专题06 名句名篇的默写（期末真题汇编）六年级语文下学期（福建专用）

**基本信息** 聚焦名句名篇默写，整合实用答题技巧（如口诀记忆、易错字避雷）与36道真题，覆盖唐宋诗文、文言文及现代经典（如《匆匆》），强化情境应用与规范书写。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|36小题|含杜甫《春夜喜雨》、苏轼《浣溪沙》、《学弈》《匆匆》等，主题涉及写景、言志、哲理|情境化命题（如“根据语境补充”），易错字考查（形近字“暮/幕”），技巧导向（归类记忆法应用）|

专题06 名句名篇的默写 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、口诀记诗，告别写错 1.归类抱团记 写春雨：好雨当春乃发生、小雨润如酥，两句都带雨，放一块背 柳树诗：渭城柳、昔我依依柳、烟柳满皇都，看到柳就联想三首 志向诗：石灰留清白、竹石任风刮、马诗金络脑，三首咏志打包记 2. 语境联想法 看到送别→劝君一杯酒；中秋望月→今夜思；惜时光→少壮伤悲、流水尚能西。 二、易错字避雷（丢分大坑） 暮 / 幕、烘 / 洪、涯 / 崖形近字别串门； 「润物细无声」润别少点，「燕山月似钩」钩别写成勾； 《匆匆》：轻烟微雾，千万别写成危雾。 小口诀：偏旁盯一眼，错别字靠边。 三、情境填空小窍门 题目给画面，就地找诗句： 写景找风光，送别找美酒，志向找坚贞，惜时找光阴。 例：校长劝学→读书须用意；勤俭节约→常将有日思无日。 四、课文名句速记 1.《匆匆》：燕子、杨柳、桃花三件套，洗手水盆、吃饭饭碗； 2.《为人民服务》：人固有一死，泰山 / 鸿毛；坚持好、改正错； 3.《学弈》：一人专心，一人惦记鸿鹄。 浓缩总顺口溜 同类诗句凑一堆，易错生字多留意； 看题找景配诗句，课文原文牢牢记！ 真题再现 一、填空题（共36小题） 1．（2025•南平）填空。 （1）　 　 ，不知秋思落谁家。——[唐]王建《十五夜望月》 （2）春色满园关不住，　 　 。——[宋]叶绍翁《游园不值》 （3）好雨知时节，　 　 。——[唐]杜甫《春夜喜雨》 （4）　 　 ，草色遥看近却无。——[唐]韩愈《早春呈水部张十八员外》 （5）　 　 ？门前流水尚能西！——[宋]苏轼《浣溪沙》 （6）一儿曰：“我以日始出时去人近，　 　 。”——《两小儿辩日》 （7）过去的日子如　 　 ，被微风吹散了，如　 　 ，被初阳蒸融了。——朱自清《匆匆》 2．（2025•集美区）根据提示填写诗文。 （1）诗中有节曰：迢迢牵牛星，　 　 。 （2）诗中有雨景：　 　 ，草色遥看近却无。 （3）诗中有友情：　 　 ，　 　 。 （4）诗中有志向：　 　 ，　 　 。 3．（2025•南安市）根据课文内容或积累填空。 （1）只要我们为人民的利益　 　 ，为人民的利益　 　 。我们这个队伍就一定会　 　 。（毛泽东《为人民服务》） （2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“　 　 ，　 　 。”（《伯牙鼓琴》） （3）在苏轼的笔下，“雨”是有形的：“黑云翻墨未遮山，　 　 。”在王昌龄的心中，“雨”是有情的：“　 　 ，平明送客楚山孤。”“雨”还是有灵性的，“随风潜入夜，　 　 ”和“　 　 ，草色遥看近却无”有异曲同工之妙。 4．（2025•晋江市）古诗词默写。 （1）　 　 ，老大徒伤悲！——《长歌行》（汉乐府） （2）君看一叶舟，　 　 。——《江上渔者》（范仲淹） （3）随风潜入夜，　 　 。——《春夜喜雨》（杜甫） （4）劝君更尽一杯酒，　 　 。——《送元二使安西）（王维） （5）　 　 ，明月何时照我还。——《泊船瓜洲》（王安石） （6）七八个星天外，　 　 。——《西江月•夜行黄沙道中》（辛弃疾） （7）粉骨碎身浑不怕，　 　 。——《石灰吟》（于谦） （8）千磨万击还坚劲，　 　 。——《竹石》（郑燮） （9）儿童相见不相识，　 　 。——《回乡偶书》（贺知章） （10）等闲识得东风面，　 　 。——《春日》（朱熹） 5．（2025•城厢区）诗文阅读。 （1）读大自然，大自然给我们以启迪。“百川东到海，　 　 ”，从浩瀚流水，人们读出时光易逝；“今夜月明人尽望，　 　 ”，从皎皎明月，人们读出离人的思念之情，　 　 ”，遥望银河，人们读出了有情人难相守的无奈。 （2）读生活，生活给我们以智慧。“近水知鱼性，　 　 ”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“　 　 ，胜读十年书”，倾听、虚心请教，可以结交朋友　 　 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”的时候才哀叹脑袋空空。 （3）读古人，古人志向令人钦佩。梦想保卫边疆，看“　 　 ，燕山月似钩”的壮美风景；梦想坚守本心，守“　 　 ，要留清白在人间”的坚定誓言；梦想重振雄风，表“谁道人生无再少？　 　 ”的乐观态度；梦想回故里，抒“春风又绿江南岸，　 　 ”的怅然喟叹。 6．（2025•漳州）根据语境，把下列语段填写完整。 “　 　 去了，有再来的时候……”——在声声诵读中，“成长的足迹”主题班会开始了。王老师引用司马迁的话“人固有一死　 　 ，或轻于　 　 ”启发同学们思考人生的意义；班长借“千磨万击还坚劲，　 　 ”鼓舞大家勇于战胜挫折；小闽则引用“　 　 ，日日新，又日新”强调每日进步的重要性。谈到学习态度的关键作用，全班同学都想到“虽与之俱学　 　 。”最后，王老师鼓励大家：“咱们国家的科技发展如今是‘春色满园关不住，　 　 ’，同学们要努力学习，为祖国的强盛做贡献。” 7．（2025•南安市）根据提示梳理诗句。 【飞花令，忆诗文】校园里，五颜六色的纸鸢在天际翩跹（piān xiān），同学们在梧桐树下铺开一场以“柳”字为主题的飞花令：“春城无处不飞花，　 　 。”“昔我往矣，　 　 。”“最是一年春好处，　 　 。”当诗句如灵动的纸鸢穿梭于唇齿间时，一名同学突然卡了壳，急得直跺脚　 　 ，事非经过不知难。”就在老师捻着下巴，准备援笔“放飞”诗句时，角落里突然迸出清亮的声音：“渭城朝雨浥轻尘，　 　 。”带着纸鸢般的雀跃，少年涨红的脸上写满骄傲。老师欣慰地望着这个破“题”逐“光”的身影，颔首笑道：“真是‘青，　 　 ，而青于蓝’啊！” 8．（2025•晋江市）古诗词默写。 （1）渭城朝雨浥轻尘，　 　 。——《送元二使安西》（王维） （2）日暮汉宫传蜡烛，　 　 。——《寒食》（韩翃） （3）等闲识得东风面，　 　 。——《春日》（朱熹） （4）红军不怕远征难，　 　 。——《七律•长征》（毛泽东） （5）　 　 ，多少楼台烟雨中。——《江南春》（杜牧） （6）明月别枝惊鹊，　 　 。——《西江月•夜行黄沙道中》（辛弃疾） （7）天街小雨润如酥，　 　 。——《早春呈水部张十八员外》（韩愈） （8）　 　 ，一枝红杏出墙来。——《游园不值》（叶绍翁） （9）阳春布德泽，　 　 。——《长歌行》（汉乐府） （10）京口瓜洲一水间，　 　 。——《泊船瓜洲》（王安石） 9．（2025•福清市）根据情境，把句子补充完整。 古诗的魅力，在于能将万千思绪凝结于字句之间。出征的战士回首往昔，以“昔我往矣，　 　 ”借春柳摇曳之景道尽离乡时的不舍与怅惘；苏轼见溪水西流，发出“谁道人生无再少？　 　 ！　 　 ”的感慨，打破岁月局限，传递出积极向上的人生哲思。 10．（2025•荔城区） 古典诗文是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族优秀的文化瑰宝。诗以传情，“劝君更尽一杯酒，　 　 ”是关切、惦念的离别情；“最是一年春好处，　 　 ”是对早春时节的咏叹情；“　 　 ，千万和春住”是对朋友前途的祝愿情；诗以咏志，有的人梦想保卫边疆　 　 ，燕山月似钩”的壮阔美景；有的人坚守本心，守“粉骨碎身浑不怕，　 　 ”的坚定誓言；有的人豁达乐观，持“谁道人生无再少？　 　 ！　 　 ”的积极态度。 11．（2025•城厢区）积累填空。 （1）我们的先人曾驻足大地，观“大漠沙如雪，　 　 ”的广袤，赏“　 　 ，花重锦官城”的生机；我们的先人也曾仰望星空，望“迢迢牵牛星，　 　 ”，发出“　 　 ，相去复几许”的慨叹。 （2）古人对同一问题，有不同角度的思考。朱自清的“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，　 　 ，没有声音，　 　 。”告诫人们时光匆匆，应倍加珍惜；“　 　 ？门前流水尚能西！”告诉大家时光虽匆匆，却可自强不息，拓展时间的宽度。面对同一轮红日，是因为“日初出大如车盖，　 　 ”，此乃“远者小而近者大”；认为日初出远　 　 ，及其日中如探汤”，此乃“近者热而远者凉”也。 12．（2025•安溪县）根据平时积累填空。 （1）春天是一首诗。春光是“阳春布德泽，　 　 ”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；春雨是“　 　 ，草色遥看近却无”“随风潜入夜，润物细无声”；春天山水如画“　 　 ，山是眉峰聚”；春天还是莺歌燕舞“　 　 ，因风飞过蔷薇”，春风还夹带着诗人的思乡情，“　 　 ，　 　 ”（《泊船瓜洲》）。 （2）诗言情：观星空，诗人发出“　 　 ，脉脉不得语”的感叹；对明月，诗人发出 　 　 ，不知秋思落谁家”的感慨。诗言志：“　 　 ，快走踏清秋”。表达诗人渴望保家卫国的雄心壮志：“　 　 ，要留清白在人间”；表达诗人坚贞不屈的高尚品质：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；“休将白发唱黄鸡”表达了诗人豁达乐观、自强不息的精神。 （3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，　 　 。（《学弈》） （4）过去的日子如轻烟，如薄雾，　 　 。（《匆匆》） 13．（2024•泉港区）根据课文或日常积累填空。 （1）莫道君行早，　 　 。 （2）　 　 ，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） （3）最是一年春好处，　 　 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （4）一儿曰：“日初出  　 　 ，及日中则如盘盂，此不为  　 　 ？”（《两小儿辩日》） （5）在  　 　  的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有 　 　 ，只有匆匆罢了。（朱自清《匆匆》） （6）诗可言志。李贺的“　 　 ，快走踏清秋”，表达了渴望建功立业的志向；于谦的“　 　 ，要留清白在人间”，抒发了洁身自好的情操；郑燮的“千磨万击还坚劲，　 　 ”，展现了刚正不阿的铮铮铁骨。 14．（2024•鼓楼区）根据所学知识，将内容填写完整。 （1）今夜月明人尽望，　 　 。（唐•王建《十五夜望月》） （2）少壮不努力，　 　 ！（汉乐府《长歌行》） （3）　 　 ，明月何时照我还。（宋•王安石《泊船瓜洲》） （4）　 　 ，一枝红杏出墙来。（宋•叶绍翁《游园不值》） （5）　 　 ？曰：非然也。（《学弈》） （6）张思德同志是为人民利益而死的，　 　 。（毛泽东《为人民服务》） （7）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，　 　 ，我的日子滴在时间的流里……（朱自清《匆匆》） 15．（2024•厦门）古诗文填空。 （1）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，　 　 ，　 　 ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （2）时光的流逝是古训里“　 　 ，更有早行人”的劝告；是《长歌行》里“少壮不努力，　 　 ”的悲叹。 （3）诗词景致。韩愈用“　 　 ，草色遥看近却无”让我们感受到草木萌发的早春气息；叶绍翁则用“　 　 ，一枝红杏出墙来”让我们领略到园中的盎然春意。可春光易逝，正如词人王观言：“若到江南赶上春，　 　 。” 16．（2024•闽侯县）中华文明绵延数千年，传承中华文化，就是弘扬我们的民族精神。翻开中华传统文化的卷轴 （1）知音是一种文化。《伯牙鼓琴》中，伯牙的知音是 　 　 ，成语“　 　 ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 （2）自省是一种文化。当你停步不前时，要听取《礼记•大学》中所言：“　 　 ，日日新，　 　 ”；当你不曾孝老爱亲时，要想起“树欲静而风不止，　 　 ”。 （3）奉献是一种文化。《为人民服务》中这样写道：“　 　 ”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，　 　 ，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益 　 　 ，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 17．（2024•思明区）根据所学知识填空。 （1）“时间”是有形的。古文中说：日初出 　 　 ，及 　 　 ；朱自清在《匆匆》一文中说：太阳他有脚啊，　 　 ，我也茫茫然跟着旋转。“时间”往往也和努力创新、不断进取联系在一起，正如《礼记》中提到：　 　 ，　 　 ，　 　 。 （2）古诗是中华文化瑰宝中一颗璀璨的明珠，我们爱读古诗，因为诗中有画　 　 ，　 　 ”的早春景色；诗中有情，是王安石笔下“　 　 ，　 　 ”的思乡之情。 18．（2024•晋江市）在泉州安溪，有这么一名历史人物，清代皇帝康熙评价他“谨慎清勤，学问渊博”，雍正赞扬他“卓然一代之完人”。他 （1）李光地做官不附权贵，刚正不阿。这高风傲骨正如郑燮笔下的竹石：千磨万击还坚劲，　 　 ；又如于谦笔下的石灰：　 　 ，要留清白在人间。 （2）李光地一生清正有为，在晚年亲自拟定家规族训、乡规民约，留下了百世流芳的好家风。至今仍熠熠生辉、传承不息。他教导乡人要勤学实践：　 　 ，老大徒伤悲；读书须用意，　 　 ； 　 　 ，事非经过不知难。 （3）五千年中华文化孕育了人杰地灵的泉州，也启迪着泉州少年的心智。泉州少年用“莫道君行早，　 　 ”勉励自己要勤奋学习；泉州少年用“树欲静而风不止，　 　 ”警示自己要及时行孝；泉州少年在“人生自古谁无死？　 　 ”中汲取充沛的爱国精神。 （4）你还知道泉州有哪些历史文化名人吗？请写出三个。 　 　 　 　 19．（2024•南平）填空。 （1）　 　 ，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） （2）日暮汉宫传蜡烛，　 　 。（韩翃《寒食》） （3）春风又绿江南岸，　 　 。（王安石《泊船瓜洲》） （4）　 　 ，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） （5）孔子东游，　 　 ，问其故。（《列子•汤问》） 20．（2024•漳州）根据课文内容，按要求填空。 （1）我渴望自由，但我深深地知道——　 　 ！（选自《囚歌》） （2）在默默里算着，八千多日子已经 　 　 ，像 　 　 滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音（选自《匆匆》） （3）留连戏蝶时时舞，　 　 。——《江畔独步寻花》（杜甫） （4）山下兰芽短浸溪，　 　 。——《浣溪沙》（苏轼） 21．（2024•秀屿区）填空。 （1）古今中外，许多文人书写了离别与思乡之情。王维举起酒杯与朋友依依惜别：　 　 ，　 　 。王安石对着一轮明月吟出思乡之情：　 　 ，　 　 。 （2）《长歌行》由自然景物描写引发人生思考，提醒我们应当珍惜时间，努力奋进：　 　 ，　 　 ！面对时光流逝，朱自清写下：你聪明的，告诉我，　 　 ？ （3）于谦用“　 　 ，　 　 。”来表明自己持身清白、坚贞不屈的决心。司马迁用“　 　 ，或重于泰山，或轻于鸿毛。”来表达对生命价值的看法。他们都是我们学习的榜样。 22．（2024•寿宁县）古诗句填写。 （1）更喜岷山千里雪，　 　 。（毛泽东《七律•长征》） （2）诗词大擂台。描写儿童生活的诗词我会写，如：　 　 ，　 　 ；珍惜时间的诗词我也会写，如：　 　 ，　 　 。 23．（2024•福安市）回忆“对话诗文”节目，分享学习收获，补充内容。 （1）文文：诗能言志，郑燮借“　 　 ，任尔东西南北风。”表达自己刚正不阿的品质：诗能绘景，韩翃的“春城无处不飞花，　 　 。”描绘了京城暮春之景：诗能传情，王维以“劝君更尽一杯酒，　 　 。”抒发自己对朋友离别的不舍之情。 小语：名言警句发人深省，“树欲静而风不止，　 　 。”教我们反哺之理；“穷则变，　 　 。“告诉我们遇事要懂得变通；“　 　 ，一字值千金”告诫我们读书要下一番苦功夫。 小凯：面对时光匆匆流逝，《长歌行》中慨叹“百川东到海，　 　 ”；苏轼却十分豁达，反其意而言　 　 　 　 ！”令人精神振奋。 （2）六年来，我们读过很多的课外书，其中我最喜欢的作家是 　 　 ，最喜欢他（她）的作品《　 　 》，这本书中最欣赏的人物是 　 　 ，最令我难忘的情节是 　 　 ，我还想把这本书推荐给学弟学妹们，原因是：　 　 。 24．（2024•沙县区）按课文内容或运用名言警句、古诗词句填空。 （1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 　 　 了，我也茫茫然跟着 　 　 。（《匆匆》） （2）诗词里，有“大漠沙如雪，　 　 ”的沙漠风光；有“　 　 ，草色遥看近却无”的美好春景；有“劝君更尽一杯酒，　 　 ”的朋友情深；有“　 　 ，立根原在破岩中”的坚韧顽强。让我们一起品味诗词古韵，传承中华优秀文化，做有根的中国人。 25．（2024•晋江市）温暖•校长寄语。 毕业典礼上，校长发表了热情洋溢的讲话，对即将毕业的同学们提出殷切的期望。 （1）【惜时】你们肩负着家庭的希望——一定要珍惜时间。朱自清先生曾写道：“洗手的时候，　 　 ；吃饭的时候，　 　 ；默默时，　 　 ……”时光匆匆流逝，要趁着年轻，全力拼搏。 （2）【成长】你们肩负着学校的期望——一定要用心读书。在今后的学习生活中要用心，书中的每个字都价值千金，因为古人说过“　 　 ，　 　 。”读书时下苦功夫，才能收获更多，做更好的自己。 （3）【有志】你们肩负着国家的荣辱——一定要胸怀大志。“为人民利益而死，　 　 ；替法西斯卖力，替剥削人民 　 　 ，就比鸿毛还轻。”无论是心怀大义的周恩来，　 　 的张思德，还是为革命事业献身的 　 　 ，他们为了人民，为了国家，都做到了诸葛亮所说的“鞠躬尽瘁，　 　 ”。 26．（2024•城厢区）为学先贤之志，感悟古人诗文的魅力，学校策划了“诗文知识知多少”展板。 （1）习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“　 　 ，　 　 ”来倡导孝道。用“　 　 ，任尔东西南北风”倡导人要有竹子的品格。用《礼记》中的“　 　 ，　 　 ，又日新”强调创新是民族的灵魂。 （2）诗词话习俗。读“　 　 ，不知秋思落谁家。”抒发了中秋节的团圆中的思念；读“　 　 ，总把新桃换旧符。”描绘出了新年的新气象。 （3）诗词绘美景。韩愈的“　 　 ，草色遥看近却无。”表达对早春的喜爱；黄庭坚《清平乐•春归何处》一词中“百啭无人能解，　 　 。”抒发了深深的惜春之情。 27．（2024•古田县）回忆课本里的经典，根据要求填写相关内容。 （1）日暮汉宫传蜡烛，　 　 。《寒食》[唐] （2）　 　 ，不知秋思落谁家。《十五夜望月》[唐] （3）默写《竹石》：　 　 ，　 　 。 　 　 ， 　 　 。[唐•郑燮] 28．（2024•南安市）根据课文内容或积累填空。 （1）老师，您的教导就像丝丝春雨“随风潜入夜，　 　 ”。您用“　 　 ，子欲养而亲不待”告诉我们要及时行孝；您用“常将有日思无日，　 　 ”劝诫我们要勤俭节约。 （2）古诗有情。我们能感受到“　 　 ，出没风波里”的同情；能感受到“临行密密缝，　 　 ”的慈爱；能感受到“　 　 ，不知秋思落谁家”的思念。 （3）虽与之俱学，弗若之矣。 　 　 ？曰：非然也。（《学弈》） （4）过去的日子如轻烟，被 　 　 了，如薄雾，被 　 　 了。（《匆匆》） 29．（2024•莆田）根据积累填空。 （1）同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，　 　 ”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，　 　 ”和“昔我往矣，　 　 ”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。 （2）时间如一位智者，催人奋进：“　 　 ，老大徒伤悲！”时间是一面镜子，能照出人心：“　 　 ，日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“粉骨碎身浑不怕，　 　 。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值：“人固有一死，　 　 ，　 　 。” （3）文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，　 　 ？” （4）名言启迪智慧。“穷则变，　 　 ，　 　 ”告诉我们要懂得变通；“良药苦口利于病，　 　 ”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。 30．（2024•闽侯县）根据课文内容填空。 （1）诗言志，能传情。身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧：“　 　 ，　 　 ”；面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁：“　 　 ，　 　 ”；怀才不遇时，应该像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负：“　 　 ，　 　 ”；即将毕业，我想引用《春夜喜雨》中的“　 　 ，　 　 ”来赞美老师对我们潜移默化地熏陶。 （2）苟利于民，　 　 ；苟周于事，　 　 。——《淮南子》 31．（2024•仓山区）我们热爱传统文化，因为它早已融入我们的骨血中，滋养、启迪着我们。 （1）言志：《马诗》中，“　 　 ，　 　 ”表达了李贺建功立业、报效国家的人生志向；《石灰吟》中，“　 　 ，　 　 ”正是于谦坚贞不屈、洁身自好的人格写照。 （1）传情：《匆匆》一文的作者是 　 　 ，他在文中使用了一连串的问句，表达了对时光飞逝的感慨：“但是，聪明的，我们的日子 　 　 ？——是有人 　 　 吧：那是谁？是他们自己逃走了吧？” （2）寓理：《学弈》中，启发我们只有专注，才能有所成就的语句是：“使弈秋诲二人弈　 　 ；一人虽听之，　 　 ，思援弓继而射之。虽与之俱学，弗若之矣。”其中，“思援弓缴而射之”的“之”指的 　 　 。 32．（2024•鼓楼区）将下列诗句补充完整，并填空作答。 （1）“独在异乡为异客，　 　 。”这是唐朝著名诗人 　 　 的《九月九忆山东兄弟》中的两句诗，这两句诗常用来表达 　 　 的心情。 （2）“　 　 ，青春做伴好还乡。”这两句诗中的“　 　 ”和“　 　 ”充分地表现了诗人杜甫欣喜若狂的情态。“青春”是指 　 　 。 （3）“宁信度，无自信也。”意思是 　 　 。 33．（2024•龙岩）按要求填空。 （1）于是——洗手的时候，日子从 　 　 里过去；吃饭的时候，日子从 　 　 里过去；默默时，便从凝然的 　 　 前过去。（《匆匆》） （2）诗可写景：“　 　 ，草色遥看近却无。”诗可言志：“粉骨碎身浑不怕，　 　 。”诗可传情：“盈盈一水间，　 　 。” （3）有一种精神，叫“红色精神”。这种精神，是边防战士寸土不让的坚定——“　 　 ，任尔东西南北风”；是爱国将士豪情壮志的忠心——“　 　 ？”留取丹心照汗青；是科研人员呕心沥血的创新——“　 　 ，日日新，又日新”；也是扶贫干部日复一日的坚守——“　 　 ，不知秋思落谁家”。 34．（2024•永泰县）按要求填空。 （1）六年来，我从不同诗人的诗句中，感受到了他们忧国忧民的情怀。如，　 　 ”里，我感受到了战士们保家卫国的壮志豪情；在陆游的“　 　 ，南望王师又一年”的愤慨里，我看到了百姓对收复失地的深切期盼；在“白日放歌须纵酒，　 　 ”中，我感受到了杜甫因国土收复的狂喜。 （2）“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出了疑问：“聪明的，　 　 ？”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“　 　 ？门前流水尚能西！　 　 ”的激励之语。风华正茂的我们，该对时间抱有怎样的态度？请再借用一句诗句或名言警句，表明你对时间的态度：　 　 。 （3）面对爸爸妈妈的唠叨、老师的劝诫，我们应该认真地听取，虚心地接受　 　 ，　 　 ”；看到妹妹不用心读书，我会用“　 　 ，　 　 ”劝诫她从书中去获取知识，从实践中去求得真知。 35．（2024•闽清县）根据所学知识填空。 （1）语文是诗，诗里有“昔我往矣，　 　 ”的回望；语文是画，画中有“　 　 ，燕山月似钩”的壮阔；语文是酒，酒里有“劝君更尽一杯酒，　 　 ”的不舍；语文是景，景里有“　 　 ，　 　 ”（填诗句）的乡愁。 （2）《学弈》一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一人 　 　 ；一人 　 　 （填原文）。这个故事告诉我们 　 　 。 36．（2024•永泰县）按要求填空。 （1）　 　 去了，有再来的时候； 　 　 枯了，有再青的时候； 　 　 谢了，有再开的时候。但是，　 　 ，你告诉我，我们的日子为什么 　 　 呢？——是有人 　 　 吧；那是谁？又 　 　 呢？（朱自清《匆匆》） （2）春城无处不飞花，　 　 。 　 　 ，　 　 。（唐•韩翃《寒食》） （3）星期天，小明早早来到图书馆准备晨读，看见馆里已经有不少前来晨读的人　 　 ，　 　 。”（《增广贤文》） 参考答案与解析 一、填空题（共36小题） 1．【答案】（1）今夜月明人尽望； （2）一枝红杏出墙来； （3）当春乃发生； （4）天街小雨润如酥； （5）谁道人生无再少； （6）而日中时远也； （7）轻烟 薄雾。 【解答】（1）出自唐代王建的《十五夜望月》。 （2）出自宋代叶绍翁的《游园不值》。 （3）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。 （4）出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。 （5）出自宋代苏轼的《浣溪沙》。 （6）出自课文《两小儿辩日》。 （7）出自朱自清的《匆匆》。 故答案为： （1）今夜月明人尽望； （2）一枝红杏出墙来； （3）当春乃发生； （4）天街小雨润如酥； （5）谁道人生无再少； （6）而日中时远也； （7）轻烟 薄雾。 2．【答案】（1）皎皎河汉女； （2）天街小雨润如酥； （3）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人； （4）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。 【解答】（1）出自《迢迢牵牛星》。 （2）出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。 （3）根据自己的积累，写出诗中有友情的诗句即可，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，因为友人一旦西行出了阳关，表达了诗人对友人的依依惜别之情。 （4）根据自己的积累，写出诗中有志向的诗句即可，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，任凭你刮酷暑的东南风。诗人借竹子顽强而又执着的品质、不随波逐流的高尚情操。 故答案为： （1）皎皎河汉女； （2）天街小雨润如酥； （3）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人； （4）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。 3．【答案】（1）坚持好的 改正错的 兴旺起来； （2）善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山； （3）白雨跳珠乱入船 寒雨连江夜入吴 润物细无声 天街小雨润如酥。 【解答】（1）出自毛泽东的《为人民服务》。 （2）出自课文《伯牙鼓琴》。 （3）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，就如墨汁泼下，明丽清新，飞溅入船。 “寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影。 “随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，无声地滋润着春天万物。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，远望草色依稀连成一片。 故答案为： （1）坚持好的 改正错的 ； （2）善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山； （3）白雨跳珠乱入船 寒雨连江夜入吴 天街小雨润如酥。 4．【答案】（1）少壮不努力； （2）出没风波里； （3）润物细无声； （4）西出阳关无故人； （5）春风又绿江南岸； （6）两三点雨山前； （7）要留清白在人间； （8）任尔东西南北风； （9）笑问客从何处来； （10）万紫千红总是春。 【解答】（1）出自汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵。阳春布德泽。常恐秋节至。百川东到海？少壮不努力！ （2）出自范仲淹的《江上渔者》，全诗为：江上往来人。君看一叶舟。 （3）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，全诗为：好雨知时节。随风潜入夜。野径云俱黑。晓看红湿处。 （4）出自唐代王维的《送元二使安西》，全诗为：渭城朝雨浥轻尘。劝君更尽一杯酒。 （5）出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，全诗为：京口瓜洲一水间。春风又绿江南岸。 （6）出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊。稻花香里说丰年。七八个星天外。旧时茅店社林边。 （7）出自明代于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山。粉骨碎身浑不怕。 （8）出自清代郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松。千磨万击还坚劲。 （9）出自唐代贺知章的《回乡偶书》，全诗为：少小离家老大回。儿童相见不相识。 （10）出自宋代朱熹的《春日》，全诗为：胜日寻芳泗水滨。等闲识得东风面。 故答案为： （1）少壮不努力； （2）出没风波里； （3）润物细无声； （4）西出阳关无故人； （5）春风又绿江南岸； （6）两三点雨山前； （7）要留清白在人间； （8）任尔东西南北风； （9）笑问客从何处来； （10）万紫千红总是春。 5．【答案】（1）何时复西归 不知秋思落谁家 脉脉不得语； （2）近山识鸟音 听君一席话 过去的日子如轻烟； （3）大漠沙如雪 粉骨碎身浑不怕 门前流水尚能西 明月何时照我还。 【解答】（1）依次出自两汉佚名的《长歌行》，唐代王建的《十五夜望月》。 （2）“近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文》，就会了解鱼儿的习性，就会懂得分辨鸟儿的鸣叫，胜读十年书”是一句流传广泛的谚语，有时候一句话的启示和教益。“过去的日子如轻烟”出自朱自清的《匆匆》。 （3）依次出自唐代李贺的《马诗》，明代于谦的《石灰吟》，宋代王安石的《泊船瓜洲》。 故答案为： （1）何时复西归 不知秋思落谁家 脉脉不得语； （2）近山识鸟音 听君一席话 过去的日子如轻烟； （3）大漠沙如雪 粉骨碎身浑不怕 门前流水尚能西 明月何时照我还。 6．【答案】燕子 泰山 鸿毛 任尔东西南北风 苟日新 非然也 一枝红杏出墙来 【解答】第一空，根据“去了，可判断是朱自清《匆匆》里的“燕子去了，所以填“燕子”、三空，或重于泰山，所以依次填“泰山”“鸿毛”，“千磨万击还坚劲”的下一句是“任尔东西南北风”，故填“任尔东西南北风”，“，日日新，应为“苟日新”，所以填“苟日新”，“虽与之俱学。为是其智弗若与，根据《学弈》的内容。第七空，”，出自叶绍翁的《游园不值》，所以填“一枝红杏出墙来”。 故答案为： 燕子 泰山 任尔东西南北风 非然也 7．