失落的廷巴克图城”属于马里人创造的非洲文明，排除D项。 4．A 【详解】根据所学知识可知，20世纪70年代，中国外交取得重大的突破，1971年中国重返联合国，1972年尼克松访华，使中美关系正常化，中美关系正常化直接推动中日建交，因此题干空格应该是尼克松访华，A项正确；中美正式建交是在1979年，与材料无关，B项错误；中国加入世贸组织是2001年，与材料无关，C项错误；中国提出和平共处五项原则是20世纪50年代初，与材料无关，D项错误。 5．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。据材料及所学知识可知，1941年处于抗战时期，“匈奴未灭，何以家为”是汉代名将霍去病的名言，表达的是为国奉献、不计个人得失的精神，闻一多引用此句，学生深受感染，体现了用传统文化中的爱国精神激励学生，B项正确；“抱怨办学条件简陋”与文意不符，文中虽提到条件艰苦，但重点在于师生在困境中的坚持，而非抱怨，排除A项；“主张学术研究替代抗日武装斗争”与文意无关，文中未提及学术研究替代斗争的内容，排除C项；“对学生学业成绩的严格要求”偏离主题，文中强调的是精神激励，而非学业要求，排除D项。故选B项。 6．C 【详解】“扶清灭洋”的含义是反对帝国主义，保家卫国，是当时中国当时帝国主义和中华民族矛盾尖锐的反映，故Ｃ项正确；其他说法不符合题意。 7．C 【详解】根据主题干的设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：土地革命时期（中国）。据题干及结合所学可知，土地革命时期，中共在农村根据地建立的苏维埃政权，开展土地革命，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。革命军队由工农革命军改为红军。因此该证印证了农村革命根据地的建设，C项正确；国民大革命发生于1924年-1927年，当时还未开展土地革命，排除A项；抗日民主政权形成于国共第二次合作时期，排除B项；人民民主政权的建立是中国革命历史上的一个重要里程碑，标志着中国共产党领导的人民民主专政政权的正式确立，与题干无关，排除D项。故选C项。 8．B 【详解】依据材料“兹者政府为完全自由行使职权不受暴力胁迫起见，已决定移驻洛阳办公。”，结合时间1932年1月30日，可知为一·二八事变为日本帝国主义侵犯上海的事件，B项正确；九一八事变是在1931年，与材料时间不符，排除A项；华北事变在1935年，与材料时间不符，排除C项；卢沟桥事变的时间是在1937年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 9．C 【详解】根据题干提供的信息和所学史实，最早主张学习西方的器物是在鸦片战争前，代表人物是地主阶级抵抗派林则徐、魏源，故选C；李鸿章把林则徐、魏源的学习思想用在了实践，排除；B项主张学习西方的制度，排除；D项是农民阶级主张向西方学习的代表，但是晚于林则徐和魏源，排除。 10．B 【分析】略 【详解】根据所学内容可知，材料中反映的是中华民国的国歌，这段歌词创作的背景是中华民国南京临时政府的成立，故选B。 11．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据“县集而郡，郡集而天下。郡县治，天下无不治。”可得出司马迁强调，郡县制能加强中央集权，把郡县管理好了，天下便能治理好，说明郡县制实现了中央对地方垂直管理，巩固了统一，D项正确；A项只是加强中央集权的表现之一，排除A项；材料没有涉及“以法为教”，不是材料主旨，排除B项；宗法制解决了贵族血缘权力传承的矛盾，排除C项。故选D项。 12．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代初期的中国。根据所学知识可知，经济建设屡遭挫折应是在20世纪50年代末以后，D项表述符合题意，D项正确；20世纪50年代初期是新中国成立初期，是一个过渡时期，是经济恢复和发展的阶段，A、B、C三项都符合这一时期的阶段特征，不符合题意，排除ABC项。故选D项。 13．D 【详解】为实现祖国统一，20世纪80年代邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，故选D；ABC选项都是“一国两制”构想要解决的历史遗留问题，不属于“一国两制”构想的总体目标，排除。 