8.3 环境保护和绿色化学 课件 -2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

该高中化学课件聚焦环境保护与绿色化学，从大气、水、废渣污染实例切入，结合化学物质性质及反应原理，构建“污染识别-治理方法-源头预防”的学习支架，衔接化学与可持续发展的知识脉络。 其亮点在于通过具体反应（如SO₂脱硫、汽车尾气催化转化）和案例（乙烯合成环氧乙烷方法对比），培养科学思维（证据推理、原子经济性计算）与科学态度与责任（环保意识、3R原则），采用问题解决式教学，小结系统梳理知识，助力学生建立化学应用观，教师可高效实施教学。

第八章 化学与可持续发展 　第三节 环境保护与绿色化学 人教版 高一年级 必修二 通过对污染物的 、 进行分析和测定，为 和 污染提供可靠的数据，是进行 和 的基础。 1. 环境质量监测的意义 存在形态 含量 控制 消除 环境质量评价 污染治理 2. 化学与“三废”污染 “三废” 废气（化学燃料燃烧及工厂废气） 废水（工业废水、生活废水等） 废渣（工业垃圾、生活垃圾等） 化学与环境保护 大气污染物与次生污染物 形成雾霾、酸雨、光化学烟雾等现象 化学与环境保护 3.环境污染的治理——“废气”处理 ①硫酸厂产生的SO2 含硫物质一般用石灰石-石膏法脱硫：SO2+Ca(OH)2==CaSO3+H2O 2CaSO3+O2==CaSO4 ②汽车尾气 2CO+2NO=====2CO2+N2 催化剂 化学与环境保护 ① 污水处理常用方法： 、 和生物法等 ② 污水的“三级”处理 物理法 化学法 3.环境污染的治理——“废水”处理 化学与环境保护 3.环境污染的治理——“废渣”处理 ①无害化 垃圾焚烧处理、垃圾卫生填埋、废电池的特殊处理 ②减量化 在产品设计、制造、流通和消费过程中采用合理措施减少废物量 ③资源化 回收废弃塑料、废玻璃的回收利用 化学与环境保护 反应物的原子 为期望的最终产物，这时原子利用率为 。 改变“先污染后治理”的观念和做法，利用 和 ，减少或消除产品在 和 中涉及的有害化学物质，实现从 减少或消除环境污染。 1. 核心思想 化学原理 技术手段 生产 应用 源头 全部转化 100% 2.原子经济性反应 绿色化学 3. 绿色化学示意图 4. 开发和利用自然资源遵循的三原则(3R原则) 、 和 。 减量化 再利用 再循环 反应物 反应过程 生成物 无毒 无害 可再生资源 安全的生产工艺 无毒无害的溶剂 无毒无害的催化剂 提高能源利用率 安全 可降解 可再利用 绿色化学 以乙烯合成环氧乙烷有以下两种方法： 方法一：CH2==CH2＋Cl2＋Ca(OH)2―→ ＋CaCl2＋H2O 方法二：2CH2==CH2＋O2 2 (1)①方法一的原子利用率是多少？写出计算式： ___________________________________________________________。 ②方法二的原子利用率是_______。 100% 绿色化学 以乙烯合成环氧乙烷有以下两种方法： 方法一：CH2==CH2＋Cl2＋Ca(OH)2―→ ＋CaCl2＋H2O 方法二：2CH2==CH2＋O2 2 (2)从绿色化学的思想分析方法二的优点是___________________________________ ____________________________。 (3)我们学过的四种基本反应类型中，最符合绿色化学原子经济性反应的是__________，在有机化学反应中有____________________。 不使用有毒原料Cl2，原子利用100%， 更符合原子经济性反应 化合反应 加成反应、加聚反应 绿色化学 课堂小结 人工光合作用 据估计，绿色植物等通过光合作用，每年可合成约2×10t有机物，这种能力着实令人羡慕，也引发了人们模拟这一奇妙的物质和能量转化过程的兴趣。面对日渐枯竭的化石燃料，面对奥氧层被破坏、全球变暖、空气污染、酸雨等全球性和区域性环境问题，人们设想利用人工光合作用固定二氧化碳，制造燃料和基本化工原料，利用阳光发电，光解水制氢气，等等。人工光合作用研究的目标并不只是简单地模仿，而是希望“人工树叶”能够做得更好，以摆脱自然条件的限制，实现大规模工业化生产。目前，该领域已经取得了一些令人振奋的突破。尽管从实验室走向工业化生产还有很长的路，很多问题有待研究，如深入研究光合作用的机理，开发新型催化剂，研制高效安全的储氢材料，但人们探索和创新的脚步不会停歉。 科学·技术·社会 1.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持，下列措施不利于“蓝天工程”建设的是 A.推广使用燃煤脱硫技术，防治污染 B.加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量 C.实施绿化工程，防治扬尘污染 D.利用和开发新能源汽车，消除机动车尾气污染 B 课堂检测 2.为了保护自然环境，提高人民的生活质量，必须重视处理“白色污染”。该“白色污染”指的是 A.冶炼厂的白色烟尘 B.石灰窑的白色粉末 C.聚氯乙烯等塑料垃圾 D.白色建筑材料 3.我国近海海域海水中一些元素含量普遍超标，富营养化十分严重，经常发生“赤潮”现象。下列生活用品中能引起“赤潮”的是 A.肥皂 B.含磷洗涤剂 C.加酶洗衣粉 D.化妆品 C B 课堂检测 4.下列有关环境问题的说法正确的是 A.燃煤中加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量 B.臭氧的体积分数超过10－4%的空气有利于人体健康 C.pH在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨 D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染 5.“保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是 A.采取低碳、节俭的生活方式 B.按照规定对生活废弃物进行分类放置 C.深入农村和社区宣传环保知识 D.经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等 A D 课堂检测 6.在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为期望的最终产物，即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是 ①置换反应　②化合反应　③分解反应　④取代反应　⑤加成反应　⑥加聚反应　⑦酯化反应 A.②⑤⑥ B.②④⑤ C.只有⑥ D.只有⑥⑦ A 7.下列反应最符合绿色化学原子经济性要求的是 A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料 B.甲烷与氯气制备一氯甲烷 C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜 D.用SiO2制备高纯硅 A 课堂检测 8.“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此，由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行而且符合“绿色化学”要求的方案是 C 课堂检测 A.MgMg(NO3)2 B.MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2 C.MgMgOMg(NO3)2 D.MgMgSO4Mg(NO3)2 $