2026年云南德宏州初中学业水平考试模拟监测九年级语文试卷
2026-06-04
|
2份
|
11页
|
24人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | 德宏傣族景颇族自治州 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 88 KB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58207127.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“十二时辰”“云南文旅”等文化与生活素材为载体,融合基础积累、综合实践与深度阅读,注重文化自信与思维能力考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累与运用|6题/16分|字音字形、词语运用、病句修改、名句默写|以“十二时辰”文本串联基础考点,渗透传统文化|
|综合性学习|4题/10分|信息提取、活动设计、名著阅读|结合“云南文旅”实践,考查非遗宣传与名著艺术特色分析|
|阅读|13题/34分|古诗文对比、现代文论证、散文赏析|文言文《桃花源记》与《意园记》对比,现代文关注AGI时代阅读思考,散文《月亮地》融合乡愁与审美|
|写作|1题/40分|命题与半命题写作|“少年当如骏马”引导成长思考,半命题“_______,是我心中的光”激发审美创造|
内容正文:
德宏州2026年初中学业水平考试模拟监测
语文参考答案
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
1.A “悄然” 应读“qiǎo ”
2.D “潦绕 ”应为“缭绕”
3.C
4.B
5.D
6.(6分)(1)落红不是无情物,化作春泥更护花
(2)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞
(3)水击三千里,抟扶摇而上者九万里
二、综合性学习(7~10题,共10分)
(一)学习与探究(5分)
7.(2分)示例:① 乡村旅游转型 ②红色资源多元化技术(意思对即可)
8.(3分)示例:活动名称:非遗体验小课堂
活动内容:在校园多功能教室或社团活动室,邀请老师或同学演示简单非遗技艺,如傣陶、剪纸等,设置体验区让大家亲手参与,体验后在打卡墙留念。(名称与活动内容需对应)
(二)名著阅读(5分)
9.(3分)《水浒传》以人物为核心构建情节,单个人物故事独立成篇(1分),如鲁智深拳打镇关西、武松景阳冈打虎、林冲风雪山神庙等(1分)。这些独立的人物故事又以梁山聚义为线索连缀成篇,既突出人物鲜明个性,又构成完整统一的整体结构(1分)。
10.(2分)简·爱与孙悟空都具有不畏强权、追求平等、敢于反抗的优秀品质。简·爱面对不公与歧视敢于抗争,坚守人格尊严;孙悟空蔑视权威,嫉恶如仇,勇于反抗压迫。
三、阅读(11~23题,共34分)
(一)阅读下面两首诗,完成11~12题。(4分)
11.(2分)D(未实现)
12.(2分)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》:词人通过追忆军营生活,表达了渴望建功立业的豪情壮志,却报国无门、壮志难酬的悲愤与无奈。《十一月四日风雨大作》(其二):诗人虽年老卧病、处境孤寂,依然日夜不忘报国、渴望收复失地,表达了对国家的赤诚之情。
(二)阅读下面文言文,完成13~16题。(10分)
13. (2分)(1)类 (2)到 (3)几 (4)适合
14.(4分)
(1)田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫的声音能相互听见。
(2)欣然欢笑,安适入睡,第二天也像这样。
15.(2分)桃花源人叹惋,是因为他们与世隔绝,不知外界朝代更替、战乱频繁(1分);同时也有对自己身处世外桃源、远离艰难苦痛的珍惜(1分)。
16.(2分)甲文主要运用记叙的表达方式;乙文主要运用描写的表达方式。
【乙】参考译文:
意园,并没有这个园子,只是我心中想象的像这样罢了。园中有几座山峰,几顷田地,一条小溪,十丈高的瀑布,上千棵大树,上万竿翠竹。园主人带着千卷书籍、一个书童、一张琴、一瓮酒住在这里。园子没有路径,主人不知道怎么出去,外人也不知道怎么进来。