【答案】寒食东风御柳斜 杨柳依依 绝胜烟柳满皇都 书到用时方恨少 客舍青青柳色新 取之于蓝 【解答】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，寒食东风御柳斜，轻烟散入五侯家。 “昔我往矣，杨柳依依”出自《采薇（节选）》，杨柳依依，雨雪霏霏，载渴载饥，莫知我哀！ “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，草色遥看近却无，绝胜烟柳满皇都。 书到用时方恨少，事非经过不知难：需要知识的时候，没有亲身体验过的事就体会不到它的困难，多积累知识，多取得真知。 “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”出自唐代王维的《送元二使安西》，客舍青青柳色新，西出阳关无故人。 “青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子》，但颜色比蓝草更深，坚持不懈地努力。 故答案为： 寒食东风御柳斜 杨柳依依 书到用时方恨少 取之于蓝 8．【答案】（1）客舍青青柳色新； （2）轻烟散入五侯家； （3）万紫千红总是春； （4）万水千山只等闲； （5）南朝四百八十寺； （6）清风半夜鸣蝉； （7）草色遥看近却无； （8）春色满园关不住； （9）万物生光辉； （10）钟山只隔数重山。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自唐代王维的《送元二使安西》，客舍青青柳色新，西出阳关无故人。 （2）考查古诗文默写。出自唐代韩翃的《寒食》，寒食东风御柳斜，轻烟散入五侯家。 （3）考查古诗文默写。出自宋代朱熹的《春日》，无边光景一时新，万紫千红总是春。 （4）考查现代诗文默写。出自毛泽东的《七律•长征》，万水千山只等闲，乌蒙磅礴走泥丸，大渡桥横铁索寒，三军过后尽开颜。 （5）考查古诗文默写。出自唐代杜牧的《江南春》，水村山郭酒旗风，多少楼台烟雨中。 （6）考查古诗文默写。出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，清风半夜鸣蝉，听取蛙声一片，两三点雨山前，路转溪桥忽见。 （7）考查古诗文默写。出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，草色遥看近却无，绝胜烟柳满皇都。 （8）考查古诗文默写。出自宋代叶绍翁的《游园不值》，小扣柴扉久不开，一枝红杏出墙来。 （9）出自汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵。阳春布德泽。常恐秋节至。百川东到海？少壮不努力！ （10）出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，全诗为：京口瓜洲一水间。春风又绿江南岸。 故答案为： （1）客舍青青柳色新； （2）轻烟散入五侯家； （3）万紫千红总是春； （4）万水千山只等闲； （5）南朝四百八十寺； （6）清风半夜鸣蝉； （7）草色遥看近却无； （8）春色满园关不住； （9）万物生光辉； （10）钟山只隔数重山。 9．【答案】杨柳依依 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 【解答】“昔我往矣，杨柳依依”出自《采薇（节选）》，杨柳依依，雨雪霏霏，载渴载饥，莫知我哀！ “谁道人生无再少？门前流水尚能西，全词为：游蕲水清泉寺，溪水西流，松间沙路净无泥。谁道人生无再少！休将白发唱黄鸡。 故答案为： 杨柳依依 门前流水尚能西 10．【答案】西出阳关无故人 绝胜烟柳满皇都 若到江南赶上春 大漠沙如雪 要留清白在人间 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 【解答】“劝君更尽一杯酒”，下一句是西出阳关无故人、惦念的离别情。 “最是一年春好处”，下一句是绝胜烟柳满皇都。 “若到江南赶上春”，下一句是“千万和春住”。 “大漠沙如雪”，下一句是“燕山月似钩”，展现有人梦想保卫边疆的志向。 “粉骨碎身浑不怕”，下一句是要留清白在人间。 “谁道人生无再少？”，下一句是门前流水尚能西，表现出豁达乐观的积极态度。 故答案为： 西出阳关无故人 绝胜烟柳满皇都 大漠沙如雪 门前流水尚能西 11．【答案】（1）燕山月似钩 晓看红湿处 皎皎河汉女 河汉清且浅； （2）像针尖上一滴水滴在大海里 也没有影子 谁道人生无再少 及日中则如盘盂 日初出沧沧凉凉。 【解答】（1）分别出自唐代诗人李贺的《马诗》，唐代杜甫的《春夜喜雨》和《迢迢牵牛星》。 （2）分别出自朱自清的《匆匆》，宋代苏轼的《浣溪沙》和《两小儿辩日》。 故答案为： （1）燕山月似钩 晓看红湿处 河汉清且浅； （2）像针尖上一滴水滴在大海里 也没有影子 谁道人生无再少 日初出沧沧凉凉。 12．【答案】（1）万物生光辉 天街小雨润如酥 水是眼波横 百啭无人能解 春风又绿江南岸 明月何时照我还； （2）盈盈一水间 今夜月明人尽望 何当金络脑 粉骨碎身浑不怕； （3）思援弓缴而射之； （4）被初阳蒸融了。 【解答】（1）“阳春布德泽”出自汉代乐府诗《长歌行》。“天街小雨润如酥。“水是眼波横。“百啭无人能解。“春风又绿江南岸。 （2）“盈盈一水间，脉脉不得语”出自汉代乐府诗《迢迢牵牛星》，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的《十五夜望月》，快走踏清秋”出自唐朝诗人李贺的古诗作品《马诗二十三首》。“粉骨碎身浑不怕，表达了诗人坚贞不屈的高尚品质。 （3）“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。 （4）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了：如薄雾。”出自《匆匆》。 故答案为： （1）万物生光辉 天街小雨润如酥 百啭无人能解 明月何时照我还； （2）盈盈一水间 今夜月明人尽望 何当金络脑 ； （3）思援弓缴而射之； （4）被初阳蒸融了。 13．【答案】（1）更有早行人； （2）随风潜入夜； （3）绝胜烟柳满皇都； （4）大如车盖 远者小而近者大乎； （5）逃去如飞 徘徊罢了； （6）何当金络脑 粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风。 【解答】（1）“莫道君行早”，它的下一句是“更有早行人”，还有比你走得更早的人，人外有人。 （2）杜甫《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”，无声地滋润着万物的情景。 （3）韩愈《早春呈水部张十八员外》里“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，后句说这早春景色远胜过绿柳满城的晚春。 （4）《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出大如车盖，此不为远者小而近者大乎，来辩论太阳距离人的远近。 （5）朱自清《匆匆》中“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢，只有匆匆罢了”。 （6）李贺“何当金络脑，快走踏清秋”，驰骋在秋天战场上。于谦“粉骨碎身浑不怕，借石灰不怕粉身碎骨，表明自己洁身自好，任尔东西南北风”，展现自己刚正不阿的品质。 故答案为： （1）更有早行人； （2）随风潜入夜； （3）绝胜烟柳满皇都； （4）大如车盖 远者小而近者大乎； （5）逃去如飞 徘徊罢了； （6）何当金络脑 粉骨碎身浑不怕 。 14．【答案】（1）不知秋思落谁家； （2）老大徒伤悲； （3）春风又绿江南岸； （4）春色满园关不住； （5）为是其智弗若与； （6）他的死是比泰山还要重的； （7）像针尖上一滴水滴在大海里。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自唐代王建的《十五夜望月》，冷露无声湿桂花，不知秋思落谁家。 （2）考查古诗文默写。出自汉乐府的《长歌行》，朝露待日晞，万物生光辉，焜黄华叶衰，何时复西归，老大徒伤悲！ （3）考查古诗文默写。出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，钟山只隔数重山，明月何时照我还。 （4）考查古诗文默写。出自宋代叶绍翁的《游园不值》，小扣柴扉久不开，一枝红杏出墙来。 （5）考查古诗文默写。出自《学弈》，通国之善弈者也，其一人专心致志；一人虽听之，思援弓缴而射之，弗若之矣？曰：非然也。 （6）考查现代诗文默写。出自《为人民服务》，他的死是比泰山还要重的。 （7）考查现代诗文默写。出自《匆匆》，八千多日子已经从我手中溜去，我的日子滴在时间的流里，也没有影子。 故答案为： （1）不知秋思落谁家； （2）老大徒伤悲； （3）春风又绿江南岸； （4）春色满园关不住； （5）为是其智弗若与； （6）他的死是比泰山还要重的； （7）像针尖上一滴水滴在大海里。 15．【答案】（1）其一人专心致志 惟弈秋之为听； （2）莫道君行早 老大徒伤悲； （3）天街小雨润如酥 春色满园关不住 千万和春住。 【解答】（1）出自课文《学弈》。 （2）“莫道君行早，更有早行人”出自《增广贤文》，前面已经有人更早了，要勤奋上进。 “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，到老来悲伤也没用了。 （3）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，远望草色依稀连成一片。 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代叶绍翁的《游园不值》，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。 “若到江南赶上春，千万和春住”出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，千万要把春天的景色留住。 故答案为： （1）其一人专心致志 惟弈秋之为听； （2）莫道君行早 老大徒伤悲； （3）天街小雨润如酥 春色满园关不住 。 16．【答案】（1）锺子期 高山流水； （2）苟日新 又日新 子欲养而亲不待； （3）精兵简政 对人民有好处 改正错的。 【解答】（1）《伯牙鼓琴》讲述了伯牙和锺子期的高山流水遇知音的故事，赞扬了朋友间相互理解，表达了知音难觅，同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。 （2）“苟日新，日日新，其意思是如果能每天除旧更新，不间断地更新又更新、不断进步、不断追求卓越的态度。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思是树想要静止。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，父母却已经亡故。 （3）出自《为人民服务》，原文：“精兵简政”这一条意见；他提得好，我们就采用了，为人民的利益改正错的。 课文《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通过悼念张思德同志，号召大家学习张思德完全，团结起来。要树立为人民利益而死。 故答案为： （1）锺子期 高山流水； （2）苟日新 又日新 ； （3）精兵简政 对人民有好处 。 17．【答案】（1）大如车盖 日中则如盘盂 轻轻悄悄地挪移了 苟日新 日日新 又日新； （2）天街小雨润如酥 草色遥看近却无 春风又绿江南岸 明月何时照我还。 【解答】（1）“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”出自《两小儿辩日》，等到正午就小得像一个盘子 “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 “苟日新，日日新，其意思是如果能每天除旧更新，不间断地更新又更新、不断进步、不断追求卓越的态度。 （2）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，远望草色依稀连成一片。 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？ 故答案为： （1）大如车盖 日中则如盘盂 苟日新 又日新； （2）天街小雨润如酥 草色遥看近却无 明月何时照我还。 18．【答案】（1）任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕； （2）少壮不努力 一字值千金 书到用时方恨少； （3）更有早行人 子欲养而亲不待 留取丹心照汗青； （4）郑成功、曾公亮、李贽。 【解答】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，任凭你刮东西南北风。 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，只要把高尚气节留在人世间。 （2）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，到老来悲伤也没用了。 “读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，一字千金。告诫世人读书不可囫囵吞枣。 “书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。 （3）“莫道君行早，更有早行人”出自《增广贤文》，前面已经有人更早了，要勤奋上进。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思是树想要静止；子女想赡养父母。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止。 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》，人终不免一死，死后仍可光照千秋。 （4）郑成功是明朝末年的抗清名将，同时也是民族英雄，对维护国家领土完整和民族团结做出了巨大贡献。 曾公亮是北宋时期的政治家、学者和军事家，并与丁度合编《武经总要》。 李贽是著名的思想家、文学家和泰州学派的一代宗师，他的思想在中国思想史上占有重要地位。 故答案为： （1）任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕； （2）少壮不努力 一字值千金 ； （3）更有早行人 子欲养而亲不待 ； （4）郑成功、曾公亮。 19．【答案】（1）千磨万击还坚劲； （2）轻烟散入五侯家； （3）明月何时照我还； （4）随风潜入夜； （5）见两小儿辩斗。 【解答】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，任凭你刮东西南北风。 （2）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代韩翃的《寒食》，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。 （3）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？ （4）“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，无声地滋润着春天万物。 （5）“孔子东游，见两小儿辩斗，其意思是孔子到东方游历，便问他们争辩的原因。 故答案为： （1）千磨万击还坚劲； （2）轻烟散入五侯家； （3）明月何时照我还； （4）随风潜入夜； （5）见两小儿辩斗。 20．【答案】（1）人的身躯怎能从狗洞子里爬出； （2）从我手中溜去 针尖上一滴水； （3）自在娇莺恰恰啼； （4）松间沙路净无泥。 【解答】（1）本题考查对诗歌《囚歌》中经典语句的准确记忆。《囚歌》是叶挺将军被囚禁时所写、绝不屈服于敌人威逼利诱的崇高气节，对于诗中展现作者核心态度与信念的关键语句要着重记忆，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出，是全诗的情感高潮与主旨体现。 （2）本题考查对课文《匆匆》中细腻描写时间流逝语句的精准背诵。《匆匆》一文。文中用独特比喻来展现时间的消逝，八千多日子已经从我手中溜去，我的日子滴在时间的流里，也没有影子”，要留意“溜去”一词准确传达出时间不知不觉地逝去，形象地凸显出个人时间在无尽时间长河中的渺小与易逝，才能完整还原原文意境。 （3）本题考查对杜甫《江畔独步寻花》诗句的熟练背诵。在学习这首诗时、蝶舞莺啼的美好春景、翩翩起舞的动态画面，描绘出娇俏的黄莺自由自在，两句诗动静结合，所以依据诗歌结构与内容记忆。 （4）本题考查对苏轼《浣溪沙》词句的记忆。《浣溪沙》描绘了清泉寺附近清幽的山林景色，下一句“松间沙路净无泥”进一步展现山林间松树遮蔽下的沙路干净整洁，从视觉角度完整勾勒出山林清幽的环境，应准确填写“松间沙路净无泥”。 故答案为： （1）人的身躯怎能从狗洞子里爬出； （2）从我手中溜去 针尖上一滴水； （3）自在娇莺恰恰啼； （4）松间沙路净无泥。 21．【答案】（1）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 春风又绿江南岸 明月何时照我还； （2）少壮不努力 老大徒伤悲 我们的日子为什么一去不复返呢； （3）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 人固有一死。 【解答】（1）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人了。 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？ （2）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，到老来悲伤也没用了。 “你聪明的，告诉我。 （3）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，只要把高尚气节留在人世间。 “人固有一死，或重于泰山，其意思是人本来就有一死，有的人死的却比鸿毛还轻。 故答案为： （1）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 明月何时照我还； （2）少壮不努力 老大徒伤悲 ； （3）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 。 22．【答案】（1）三军过后尽开颜； （2）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 少壮不努力 老大徒伤悲。 【解答】（1）出自毛泽东《七律•长征》，其意思是更加令人欣喜的是千里岷山，红军翻越过去以后人人心情开朗。 （2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，也在那桑树荫下学着种瓜。 “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，老大徒伤悲”的意思是年轻力壮的时候不奋发图强。 故答案为： （1）三军过后尽开颜； （2）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 老大徒伤悲。 23．【答案】（1）千磨万击还坚劲 寒食东风御柳斜 西出阳关无故人； 子欲养而亲不待 变则通，通则久 读书须用意； 何时复西归 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡； （2）亚米契斯 爱的教育 安利柯 安利柯因为嫉妒和同学发生了争吵，在父亲的教导下主动承认了错误 这本书中的故事都是围绕“爱”展开的，通过这本书，可以感受到人们对于祖国的热爱，对于家庭的责任和对朋友的关爱。 【解答】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》；“春城无处不飞花，诗句描绘了京城暮春之景，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”表达了子女希望尽孝时。它强调了时间的流逝和生命的无常，及时行孝。“穷则变，通则久”大意是，面临困境时。通过变革，继续发展，事物能够达到一种通畅的状态。“读书须用意。 “百川东到海，何时复西归”出自《长歌行》？门前流水尚能西。 （2）考查经典名著。学生根据自己的实际情况。如：我最喜欢的作家是意大利的亚米契斯，这本书中我最欣赏的人物是安利柯，在父亲的教导下主动承认了错误，因为这本书中的故事都是围绕“爱”展开的，可以感受到人们对于祖国的热爱。 故答案为： （1）千磨万击还坚劲 寒食东风御柳斜 ； 子欲养而亲不待 变则通 读书须用意； 何时复西归 门前流水尚能西 ； （2）亚米契斯 爱的教育 安利柯因为嫉妒和同学发生了争吵 这本书中的故事都是围绕“爱”展开的，可以感受到人们对于祖国的热爱。 24．【答案】（1）挪移 旋转； （2）燕山月似钩 天街小雨润如酥 西出阳关无故人 咬定青山不放松。 【解答】（1）考查了现代诗文默写。“太阳他有脚啊；我也茫茫然跟着旋转”出自朱自清的《匆匆》。 （2）考查了古诗文默写。“大漠沙如雪；“天街小雨润如酥；“劝君更尽一杯酒；“咬定青山不放松。 故答案为： （1）挪移 旋转； （2）燕山月似钩 天街小雨润如酥 西出阳关无故人 咬定青山不放松。 25．【答案】（1）日子从水盆里过去 日子从饭碗里过去 便从凝然的双眼前过去； （2）读书须用意 一字值千金； （3）就比泰山还重 和压迫人民的人去死 无私奉献 董存瑞 死而后已。 【解答】（1）考查现代诗文默写，“洗手的时候；吃饭的时候；默默时；”出自朱自清的《匆匆》。 （2）考查名言警句，读书须用意，一字千金。 （3）考查课文理解和现代诗文默写。“为人民利益而死，替法西斯卖力，就比鸿毛还轻；无论是心怀大义的周恩来，还是为革命事业献身的董存瑞，为了国家，死而后已。 故答案为： （1）日子从水盆里过去 日子从饭碗里过去 ； （2）读书须用意 一字值千金； （3）就比泰山还重 和压迫人民的人去死 董存瑞 。 26．【答案】（1）谁言寸草心 报得三春晖 千磨万击还坚劲 苟日新 日日新； （2）今夜月明人尽望 千门万户曈曈日； （3）天街小雨润如酥 因风飞过蔷薇。 【解答】（1）“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，能够报答母亲如同春天阳光一样的恩情，根本就无法回报母亲的伟大恩情；“千磨万击还坚劲，诗人借竹子坚韧的傲气、铁骨铮铮，日日新。 （2）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》；“千门万户曈曈日，描绘出了新年的新气象。 （3）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》；“百啭无人能解，抒发了深深的惜春之情。 故答案为： （1）谁言寸草心 报得三春晖 苟日新 ； （2）今夜月明人尽望 千门万户曈曈日； （3）天街小雨润如酥 因风飞过蔷薇。 27．【答案】（1）轻烟散入五侯家； （2）今夜月明人尽望； （3）咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。 【解答】（1）出自唐代韩翃的《寒食》。 （2）出自唐代王建的《十五夜望月》。 （3）出自清代郑燮的《竹石》。 故答案为： （1）轻烟散入五侯家； （2）今夜月明人尽望； （3）咬定青山不放松 立根原在破岩中 任尔东西南北风。 28．【答案】（1）润物细无声 树欲静而风不止 莫把无时当有时； （2）君看一叶舟 意恐迟迟归 今夜月明人尽望； （3）为是其智弗若与； （4）微风吹散 初阳蒸融。 【解答】（1）“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，无声地滋润着春天万物。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”树想要静止。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，父母却已经亡故。 “常将有日思无日，莫把无时当有时”的意思是在过富有的生活的时候，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。 （2）“君看一叶舟，出没风波里”出自宋代范仲淹的《江上渔者》，时隐时现在滔滔风浪里。 “临行密密缝，意恐迟迟归”出自唐代孟郊的《游子吟》，担心孩子回来得晚衣服破损。 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，不知道这秋思之情落在了谁家？ （3）“虽与之俱学，弗若之矣？曰：非然也”出自《孟子•告子上》的《学弈》，但后者的棋艺不如前者好？说：不是这样的。 （4）出自朱自清的《匆匆》。文章紧扣“匆匆”二字，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 故答案为： （1）润物细无声 树欲静而风不止 ； （2）君看一叶舟 意恐迟迟归 ； （3）为是其智弗若与； （4）微风吹散 初阳蒸融。 29．【答案】（1）绝胜烟柳满皇都 客舍青青柳色新 杨柳依依； （2）少壮不努力 路遥知马力 要留清白在人间 或重于泰山 或轻于鸿毛； （3）此不为近者热而远者凉乎； （4）变则通 通则久 忠言逆耳利于行。 【解答】（1）分别出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，唐代王维的《送元二使安西》《采薇》。 （2）少壮不努力，老大徒伤悲：年轻力壮的时候不奋发图强，悲伤也没用了。路遥知马力，才可以知道马的脚力高低，时间长了。“粉骨碎身浑不怕，汉代司马迁的《史记》。 （3）出自《论语》。 （4）穷则变，变则通，或者是固定了性质的时候，而变化之后，通畅之后。良药苦口利于病。良药多数是带苦味的；而教人从善的语言多数是不太动听的。 故答案为： （1）绝胜烟柳满皇都 客舍青青柳色新 ； （2）少壮不努力 路遥知马力 或重于泰山 ； （3）此不为近者热而远者凉乎； （4）变则通 通则久 。 30．【答案】（1）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 何当金络脑 快走踏清秋 随风潜入夜 润物细无声； （2）不必法古 不必循旧。 【解答】（1）分别出自清代郑燮的《竹石》，明代于谦的《石灰吟》，唐代杜甫的《春夜喜雨》。 （2）“苟利于民，不必法古，不必循旧”意思是：只要政策对人民有好处；只要有助于事情的成功。这句话强调了只要政策有利于人民；只要新制度有助于事情的成功。 故答案为： （1）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 要留清白在人间 快走踏清秋 润物细无声； （2）不必法古 不必循旧。 31．【答案】（1）何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间； （2）朱自清 为什么一去不复返呢 偷了他们； （3）专心致志 一心以为有鸿鹄将至 鸿鹄。 【解答】（1）“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场，建功立业的意愿，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，只要把高尚气节留在人世间，表达自己为国尽忠。 （2）出自朱自清的《匆匆》。 （3）出自文言文《学弈》。“一人虽听之，思援弓继而射之”的意思是：另一个人虽然也在听弈秋的教导，想要拉弓箭将它射下来。 故答案为： （1）何当金络脑 快走踏清秋 要留清白在人间； （2）朱自清 为什么一去不复返呢 ； （3）专心致志 一心以为有鸿鹄将至 。 32．【答案】（1）每逢佳节倍思亲 王维 思乡； （2）白日放歌须纵酒 放歌 纵酒 春天的景物； （3）宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 【解答】（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，每逢节日加倍思念远方的亲人，在外越是孤独，诗人平淡地叙述自己身在异乡的漂泊之感。 （2）“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》、日光耀耀，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡，也不宜“纵酒”，还须“纵酒”。“青春”指春天的景物，在鸟语花香中与妻子儿女们“作伴”。诗人想到这里。 （3）“宁信度，无自信也”出自韩非的《郑人买履》，也不相信自己的脚。 故答案为： （1）每逢佳节倍思亲 王维 ； （2）白日放歌须纵酒 放歌 春天的景物； （3）宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 33．【答案】（1）水盆 饭碗 双眼； （2）天街小雨润如酥 要留清白在人间 脉脉不得语； （3）千磨万击还坚劲 人生自古谁无死 苟日新 今夜月明人尽望。 【解答】（1）出自朱自清的《匆匆》。 （2）依次出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，明代于谦的《石灰吟》。 （3）依次出自清代郑燮的《竹石》，宋代文天祥的《过零丁洋》，日日新，意思是：如果能每天除旧更新，不间断地更新又更新，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》。 故答案为： （1）水盆 饭碗 ； （2）天街小雨润如酥 要留清白在人间 ； （3）千磨万击还坚劲 人生自古谁无死 今夜月明人尽望。 34．【答案】（1）不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 青春作伴好还乡； （2）我们的日子为什么一去不复返呢 谁道人生无再少 休将白发唱黄鸡 少壮不努力，老大徒伤悲； （3）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难。 【解答】（1）依次出自唐代王昌龄的《从军行》，宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （2）“我们的日子为什么一去不复返呢”出自课文《匆匆》，“谁道人生无再少！休将白发唱黄鸡”出自宋代苏轼的《浣溪沙》，老大徒伤悲”出自两汉佚名的《长歌行》，到老来只能徒然悲伤了，以免年华消逝。 （3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话出自《史记》，勇于接受批评，却有利于治病，但可以帮助人们改正缺点，我们要正确对待别人的意见和批评，事非经过不知难”这句话出自南宋词人陆游写的一副劝勉联，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。 故答案为： （1）不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 ； （2）我们的日子为什么一去不复返呢 谁道人生无再少 少壮不努力； （3）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 事非经过不知难。 35．【答案】（1）杨柳依依 大漠沙如雪 西出阳关无故人 春风又绿江南岸 明月何时照我还； （2）专心致志，惟弈秋之为听 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 学习要一心一意，才能有所成就。 【解答】（1）分别出自《采薇》，唐代李贺的《马诗》，宋代王安石的《泊船瓜洲》。 （2）《学弈》原文：弈秋，通国之善弈者也，其一人专心致志；一人虽听之，思援弓缴而射之，弗若之矣？曰：非然也，才能有所成就。 故答案为： （1）杨柳依依 大漠沙如雪 春风又绿江南岸 ； （2）专心致志，惟弈秋之为听 ，一心以为有鸿鹄将至 学习要一心一意。 36．【答案】（1）燕子 杨柳 桃花 聪明的 一去不复返 偷了他们 藏在何处； （2）寒食东风御柳斜 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家； （3）莫道君行早 更有早行人。 【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《匆匆》，有再来的时候，有再青的时候，有再开的时候，聪明的，我们的日子为什么一去不复返呢？又藏在何处呢？ （2）考查古诗文默写。出自唐代韩翃的《寒食》，寒食东风御柳斜，轻烟散入五侯家。 （3）考查谚语。莫道君行早，还有比你更早的人。 故答案为： （1）燕子 杨柳 聪明的 偷了他们 ； （2）寒食东风御柳斜 日暮汉宫传蜡烛 ； （3）莫道君行早 更有早行人。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $