内容正文:
二○二六年牡丹江市初中学业水平考试第二次适应性考试
化学试卷参考答案
一、选择题(本题共10小题,每题2分,共20分)
1.C2.A3.A4D5.A6.D7.B8.C9.C10.B
二、非选择题(本题共9小题,每空1分,第19题4分,共50分)
11.(1)-1气体溶解度随温度升高而减小(或气体的溶解能力随温度升高而减弱”)。
(2)吸附
(3)氧气,合成
(4)蛋白质不断向炭火中扇风(或“将炭火架空一些”等合理即可)
12(1)分解反应4+C0,定条件
CH4+2H2O
铂
(2)2H202
三2H0+03↑(条件写“催化剂”也可以)O2(或“H0”、“O2和H0")
(3)电能
13.(1)A
(2)A
(3)盐的晶体飞溅
(4)AC
【实验拓展】配制生理盐水(或“农业选种”、“制融雪剂”、“化工原料,制烧碱”等合
理即可)
高温
14.(1)质子数
(2)含碳量
3CO+Fe203
=2Fe+3C0
(3)C02
15.(1)H0将原料粉碎(或“搅拌”、“提高温度”等合理即可)
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)C
16.(1)硝酸铵溶解吸热,装置内气压减小
(2)集中火焰,提高温度
(3)①蓝紫色
②均衡气压,防止胶塞弹出(或“密封装置”)
(4)①NaOH固体有吸水性
②=
17.(1)锥形瓶
(2)防止试管里的固体颗粒进入导管C(或“E”)
(3)CaCO汁2HC1=CaC1+C02↑+H0使长颈漏斗下端伸入液面以下
(4)气球变瘪(5)2NaOH+C0=NaC03+H0
(6)KOH吸收Co2的能力比NaOH强
18.(1)纯碱(或“苏打")
(2)NaCO3+2HCl=2NaCl+CO2t+HO
(3)强
(4)pH>5的时间过长,会导致胃部不适
(5)忽略了人体温度的影响
(6)与胃酸反应产生气体,可能使人感觉胃胀
(7)碱性不能太强(或“无刺激性”、“无毒无害”、“不产生大量气体”、“能与胃酸反应”
等合理即可)
19.(1)5.6(1分)
(2)设稀HSO4中溶质质量为x
Fe+HSO4=FeS04+H2↑(1分)
5698
5.6gx
56=98
x=9.8g
(1分)
5.6gx
9.8g×10096=19.6%
50g
(1分)
答:该稀HS04溶质质量分数为19.6%
二○二六年牡丹江市初中学业水平考试第二次适应性考试
化学
考生注意:
1.考试时间70分钟;
2.全卷共分两道大题,总分70分;
3.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 S-32 Fe-56
一、选择题(本题共10小题,每题2分,共20分)
1.冰雪科技让龙江冰雪“活”起来。下列冰雪中的科技属于化学研究范畴的是
A.设计驱动电路,提高冰雪景观的观赏性
B.建设虚拟雪场,全方位体验冰雪文化
C.研制石墨烯增强滑雪蜡,创建绿色化冰雪项目
D.无线电协调冰雪中的声、光、电与平面冰景互动起来
2.下列民间俗语中涉及化学变化的是
A.大年三十放鞭炮 B.正月十五雪打灯 C.五月初五端阳照 D.八月十五云遮月
3.在洗涤玻璃仪器实验中需要标注的图标是
A. B. C. D.
4.下列各物质的性质与用途对应关系不正确的是
A.金刚石很硬,用于切割玻璃
B.一氧化碳有可燃性,用于作燃料
C.钛合金与人体有很好的相容性,用作人造骨
D.氮气化学性质不活泼,用于制造硝酸、氮肥
5.如图是钙元素在元素周期表中的信息。下面说法正确的是
A.钙元素能预防老年人骨质疏松 B.钙原子的质量为
C.补钙药物吃的越多效果越好 D.钙元素是人体必须的微量元素
6.中华传统文化蕴含了很多化学知识。对下列古籍记载内容的解释错误的是
A.《梦溪笔谈》—石油:“燃之如麻,但烟甚浓”——石油不完全燃烧
B.《天工开物》:“每金七厘,造方寸金一千片”——金具有良好的延展性
C.《本草纲目》:“气甚辛烈,触人脑,非有病不可嗅”——分子不断运动
D.《汉书•枚乘传》:“不如绝薪止火而已”——隔绝氧气灭火
7.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列有关说法正确的是
A.丁一定是该反应的催化剂 B.的数值为
C.丙可能为单质 D.该反应中甲、丙的质量变化之比为
8.下列实验方案不能解决相应问题的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去溶液中少量的
取样,加入适量溶液,过滤
B
鉴别氧化铜和木炭粉
取样灼烧
C
将硬水软化
加入足量明矾
D
除去中混有少量的气体
将气体通过灼热的中
9.“硝石淋洗法”是《天工开物》中制取的核心工艺,这种方法制得的中常含有杂质。如图是和的溶解度曲线,以下说法正确的是
A.的溶解度比溶解度大
B.提纯混有少量的可采用蒸发结晶的方法
C.时,和饱和溶液的溶质质量分数一定相同
D.时,在水中加入固体可制得饱和溶液
10.对下列实验的分析错误的是
A.实验①:水中有气泡冒出,说明装置气密性良好
B.实验②:镁带燃烧前后质量不相等,说明该反应不遵循质量守恒定律
C.实验③:滴有浓硫酸的部位变黑,说明浓硫酸有腐蚀性
D.实验④:试管壁发烫,说明生石灰与水反应放热
二、非选择题(本题共9小题,每空1分,第19题4分,共50分)
11.鱼是人们餐桌上常见的美食,从养鱼、捕鱼到食鱼的过程中涉及了不少化学知识。
Ⅰ.养鱼
(1)过氧化钙是鱼池中的增氧剂,其化学式为,其中钙元素显价,则氧元素的化合价为_______;炎热的夏季养鱼池中因缺氧常出现鱼“浮头”现象,你认为水中缺氧的原因是_________________________。
(2)鱼缸中常放入火山石,其表面是多孔状结构,火山石具有__________作用,可减少鱼缸中鱼便、异味,净化水质。
Ⅱ.捕鱼
(3)古语有“三天打鱼,两天晒网”的说法。古代渔网常用麻纤维织成,潮湿的麻纤维在空气中__________(填物质名称)的作用下易腐烂,因此需要晒网。现代渔网常用聚乙烯、尼龙等材质,聚乙烯、尼龙都属于__________(填“复合”或“合成”)材料。
Ⅲ.食鱼
(4)鱼肉中富含的营养物质是__________;炭火烤鱼是野外一种常见的吃鱼方法。烤鱼时为了使炭火更旺,可行的措施是____________________________________________________________(答出一点)。
12.科技进步离不开化学赋能,前沿科技中处处蕴含化学知识。
(1)“海上生明月,九天揽星河”,中国人探索宇宙的脚步驰而不息。下图是载人航天器的“氧再生系统”:
反应器1中发生反应的基本反应类型是__________;反应器2中在一定条件下发生反应的化学方程式为________________________________________。
(2)“深潜探秘境,碧海缚苍龙”,中国人正利用科技向海洋深处进军。哈工大科技馆中有能潜入海底6000米的水下机器人,该机器人采用了化学驱动的微马达技术,其中使用铂催化过氧化氢分解,其化学方程式为________________________________________。制造这种机器人使用到了特种不锈钢,其表面易产生致密的氧化膜,使金属隔绝__________,从而达到一定的防锈目的。
(3)“极速征新纪,星河驾长虹”,目前新能源汽车大多用的都是锂电池。锂电池放电时,化学能转化为__________能。
13.实验小组要进行“粗盐中难溶杂质的去除”实验,主要实验过程如下图。
【实验活动】
(1)溶解。用量筒量取水倒入烧杯中,再用托盘天平称取粗盐,为使粗盐充分溶解,提高精盐产率,采取的操作方法是__________(填字母)。
A.将粗盐逐次加入烧杯中,直到粗盐不再溶解为止
B.将粗盐一次性全部倒入烧杯中,搅拌充分溶解
(2)过滤。同学们过滤时的操作均正确,过滤结束后展开滤纸(假设涂黑部分为难溶杂质的分部区域),则难溶杂质分布区域最接近下图中的__________(填字母)。
A. B. C. D.
(3)蒸发。蒸发操作中,不能将溶液中的水完全蒸干再熄灭酒精灯,否则容易出现的后果是__________。
(4)计算产率。小组同学通过计算发现产率偏高,你认为下列原因可能是__________(填字母)。
A.滤纸破损 B.过滤时有液体溅出
C.蒸发时蒸发皿中有液体未蒸干 D.精盐未全部转移到称量纸上
【实验拓展】氯化钠是食盐的主要成分,其在生产生活中应用非常广泛,请你例举一个氯化钠的用途________________________________________。
14.文物考古领域,化学知识发挥着不可或缺的作用。
Ⅰ.科技赋能文化发掘
(1)在文物年代测定中会用到一种碳-14原子,在测定过程中该原子会发生衰变,其质子数发生变化,变成氮-14原子,这说明元素种类是由__________决定的。
Ⅱ.文物重现璀璨文明
(2)如图为西周玉柄铁剑(中华第一剑),是目前中国最早的人工冶铁制品,国家一级文物,现存放河南博物院。
古代采用块炼法炼铁,这种方法制得的铁含碳量极低,而现代高炉炼铁炼出的生铁含碳量较高,古代块炼铁比现代生铁更不易生锈,说明铁生锈的速率与__________有关。写出一氧化碳还原赤铁矿()的化学方程式:__________。
Ⅲ.化学助力文物修护
(3)墓葬壁画的地仗层(白灰层)主要成分是碳酸钙,随着岁月的流逝会逐渐粉化失效。科学家合成氢氧化钙/石墨烯纳米材料进行修复,材料中的氢氧化钙与空气中__________反应就会生成碳酸钙。
15.铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如下图所示。
(1)“溶铜”过程中发生反应的化学方程式为:,则物质的化学式为__________。为使这步反应更充分可采取的措施是__________。(答出一点即可)
(2)在“制箔”过程中可加入铁屑,从而产生金属铜,其原理为__________(用化学方程式表示)。
(3)“制箔”中,需生产抗拉强度大于且延伸率大于的铜箔,据图2可知,温度应控制在__________(填字母)。
A. B. C. D.
16.化学实验活动日中,同学们设计了以下实验,请你结合所学知识完成下面的探究。
(1)如实验一所示,向试管中加入硝酸铵充分溶解后,U形管内①处液面上升,②处液面下降,原因是________________________________________________________________________________。
(2)如实验二所示,酒精灯处要安装一个金属网罩,目的是____________________________________。
(3)如实验三所示,是同学们设计的验证氧气性质的实验。
①将石英玻璃燃烧匙中硫粉点燃,迅速伸入集气瓶中,硫粉燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,随着氧气不断通入,火焰逐渐变为__________色。
②装置中气球的作用是______________________________。
(4)同学们利用数字化实验探究的性质。
实验四:将固体放入密闭容器内,测定容器内水蒸气的含量,获得图1曲线;
实验五:向一定体积溶液中滴加稀盐酸,测定混合溶液随加入稀盐酸体积的变化,获得如图2曲线。
①根据图1可得出的结论是______________________________。
②根据图2可知,点溶液中质量__________(填“”、“”或“”)点溶液中质量。
17.如图是实验室制取气体常用的装置,请完成下面的实验。
Ⅰ.气体的制取
(1)仪器①的名称是__________。
(2)利用装置进行高锰酸钾法制取氧气,试管口塞棉花的目的是______________________________,收集氧气的装置是__________(填字母)。
(3)实验室制取的化学方程式为____________________,使用装置作为制取的发生装置时,为了防止产生的气体从长颈漏斗逸出,需要________________________________________。
Ⅱ.跨学科实践活动
同学们制作了简易的捕捉器,如下图、、装置。
(4)如图装置,将海水倒入集满的软塑料瓶内,拧紧瓶盖振荡,若观察到__________的现象,说明海水能吸收。
(5)如图装置,若纱布上的吸碳剂为溶液,则反应的化学方程式为__________。
(6)如图装置,分别向等质量、等浓度的溶液和溶液中以相同速度通入,记录澄清石灰水变浑浊的时间、,若,说明__________。
18.是治疗胃酸过多症的一种抗酸药。某学习小组在室温下,对是否适合作为抗酸药进行了如下探究。
【查阅资料】
(1)①俗称小苏打,俗称__________。
②人体胃液(含有盐酸)通常约,约1.5,体温约。
③抗酸药的标准之一:药物发生疗效时,胃液的保持在之间最宜,过高会导致胃痛等不适症状。
【提出猜想】
(2)猜想甲:适合作为抗酸药。其理由是__________(用化学方程式表示)。
猜想乙:不适合作为抗酸药。其原因可能是碱性较强。
【实验探究1】探究与碱性的强弱
(3)依次测量等浓度的溶液和溶液的,结果分别为11和9,则溶液的碱性比溶液__________(填“强”或“弱”)。
【实验探究2】探究作为抗酸药的适应性
先向烧杯中加入的盐酸,用自动注射器向烧杯中以的速度滴入的盐酸模拟人体分泌胃液,再加入固体,并持续搅拌。用传感器记录溶液随时间的变化曲线。
将上述实验中换成,重复实验过程。所得两条曲线如下图所示。
【分析数据】
(4)由图可知,与相比:①反应时造成胃液远大于5;②_____________。
【得出结论】不适合作为抗酸药,猜想乙正确。
【反思评价】
(5)有小组成员提出,从控制变量和对比实验的角度看,“实验探究2”设计不够严谨,你认为不严谨之处是_____________________________________。
【拓展延伸】
(6)也是一种常用的抗酸药。相比,从与胃酸反应的产物分析,抗酸药存在的不足是__________________________________。
(7)选择治疗胃酸过多症的物质须满足的条件是______________________________________________(答出一点即可)。
19.硅钢是制变压器、充电器的核心材料,其主要成分是铁和硅。某同学用硅钢样品进行如下实验:取硅钢样品,将稀硫酸逐渐加入样品中(样品中的硅和其它杂质都不与硫酸反应)。实验产生的气体与加入稀硫酸的量关系如图所示:
(1)该样品中铁的质量为__________。
(2)该稀硫酸的溶质质量分数是多少?
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