内容正文:
化学参考答案
说明:
1.物质、仪器的名称和化学专业术语方面出现错别字,该空不给分。
2.凡出现与本答案不同的其他合理答案,可参照标准给分。
3.书写方程式时,化学式全部正确给1分,反应条件、符号、配平出现错误扣1分,不累计扣分。
4.未限制写化学式或名称的,用化学式或中文名称表示均给分。
一、选择题:每小题2分,共30分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
A
B
B
C
A
A
D
C
D
C
A
D
D
B
二、非选择题:共40分。
16.(每空1分,共6分)
(1)分子不断运动 可回收
(2)合成材料
(3)合金的硬度更大(或抗腐蚀性更强等,合理皆可) 面包 Zn
17.(每空1分,化学方程式2分,共10分)
(1) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 长颈漏斗 挥发 生成物可作氮肥(类似答案皆可)
(2)催化 a
(3)氧气浓度(类似答案皆可) 平衡气压(或防止SO2泄漏等,合理皆可)
吸收SO2,防止污染空气(类似答案皆可)
18.(每空1分,化学方程式2分,共12分)
(1) ①原子 ②金刚石 ③ Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 强
(2) ①氢原子、氧原子(漏写、错写、写符号不得分) ②温度达到着火点 ③2:1
(3) ①增大接触面积,吸收更充分(类似答案皆可)
②放热 生石灰(或熟石灰、消石灰任一皆可)
③ 置换
19.(每空1分,化学方程式及第6小题计算各2分,共12分)
(1) 蒸发
(2) BaCl2 Na2CO3(顺序反了不得分)
(3)①冶炼时会产生SO2,污染空气 ②Cu2(OH)2CO3 + C 高温 2Cu + H2O + 2CO2↑
(4)氯离子会导致有害锈的形成等(氯离子浓度越高生锈越快合理皆可)
④⑤
(5) ① 氯元素的质量 = 0.355g (1分)
氯元素的质量分数 = 7.1% (1分)
② 不能。稀盐酸会引入Cl⁻,测得的氯元素质量分数偏高(类似答案皆可)
(6)保持表面干燥;定期清理表面灰尘;避免含氯工业废气排放;涂覆透明防护层等(合理皆可)
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化 学 部 分
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Al-27 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ag-108
一、选择题:本大题共15小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共30分。
1.盐城拥有世界自然遗产、国际湿地城市两张名片,成为人与自然和谐共生的市域典范。下列做法符合人与自然和谐共生的是( ▲ )
A.填埋废旧电池 B.开发清洁能源 C.乱采矿产资源 D.就地焚烧垃圾
2.下列有关化学成就与科学家或科研人员不对应的是( ▲ )
A.侯德榜研发烧碱生产技术 B.闵恩泽研发多种石油化工生产催化剂
C.徐光宪研发稀土分离技术 D.屠呦呦研究青蒿素获得诺贝尔医学奖
3.实验安全无小事,下列行为不符合安全规范的是( ▲ )
A.用灯帽盖灭酒精灯 B.将水倒入浓硫酸中进行稀释
C.实验过程中佩戴护目镜 D.做硫燃烧实验时打开实验室排风扇
4.一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合造成人体缺“氧”,这里的“氧”是指( ▲ )
A.氧元素 B.氧分子 C.氧原子 D.氧离子
5.钡离子有毒,但BaSO4难溶于水和酸,医疗上用作钡餐,用于胃部X射线透视。如右图所示为钡在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,下列有关说法不正确的是( ▲ )
A.钡是金属元素 B.“钡餐”不能用BaCO3替代
C.钡原子的中子数为56 D.钡原子在化学反应中易失去电子
阅读下列材料,完成6-8小题。
氢气是最理想的清洁能源。依据氢气的不同制取方式,可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等(如下图)。储氢环节包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式,也可将氢气转化为其他化合物进行储存,如“液氨储氢”原理是氢气与氮气一定条件下生成液氨进行储存。
6.下列氢气制取方式属于“绿氢”的是( ▲ )
A.风能发电制氢 B.煤燃烧发电制氢
C.核能发电制氢 D.天然气燃烧发电制氢
7.储氢技术分为物理储氢和化学储氢,下列储氢方式属于化学变化的是( ▲ )
A.液氨储氢 B.活性炭吸附储氢 C.低温液态储氢 D.高压气态储氢
8.下列有关说法正确的是( ▲ )
A.液氨(NH3)中氮元素的化合价为+3价 B.电解水制氢正、负极气体质量比为1:2
C.“灰氢”制氢排放的CO2会导致酸雨 D.“蓝氢”制氢可减少温室气体排放
9.实验室要配制50 g质量分数为16%的氯化钠溶液,下列做法或结论不正确的是( ▲ )
A.计算:配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0 g
B.称量:用托盘天平称量时指针向右偏转,需添加氯化钠固体
C.溶解:将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解
D.装瓶:将配制好的溶液装瓶时不慎洒落少量溶液,不会影响其质量分数
10.中国古代文献记载了丰富的化学知识。下列说法不正确的是( ▲ )
A.《周易》记载“泽中有火”,说明沼泽中含有的气体甲烷是可燃物
B.《为侯景叛移梁朝文》记载“抽薪止沸,翦草除根”,蕴含着灭火的原理
C.《神农本草经》记载“水银……熔化(加热)还复为丹”,其中水银是一种单质
D.《本草纲目拾遗》记载“强水性最烈,能蚀五金(金银铜铅铁)”,强水为盐酸
11.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是( ▲ )
A.组成观:物质都是由元素组成的
B.守恒观:物质在氧气中燃烧有水生成,证明该物质一定含有氢元素
C.微粒观:变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来,原因是分子体积发生改变
D.转化观:“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
12.春秋战国时期我国已开始冶铁用铁。常见铁矿石有赤铁矿(主要成分:)和磁铁矿(主要成分:)。下列说法正确的是( ▲ )
A.和都属于氧化物 B.利用CO还原赤铁矿是置换反应
C.赤铁矿和磁铁矿的颜色相同 D.铁元素的质量分数:
13.如图1所示为和的溶解度曲线,下列说法正确的是( ▲ )
A.比的溶解度大
B.时,的溶解度为40
C.时,配制180 g 溶液需80 g
D.图2中②→③的溶液状态变化过程,可在图1中表示为c点→a点
14.下列实验设计不能达到目的的是( ▲ )
选项
物质
实验设计
A
鉴别羊毛和棉花
点燃,闻气味
B
分离碳粉和铁粉
用磁铁吸引
C
比较黄铜、纯铜的硬度大小
相互刻画
D
除去溶液中混有的
加入过量的溶液
15.现处理废弃铝铜散热器表面的氧化层(主要成分为和),向10 g氧化层粉末中加入稀硫酸至恰好完全反应,得到200 g含硫元素质量分数为1.6%的不饱和溶液,经多步处理后得到15.6 g晶体(不含结晶水)。则该氧化层粉末中Al、Cu两种元素质量分数之和为( ▲ )
A.56% B.60% C.68% D.80%
二、非选择题:本大题共4小题,共40分。
16.(6分)2026年3月29日盐马比赛鸣枪起跑。
(1)赛前用消毒液对赛场进行消杀,从微观角度解释喷洒后能闻到特殊气味的原因 ▲ ,赛后对赛道垃圾分类回收,废塑料瓶应投入 ▲ (填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱。
(2)参赛服装成分中的聚酯纤维属于 ▲ (填“天然材料”或“合成材料”)。
(3)奖牌采用合金而不用纯金属铸造的原因是 ▲ (答一点)。完赛礼包里有面包、水和盐丸,其中富含糖类的是 ▲ ,盐丸中含有钾钠镁锌钙五重电解质,其中属于人体必需微量元素的是 ▲ (填元素符号)。
17.(10分)化学课外兴趣小组设计了如下实验。
(1)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2(如图1左图),反应的化学方程式为 ▲ ,用 ▲ (填仪器①名称)添加稀盐酸。大棚气肥袋(如图1右图)中常用NH4HCO3与稀硫酸反应制CO2,从安全角度用稀硫酸而不用盐酸的原因是盐酸具有 ▲ 性,释放气体危害植物;从成本角度,生成等质量CO2时,需NH4HCO3的费用比石灰石稍贵,但综合后仍选用NH4HCO3,其原因可能是 ▲ (写一条)。
(2)如图2所示为自制简易供氧器,其中二氧化锰起 ▲ 作用,若要氧气停止产生应关闭阀门 ▲ (填“a”或“b”)。
(3)如图3所示,仪器c既有燃烧匙的作用又有导气管的作用。点燃硫粉立即伸入集气瓶中,产生淡蓝色火焰,然后通入O2,产生明亮的蓝紫色火焰,对比通入O2前后的现象,可得出硫燃烧的剧烈程度与 ▲ 有关,气球的作用是 ▲ ,水的作用是 ▲ 。
18.(12分)化学社团开展以下实践活动。
(1)化学雕刻实践活动
①赏“微雕”:如图1所示通过AI技术再现“硅晶体表面移动原子后‘写’出‘中国’二字”。说明构成硅的微观粒子是 ▲ (填“原子”或“分子”)。
②学篆刻:如图2所示用刻刀在玻璃表面雕刻文字制作印章,刻刀刀尖可用天然存在最硬的物质 ▲ (写名称)制成。
③用蚀刻:如图3所示在涂满石蜡的铁板上用铁钉划穿蜡层绘图,再将铁板置于CuSO4溶液中蚀刻,一段时间后观察到铁板上出现红色图案。蚀刻时发生反应的化学方程式为 ▲ ,说明铁的金属活动性比铜的 ▲ (填“强”或“弱”)
(2)模拟航空实践活动
如图4所示为火箭点火发射时,氢氧发动机内反应的微观示意图。
①反应前后没有发生改变的粒子是 ▲ (填具体粒子名称)。
②从燃烧条件分析,“点火”为氢气燃烧提供的条件是 ▲ 。
③理论上预加液氢和液氧的分子数目比为 ▲ 时,氢氧发动机推力最大。
(3)“碳中和”实践活动
如图5所示是一种捕集CO2的工业流程。
①NaOH溶液以喷淋方式加入,目的是 ▲ 。
②反应1属于 ▲ (填“放热”或“吸热”)流程中除NaOH外,其他可循环利用的物质是 ▲ (任填一种,写俗名)。
③以上流程中不涉及的基本反应类型是 ▲ 反应。
19.(12分)“天下第一灶”青铜雕塑是盐城海盐文化的重要标志,其鼎身饰有“卤”“鼎”古篆字。研学小组以此为主题,对古代制盐、金属冶炼与防护等开展研究。
【查阅资料】
1.古代海盐生产流程:淋卤→煎炼→成盐。卤水中主要含NaCl,还含有少量CaCl2和Na2SO4等杂质。
2.铜锈呈绿色,分两类:无害锈是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],有害锈为碱式氯化铜[Cu2(OH)3Cl]。
3.Cu2(OH)3Cl能与稀硝酸反应:。
4.含Cl-的溶液与AgNO3溶液反应生成白色AgCl沉淀,AgCl不溶于稀硝酸。
I制盐
(1)NaCl、CaCl2的溶解度(部分)如下表所示。
温度/℃
20
40
60
80
100
溶解度/g
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
27.6
39.8
41.4
43.2
45.2
若卤水中含少量,工业上欲获得较纯的NaCl,最好选择 ▲ (填“蒸发”或“降温”)结晶的方式。
(2)卤水淋制后经日晒蒸发得到粗盐,为除去粗盐中和Na2SO4等杂质,可依次加入过量的 ▲ 、 ▲ (填化学式)两种溶液,再进行其他操作获得纯净的NaCl。
II炼铜
(3)古代火法炼铜原料常选用孔雀石[主要成分:Cu2(OH)2CO3]或辉铜矿(主要成分:Cu2S)。
①不推荐选择辉铜矿炼铜的原因是 ▲ 。
②高温下孔雀石与木炭反应冶炼铜,同时生成CO2和H2O,该反应的化学方程式为 ▲ 。
III护铜
实验一:探究有害锈形成的条件
学习小组用青铜片(铜锡合金)设计对比实验(其他条件相同),记录如下表所示:
实验组
①
②
③
④
⑤
NaCl溶液/滴
0
2
5
10
10
相对湿度/%
60
60
60
60
85
出现绿色锈点时间/天
—
15
10
5
2
(注:“—”表示30天内未出现明显锈点)
(4)从实验①②③④可得结论: ▲ (写一条)。对比实验 ▲ (填编号)可得结论:湿度越大,有害锈形成越快。
实验二:测定铜锈中氯元素含量
(5)取5.00 g铜锈[含Cu2(OH)3Cl,其他成分不含氯元素],加入足量稀硝酸充分反应后过滤,向滤液中滴加足量AgNO3溶液生成白色沉淀。经过滤、洗涤、干燥后称得沉淀质量为1.435 g。
①该铜锈中氯元素的质量分数为 ▲ (写出计算过程)。
②能否用稀盐酸代替稀硝酸进行该实验?请判断并说明理由: ▲ 。
(6)请对“天下第一灶”青铜雕塑的现场保护提一条合理建议: ▲ 。
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