14．B 【详解】通过表格可知，1883年轮船招商局在行走各个码头每百次应沾水脚比例超过了外商轮船公司，说明招商局一定程度上抵制了外国经济势力的扩张，B正确；轮船招商局属于中国人的航运公司，排除A；招商局是中国第一家官督商办的近代企业，创办时间是1872年，这一时期民族资本主义已经产生，排除C；D与题无关，排除。 15．C 【详解】根据材料，南宋数学专著里提到“合作出资”、“海外贸易”、“互有假借”和“回报”统计、分配等信息，结合所学知识可知，这体现了南宋时期已经萌发了近代商业、金融方面的经营管理意识，C选项符合题目意图；合资经商和利润算计不能说明当时已经产生了资本主义萌芽，A选项错误；一道计算投资、利润、分红的数学题目，不能说明宋代“传统”科技发达的结论，B选项错误；材料里的商人合资经营，不能说明其是官方控制的朝贡贸易，D选项错误。 16．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当今（美国）。据材料“美国最大的出口产品……批量生产的流行文化——电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件，世界各地的娱乐界充斥着美国制造的产品”可知，美国向全球输出自己的流行文化，世界文化多样性面临挑战，A项正确；材料只说美国流行文化的现状，没有涉及发展前景，排除B项；材料没有涉及主权问题，排除C项；材料只反映美国文化对世界的影响，文化全球化的潮流不可逆转与题干无关，排除D项。故选A项。 17．B 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据本题时间信息可知时空是1921年的中国。根据材料“中国革命的面貌焕然一新”，结合所学知识，中国共产党是无产阶级政党，以马克思主义为指导思想，这是其与此前资产阶级革命政党最本质的区别，也是中国革命面貌焕然一新的核心体现，B项正确；彻底的反帝反封建革命纲领于1922年中共二大提出，排除A项；革命统一战线形成于1924年，排除C项；农村包围城市道路开创于1927年大革命失败后，排除D项。故选B项。 18．C 【详解】结合所学知识可知，20世纪20年代初苏俄推行新经济政策，利用市场、商品货币关系来发展生产，间接向社会主义过渡，因此出现了“美国大资本家亨利•福特到俄国开办企业”的现象，体现的是苏俄进行国家资本主义的积极探索，C正确；此时美国尚未爆发经济大危机，A排除；材料与企业管理体制的变化无关，B排除；此时苏联尚未进行工业化建设，D排除。故选C。 19．D 【详解】根据题干信息“明末清初，部分文人受雇于书坊，也有相当数量的文人选择直接开办书坊”“几乎都是文人开办的”可知，当时文人主动投身商业出版，其身份从传统科举仕途的依附者转变为具有经营自主性的书坊主，这一行为冲击了“士农工商”的传统等级秩序和文人耻于言利的观念，D项正确；材料仅指出“闻名遐迩”的书坊（并非全部书坊）几乎都是文人开办，因此无法得出整个民间出版商文化水平较高，排除A项；材料只涉及文人“开办书坊”，并未涉及雕版印刷技术改进的信息，排除B项；材料只涉及文人开办书坊，并没有涉及受众的多少，故不能得出C项结论，排除C项。故选D项。 20．A 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料及所学可知，西方学者指出，日本若单独面对西方国家进攻将无力抵抗，但因欧洲列强相互争斗、中国成为列强争夺焦点（“阿塔兰塔的金苹果”比喻争端核心），日本才得以幸免，这表明日本的安全依赖于外部国际环境的特殊性，A项正确；材料未提及明治维新，且强调日本当时仍无力单独对抗西方，与“强大”表述矛盾，排除B项；材料仅说明欧洲列强彼此攻伐，但未明确其“无暇东顾”，且中国作为争夺焦点是日本幸免的关键原因之一，排除C项；材料中中国是列强争夺对象，而非主动保护日本，“黑船事件”等表明近代日本仍然遭受了西方入侵，只是受侵略强度相对小，排除D项。故选A项。 21．B 【详解】本题是组合选择题。时空是古代（世界）。从地图中看，北纬30度线穿过四川的三星堆遗址，浙江的河姆渡遗址和良渚遗址，①④正确，B项正确；红山文化位于辽河上游，仰韶文化位于黄河中游，都不在北纬30度线上，排除②③，排除ACD项。故选B项。 22．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是明清时期。结合所学内容可知，四书出现在南宋时期，A、B项错误；从图片内衣可以看出质料是棉布，棉布成为主要衣料是在明代，C项错误，明清时期出现了材料中所说的所有信息，D项正确。 23．B 【详解】材料的中心是新道家，因阴阳之大顺，采儒、墨之善，撮名、法之要，即新道家吸取这各家的思想，故答案为B。汉代儒家被确立为正统，排除A项；西汉的儒家思想是董仲舒在传统儒家思想上创新的结果，排除C项；材料内容无法体现儒家正统地位的确立，排除D。故选B。 24．A 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。材料强调人类想求生存,应该互助,受马克思“全世界无产者联合起来”的影响,结合1919年新文化运动后期内容的变化,A项正确;仅仅从互助看不出知识分子趋于保守，排除B项；这一变化并未否定进化论的科学价值，排除Ｃ项；新民主主义革命是五四运动后，排除Ｄ项。故选Ａ项。 25．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。根据材料“各级考试都由相应级别政府的主要首长主持”并结合所学可知，科举制考试主要受各级政府官员的控制，而政府官员与国家意志密切相关，B项正确；学在官府的局面在春秋战国时期已经被打破，排除A项；公平是科举制的重要特点，但与材料无关，排除C项；材料没有体现结党营私的现象，排除D项。故选B项。 26．(1)原因：皇室子弟年少；有感于秦亡的教训。 制度：郡国并行制。 (2)对策：推恩令。作用：中央集权得到加强。 【详解】（1）原因：根据材料“子弟少”可归纳出皇室子弟年少；根据材料“激秦孤立亡藩辅”可归纳出有感于秦亡的教训。制度：结合所学知识可知，汉初推行的制度是郡国并行制。 （2）对策：结合所学知识可知，汉武帝为解决郡国并行制出现的问题，采取的措施是推恩令。作用：结合所学知识可知，推恩令削弱了王国的势力，中央集权得到加强。 【点睛】 27．结论一：慈禧太后阻碍了中国近代化进程 解释：第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势，慈禧太后出于自身利益暂时支持洋务运动，但并没有将洋务运动引入深层次的制度变革。19世纪末，戊戌变法运动触动了守旧势力的利益，慈禧太后发动戊戌政变，废除变法措施，导致变法运动失败。由此可见，慈禧太后掌权后，一切为维护清王朝的专制统治为出发点，阻碍了中国近代化的进程。 结论二：慈禧太后推动了中国近代化进程。 解释：第二次鸦片战争后，在内忧外患的形势下，慈禧太后主持领导了洋务运动，推动了中国的近代化进程。甲午中日战争后，慈禧太后允许康有为成立维新团体，默许创办进步刊物，这些都有利于维新思想的传播。 综上所述，慈禧太后希望在维护清王朝专制统治的前提下进行改革，客观上推动了中国的近代化进程。 【详解】结论一：根据材料“慈禧太后实际上是洋务运动的指挥者和决策者。”“洋务运动方案，是内忧外患逼出来的，并无远大目标和完整计划。慈禧太后更是心中无数，因而进展缓慢，远远赶不上形势发展。”“1898年9月，慈禧太后发动戊戌政变，戊戌变法失败。”可知，慈禧太后阻碍了中国近代化进程。解释：根据所学知识，分析慈禧太后对于洋务运动的限制以及对戊戌变法的阻碍角度分析。第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势，慈禧太后出于自身利益暂时支持洋务运动，但并没有将洋务运动引入深层次的制度变革。19世纪末，戊戌变法运动触动了守旧势力的利益，慈禧太后发动戊戌政变，废除变法措施，导致变法运动失败。由此可见，慈禧太后掌权后，一切为维护清王朝的专制统治为出发点，阻碍了中国近代化的进程。 结论二：根据材料“慈禧太后实际上是洋务运动的指挥者和决策者。”“慈禧太后允许康有为成立强学会和保国会，甚至默许清朝的一些要员支持或加入这些组织，也默许维新派创办《中外纪闻》《强学报》”可知，慈禧太后推动了中国近代化进程。解释：根据所学知识可知，第二次鸦片战争后，在内忧外患的形势下，慈禧太后主持领导了洋务运动，推动了中国的近代化进程。甲午中日战争后，慈禧太后允许康有为成立维新团体，默许创办进步刊物，这些都有利于维新思想的传播。综上所述，慈禧太后希望在维护清王朝专制统治的前提下进行改革，客观上推动了中国的近代化进程。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $