7.5 流体压强 同步练习-2025-2026学年鲁科版（五四学制）物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦“流体压强与流速关系”，通过基础认知、情境应用、实验探究三层设计，实现从概念辨析到综合应用的进阶，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|核心概念辨析|选择题1直接考查漩涡流速与压强关系，填空题8、9强化流速与压强关系记忆| |情境应用|生活现象解释|填空题10气流偏导器、17小汽车压力等题，结合生活实例深化科学思维| |实验探究|实验方案分析|实验题18通过传感器数据，培养科学探究中的证据分析与结论推导能力|

2025-2026学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册节节复习 7.5流体压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．漩涡容易导致周边游泳的人被“吸入”其中而造成溺水，其原因是漩涡中心处（     ） A．流速大，压强大 B．流速大，压强小 C．流速小，压强小 D．流速小，压强大 2．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，会发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是（　　） A．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大，压强大 B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大，压强小 C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大，压强小 D．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小，压强小 3．如图所示，是一个自制喷雾器。推动注射器的活塞时吸管内水面上升，下列跟它原理一样的是（     ） A．用吸管吸饮料 B．用高压锅煮食物 C．茶壶的壶盖留有小孔 D．火车站台设置安全线 4．关于图中的四个探究实验，说法正确的是（    ） A．图甲：探究压力作用效果与压力大小的关系 B．图乙：探究液体压强与液体密度的关系 C．图丙：探究分子间是否存在引力 D．图丁：探究流体压强与流速的关系 5．无风的天气，汽车在马路上快速驶过时，马路边原来静止的树叶会随车飘动，如题图所示，由于空气流动快的位置压强较小，树叶会（　　） A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．竖直向上飘起 6．为避免乘客候车时发生事故，站台上设置了安全线，人必须在安全线外候车，如图所示。当列车进站时，下列说法正确的是（　　） A．人前方的气流速度小于人后方的 B．人前方的空气压强大于人后方的 C．空气对人前方与后方都有压力，这两个力不平衡 D．若人站在安全线前，气流可以把人推向远离列车的方向 7．如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（   ） A．图甲：口吹硬币跳跃木块 B．图乙：向两张纸之间吹气，两张纸会相互靠近 C．图丙：等候列车的乘客不能越过安全线，否则可能会被“吸”向列车 D．图丁：在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方确定同一水平线 二、填空题 8．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速大、压强________，飞机在下降过程中，飞机周围的大气压强越来越________。 9．在两根筷子上放两个乒乓球，用吸管向两乒乓球中间吹气，乒乓球并没有被吹开，反而更加靠拢，表明流体在流速大的地方压强___________。 10．跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”。它的作用是让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提升车轮的抓地性能。 (1)车尾气流偏导器的设计要实现其上方空气的流速________（选填“大于”、“小于”或“等于”）下方空气的流速。 (2)则下图中气流偏导器横截面形状符合要求的是________。 A． B． C． D． 11．如图所示，“无叶电风扇”的底座内有一台用来吸入空气的电动机，被吸入的空气经过加压后送入环形的出风口，从宽度只有1.3mm的缝隙中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强______（选填“大”或“小”），使周围空气迅速______（选填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气，从而带动周围空气流动，使风量远比喷出的空气量大。 12．如图-1是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了________摩擦；如图-2，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了________的存在；如图-3，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向________运动。 13．如图所示，草原犬鼠挖的洞左边的洞口较平整，右边的洞口由圆锥形土堆围成，当地面有风时，洞内风的流向是________（选填“从左向右”或“从右向左”）。 14．如图所示，是河水中的漩涡。漩涡边缘水的流速相对中心处的流速较___________，压强较___________，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。 15．如图所示，将饮料瓶口剪掉，瓶内装满水，将吸管的A端插入水中，用另一根吸管沿图示方向吹气，B端就会有水持续流出，原因是吹气时___________。 16．如图所示的汽车尾部安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，下表面呈弧形凸起，相当于一个倒置的“翅膀”。当汽车高速行驶时______（选填“上”或“下”）表面气体流速较大，汽车能获得向______（选填“上”或“下”）的压力差。 17．小汽车的外观呈流线型，在高速行驶时小汽车对地面的压力_________重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。厨房中常在光滑的瓷砖上用到免打孔挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于__________的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。刮大风时，当风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是由于窗外空气的流速大、压强__________（选填“大”或“小”）造成的。 三、实验题 18．物理课上，利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。 (1)装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速___________，压强较小； (2)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：图线③反映的是装置中___________（选填“A”、“B”或“C”）塑料管的气体压强随时间变化的情况； (3)将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．B 2．B 3．D 4．D 5．A 6．C 7．D 8． 小 大 9．小 10．(1)小于 (2)B 11． 小 靠近 12． 增大 大气压强 右 13．从左向右 14． 慢 大 15．B端空气流速加快，压强减小，水在大气压作用下从B端流出 16． 下 下 17． 小于 大气压强 小 18．(1)大 (2)C (3)增大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $