Unit 3 Festivals across cultures 单元核心知识（背诵默写任务单）英语新教材沪教版五四学制六年级下册

该初中英语单元学案以“Festivals across cultures”为主题，围绕跨文化节日的语言运用与文化理解设计学习目标，通过核心词汇、短语、句型、一般过去时语法及语音知识的课时递进，构建“词汇-短语-句型-语法-语音”的完整学习路径，体现知识建构的系统性和连贯性。 亮点在于“跨文化节日探究”任务设计，如比较中日韩中秋节差异、描述个人节日经历等活动，培养学生文化意识与语言能力。资料以背诵版呈现核心知识，语法表格清晰，为学生单元复习提供精准支持，也为教师实施单元教学提供结构化指导。

Unit 3 Festivals across cultures 单元核心知识（默写版） 一、核心词汇 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 节日 n. ____________ 横过；穿过 prep./adv. ____________ 文化 n. ____________ 机遇；运气 n. ____________ 春卷 n. ____________ 粥 n. ____________ 有好运的；幸运的 adj. ____________ （用鼠标）点击 v. ____________ 前夜；前夕 n. ____________ 传统 n. ____________ 国家 n. ____________ 财富 n. ____________ 希望 v. ____________ 传递；递给 v. ____________ 午夜 n. ____________ 国际的 adj. ____________ 公开活动；事件 n. ____________ 广场 n. ____________ 交响乐 n. ____________ 戏院；剧场 n. ____________ 烟火；烟花 n. ____________ 音乐会 n. ____________ 王子 n. ____________ 查看；核实 v. ____________ 信息 n. ____________ 自……以来 prep. ____________ 表演 n. ____________ 事实上；真正地 adv. ____________ 表演 v. ____________ 邀请 v. ____________ 讨厌 v. ____________ 拒绝 v. ____________ 庆祝 v. ____________ 日历 n. ____________ 满的 adj. ____________ 发帖；帖子 v./n. ____________ 主要地；通常 adv. ____________ 今晚 adv. ____________ 收获 n. ____________ 传统的 adj. ____________ 坚果 n. ____________ 食糖 n. ____________ 经历；经验 n. ____________ 一顿饭 n. ____________ 数数 v. ____________ 二、核心短语 传递好运 ____________ 查看；看一看 ____________ 农历 ____________ 家庭团聚 ____________ 观看灯光秀 ____________ 倒计时 ____________ 制作海报 ____________ 参加 ____________ 泼水 ____________ 撒彩色粉末 ____________ 生起户外篝火 ____________ 划船 ____________ 吃粽子 ____________ 吃一顿大餐 ____________ 观看龙舟赛 ____________ 做粽子 ____________ 想起 ____________ 用……装饰 ____________ 新年除夕 ____________ 相信好运 ____________ 向某人发出邀请 ____________ 张贴在线帖子 ____________ 三、重点句型 1. 谈论节日食物及其寓意 — 靠海的国家吃鱼，以求带来财富。 Fish is ____________ in countries ____________ to the sea to ____________ wealth. — 在德国，人们吃卷心菜来传递好运。 In Germany, people eat ____________ to ____________ on good luck. — 在墨西哥，人们午夜吃葡萄来许愿。 In Mexico, people eat ____________ at ____________ to make wishes. 2. 谈论节日活动与邀请 — 你愿意暑假和我们一起去爱丁堡家庭旅行吗？ ____________ you like to ____________ on a family ____________ to Edinburgh during your summer holidays with us? — 我想邀请你参加爱丁堡国际艺术节。 I’d like to ____________ you to the Edinburgh International ____________. — （非正式）你想和我一起看音乐剧吗？ ____________ you want to ____________ a musical ____________ me? 3. 比较不同文化的中秋节 — 月见（日本中秋节）与中国庆祝方式不同。 Tsukimi is ____________ ____________ Chinese celebrations. — 我们最初把秋夕（韩国中秋节）作为一个丰收节。 We started Chuseok as a ____________ festival. — 中秋节在农历八月十五。 The Mid‑Autumn Festival is on the ____________ day of the ____________ month, following the Chinese ____________ calendar. 4. 描述个人节日经历 — 上周我们庆祝了新年！ Last week, we ____________ the new year! — 除夕我们吃了一顿大餐。豆子是我的最爱。 On New Year’s ____________, we had a ____________ meal. The beans were my ____________. — 饭后，我们在时代广场观看了灯光秀并倒计时！ After the meal, we watched a ____________ ____________ and ____________ down the seconds in Times Square! 5. 一般过去时典型问句与答句 — 去年你怎么庆祝端午节的？ How ____________ you ____________ the Dragon Boat Festival last year? — 我玩游戏、吃粽子，还学了包粽子。 I ____________ games and ____________ zongzi. I also ____________ to make zongzi. — 去年你在哪里过春节的？ Where ____________ you ____________ the Spring Festival last year? 四、核心语法 1、一般过去时 （1） 用法 表示过去发生的动作（已完成） 表示过去的习惯或状态 规则动词过去式变化 一般加 ____________ celebrate → ____________, watch → ____________ 以 e 结尾加 ____________ like → ____________ 辅音+y 变 i 加 ____________ study → ____________ 重读闭音节双写末尾辅音加 ____________ stop → ____________ 不规则动词 eat → ____________, go → ____________, have → ____________, do → ____________, see → ____________, think → ____________, make → ____________, read → ____________ 句式结构 肯定句 主语 + 动词过去式 + 其他 否定句 主语 + did not / didn’t + 动词原形 一般疑问句 Did + 主语 + 动词原形 + 其他？ 特殊疑问句 疑问词 + did + 主语 + 动词原形？ 与一般现在时的对比 一般现在时 I usually ____________ it with my family.（习惯） 一般过去时 Last year I ____________ it with my friends.（过去特定情况） 时间标志词 （写出至少4个） ____________, ____________, ____________, ____________ 五、重点语音 字母 发音 例词 W /w/ watch, we, welcome, wealthy, wish y /j/ you, year, yes, your $Unit 3 Festivals across cultures 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 festival /ˈfestɪvl/ n. 节日 across /əˈkrɒs/ prep./adv. 横过；穿过 culture /ˈkʌltʃə(r)/ n. 文化 luck /lʌk/ n. 机遇；运气 spring roll /ˌsprɪŋˈrəʊl/ n. 春卷 porridge /ˈpɒrɪdʒ/ n. 粥 lucky /ˈlʌki/ adj. 有好运的；幸运的 click /klɪk/ v. （用鼠标）点击 eve /iːv/ n. 前夜；前夕 tradition /trəˈdɪʃn/ n. 传统 country /ˈkʌntri/ n. 国家 wealth /welθ/ n. 财富 hope /həʊp/ v. 希望 pass /pɑːs/ v. 传递；递给 midnight /ˈmɪdnaɪt/ n. 午夜 international /ˌɪntəˈnæʃənəl/ adj. 国际的 event /ɪˈvent/ n. 公开活动；事件 square /skweə(r)/ n. 广场 symphony /ˈsɪmfəni/ n. 交响乐 theatre (AmE theater) /ˈθɪətə(r)/ n. 戏院；剧场 firework /ˈfaɪəwɜːk/ n. 烟火；烟花 concert /ˈkɒnsət/ n. 音乐会 prince /prɪns/ n. 王子 check /tʃek/ v. 查看；核实 information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/ n. 信息 since /sɪns/ prep. 自……以来 performance /pəˈfɔːməns/ n. 表演 really /ˈriːəli/ adv. 事实上；真正地 perform /pəˈfɔːm/ v. 表演 invite /ɪnˈvaɪt/ v. 邀请 hate /heɪt/ v. 讨厌 refuse /rɪˈfjuːz/ v. 拒绝 celebrate /ˈselɪbreɪt/ v. 庆祝 calendar /ˈkælɪndə(r)/ n. 日历 full /fʊl/ adj. 满的 post /pəʊst/ v./n. 发帖；帖子 mostly /ˈməʊstli/ adv. 主要地；通常 tonight /təˈnaɪt/ adv. 今晚 harvest /ˈhɑːvɪst/ n. 收获 traditional /trəˈdɪʃənl/ adj. 传统的 nut /nʌt/ n. 坚果 sugar /ˈʃʊɡə(r)/ n. 食糖 experience /ɪkˈspɪəriəns/ n. 经历；经验 meal /miːl/ n. 一顿饭 count /kaʊnt/ v. 数数 二、核心短语 中文 英文 传递好运 pass on good luck 查看；看一看 check out 农历 lunar calendar 家庭团聚 family reunions 观看灯光秀 watch a light show 倒计时 count down the seconds 制作海报 make a poster 参加 take part in 泼水 pour water 撒彩色粉末 cover with coloured powder 生起户外篝火 make a big outdoor fire 划船 row boats 吃粽子 eat zongzi 吃一顿大餐 have a big meal 观看龙舟赛 watch dragon boat racing 做粽子 make zongzi 想起 think of 用……装饰 decorate with … 新年除夕 New Year’s Eve 相信好运 believe in good luck 向某人发出邀请 make an invitation to sb. 张贴在线帖子 post online 三、重点句型 1. 谈论节日食物及其寓意 Fish is eaten in countries close to the sea to bring wealth. 靠海的国家吃鱼，以求带来财富。 In Germany, people eat cabbage to pass on good luck. 在德国，人们吃卷心菜来传递好运。 In Mexico, people eat grapes at midnight to make wishes. 在墨西哥，人们午夜吃葡萄来许愿。 2. 谈论节日活动与邀请 Would you like to go on a family trip to Edinburgh during your summer holidays with us? 你愿意暑假和我们一起去爱丁堡家庭旅行吗？ I’d like to invite you to the Edinburgh International Festival. 我想邀请你参加爱丁堡国际艺术节。 (Informal) Do you want to watch a musical with me? （非正式）你想和我一起看音乐剧吗？ 3. 比较不同文化的中秋节 Tsukimi is different from Chinese celebrations. 月见（日本中秋节）与中国庆祝方式不同。 We started Chuseok as a harvest festival. 我们最初把秋夕（韩国中秋节）作为一个丰收节。 The Mid-Autumn Festival is on the 15th day of the eighth month, following the Chinese lunar calendar. 中秋节在农历八月十五。 4. 描述个人节日经历 Last week, we celebrated the new year! 上周我们庆祝了新年！ On New Year’s Eve, we had a big meal. The beans were my favorite. 除夕我们吃了一顿大餐。豆子是我的最爱。 After the meal, we watched a light show and counted down the seconds in Times Square! 饭后，我们在时代广场观看了灯光秀并倒计时！ 5. 一般过去时典型问句与答句 How did you celebrate the Dragon Boat Festival last year? 去年你怎么庆祝端午节的？ I played games and ate zongzi. I also learned to make zongzi. 我玩游戏、吃粽子，还学了包粽子。 Where did you spend the Spring Festival last year? 去年你在哪里过春节的？ 四、核心语法 1、一般过去时 （1） 用法 表示过去发生的动作（已完成） 表示过去的习惯或状态 规则动词过去式变化 一般加 -ed celebrate → celebrated watch → watched 以 e 结尾加 -d like → liked 辅音+y 变 i 加 -ed study → studied 重读闭音节双写末尾辅音加 -ed stop → stopped 不规则动词 eat → ate, go → went, have → had, do → did, see → saw, think → thought, make → made, read → read (发音变化) 句式结构 肯定句 主语 + 动词过去式 + 其他 否定句 主语 + did not / didn’t + 动词原形 一般疑问句 Did + 主语 + 动词原形 + 其他？ 特殊疑问句 疑问词 + did + 主语 + 动词原形？ 与一般现在时的对比 一般现在时 I usually celebrate it with my family.（习惯） 一般过去时 Last year I celebrated it with my friends.（过去特定情况） 时间标志词 last year / last week, yesterday, in 2023, when I was little, just now, at that time, on New Year’s Eve 五、重点语音 字母 发音 例词 W /w/ watch, we, welcome, wealthy, wish y /j/ you, year, yes, your $