13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“在劳动中创造人生价值”，以“中国治沙女王”殷玉珍获奖案例导入，通过自主学习问题引导学生理解人生价值含义、创造原因及衡量尺度，结合劳动模范事迹、习近平论述等学习支架，构建知识脉络。 其亮点是融合政治认同与道德修养，以殷玉珍治沙、李子柒传播文化等实例凸显劳动价值，采用探究分享、精讲点化等方法，小结清晰且有靶向训练题。助力学生培养责任意识，教师可直接使用提升教学效率。

02 复习检测 【笔记】1. ★我们应该如何对待顺境与逆境？（P93-94） (1)顺境不骄。①身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为。②同时,我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲,懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。 (2)逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难,在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。 (3)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 1 2024年4月20日，第二届“贾思勰农业奖”颁奖典礼在“农圣”故里山东省寿光市举行。殷玉珍获得获第二届“贾思勰农业杰出贡献奖。主办方撰写的颁奖词：一个人，一只镐，一条大辫子；与天斗，与地斗，无悔一辈子；你的苦，沙知道；你的喜，树懂得！40年艰辛跋涉， 早已不见当年的泪痕；7万亩绿色长廊，这就是你永恒的青春！点赞“治沙女”！致敬殷玉珍！ 　 1985年，殷玉珍从陕西榆林嫁到了内蒙古乌审旗毛乌素沙地深处。19岁的她立下誓言：“我要栽树，宁愿治沙累死，也不要被黄沙欺负死。”近40年光阴，她使7万多亩昔日不毛之地变成了“绿色王国”。 殷玉珍用勤劳给的人民带来了福祉，树立了热爱劳动的价值观，在劳动中创造和实现了人生价值。我们如何在劳动中实现人生价值呢？ “中国治沙女王”殷玉珍 激趣导入 第四单元追求美好人生 统编版（2024）七上道德与法治 13.1 在劳动中创造人生价值 第十三课 实现人生价值 欢迎来到道法课堂 政治认同：了解人生价值的内涵，知道人生价值是通过劳动创造的。 道德修养：培养热爱劳动的情感，学习劳动模范的优秀品质，弘扬劳动精神，增强对自己、对社会、对国家的责任感。 法治观念：培养热爱劳动的情感，学习劳动模范的优秀品质，弘扬劳动精神，增强对自己、对社会、对国家的责任感。 健全人格：学习劳动模范的优秀品质，弘扬劳动精神。 责任意识：通过分析实例，懂得为什么要在劳动中创造人生价值，知道劳动最光荣。 核心素养目标 自主学习 要求：阅读教材P95-97，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.★什么是人生价值？ 2.★为什么要在劳动中创造人生价值？ 3.怎样衡量人生价值？ 思考：你如何理解曾国藩的家训? 图片中人们的劳动为社会带来了什么？ 曾国藩曾这样教导家族子弟:一个家族的兴败，看三个地方，第一，看子孙睡到几点起床，假如睡到太阳都已经升得很高的时候才起来，那代表这个家族会慢慢懈息下来；第二，看子孙有没有做家务，因为勤劳、劳动的习惯影响一个人一辈子；第三，看后代子孙有没有读圣贤的经典，“人不学，不知义”。 美好生活是靠劳动创造的。 历史观察 6 《五一特别节目颁奖仪式片段》 提示：表彰劳动者，有利于弘扬劳动精神，让人们在劳动中创造和实现人生价值。 思考：举行五一特别节目颁奖仪式有什么意义？ 阅读感悟 人生价值的含义 图片中人们的劳动为社会带来了什么？ 提示：他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。 那么，什么是人生价值？ 生活观察 8 采访中，李子柒道：“当你看到很多人忙碌一天之后因为你的视频觉得开心和放松，也看到很多国外的人因为你的视频能够喜欢上中国，喜欢上我们中国传统文化，喜欢我们中国的大好河山，你就觉得我真的做了一件了不起的事情，就是就觉得自己做的事情很普通，但是原来他有那么大的力量，让我觉得挺自豪的。 思考：（1）李子柒为什么会“自豪”？ （2）人生价值是通过什么实现的？ 人生价值的含义 合作探究 （1）李子柒自豪的原因在于一方面她的视频可以使朝九晚五的打工人身心得到放松；另一方面，她视频里的田园生活和中华文化也让很多外国人了解中国、喜欢上中国的文化。她认为自己的视频对他人、对社会是有意义的，实现了人生价值，因此她感到自豪。 （2）李子柒通过劳动创造了人生价值，李子柒脚踏实地，通过劳动收获了一批批粉丝的热爱，收获了美好生活，也收获了如今的成就。 思考：（1）李子柒为什么会“自豪”？ （2）人生价值是通过什么实现的？ 人生价值的含义 合作探究 精讲点化 【笔记】1. 人生价值的含义？（P96） 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。 阅读感悟 人生价值的含义 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 在劳动中创造人生价值。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。 幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。 劳动是一切成功的必经之路。 习近平谈劳动 劳动感悟 1960年大庆油田会战，王进喜带领1205钻井队在零下30℃严寒中作业。当井喷发生时，他带头跳进泥浆池用身体搅拌水泥，连续奋战三天三夜保住了油井。这支"铁人"队伍创下月进尺5009米的全国纪录，助力新中国甩掉"贫油国"帽子。 说一说劳动的价值是什么？ 人通过劳动创造物质财富。 探究与分享 劳动的重要性 理解道德与法治的深层意义首先要重点包括公民基本权利与义务的平衡。为了更好地掌握道德与法治知识，理解道德与法治的深层意义首先要建立错题本记录易错知识点很有帮助。参加社区服务实践道德行为规范，如交通法规和公共秩序维护知识。录制自己讲解知识点的音频复习。法律意识的培养要从日常做起。将道德与法治知识内化于心需要包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。 常书鸿1943年放弃巴黎艺术生涯，扎根敦煌荒漠。他带领团队临摹壁画、修复塑像，在物资匮乏时用马粪和泥修补洞窟。76年来，几代"敦煌人"用双手守护4.5万平方米壁画，让千年艺术瑰宝重焕生机，铸就"坚守大漠"的莫高精神。 说一说劳动的价值是什么？ 人通过劳动创造精神财富。 探究与分享 劳动的重要性 精讲点化 【笔记】2. 为什么要在劳动中创造人生价值？（P96） （1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 古往今来，无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神和物质财富，实现了自己的人生价值。请你把下列名人和他们的劳动成果填写进去。 居里夫人—— 张衡—— 爱迪生—— 李时珍—— 袁隆平—— 曹雪芹—— 镭的发现 电灯、留声机…… 杂交水稻 地动仪 本草纲目 红楼梦 劳动创造美好生活 合作探究 李培生、胡晓春是黄山风景区的工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。2022年8月13日，习近平给李培生、胡晓春回信，对他们“长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的敬业奉献精神给予充分肯定。 思考：李培生、胡晓春事迹打动你的是什么？这对我们实现人生价值有什么启示？ 提示：李培生、胡晓春的敬业奉献精神值得敬佩。 李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年来有300多天住在山上，详细记录迎客松的生长数据，以及当天的气温、风力、湿度等信息。10多年来，他已经写下70多本、累计超过140万字的《迎客松日记》。 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 探究与分享 劳动的重要性 理解道德与法治的深层意义首先要重点包括公民基本权利与义务的平衡。为了更好地掌握道德与法治知识，理解道德与法治的深层意义首先要建立错题本记录易错知识点很有帮助。参加社区服务实践道德行为规范，如交通法规和公共秩序维护知识。录制自己讲解知识点的音频复习。法律意识的培养要从日常做起。将道德与法治知识内化于心需要包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。 鞍钢工人郭明义30年如一日坚持献血，累计献血量相当于自身血量的10倍；他资助300多名贫困儿童，带动5800多人加入爱心团队。这位"当代雷锋"用行动证明："奉献不是失去，而是获得更丰富的人生。 阅读感悟 劳动的重要性 精讲点化 【笔记】2. 为什么要在劳动中创造人生价值？（P97） （2）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 （3.如何衡量人生价值？） （3）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 阅读感悟 劳动创造美好生活 理解道德与法治的深层意义首先要重点包括公民基本权利与义务的平衡。为了更好地掌握道德与法治知识，理解道德与法治的深层意义首先要建立错题本记录易错知识点很有帮助。参加社区服务实践道德行为规范，如交通法规和公共秩序维护知识。录制自己讲解知识点的音频复习。法律意识的培养要从日常做起。将道德与法治知识内化于心需要包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。 1962年起，三代塞罕坝人在荒漠上接力植树。他们睡窝棚、啃窝头，用铁镐凿开冻土，55年栽种112万亩人工林，将森林覆盖率从11.4%提高到80%，筑起护卫京津的绿色长城。 说一说我国通过劳动创造了哪些成就？ 阅读感悟 劳动创造美好生活 理解道德与法治的深层意义首先要重点包括公民基本权利与义务的平衡。为了更好地掌握道德与法治知识，理解道德与法治的深层意义首先要建立错题本记录易错知识点很有帮助。参加社区服务实践道德行为规范，如交通法规和公共秩序维护知识。录制自己讲解知识点的音频复习。法律意识的培养要从日常做起。将道德与法治知识内化于心需要包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。 制造业强国：中国是世界第一制造业大国，拥有完整的工业体系，并在高端制造、智能制造领域不断突破。 生态文明建设：绿色发展理念深入人心，污染防治攻坚战取得显著成效，可再生能源规模全球领先。 社会事业进步：教育、医疗、社保体系不断完善，人均预期寿命持续提高，文化事业繁荣发展。 知识拓展 劳动创造美好生活 经济快速发展：中国已成为世界第二大经济体，GDP总量大幅提升，人民生活水平显著改善。 基础设施建设：高铁、高速公路、港口、机场等现代化交通网络全球领先，5G、特高压、新能源等新技术广泛应用。 科技创新突破：嫦娥探月、北斗导航、天问探火、量子通信、人工智能等领域取得重大成果，科技实力显著增强。 知识拓展 劳动创造美好生活 精讲点化 【笔记】2. 为什么要在劳动中创造人生价值？（P97） （3）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 劳动创造幸福，实干成就伟业。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤于创造、勇于奋斗，更好发挥主力军作用，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。 ——习近平 今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现！ 劳动创造美好生活 阅读感悟 精讲点化 【笔记】2. 为什么要在劳动中创造人生价值？（P96-97） （1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 （2）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 （3）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 理解道德与法治的深层意义首先要重点包括公民基本权利与义务的平衡。为了更好地掌握道德与法治知识，理解道德与法治的深层意义首先要建立错题本记录易错知识点很有帮助。参加社区服务实践道德行为规范，如交通法规和公共秩序维护知识。录制自己讲解知识点的音频复习。法律意识的培养要从日常做起。将道德与法治知识内化于心需要包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：厌烦、恶习、贫困。 ——歌德 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于（这些）永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ——雷锋 我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 ——高尔基 荣誉在于劳动的双手。 ——达·芬奇 平日不劳动的人，一生就没有节日过。 ——【俄】涅克拉索夫 相关链接 劳动是人的第一需要。 马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。 阅读感悟 精讲点化 【笔记】4. 我们青少年应怎样为实现美好未来而努力？ （1）努力学习,积极探索。 （2）勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 （3）担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩。 在劳动中创造人生价值 人生价值的含义 原因 人通过劳动创造物质财富和精神财富 一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 课堂小结 1.习近平主席在2024年新年贺词中说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献……”这启示我们（ ） ①劳动是幸福的源泉　 ②规则是行动的指南 ③创新让生活更美好　 ④劳动让生命更精彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 靶向训练 2.根据党中央安排部署，2025年“五一”国际劳动节前夕，将以党中央、国务院名义开展全国劳动模范和先进工作者评选表彰。这是党的二十大提出新时代新征程党的中心任务后，首次开展全国性劳模表彰。表彰劳模（    ） ①旨在弘扬劳动精神和敬业精神 ②能够激励广大劳动者积极进取 ③旨在营造崇尚劳动的社会氛围 ④表明劳动者贡献大才值得尊重 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 靶向训练 3.有人预测十年后，人形机器人将走进千家万户。它不仅可以帮忙打扫卫生、做饭，甚至还可以帮忙照顾老人和孩子。同学们对此展开了积极的讨论，下列观点正确的是（    ） A．依靠机器人照顾家人会缺乏情感交流，应该禁止使用B．有了机器人帮忙，个人就不用承担家庭责任和劳动了C．机器人带来便利，但我们仍要重视培养自身劳动能力D．机器人会完全取代人类劳动，我们无需学习和工作了 C 靶向训练 4.妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累，低人一等。”这位妈妈的做法错误之处在于（ ） ①没有认识到从事不同的劳动，都是在为国家和社会发展作出贡献 ②不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心 ③没有认识到不同职业的劳动者都为社会创造了价值，都值得尊敬和学习 ④没有认识到对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ D 靶向训练 5.国家主席习近平在二○二五年新年贺词中提到“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”对此理解正确的是（    ） ①为梦想奋斗的劳动者都值得尊敬 ②个人梦想应与时代脉搏紧密相连 ③有了梦想就能到达成功的彼岸 ④我们只需要从个人实际出发确定梦想 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ A 靶向训练 作业设计： A组：完成练习册所有选择题、1道材料题。 B组：完成练习册自主预习、所有选择题。 道法 2024 统编版 新教材（七年级上册） Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 $