这里的田地适合种稻,菜园适合种水芹,山上有蕨菜、薇菜、竹笋,池子里有荇菜。书童负责砍柴、采野菜、捕鱼。主人用半天时间读书,半天时间赏花、弹琴、喝酒,听鸟鸣、松涛、水流,仰望天空,欣然欢笑,安适入睡,第二天也像这样。经历了多少年,多少朝代的更替,不知道。是逃避世事的人呢,还是逃避地方的人呢?也不知道。
这座园子叫什么?叫意园。
(三)阅读下面文章,完成17~19题。(8分)
17.(3分)首先引用名言,提出“艺术诞生于孤独”的观点;接着运用比喻论证,阐述孤独的价值;然后指出“屏幕”正在吞噬孤独,引出下文的论述。
18.(2分)放在第④段末尾最适合。第④段论证了人需要孤独和深度思考,才能拥有原创力与创新力的观点。这则材料写闻一多在独处、静心阅读中保持思考力与学术原创力,具体有力地证明了本段论点。
19.(3分)示例:小语,AI 时代更需要我们独立思考。总刷手机会失去深度思考的能力,容易被算法左右。无屏阅读能让我们静下心来,保持原创力,让灵魂跟上技术发展的脚步,我们一起多读书吧。(结合观点1分,理由合理1分,表达通顺1分)
(四)阅读下面文章,完成20~23题。(12分)
20.(2分)开篇交代时间,描写屋内温馨场景,奠定全文温情、怀旧的感情基调;由姥爷唤 “我” 出门看月亮,自然引出下文 “月亮地” 的描写。
21.(3分)“落”是洒落、映照的意思(1分),这里运用拟人的手法,生动形象地写出了月光映照在小姑娘眼眸里的情景,既表现出月光的皎洁柔和,又突出了小姑娘眼睛纯净、灵动的特点(2分)。
22.(3分)示例一:①语言质朴自然,清新细腻;②生动形象,善用比喻、拟人等修辞;③简洁明快,充满生活气息;④兼具雅致与通俗,富有温情。示例二:句式长短交错,富于变化:描写景物时多用短句,简洁明快;抒情叙事时又辅以舒缓的长句,节奏灵动自然,如“身后的村庄,眼前的大地,虽然都那么朴素,虽然并不那么富有,却永远是我现世安稳的家园。”(参考示例一,答出三点即可;参考示例二,任选一个角度,展开深入分析亦可)
23.(4分)《月亮地》的乡愁是温暖安宁、充满温情的眷恋,作者回忆月光下的乡村、亲人与童年,表达对故乡安稳美好家园的怀念,情感柔和恬静。(2分)《乡愁》的乡愁是层层加深、绵长沉重的思念,借邮票、船票等意象,写与亲人分离的遗憾,以及对大陆故土的深切牵挂,情感更沉郁浓烈。(2分)
四、写作(40分)
参考评分细则如下:
项目
类别
一类
(40~36分)
二类
(35~30分)
三类
(29~24分)
四类
(23~18分)
五类
(17~0分)
A 中心
切合题意
中心突出
思想感情真切
符合题意
中心明确
思想感情真实
基本符合题意
中心尚明确
思想感情尚真实
偏离题意
中心不明确
严重偏题
B内容
内容充实
内容具体
内容尚具体
内容不具体
不知所云
C结构
结构巧妙
详略得当
结构完整合理
详略明显
结构较完整
详略不明显
结构尚清楚
能分段
结构混乱
D语言
语言得体、流畅
语言准确
语言通顺
语言基本通顺
语句不通
评
分
细
则
①立意深刻,构思巧妙,语言有文采,文体特征鲜明,可评满分。
②具备本类A、B、C、D四项条件的评39~38分。本类A、B、C、D四项条件中某项稍弱,评37~36分。
①具备本类A、B、C、D四项条件的评35~33分。
②本类A、B、C、D四项中某项稍弱,评32~30分。
①具备本类A、B、C、D四项条件的评29~27分。
②本类A、B、C、D四项条件中某项稍弱,评26~24分。
①具备本类A、B、C、D四项条件的评23~21分。
②本类A、B、C、D四项条件中某项稍弱,评20~18分。
在17~0之间酌情给分。
注:①书写工整、美观,酌情加1~3分;字迹潦草、难以辨认,酌情扣1~3分。②错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣2分。
语文参考答案·第2页(共3页)
学科网(北京)股份有限公司
$
德宏州2026年初中学业水平考试模拟监测
语 文
(全卷四个大题,共24个小题;满分100分,考试用时150分钟)
注意事项:
1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
阅读下面文字,按要求完成1~4题。
晨曦初露,太阳从东方缓缓升起,新的一天悄(qiāo)然开启。古人凭借卓越的才智,以一种近乎诗意的方式,将一日的光阴精心雕琢成十二时辰。这一时间划分制度在汉代已经萌(ménɡ)芽,随着时间的推移,这一制度逐渐发展完善,并在唐宋时期广泛普及,最终成了中国人普遍使用的时间计量方法。
在此之前,古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。它巧妙地_______了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律,将一天的时间划分为十二个时段。除了时称计时外,古人还使用漏刻计时法。漏刻的发明让人们无须频繁观测天文现象就能随时知晓时间,减少了对自然条件的依赖,_______着中国古代时间计量技术的一大进步。这种计时方法不仅精确度高,还蕴(yùn)含着丰富的文化内涵和情感价值。
十二时辰细腻地描绘了古人对时间的把握,体现了他们深邃(suì)的人生智慧。古代常以晨钟暮鼓的形式,_______一天的开始与结束。随着太阳落下,晚间的计时开始。如果说子时夜色深沉,万籁俱寂,为新的一天铺垫宁静的气氛,那么到了丑时,金鸡初啼,太阳在地平线之下_______,光芒初露,新的一天即将拉开序幕。子时,人们都已安然入眠,而露水凝结成霜,月光洒落,烟雾潦绕之中,蝙蝠出没,为夜晚增添了几分神秘与活力。
日复一日,年复一年。十二时辰尽管是中国古代时间的诗意表达,更是中国人生活哲学的深刻体现。
1.文中注音不正确的一项是( )
A.悄(qiāo) B.萌(ménɡ) C.蕴(yùn) D.邃(suì)
2.文中加点词语有错别字的一项是( )
A.雕琢 B.频繁 C.万籁俱寂 D.潦绕
3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )
A.结合 标记 宣布 整装待发
B.结合 标志 宣告 蓄势待发
C.融合 标志 宣告 蓄势待发
D.融合 标记 宣布 整装待发
4.文中画线句子有语病,修改正确的一项是( )
A.十二时辰尽管是中国古代时间的诗意表达,但是中国人生活哲学的深刻体现。
B.十二时辰不仅是中国古代时间的诗意表达,更是中国人生活哲学的深刻体现。
C.不仅十二时辰是中国人生活哲学的深刻体现,更是中国古代时间的诗意表达。
D.十二时辰虽然是中国人生活哲学的深刻体现,更是中国古代时间的诗意表达。
5.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
拜年是中华民族的传统习俗,据说从汉代就已经开始。 。 。
。 。 。所以,拜年就有许多讲究,包含着很深的历史文化内涵。
① 朝廷在正月初一这天举行朝会,由百官向皇帝拜贺,称为“元会”。
② 家国同构,君亲一体,家庭内部也有类似的晚辈对长辈的祝拜。
③ 后来才扩大到士农工商之间,成为一种普遍流行的民间习俗。
④ 千百年来,中国人遵从这种礼俗,躬身一拜,敬天法祖,尊上睦亲。
⑤ 最先仅仅限于朝廷和家庭内部。
A.①⑤②③④ B.①②⑤③④ C.⑤②①③④ D.⑤①②③④
6.名篇名句默写。(每空1分,共6分)
(1)龚自珍《己亥杂诗》中以比喻、托物言志的手法,抒发即使离开岗位,也甘愿默默奉献的句子是“ , ”。
(2)清晨漫步海边,远望水天相连、晓雾弥漫的壮阔景象,不禁让人想起李清照《渔家傲》中描绘此般雄浑意境的句子“ , ”。
(3)《北冥有鱼》中“ , ”正是人们积蓄力量、抓住机遇,一飞冲天、大展宏图的生动写照。
二、综合性学习(7~10题,共10分)
(一)学习与探究(5分)
学校开展“云南文旅,少年同行”实践活动,请你参加。
【材料一】
曲靖市土瓜冲村升级改造闲置的老屋,几十套农家小院住满了来自全国各地的旅居客。老屋住进“新村民”,土瓜冲村重新热闹起来,不少年轻人选择回村创业,村子焕发了新生机。土瓜冲村挖掘地方特色的成功转型,为乡村全面振兴提供了新思路,也成为云南乡村旅游发展的优秀范例。
【材料二】
在云南师范大学西南联大博物馆,人们可借助VR还原课堂场景、短视频平台传播故事等多元化技术,回溯战火年代爱国学者的奋斗历程;在云南陆军讲武堂历史博物馆,图片、视频等可视化手段让革命先辈的英勇事迹生动呈现。这些红色资源以创新方式焕发活力,催生出富有吸引力的文旅新业态。
【材料三】
在德宏村寨,傣族剪纸、德昂族酸茶制作技艺与景颇族目瑙纵歌,让游客沉浸式感受非遗与多元民族风情;在大理古城,白族三道茶、扎染让游客流连忘返;在丽江古街,纳西族东巴文化、古乐让游客沉醉其中。这些文化遗产与非遗传承,正成为云南文旅的“金字招牌”,让历史可触摸、文化可体验。
7.请结合材料,补全小文的回答。(2分)
小语:“咱们云南文旅有哪些核心亮点,适合我们去宣传呀?”
小文:“有三个核心亮点,分别是① 、② 和文化遗产与非遗传承,都特别好记,我们宣传起来也方便。”
8.学校开展家乡非遗文化展示活动,你作为负责人,请结合材料三设计一项活动,让同学们在校园里能感受非遗文化。(3分)
活动名称: (1分)
活动内容: (2分)
(二)名著阅读(5分)
学校开展“名著阅读分享会”,请你完成以下任务:
9.为了在分享会上向同学们介绍《水浒传》的艺术特色,请你结合李卓吾的评价“每一人各成一段落”和作品内容,简要分析这部小说以人物为中心的情节结构特点。(3分)
10.在分享环节,请你简要介绍《简·爱》的主人公简·爱和《西游记》的孙悟空有哪些共同优秀品质?(2分)
三、阅读(11~23题,共34分)
(一)阅读下面两首诗,完成11~12题。(4分)
【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【乙】十一月四日风雨大作(其二)
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
11.对甲诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )(2分)
A.开篇“醉里挑灯看剑”塑造了一位虽不得志、却心系战场的爱国词人形象。
B.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”从视觉、听觉角度描绘了雄壮的军营生活。
C.词中“梦回吹角连营”“沙场秋点兵”等内容,是词人在梦境中对军旅生活的想象。
D.“了却君王天下事,赢得生前身后名”可以看出作者最终实现了率师北伐、统一天下的人生理想。
12.这两首诗都运用虚写的手法描绘战斗场面,但表达的情感有所不同。请简要分析。(2分)
(二)阅读下面文言文,完成13~16题。(10分)
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】
意园者,无是园也,意之如此云尔。山数峰,田数顷,水一溪,瀑十丈,树千章,竹万个。主人携书千卷,童子一人,琴一张,酒一瓮。其园无径,主人不知出,人不知入。
其田宜稻,其圃宜芹,其山有蕨、有薇、有笋,其池有荇。其童子伐薪、采薇、捕鱼。主人以半日读书,以半日看花,弹琴饮酒,听鸟声、松声、水声,观太空,粲然而笑,怡然而睡,明日亦如之。岁几更欤,代几更欤,不知也。避世者欤,避地者欤,不知也。
其园为何?曰意园也。
(节选自戴名世《意园记》)
13.解释下列句子中加点词的意思。(2 分)
(1)桑竹之属 属:__________ (2)及郡下 及:__________
(3)山数峰 数:__________ (4)其田宜稻 宜:__________
14.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)粲然而笑,怡然而睡,明日亦如之。
15.请简要概括甲文中桃花源人“皆叹惋”的原因。(2 分)
16.两文均抒发对“世外桃源”生活的向往之情,但运用的主要表达方式有所不同,请简要回答。(2 分)
(三)阅读下面文章,完成17~19题。(8分)
给自己立一个“无屏阅读”的规矩
麦 家
①1936年,德国文学评论家瓦尔特·本雅明在其论文《讲故事的人》中提出一个观点:小说,诞生于孤独的人。其实何止小说,可以毫不夸张地说,所有一个人完成的艺术都诞生于孤独。我以为,人类正在失去孤独的阳光。是的,孤独也是阳光,把我们照得熠熠生辉,既有金子的炽热,又有银子的柔软。但当下有一种东西,一种技术,一种潮流,正夜以继日在吞噬我们孤独的阳光。它就是屏幕,越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕。你可以说它是手机,但又不只是手机。
②众所周知,AGI(通用人工智能)的技术洪流正以闪电的速度从“芯”而降,切入我们生活的丝丝缝缝。有人说,2026年将成为“AGI元年”。我在这个春天,在这个城市:一个要奋力打造中国AI第一线的城市——杭州,清晰又强烈地感受到一种排山倒海向我们扑来的现实,一种超现实的事实。不容置疑,AGI将是我们的日常,我们未来的生活——未来已来!
③然而,我们必须警惕一种已有的危机:人类要做AI的主人,而不是把自己的灵魂切成碎片喂给AI,否则可能导致我们葬送未来。当我们将思考的权利外包给机器,当我们将
情感的体验让渡给数据,我们便正在亲手拆解那个完整的、鲜活的、具有无限可能的“人”。这个大写的“人”诞生于孤独,孤独照耀我们倔强地一路走来,但那个“越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕”,总是让你处在人群中,世界随时在你的掌中、指尖,孤独成了“不可能的现实”“要努力去完成的任务”。
④人类一旦失去孤独,就会失去思考的能力,若失去或缺乏独立的、深度的思考能力,人类终将沦为算法的附庸,任何原创力和创新力,也将随之成为无源之水、无本之木。所以我想,我们是不是可以给自己立一个“无屏阅读”的规矩,每天排出一定时间“无屏深阅读”,以便守护好我们的孤独和思索力。
⑤倡导“无屏深阅读”,绝非要拒绝AI、回到过去,而是为了在算法的洪流中,为人类保留一块“不被侵扰的精神自留地”;绝非限制AI发展的速度,而是为了让人类的灵魂跟上AI狂飙的步伐。
⑥一个民族的精神高度,深植于阅读的深度和厚度。2026年2月1日,国务院出台的《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部针对全民阅读的行政法规,标志着阅读从“软性倡导”正式上升为“国家法定责任”,政府、学校、社会均有义务保障公民阅读权利,全民阅读事业从“政策引导”迈向“法治保障”。正因此,2026年也可被称为“全民阅读法治元年”,和“AGI元年”形成对照。这不仅是两个时间点的巧合,而是人类文明在“技术奇点”面前的一次挑战性对冲与融合。
⑦随着AI时代的到来——在这个时代,我们时时感受着速度和更快的速度,但我们的灵魂还有“慢下来”的需求。慢下来,让深阅读为我们保留一方“不被算法打扰”的精神家园、灵魂净土,以此守护好中华文明的源头活水,培育出具有世界影响并能够影响世界文明的文化原创力、科技创新力。
(选自《人民日报》有删改)
17.请简要分析文章第①段的论证思路。(3分)
18.下面的材料作为选文的事实论据,你认为放在选文中哪一段合适,请说明理由。(2分)
闻一多先生研究古典文学时,深居简出、远离应酬,在独处中静心阅读与思考,凭借不受打扰的孤独,保持了强大的思考力与学术原创力,著成《唐诗杂论》等经典。
19.你的同学小语一有空就刷短视频、玩游戏,很少静下心读书,还说:“现在都是 AI 时代了,看书太麻烦。”请你结合本文观点,写一段话劝说他,做到有理有据、语言得体。(3分)
(四)阅读下面文章,完成20~23题。(12分)
月亮地
包利民
①一缕极细的风从敞开的窗子溜进来,蜡烛开出的花儿微微地摇曳着,母亲做着针线,我捧着一本故事书看得很入迷。这时候门一开,姥爷和月光一前一后地走进来,他对我说:“外面是大月亮地儿,出去玩儿吧!别总在家里坐着!”
②走出门,月光呼啦啦地扑落在我身上,把我的影子从身体里推了出去,清晰地跌在地上。抬头一看,好大的月亮,一丝云都没有,一些亮的星星稀疏地散落着。南菜园里的果蔬静静地散发着芳香,高高的老杨树默默地站在墙角,每一片叶子都载满了月光。混成一片的蛙鸣从村南的大草甸上流淌过来,淹没了整个村庄。
③这样的夏夜总能让我心生欢喜,沿着房后的土路向村西走,路面上的一沙一石都亮着,路旁的一草一木都醒着。不知谁家的狗叫了几声,拖着慵懒的尾音。有几个老人坐在谁家的门口的老树下聊天,长长的烟袋上明灭着点点火光。一辆马车从西边过来了,两匹马呼呼地打着响鼻,有个老人高声问:“这么晚才回来,又去拉土了?”赶车的人甩了一下长鞭,夜空中绽开一记清脆的响声:“二大爷,这月亮地儿多好,正好多拉几趟!”
④几个孩子在不远处的空地上追逐着,杂沓的脚步和交错的影子扰乱了月光,喊声、笑声在空中翻滚。我看了他们一眼,却并不想加入他们,今夜我只想一个人走走。
⑤一直向西走到村口,是一截断了的大坝,大地在大坝外就跌落了下去,跌落的大地平展展地向远处弥漫。月亮是那么亮,我可以看到远处的庄稼正在静静地拔节。小水库清清亮亮,平静得像童年的眼睛,连接着小水库的,是一条细细的河流,悄悄地唱着歌。侧后方是一片很年轻的小树林,似乎有一只不肯睡的鸟凌乱地叫了一声,就被蛙鸣给吞没了。我们的夏夜并不是静寂的,那些隐藏的青蛙总是彻夜不眠。
⑥回头看,我的村庄在月光的怀里正走向一个美梦,忽然想起村庄里的每一个人,他们在做什么呢?月光下闲聊,或者干着什么活,或者早早地睡下了。在这大好的月亮地里,万物万事都是美好着的。身后的村庄,眼前的大地,虽然都那么朴素,虽然并不那么富有,却永远是我现世安稳的家园。
⑦大坝下的土路上走来两个人,拖着淡淡的影子,待近前了,才认出是前院的父女俩。早晨听他们说去镇上的亲戚家串门,没想到这么晚还回来。他们走上这个坡,我问:“二舅,十八里地,这么晚还回来?”他笑:“这大月亮地儿的,还凉快,正好溜达回来!”七岁的小姑娘眨着大眼睛冲我笑,月亮就落进了她的眸子中。
⑧眼前的这一幕,忽然让我想起去年冬天,雪后初晴,月亮也是这么圆、这么大。
⑨父亲带着我从镇上的亲戚家回来,大地上是一层厚厚的雪,只有一条被踩踏出来的小路细细弯弯伸向远方。即使没有月亮的夜里,大地上也是亮的,而圆月高悬之时,雪夜就活了起来。那个晚上,我和父亲的肩上栖着月光,伴随着一路的咯吱声。多年以后,我不曾想念那些被踩疼的雪,却忘不了头顶的月亮。
⑩身后村庄的灯火已熄灭了好多,我慢慢地往回走,路上遇见前来迎我的花狗,它的尾巴飞快地摆动着,摇乱了月光。在月亮地儿里,它也是兴奋的。那群玩耍的孩子已经散了,那几个唠嗑的老人也都回家了,土路上只有月光和蛙鸣一遍遍地徜徉。
⑪回到家,母亲依然在烛光下缝补着,姥爷的鼾声已经在小屋里响起。月亮就挂在檐下,那一片清光会伴我入眠。在梦里,我也会流连着行走在堂堂的月亮地儿里,满心欢喜,乡愁遥远。
20.请说说第①段在文中有什么作用?(2分)
21.结合选文内容,分析第⑦段加点词的含义。(3分)
七岁的小姑娘眨着大眼睛冲我笑,月亮就落进了她的眸子中。
22.本文语言富有特色,请简要分析。(3分)
23.选文与余光中《乡愁》都写到了对故乡的思念,但二者表达的情感内涵有所不同。请结合内容简要分析。(4分)
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
——余光中《乡愁》
四、写作(40分)
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分)
题目一:有人说,少年最好的模样,是“鲜衣怒马,不负韶华”。马象征着向上的冲劲、不屈的韧劲和超越的闯劲。在人生辽阔的草原上,你愿做一匹怎样的骏马?
请以“少年当如骏马”为题,写一篇文章。
题目二:_______,是我心中的光
要求:
(1)若选题目二,须将题目补充完整;
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);
(3)不得在文中泄露个人和学校信息;
(4)不少于600字。书写工整,字迹清楚。
语文试卷·第4页(共8页)
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。