精品解析：2026年河南平顶山市鲁山县第十三教研区中考二模道德与法治试题

2026年河南平顶山市鲁山县第十三教研区中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 左手保温杯里泡枸杞，右手养生粥咕嘟冒热气，晨起一套八段锦，睡前热水泡泡脚……海外社交平台刮起一阵“中式生活风”。外国网友晒出喝热水、捧保温杯、煮养生粥、练八段锦的日常，争相宣告自己“成为中国人了”。这一现象（ ） A. 表明中式养生文化已全面融入世界各国人民的生活 B. 说明中华优秀传统文化的国际传播力持续提升 C. 表明中华文化已成为世界文化发展的核心导向 D. 充分印证中华文化具有无可比拟的优越性 【答案】B 【解析】 【详解】A：海外社交平台刮起“中式生活风”并不代表中式养生文化已“全面融入”世界各国人民的生活，该说法过于绝对，故 A 说法错误； B：外国网友争相体验中式生活方式，说明中华优秀传统文化受到欢迎，国际传播力持续提升，故 B 符合题意； C：世界文化具有多样性，各民族文化一律平等，中华文化并未成为世界文化发展的“核心导向”，故 C 说法错误； D：各民族文化一律平等，中华文化具有独特魅力，但不能说具有“无可比拟的优越性”，故 D 说法错误； 2. 仔细观察如图漫画，下列结论正确的是（ ） A. 全国人大作为我国的最高行政机关，主导国家立法工作 B. 我国的人口、资源、环境问题突出，制约经济社会发展 C. 人们对该法典高度认可，美丽中国愿景即将实现 D. 我国坚持依法治国基本方略，用法治护航生态文明建设 【答案】D 【解析】 【详解】A：全国人大是我国最高国家权力机关，国务院是我国最高行政机关，该选项对全国人大的性质表述错误，故A说法错误； B：漫画核心内容为我国推进生态环境领域立法，未体现人口、资源、环境问题制约经济社会发展的相关内容，与题意不符，故B不符合题意； C：美丽中国建设是长期的系统性工程，“即将实现”的表述不符合我国发展实际，故C说法错误； D：我国将生态环境法典草案提交全国人大审议，体现了我国坚持依法治国基本方略，通过完善生态领域立法为生态文明建设提供法治保障，故D说法符合题意。 3. 结合图示数据，你能领悟到（ ） A. 我国追求经济高速发展 B. 全球经济发展陷入停滞，发达经济体无增长动力 C. 中国经济已实现高质量发展 D. 中国经济增速领跑主要经济体，发展韧性强劲 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，不再单纯追求经济高速发展，故A说法错误； B：图表显示全球平均、发达经济体均保持了正增长，并未陷入停滞，也不是完全没有增长动力，该表述过于绝对，故B说法错误； C：我国当前正处于向高质量发展转型的进程中，尚未实现高质量发展，故C说法错误； D：从图表数据可知，2025年中国GDP增速远高于全球平均、发达经济体、美国、欧元区、日本等主要经济体，说明中国经济增速领跑主要经济体，发展韧性强劲，故D说法符合题意； 4. 2026年2月3日，《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》向社会公布，这是党的十八大以来，中央连续出台的第14个指导“三农”工作的一号文件，也是聚焦乡村全面振兴的专属一号文件。这充分说明（ ） ①国家始终将“三农”工作摆在重要战略位置 ②农村工作是我国社会主义现代化建设的首要任务 ③我国已彻底消除城乡发展差距实现协调发展 ④国家持续发力，切实推动乡村振兴落地见效 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中央连续出台第 14 个指导“三农”工作的一号文件，表明国家始终高度重视农业农村农民问题，将其摆在重要战略位置，故①说法符合题意； ②：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，农村工作重要但并非现代化建设的首要任务，故②说法不符合题意； ③：我国城乡发展差距依然存在，正在努力缩小差距，“彻底消除”说法过于绝对，不符合客观实际，故③说法不符合题意； ④：文件聚焦乡村全面振兴，表明国家持续发力，致力于切实推动乡村振兴政策落地见效，故④说法符合题意； 5. 近年来，河南省持续推进“人人持证、技能河南”建设，截至2025年底，累计开展补贴性职业技能培训超3000万人次，新增技能人才1500万人。该举措（ ） ①有利于落实人才强国战略，提升劳动者素质 ②能够促进我省劳动者就业创业，推动高质量发展 ③说明我省严重缺乏高科技人才和技能人才 ④改变了我省人才结构，让技能人才成为经济发展的主体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展职业技能培训有利于提升劳动者技能素质，落实人才强国战略，故①说法符合题意； ②：技能人才增加能促进劳动者就业创业，为经济高质量发展提供人才支撑，故②说法符合题意； ③：该举措旨在优化人才结构、提升技能水平，并不能直接说明我省“严重缺乏”人才，该说法过于绝对且消极，故③说法错误； ④：技能人才是经济发展的重要支撑，但经济发展的主体通常是企业等市场主体，该说法混淆了概念，故④说法错误； 6. 我国连续4年举办全民阅读大会，“全民阅读”连续12年被写入政府工作报告，“书香社会建设”被写入“十五五”规划建议，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行……这些举措说明（ ） ①国家通过多元举措推动全民阅读常态化发展 ②国家重视提升公民文化素养，不断满足人民精神文化需求 ③书香社会建设已成为我国现阶段的中心工作 ④行政法规是保障全民阅读的最有效途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到举办大会、写入政府工作报告、纳入规划建议及施行行政法规等，说明国家通过多元举措推动全民阅读常态化发展，故①符合题意； ②：国家重视全民阅读有利于提升公民文化素养，不断满足人民日益增长的精神文化需求，故②符合题意； ③：我国现阶段的中心工作仍然是经济建设，书香社会建设不是中心工作，故③说法错误； ④：行政法规是保障全民阅读的重要途径，但“最有效途径”说法过于绝对，法治保障是重要方式而非唯一最有效，故④说法错误； 7. 2026年1月5日，商务部等9部门发文实施绿色消费推进行动，进一步倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。下列做法符合该行动要求的是（ ） A. 日常出行方式以私家燃油车为主 B. 购物时优先选择一次性便捷包装商品 C. 外出就餐按需点餐，践行光盘行动 D. 家中电器不用时长期处于待机耗电状态 【答案】C 【解析】 【详解】A：日常出行方式以私家燃油车为主会增加碳排放，污染环境，不符合绿色低碳要求，故 A 说法不符合题意； B：购物时优先选择一次性便捷包装商品会造成资源浪费和环境污染，不符合绿色消费理念，故 B 说法不符合题意； C：外出就餐按需点餐，践行光盘行动，有利于节约资源，减少浪费，符合绿色消费和低碳生活方式的要求，故 C 说法符合题意； D：家中电器不用时长期处于待机耗电状态会造成电力浪费，增加碳排放，不符合低碳生活要求，故 D 说法不符合题意； 8. 某地政府建立了一套“民意速办”机制，覆盖几十个主流网络平台，24小时抓取涉及民生诉求的线索。“哪怕市民只是在网上吐吐槽、发发牢骚，都能被听到。不等老百姓来投诉，相关部门就主动去治理。”该地政府的“民意速办”机制（ ） ①践行了为公民服务的宗旨 ②有利于提升政府服务民生的效能和水平 ③扩大了我国公民依法享有的政治权利范围 ④为政府科学决策、民主决策汇聚了民意 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国政府的宗旨是为人民服务，而非“为公民服务”，人民与公民在政治概念上有区别，故①说法错误； ②：“民意速办”机制主动治理、快速响应，有利于提升政府服务民生的效能和水平，故②说法符合题意； ③：公民的政治权利范围由法律规定，不能随意扩大，该机制是保障权利行使而非扩大权利范围，故③说法错误； ④：通过网络平台抓取民生诉求线索，有助于政府了解民情，为科学决策、民主决策汇聚了民意，故④说法符合题意； 9. 2025年，民营经济促进法正式施行，着力破解制度性障碍；《市场准入负面清单(2025年版)》进一步放宽市场准入限制，公平竞争环境不断改善；国务院办公厅印发《关于进一步促进民间投资发展的若干措施》，进一步激发民间投资活力⋯⋯这一系列的举措及成效表明（ ） ①国家持续优化民营经济的发展环境 ②国家通过政策护航激发民营经济发展活力 ③民营经济已成为推动我国经济发展的主导力量 ④国家逐步提高民营经济在国民经济中的比重 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中破解制度性障碍、改善公平竞争环境等举措，表明国家持续优化民营经济的发展环境，故①说法正确。 ②：题干中法律施行、清单放宽及国务院办公厅措施，表明国家通过政策护航激发民营经济发展活力，故②说法正确。 ③：国有经济是国民经济的主导力量，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故③说法错误。 ④：国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，但并非旨在逐步提高其在国民经济中的比重，故④说法错误。 10. 2025年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议依据《中华人民共和国宪法》表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。设立台湾光复纪念日（ ） ①为解决台湾问题提供了全新的法律依据 ②表明两岸已实现全方位的交流与深度融合 ③有利于增强全体中华儿女的国家统一意识 ④彰显我国维护国家主权和领土完整的坚定决心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：解决台湾问题的法律依据主要是宪法和反分裂国家法等，设立纪念日旨在铭记历史，并非提供全新的法律依据，故①说法错误； ②：两岸尚未实现完全统一，全方位交流与深度融合尚未完全实现，该说法不符合现实情况，故②说法错误； ③：设立台湾光复纪念日有利于铭记历史，弘扬爱国主义精神，增强全体中华儿女的国家统一意识，故③说法符合题意； ④：以法律形式设立纪念日，宣示台湾是中国不可分割的一部分，彰显我国维护国家主权和领土完整的坚定决心，故④说法符合题意； 11. 近年来，我国未成年网民规模持续增长，但网络空间除法律明文禁止的违法信息外，还存在部分难以清晰、有效界定，可能会对未成年人心理、行为和价值观产生潜在负面影响的信息。这警示青少年（ ） ①学会依赖家长监督，切实保证网络使用安全 ②增强自我保护意识，学会规避网络不良影响 ③远离所有网络平台，杜绝接触各类网络信息 ④提高网络信息辨别能力，理性筛选网络信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青少年应增强自律意识，不能完全依赖家长监督，故①说法错误； ②：面对网络潜在负面影响，青少年应增强自我保护意识，学会规避不良影响，故②说法符合题意； ③：网络有利有弊，应合理利用而非远离所有平台，故③说法错误； ④：面对复杂网络信息，青少年应提高辨别能力，理性筛选网络信息，故④说法符合题意； 12. 一名男童在结冰的湖面上玩耍时，因冰层破裂不慎落水。途经此处的13岁女生李佳婷见状挺身而出，在接过群众递来的塑料管后，匍匐靠近冰窟，一边轻声安抚男童情绪，一边努力递送管子实施救援。她的勇敢举动为消防部门后续专业救援赢得了宝贵时间，最终男童被成功救起。李佳婷的救人行动（ ） ①生动践行了社会主义核心价值观中的友善要求 ②彰显了新时代青少年的责任与担当精神 ③说明时刻要把他人的生命安全置于首位 ④是青少年实现人生价值的最佳途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：李佳婷救助落水男童，体现了关爱他人、乐于助人，生动践行了社会主义核心价值观个人层面中的友善要求，故①说法符合题意； ②：李佳婷作为青少年，见义智为，挽救他人生命，彰显了新时代青少年的责任与担当精神，故②说法符合题意； ③：未成年人身心发育尚不成熟，施救时应坚持“见义智为”，在保护自身安全的前提下施救，不能时刻把他人生命安全置于首位而忽视自身安全，故③说法错误； ④：奉献社会是实现人生价值的途径之一，“最佳”一词绝对化，故④不符合题意； 13. 在清华大学新生开学讲座上，感动中国2024年度人物庞众望作为优秀学生代表寄语新生时说：“其实我也会怕，怕失败，怕辜负期待。但每次想退缩时，就会想起妈妈说的‘跌倒了爬起来，再跌倒再爬起来’。这是我的底色，也是清华给我的勇气。”庞众望的话语告诉我们中学生（ ） ①培养坚强的意志品质，勇于直面生活挫折 ②无惧生活困难，忽略挫折带来的消极影响 ③正确对待挫折，将挫折转化为成长的动力 ④利用他人鼓励，才能战胜人生的各类挫折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：庞众望“跌倒了爬起来”的话语体现了坚强的意志和直面挫折的勇气，故①符合题意； ②：挫折的消极影响客观存在，不能忽略，应努力克服，故②说法错误； ③：他将挫折视为底色和勇气，说明能正确对待挫折，将其转化为成长动力，故③符合题意； ④：战胜挫折主要依靠自身努力，他人鼓励是辅助，“才能”说法过于绝对，故④说法错误； 14. 某班在制定班级值日表时，班主任让全班同学共同讨论、自主安排，同学们根据自身时间和能力自愿认领值日任务，最终制定的值日表得到大家一致认可，班级卫生状况也越来越好。这说明（ ） ①集体规则一旦制定就不能再进行任何调整完善 ②集体规则的制定要尊重集体成员的意愿和需求 ③班级值日表的制定只能由班主任一人全权决定 ④建设美好集体需要各尽其能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体规则不是一成不变的，可以根据实际情况进行调整完善，故①说法错误； ②：全班同学共同讨论、自愿认领，说明集体规则的制定要尊重集体成员的意愿和需求，故②说法正确； ③：班级事务应民主协商，不能由班主任一人全权决定，故③说法错误； ④：同学们自愿认领任务使班级卫生变好，说明建设美好集体需要各尽其能，故④说法正确。 15. 小桐每次在课堂上回答问题后，都会主动记录老师的点评和同学的不同思路，整理到专属学习笔记中，遇到疑问时经常向老师和同学请教，定期梳理笔记中的知识点。小桐的这些行为（ ） A. 是培养良好学习习惯的具体体现 B. 会耗费太多时间，降低整体学习效率 C. 能够改变班级学习氛围，提高同学竞争意识 D. 可以快速让他的学习成绩实现跨越式提升 【答案】A 【解析】 【详解】A：小桐记录点评、整理笔记、请教疑问、梳理知识点等行为，都是科学学习方法的运用，是培养良好学习习惯的具体体现，故 A 说法正确； B：良好的学习习惯有助于提高学习效率，而不是降低效率，故 B 说法错误； C：题干主要体现小桐个人的学习行为，未体现对班级氛围和同学竞争意识的影响，故 C 不符合题意； D：学习成绩的提升是一个循序渐进的过程，“快速”“跨越式提升”的说法过于绝对和夸张，故 D 说法错误。 16. 中学生小嘉在浏览“崇尚英烈”的相关短视频时，发现有人评论发布有辱英烈的不当言论。他立刻向短视频平台举报了该内容，并提醒身边同学抵制此类不良言行。小嘉的做法（ ） ①是自觉维护英烈名誉、弘扬民族精神的表现 ②行使了维护国家利益和社会公共利益的基本权利 ③是通过合法途径行使监督权，规范网络平台的行为 ④有利于引导他人树立法治观念，传递崇尚英烈的正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小嘉举报辱英烈言论并提醒同学，是自觉维护英烈名誉、弘扬民族精神的表现，故①符合题意； ②：维护国家利益和社会公共利益是公民的基本义务，而非基本权利，故②说法错误； ③：公民无权规范网络平台的行为，且监督权主要针对国家机关及其工作人员，故③说法错误； ④：小嘉的做法有利于引导他人树立法治观念，传递崇尚英烈的正能量，故④符合题意； 17. 学校让你作为代表为刚入学的七年级学弟学妹们分享中学阶段的心得。你应告诉他们（ ） ①中学阶段意味着新的机会和可能 ②中学可以塑造完美的自己 ③要珍惜友谊，也要坦然接受离别 ④只求优异成绩，心无旁骛一心学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中学阶段是人生发展的一个新阶段，意味着新的机会和可能，为我们的一生奠定重要基础，故①说法正确； ②：人无完人，中学阶段可以塑造更好的自己，但无法塑造“完美的自己”，故②说法错误； ③：中学阶段交往范围扩大，我们要珍惜友谊，也要坦然接受友谊的淡出或离别，故③说法正确； ④：中学阶段应追求全面发展，只求优异成绩忽视了对品德、身心等方面的培养，故④说法错误； 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 岁序更替，华章日新。新年前夕，国家主席习近平发表二○二六年新年贺词，深情寄语“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上”，同时号召全体人民“拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲”，为实现中国式现代化的宏伟愿景而努力奋斗。 习近平主席寄语中的“三马精神”，既是对全国人民的激励，也赋予青少年独特的成长密码。 结合材料，从“个人成长、家庭建设、国家发展”三个维度中任选一个维度，谈谈青少年应如何践行“三马精神”。 【答案】①个人成长：树立远大理想，拿出跃马扬鞭的勇气，直面学习与生活中的困难与挫折；激发自身潜能与创新热情，激发万马奔腾的活力，培养创新精神和实践能力；珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，保持马不停蹄的干劲，勤奋学习、苦练本领；磨砺坚强意志，涵养优良品格，全面提升自身素质，努力成长为德智体美劳全面发展的时代新人。 ②家庭建设：孝亲敬长，主动承担家务劳动，体谅父母辛劳，营造温馨和睦的家庭氛围；传承优良家风，弘扬家庭美德，让“小家”充满温暖、充满朝气、热气腾腾；理性参与家庭生活，与家人沟通交流，共建和谐幸福家庭，以家庭和睦助力社会和谐；努力学习，以自身健康成长、积极向上回报家人、温暖家庭。 ③国家发展：厚植家国情怀，将个人理想融入国家发展和民族复兴伟业之中；勇于担当时代责任，以跃马扬鞭的锐气投身社会实践，服务社会、奉献国家；发扬团结奋斗精神，凝聚万马奔腾的磅礴力量，为实现中国式现代化贡献青春智慧；发扬实干精神，以马不停蹄的奋斗姿态，脚踏实地、勇毅前行，助力国家蒸蒸日上、繁荣富强。 【解析】 【详解】本题考查青少年应如何践行“三马精神”，"三马精神"的核心是敢闯敢拼、积极进取、实干奋斗，作答要严格贴合青少年身份，提出的践行措施要符合青少年的能力范围，避免空泛、不符合实际的表述即可。 19. 周末，中学生小豫和小治在公园游玩时，发现一处不太显眼的绿化区域里散落了诸多随意丢弃的纸巾、食品包装袋、发霉的食物、使用过的一次性餐具等垃圾。小豫提议：“我们花几分钟收拾、整理一下吧！这样既能方便他人，又能维护公共环境。”小治表示拒绝并给出自己的理由：“垃圾不是我们扔的，跟我们没关系，我们去公园管理部门反馈一下，让他们加强管理才是治本的做法。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小治的观点进行辨别与分析。 【答案】 小治的观点是片面的，具体分析如下： 小治提出向公园管理部门反馈、要求管理部门加强管理，这一说法有合理性。维护公共环境是公园管理部门的职责，加强管理确实是保障公共环境整洁的重要措施。 但小治认为“垃圾不是自己扔的就和自己无关，拒绝清理垃圾”的说法是错误的： ① 我们每个人都是社会的一员，公共环境和所有人的生活息息相关，维护公共利益、爱护公共环境是每个公民都应当承担的社会责任，并非只有扔垃圾的人或管理部门才对公共环境负责。 ② 主动清理垃圾、方便他人，是关爱他人、服务社会的体现，符合亲社会行为的要求，既有助于我们养成良好的道德品质，也能让公共环境更加美好。 总之，维护公共环境需要全社会共同努力，我们既可以督促管理部门履职，也应当从身边小事做起，主动承担社会责任，共同维护公共环境。 【解析】 【详解】小治的观点是片面的。小治提出向公园管理部门反馈、要求加强管理有合理性，因为维护公共环境是管理部门的职责；但他认为“垃圾不是自己扔的就和自己无关，拒绝清理垃圾”是错误的。公共环境与每个人生活息息相关，维护公共利益、爱护公共环境是公民的社会责任，主动清理垃圾是关爱他人、服务社会的亲社会行为，有助于养成良好道德品质。总之，维护公共环境需要全社会共同努力，既要督促管理部门履职，也要从身边小事做起，主动承担社会责任。 20. “未成年=法外之地”“年纪小犯错，没人管”。生活中，不少青少年和家长都存在这样的认知偏差，把“未成年”当作任性妄为的“免罚金牌”。但事实上，法律对未成年人的特殊保护，从来不是“纵容”的借口。2026年1月1日正式施行的新治安管理处罚法针对未成年人违法问题有了新的规定：对已满十四周岁不满十六周岁以及已满十六周岁不满十八周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者已满十四周岁不满十六周岁一年内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。 请结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）谈谈你对“法律对未成年人的特殊保护，从来不是‘纵容’的借口”这句话的理解。 （2）如果你身边有类似认知偏差的同学，请你写一段劝诫语，纠正他们的错误认知，传递正确的法治观念。(150字左右。) 【答案】（1）①法律对未成年人的特殊保护，是基于未成年人身心发育尚未成熟、社会经验不足、自我保护能力较弱的客观实际，这是法律人文关怀的体现，也是我国落实未成年人保护法的重要举措，并非法律对未成年人无底线、无原则的纵容。②法律保护的是未成年人的合法行为和正当权益，对于未成年人实施的违法犯罪行为，法律绝不会姑息，未成年人不能以“年龄小”为借口，任性妄为、触碰法律红线。③法律面前人人平等，任何公民，不论年龄大小，只要实施了违法行为，都要承担相应的法律责任，未成年人也不例外。④法律规范未成年人的行为，本质上是对未成年人健康成长的保护。 （2）示例：同学们，年龄从来都不是违法的挡箭牌，新的治安管理处罚法已经明确，未成年人违法情节严重的，同样要承担相应的法律责任。法治社会，人人都要敬畏法律、遵守法律。让我们主动学习法律知识，树立正确的法治观念，尊法学法守法用法，用法律规范自身行为，让青春在法治的护航下向阳生长！ 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析对“法律对未成年人的特殊保护，从来不是‘纵容’的借口”这句话的理解，需要提炼材料关键词分析： 法律对未成年人的特殊保护，从来不是“纵容”的借口：可联系加强未成年人保护的原因；法律仅保护未成年人的合法权益，对未成年人违法行为绝不姑息，年龄不能成为违法借口；法律面前人人平等，未成年人违法同样需要承担相应法律责任；法律约束、规范未成年人行为，本质是守护未成年人健康成长。 【小问2详解】 从设问可知考查树立法治意识，需要提炼材料关键词分析： 免罚金牌、新法新规：可联系新法规定未成年严重违法可执行拘留，年龄不能规避处罚。 传递正确的法治观念：可联系树立法治意识，学法守规，依法约束日常言行。 21. 我国“十五五”时期主要目标是高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，进一步全面深化改革取得新突破，社会文明程度明显提升，人民生活品质不断提高，美丽中国建设取得新的重大进展，国家安全屏障更加巩固。 “十五五”规划的实施周期(2026—2030年)，恰好覆盖大部分中学生的初中、高中成长阶段。请你以“我与‘十五五’共成长”为主题，制订一份属于自己的成长契约，将个人成长与国家规划深度融合。 （1）结合“十五五”主要发展目标和你的学习目标、成长愿望等，仿照示例，制订一份成长契约，并制订具体的执行计划。 我与“十五五”共成长契约书 “十五五”目标 个人目标 执行计划 示例：科技自立自强水平大幅提高 提升科技创新素养 每天课后花15分钟阅读科普书籍；每周完成1个简易科技小实验，记录实验过程与收获；每学期参与1次校园科技创新活动等 （2）为推动成长契约更好地落地践行，你准备组建小组，互助合作。请你结合自身契约内容，明确小组伙伴的职责与互助激励举措，让个人践行变为协同共进。 小组名称 自身职责 伙伴职责 互助激励措施 示例：科创共进小组 负责科普资料搜集，完成小组科技小实验的操作环节 负责实验记录、科创成果整理 组内评选“科创之星”并给予物质奖励 （3）在践行成长契约的过程中，难免会出现懈怠、坚持不下去的情况，请你为自己设计两个切实可行的解决方案。 【答案】（1）示例一“十五五”目标：社会文明程度明显提升。个人目标：提升自身道德修养。执行计划：每天背诵一句文明道德名言，融入日常行为；每周参加一次校园文明劝导志愿活动；每月和家人一起参加一次社区文明建设活动，如清理社区小广告等。 示例二“十五五”目标：人民生活品质不断提高。个人目标：提升个人健康生活素养。执行计划：每周学会做一道家常菜，锻炼生活技能；每天坚持半小时到一小时体育锻炼，保持健康体魄；合理规划作息时间，不熬夜、不沉迷电子产品，养成规律的生活习惯等。 （2）示例一 文明践行小组。自身职责：负责文明宣传资料的制作，组织校园和社区文明志愿活动。伙伴职责：负责活动的拍照记录，整理文明践行案例和心得，制作小组文明手册。互助激励措施：每学期评选“优秀小组伙伴”，颁发荣誉小证书并记入成长档案。 示例二 健康生活小组。自身职责：负责搜集健康生活知识，组织小组体育锻炼和美食制作活动。伙伴职责：负责记录小组成员的生活打卡情况，整理健康生活技巧，制作小组健康手册。互助激励措施：每学期评选“健康生活达人”，并给予表彰。 （3）将成长契约的长期目标拆解为每日、每周、每月的小目标，目标要具体、易完成；和小组伙伴约定每日打卡提醒、每周线下交流，彼此分享契约践行的收获与困难，互相监督提醒；为自己制订奖励规则，当完成每周、每月的小目标后，给自己一个合理的小奖励；时常提醒自己，个人的成长契约与国家“十五五”规划同频共振，自己的每一点努力，都是为了成为更好的自己，也是为了将来能为国家发展贡献力量；用家国情怀和个人理想激发内在的奋斗动力，从根本上克服懈怠心理，让践行契约成为自觉行动。 【解析】 【小问1详解】 设问要求制订一份成长契约，并制订具体的执行计划，是开放性主观题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求结合自身契约内容，明确小组伙伴的职责与互助激励举措，是开放性主观题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求为自己设计两个切实可行的成长契约解决方案，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南平顶山市鲁山县第十三教研区中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 左手保温杯里泡枸杞，右手养生粥咕嘟冒热气，晨起一套八段锦，睡前热水泡泡脚……海外社交平台刮起一阵“中式生活风”。外国网友晒出喝热水、捧保温杯、煮养生粥、练八段锦的日常，争相宣告自己“成为中国人了”。这一现象（ ） A. 表明中式养生文化已全面融入世界各国人民的生活 B. 说明中华优秀传统文化的国际传播力持续提升 C. 表明中华文化已成为世界文化发展的核心导向 D. 充分印证中华文化具有无可比拟的优越性 2. 仔细观察如图漫画，下列结论正确的是（ ） A. 全国人大作为我国的最高行政机关，主导国家立法工作 B. 我国的人口、资源、环境问题突出，制约经济社会发展 C. 人们对该法典高度认可，美丽中国愿景即将实现 D. 我国坚持依法治国基本方略，用法治护航生态文明建设 3. 结合图示数据，你能领悟到（ ） A. 我国追求经济高速发展 B. 全球经济发展陷入停滞，发达经济体无增长动力 C. 中国经济已实现高质量发展 D. 中国经济增速领跑主要经济体，发展韧性强劲 4. 2026年2月3日，《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》向社会公布，这是党的十八大以来，中央连续出台的第14个指导“三农”工作的一号文件，也是聚焦乡村全面振兴的专属一号文件。这充分说明（ ） ①国家始终将“三农”工作摆在重要战略位置 ②农村工作是我国社会主义现代化建设的首要任务 ③我国已彻底消除城乡发展差距实现协调发展 ④国家持续发力，切实推动乡村振兴落地见效 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 近年来，河南省持续推进“人人持证、技能河南”建设，截至2025年底，累计开展补贴性职业技能培训超3000万人次，新增技能人才1500万人。该举措（ ） ①有利于落实人才强国战略，提升劳动者素质 ②能够促进我省劳动者就业创业，推动高质量发展 ③说明我省严重缺乏高科技人才和技能人才 ④改变了我省人才结构，让技能人才成为经济发展的主体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 我国连续4年举办全民阅读大会，“全民阅读”连续12年被写入政府工作报告，“书香社会建设”被写入“十五五”规划建议，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行……这些举措说明（ ） ①国家通过多元举措推动全民阅读常态化发展 ②国家重视提升公民文化素养，不断满足人民精神文化需求 ③书香社会建设已成为我国现阶段的中心工作 ④行政法规是保障全民阅读的最有效途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2026年1月5日，商务部等9部门发文实施绿色消费推进行动，进一步倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。下列做法符合该行动要求的是（ ） A. 日常出行方式以私家燃油车为主 B. 购物时优先选择一次性便捷包装商品 C. 外出就餐按需点餐，践行光盘行动 D. 家中电器不用时长期处于待机耗电状态 8. 某地政府建立了一套“民意速办”机制，覆盖几十个主流网络平台，24小时抓取涉及民生诉求的线索。“哪怕市民只是在网上吐吐槽、发发牢骚，都能被听到。不等老百姓来投诉，相关部门就主动去治理。”该地政府的“民意速办”机制（ ） ①践行了为公民服务的宗旨 ②有利于提升政府服务民生的效能和水平 ③扩大了我国公民依法享有的政治权利范围 ④为政府科学决策、民主决策汇聚了民意 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年，民营经济促进法正式施行，着力破解制度性障碍；《市场准入负面清单(2025年版)》进一步放宽市场准入限制，公平竞争环境不断改善；国务院办公厅印发《关于进一步促进民间投资发展的若干措施》，进一步激发民间投资活力⋯⋯这一系列的举措及成效表明（ ） ①国家持续优化民营经济的发展环境 ②国家通过政策护航激发民营经济发展活力 ③民营经济已成为推动我国经济发展的主导力量 ④国家逐步提高民营经济在国民经济中的比重 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2025年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议依据《中华人民共和国宪法》表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。设立台湾光复纪念日（ ） ①为解决台湾问题提供了全新的法律依据 ②表明两岸已实现全方位的交流与深度融合 ③有利于增强全体中华儿女的国家统一意识 ④彰显我国维护国家主权和领土完整的坚定决心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 近年来，我国未成年网民规模持续增长，但网络空间除法律明文禁止的违法信息外，还存在部分难以清晰、有效界定，可能会对未成年人心理、行为和价值观产生潜在负面影响的信息。这警示青少年（ ） ①学会依赖家长监督，切实保证网络使用安全 ②增强自我保护意识，学会规避网络不良影响 ③远离所有网络平台，杜绝接触各类网络信息 ④提高网络信息辨别能力，理性筛选网络信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 一名男童在结冰的湖面上玩耍时，因冰层破裂不慎落水。途经此处的13岁女生李佳婷见状挺身而出，在接过群众递来的塑料管后，匍匐靠近冰窟，一边轻声安抚男童情绪，一边努力递送管子实施救援。她的勇敢举动为消防部门后续专业救援赢得了宝贵时间，最终男童被成功救起。李佳婷的救人行动（ ） ①生动践行了社会主义核心价值观中的友善要求 ②彰显了新时代青少年的责任与担当精神 ③说明时刻要把他人的生命安全置于首位 ④是青少年实现人生价值的最佳途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 在清华大学新生开学讲座上，感动中国2024年度人物庞众望作为优秀学生代表寄语新生时说：“其实我也会怕，怕失败，怕辜负期待。但每次想退缩时，就会想起妈妈说的‘跌倒了爬起来，再跌倒再爬起来’。这是我的底色，也是清华给我的勇气。”庞众望的话语告诉我们中学生（ ） ①培养坚强的意志品质，勇于直面生活挫折 ②无惧生活困难，忽略挫折带来的消极影响 ③正确对待挫折，将挫折转化为成长的动力 ④利用他人鼓励，才能战胜人生的各类挫折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某班在制定班级值日表时，班主任让全班同学共同讨论、自主安排，同学们根据自身时间和能力自愿认领值日任务，最终制定的值日表得到大家一致认可，班级卫生状况也越来越好。这说明（ ） ①集体规则一旦制定就不能再进行任何调整完善 ②集体规则的制定要尊重集体成员的意愿和需求 ③班级值日表的制定只能由班主任一人全权决定 ④建设美好集体需要各尽其能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 小桐每次在课堂上回答问题后，都会主动记录老师的点评和同学的不同思路，整理到专属学习笔记中，遇到疑问时经常向老师和同学请教，定期梳理笔记中的知识点。