期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版四年级下册数学期末卷，以生活情境与文化传承为载体，融合小数运算、图形认知、计算器应用等知识，全面考查数学眼光、思维与语言能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6/12|小数加法错算修正、计算器操作、梯形面积|结合生活错算情境，考查运算推理| |填空题|10/20|身份证编码、小数计数单位、平行四边形计数|融入门牌编号、算盘文化，培养抽象能力| |判断题|6/12|大米重量估算、密铺特性、计算器按键|通过生活实例与数学原理辨析，强化推理意识| |计算题|3/26|竖式计算、简便运算（乘法分配律）|分层设计直接写得数与简算，提升运算能力| |解答题|6/30|购物费用计算、等腰三角形周长、彩带剩余比较|以买水果、选小棒等情境，考查应用意识与模型观念|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题 12分） 一、选择题（12分） 1．计算小数加法时，小军把0.5看成5，结果是8.6，那么正确的结果是（    ）。 A．3.6 B．4.1 C．9.1 2．欣欣用计算器计算45×130，但错误地输入了45×1300。除了按清除键清除1300再输入外，下列操作（    ）也可以弥补她的错误。 A．÷10 B．×10 C．÷100 3．乐乐用计算器计算，他依次按了后，发现在前面的操作中被除数少按了一个0，继续操作下去，可以得到正确结果的方法是（    ）。 A． B． C． 4．一个梯形的上底长16厘米，如果将梯形的上底延长24厘米，就变成了一个平行四边形，面积增加24平方厘米，原来梯形面积是（    ）平方厘米。 A．56 B．28 C．112 5．我国《未成年人保护法》明确规定：网吧不得接纳未满18周岁的未成年人。请你帮助网管辨别下以下哪个身份证号的主人不能进入网吧。（    ） A．370921200204184880 B．370921200403244815 C．370921201203081513 6．一根铁丝用去3.8米，剩下的比用去的多1.2米，这根铁丝长（    ）米。 A．8.8 B．6.4 C．5 第II卷（非选择题 88分） 二、填空题（20分） 7．李青的公民身份证号码是1*****20021021002X。李青是( )年( )月( )日出生的，性别是( )。（提示：保护隐私，号码中*****代替五位号码。） 8．4.5是由( )个0.1组成的，也可以看成是由( )个0.01组成的。 9．某小区有28栋住宅楼，小区为每家住户编了门牌号。“032401”表示3号楼2单元4层1室，小甘家住在27号楼3单元5层2室，小甘家的门牌号码应该是( )。 10．小明的存钱罐里有15.8元，买文具花了6.5元，还剩( )元。 11．0.59的计数单位是( )，再加上( )个这样的计数单位是1。 12．下图中共有( )个平行四边形，共有( )个梯形。 13．有一个三位小数，它是由3个1、5个十分之一、4个百分之一、6个千分之一组成的，这个数写作( )，读作( )。 14．在5.2、、这三个数中，最小的数是( )，最大的数是( )。 15．( )是我国的传统计算工具，至今仍发挥着它独特的作用；计算器是目前广泛使用的计算工具，它上面的 ( )键是清除键。 16．学校举办“垃圾分类”知识竞赛，小明参赛证编号是：420407，代表四（2）班选手在第4考场第7号座位。那么五（3）班在第3考场第12号座位的参赛证编号是( )。 三、判断题（12分） 17．1000粒大米约重25克，照这样计算，1亿粒这样的大米约重2500千克。( ) 18．我国传统的计算工具是算盘，目前广泛使用的计算工具是计算器。( ) 19．用计算器计算时，清除输错的数字用键。( ) 20．画图对解决问题没有帮助。( ) 21．三角形内角和的是60°。( ) 22．平行四边形、梯形都可以单独密铺。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 80×4＝          23×2＝          400×7＝          0×41＝                          24．用竖式计算，带▲的要写出验算过程。 35×59＝        0.7＋9.5＝        27.3－12.6＝        ▲60×65＝ 25．选择合适的方法计算。 76×101－76          255＋67＋245＋433          125×72 1200÷25÷4          546－109－91          38×37＋38×64－38 五、解答题（30分） 26．买1千克苹果6.7元，买1千克梨3.8元，这两种水果各买1千克共需多少元？买1千克苹果比买1千克梨应多付多少元？ 27．笑笑想买这两本书，她只带50元钱，够吗？ 28． （1）小燕带了10元钱，买了一个皮球后，还剩多少钱？ （2）小刚说的话对吗？请通过计算说明。 29．渤海的面积是7.7万平方千米，黄海、东海、南海的面积分别是渤海的4.92倍、10.32倍和46.61倍。黄海、东海和南海的面积大约各是多少万平方千米？（用计算器计算，得数保留一位小数） 30．桐桐从下面4根小棒中，挑选3根围成一个等腰三角形，这个等腰三角形的周长是多少厘米？ 31．啦啦队准备了红、蓝两根彩带，长度都是10.5米，红色彩带用去3.2米，蓝色彩带用去4.1米。哪根彩带剩下的部分长？两根彩带剩下的部分相差多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A C A C A 1．B 【分析】用8.6减去5求出正确的另一个加数，然后再加上0.5即可。 【详解】8.6－5＋0.5 ＝3.6＋0.5 ＝4.1 正确的结果是4.1。 故答案为：B 【点睛】解答本题关键是求出正确的另一个加数。 2．A 【分析】45×130错误地输入成了45×1300，一个因数45没变，另一个因数由130变成了1300，相当于乘了10，根据积的变化规律也会乘10，因此再除以10，就会得到原来正确的积。积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几；据此解答。 【详解】根据分析可知：欣欣用计算器计算45×130，但错误地输入了45×1300。除了按清除键清除1300再输入外，下列操作÷10也可以弥补她的错误。 故答案为：A 3．C 【分析】商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 【详解】 被除数少按了一个0，相当于被除数除以10，要想商不变，除数也必须除以10，1500÷10＝150，继续操作下去的方法是。 故答案为：C 4．A 【分析】根据题意，增加部分是一个底24厘米，面积24平方厘米的三角形，根据三角形的高＝面积×2÷底，可以求得三角形的高，也就是平行四边形的高；又因为平行四边形的底是16＋24＝40厘米，根据平行四边形的面积公式S＝ah，代入数据即可求得平行四边形的面积，再用平行四边形的面积减去增加部分的面积即可求得原来梯形的面积。 【详解】由分析得： 24×2÷24×（16＋24）－24 ＝2×40－24 ＝80－24 ＝56（平方厘米） 故答案为：A 【点睛】本题还可以先求出三角形的高，利用梯形的面积公式进行解答。 5．C 【分析】18位身份证号码各位数字含义：第1到第6位出生地编码，第7到第10位出生年份，第11到第12位出生月份，第13到第14位出生日期，第15到第16位出生顺序编号，第17位性别标号（奇数表示男，偶数表示女），第18位效验码。今年是2022年，2022－身份证上的年份＝持有者的年龄，据此解答。 【详解】A．370921200204184880，说明此人2002年生，2022－2002＝20（周岁）可以进入网吧； B．370921200403244815，说明此人2004年生，2022－2004＝18（周岁），可以进入网吧； C．370921201203081513，说明此人2012年生，2022－2012＝10（周岁），不可以进入网吧。 故答案为：C 【点睛】此题考查对身份证编码的认识。 6．A 【分析】因为剩下的比用去的多1.2米，据此根据加法的意义，先求出剩下多少米，再将剩下的铁丝长度和用去的铁丝长度相加，即可得出答案。 【详解】3.8＋1.2＋3.8 ＝5＋3.8 ＝8.8（米） 这根铁丝长8.8米。 故答案为：A 【点睛】本题考查学生对小数加法运算的掌握和运用。 7． 2002 10 21 女 【分析】身份证第7~14位为出生日期，其中第7~10位是出生年份，第11~12位是出生月份，第13~14位是出生日期。身份证第17位为性别码，奇数为男性，偶数为女性，据此作答。 【详解】由题可知，第7~14位为20021021，第17位（倒数第二位）是2。 因此，李青是2002年10月21日出生的，性别是女。 8． 45 450 【分析】个位的计数单位是1，十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01，相邻计数单位间的进率是10，根据小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，4.5＝4.50，据此确定计数单位的个数。 【详解】4.5是由45个0.1组成的，4.5＝4.50，也可以看成是由450个0.01组成的。 9．273502 【分析】“032401”表示3号楼2单元4层1室，说明前两位数字表示楼号，第3位数字表示单元号，第4位数字表示楼层数，最后两位数字表示第几室。 【详解】由分析知，小甘家住在27号楼3单元5层2室，小甘家的门牌号码应该是273502。 10．9.3 【分析】本题要求计算小明买文具后剩下的钱，属于小数减法问题。根据题意，用原有的钱减去花费的钱即可得到剩余金额。 【详解】15.8－6.5＝9.3（元） 所以还剩9.3元。 11． 0.01/ 41 【分析】0.59是两位小数，所以它的计数单位是0.01（）。两位小数去掉小数点后是几，这个两位小数里就有几个0.01，1里面有100个这样的计数单位，用100－59可知再加上几个这样的计数单位就是1。 【详解】0.59是两位小数，所以它的计数单位是0.01（）；0.59去掉小数点后是59，所以它有59个这样的计数单位；100－59＝41，所以再加上41个这样的计数单位就是1。 12． 4 3 【分析】平行四边形，是在同一个平面内，由两组平行线段组成的闭合图形； 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 根据平行四边形和梯形的特征数一数即可。 【详解】 题图中共有4个平行四边形，共有3个梯形。 13． 3.546 三点五四六 【分析】根据题意可知，3个1是指整数部分的个位上是3，5个十分之一是指小数部分的十分位上是5，4个百分之一是指小数部分的百分位上是4，6个千分之一是指小数部分的千分位上是6，合起来是3.546。读小数时整数部分按照整数的读法读，小数部分是几就读几。所以这个小数读作三点五四六。 【详解】有一个三位小数，它是由3个1、5个十分之一、4个百分之一、6个千分之一组成的，这个数写作3.546，读作三点五四六。 14． 5.2 【分析】先把循环小数改写成无限小数形式，再根据小数大小比较的方法进行比较即可。 一个循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字就是这个循环小数的循环节；写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。 小数的大小比较必须先比较整数部分，若整数部分不同，整数部分按照整数比较大小的方法来比较，若整数部分相同，先比较小数部分的十分位，若十分位上的数字相同，再比较百分位，依此类推。 【详解】＝5.1616… ＝5.1666… 5.2＞5.1666…＞5.1616… 5.2＞＞ 在5.2、、这三个数中，最小的数是，最大的数是5.2。 15． 算盘 AC 【详解】算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍然发挥着它独特的作用。计算器是目前广泛使用的计算工具，它上面的AC键是清除键，如果需要清除当前输入的数字，按AC键即可。 16．530312 【分析】420407，代表四（2）班选手在第4考场第7号座位。由此可知：这个编号的前两位表示所在的年级和班级，第三四位表示第几考场，最后两位表示座位号，由此求解。 【详解】学校举办“垃圾分类”知识竞赛，小明参赛证编号是：420407，代表四（2）班选手在第4考场第7号座位。那么五（3）班在第3考场第12号座位的参赛证编号是530312 。 【点睛】本题先根据给出的编号，找出各个位数数字表示的含义，再由此进行解答。 17．√ 【分析】1000就是一千，一亿里面有几个一千就有几个25克，一亿里面有100000个一千，100000个25克就是2500000克，再根据1千克＝1000克，将2500000克换算出2500千克即可。 【详解】100000个一千是一亿，100000个25克就是2500000克，2500000克＝2500千克； 1000粒大米约重25克，照这样计算，1亿粒这样的大米约重2500千克。这句话正确。 故答案为：√ 18．√ 【详解】算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具，有着几千年的历史。通过算珠在算盘杆上的位置变化进行计数和计算，每一档代表一个数位，通过不同的珠位组合可以进行加、减、乘、除等运算。 计算器具有操作简单、计算速度快、精度高等优点，可以进行各种复杂的数学运算。在学校、办公室、家庭等各种场合都得到了广泛的应用，成为人们日常生活和工作中不可或缺的计算工具。 故答案为：√ 19．× 【分析】CE是清除键，修改数字时，每按一次CE键即可清除一个数字，所以清除输错的数字用CE键。 【详解】由分析得，清除输错的数字用CE键，题干说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】在解决数学问题时，画图是一种常用的策略，能够帮助理解题意、分析数量关系。据此解答。 【详解】在数学学习中，画图是解决问题的重要方法。例如，用线段图表示数量关系，能更清晰地看出各部分之间的联系，从而找到解题思路。原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】三角形内角和180°，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法，列式计算即可。 【详解】180°×＝60° 三角形内角和的是60°，说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【分析】判断平行四边形和梯形能否单独密铺，需验证其内角和是否能被360°整除，或各内角能否组合成周角。 【详解】平行四边形：平行四边形的内角和为360°。因此，平行四边形可以单独密铺。 梯形：梯形的内角和为360°。故梯形可以单独密铺。 综上，平行四边形和梯形均可单独密铺。 故答案为：√ 23． 320；46；2800；0 ；；1； 【解析】略 24．2065；10.2；14.7；3900 【分析】两位数乘两位数的计算法则：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加；小数加法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；小数减法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；乘法的验算：交换两个因数位置再计算一次。 【详解】35×59＝2065             0.7＋9.5＝10.2              27.3－12.6＝14.7                                60×65＝3900 验算： 25．7600；1000；9000 12；346；3800 【分析】（1）利用乘法分配律进行简算； （2）利用加法交换律和结合律进行简算； （3）先把72分解为8×9，再利用乘法结合律进行简算； （4）利用除法的性质进行简算； （5）利用减法的性质进行简算； （6）利用乘法分配律进行简算。 【详解】76×101－76 ＝76×（101－1） ＝76×100 ＝7600 255＋67＋245＋433 ＝（255＋245）＋（67＋433） ＝500＋500 ＝1000 125×72 ＝（125×8）×9 ＝1000×9 ＝9000 1200÷25÷4 ＝1200÷（25×4） ＝1200÷100 ＝12 546－109－91 ＝546－（109＋91） ＝546－200 ＝346 38×37＋38×64－38 ＝38×（37＋64－1） ＝38×100 ＝3800 26．10.5元；2.9元 【分析】1千克苹果的价钱加1千克梨的价钱等于两种水果各买1千克共需要的钱；1千克苹果的价钱减1千克梨的价钱等于买1千克苹果比买1千克梨应多付的钱。 【详解】6.7＋3.8＝10.5（元） 6.7－3.8＝2.9（元） 答：两种水果各买1千克需10.5元，买1千克苹果比买1千克梨应多付2.9元。 【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法是解答本题的关键。 27．够 【分析】根据题意，把两本书的单价加起来，求出一共需要的钱数，然后再和带的钱数作比较，即可解答。 【详解】25.8＋22.5＝48.3（元） 48.3＜50 答：她只带50元够。 【点睛】此题主要考查一位小数加法和一位小数大小比较的实际应用。 28．（1）3.6元     （2）小刚说的话错误，应找回0.8元。 【分析】（1）根据题意，剩余的钱数＝总钱数－皮球的价钱，据此解答即可。 （2）先求出布娃娃和魔方的总价钱，再用总钱数减去它们的总价，即可求出找回的钱数。 【详解】（1）10－6.4＝3.6（元） （2）15.7＋3.5 ＝19.2（元） 20－19.2＝0.8（元） 答：还剩3.6元；小刚说的话错误，应找回0.8元。 29．37.9万平方千米；79.5万平方千米；358.9万平方千米 【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可；用渤海的面积分别乘4.92、10.32、 46.61即可求出黄海、东海和南海的面积，结果应用“四舍五入”法保留一位小数；据此解答。 【详解】7.7×4.92≈37.9（万平方千米） 7.7×10.32≈79.5（万平方千米） 7.7×46.61≈358.9（万平方千米） 答：黄海、东海和南海的面积大约各是37.9万平方千米、79.5万平方千米、358.9万平方千米。 30．40厘米 【分析】三角形的三边关系：两边之和大于第三条边，两边之差小于第三条边；又因为是等腰三角形，则两条腰相等； 假如选8厘米、8厘米、16厘米的小棒围成三角形，8＋8＝16，不符合三角形的三边关系；假如选16厘米、16厘米、8厘米的小棒围成三角形，16＋8＞16，符合三角形的三边关系，据此解答。 【详解】根据分析可知： 选16厘米、16厘米、8厘米的小棒围成等腰三角形； 16＋16＋8 ＝32＋8 ＝40（厘米） 答：这个等腰三角形的周长是40厘米。 31．红色彩带；0.9米 【分析】已知红、蓝两根彩带长度都是10.5米，红色彩带用去3.2米，蓝色彩带用去4.1米，分别用10.5减3.2和10.5减4.1求出红、蓝彩带剩下的长度；比较大小即可判断哪根彩带剩下的部分长；用红、蓝彩带剩下的长度相减，即可求出它们的差，据此解答。 【详解】红：（米）   蓝：（米）   7.3＞6.4 （米） 答：红色彩带剩下的部分长，两根彩带剩下的部分相差0.9米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $