2026年河南商丘市民权县部分农村初中联考二模道德与法治试题

2026年初中学业水平调研 九年级道德与法治参考答案 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题两种题型，全卷满分为70分。 2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际，制订出相应的评分 细则。 3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。 一、选择题(17个小题，每小题2分，共34分〉 (2)选择主题一：一件暖心的事 2 5 6 > 10 故事示例：学校运动会上，我们班的接力赛主力 队员意外受伤，大家都很着急。关键时刻，替补 C B 0 B 队员主动请缨，其他同学自发组成“后勤队”，为 12 他加油递水、调整战术。最终我们顺利完成比 15 16 17 赛，也收获了班级的集体荣誉。(2分，其他答案 A C B 合理亦可) 做法总结：①集体建设需要每个人的智慧和力 二、非选择题(4个小题，共36分)》 量，主动参与集体事务，发挥所长。②集体荣誉 18.①我国综合国力不断增强，国际地位与国际影响 是我们共同的荣誉，自觉维护集体荣誉和利益。 力持续提升，为流失文物追索创造了有利条件。 ③学会与他人合作，分工协作、优势互补，发挥团 ②各国重视历史文化遗产保护，国与国之间可通 队的力量。④集体建设需要民主协商，主动参与 过沟通协作，合力守护人类文化瑰宝。③文明因 集体规则的制定与执行。（一点2分，任答两 交流互鉴而丰富，中法文化领域的合作不断走向 点，共4分) 深入。④追索海外流失文物，是守护民族历史文 选择主题二：一件遗憾的事 化、传承中华优秀传统文化的重要举措。（一点 故事示例：一次班级小组合作项目中，我因为觉 2分，任答三点，共6分) 得任务分配不公平，赌气不配合团队分工，也不 19.①小豫的观点是片面的。面对同学欺凌，靠打架 参与讨论，导致小组进度落后，最终没能按时完 维权的做法不可取。(1分)②当合法权益受到 成任务，影响了班级的整体成绩。(2分，其他答 侵害时，一味忍让会纵容违法行为，不利于维护 案合理亦可) 自身合法权利。小航长期忍气吞声，会助长他人 恰当做法：①在集体中要自觉遵守集体规则，尊 侵权气焰，导致欺凌行为变本加厉，持续侵害自 重集体的共同约定。②学会理解集体的决定，遇 身人格尊严权，损害身心健康。(2分)③公民 到分歧时主动沟通、理性表达意见。③在集体中 行使权利必须依照法定程序，通过合法方式维护 要主动承担责任，不推诿、不抱怨，积极参与集体 权益，不得以暴力手段解决纠纷。打架属于以暴 建设。④学会换位思考，理解集体和他人的立 制暴，既违反校规校纪，扰乱校园秩序，还可能造 场，维护集体的和谐氛围。（一点2分，任答两 成人身伤害，触犯法律，承担相应法律责任，不仅 点，共4分) 无法维权，还会使自己由受害者变为违规违法 21.(1)①传承河南红色精神，赓续红色基因，弘扬 者。(3分)④面对不法侵害，我们既不能暴力报 伟大建党精神。②厚植爱党、爱国、爱家乡的真 复，也不能一味忍让。应当树立法治意识，通过 挚情怀，坚定理想信念。③拓宽视野、知行合一， 提升社会实践能力与综合素质。④增强青少年 正当途径维权：主动要求对方停止侵害、赔礼道 责任担当，立志成才、报效家乡和祖国。（一点2 歉；及时告知家长、老师寻求帮助；必要时运用法 分，任答两点，共4分，其他答案合理亦可) 律武器维护自身合法权益。(2分) (2)郑州二七纪念塔兰考焦裕禄纪念园(2分， 20.(1)①集体氛围团结友爱，成员之间互帮互助， 其他答案合理亦可) 充满温暖与正能量。②集体纪律严明，规则清 (3)成果展示形式：研学心得征文；红色主题手 晰，成员都能自觉遵守、共同维护秩序。③集体 抄报；红色故事宣讲：研学纪实短视频。（任答 富有凝聚力，大家心往一处想、劲往一处使，能共 两点，2分) 同完成目标。④集体尊重每个成员的差异，包容 评价方式：①实行学生自评、小组互评、教师终评 多元，让每个人都能找到归属感。⑤集体注重民 相结合。②综合考量研学态度、纪律表现、感悟 主协商，重大事情集体讨论，成员的意见能得到 收获、成果质量，进行全面多元评价等。(2分， 尊重。（一点2分，任答三点，共6分)》 其他答案合理亦可)2026年初中学业水平调研 九年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案 无效。 温馨提示： 道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 州 一、选择题(17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.2026年5月20日，中俄两国元首会晤期间，双方共同发表《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于倡导世界 多极化和新型国际关系的联合声明》。两国倡导各国相互尊重、平等相待，坚持通过对话协商化解分歧， 携手推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。对此理解正确的有 ①我国积极推动构建新型国际关系 ②世界多极化趋势不断深入发展 ③大国联合能够掌控全球发展走向 ④国家间的竞争已经被合作所取代 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2026年5月19日，国务院公布修订后的《行政法规制定程序条例》，坚持科学立法、民主立法、依法立法， 以完备的制度护航全面深化改革。与此同时，我国持续推进民营经济、财税、市场监管等领域改革，破除 倒 发展阻碍，不断增进民生福祉。上述材料表明 ) ①改革是推动我国发展的强大动力 ②深化改革就能彻底解决发展难题 ③改革旨在改变我国的根本政治制度 ④法治为改革有序推进提供坚实保障 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.近年来，全国各地依托乡村特色文旅资源，打造乡村民宿、民俗体验、田园观光等项目，以文旅产业赋能乡 村发展，拓宽村民增收渠道，全面推进乡村振兴。此举体现了我国 % ①发展特色产业助力乡村振兴 ②因地制宜挖掘乡村发展潜力 ③乡村发展只需依靠文旅产业 ④文旅发展能够实现同步富裕 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 躲 4.2026年全国持续推进蓝天、碧水、净土保卫战，各地落实生态修复工程，推动产业绿色转型，多措并举守 护生态环境，促进人与自然和谐共生。对此说法正确的有 ①生态问题仅依靠政府力量就能解决 ②生态保护与经济发展可以协调共进 ③保护环境就要停止一切生产经营活动 ④坚持走绿色发展道路，建设生态文明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2026年3月1日，《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行。各地同步开展专项行 动，整治网络不良信息、网络欺凌、算法沉迷等问题，筑牢未成年人网络安全防线。对此理解正确的有 ①网络世界复杂，未成年人不应参与网络生活 ②国家不断完善制度，加强对未成年人的网络保护 ③青少年要增强自律意识，学会合理利用网络 ④出台法规就能保证未成年人不受网络伤害 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 九年级道德与法治第1页（共4页） ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效可部 6.高铁霸座、公共场合喧哗、随意破坏公共设施等行为不仅违背道德，还可能违反法律法规，这警示我们 A.社会规则束缚个人自由，应当全力摒弃 B.自觉遵守社会规则，维护良好公共秩序 C.扰乱公共秩序应承担相应刑事责任 D.社会秩序必须靠强制手段才能得以维持 7.“孝在于质实，不在于饰貌”，这句话启示青少年孝敬父母要 A.注重物质付出，追求外在形式 B.落实日常行动，体谅父母辛劳 C.事事顺从父母，放弃自我主见 D.只在节日尽孝，平时疏于陪伴 8.仔细观察右边漫画，该漫画警示我们 核特术区 ①增强国家安全意识，提高警惕 ②发现危害国家安全行为要及时举报 ③只要不参与泄密，就不会危害国家安全 ④当今时代，国家安全风险隐患依然存在 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 9.面对初中学习压力，不少学生出现焦虑情绪，有人盲目跟风报大量补习班，有人过度松懈虚度时光。对此 我们应当 A.拒绝所有压力，彻底放松身心 B.学会调节情绪，树立正确学习观念 C.照搬他人方法，直接复制学习模式 D.逃避学习难题，一味沉迷休闲生活 10.校园生活中，交往艺术影响人际关系。下列交往行为可取的有 ( ①斤斤计较，纠结小事不愿退让 ②换位思考，体谅同学的处境与难处 ③真诚待人，用心呵护真挚友谊 ④无视差异，强求他人迎合自己的想法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.守护生命需要我们爱护身体、滋养心灵。下列做法符合守护生命要求的有 ( ①规律作息适当运动，养成健康生活习惯 ②漠视心理情绪，压抑内心负面感受 ③关注心理健康、学习调节情绪的方法 ④沉迷网络熬夜追剧，透支身体健康 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.中学生小林捡到他人遗失的钱包，拒不归还；面对他人劝说，他坚持认为捡到的物品就归自己所有。下 列说法正确的有 ①捡拾遗失物拒不归还属于违法行为 ②公民行使权利不得侵犯他人合法权益 ③生活中的小事不必受到法律约束 ④违法行为必然会受到刑法严厉处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.师生交往是校园生活的重要内容，学会与老师相处，是成长的必修课。下列做法恰当的有 ①顶撞老师，刻意与老师保持距离 ②真诚对待老师，主动与老师沟通交流 ③敬畏老师，遇到问题不敢向老师请教 ④正确对待老师的批评，理解老师的用心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.2026年3月25日，教育部等四部门联合部署校园安全工作，要求健全校园欺凌防治长效机制，强化法治 宣传教育，明确欺凌行为法律边界，推进校园治理法治化。这体现了 () ①法治教育能杜绝校园内的不良行为 ②校园欺凌仅需道德约束，无需法律介入 ③法律规范学生行为，为校园安全保驾护航 ④国家加强校园法治建设，保护未成年人健康成长 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 15.新时代青年生逢伟大时代，身处民族复兴的关键阶段，既拥有广阔的发展舞台，也应肩负起实现中华民 族伟大复兴的时代重任。作为新时代青少年，我们的正确选择是 () A.贪图安逸享乐，放弃理想不思进取 B.立足时代发展，立志成才报效祖国 C.漠视家国使命，只顾追求个人利益 D.躺平消极度日，逃避自身成长责任 九年级道德与法治第2页（共4页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效尚部 16.2026年3月5日，十四届全国人大四次会议开幕，国务院总理李强作《政府工作报告》。报告提出，深入 实施积极应对人口老龄化国家战略，扩大普惠养老服务供给，健全城市社区养老服务网络，积极发展农 村养老服务，实施中度以上失能老年人养老服务消费补贴项目。对此理解正确的有 () ①民生保障是现阶段国家的工作中心 ②完善社会保障让人民共享发展成果 ③健全养老服务可快速消除城乡发展差距 ④国家坚持以人民为中心的发展思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.2026年3月3日，全国“学雷锋·文明实践我行动”主题活动启动，各地深人入推进新时代文明实践，广泛 开展义诊义剪、文化惠民、环境整治等志愿服务，推动志愿服务常态化、制度化开展。参与志愿服务活 动有利于 () ①传递温暖善意，促进社会和谐发展 ②融入社会生活，提升综合实践能力 ③追逐虚名赞誉，彰显自我张扬个性 ④涵养品格，践行社会主义核心价值观 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(4个小题，共36分) 18.(6分)当地时间2026年4月13日，法国国民议会表决通过《殖民时期文物归还框架法案》，进一步规范 殖民时期文物的归还流程。近代以来，诸多珍贵中国文物因历史原因流失海外，该法案将相关文物纳入 归还范畴。中法两国长期保持沟通协作，此前已完成多批流失文物的交接工作。 联系道德与法治课程内容，分析上述材料，可以得出哪些结论？ 19.(8分)八年级学生小航遇到了烦心事：班里几名同学总给他起侮辱性外号，课间模仿取笑他的动作，还 在班级群里发他的丑照调侃。小航一直默默忍受，既不敢告诉老师，也不敢和对方理论，只是一个人躲 着哭。好朋友小豫看到后十分气愤，对他说：“你一直忍着，他们只会变本加厉欺负你，别怂，直接跟他们 打一架，让他们知道你不好惹。” 结合材料，联系道德与法治知识，对小豫的观点进行辨别与分析。 20.(12分)集体是温暖的港湾，也是成长的沃土。在集体中，我们学会合作、懂得担当，在集体的温暖中成 长，也用自己的行动为集体添砖加瓦。每个集体都有独特的风格，却都需要成员共同维护、共建共享。 学校开展“我心中的温暖集体”主题活动，请你参与并完成以下任务。 (1)寻找温暖集体。学校开展“我心中的温暖集体”评选活动，你推荐了自己所在的班级，请写出三点推 荐理由。（不得出现真实的班级、校名）(6分) 九年级道德与法治第3页（共4页） Q夸克扫描王 ▣▣ 极速扫描，就是高效简书 ●) (2)讲讲集体故事。学校计划在校报开设“我心中的温暖集体”专栏，刊登学生与集体相处的故事，请你 从下面两个主题中任选一个并完成任务。（不得出现真实的班级、校名）(6分) 主题一：一件暖心的事 任务：简述一个你与集体和谐相处的暖心故事。联系道德与法治课程内容，结合故事总结维护集体荣 誉、建设美好集体的做法。 主题二：一件遗憾的事 任务：简述一个你在集体中因为不理解规则、不愿合作而留下遗憾的故事。联系道德与法治课程内容， 结合故事分析当时情况下自己应该采取的恰当做法。 21.(10分)2026年是中国共产党成立105周年。中原大地红色底蕴深厚，大别山精神、红旗渠精神、焦裕禄 精神薪火相传。红色基因代代相传，革命初心历久弥坚。学校组织开展“喜迎建党105周年，行走河南 红色沃土”主题研学实践活动，请你积极参与，完成下列探究任务。 【活动立意·明晰目的】 (1)请你简要概括本次河南红色研学活动开展的重要目的。(4分) 【活动策划·设计路线】 (2)请依托河南省本土经典红色资源，为本次活动设计一条合理可行的研学参观路线。(2分) 示例：新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆→林州红旗渠纪念馆 【活动总结·提质增效】 (3)请你推荐两种研学成果展示形式，并说明本次研学活动的科学评价方式。(4分) 九年级道德与法治第4页（共4页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效奇