小桐的这些行为（ ） A. 是培养良好学习习惯的具体体现 B. 会耗费太多时间，降低整体学习效率 C. 能够改变班级学习氛围，提高同学竞争意识 D. 可以快速让他的学习成绩实现跨越式提升 16. 中学生小嘉在浏览“崇尚英烈”的相关短视频时，发现有人评论发布有辱英烈的不当言论。他立刻向短视频平台举报了该内容，并提醒身边同学抵制此类不良言行。小嘉的做法（ ） ①是自觉维护英烈名誉、弘扬民族精神的表现 ②行使了维护国家利益和社会公共利益的基本权利 ③是通过合法途径行使监督权，规范网络平台的行为 ④有利于引导他人树立法治观念，传递崇尚英烈的正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 学校让你作为代表为刚入学的七年级学弟学妹们分享中学阶段的心得。你应告诉他们（ ） ①中学阶段意味着新的机会和可能 ②中学可以塑造完美的自己 ③要珍惜友谊，也要坦然接受离别 ④只求优异成绩，心无旁骛一心学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 岁序更替，华章日新。新年前夕，国家主席习近平发表二○二六年新年贺词，深情寄语“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上”，同时号召全体人民“拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲”，为实现中国式现代化的宏伟愿景而努力奋斗。 习近平主席寄语中的“三马精神”，既是对全国人民的激励，也赋予青少年独特的成长密码。 结合材料，从“个人成长、家庭建设、国家发展”三个维度中任选一个维度，谈谈青少年应如何践行“三马精神”。 19. 周末，中学生小豫和小治在公园游玩时，发现一处不太显眼的绿化区域里散落了诸多随意丢弃的纸巾、食品包装袋、发霉的食物、使用过的一次性餐具等垃圾。小豫提议：“我们花几分钟收拾、整理一下吧！这样既能方便他人，又能维护公共环境。”小治表示拒绝并给出自己的理由：“垃圾不是我们扔的，跟我们没关系，我们去公园管理部门反馈一下，让他们加强管理才是治本的做法。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小治的观点进行辨别与分析。 20. “未成年=法外之地”“年纪小犯错，没人管”。生活中，不少青少年和家长都存在这样的认知偏差，把“未成年”当作任性妄为的“免罚金牌”。但事实上，法律对未成年人的特殊保护，从来不是“纵容”的借口。2026年1月1日正式施行的新治安管理处罚法针对未成年人违法问题有了新的规定：对已满十四周岁不满十六周岁以及已满十六周岁不满十八周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者已满十四周岁不满十六周岁一年内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。 请结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）谈谈你对“法律对未成年人的特殊保护，从来不是‘纵容’的借口”这句话的理解。 （2）如果你身边有类似认知偏差的同学，请你写一段劝诫语，纠正他们的错误认知，传递正确的法治观念。(150字左右。) 21. 我国“十五五”时期主要目标是高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，进一步全面深化改革取得新突破，社会文明程度明显提升，人民生活品质不断提高，美丽中国建设取得新的重大进展，国家安全屏障更加巩固。 “十五五”规划的实施周期(2026—2030年)，恰好覆盖大部分中学生的初中、高中成长阶段。请你以“我与‘十五五’共成长”为主题，制订一份属于自己的成长契约，将个人成长与国家规划深度融合。 （1）结合“十五五”主要发展目标和你的学习目标、成长愿望等，仿照示例，制订一份成长契约，并制订具体的执行计划。 我与“十五五”共成长契约书 “十五五”目标 个人目标 执行计划 示例：科技自立自强水平大幅提高 提升科技创新素养 每天课后花15分钟阅读科普书籍；每周完成1个简易科技小实验，记录实验过程与收获；每学期参与1次校园科技创新活动等 （2）为推动成长契约更好地落地践行，你准备组建小组，互助合作。请你结合自身契约内容，明确小组伙伴的职责与互助激励举措，让个人践行变为协同共进。 小组名称 自身职责 伙伴职责 互助激励措施 示例：科创共进小组 负责科普资料搜集，完成小组科技小实验的操作环节 负责实验记录、科创成果整理 组内评选“科创之星”并给予物质奖励 （3）在践行成长契约的过程中，难免会出现懈怠、坚持不下去的情况，请你为自己设计两个切实可行的解决方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $