专题18 走向未来的少年（3大考点）（江苏专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 聚焦“走向未来的少年”主题，汇编江苏多地二模试题，以AI发展、乡村振兴、科技创新等热点为情境，突出价值引领与核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约30题|少年担当、职业规划、法治观念|结合张雪创业、新农人返乡等实例，考查责任意识与职业选择| |非选择题|约19题|国家发展、科技创新、文化传承|设置AI治理分析、“十五五”规划探究等开放性问题，融合图表解读与实践方案设计|

专题18 走向未来的少年 3大高频考点概览 考点01 少年的担当 考点02 我的毕业季 考点03 从这里出发 少年的担当 考点01 1．（2026·江苏苏州·二模）苏州某中学开展“强国有我，青春有为”主题班会，号召同学们把个人理想融入国家发展，在学习中锤炼本领，在实践中增长才干，用奋斗书写青春答卷。对此，下列认识正确的是（     ） A．全面提升个人素养，勇担时代发展重任 B．只管专注书本学习，国家大事与我无关 C．不断绽放青春光彩，少年有梦止于心动 D．青春应当享受当下，树立理想为时过早 2．（2026·江苏连云港·二模）少年强则国强，当代青少年肩负的历史使命是（    ） A．实现中华民族伟大复兴 B．全面建成小康社会 C．基本实现社会主义现代化 D．建成社会主义现代化强国 3．（2026·江苏扬州·二模）青年兴则国家兴，青年强则国家强。下列古语最契合这一主题的是（   ） A．天下兴亡，匹夫有责 B．君子慎独，不欺暗室 C．业精于勤，行成于思 D．己所不欲，勿施于人 4．（2026·江苏扬州·二模）航天员宋令东在记者见面会上感慨：“打开舱门那一刻，就是圆梦时刻。”他认为年轻一代在前辈帮带下，承担起了这代人的责任。这表明（   ） ①少年梦与时代脉搏紧密相连 ②个人梦完全依靠他人实现 ③少年要勇担时代赋予的责任 ④心中有梦就一定能够实现 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．（2026·江苏泰州·二模）亲爱的同学们，三年的初中旅程即将结束。相信这三年的初中生活，一定给你带来了很多收获和感悟，也为你今后的人生奠定了基础。 【收获成长】 以下是小杜同学结合自己的初中生活，在毕业手册中所画的成长树： (1)观察成长树，谈谈初中生活给小杜同学的成长带来了哪些养分。 【飞驰人生】 班会课上，老师为了鼓励大家积极进取，创造美好人生，分享了一则励志故事： 2026年3月28日，世界超级摩托车锦标赛，中国摩托车制造商”张雪机车“实现两连胜。成功的背后，是创始人张雪二十余年的坚守。 19岁立志要造出能在国际赛场上夺冠的中国摩托 为打破国外品牌的技术壁垒，不断攻克自主研发核心技术 追梦路上，历经无数坎坷，40岁夺得冠军，创造了属于自己的飞驰人生 (2)运用所学，谈谈张雪的”飞驰人生“给你的个人成长带来哪些启示。 6．（2026·江苏连云港·二模）人工智能（AI）浪潮席卷全球，深刻改变着人们的生产生活方式。某校开展“AI时代，我们如何应对”主题探究活动。 材料一  AI发展数据 根据中国信息通信研究院发布的数据，2025年我国人工智能核心产业规模达到6000亿元，同比增长15%；AI领域专利申请量占全球总量的40%，位居世界第一。同时，AI在医疗诊断、智慧交通、教育辅导等领域的应用日益广泛。据统计，AI辅助诊断系统在部分三甲医院的应用使早期癌症检出率提高了20%；AI教育平台帮助偏远地区学生共享优质资源，受益学生超过5000万人。 材料二  AI带来的挑战 随着AI技术的快速发展，也出现了一些问题：部分企业利用AI换脸技术制作虚假视频进行诈骗；一些劳动者担心自己的岗位被AI替代；AI生成内容的版权归属问题引发争议；算法歧视现象时有发生。 材料三  AI伦理与治理 2025年，中国发布《全球人工智能治理倡议》，倡导“以人为本、智能向善”的发展理念，推动建立风险等级测试评估体系。2026年，我国《人工智能法（草案）》开始向社会征求意见，拟对AI研发、应用、监管等作出全面规范。 (1)概括材料一中我国AI发展的特点，并分析其积极意义。 (2)针对材料二中的问题，请从道德和法律两个角度各提出一条治理建议。 (3)材料三中我国积极参与AI全球治理的做法，体现了怎样的中国担当？这对你未来的职业规划有何启示？ 7．（2026·江苏常州·二模）2026年3月13日，中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要发布。同学们就此展开探究学习。 【总结过去】 同学们搜集了“十四五”期间我国的部分发展数据。 2020—2025年我国经济社会发展的部分数据 指标 2020年 2025年 国内生产总值（GDP） 约101.4万亿元 超140万亿元 城乡居民收入比值 2.56:1 2.31:1 制造业增加值占全球比重 约26% 接近30% (1)以上数据反映了我国“十四五”期间怎样的发展状况？ 【立足当下】 “十五五”规划提出“高质量发展取得显著成效”的目标。 2025年我国科技进步贡献率突破60%，高技术制造业对经济增长贡献显著。 美国持续升级对华高科技管制，在先进芯片、AI等领域对华遏制力度达到历史高位。 2025年经济全球化经历冲击，但全球贸易总体保持增长，贸易总额首次突破35万亿美元。 小乐说：“要实现高质量发展的目标，我们需要加快科技自立自强，全面摒弃与其他国家的合作。” (2)请结合资料和所学知识，谈谈你对小乐观点的看法。 【迈向未来】 实现“十五五”规划目标，推动基本实现社会主义现代化，需要青少年提高素养，贡献力量。同学们根据“十五五”规划的内容，总结了青少年需要培养的素养。 序号 素养 ① 理想信念：筑牢思想根基，厚植家国情怀。 ② 科技创新：提升科学精神，激发创新意识。 ③ 人文精神：传承中国特色社会主义文化，关心服务社会。 ④ 实践与协作：强化劳动实践，提升合作能力。 ⑤ 健康与适应：增强身心素质，拥抱终身学习。 (3)请给自己打分，并结合其中的一点，制定自己的素养提升计划。 【我的得分】 素养 ①理想信念 ②科技创新 ③人文精神 ④实践与协作 ⑤健康与适应 得分 ____ ____ ____ ____ ____ 说明：5分为最高分，表示素养很高；1分为最低分，表示素养较低。 【我的素养提升计划】 我准备提升的素养是____（填写序号） 我准备这样做：1.____ 2.____ 8．（2026·江苏泰州·二模）2026年是中国工农红军长征胜利90周年（1936—2026），九（1）班开展“忆长征峥嵘承革命薪火”主题探究活动，请你参与其中。 【忆峥嵘岁月】 同学们走进红色教育基地，聆听讲解员讲述长征的故事。 长征故事 精神品质 怀着对马克思主义的信仰，凭信念穿越雪山、草地。 ① 过草地，战士们粮食共享、伤病互扶，携手走出绝境。 ② 穿行悬崖、跋涉沼泽，又遇敌人围追堵截，顽强抗争。 ③ 借宿时，临走时把仅有的一床被子剪下一半留给老乡。 ④ (1)忆长征峥嵘，品长征故事，概括我们应汲取的精神品质。 【攻脱贫之战】 同学们观看了专题片《脱贫攻坚：新时代的长征路》，感受长征精神在新时代的生动实践，并摘录如下： 2012年起，我国脱贫攻坚任务艰巨，党中央传承长征精神，坚守脱贫路上不落一人的民生承诺。全国各族人民凝心聚力、攻坚克难，依托大数据、无人机、电商平台等精准帮扶、科学施策。我国最终历史性消除绝对贫困，如期实现第一个百年奋斗目标，也为全球减贫事业贡献中国经验。 (2)结合上述摘录内容，阐述我国走好新时代长征路的时代价值。 【践使命担当】 同学们组织“走好新时代长征路”主题分享会，发出青春誓言：立志做有理想、有本领、有担当的新时代青年，续写新时代长征篇章。 (3)每一代人有每一代人的长征路，结合青春誓言，写下你的行动宣言。 9．（2026·江苏南京·二模）【品读百年党史 汲取奋进力量】 2026年是中国共产党成立105周年。学校团委开展 “学党史、感党恩、跟党走” 主题教育活动，请你参与并完成相关任务。 【忆光辉历程】 同学们搜集了党的百年历程中的重大事件（部分）： 时间 重大事件 意义 1921年 中国共产党成立 ① 1949年 中华人民共和国成立 中国人民站起来了 1978年 ② 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 2021年 全面建成小康社会 实现了第一个百年奋斗目标 (1)请将表格中①②处的内容补充完整。 【悟初心使命】 材料一  从“打土豪、分田地” 到 “脱贫攻坚、全面小康”，从 “抗疫一线” 到 “乡村振兴”，中国共产党始终把人民放在心中最高位置。习近平总书记强调：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” (2)上述材料体现了中国共产党怎样的根本宗旨和发展思想？ 材料二  在党的领导下，我国科技事业取得举世瞩目成就：嫦娥探月、天问探火、北斗组网、深海探测……这些成就背后，是无数科技工作者 “板凳甘坐十年冷”的坚守与奉献。 (3)科技工作者的坚守与奉献体现了中国人民具有怎样的精神品质？（至少写出两点） 【担时代重任】 (4)作为新时代青少年，我们应如何将个人理想融入党和国家事业之中，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量？ 【写青春誓言】 (5)活动最后，学校团委号召同学们书写 “青春誓言”，表达对党和祖国的热爱及奋斗决心。请你写下你的青春誓言。（要求：主题鲜明，语言简洁，富有感染力，不少于80字） 10．（2026·江苏南京·二模）【价值引领】 阅读材料，回答问题。 2025年“五四”青年节前夕，习近平总书记寄语广大青年：“要立志做大事，不要立志做大官。要厚植家国情怀，涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春。” 请结合所学知识，谈谈青少年应如何厚植家国情怀，以实际行动报效祖国？（至少从三个方面回答） 11．（2026·江苏盐城·二模）【科技创新·新质生产力】 材料一  2025年，我国在科技领域取得了一系列重大成就——“天问二号”探测器成功发射，开启火星采样返回新征程；中国“人造太阳”EAST实现上亿度1000秒等离子体运行，创下世界纪录；国产大飞机C919投入商业运营两周年，累计运送旅客突破100万人次。 材料二  盐城市大力实施创新驱动发展战略，支持企业与高校、科研院所合作建立研发平台，培育壮大高新技术企业。2025年，盐城新增省级以上专精特新企业120家，高新技术产业产值占规上工业比重达42%。新能源汽车、动力电池、晶硅光伏等战略性新兴产业加速集聚，成为盐城高质量发展的新引擎。 (1)阅读材料一，分析我国取得这些科技成就的原因。 (2)结合材料二，说明科技创新在推动盐城高质量发展中的重要作用。 (3)作为新时代的中学生，你能为建设科技强国贡献怎样的力量？ 12．（2026·江苏连云港·二模）【奋进新征程青春勇担当】 材料一  2025年，我国在人工智能、高端制造、绿色能源等领域取得新突破，一批青年科技工作者在科技创新中贡献力量。 材料二  某校开展“青春心向党，奋斗新征程”主题教育活动，组织同学们观看先进人物事迹视频，并开展主题演讲比赛。 材料三  近年来，连云港市持续推进生态文明建设，加强海洋生态保护，打造绿色港城。 (1)我国重视科技创新说明了什么？ (2)开展主题教育活动有什么意义？ (3)作为新时代青少年，你准备怎样为家乡和国家发展贡献力量？ 13．（2026·江苏宿迁·二模）榜样领航·创新逐梦——以奋斗之姿筑家乡未来 2026年4月1日，《人民日报》发表人民锐评《奋斗，奔赴属于你自己的飞驰人生》。在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）赛场，张雪带领团队斩获两连胜，打破国际品牌数十年垄断，为中国摩托赢得世界荣誉。某校九年级（1）班以此为主题开展 “学习张雪精神，勇担家乡责任” 探究活动，请你参与其中。 【创新篇——攻坚破局，彰显科技力量】 张雪拒绝依赖国外技术，带领团队潜心攻坚发动机自主研发这一“卡脖子”难题，攻克多项核心技术，打破国际垄断，让“中国智造”闪耀世界赛场。泗阳县以曾在本地奋斗过的张雪事迹为引领，加大科技创新投入，支持本土企业自主研发，推动产业转型升级，助力经济高质量发展。 (1)结合材料，运用“创新驱动发展”相关知识，谈谈张雪团队坚持自主研发、攻克核心技术的意义，以及对泗阳县高质量发展的启示。 【奋斗篇——脚踏实地，书写青春担当】 曾在泗阳车队做修车学徒的张雪，如今成长为世界顶级机车领域的引领者，他的奋斗之路充满挫折与挑战。他满身油污钻研车辆构造，顶住冷嘲热讽坚持自主研发，用脚踏实地的实干、永不言弃的坚持，实现了个人逆袭，也为曾奋斗过的泗阳增添了光彩。 (2)结合张雪的奋斗经历，谈谈青少年应如何增强生命韧性、发扬奋斗精神，勇敢面对学习和生活中的风风雨雨。 【家乡篇——以榜样为炬，筑奋斗之魂】 张雪曾在泗阳奋斗、逐梦前行，用奋斗诠释了新时代奋斗者的精神，成为激励泗阳青少年的榜样。作为新时代泗阳青少年，我们要以张雪为榜样，将个人奋斗与家乡发展、国家命运紧密相连，用青春力量助力家乡建设。 (3)班级拟开展“学习奋斗精神，争做时代新人”主题班会，请你结合自身实际，围绕“学习、品格、实践”三个维度，撰写一段不少于60字的班会课发言提纲，致敬奋斗者，勇担时代使命。 14．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2026年“五四”青年节期间，某校组织开展了“青春为中国式现代化挺膺担当”主题团日活动。活动中，同学们围绕科技创新、生态保护、乡村振兴等话题展开热烈讨论。大家纷纷表示，要将个人的理想融入国家发展的大局，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。 材料二  在某地乡村振兴实践中，一批“新农人”返乡创业，他们利用直播带货、乡村旅游、智慧农业等新方式，带动当地农产品销售，帮助乡亲们增收致富。其中，大学生小陈回到家乡，创办了农产品电商公司，帮助当地农户将优质农产品销往全国各地，年销售额突破500万元。 材料三  2025年11月，我国首艘电磁弹射型航母福建舰正式入列；2026年3月，《军队党组织实施党纪处分批准权限和程序规定》正式施行。我国在国防和军队现代化建设方面迈出了坚实步伐。 (1)材料一中的主题团日活动体现了一种怎样的精神？这种精神对青少年的成长有什么重要意义？ (2)结合材料二，谈谈“新农人”返乡创业对实施乡村振兴战略的作用。 (3)综合三则材料，谈谈作为新时代的中学生，你应如何将个人理想与国家发展相结合。 15．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2026年是全面建设社会主义现代化国家的关键之年，我国经济持续稳定增长，民生保障不断完善，科技创新成果频出，国际影响力不断提升。 材料二  习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”当代青少年生逢盛世，肩负重任，要在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。 材料三  连云港市某中学开展“青春向党强国有我”主题教育活动，通过演讲比赛、志愿服务、红色研学等形式，引导青少年坚定理想信念，勇担时代使命。 (1)材料一体现了我国在哪些方面取得了显著成就？ (2)结合材料二，谈谈当代青少年为什么要勇于担当时代使命？ (3)向材料三中的青少年学习，你打算以怎样的实际行动践行“强国有我”的誓言？ 16．（2026·江苏连云港·二模）【勇担时代使命】 2025年“五四”青年节前后，多地学校组织开展“青春为中国式现代化挺膺担当”主题活动。同学们围绕科技创新、生态保护、志愿服务等内容展开讨论。 某校九年级（1）班同学发出倡议： “新时代青年要坚定理想信念，努力学习科学文化知识，增强创新能力和实践能力，积极参与社会公益活动，为建设美丽中国贡献青春力量。” 阅读材料，回答问题： (1)建设美丽中国必须坚持怎样的发展理念？ (2)作为新时代青少年，应怎样为中国式现代化贡献力量？ 17．（2026·江苏扬州·二模）【青春扬州奋斗有我】 阅读材料，回答问题。 材料一  2026年，扬州高新技术产业开发区突破2000亿元，高新技术企业突破1800家，研发投入强度达3.1%，数字经济核心产业增加值占GDP比重提升至11.5%。“扬州智造”加速迈向“中国创造”的行列。扬州积极推进青年友好型城市建设，为青年创新创业提供政策支持和资金扶持，吸引了大批优秀青年人才来扬发展。 材料二  在扬州高新技术产业开发区，有一群平均年龄不到30岁的青年研发人员，他们日夜坚守在实验室，攻克了一个又一个技术难关。“95后”博士小张带领团队成功研发了具有自主知识产权的新一代人工智能芯片，打破了国外技术垄断。小张说：“科技攻关没有捷径可走，我们这一代人赶上了好时代，要把个人梦想融入国家发展，为‘中国智造’贡献青春力量。” (1)结合材料一，运用“创新驱动发展”的知识，分析扬州高新技术产业持续发展的有利条件。 (2)结合材料二，谈谈作为新时代青少年，我们应如何向小张这样的青年榜样学习，将个人理想与国家发展紧密结合起来。 18．（2026·江苏连云港·二模）青春担当强国有我 2026年是“十四五”规划收官之年。某校开展“青春筑梦新时代”主题实践活动，九年级学生积极参与。 活动一  科技强国 我国在人工智能、高铁、新能源汽车、航天等领域取得一系列重大成果。 活动二  法治中国 学校开展模拟法庭活动，同学们学习宪法和法律知识，增强法治意识。 活动三  责任担当 不少青年积极参与志愿服务、乡村振兴、社区治理，在奉献社会中实现人生价值。 请结合材料，运用所学知识回答： (1)我国科技领域取得重大成就说明了什么？ (2)学校开展模拟法庭活动有什么意义？ (3)新时代青少年应怎样肩负历史使命，书写青春担当？ 19．（2026·江苏连云港·二模）【奋进新征程】 2025年是“十四五”规划收官之年。某校开展“关注国家发展”主题探究活动，请你参与其中。 【感受发展成就】 同学们搜集到以下资料： ●我国新能源汽车、人工智能、量子科技等领域取得新突破。 ●全国多地推进城市更新行动，完善养老、医疗等公共服务。 ●江苏持续推进沿海高质量发展，连云港港口建设不断提升开放水平。 (1)上述材料体现了我国在哪些方面取得的发展成就？ 【关注社会热点】 某社区开展“文明养犬”宣传活动，但仍有少数居民遛狗不牵绳、随意丢弃宠物粪便，引发邻里矛盾。 (2)请运用“自由与规则”的相关知识，对这些居民的行为进行评析。 【厚植家国情怀】 活动最后，学校举行“请党放心，强国有我”主题演讲。同学们纷纷表示，要努力奋斗，在新时代新征程中书写青春答卷。 (3)请你围绕“青春奋斗”写一段演讲稿。（要求：观点正确，语言流畅，80字左右） 我的毕业季 考点02 20．（2026·江苏泰州·二模）九年级某班同学围绕”新就业形态下的职业准备“这一主题展开讨论。以下观点你赞同（     ） A．小丰：智能化的时代，劳动者被机器人取代 B．小富：追求高薪职业，获得个人利益最大化 C．小多：合理规划人生，关注社会发展的需求 D．小彩：频繁更换工作，体会不同职业的乐趣 21．（2026·江苏常州·二模）曹子榆是一位“95后”山东女农机手。她学习农机操作，推动农业技术升级；她通过短视频和直播展示农业日常，把丰收的喜悦“画”在家乡的田野上。以上事迹启示我们（     ） A．农村工作大有可为，处处都能奉献社会 B．职业选择非常重要，敬业精神尤为可贵 C．参与农业技术研究，保障我国粮食安全 D．行行都能成为人才，文化学习并不重要 22．（2026·江苏徐州·二模）从玩乐高编程到尝试无土栽培，从自制设备到操作无人机，从体验治沙到走进种植基地……当前，我国中小学科学教育已基本实现“有”的覆盖，而要迈向“优”的境界，关键在于深刻理解并践行“动手”这一核心路径。这启示我们（     ） ①学习没有终点，课外的学习最重要     ②参加实践活动，努力做到知行合一 ③具有敬业精神，就能实现自我价值     ④实践检验真知，需要在实践中学习 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 23．（2026·江苏泰州·二模）随着人工智能的快速发展与广泛应用，不少传统职业受到冲击。面对人工智能带来的职业变革，我们应当（     ） ①增强忧患意识，提升自身素质 ②摒弃传统产业，选择新兴职业 ③顺应时代发展，做好职业规划 ④拒绝盲目跟风，满足现有状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2026·江苏南通·二模）“十四五”期间，我国紧跟市场动向发布72个新职业，覆盖数字经济、智能制造、现代服务、绿色低碳等多个领域。对此，下列说法合理的是（     ） ①职业选择时只考虑社会发展需要，从事新兴职业 ②新职业涌现背后，折射出经济转型升级的加速度 ③新职业催生新的就业方式，为劳动者提供丰富选择 ④新职业契合了经济社会高质量发展对人才的新需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 25．（2026·江苏南京·二模）为推进书香社会建设，提高全社会文明程度，政府采取的针对性举措是（     ） A．国务院常务会议通过《全民阅读促进条例》 B．法治宣传教育法2025年11月1日正式施行 C．我国召开中央城市工作会议，部署城市工作 D．教育部印发关于加强中小学科技教育的意见 26．（2026·江苏苏州·二模）“辛勤劳作的工匠们，埋头苦干的科创工作者，敢闯敢拼的民营企业家，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在为高质量发展挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这句话启示我们（     ） A．要追求十全十美，从事高薪工作 B．要享受劳动权利，获取物质财富 C．要抓住时代机遇，满足自身需要 D．要培养敬业精神，为国家作贡献 27．（2026·江苏苏州·二模）2025年，苏州制造业快速发展，但用工缺口扩大、技能人才供给不足的结构性矛盾突出。为此，苏州出台了一系列政策，优化产业人才供给、稳定劳动力市场。对此，以下内容按逻辑顺序排列正确的是（     ） ①出台优化产业人才供给的政策部署 ②适应产业发展新形势，技能人才供给增加 ③制造业升级加速，技能型人力资源短缺 ④推动实体经济高质量发展，维护区域经济稳定 A．①→③→②→④ B．③→②→①→④ C．④→①→③→② D．③→①→②→④ 28．（2026·江苏苏州·二模）某校开展“我为姑苏古城保护献一策”活动，学生们通过实地调研，围绕古城交通优化、老宅修缮等问题向相关部门提交建议。该活动有助于（     ） ①学生增强民主意识，参与民主生活 ②培养公共参与素养和社会责任感 ③学生直接行使国家权力，管理国家事务 ④在实践中提升综合素养，实现知行合一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 29．（2026·江苏扬州·二模）2025年度“扬州好人”评选中，广陵区环卫工人王大爷入选。他二十年如一日坚守岗位，无论严寒酷暑从不懈怠，用实际行动诠释了敬业奉献的精神。王大爷的事迹告诉我们（     ） ①平凡的人也可以在岗位上创造不平凡的业绩 ②生命的价值在于奉献社会 ③只有做出惊天动地的事迹才能实现人生价值 ④敬业是一种美德，也是一种责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 30．（2026·江苏连云港·二模）2026年4月，连云港市出台《连云港市促进青年发展若干措施》，提出建设“青年发展型城市”。下列与之相符的举措是（   ） ①加大青年创新创业扶持力度 ②提升城市基础教育水平和就业质量 ③鼓励青年树立正确的择业观和就业观 ④引导青年把个人理想与国家发展紧密结合起来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 31．（2026·江苏连云港·二模）初中毕业在即，同学们面对未来发展方向，应当（    ） A．完全听从父母安排 B．只考虑收入高低 C．结合实际合理规划人生 D．跟风选择热门职业 32．（2026·江苏淮安·二模）九年级学生小华面对中考压力，主动与老师、家长沟通，并合理安排学习和休息时间。这说明小华（   ） A．缺乏独立意识 B．能够调节情绪，积极面对挫折 C．不重视学习 D．完全没有压力 33．（2026·江苏徐州·二模）2026年春季，江苏多地探索中小学春假制度，鼓励学生走进自然，参与社会实践，丰富学生的成长体验。推行这一举措有利于（   ） A．调整学习节奏，消除学习焦虑 B．拓展学习空间，促进知行合一 C．丰富成长经历，降低评价标准 D．创新育人方式，弱化课堂教学 34．（2026·江苏扬州·二模）新兴行业蓬勃发展，各类全新职业不断涌现，就业选择更加多元。青少年规划职业，正确做法是（   ） A．紧盯热门职业，盲目跟风扎堆 B．拒绝新兴行业，固守传统岗位 C．坐等机遇降临，专注学业积累 D．认清时代变化，提升综合素养 35．（2026·江苏连云港·二模）四月风暖拂海港，春假来到心飞扬，走出课堂见春光，研学游玩笑声朗，少年眼里有星光，不负好时光，春假有利于青少年（   ） ①亲近自然，拓宽视野 ②打乱作息，荒废学业 ③放松过度，懈怠散漫 ④劳逸结合，知行合一 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 36．（2026·江苏南通·二模）近年来，越来越多的“00后”大学生告别城市的喧嚣，选择返乡当起了“新农人”，他们用自己的智慧和双手，在黄土地上谱写精彩人生。从职业生涯规划看，材料启示我们（   ） ①学会根据个人兴趣，选择工作岗位 ②生命虽然平凡，但也能创造出伟大 ③积极参与社会实践，做到学以致用 ④要将个人的发展根植于人民的需要 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 37．（2026·江苏南通·二模）2026年政府工作报告明确提出支持有条件的地方推广中小学“春秋假”，南通市积极响应，某校九年级围绕“铸魂、启智”主题，开展主题探究活动。 【春假赋能，立德润心】 春假的推出是南通深化教育改革、践行“健康第一”育人理念的重要举措。南通各部门协同发力，整合文旅、教育、商务、高校等多方资源，构建起“教育+文旅+消费+民生”的全域产业服务体系，推出“跟着课本游“、“跟着历史名人游”等主题线路，将课堂搬到大自然和文化场馆中，为学生打造平安、健康、充实、精彩的春假体验。 (1)结合材料，运用所学知识，分析南通推行中小学春假制度的深层价值。 【知行相伴，笃行成长】 春假期间，中国国民党主席郑丽文率团开展大陆之行，此行定位为和平之旅，积极传递台湾民众“要和平、要发展、要交流、要合作”的主流民意，着力缓解两岸紧张局势。双方重申坚持“九二共识”、反对“台独”，坚定两岸同属一个中国、两岸同胞是一家人的立场，明确唯有走和平发展道路，才能守护台海安宁，维护两岸同胞共同福祉，携手推进民族复兴。 (2)结合材料分析为什么要坚守“九二共识”、推动两岸和平发展？ 38．（2026·江苏连云港·二模）2026年是“十五五规划”的开局之年，回顾过去，在党中央领导下，坚定不移贯彻新发展理念、推动高质量发展，“十四五”圆满收官，中国式现代化迈出新的坚实步伐。 【洞察·中国发展】 发展的力度 发展的绿度 发展的高度 推进重点行业产能治理，开展要素市场化配置综合改革试点。有序推进自主开放、单边开放，稳步扩大单方面免签或全面互免签证。 绿色低碳转型步伐加快，非化石能源发电装机容量超过化石能源，地级及以上城市细颗粒（PM2.5）浓度降至28微克/立方米，森林覆盖率超过25%。 新质生产力稳步发展，科技创新成果丰硕，人工智能、生物医药、机器人等研发应用走在世界前列，芯片自主研发有了新突破。 (1)结合材料及所学知识，解锁中国发展的成功密码。 【见证·民生温度】 “十五五”规划不仅是国家发展的宏伟蓝图，更藏在老百姓家门口的“小确幸”里。你所在的社区最近发生了不少新变化：小区里闲置的旧房被改造成了“社区食堂”，让社区老人实现了“一碗汤的距离”，吃上了热乎饭；社区办事大厅上线了“AI智能助手”，以前办社保、开证明要跑好几趟，现在对着屏幕“刷脸”就能搞定；楼下的口袋公园新增了适老化健身器材和儿童专属游乐区，成了邻里街坊茶余饭后最爱去的“共享空间”。 (2)这些“新变化”是如何体现“以人民为中心”发展思想的？ 【筑梦·青春远航】 “十五五”规划纲要为广大劳动者提供了一份未来就业、创业趋势“导航图”。养老服务师、农村集体经济经理人、无人机群飞行规划员、跨境电商运营管理师、虚拟现实工程技术人员、碳汇计量评估师……这些“十五五”就业新机遇，让职业二字拥有无限可能。 (3)“十五五”就业新机遇给我们未来的职业生涯规划带来哪些思考？ 39．（2026·江苏常州·二模）某班开展“聚焦常州发展 共建美好家园”主题实践活动，请你参与并回答问题。 【科学规划・民主之治】 2026年，常州市在编制新一轮城市发展规划过程中，坚持发扬民主、集思广益，通过线上意见征集平台、基层立法联系点座谈会、人大代表走访调研等多种形式，广泛听取市民、企业代表、专家学者的意见建议，推动规划编制充分反映民意、汇集民智。 (1)联系所学知识，分析上述常州市城市发展规划的编制过程是如何彰显我国社会主义新型民主的？ 【创新赋能・科技强市】 近年来，常州抢抓“人工智能+”国家战略机遇，出台“十条举措”支持人工智能OPC（One Person Company）创新发展，聚焦算力、场景、载体、人才、资金五大要素，打造青年创业友好型生态。同时，常州积极融入全球创新网络，璞跃常州OPC国际社区链接全球创新资源，助力青年接轨国际前沿技术。截至2026年一季度，全市已集聚人工智能相关企业超300家，建成OPC专属孵化社区7家，创业者中35周岁以下青年群体占比超50%。 (2)针对上述材料，有同学认为：“AI时代，政府出台好政策、营造好环境，我们坐等机遇就能成功。”请你结合材料与所学知识，对这一观点进行评析。 【人才汇聚・就业优先】 2026年常州市政府工作报告提出：要持续扩大内需、优化供给，因地制宜发展新质生产力。从 “制造大市”迈向“创新强市”，关键在于人才。然而，同学们调查发现，当前部分高校毕业生留常就业仍面临以下问题：一是对常州产业发展前景和人才引进政策了解不足，城市认同感不强；二是高校专业设置与产业需求存在结构性错配，技能与岗位要求不匹配；三是就业期望值偏高，倾向于一线城市，缺乏对常州等新一线城市发展机遇的理性认知；四是部分大学生缺乏长远的职业规划，择业时存在盲目性和从众心理。 (3)结合上述材料，运用所学知识，谈谈上述问题给你未来的人生规划带来哪些启示。 40．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  近年来，我国数字经济持续快速发展，2018年数字经济规模为31.3万亿元，2022年达50.2万亿元，数字经济占GDP比重逐年提升，成为推动经济高质量发展的重要引擎。 材料二  我国科技创新能力不断增强，在5G通信、新能源汽车、量子计算等领域取得重大突破，发明专利申请量连续多年位居世界首位，创新驱动发展战略成效显著。 材料三  当今世界正经历百年未有之大变局，单边主义、保护主义抬头，全球性问题日益突出。各国命运紧密相连，没有国家能够独善其身，合作共赢是时代潮流。 材料四  随着科技快速发展，新业态、新职业不断涌现，社会对人才的需求更加注重创新思维、实践能力和综合素养，终身学习成为适应时代发展的必然要求。 (1)概括材料一、二反映的共同趋势，并分析其积极意义。 (2)针对材料三反映的时代特征，请你谈谈各国应如何应对。 (3)材料四启示我们，青少年应如何做好人生规划，适应时代发展？ 41．（2026·江苏泰州·二模）青春是成长的答卷。一代代中国青年以担当破局，以智慧处事，将小我融入大我，与祖国同心、与时代同行。 【青春成长】 青春成长离不开责任担当和交往智慧。小明的三个困惑，正是成长路上的真实缩影。 困惑一学习任务日益增多，感到压力大、有畏难情绪。 困惑二父母关爱备至，但有时“唠叨”，易引发矛盾。 困惑三超市付款时，售货员多找了零钱。 (1)请运用所学知识，帮助小明解决以上三个困惑。 【榜样力量】 新时代青年在不同岗位上书写青春华章，传递奋进力量。 三位优秀青年的故事 科技青年王兴兴带领团队，深耕机器人与 AI 领域，抢抓时代机遇，勇于探索、持续学习。 励志青年张立洁曾沉迷网络，在家人帮助下迷途知返，考入政法大学后投身公益，用专业与经历守护青少年健康上网。 奋发青年李娟身患重病、身体受限，仍不屈不挠，以嘴衔笔电商助农，带动乡邻脱贫，用坚韧书写生命精彩。 (2)品读他们的青春故事，结合所学知识，谈谈你获得的前行力量。 42．（2026·江苏宿迁·二模）【落实“健康第一”】 【“润心”护航青少年】 为落实“健康第一”理念，守护青少年心理健康，江苏实施了“润心”行动。省委省政府统筹推进，教育厅等多部门协同落实，构建全方位的心理健康教育体系。宿迁中小学配备专业心理老师，开设心理课程，还有温馨的心理辅导室，遇到烦恼可以随时求助。学生每天主动参加体育活动，缓解压力、调节心情。 (1)结合所学知识，分析上述材料中多方落实“润心”行动的理论依据。 【烦恼化解“心”舒畅】 我是一名毕业班学生，近期烦恼特别多。昨天学校体育艺术节上，原本报名跳高的同学意外受伤，班主任李老师让我替补参赛，我因想专心复习备考而拒绝。再过一个多月，我就要参加中考了，为了不辜负父母和老师的期望，我拼命地熬夜刷题，可是效果并不好，现在的我压力很大，内心也感到十分焦虑。 (2)请运用所学知识，帮助他正确认识并化解烦恼。 43．（2026·江苏连云港·二模）人工智能（AI）正在深刻改变世界。某校九年级（2）班同学围绕“AI与我们的未来”开展探究活动，请你参与。 表1 2019-2024年中国人工智能核心产业规模变化情况 年份 产业规模（亿元） 增速 2019 约1500 — 2020 约1850 23.3% 2021 约2300 24.3% 2022 约2850 23.9% 2023 约4000 40.3% 2021 约6000 50.0% 表2 某市政务服务中心“AI+一网通办”改革前后对比 项目 改革前 改革后 平均提交材料（份） 10 2 平均跑动部门（个） 3 0（全程线上） 平均办结时间（天） 5 0.5 (1)简要概括表1和表2反映的共同信息，并说明其意义。 【观点齐研讨】 在班级研讨会上，同学们围绕AI发展发表了不同观点： 甲同学：“AI发展太快了，各国应该像当年管控核技术一样，坐下来谈谈，共同制定全球AI伦理规则。” 乙同学：“规则固然重要，但技术竞争更现实。谁在AI上领先，谁就掌握了未来发展的主动权，我们必须集中力量抢占AI技术制高点。” 丙同学：“制定规则也是为了国家利益啊。我们积极参与，才能在规则制定中有话语权，不然只能被动接受别人的标准。” (2)请你选择其中一位同学的观点，阐释其合理性。 【未来早规划】 据权威机构预测，2025-2030年我国就业市场将发生显著变化：与AI直接相关的“机器学习工程师”“数据标注师”等岗位需求将激增；而“流水线操作员”“初级翻译”“基础客服”等重复性、低技能岗位需求将大幅下降；同时，“心理咨询师”“创意设计师”“养老护理员”等需要情感、创造力和同理心的高阶岗位需求稳定上升。 (3)结合上述预测，谈谈对你未来职业规划有何启示？ 44．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2020—2025年，我国人工智能核心产业规模持续攀升，由2000亿元增长至6000亿元；同期全国政务服务“一网通办”事项覆盖率稳步提高，从60%提升至95%。 材料二  某校开展AI主题班会，同学们围绕人工智能发展展开讨论。甲同学认为，AI技术发展迅猛，各国应加强合作，共同制定国际规则，防范技术滥用。乙同学提出，AI是新一轮科技竞争的关键领域，各国要主动抢占发展先机，维护自身国家利益。丙同学表示，中国应积极参与AI全球治理，贡献中国方案，推动构建人类命运共同体。 材料三  相关未来职业需求预测显示，AI训练师、数据分析师、人机交互设计师等新兴职业需求大幅增长，传统重复性劳动岗位需求不断下降。 (1)概括材料一中两项数据变化的共同原因及其意义。 (2)结合所学知识，选择材料二中一位同学的观点，分析其合理之处。 (3)材料三的职业需求变化，对你未来职业规划有哪些启示？ 45．（2026·江苏南通·二模）2026年是“十五五”规划开局之年，我国全力推进高质量发展，加快建设中国式现代化。为记录新时代发展脉动，某校道德与法治学习小组推出《奋进十五五·少年担使命》专题访谈节目，现邀请你参加访谈会，一同参与这场关于发展与担当的深度对话。 【采访实录一：对话经济研究员】 (1)如果你是李教授，你如何回应小记者的观点。 【采访实录二：对话榜样人物】 (2)听完他的故事，谈谈这位榜样身上有哪些闪光点让你深受触动。 【采访实录三：对话学长】 ◆主持人：“从杨专家身上，我们读懂了‘择一事终一生’的坚守。作为即将毕业的中学生，我们该如何接过这根接力棒?下面有请大学学长分享他的看法。” ◆即将大学毕业的学长：“建议学弟学妹们别只盯着课本。‘十五五’就在身边，出去走走，看看身边的‘杨华德’们正在做些什么，那里藏着最真实的中国。” 展望“十五五”，国家需要的不仅是宏大的叙事，更需要具体的行动。受此启发，校团委拟开展“‘十五五’社区观察员：寻找身边的微光”主题寻访活动。 (3)请你参照示例，完善下方的活动采访提纲，并谈谈参与此次活动可能获得的收获。 项目 内容 寻访对象 示例：社区里的农技推广员、老街的手艺人、乡村教师等 采访目的 1.深入了解普通劳动者在“十五五”背景下的坚守与贡献； 2.①____（请补充）。 采访问题 问题一：请问您在这个岗位上坚持了多少年?最大的困难是什么? 问题二：②▲____（请仿照示例，补充一个具体问题）。 预期成果 撰写一篇人物通讯稿或制作一份手抄报。 活动收获 参与此次活动，我的收获可能有：③____ 46．（2026·江苏无锡·二模）2026年政府工作报告明确提出支持有条件的地方推广中小学“春秋假”，江阴市积极响应，某校九年级围绕“铸魂、启智、力行”三大主题，开展了系列主题探究活动。 【春假赋能，立德润心】 春假的推出是江阴深化教育改革、践行“健康第一”育人理念的重要举措。江阴各部门协同发力，整合文旅、教育、商务、高校等多方资源，构建起“教育+文旅+消费+民生”的全域产业服务体系，为学生打造平安、健康、充实、精彩的春假体验。 (1)结合材料，运用所学知识，分析江阴推行中小学春假制度的深层价值。 【知行相伴，笃行成长】 在交流春假的收获时，同学们发表了以下看法。 (2)通过本次交流，有同学认为“春假开展的活动是同学们成长的加油站”。综合所学知识，分析他做出这一推断的理由。 【寻策问道，惠泽万家】 春假期间，也出现了一些现实问题：①部分家长无暇看护；②不少学生休闲与学习严重失衡；③个别农村学生难以享受优质实践资源；④少数活动流于形式，“打卡拍照”式体验缺乏教育实效。 (3)请运用所学知识，确定一个你关注的问题（可从材料中选择，也可自选），依据下列指定的思维过程，简要分析原因并提出解决思路。 发现问题 → 分析原因 → 改进措施 从这里出发 考点03 47．（2026·江苏扬州·二模）“快乐不过学生时，最美不过毕业季。”此时，我们需要回望也需要展望，目的是（     ） A．完成义务教育，避免学习辛苦 B．反思成长过程，规划精彩人生 C．结束师生情谊，开始创业创新 D．做好职业规划，只看兴趣特长 48．（2026·江苏连云港·二模）灌云县某校开展“课间15分钟”活动，鼓励学生走出教室、锻炼身体。这一做法有利于（   ） ①保障学生生命健康权 ②促进学生全面发展 ③杜绝学生心理问题 ④落实以人民为中心的发展思想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 49．（2026·江苏苏州·二模）【强国建设与青春担当】 材料一  2024年，全国人大常委会法工委明确指出，全面禁燃烟花爆竹不合法，多地据此修改地方法规，由“全面禁放”改为“限制燃放”。这一调整引发社会热议。 材料二  党的二十届三中全会提出，要进一步全面深化改革，推进中国式现代化。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。 材料三  习近平总书记在2024年新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。” (1)结合材料一，从“厉行法治”的角度，谈谈多地修改禁放规定的合理性。 (2)结合材料二，运用所学知识，阐述我国应如何推进人与自然和谐共生的现代化。 (3)结合材料三，分析为什么“让老百姓过上更好的日子”是宏伟而朴素的目标？ (4)中国式现代化的宏伟蓝图需要青年一代去拼搏实现。请以“青春奋进新时代，强国有我勇担当”为主题，写一份倡议书，号召同学们行动起来。 要求：①围绕主题，观点正确；②体现学科核心素养；③字数200字左右。 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题18 走向未来的少年 少年的担当 考点01 1．A 2．A 3．A 4．B 5．(1)①为灾区捐赠衣物，让小杜体会到帮助他人的快乐，培养了社会责任感、奉献精神，也增强了关爱他人、服务社会的意识，在实践中养成亲社会行为。 ②参加辩论赛，通过不同思维的交流与观点碰撞，锻炼了逻辑思维、语言表达与批判性思维能力，学会多角度看问题，也提升了理性分析与辩证思考的素养。 ③关注国际新闻、了解世界局势，让小杜跳出校园，认识到个人与世界的联系，培养了全球视野与家国情怀，学会用开放的眼光看待社会发展，增强了对国家和社会的关注。 ④运动会上和同学齐心协力为班级争光，让小杜体会到集体荣誉感与团队合作的重要性，学会沟通协作、互帮互助，在集体中学会担当，也收获了珍贵的友谊与归属感。 (2)①树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族振兴结合起来，为人生指明方向。 ②培养创新精神和实践能力，敢于挑战权威、突破常规，通过自主创新提升核心竞争力。 ③实现理想需要持之以恒的努力，直面挫折、不畏艰难，在长期奋斗中锤炼意志品质。 ④弘扬爱国精神，要把个人追求融入国家和民族的事业中，在实现中国梦的过程中实现个人价值。 6．(1)特点：我国AI产业规模快速增长，创新能力显著提升（专利申请量世界第一），AI应用领域广泛深入，并在医疗、教育等领域取得了显著成效。积极意义：促进产业升级和经济发展，提高生产效率；改善医疗、教育等公共服务水平，增进民生福祉；推动科技进步，提升国家综合竞争力。 (2)道德角度：加强社会公德和网络道德教育，倡导诚信、负责的AI使用伦理，引导企业和个人自觉遵守道德规范，不利用AI技术从事虚假宣传、诈骗等不道德行为。法律角度：加快AI领域立法，完善相关法律法规，明确AI生成内容版权归属、算法歧视等问题的法律责任；加大执法力度，对利用AI进行违法犯罪的行为依法严厉打击。 (3)中国担当：中国积极参与全球AI治理，提出“以人为本、智能向善”的理念，推动建立国际规则，展现了负责任大国的担当；为全球AI健康发展贡献中国智慧和中国方案。职业规划启示：要顺应AI时代发展趋势，努力学习科学文化知识，提升自身素质；可考虑投身AI研发、应用或伦理治理等相关领域；同时要注重培养创新能力和人文素养，增强不可替代性，适应未来职业变化。 7．(1)①“十四五”期间我国国内生产总值不断增长，经济建设取得重大成就，经济实力持续提升； ②城乡居民收入比值下降，说明城乡居民收入差距不断缩小，城乡发展协调性增强，人民生活水平显著提高； ③制造业增加值占全球比重提升，说明我国制造业实力不断增强，工业发展质量稳步提升，实体经济发展成效显著。 (2)①小乐认为“要实现高质量发展的目标，需要加快科技自立自强”的观点是正确的。 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，我国当前面临西方国家的高科技管制，核心技术受限的现实挑战，只有加快科技自立自强，才能突破技术封锁，提高自主创新能力，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设创新型国家，为高质量发展提供技术支撑。 ②但小乐认为“全面摒弃与其他国家的合作”的观点是错误的。 当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界，经济全球化的趋势不可逆转，和平与发展是时代主题。全面摒弃合作不符合时代发展潮流，也不利于我国学习和借鉴其他国家的先进技术和经验，我们在坚持独立自主、自力更生，加快科技自立自强的同时，也要坚持对外开放的基本国策，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，积极与其他国家开展国际合作，在合作中实现互利共赢，为高质量发展营造良好的外部环境。 (3) 理想信念：3分 科技创新：2分 人文精神：3分 实践与协作：2分 健康与适应：3分（得分可根据自身情况合理给出，15分即可） ② 平时主动学习科普知识，积极参与学校的科技创新类社团活动，培养创新思维。 在日常学习中遇到问题主动思考，尝试用新方法、新思路解决问题，积极参加小发明、小创造活动。 8．(1)①坚定理想信念，坚守对马克思主义的信仰； ②团结互助、同甘共苦的集体主义精神； ③不惧艰难、英勇顽强、艰苦奋斗的革命乐观主义精神； ④心系群众、全心全意为人民服务的奉献精神。 (2)①有利于传承和弘扬伟大长征精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力，凝聚全国各族人民的力量，激励人民攻坚克难；②有利于坚持以人民为中心的发展思想，保障和改善民生，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增进民生福祉，让全体人民共享发展成果，实现共同富裕；③有利于贯彻落实创新驱动发展战略，提升我国的自主创新能力，转变发展方式，实现高质量发展，推进国家治理体系和治理能力现代化；④有利于彰显中国特色社会主义制度的优越性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；⑤为全球减贫事业贡献中国智慧和中国方案，展现中国担当，提升我国的国际影响力，推动构建人类命运共同体。 (3)①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，坚定理想信念，自觉肩负起时代赋予的历史使命；②努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力，不断提升个人综合素质，练就过硬本领，为将来建设祖国储备知识和能力；③增强社会责任感，主动服务社会、奉献社会，勇于担当，在国家需要的时刻挺身而出，脚踏实地，从日常点滴做起，在奉献中实现人生价值，为走好新时代长征路贡献自己的力量。 9．(1)①中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命面貌焕然一新。 ②十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 (2)①根本宗旨：全心全意为人民服务。 ②发展思想：以人民为中心的发展思想。 (3)①爱国主义精神； ②艰苦奋斗（或：自强不息、敢于创新、甘于奉献等）精神。 (4)①树立远大理想，将个人梦想融入中国梦，立志为国家发展贡献力量； ②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来建设祖国打下基础； ③增强社会责任感，积极参与社会实践活动，关心国家大事； ④培养创新精神和实践能力，勇于面对挑战，在奋斗中实现人生价值。 (5)示例： 请党放心，强国有我！我生长在红旗下，亲眼见证祖国脱贫攻坚、航天逐梦的伟大成就，爱党爱国的种子早已在我心底生根发芽。今后我一定会坚定理想信念，刻苦学习知识，锤炼品德修为，练就过硬本领，以青春之我担起时代之责，为中华民族伟大复兴奋斗终生！ 10．①树立远大理想，将个人梦想与祖国需要相结合。 ②努力学习科学文化知识，提高自身素质。 ③积极关注国家发展，参与社会实践，培养社会责任感。 ④弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。 11．(1)①坚持中国共产党的正确领导；②实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；③广大科技工作者弘扬创新精神，勇攀高峰、协同攻关。 (2)①科技创新推动产业转型升级，促进盐城从传统产业向战略性新兴产业转型，增强经济发展新动能；②培育专精特新企业和高新技术企业，提升盐城产业核心竞争力；③集聚新能源汽车、动力电池等新兴产业，推动盐城高质量发展。 (3)①努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础；②培养创新思维和动手实践能力，积极参加科技创新活动；③树立远大理想，把个人理想与国家需要相结合，为建设科技强国贡献青春力量。 12．(1)创新是引领发展的第一动力；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；我国实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略等。 (2)有利于坚定理想信念；增强爱国情感；弘扬民族精神；培养责任意识；激发奋斗精神等。 (3)努力学习科学文化知识；培养创新精神和实践能力；增强社会责任感；积极参加社会实践和志愿服务；践行绿色生活方式；树立远大理想等。 13．(1)意义：①增强我国科技自主创新能力，摆脱对国外技术的依赖，掌握发展主动权；②提升我国科技竞争力和国际影响力，推动科技自立自强；③推动产业转型升级，为经济高质量发展提供技术支撑。 启示：①弘扬创新精神，鼓励企业和团队勇于突破技术难题；②加大科技投入力度，为企业研发提供资金和政策支持；③优化产业结构，将科技创新与产业发展深度融合，实现高质量发展。 (2)①增强生命韧性：培养面对困难的勇气和坚强意志，通过实际行动积累经验，提升应对挫折的能力；②发扬奋斗精神：树立明确目标，持之以恒，脚踏实地、埋头苦干，在实践中逐步实现目标。 (3)学习上，努力学习科学文化知识，提升专业能力，为奋斗奠定基础； 品格上，培养坚韧不拔的意志，勇于面对学习中的困难，如张雪“顶住冷嘲热讽”的坚持； 实践上，积极参与社会实践，将理论与实践结合，用行动践行奋斗精神，助力家乡建设。 14．(1)体现了一种爱国主义精神和责任担当精神。这种精神有助于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和历史使命感，激发学习动力和奋斗热情，成长为担当民族复兴大任的时代新人。 (2)“新农人”返乡创业为乡村振兴注入了新活力，促进了人才回流和产业发展，带动了农产品销售和农民增收，推动了农村经济结构优化升级，助力实现共同富裕。 (3)要树立远大理想，将个人梦想融入中国梦；要努力学习科学文化知识，提高自身素质；要关注国家发展，增强社会责任感；要勇于实践创新，为国家发展贡献青春力量。 15．(1)经济建设稳步发展；民生保障持续改善；科技创新能力增强；国际地位和影响力提升。 (2)青少年是国家未来、民族希望；实现民族复兴需要青少年接力奋斗；时代发展为青少年提供了广阔舞台；担当使命能实现个人价值与国家发展统一。 (3)树立远大理想，坚定报国信念；努力学习科学文化知识，提升自身本领；积极参与志愿服务、社会实践，培养责任意识；传承红色基因，弘扬民族精神；遵纪守法，践行社会主义核心价值观。 16．(1)绿色发展理念。 (2)①树立远大理想；②努力学习科学文化知识；③培养创新精神和实践能力；④增强社会责任感；⑤积极参加公益活动；⑥弘扬奋斗精神。 17．(1) ①扬州落实创新驱动发展战略，持续加大研发投入，为高新技术产业发展提供了物质保障； ②扬州落实人才强国战略，通过政策扶持、资金支持吸引优秀青年创新人才，为高新技术产业发展提供了人才支撑； ③扬州重视营造良好的创新环境，为创新创业提供政策支持，激发了高新技术产业的发展活力。 (2) ①树立远大理想，将个人梦想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来，把爱国情、强国志、报国行融入日常学习生活中；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，练就过硬本领，在服务社会、奉献国家中实现人生价值。 18．(1)①我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得显著成效； ②我国自主创新能力不断增强； ③创新是引领发展的第一动力； ④我国综合国力不断提升。 (2)①增强学生法治观念； ②提高依法办事能力； ③有利于树立宪法法律权威； ④推动建设法治校园。 (3)①坚定理想信念，厚植爱国情怀； ②努力学习科学文化知识； ③培养创新精神和实践能力； ④增强责任意识，服务社会； ⑤践行社会主义核心价值观； ⑥把个人理想与国家发展结合起来。 19．(1)① 科技创新方面：我国在新能源汽车、人工智能、量子科技等领域取得新突破，科技创新能力不断增强；② 民生保障方面：我国完善养老、医疗等公共服务，民生保障水平不断提高；③ 对外开放方面：我国推进沿海高质量发展，提升开放水平，对外开放不断深化。 (2)这些居民的行为是错误的，没有正确处理自由与规则的关系。① 社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；② 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③ 这些居民遛狗不牵绳、随意丢弃宠物粪便，违反了文明养犬的规则，损害了他人的合法权益，破坏了社区公共秩序，不利于邻里和谐，应自觉遵守规则，做到文明养犬。 (3)“青春逢盛世，奋斗正当时。我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识，锤炼过硬本领，不负韶华、不负时代，以奋斗之姿勇担强国使命，在新时代新征程中书写青春华章！” 我的毕业季 考点02 20．C 21．A 22．D 23．B 24．D 25．A 26．D 27．D 28．B 29．B 30．C 31．C 32．B 33．B 34．D 35．C 36．C 37．(1)①贯彻健康中国战略，促进学生养成健康的生活方式。 ②激发消费潜力，为经济高质量发展注入新动能。 ③深化教育改革，在实践中学习，实现知行合一。 ④增进民生福祉，满足人民群众美好生活需要。 (2)①“九二共识”其核心是坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。 ②台湾是中国不可分割的一部分，两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟。 ③坚守“九二共识”、推动两岸和平发展，有利于维护台海和平稳定，增进两岸同胞福祉；促进两岸交流合作，推动经济发展；实现祖国统一和中华民族伟大复兴。 38．(1)改革开放是强国之路，坚持改革开放；坚持走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会；创新是引领发展的第一动力；高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务等。 (2)建设社区食堂，保障和改善民生，让发展成果更多的惠及全体人民；社区“AⅠ智能助手”创新为民，能够更好地全心全意为人民服务；建设口袋公园提升了居民的生活品质和幸福感，满足了人民对美好生活的向往。 (3)要树立正确的职业观，认识到职业无高低贵贱之分；选择职业要考虑时代发展需求，将个人兴趣、特长与社会发展相结合；树立终身学习的理念，不断提高自身素质，抓住时代机遇，增强竞争力等。 39．(1)①我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，规划编制广泛听取各方意见，保障人民当家作主； ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，公民通过民主决策参与民主生活，保障人民利益得到充分实现； ③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，规划编制充分协商，汇集民智，促进决策的科学化民主化。 (2)这一观点是片面的。 ①AI时代，政府出台相关政策、营造良好的发展环境，有利于为我们的成长提供良好的社会条件，有利于鼓励创新，激发市场主体活力，为我们成才创造机遇。 ②但“坐等机遇就能成功”是错误的。成功更需要个人的努力奋斗，我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新精神和实践能力，敢于质疑、敢于挑战；发扬实干精神，脚踏实地，在劳动和奉献中实现人生价值，抓住机遇，才能取得成功。 ③我们要把个人的前途命运与国家的发展需要结合起来，既要依托国家提供的良好环境，也要增强自身能力，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想。 (3)①要做好职业准备，加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要； ②要树立正确的职业观念和择业观，考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验，理性分析主客观条件，慎重作出选择； ③要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战； ④要树立终身学习的理念，主动学习，不断积累经验，提升能力，培养敬业精神。 40．(1)趋势：我国经济持续发展，科技创新能力不断提升，综合国力显著增强。 意义：①有利于推动经济高质量发展，增强国家经济实力；②有利于提高我国科技水平，缩小与发达国家差距；③有利于提升综合国力和国际竞争力，实现国家富强。 (2)①坚持合作共赢，摒弃单边主义、保护主义；②坚持多边主义，积极参与全球治理，共建人类命运共同体；③加强国际交流与合作，共同应对全球性挑战；④推动国际关系民主化，维护世界和平与发展。 (3)①树立远大理想，将个人理想融入国家发展；②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质；③培养创新精神和实践能力，勇于探索；④树立终身学习观念，适应时代发展要求；⑤增强社会责任感，立志成才，报效祖国。 41．(1)①学会学习，合理安排学习时间，制定学习计划，掌握科学的学习方法，发现并保持对学习的兴趣；学会调节情绪，正确对待学习压力；直面学习挫折，磨砺坚强意志。②尊重、理解、孝敬、体谅父母，接纳父母的关爱，学会换位思考、主动沟通交流，构建和谐亲子关系。③主动把多找的零钱退还售货员；践行诚信，树立诚信意识。 (2)①培养团队合作精神；树立终身学习理念；勇于创新/培养创新精神和实践能力；②理性参与网络生活；改正缺点，完善自我，做更好的自己；亲近社会，服务社会，积极参与公益活动；③自信自强、坚定信念，勇于追梦；勇担责任、关爱他人；战胜挫折，增强生命的韧性，实现人生价值。 42．(1)①国家层面（省委省政府统筹）：体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，落实立德树人根本任务，保障未成年人健康成长。这是国家对未成年人实施政府保护的具体体现。 ②学校层面（配备老师、开设课程、设置辅导室）：学校履行了保护未成年人的学校保护职责。通过心理健康教育，有助于培养学生健全的人格和良好的心理品质，促进其全面发展。 ③社会层面（教育厅等多部门协同）：社会各界共同参与，体现了社会保护。营造了关心关爱青少年心理健康的良好社会氛围，形成教育合力。 ④个人层面（学生主动参加体育活动）：体现了未成年人要增强自我保护意识，掌握缓解压力、调节情绪的方法，学会珍爱生命、养护精神。 (2)关于拒绝替补参赛：应学会正确对待老师的安排和集体的需要。可以主动、诚恳地与老师沟通，说明自己备考压力大的实际情况，争取理解，或探讨其他为集体做贡献的方式。这体现了正确处理个人利益与集体利益的关系。 关于备考压力与焦虑： 正确认识压力：认识到适度的焦虑和压力是正常的，但过度的压力会影响学习效率和身心健康。 调整学习策略：应改进学习方法，提高学习效率，而非单纯"熬夜刷题"。要劳逸结合，保证睡眠。 主动寻求帮助：可以与父母、老师或心理辅导老师沟通，倾诉烦恼，获得支持与指导。 进行合理调节：通过听音乐、适度运动、与朋友交流等方式来调节情绪，缓解压力。 43．(1)共同信息：人工智能技术发展迅速，产业规模大幅增长，并显著提升了政务服务效率。 意义：创造了巨大社会财富，推动经济高质量发展；改变政府工作方式，方便群众办事，提高社会治理现代化水平。 (2)选择甲同学：当今世界各国相互依存程度加深，AI的伦理风险没有哪个国家能独自应对，各国必须遵循共商共建共享原则，共同制定规则，推动构建人类命运共同体。选择乙同学：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，AI技术决定未来发展主动权，抢占制高点关乎国家发展和安全。选择丙同学：参与全球规则制定是保障国家利益的重要途径，中国积极参与有利于掌握话语权，贡献中国智慧，推动建立公正合理的国际新秩序。（任选一点，言之成理即可） (3)①顺应时代趋势，关注AI对职业结构的影响。②提升自身素质，培养创新思维、沟通协作能力和同理心等AI难以替代的高阶能力。③主动学习新技术，可将AI相关领域作为未来职业方向。④树立终身学习观念，做好不断学习、转换赛道的准备。（答出四点或言之有理即可） 44．(1)共同原因：科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力，我国坚持创新驱动发展战略，人工智能技术的突破和应用推动了产业升级和政府治理能力提升。 意义：技术创新促进了生产力发展，增加了社会财富；提高了政府服务效率，方便了人民群众办事，推动了社会进步和国家治理现代化。 (2)选择甲同学观点：当今世界是紧密联系的整体，AI技术具有跨国界影响，各国加强合作、共同制定国际规则，才能有效应对技术滥用、隐私泄露等全球性问题，实现技术向善、造福人类。 选择乙同学观点：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，AI技术是新一轮科技革命的核心，各国抢占AI制高点有利于提高本国国际竞争力，维护国家利益。 选择丙同学观点：中国作为负责任大国，积极参与AI全球规则制定，有利于增强国际话语权，保障自身发展利益；同时贡献中国智慧，推动建立公平合理的国际新秩序，推动构建人类命运共同体。 (3)要顺应时代发展，关注AI等新兴技术对职业结构的影响，既要抓住机遇，考虑投身AI相关新兴职业，即使不直接从事AI工作，也需掌握基本AI技能；要努力学习，提升自身综合素质，培养创新能力和适应能力，为国家发展和社会进步贡献自己的力量。 45．(1)因为创新是引领发展的第一动力；当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量；所以，新兴产业要聚焦科技创新，培育新优势，同时传统制造业要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力；我们要坚持正确的职业观，顺应时代变化，满足国家和社会发展的需要。 (2)面对挫折展现出的坚强意志和生命的韧性；坚持国家利益至上，维护粮食安全；发扬了以爱国主义为核心的民族精神，践行了社会主义核心价值观；把个人理想融入人类共同发展，用实际行动践行人类命运共同体，在平凡中创造伟大。 (3)①采访目的：学习他们爱岗敬业、精益求精的工匠精神。 ②采访问题：示例：在您看来，您的日常工作是如何服务于咱们社区（或乡村）的高质量发展的?（或：您对未来有什么样的期待?） ③活动收获：开阔眼界，知行合一，融通课本知识与生活实践；增进国情认知，涵养社会责任感与参与意识；提升沟通协作能力。 46．(1)①有利于贯彻健康中国战略，促进学生养成健康的生活方式。 ②有利于满足人民群众美好生活需要，提升群众的幸福感与获得感。/有利于增进民生福祉/有利于坚持以人民为中心 ③有利于激发消费潜力，为经济高质量发展注入新动能。 (2)①学习和传承革命文化、中华优秀传统文化，弘扬民族精神，坚定文化自信。 ②创新改变人们思维方式，在实践中提升动手能力，培养科学精神和创新意识。 ③劳动是幸福的源泉，在劳动中磨练意志、涵养品格。 ④践行孝亲敬长美德，在亲情陪伴中滋养心灵，促进身心健康发展。 ⑤学会体味美好情感，传递情感正能量。 (3)示例：关注学习与休闲失衡 发现问题：部分学生在春假期间完全放松或沉迷娱乐，学业出现断层。 分析原因：学生自控能力不足；家长缺乏指导能力；学校未提供合理的学习指引。 改进措施：发布“春假学习生活指南”；设计适量、有趣的跨学科实践作业；通过班级小组互助打卡保持学习节奏。 从这里出发 考点03 47．B 48．B 49．(1)多地修改禁放规定符合厉行法治中科学立法的要求，立法结合本地实际，兼顾民俗需求与环保安全，让法律更贴合社会实际、更易被遵守。 (2) 推进人与自然和谐共生的现代化，需践行新发展理念、完善生态环境保护法律法规并严格执法、推动绿色发展、增强公民环保意识。 (3)“让老百姓过上更好的日子”朴素在于回应人民基本生活需求，宏伟在于涵盖多方面发展要求，是中国式现代化的根本目的。 (4)倡议书亲爱的同学们：时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。 为此，我倡议： 一、坚定理想信念，听党话、跟党走，做有信仰的新青年； 二、勤奋学习，勇于创新，练就过硬本领，为国家科技自立自强积蓄力量； 三、遵纪守法，崇德向善，热心公益，积极践行社会主义核心价值观； 四、勇于担当，将个人理想融入国家发展伟业，在奋进中国式现代化中绽放青春光彩！ 倡议人：XXX2026年5月28日 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题18 走向未来的少年 3大高频考点概览 考点01 少年的担当 考点02 我的毕业季 考点03 从这里出发 少年的担当 考点01 1．（2026·江苏苏州·二模）苏州某中学开展“强国有我，青春有为”主题班会，号召同学们把个人理想融入国家发展，在学习中锤炼本领，在实践中增长才干，用奋斗书写青春答卷。对此，下列认识正确的是（     ） A．全面提升个人素养，勇担时代发展重任 B．只管专注书本学习，国家大事与我无关 C．不断绽放青春光彩，少年有梦止于心动 D．青春应当享受当下，树立理想为时过早 【答案】A 【解析】A：全面提升个人素养，勇担时代发展重任，契合题干中“把个人理想融入国家发展……用奋斗书写青春答卷”的要求，故 A 说法符合题意； B：缺乏社会责任感，割裂了个人与国家的关系，故 B 说法错误； C：梦想不应止于心动，更在于行动，题干强调“在实践中增长才干”，故 C 说法错误； D：青春需要奋斗，树立理想应趁早，这与“强国有我”的主题相悖，故 D 说法错误； 2．（2026·江苏连云港·二模）少年强则国强，当代青少年肩负的历史使命是（    ） A．实现中华民族伟大复兴 B．全面建成小康社会 C．基本实现社会主义现代化 D．建成社会主义现代化强国 【答案】A 【解析】A：当代青少年肩负的历史使命是实现中华民族伟大复兴，这是时代赋予青年的责任，故A符合题意； B：全面建成小康社会是我国第一个百年奋斗目标，已经实现，不是当代青少年肩负的历史使命，故B说法错误； C：基本实现社会主义现代化是 2035 年的远景目标，属于历史使命进程中的阶段目标，故C不符合题意； D：建成社会主义现代化强国是第二个百年奋斗目标，是实现历史使命的具体目标之一，概括性使命为实现中华民族伟大复兴，故D不符合题意。 3．（2026·江苏扬州·二模）青年兴则国家兴，青年强则国家强。下列古语最契合这一主题的是（   ） A．天下兴亡，匹夫有责 B．君子慎独，不欺暗室 C．业精于勤，行成于思 D．己所不欲，勿施于人 【答案】A 【解析】A：强调国家的兴衰每个普通人都有责任，体现了个人对国家的担当，契合题干主题，故 A 符合题意； B：强调个人独处时的道德自律，侧重个人修养，故 B 不符合题意； C：强调勤奋和思考对学业事业的重要性，侧重个人努力，故 C 不符合题意； D：强调人际交往中的换位思考，侧重人际关系，故 D 不符合题意； 4．（2026·江苏扬州·二模）航天员宋令东在记者见面会上感慨：“打开舱门那一刻，就是圆梦时刻。”他认为年轻一代在前辈帮带下，承担起了这代人的责任。这表明（   ） ①少年梦与时代脉搏紧密相连 ②个人梦完全依靠他人实现 ③少年要勇担时代赋予的责任 ④心中有梦就一定能够实现 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①：航天员将个人圆梦时刻与国家航天事业结合，说明少年梦与时代脉搏紧密相连，故①说法正确； ③：年轻一代承担起这代人的责任，表明少年要勇担时代赋予的责任，故③说法正确； ②：个人梦的实现需要自身努力，前辈帮带是辅助，“完全依靠他人”说法过于绝对，故②说法错误； ④：梦想的实现需要努力和行动，仅有梦想不一定能实现，“就一定”说法过于绝对，故④说法错误； 5．（2026·江苏泰州·二模）亲爱的同学们，三年的初中旅程即将结束。相信这三年的初中生活，一定给你带来了很多收获和感悟，也为你今后的人生奠定了基础。 【收获成长】 以下是小杜同学结合自己的初中生活，在毕业手册中所画的成长树： (1)观察成长树，谈谈初中生活给小杜同学的成长带来了哪些养分。 【飞驰人生】 班会课上，老师为了鼓励大家积极进取，创造美好人生，分享了一则励志故事： 2026年3月28日，世界超级摩托车锦标赛，中国摩托车制造商”张雪机车“实现两连胜。成功的背后，是创始人张雪二十余年的坚守。 19岁立志要造出能在国际赛场上夺冠的中国摩托 为打破国外品牌的技术壁垒，不断攻克自主研发核心技术 追梦路上，历经无数坎坷，40岁夺得冠军，创造了属于自己的飞驰人生 (2)运用所学，谈谈张雪的”飞驰人生“给你的个人成长带来哪些启示。 【答案】(1)①为灾区捐赠衣物，让小杜体会到帮助他人的快乐，培养了社会责任感、奉献精神，也增强了关爱他人、服务社会的意识，在实践中养成亲社会行为。 ②参加辩论赛，通过不同思维的交流与观点碰撞，锻炼了逻辑思维、语言表达与批判性思维能力，学会多角度看问题，也提升了理性分析与辩证思考的素养。 ③关注国际新闻、了解世界局势，让小杜跳出校园，认识到个人与世界的联系，培养了全球视野与家国情怀，学会用开放的眼光看待社会发展，增强了对国家和社会的关注。 ④运动会上和同学齐心协力为班级争光，让小杜体会到集体荣誉感与团队合作的重要性，学会沟通协作、互帮互助，在集体中学会担当，也收获了珍贵的友谊与归属感。 (2)①树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族振兴结合起来，为人生指明方向。 ②培养创新精神和实践能力，敢于挑战权威、突破常规，通过自主创新提升核心竞争力。 ③实现理想需要持之以恒的努力，直面挫折、不畏艰难，在长期奋斗中锤炼意志品质。 ④弘扬爱国精神，要把个人追求融入国家和民族的事业中，在实现中国梦的过程中实现个人价值。 【解析】（1）从材料中可知考查亲社会行为的必要性、奉献社会的意义的知识，需对材料进行关键词提炼； 为灾区捐赠衣物，可知承担社会责任，奉献社会，养成亲社会行为； 参加辩论赛，可知培养批判性思维； 关注国际新闻，了解世界局势，可知培养全球视野与家国情怀，增强对国家和社会的关注； 运动会上，和同学齐心协力，为班级夺得好成绩，可知体会到集体荣誉感与团队合作的重要性，在集体中学会担当，收获友谊。 （2）从材料中可知考查努力的要求、弘扬创新精神、正确对待挫折的知识，需对材料进行关键词提炼； 19 岁立志要造出能在国际赛场上夺冠的中国摩托，可知树立远大梦想； 为打破国外品牌的技术壁垒，不断攻克自主研发核心技术，可知弘扬创新精神； 追梦路上，历经无数坎坷，可知磨砺坚强意志，逆境不馁； 19岁到40岁，一直在追梦路上，可知实现理想需要持之以恒。 6．（2026·江苏连云港·二模）人工智能（AI）浪潮席卷全球，深刻改变着人们的生产生活方式。某校开展“AI时代，我们如何应对”主题探究活动。 材料一  AI发展数据 根据中国信息通信研究院发布的数据，2025年我国人工智能核心产业规模达到6000亿元，同比增长15%；AI领域专利申请量占全球总量的40%，位居世界第一。同时，AI在医疗诊断、智慧交通、教育辅导等领域的应用日益广泛。据统计，AI辅助诊断系统在部分三甲医院的应用使早期癌症检出率提高了20%；AI教育平台帮助偏远地区学生共享优质资源，受益学生超过5000万人。 材料二  AI带来的挑战 随着AI技术的快速发展，也出现了一些问题：部分企业利用AI换脸技术制作虚假视频进行诈骗；一些劳动者担心自己的岗位被AI替代；AI生成内容的版权归属问题引发争议；算法歧视现象时有发生。 材料三  AI伦理与治理 2025年，中国发布《全球人工智能治理倡议》，倡导“以人为本、智能向善”的发展理念，推动建立风险等级测试评估体系。2026年，我国《人工智能法（草案）》开始向社会征求意见，拟对AI研发、应用、监管等作出全面规范。 (1)概括材料一中我国AI发展的特点，并分析其积极意义。 (2)针对材料二中的问题，请从道德和法律两个角度各提出一条治理建议。 (3)材料三中我国积极参与AI全球治理的做法，体现了怎样的中国担当？这对你未来的职业规划有何启示？ 【答案】(1)特点：我国AI产业规模快速增长，创新能力显著提升（专利申请量世界第一），AI应用领域广泛深入，并在医疗、教育等领域取得了显著成效。积极意义：促进产业升级和经济发展，提高生产效率；改善医疗、教育等公共服务水平，增进民生福祉；推动科技进步，提升国家综合竞争力。 (2)道德角度：加强社会公德和网络道德教育，倡导诚信、负责的AI使用伦理，引导企业和个人自觉遵守道德规范，不利用AI技术从事虚假宣传、诈骗等不道德行为。法律角度：加快AI领域立法，完善相关法律法规，明确AI生成内容版权归属、算法歧视等问题的法律责任；加大执法力度，对利用AI进行违法犯罪的行为依法严厉打击。 (3)中国担当：中国积极参与全球AI治理，提出“以人为本、智能向善”的理念，推动建立国际规则，展现了负责任大国的担当；为全球AI健康发展贡献中国智慧和中国方案。职业规划启示：要顺应AI时代发展趋势，努力学习科学文化知识，提升自身素质；可考虑投身AI研发、应用或伦理治理等相关领域；同时要注重培养创新能力和人文素养，增强不可替代性，适应未来职业变化。 【解析】（1）小问1：从设问中可知考查我国AI的发展特点，需要提炼关键词。 “人工智能核心产业规模达到6000亿元”体现AI产业规模快速增长； “AI领域专利申请量占全球总量的40%”体现创新能力显著提升； “应用日益广泛”体现AI应用领域广泛深入； 小问2：从设问中可知考查AI发展的积极意义，需要提炼关键词。 “产业规模”体现促进产业升级和经济发展，提高生产效率； “医疗诊断、智慧交通、教育辅导”体现改善医疗、教育等公共服务水平，增进民生福祉； “AI领域专利申请量占全球总量的40%、位居世界第一”体现推动科技进步，提升国家综合竞争力。 （2）本题考查为规范AI的使用，从道德和法律两个角度提出治理建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）小问1：从设问中可知考查中国担当，需要结合AI全球治理，提炼关键词。 “《全球人工智能治理倡议》、‘人为本、智能向善’、建立风险等级测试评估体系”体现负责任大国的担当；为全球AI健康发展贡献中国智慧和中国方案。 小问2：本题考查AI人工智能给青少年未来的职业规划带来的启示，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 7．（2026·江苏常州·二模）2026年3月13日，中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要发布。同学们就此展开探究学习。 【总结过去】 同学们搜集了“十四五”期间我国的部分发展数据。 2020—2025年我国经济社会发展的部分数据 指标 2020年 2025年 国内生产总值（GDP） 约101.4万亿元 超140万亿元 城乡居民收入比值 2.56:1 2.31:1 制造业增加值占全球比重 约26% 接近30% (1)以上数据反映了我国“十四五”期间怎样的发展状况？ 【立足当下】 “十五五”规划提出“高质量发展取得显著成效”的目标。 2025年我国科技进步贡献率突破60%，高技术制造业对经济增长贡献显著。 美国持续升级对华高科技管制，在先进芯片、AI等领域对华遏制力度达到历史高位。 2025年经济全球化经历冲击，但全球贸易总体保持增长，贸易总额首次突破35万亿美元。 小乐说：“要实现高质量发展的目标，我们需要加快科技自立自强，全面摒弃与其他国家的合作。” (2)请结合资料和所学知识，谈谈你对小乐观点的看法。 【迈向未来】 实现“十五五”规划目标，推动基本实现社会主义现代化，需要青少年提高素养，贡献力量。同学们根据“十五五”规划的内容，总结了青少年需要培养的素养。 序号 素养 ① 理想信念：筑牢思想根基，厚植家国情怀。 ② 科技创新：提升科学精神，激发创新意识。 ③ 人文精神：传承中国特色社会主义文化，关心服务社会。 ④ 实践与协作：强化劳动实践，提升合作能力。 ⑤ 健康与适应：增强身心素质，拥抱终身学习。 (3)请给自己打分，并结合其中的一点，制定自己的素养提升计划。 【我的得分】 素养 ①理想信念 ②科技创新 ③人文精神 ④实践与协作 ⑤健康与适应 得分 ____ ____ ____ ____ ____ 说明：5分为最高分，表示素养很高；1分为最低分，表示素养较低。 【我的素养提升计划】 我准备提升的素养是____（填写序号） 我准备这样做：1.____ 2.____ 【答案】(1)①“十四五”期间我国国内生产总值不断增长，经济建设取得重大成就，经济实力持续提升； ②城乡居民收入比值下降，说明城乡居民收入差距不断缩小，城乡发展协调性增强，人民生活水平显著提高； ③制造业增加值占全球比重提升，说明我国制造业实力不断增强，工业发展质量稳步提升，实体经济发展成效显著。 (2)①小乐认为“要实现高质量发展的目标，需要加快科技自立自强”的观点是正确的。 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，我国当前面临西方国家的高科技管制，核心技术受限的现实挑战，只有加快科技自立自强，才能突破技术封锁，提高自主创新能力，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设创新型国家，为高质量发展提供技术支撑。 ②但小乐认为“全面摒弃与其他国家的合作”的观点是错误的。 当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界，经济全球化的趋势不可逆转，和平与发展是时代主题。全面摒弃合作不符合时代发展潮流，也不利于我国学习和借鉴其他国家的先进技术和经验，我们在坚持独立自主、自力更生，加快科技自立自强的同时，也要坚持对外开放的基本国策，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，积极与其他国家开展国际合作，在合作中实现互利共赢，为高质量发展营造良好的外部环境。 (3) 理想信念：3分 科技创新：2分 人文精神：3分 实践与协作：2分 健康与适应：3分（得分可根据自身情况合理给出，15分即可） ② 平时主动学习科普知识，积极参与学校的科技创新类社团活动，培养创新思维。 在日常学习中遇到问题主动思考，尝试用新方法、新思路解决问题，积极参加小发明、小创造活动。 【解析】（1）设问要求回答我国“十四五”期间的发展状况，需要结合材料进行关键词提炼； 国内生产总值从约101.4万亿元增加到超140万亿元，可知经济建设取得重大成就，经济实力持续提升； 城乡居民收入比值从2.56:1下降到2.31:1，可知城乡居民收入差距不断缩小，城乡发展协调性增强，人民生活水平显著提高； 制造业增加值占全球比重从约26%增加到接近30%，可知我国制造业实力不断增强，工业发展质量稳步提升，实体经济发展成效显著。 （2）小乐认为“要实现高质量发展的目标，需要加快科技自立自强”的观点是正确的；我国当前面临西方国家的高科技管制，核心技术受限的现实挑战，只有加快科技自立自强，才能突破技术封锁，提高自主创新能力，为高质量发展提供技术支撑。 但小乐认为“全面摒弃与其他国家的合作”的观点是错误的；不符合时代发展潮流，也不利于我国学习和借鉴其他国家的先进技术和经验，我们在加快科技自立自强的同时，也要坚持对外开放的基本国策，积极与其他国家开展国际合作。 （3）本题要求给自己打分，并结合其中的一点，制定自己的素养提升计划，属于开放性试题，言之有理即可。 8．（2026·江苏泰州·二模）2026年是中国工农红军长征胜利90周年（1936—2026），九（1）班开展“忆长征峥嵘承革命薪火”主题探究活动，请你参与其中。 【忆峥嵘岁月】 同学们走进红色教育基地，聆听讲解员讲述长征的故事。 长征故事 精神品质 怀着对马克思主义的信仰，凭信念穿越雪山、草地。 ① 过草地，战士们粮食共享、伤病互扶，携手走出绝境。 ② 穿行悬崖、跋涉沼泽，又遇敌人围追堵截，顽强抗争。 ③ 借宿时，临走时把仅有的一床被子剪下一半留给老乡。 ④ (1)忆长征峥嵘，品长征故事，概括我们应汲取的精神品质。 【攻脱贫之战】 同学们观看了专题片《脱贫攻坚：新时代的长征路》，感受长征精神在新时代的生动实践，并摘录如下： 2012年起，我国脱贫攻坚任务艰巨，党中央传承长征精神，坚守脱贫路上不落一人的民生承诺。全国各族人民凝心聚力、攻坚克难，依托大数据、无人机、电商平台等精准帮扶、科学施策。我国最终历史性消除绝对贫困，如期实现第一个百年奋斗目标，也为全球减贫事业贡献中国经验。 (2)结合上述摘录内容，阐述我国走好新时代长征路的时代价值。 【践使命担当】 同学们组织“走好新时代长征路”主题分享会，发出青春誓言：立志做有理想、有本领、有担当的新时代青年，续写新时代长征篇章。 (3)每一代人有每一代人的长征路，结合青春誓言，写下你的行动宣言。 【答案】(1)①坚定理想信念，坚守对马克思主义的信仰； ②团结互助、同甘共苦的集体主义精神； ③不惧艰难、英勇顽强、艰苦奋斗的革命乐观主义精神； ④心系群众、全心全意为人民服务的奉献精神。 (2)①有利于传承和弘扬伟大长征精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力，凝聚全国各族人民的力量，激励人民攻坚克难；②有利于坚持以人民为中心的发展思想，保障和改善民生，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增进民生福祉，让全体人民共享发展成果，实现共同富裕；③有利于贯彻落实创新驱动发展战略，提升我国的自主创新能力，转变发展方式，实现高质量发展，推进国家治理体系和治理能力现代化；④有利于彰显中国特色社会主义制度的优越性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；⑤为全球减贫事业贡献中国智慧和中国方案，展现中国担当，提升我国的国际影响力，推动构建人类命运共同体。 (3)①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，坚定理想信念，自觉肩负起时代赋予的历史使命；②努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力，不断提升个人综合素质，练就过硬本领，为将来建设祖国储备知识和能力；③增强社会责任感，主动服务社会、奉献社会，勇于担当，在国家需要的时刻挺身而出，脚踏实地，从日常点滴做起，在奉献中实现人生价值，为走好新时代长征路贡献自己的力量。 【解析】（1）从设问中可知要考查民族精神的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 怀着对马克思主义的信仰，可知坚定信仰； 粮食共享、伤病互扶，可知团结互助、同甘共苦； 悬崖、沼泽，敌人围堵还顽强抗争，可知不畏艰难、顽强拼搏； 半床被子留给老乡，可知心系群众、全心全意为人民服务的奉献精神。 （2）从设问中可知要考查坚持以人民为中心的发展思想、落实创新驱动发展战略、贡献中国智慧和中国方案、民族精神的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我国脱贫攻坚任务艰巨，党中央传承长征精神，可知有利于传承和弘扬伟大长征精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力； 材料里说脱贫，不落一人，可知有利于坚持以人民为中心的发展思想，保障和改善民生； 依托大数据、无人机、电商平台等精准帮扶、科学施策，可知有利于贯彻落实创新驱动发展战略，提升我国的自主创新能力； 我国最终历史性消除绝对贫困，如期实现第一个百年奋斗目标，也为全球减贫事业贡献中国经验，可知有利于彰显中国特色社会主义制度的优越性，为全球减贫事业贡献中国智慧和中国方案，展现中国担当，提升我国的国际影响力，推动构建人类命运共同体。 （3）本题考查如何立志做有理想、有本领、有担当的新时代青年，属于开放性试题，言之有理即可。 9．（2026·江苏南京·二模）【品读百年党史 汲取奋进力量】 2026年是中国共产党成立105周年。学校团委开展 “学党史、感党恩、跟党走” 主题教育活动，请你参与并完成相关任务。 【忆光辉历程】 同学们搜集了党的百年历程中的重大事件（部分）： 时间 重大事件 意义 1921年 中国共产党成立 ① 1949年 中华人民共和国成立 中国人民站起来了 1978年 ② 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 2021年 全面建成小康社会 实现了第一个百年奋斗目标 (1)请将表格中①②处的内容补充完整。 【悟初心使命】 材料一  从“打土豪、分田地” 到 “脱贫攻坚、全面小康”，从 “抗疫一线” 到 “乡村振兴”，中国共产党始终把人民放在心中最高位置。习近平总书记强调：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” (2)上述材料体现了中国共产党怎样的根本宗旨和发展思想？ 材料二  在党的领导下，我国科技事业取得举世瞩目成就：嫦娥探月、天问探火、北斗组网、深海探测……这些成就背后，是无数科技工作者 “板凳甘坐十年冷”的坚守与奉献。 (3)科技工作者的坚守与奉献体现了中国人民具有怎样的精神品质？（至少写出两点） 【担时代重任】 (4)作为新时代青少年，我们应如何将个人理想融入党和国家事业之中，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量？ 【写青春誓言】 (5)活动最后，学校团委号召同学们书写 “青春誓言”，表达对党和祖国的热爱及奋斗决心。请你写下你的青春誓言。（要求：主题鲜明，语言简洁，富有感染力，不少于80字） 【答案】(1)①中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命面貌焕然一新。 ②十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 (2)①根本宗旨：全心全意为人民服务。 ②发展思想：以人民为中心的发展思想。 (3)①爱国主义精神； ②艰苦奋斗（或：自强不息、敢于创新、甘于奉献等）精神。 (4)①树立远大理想，将个人梦想融入中国梦，立志为国家发展贡献力量； ②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来建设祖国打下基础； ③增强社会责任感，积极参与社会实践活动，关心国家大事； ④培养创新精神和实践能力，勇于面对挑战，在奋斗中实现人生价值。 (5)示例： 请党放心，强国有我！我生长在红旗下，亲眼见证祖国脱贫攻坚、航天逐梦的伟大成就，爱党爱国的种子早已在我心底生根发芽。今后我一定会坚定理想信念，刻苦学习知识，锤炼品德修为，练就过硬本领，以青春之我担起时代之责，为中华民族伟大复兴奋斗终生！ 【解析】（1）略。 （2）从设问可知考察党的根本宗旨和发展思想，需要结合材料进行关键词提炼； 中国共产党始终把人民放在心中最高位置。习近平总书记强调：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”可知全心全意为人民服务的宗旨；以人民为中心的发展思想。 （3）从设问可知考查精神品质的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我国科技事业取得举世瞩目的成就，是无数科技工作者 “板凳甘坐十年冷”的坚守与奉献，可知爱国主义、艰苦奋斗、自强不息等。 （4）本题考查新时代青少年如何为实现中华民族伟大复兴做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 （5）本题要求学生写下自己的青春誓言，表达对党和祖国的热爱及奋斗决心，属于开放性试题，言之有理即可。 10．（2026·江苏南京·二模）【价值引领】 阅读材料，回答问题。 2025年“五四”青年节前夕，习近平总书记寄语广大青年：“要立志做大事，不要立志做大官。要厚植家国情怀，涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春。” 请结合所学知识，谈谈青少年应如何厚植家国情怀，以实际行动报效祖国？（至少从三个方面回答） 【答案】①树立远大理想，将个人梦想与祖国需要相结合。 ②努力学习科学文化知识，提高自身素质。 ③积极关注国家发展，参与社会实践，培养社会责任感。 ④弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。 【解析】本题考查青少年应如何厚植家国情怀，以实际行动报效祖国，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 11．（2026·江苏盐城·二模）【科技创新·新质生产力】 材料一  2025年，我国在科技领域取得了一系列重大成就——“天问二号”探测器成功发射，开启火星采样返回新征程；中国“人造太阳”EAST实现上亿度1000秒等离子体运行，创下世界纪录；国产大飞机C919投入商业运营两周年，累计运送旅客突破100万人次。 材料二  盐城市大力实施创新驱动发展战略，支持企业与高校、科研院所合作建立研发平台，培育壮大高新技术企业。2025年，盐城新增省级以上专精特新企业120家，高新技术产业产值占规上工业比重达42%。新能源汽车、动力电池、晶硅光伏等战略性新兴产业加速集聚，成为盐城高质量发展的新引擎。 (1)阅读材料一，分析我国取得这些科技成就的原因。 (2)结合材料二，说明科技创新在推动盐城高质量发展中的重要作用。 (3)作为新时代的中学生，你能为建设科技强国贡献怎样的力量？ 【答案】(1)①坚持中国共产党的正确领导；②实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；③广大科技工作者弘扬创新精神，勇攀高峰、协同攻关。 (2)①科技创新推动产业转型升级，促进盐城从传统产业向战略性新兴产业转型，增强经济发展新动能；②培育专精特新企业和高新技术企业，提升盐城产业核心竞争力；③集聚新能源汽车、动力电池等新兴产业，推动盐城高质量发展。 (3)①努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础；②培养创新思维和动手实践能力，积极参加科技创新活动；③树立远大理想，把个人理想与国家需要相结合，为建设科技强国贡献青春力量。 【解析】（1）由设问可知考查的是取得成就的原因，需要结合材料一，提炼关键信息； 我国在科技领域取得了一系列重大成就，可知取得成就的原因是坚持党的领导，实施创新驱动发展战略，弘扬创新精神等； （2）由设问可知考查的是科技创新在推动盐城高质量发展中的重要作用，需要结合材料二，提炼关键信息； 盐城新增多个省级以上专精特新企业，可知科技创新推动产业转型升级；提升盐城产业核心竞争力； 战略性新兴产业成为盐城高质量发展的新引擎，可知新兴产业推动盐城高质量发展； （3）由设问可知考查的是中学生如何为建设科技强国贡献怎样的力量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 12．（2026·江苏连云港·二模）【奋进新征程青春勇担当】 材料一  2025年，我国在人工智能、高端制造、绿色能源等领域取得新突破，一批青年科技工作者在科技创新中贡献力量。 材料二  某校开展“青春心向党，奋斗新征程”主题教育活动，组织同学们观看先进人物事迹视频，并开展主题演讲比赛。 材料三  近年来，连云港市持续推进生态文明建设，加强海洋生态保护，打造绿色港城。 (1)我国重视科技创新说明了什么？ (2)开展主题教育活动有什么意义？ (3)作为新时代青少年，你准备怎样为家乡和国家发展贡献力量？ 【答案】(1)创新是引领发展的第一动力；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；我国实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略等。 (2)有利于坚定理想信念；增强爱国情感；弘扬民族精神；培养责任意识；激发奋斗精神等。 (3)努力学习科学文化知识；培养创新精神和实践能力；增强社会责任感；积极参加社会实践和志愿服务；践行绿色生活方式；树立远大理想等。 【解析】（1）从设问中可知要考查我国重视科技创新说明的问题，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 我国高度重视科技创新，科技创新成就不断涌现，可联系创新的重要性；我国在科技创新方面的发展战略等。 （2）从设问中可知要考查开展主题教育活动的意义，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 某校开展“青春心向党，奋斗新征程”主题教育活动，组织同学们观看先进人物事迹视频等，可联系坚定理想信念；增强爱国情感；弘扬民族精神；培养责任意识；激发奋斗精神等。 （3）本题考查中学生怎样为家乡和国家发展贡献力量，可结合材料中科技创新、生态文明建设等内容，从努力学习科学文化知识、培养创新精神、践行绿色生活方式、增强社会责任感等方面回答，言之有理即可。 13．（2026·江苏宿迁·二模）榜样领航·创新逐梦——以奋斗之姿筑家乡未来 2026年4月1日，《人民日报》发表人民锐评《奋斗，奔赴属于你自己的飞驰人生》。在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）赛场，张雪带领团队斩获两连胜，打破国际品牌数十年垄断，为中国摩托赢得世界荣誉。某校九年级（1）班以此为主题开展 “学习张雪精神，勇担家乡责任” 探究活动，请你参与其中。 【创新篇——攻坚破局，彰显科技力量】 张雪拒绝依赖国外技术，带领团队潜心攻坚发动机自主研发这一“卡脖子”难题，攻克多项核心技术，打破国际垄断，让“中国智造”闪耀世界赛场。泗阳县以曾在本地奋斗过的张雪事迹为引领，加大科技创新投入，支持本土企业自主研发，推动产业转型升级，助力经济高质量发展。 (1)结合材料，运用“创新驱动发展”相关知识，谈谈张雪团队坚持自主研发、攻克核心技术的意义，以及对泗阳县高质量发展的启示。 【奋斗篇——脚踏实地，书写青春担当】 曾在泗阳车队做修车学徒的张雪，如今成长为世界顶级机车领域的引领者，他的奋斗之路充满挫折与挑战。他满身油污钻研车辆构造，顶住冷嘲热讽坚持自主研发，用脚踏实地的实干、永不言弃的坚持，实现了个人逆袭，也为曾奋斗过的泗阳增添了光彩。 (2)结合张雪的奋斗经历，谈谈青少年应如何增强生命韧性、发扬奋斗精神，勇敢面对学习和生活中的风风雨雨。 【家乡篇——以榜样为炬，筑奋斗之魂】 张雪曾在泗阳奋斗、逐梦前行，用奋斗诠释了新时代奋斗者的精神，成为激励泗阳青少年的榜样。作为新时代泗阳青少年，我们要以张雪为榜样，将个人奋斗与家乡发展、国家命运紧密相连，用青春力量助力家乡建设。 (3)班级拟开展“学习奋斗精神，争做时代新人”主题班会，请你结合自身实际，围绕“学习、品格、实践”三个维度，撰写一段不少于60字的班会课发言提纲，致敬奋斗者，勇担时代使命。 【答案】(1)意义：①增强我国科技自主创新能力，摆脱对国外技术的依赖，掌握发展主动权；②提升我国科技竞争力和国际影响力，推动科技自立自强；③推动产业转型升级，为经济高质量发展提供技术支撑。 启示：①弘扬创新精神，鼓励企业和团队勇于突破技术难题；②加大科技投入力度，为企业研发提供资金和政策支持；③优化产业结构，将科技创新与产业发展深度融合，实现高质量发展。 (2)①增强生命韧性：培养面对困难的勇气和坚强意志，通过实际行动积累经验，提升应对挫折的能力；②发扬奋斗精神：树立明确目标，持之以恒，脚踏实地、埋头苦干，在实践中逐步实现目标。 (3)学习上，努力学习科学文化知识，提升专业能力，为奋斗奠定基础； 品格上，培养坚韧不拔的意志，勇于面对学习中的困难，如张雪“顶住冷嘲热讽”的坚持； 实践上，积极参与社会实践，将理论与实践结合，用行动践行奋斗精神，助力家乡建设。 【解析】（1）小问1： 从设问中可知要考查建设科技创新强国的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 张雪团队坚持自主研发、攻克核心技术，可联系增强我国科技自主创新能力；提升我国科技竞争力和国际影响力；推动产业转型升级，为经济高质量发展提供技术支撑。 小问2： 从设问中可知要考查高质量发展的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 泗阳县加大科技创新投入，支持本土企业自主研发，推动产业转型升级，可联系加大科技投入力度；优化产业结构；弘扬创新精神。 （2）从设问中可知要考查正确对待挫折的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 张雪用脚踏实地的实干、永不言弃的坚持，实现了个人逆袭，可联系正确对待挫折，培养面对困难的勇气和坚强意志；持之以恒，脚踏实地、埋头苦干。 （3）从设问中可知要考查少年当自强的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 学习，可联系努力学习科学文化知识。 品格，可联系培养坚韧不拔的意志。 实践，可联系积极参与社会实践。 14．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2026年“五四”青年节期间，某校组织开展了“青春为中国式现代化挺膺担当”主题团日活动。活动中，同学们围绕科技创新、生态保护、乡村振兴等话题展开热烈讨论。大家纷纷表示，要将个人的理想融入国家发展的大局，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。 材料二  在某地乡村振兴实践中，一批“新农人”返乡创业，他们利用直播带货、乡村旅游、智慧农业等新方式，带动当地农产品销售，帮助乡亲们增收致富。其中，大学生小陈回到家乡，创办了农产品电商公司，帮助当地农户将优质农产品销往全国各地，年销售额突破500万元。 材料三  2025年11月，我国首艘电磁弹射型航母福建舰正式入列；2026年3月，《军队党组织实施党纪处分批准权限和程序规定》正式施行。我国在国防和军队现代化建设方面迈出了坚实步伐。 (1)材料一中的主题团日活动体现了一种怎样的精神？这种精神对青少年的成长有什么重要意义？ (2)结合材料二，谈谈“新农人”返乡创业对实施乡村振兴战略的作用。 (3)综合三则材料，谈谈作为新时代的中学生，你应如何将个人理想与国家发展相结合。 【答案】(1)体现了一种爱国主义精神和责任担当精神。这种精神有助于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和历史使命感，激发学习动力和奋斗热情，成长为担当民族复兴大任的时代新人。 (2)“新农人”返乡创业为乡村振兴注入了新活力，促进了人才回流和产业发展，带动了农产品销售和农民增收，推动了农村经济结构优化升级，助力实现共同富裕。 (3)要树立远大理想，将个人梦想融入中国梦；要努力学习科学文化知识，提高自身素质；要关注国家发展，增强社会责任感；要勇于实践创新，为国家发展贡献青春力量。 【解析】（1）小问1： 从设问中可知要考查弘扬民族精神、积极承担责任的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 某校组织开展了“青春为中国式现代化挺膺担当”主题团日活动，可联系爱国主义精神和责任担当精神。 小问2： 从设问中可知要考查弘扬民族精神、积极承担责任的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 爱国主义精神和责任担当精神，可联系树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和历史使命感。 （2）从设问中可知要考查实现共同富裕的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “新农人” 返乡创业，以新方式带动农产品销售，助乡亲增收，可联系促进了人才回流和产业发展，带动了农产品销售和农民增收，推动了农村经济结构优化升级。 （3）从设问中可知要考查如何将个人理想与国家发展相结合，需要对材料内容进行关键词提炼。 某校在 “五四” 开展主题团日活动，青年立志报国；某地 “新农人” 返乡创业，以新方式助乡村振兴；2025—2026 年我国国防和军队建设步伐坚实，可联系树立远大理想，将个人梦想融入中国梦；关注国家发展，增强社会责任感；要勇于实践创新，为国家发展贡献青春力量。 15．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2026年是全面建设社会主义现代化国家的关键之年，我国经济持续稳定增长，民生保障不断完善，科技创新成果频出，国际影响力不断提升。 材料二  习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”当代青少年生逢盛世，肩负重任，要在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。 材料三  连云港市某中学开展“青春向党强国有我”主题教育活动，通过演讲比赛、志愿服务、红色研学等形式，引导青少年坚定理想信念，勇担时代使命。 (1)材料一体现了我国在哪些方面取得了显著成就？ (2)结合材料二，谈谈当代青少年为什么要勇于担当时代使命？ (3)向材料三中的青少年学习，你打算以怎样的实际行动践行“强国有我”的誓言？ 【答案】(1)经济建设稳步发展；民生保障持续改善；科技创新能力增强；国际地位和影响力提升。 (2)青少年是国家未来、民族希望；实现民族复兴需要青少年接力奋斗；时代发展为青少年提供了广阔舞台；担当使命能实现个人价值与国家发展统一。 (3)树立远大理想，坚定报国信念；努力学习科学文化知识，提升自身本领；积极参与志愿服务、社会实践，培养责任意识；传承红色基因，弘扬民族精神；遵纪守法，践行社会主义核心价值观。 【解析】（1）从设问中可知要考查改革开放的开启和辉煌成就的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 我国经济持续稳定增长，民生保障不断完善，科技创新成果频出，国际影响力不断提升，这体现我国显著成就包括：经济建设发展、民生保障改善；科技创新能力增强、国际地位和影响力提升。 （2）从设问中可知要考查当代青少年的历史使命的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，这是因为青少年是国家未来、民族希望；实现民族复兴需要青少年接力奋斗； 当代青少年生逢盛世，肩负重任，要在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，这是因为时代发展为青少年提供了广阔舞台；担当使命能实现个人价值与国家发展统一。 （3）本题考查怎样的实际行动践行“强国有我”的誓言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16．（2026·江苏连云港·二模）【勇担时代使命】 2025年“五四”青年节前后，多地学校组织开展“青春为中国式现代化挺膺担当”主题活动。同学们围绕科技创新、生态保护、志愿服务等内容展开讨论。 某校九年级（1）班同学发出倡议： “新时代青年要坚定理想信念，努力学习科学文化知识，增强创新能力和实践能力，积极参与社会公益活动，为建设美丽中国贡献青春力量。” 阅读材料，回答问题： (1)建设美丽中国必须坚持怎样的发展理念？ (2)作为新时代青少年，应怎样为中国式现代化贡献力量？ 【答案】(1)绿色发展理念。 (2)①树立远大理想；②努力学习科学文化知识；③培养创新精神和实践能力；④增强社会责任感；⑤积极参加公益活动；⑥弘扬奋斗精神。 【解析】（1）设问考查我国的发展理念，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “为建设美丽中国贡献青春力量”，可知建设美丽中国必须坚持绿色发展理念。 （2）本题考查青少年在中国式现代化方面的做法，为开放性试题，言之有理即可。 17．（2026·江苏扬州·二模）【青春扬州奋斗有我】 阅读材料，回答问题。 材料一  2026年，扬州高新技术产业开发区突破2000亿元，高新技术企业突破1800家，研发投入强度达3.1%，数字经济核心产业增加值占GDP比重提升至11.5%。“扬州智造”加速迈向“中国创造”的行列。扬州积极推进青年友好型城市建设，为青年创新创业提供政策支持和资金扶持，吸引了大批优秀青年人才来扬发展。 材料二  在扬州高新技术产业开发区，有一群平均年龄不到30岁的青年研发人员，他们日夜坚守在实验室，攻克了一个又一个技术难关。“95后”博士小张带领团队成功研发了具有自主知识产权的新一代人工智能芯片，打破了国外技术垄断。小张说：“科技攻关没有捷径可走，我们这一代人赶上了好时代，要把个人梦想融入国家发展，为‘中国智造’贡献青春力量。” (1)结合材料一，运用“创新驱动发展”的知识，分析扬州高新技术产业持续发展的有利条件。 (2)结合材料二，谈谈作为新时代青少年，我们应如何向小张这样的青年榜样学习，将个人理想与国家发展紧密结合起来。 【答案】(1)①扬州落实创新驱动发展战略，持续加大研发投入，为高新技术产业发展提供了物质保障； ②扬州落实人才强国战略，通过政策扶持、资金支持吸引优秀青年创新人才，为高新技术产业发展提供了人才支撑； ③扬州重视营造良好的创新环境，为创新创业提供政策支持，激发了高新技术产业的发展活力。 (2)①树立远大理想，将个人梦想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来，把爱国情、强国志、报国行融入日常学习生活中；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，练就过硬本领，在服务社会、奉献国家中实现人生价值。 【解析】（1）从设问可知考查扬州高新技术产业持续发展的有利条件，需要对材料关键内容提炼； 材料一中研发投入强度达3.1%可知扬州落实创新驱动发展战略，持续加大研发投入； 通过政策扶持、资金支持吸引优秀青年创新人才可知落实人才强国战略，提供人才支撑； 政府出台政策资金支持创新创业可知营造良好的创新环境，激发发展活力。 （2）从设问可知考查少年当自强，需要对材料关键内容提炼； 小张将个人梦想融入国家发展可知树立远大理想，将个人梦想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合，把爱国情、强国志、报国行融入日常学习生活； 攻克技术难关可知努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，练就过硬本领，在服务社会、奉献国家中实现人生价值。 18．（2026·江苏连云港·二模）青春担当强国有我 2026年是“十四五”规划收官之年。某校开展“青春筑梦新时代”主题实践活动，九年级学生积极参与。 活动一  科技强国 我国在人工智能、高铁、新能源汽车、航天等领域取得一系列重大成果。 活动二  法治中国 学校开展模拟法庭活动，同学们学习宪法和法律知识，增强法治意识。 活动三  责任担当 不少青年积极参与志愿服务、乡村振兴、社区治理，在奉献社会中实现人生价值。 请结合材料，运用所学知识回答： (1)我国科技领域取得重大成就说明了什么？ (2)学校开展模拟法庭活动有什么意义？ (3)新时代青少年应怎样肩负历史使命，书写青春担当？ 【答案】(1)①我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得显著成效； ②我国自主创新能力不断增强； ③创新是引领发展的第一动力； ④我国综合国力不断提升。 (2)①增强学生法治观念； ②提高依法办事能力； ③有利于树立宪法法律权威； ④推动建设法治校园。 (3)①坚定理想信念，厚植爱国情怀； ②努力学习科学文化知识； ③培养创新精神和实践能力； ④增强责任意识，服务社会； ⑤践行社会主义核心价值观； ⑥把个人理想与国家发展结合起来。 【解析】（1）设问要求回答我国在科技领域取得重大成就说明了什么，需结合材料分析。 我国多项高端科技领域实现突破，可联系国家长期坚持三大创新发展战略、自主创新能力不断增强、创新引领发展的驱动作用和综合国力增强提供的坚实基础。 （2）设问要求回答学校开展模拟法庭活动的意义，需结合材料分析。 模拟法庭沉浸式的法律实践活动，让学生直接学习相关法律知识，可联系增强学生法治观念。 学生亲身参与模拟庭审、模拟司法流程，将学习的法律知识运用到实践，可联系提高依法办事能力。 活动以宪法和法律为核心学习内容，可联系树立宪法权威。 全校开展法治实践活动，营造良好的校园法治环境，可联系建设法治校园。 （3）设问要求回答新时代青少年应怎样书写青春担当，可联系材料分析回答。 立足“十四五”收官、新时代强国建设的时代背景，可联系坚定理想信念，把个人理想与国家发展结合起来相关知识。 对应活动一科技强国建设需求，我国科技飞速发展的时代背景，可联系努力学习文化知识，培养创新精神相关知识。 对应活动三青年参与志愿服务、社区治理、乡村振兴的实践，可联系增强责任意识，践行社会主义核心价值观相关知识。 19．（2026·江苏连云港·二模）【奋进新征程】 2025年是“十四五”规划收官之年。某校开展“关注国家发展”主题探究活动，请你参与其中。 【感受发展成就】 同学们搜集到以下资料： ●我国新能源汽车、人工智能、量子科技等领域取得新突破。 ●全国多地推进城市更新行动，完善养老、医疗等公共服务。 ●江苏持续推进沿海高质量发展，连云港港口建设不断提升开放水平。 (1)上述材料体现了我国在哪些方面取得的发展成就？ 【关注社会热点】 某社区开展“文明养犬”宣传活动，但仍有少数居民遛狗不牵绳、随意丢弃宠物粪便，引发邻里矛盾。 (2)请运用“自由与规则”的相关知识，对这些居民的行为进行评析。 【厚植家国情怀】 活动最后，学校举行“请党放心，强国有我”主题演讲。同学们纷纷表示，要努力奋斗，在新时代新征程中书写青春答卷。 (3)请你围绕“青春奋斗”写一段演讲稿。（要求：观点正确，语言流畅，80字左右） 【答案】(1)① 科技创新方面：我国在新能源汽车、人工智能、量子科技等领域取得新突破，科技创新能力不断增强；② 民生保障方面：我国完善养老、医疗等公共服务，民生保障水平不断提高；③ 对外开放方面：我国推进沿海高质量发展，提升开放水平，对外开放不断深化。 (2)这些居民的行为是错误的，没有正确处理自由与规则的关系。① 社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；② 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③ 这些居民遛狗不牵绳、随意丢弃宠物粪便，违反了文明养犬的规则，损害了他人的合法权益，破坏了社区公共秩序，不利于邻里和谐，应自觉遵守规则，做到文明养犬。 (3)“青春逢盛世，奋斗正当时。我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识，锤炼过硬本领，不负韶华、不负时代，以奋斗之姿勇担强国使命，在新时代新征程中书写青春华章！” 【解析】（1）从设问中可知要考查科技创新、民生保障、对外开放相关初中道法知识，并且要结合材料中 “科技领域突破、完善公共服务、提升开放水平” 提炼关键词分析： “新能源汽车、人工智能、量子科技等领域取得新突破”，可知我国科技创新能力不断提升，在多个前沿科技领域取得显著成就； “推进城市更新，完善养老、医疗等公共服务”，可知我国民生保障不断改善，坚持以人民为中心的发展思想，着力增进民生福祉； “推进沿海高质量发展，提升港口开放水平”，可知我国坚持对外开放，不断提升开放水平，推动区域经济高质量发展。 （2）这些居民的行为是错误的，没有正确处理自由与规则的关系；社会规则划定自由边界，自由受道德、纪律、法律等约束；公民行使权利不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益；居民行为违反文明养犬规则，损害他人权益，破坏公共秩序。 （3）本题考查应包含树立理想、努力学习、锤炼本领、担当使命等核心观点，体现青春奋斗与强国责任的联系,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 我的毕业季 考点02 20．（2026·江苏泰州·二模）九年级某班同学围绕”新就业形态下的职业准备“这一主题展开讨论。以下观点你赞同（     ） A．小丰：智能化的时代，劳动者被机器人取代 B．小富：追求高薪职业，获得个人利益最大化 C．小多：合理规划人生，关注社会发展的需求 D．小彩：频繁更换工作，体会不同职业的乐趣 【答案】C 【解析】A：智能化时代，机器人可以辅助劳动，但无法完全取代劳动者的创造性和情感价值，劳动者依然具有重要作用，故A说法错误。 B：择业不应仅追求高薪和个人利益最大化，更要考虑社会贡献和个人价值的实现，故B说法错误。 C：做好职业准备，需要合理规划人生，关注社会发展的需求，将个人理想与国家发展相结合，故C符合题意。 D：频繁更换工作不利于职业技能的积累和长远发展，应发扬敬业精神，干一行爱一行，故D说法错误。 21．（2026·江苏常州·二模）曹子榆是一位“95后”山东女农机手。她学习农机操作，推动农业技术升级；她通过短视频和直播展示农业日常，把丰收的喜悦“画”在家乡的田野上。以上事迹启示我们（     ） A．农村工作大有可为，处处都能奉献社会 B．职业选择非常重要，敬业精神尤为可贵 C．参与农业技术研究，保障我国粮食安全 D．行行都能成为人才，文化学习并不重要 【答案】A 【解析】A：曹子榆作为一名农机手在家乡田野上通过技术升级和直播展示农业日常，实现了个人价值并为社会做贡献，说明农村工作大有可为，在任何岗位都能奉献社会，故A符合题意； B：题干主要强调在农村基层岗位上的贡献与价值，侧重体现职业无贵贱及服务社会，而非单纯强调职业选择的重要性或敬业精神，故B不符合题意； C：保障我国粮食安全主要依靠国家战略和专业科研人员，且曹子榆主要是农机操作而非技术研究，该选项对青少年的启示过于具体且不切实际，故C不符合题意； D：文化学习对于个人素质提升和国家发展至关重要，“文化学习并不重要”的说法本身错误，故D说法错误。 22．（2026·江苏徐州·二模）从玩乐高编程到尝试无土栽培，从自制设备到操作无人机，从体验治沙到走进种植基地……当前，我国中小学科学教育已基本实现“有”的覆盖，而要迈向“优”的境界，关键在于深刻理解并践行“动手”这一核心路径。这启示我们（     ） ①学习没有终点，课外的学习最重要     ②参加实践活动，努力做到知行合一 ③具有敬业精神，就能实现自我价值     ④实践检验真知，需要在实践中学习 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【解析】①：学习没有终点是正确的，但课堂学习与课外学习同样重要，不能说课外学习最重要，故①说法错误； ②：题干强调科学教育迈向“优”的关键在于“动手”，启示我们要参加实践活动，努力做到知行合一，故②符合题意； ③：具有敬业精神有利于实现自我价值，但“就能”说法过于绝对，且题干主要强调实践而非敬业精神，故③说法错误； ④：从“有”的覆盖到“优”的境界关键在于“动手”，说明实践检验真知，需要在实践中学习，故④符合题意； 23．（2026·江苏泰州·二模）随着人工智能的快速发展与广泛应用，不少传统职业受到冲击。面对人工智能带来的职业变革，我们应当（     ） ①增强忧患意识，提升自身素质 ②摒弃传统产业，选择新兴职业 ③顺应时代发展，做好职业规划 ④拒绝盲目跟风，满足现有状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：面对人工智能带来的职业变革，我们应增强忧患意识，通过学习提升自身素质以增强竞争力，故①说法正确； ②：传统产业仍有其存在价值和发展空间，“摒弃”说法过于绝对，故②说法错误； ③：面对时代发展，我们应顺应趋势，结合自身实际做好职业规划，故③说法正确； ④：面对变革不能满足于现有状态，应积极进取，终身学习，故④说法错误。 24．（2026·江苏南通·二模）“十四五”期间，我国紧跟市场动向发布72个新职业，覆盖数字经济、智能制造、现代服务、绿色低碳等多个领域。对此，下列说法合理的是（     ） ①职业选择时只考虑社会发展需要，从事新兴职业 ②新职业涌现背后，折射出经济转型升级的加速度 ③新职业催生新的就业方式，为劳动者提供丰富选择 ④新职业契合了经济社会高质量发展对人才的新需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】②：新职业覆盖数字经济等领域，反映了我国经济结构的优化升级，故②说法正确。 ④：新职业的出现契合了经济社会高质量发展对专业人才的新需求，故④说法正确。 ①：职业选择应结合个人兴趣、能力与社会需要，“只考虑”说法过于绝对，故①说法错误。 ③：新职业提供了新的岗位选择，但并未直接催生新的就业方式，故③不符合题意。 25．（2026·江苏南京·二模）为推进书香社会建设，提高全社会文明程度，政府采取的针对性举措是（     ） A．国务院常务会议通过《全民阅读促进条例》 B．法治宣传教育法2025年11月1日正式施行 C．我国召开中央城市工作会议，部署城市工作 D．教育部印发关于加强中小学科技教育的意见 【答案】A 【解析】A：国务院常务会议通过《全民阅读促进条例》，直接旨在促进全民阅读，推进书香社会建设，故A符合题意； B：法治宣传教育法侧重于法治精神普及，并非针对书香社会建设，故B不符合题意； C：中央城市工作会议侧重于城市发展与管理，并非针对书香社会建设，故C不符合题意； D：加强中小学科技教育意见侧重于科技素养提升，并非针对书香社会建设，故D不符合题意。 26．（2026·江苏苏州·二模）“辛勤劳作的工匠们，埋头苦干的科创工作者，敢闯敢拼的民营企业家，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在为高质量发展挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这句话启示我们（     ） A．要追求十全十美，从事高薪工作 B．要享受劳动权利，获取物质财富 C．要抓住时代机遇，满足自身需要 D．要培养敬业精神，为国家作贡献 【答案】D 【解析】A：择业应树立职业平等观，追求十全十美不现实且不应只看重高薪，故 A 说法错误； B：题干强调的是通过劳动为国家和社会作贡献，而非单纯享受权利和获取物质财富，故 B 不符合题意； C：个人发展应融入国家发展之中，择业不能仅满足自身需要，还要考虑社会需求，故 C 说法错误； D：题干中各行各业人们为高质量发展挥洒汗水、作贡献，彰显了敬业奉献的精神，启示我们要培养敬业精神，为国家作贡献，故 D 符合题意； 27．（2026·江苏苏州·二模）2025年，苏州制造业快速发展，但用工缺口扩大、技能人才供给不足的结构性矛盾突出。为此，苏州出台了一系列政策，优化产业人才供给、稳定劳动力市场。对此，以下内容按逻辑顺序排列正确的是（     ） ①出台优化产业人才供给的政策部署 ②适应产业发展新形势，技能人才供给增加 ③制造业升级加速，技能型人力资源短缺 ④推动实体经济高质量发展，维护区域经济稳定 A．①→③→②→④ B．③→②→①→④ C．④→①→③→② D．③→①→②→④ 【答案】D 【解析】ABCD：制造业升级加速导致技能型人力资源短缺，这是面临的具体问题和背景，是逻辑起点，故③符合逻辑顺序排第一；针对上述问题，政府出台优化产业人才供给的政策部署，这是解决问题的具体措施，故①符合逻辑顺序排第二；政策实施后适应产业发展新形势，技能人才供给增加，这是措施产生的直接成效，故②符合逻辑顺序排第三；人才供给增加进而推动实体经济高质量发展，维护区域经济稳定，这是最终目的，故④符合逻辑顺序排第四；故正确的顺序应该是③→①→②→④，D说法正确，ABC说法错误。 28．（2026·江苏苏州·二模）某校开展“我为姑苏古城保护献一策”活动，学生们通过实地调研，围绕古城交通优化、老宅修缮等问题向相关部门提交建议。该活动有助于（     ） ①学生增强民主意识，参与民主生活 ②培养公共参与素养和社会责任感 ③学生直接行使国家权力，管理国家事务 ④在实践中提升综合素养，实现知行合一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：学生实地调研、向相关部门提交公共事务建议，能够增强自身民主意识，参与民主生活，故①说法符合题意； ②：学生实地调研、向相关部门提交公共事务建议，培养公共参与素养和社会责任感，故②说法符合题意； ③：我国人民是通过人民代表大会间接行使国家权力，普通公民不能直接行使国家权力、管理国家事务，故③说法错误； ④：学生实地调研、向相关部门提交公共事务建议，在实践中把知识和实际结合，提升综合素养，实现知行合一，故④说法符合题意。 29．（2026·江苏扬州·二模）2025年度“扬州好人”评选中，广陵区环卫工人王大爷入选。他二十年如一日坚守岗位，无论严寒酷暑从不懈怠，用实际行动诠释了敬业奉献的精神。王大爷的事迹告诉我们（     ） ①平凡的人也可以在岗位上创造不平凡的业绩 ②生命的价值在于奉献社会 ③只有做出惊天动地的事迹才能实现人生价值 ④敬业是一种美德，也是一种责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：王大爷作为环卫工人，二十年坚守岗位创造了不平凡的价值，说明平凡人能在岗位上创造不平凡业绩，故①说法正确； ②：他以敬业奉献诠释生命价值，体现了生命价值在于奉献社会，故②说法正确； ③：只有、才能，说法绝对化，平凡岗位的坚守同样能实现人生价值，故③说法错误； ④：二十年不懈怠的坚守，体现了敬业是美德也是责任，故④说法正确。 30．（2026·江苏连云港·二模）2026年4月，连云港市出台《连云港市促进青年发展若干措施》，提出建设“青年发展型城市”。下列与之相符的举措是（   ） ①加大青年创新创业扶持力度 ②提升城市基础教育水平和就业质量 ③鼓励青年树立正确的择业观和就业观 ④引导青年把个人理想与国家发展紧密结合起来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】①③④：加大青年创新创业扶持力度、鼓励青年树立正确的择业观和就业观、引导青年把个人理想与国家发展紧密结合起来，均为建设“青年发展型城市”的应有举措，故①③④说法正确； ②：“提升城市基础教育水平和就业质量”不属于针对青年发展的专项措施，故②说法不符合题意。 31．（2026·江苏连云港·二模）初中毕业在即，同学们面对未来发展方向，应当（    ） A．完全听从父母安排 B．只考虑收入高低 C．结合实际合理规划人生 D．跟风选择热门职业 【答案】C 【解析】A：完全听从父母安排缺乏独立意识和自主性，不利于个人长远发展，故 A 说法错误； B：只考虑收入高低忽视了自己的兴趣特长和社会需要，择业观存在偏差，故 B 说法错误； C：结合实际合理规划人生，有利于实现个人价值与社会需要的统一，是正确的择业观，故 C 符合题意； D：跟风选择热门职业缺乏理性思考，不一定适合自己，容易造成人才浪费，故 D 说法错误； 32．（2026·江苏淮安·二模）九年级学生小华面对中考压力，主动与老师、家长沟通，并合理安排学习和休息时间。这说明小华（   ） A．缺乏独立意识 B．能够调节情绪，积极面对挫折 C．不重视学习 D．完全没有压力 【答案】B 【解析】A：小华主动应对中考压力，主动想办法调整，是有独立处理问题能力的体现，不是缺乏独立意识，A错误； C：小华合理安排学习与休息，是为了更高效地备考中考，并不是不重视学习，C错误； D：题干明确提到小华是“面对中考压力”，说明他存在压力，并非完全没有压力，D错误； B：面对中考带来的压力和挑战，小华主动沟通调整、合理安排作息，是主动调节自身状态、积极面对挫折压力的表现，B符合题意。 33．（2026·江苏徐州·二模）2026年春季，江苏多地探索中小学春假制度，鼓励学生走进自然，参与社会实践，丰富学生的成长体验。推行这一举措有利于（   ） A．调整学习节奏，消除学习焦虑 B．拓展学习空间，促进知行合一 C．丰富成长经历，降低评价标准 D．创新育人方式，弱化课堂教学 【答案】B 【解析】A：春假有助于缓解压力，但“消除学习焦虑”说法过于绝对，故A说法错误。 B：走进自然、参与社会实践有利于拓展学习空间，在实践中践行知识，促进知行合一，故B说法正确。 C：丰富成长经历是正确的，但“降低评价标准”说法错误，故C说法错误。 D：创新育人方式是正确的，但“弱化课堂教学”说法错误，课堂教学仍是主渠道，故D说法错误。 34．（2026·江苏扬州·二模）新兴行业蓬勃发展，各类全新职业不断涌现，就业选择更加多元。青少年规划职业，正确做法是（   ） A．紧盯热门职业，盲目跟风扎堆 B．拒绝新兴行业，固守传统岗位 C．坐等机遇降临，专注学业积累 D．认清时代变化，提升综合素养 【答案】D 【解析】A：盲目跟风扎堆忽视个人实际情况，不利于长远发展，故 A 说法错误； B：拒绝新兴行业违背社会发展趋势，限制就业选择，故 B 说法错误； C：坐等机遇降临是被动消极的态度，机遇需要主动争取，故 C 说法错误； D：认清时代变化，提升综合素养，能适应社会需求，实现个人价值，故 D 说法符合题意； 35．（2026·江苏连云港·二模）四月风暖拂海港，春假来到心飞扬，走出课堂见春光，研学游玩笑声朗，少年眼里有星光，不负好时光，春假有利于青少年（   ） ①亲近自然，拓宽视野 ②打乱作息，荒废学业 ③放松过度，懈怠散漫 ④劳逸结合，知行合一 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：春假走出课堂，研学游玩，有利于青少年亲近自然，拓宽视野，故①说法正确； ②：春假是为了更好地调整状态，打乱作息、荒废学业是消极看法，故②说法错误； ③：放松过度、懈怠散漫不利于身心健康和成长，不是春假的积极意义，故③说法错误； ④：春假让学生走出课堂，有利于做到劳逸结合，在实践中学习，实现知行合一，故④说法正确； 36．（2026·江苏南通·二模）近年来，越来越多的“00后”大学生告别城市的喧嚣，选择返乡当起了“新农人”，他们用自己的智慧和双手，在黄土地上谱写精彩人生。从职业生涯规划看，材料启示我们（   ） ①学会根据个人兴趣，选择工作岗位 ②生命虽然平凡，但也能创造出伟大 ③积极参与社会实践，做到学以致用 ④要将个人的发展根植于人民的需要 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】C 【解析】①：职业生涯规划需要综合考虑个人兴趣、能力以及社会发展的需要，仅根据个人兴趣选择岗位说法片面，故①说法错误； ②：该选项侧重于生命价值的感悟，虽说法正确，但与题干“职业生涯规划”的角度不符，故②不符合题意； ③：大学生用智慧和双手在黄土地上耕耘，体现了积极参与社会实践，做到学以致用，故③符合题意； ④：大学生返乡当“新农人”，响应国家号召，体现了将个人的发展根植于人民的需要，故④符合题意； 37．（2026·江苏南通·二模）2026年政府工作报告明确提出支持有条件的地方推广中小学“春秋假”，南通市积极响应，某校九年级围绕“铸魂、启智”主题，开展主题探究活动。 【春假赋能，立德润心】 春假的推出是南通深化教育改革、践行“健康第一”育人理念的重要举措。南通各部门协同发力，整合文旅、教育、商务、高校等多方资源，构建起“教育+文旅+消费+民生”的全域产业服务体系，推出“跟着课本游“、“跟着历史名人游”等主题线路，将课堂搬到大自然和文化场馆中，为学生打造平安、健康、充实、精彩的春假体验。 (1)结合材料，运用所学知识，分析南通推行中小学春假制度的深层价值。 【知行相伴，笃行成长】 春假期间，中国国民党主席郑丽文率团开展大陆之行，此行定位为和平之旅，积极传递台湾民众“要和平、要发展、要交流、要合作”的主流民意，着力缓解两岸紧张局势。双方重申坚持“九二共识”、反对“台独”，坚定两岸同属一个中国、两岸同胞是一家人的立场，明确唯有走和平发展道路，才能守护台海安宁，维护两岸同胞共同福祉，携手推进民族复兴。 (2)结合材料分析为什么要坚守“九二共识”、推动两岸和平发展？ 【答案】(1)①贯彻健康中国战略，促进学生养成健康的生活方式。 ②激发消费潜力，为经济高质量发展注入新动能。 ③深化教育改革，在实践中学习，实现知行合一。 ④增进民生福祉，满足人民群众美好生活需要。 (2)①“九二共识”其核心是坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。 ②台湾是中国不可分割的一部分，两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟。 ③坚守“九二共识”、推动两岸和平发展，有利于维护台海和平稳定，增进两岸同胞福祉；促进两岸交流合作，推动经济发展；实现祖国统一和中华民族伟大复兴。 【解析】（1）设问要求分析南通推行中小学春假制度的深层价值，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 构建起“教育+文旅+消费+民生”的全域产业服务体系，可知贯彻健康中国战略，促进学生养成健康的生活方式；激发消费潜力，为经济高质量发展注入新动能； 推出“跟着课本游“、“跟着历史名人游”等主题线路，可知深化教育改革，在实践中学习，实现知行合一； 为学生打造平安、健康、充实、精彩的春假体验，可知增进民生福祉，满足人民群众美好生活需要。 （2）从设问中可知要考查台湾问题的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 双方重申坚持“九二共识”、反对“台独”，可知“九二共识”核心是坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础；台湾是中国不可分割的一部分； 唯有走和平发展道路，才能守护台海安宁，维护两岸同胞共同福祉，携手推进民族复兴，可知维护台海和平稳定，增进两岸同胞福祉；促进两岸交流合作，推动经济发展；实现祖国统一和中华民族伟大复兴。 38．（2026·江苏连云港·二模）2026年是“十五五规划”的开局之年，回顾过去，在党中央领导下，坚定不移贯彻新发展理念、推动高质量发展，“十四五”圆满收官，中国式现代化迈出新的坚实步伐。 【洞察·中国发展】 发展的力度 发展的绿度 发展的高度 推进重点行业产能治理，开展要素市场化配置综合改革试点。有序推进自主开放、单边开放，稳步扩大单方面免签或全面互免签证。 绿色低碳转型步伐加快，非化石能源发电装机容量超过化石能源，地级及以上城市细颗粒（PM2.5）浓度降至28微克/立方米，森林覆盖率超过25%。 新质生产力稳步发展，科技创新成果丰硕，人工智能、生物医药、机器人等研发应用走在世界前列，芯片自主研发有了新突破。 (1)结合材料及所学知识，解锁中国发展的成功密码。 【见证·民生温度】 “十五五”规划不仅是国家发展的宏伟蓝图，更藏在老百姓家门口的“小确幸”里。你所在的社区最近发生了不少新变化：小区里闲置的旧房被改造成了“社区食堂”，让社区老人实现了“一碗汤的距离”，吃上了热乎饭；社区办事大厅上线了“AI智能助手”，以前办社保、开证明要跑好几趟，现在对着屏幕“刷脸”就能搞定；楼下的口袋公园新增了适老化健身器材和儿童专属游乐区，成了邻里街坊茶余饭后最爱去的“共享空间”。 (2)这些“新变化”是如何体现“以人民为中心”发展思想的？ 【筑梦·青春远航】 “十五五”规划纲要为广大劳动者提供了一份未来就业、创业趋势“导航图”。养老服务师、农村集体经济经理人、无人机群飞行规划员、跨境电商运营管理师、虚拟现实工程技术人员、碳汇计量评估师……这些“十五五”就业新机遇，让职业二字拥有无限可能。 (3)“十五五”就业新机遇给我们未来的职业生涯规划带来哪些思考？ 【答案】(1)改革开放是强国之路，坚持改革开放；坚持走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会；创新是引领发展的第一动力；高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务等。 (2)建设社区食堂，保障和改善民生，让发展成果更多的惠及全体人民；社区“AⅠ智能助手”创新为民，能够更好地全心全意为人民服务；建设口袋公园提升了居民的生活品质和幸福感，满足了人民对美好生活的向往。 (3)要树立正确的职业观，认识到职业无高低贵贱之分；选择职业要考虑时代发展需求，将个人兴趣、特长与社会发展相结合；树立终身学习的理念，不断提高自身素质，抓住时代机遇，增强竞争力等。 【解析】（1）设问要求解锁中国发展的成功密码，需要结合材料进行关键词提炼； 开展要素市场化配置综合改革试点，有序推进自主开放、单边开放，可知坚持改革开放； 绿色低碳转型步伐加快，可知坚持走绿色发展道路； 新质生产力稳步发展，科技创新成果丰硕，可知创新是引领发展的第一动力；高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 （2）从设问可知要考查以人民为中心，需要结合材料进行关键词提炼； 闲置的旧房被改造成了“社区食堂”，可知让发展成果更多的惠及全体人民； 社区办事大厅上线了“AⅠ智能助手”，可知能够更好地全心全意为人民服务； 楼下的口袋公园新增了适老化健身器材和儿童专属游乐区，可知提升了居民的生活品质和幸福感，满足了人民对美好生活的向往。 （3）从设问可知要考查职业规划，需要结合材料进行关键词提炼； 为广大劳动者提供了一份未来就业、创业趋势“导航图”，可知要树立正确的职业观；选择职业要考虑时代发展需求；树立终身学习的理念。 39．（2026·江苏常州·二模）某班开展“聚焦常州发展 共建美好家园”主题实践活动，请你参与并回答问题。 【科学规划・民主之治】 2026年，常州市在编制新一轮城市发展规划过程中，坚持发扬民主、集思广益，通过线上意见征集平台、基层立法联系点座谈会、人大代表走访调研等多种形式，广泛听取市民、企业代表、专家学者的意见建议，推动规划编制充分反映民意、汇集民智。 (1)联系所学知识，分析上述常州市城市发展规划的编制过程是如何彰显我国社会主义新型民主的？ 【创新赋能・科技强市】 近年来，常州抢抓“人工智能+”国家战略机遇，出台“十条举措”支持人工智能OPC（One Person Company）创新发展，聚焦算力、场景、载体、人才、资金五大要素，打造青年创业友好型生态。同时，常州积极融入全球创新网络，璞跃常州OPC国际社区链接全球创新资源，助力青年接轨国际前沿技术。截至2026年一季度，全市已集聚人工智能相关企业超300家，建成OPC专属孵化社区7家，创业者中35周岁以下青年群体占比超50%。 (2)针对上述材料，有同学认为：“AI时代，政府出台好政策、营造好环境，我们坐等机遇就能成功。”请你结合材料与所学知识，对这一观点进行评析。 【人才汇聚・就业优先】 2026年常州市政府工作报告提出：要持续扩大内需、优化供给，因地制宜发展新质生产力。从 “制造大市”迈向“创新强市”，关键在于人才。然而，同学们调查发现，当前部分高校毕业生留常就业仍面临以下问题：一是对常州产业发展前景和人才引进政策了解不足，城市认同感不强；二是高校专业设置与产业需求存在结构性错配，技能与岗位要求不匹配；三是就业期望值偏高，倾向于一线城市，缺乏对常州等新一线城市发展机遇的理性认知；四是部分大学生缺乏长远的职业规划，择业时存在盲目性和从众心理。 (3)结合上述材料，运用所学知识，谈谈上述问题给你未来的人生规划带来哪些启示。 【答案】(1)①我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，规划编制广泛听取各方意见，保障人民当家作主； ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，公民通过民主决策参与民主生活，保障人民利益得到充分实现； ③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，规划编制充分协商，汇集民智，促进决策的科学化民主化。 (2)这一观点是片面的。 ①AI时代，政府出台相关政策、营造良好的发展环境，有利于为我们的成长提供良好的社会条件，有利于鼓励创新，激发市场主体活力，为我们成才创造机遇。 ②但“坐等机遇就能成功”是错误的。成功更需要个人的努力奋斗，我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新精神和实践能力，敢于质疑、敢于挑战；发扬实干精神，脚踏实地，在劳动和奉献中实现人生价值，抓住机遇，才能取得成功。 ③我们要把个人的前途命运与国家的发展需要结合起来，既要依托国家提供的良好环境，也要增强自身能力，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想。 (3)①要做好职业准备，加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要； ②要树立正确的职业观念和择业观，考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验，理性分析主客观条件，慎重作出选择； ③要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战； ④要树立终身学习的理念，主动学习，不断积累经验，提升能力，培养敬业精神。 【解析】（1）从设问可知要考查新型民主，需要结合材料进行关键词提炼； 广泛听取市民、企业代表、专家学者的意见建议，可知我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主； 充分反映民意、汇集民智，可知人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （2）这一观点是片面的。政府出台相关政策、营造良好的发展环境，有利于为我们的成长提供良好的社会条件，为我们成才创造机遇；但成功更需要个人的努力奋斗，我们要树立理想，努力学习，培养创新精神和实践能力，发扬实干精神，在劳动和奉献中实现人生价值；我们既要依托国家提供的良好环境，也要增强自身能力。 （3）从设问可知要考查职业选择，需要结合材料进行关键词提炼； 对常州产业发展前景和人才引进政策了解不足，城市认同感不强，可知要抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质； 高校专业设置与产业需求存在结构性错配，技能与岗位要求不匹配，可知要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求； 就业期望值偏高，倾向于一线城市，缺乏对常州等新一线城市发展机遇的理性认知，可知要树立正确的职业观念和择业观，理性分析主客观条件，慎重作出选择； 部分大学生缺乏长远的职业规划，择业时存在盲目性和从众心理，可知要树立终身学习的理念，培养敬业精神。 40．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  近年来，我国数字经济持续快速发展，2018年数字经济规模为31.3万亿元，2022年达50.2万亿元，数字经济占GDP比重逐年提升，成为推动经济高质量发展的重要引擎。 材料二  我国科技创新能力不断增强，在5G通信、新能源汽车、量子计算等领域取得重大突破，发明专利申请量连续多年位居世界首位，创新驱动发展战略成效显著。 材料三  当今世界正经历百年未有之大变局，单边主义、保护主义抬头，全球性问题日益突出。各国命运紧密相连，没有国家能够独善其身，合作共赢是时代潮流。 材料四  随着科技快速发展，新业态、新职业不断涌现，社会对人才的需求更加注重创新思维、实践能力和综合素养，终身学习成为适应时代发展的必然要求。 (1)概括材料一、二反映的共同趋势，并分析其积极意义。 (2)针对材料三反映的时代特征，请你谈谈各国应如何应对。 (3)材料四启示我们，青少年应如何做好人生规划，适应时代发展？ 【答案】(1)趋势：我国经济持续发展，科技创新能力不断提升，综合国力显著增强。 意义：①有利于推动经济高质量发展，增强国家经济实力；②有利于提高我国科技水平，缩小与发达国家差距；③有利于提升综合国力和国际竞争力，实现国家富强。 (2)①坚持合作共赢，摒弃单边主义、保护主义；②坚持多边主义，积极参与全球治理，共建人类命运共同体；③加强国际交流与合作，共同应对全球性挑战；④推动国际关系民主化，维护世界和平与发展。 (3)①树立远大理想，将个人理想融入国家发展；②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质；③培养创新精神和实践能力，勇于探索；④树立终身学习观念，适应时代发展要求；⑤增强社会责任感，立志成才，报效祖国。 【解析】（1）从设问中可知要考查我国经济发展与科技创新的趋势及意义，需要从材料中提取关键词。 数字经济规模增长、占 GDP 比重提升；科技创新能力增强、重大突破、创新驱动发展，可知共同趋势是我国经济持续发展，科技创新能力不断提升，综合国力显著增强。 推动经济高质量发展、重要引擎；发明专利申请量世界首位、创新驱动发展，可知增强国家经济实力；提高科技水平，缩小与发达国家差距；提升综合国力和国际竞争力，实现国家富强。 （2）从设问中可知要考查构建人类命运共同体、应对全球挑战的知识点，需要从材料中提取关键词。 单边主义、保护主义抬头，全球性问题突出，可知各国应摒弃单边主义、保护主义，坚持合作共赢，顺应时代潮流。 各国命运紧密相连，合作共赢是时代潮流，可知应坚持多边主义，积极参与全球治理，共建人类命运共同体，加强国际交流合作，共同应对全球性挑战，推动国际关系民主化，维护世界和平与发展。 （3）从设问中可知要考查青少年在新时代的责任与担当，需要从材料中提取关键词。 新业态新职业涌现、创新思维、实践能力，可知青少年应努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，提高自身综合素质。 终身学习成为必然要求，可知应树立终身学习观念，树立远大理想，将个人理想融入国家发展，增强社会责任感，立志成才、报效祖国。 41．（2026·江苏泰州·二模）青春是成长的答卷。一代代中国青年以担当破局，以智慧处事，将小我融入大我，与祖国同心、与时代同行。 【青春成长】 青春成长离不开责任担当和交往智慧。小明的三个困惑，正是成长路上的真实缩影。 困惑一学习任务日益增多，感到压力大、有畏难情绪。 困惑二父母关爱备至，但有时“唠叨”，易引发矛盾。 困惑三超市付款时，售货员多找了零钱。 (1)请运用所学知识，帮助小明解决以上三个困惑。 【榜样力量】 新时代青年在不同岗位上书写青春华章，传递奋进力量。 三位优秀青年的故事 科技青年王兴兴带领团队，深耕机器人与 AI 领域，抢抓时代机遇，勇于探索、持续学习。 励志青年张立洁曾沉迷网络，在家人帮助下迷途知返，考入政法大学后投身公益，用专业与经历守护青少年健康上网。 奋发青年李娟身患重病、身体受限，仍不屈不挠，以嘴衔笔电商助农，带动乡邻脱贫，用坚韧书写生命精彩。 (2)品读他们的青春故事，结合所学知识，谈谈你获得的前行力量。 【答案】(1)①学会学习，合理安排学习时间，制定学习计划，掌握科学的学习方法，发现并保持对学习的兴趣；学会调节情绪，正确对待学习压力；直面学习挫折，磨砺坚强意志。②尊重、理解、孝敬、体谅父母，接纳父母的关爱，学会换位思考、主动沟通交流，构建和谐亲子关系。③主动把多找的零钱退还售货员；践行诚信，树立诚信意识。 (2)①培养团队合作精神；树立终身学习理念；勇于创新/培养创新精神和实践能力；②理性参与网络生活；改正缺点，完善自我，做更好的自己；亲近社会，服务社会，积极参与公益活动；③自信自强、坚定信念，勇于追梦；勇担责任、关爱他人；战胜挫折，增强生命的韧性，实现人生价值。 【解析】（1）设问要求帮助小明解决困惑，需要结合材料，提炼关键信息； 学习任务多，压力大，有畏难情绪，可知学会学习，掌握科学的学习方法；学会调节情绪，正确对待学习压力；磨砺坚强意志； 感觉父母唠叨，可知要接纳父母的关爱，学会换位思考、主动沟通交流； 售货员多找了零钱，可知要践行诚信。 （2）由设问可知考查的是获得的前行力量，需要结合材料，提炼关键信息； 带领团队，深耕AI与机器人领域，持续学习，可知培养团队合作精神，树立终身学习理念，勇于创新； 沉迷网络，后迷途知返，投身公益，可知理性参与网络生活、改正缺点，服务社会； 身患重病，仍不屈不挠，带领乡邻脱贫，书写生命精彩，可知自信自强、坚定信念，勇担责任、关爱他人、增强生命的韧性、实现人生价值。 42．（2026·江苏宿迁·二模）【落实“健康第一”】 【“润心”护航青少年】 为落实“健康第一”理念，守护青少年心理健康，江苏实施了“润心”行动。省委省政府统筹推进，教育厅等多部门协同落实，构建全方位的心理健康教育体系。宿迁中小学配备专业心理老师，开设心理课程，还有温馨的心理辅导室，遇到烦恼可以随时求助。学生每天主动参加体育活动，缓解压力、调节心情。 (1)结合所学知识，分析上述材料中多方落实“润心”行动的理论依据。 【烦恼化解“心”舒畅】 我是一名毕业班学生，近期烦恼特别多。昨天学校体育艺术节上，原本报名跳高的同学意外受伤，班主任李老师让我替补参赛，我因想专心复习备考而拒绝。再过一个多月，我就要参加中考了，为了不辜负父母和老师的期望，我拼命地熬夜刷题，可是效果并不好，现在的我压力很大，内心也感到十分焦虑。 (2)请运用所学知识，帮助他正确认识并化解烦恼。 【答案】(1)①国家层面（省委省政府统筹）：体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，落实立德树人根本任务，保障未成年人健康成长。这是国家对未成年人实施政府保护的具体体现。 ②学校层面（配备老师、开设课程、设置辅导室）：学校履行了保护未成年人的学校保护职责。通过心理健康教育，有助于培养学生健全的人格和良好的心理品质，促进其全面发展。 ③社会层面（教育厅等多部门协同）：社会各界共同参与，体现了社会保护。营造了关心关爱青少年心理健康的良好社会氛围，形成教育合力。 ④个人层面（学生主动参加体育活动）：体现了未成年人要增强自我保护意识，掌握缓解压力、调节情绪的方法，学会珍爱生命、养护精神。 (2)关于拒绝替补参赛：应学会正确对待老师的安排和集体的需要。可以主动、诚恳地与老师沟通，说明自己备考压力大的实际情况，争取理解，或探讨其他为集体做贡献的方式。这体现了正确处理个人利益与集体利益的关系。 关于备考压力与焦虑： 正确认识压力：认识到适度的焦虑和压力是正常的，但过度的压力会影响学习效率和身心健康。 调整学习策略：应改进学习方法，提高学习效率，而非单纯"熬夜刷题"。要劳逸结合，保证睡眠。 主动寻求帮助：可以与父母、老师或心理辅导老师沟通，倾诉烦恼，获得支持与指导。 进行合理调节：通过听音乐、适度运动、与朋友交流等方式来调节情绪，缓解压力。 【解析】（1）从设问中可知要分析上述材料中多方落实“润心”行动的理论依据，需要对材料内容进行关键词提炼； 省委省政府统筹推进可知党和政府坚持以人民为中心的发展思想，落实立德树人根本任务，保障未成年人健康成长； 配备专业心理老师，开设心理课程，温馨的心理辅导室可知学校履行了保护未成年人的学校保护职责，培养学生健全的人格和良好的心理品质，促进其全面发展； 教育厅等多部门协同落实可知社会各界共同参与，体现了社会保护。营造了关心关爱青少年心理健康的良好社会氛围，形成教育合力； 学生每天主动参加体育活动可知未成年人要增强自我保护意识，掌握缓解压力、调节情绪的方法，学会珍爱生命、养护精神。 （2）从设问中可知要考查帮助他正确认识并化解烦恼，需要对材料内容进行关键词提炼； 让我替补参赛，我因想专心复习备考而拒绝可知积极与老师沟通；探讨其他为集体做贡献的方式，正确处理个人利益与集体利益的关系； 过一个多月，我就要参加中考了可知正确对待学习压力； 拼命地熬夜刷题可知调整学习策略，掌握科学的学习方法； 压力很大，内心也感到十分焦虑可知可以与父母、老师或心理辅导老师沟通；通过听音乐、适度运动、与朋友交流等方式来调节情绪，缓解压力。 43．（2026·江苏连云港·二模）人工智能（AI）正在深刻改变世界。某校九年级（2）班同学围绕“AI与我们的未来”开展探究活动，请你参与。 表1 2019-2024年中国人工智能核心产业规模变化情况 年份 产业规模（亿元） 增速 2019 约1500 — 2020 约1850 23.3% 2021 约2300 24.3% 2022 约2850 23.9% 2023 约4000 40.3% 2021 约6000 50.0% 表2 某市政务服务中心“AI+一网通办”改革前后对比 项目 改革前 改革后 平均提交材料（份） 10 2 平均跑动部门（个） 3 0（全程线上） 平均办结时间（天） 5 0.5 (1)简要概括表1和表2反映的共同信息，并说明其意义。 【观点齐研讨】 在班级研讨会上，同学们围绕AI发展发表了不同观点： 甲同学：“AI发展太快了，各国应该像当年管控核技术一样，坐下来谈谈，共同制定全球AI伦理规则。” 乙同学：“规则固然重要，但技术竞争更现实。谁在AI上领先，谁就掌握了未来发展的主动权，我们必须集中力量抢占AI技术制高点。” 丙同学：“制定规则也是为了国家利益啊。我们积极参与，才能在规则制定中有话语权，不然只能被动接受别人的标准。” (2)请你选择其中一位同学的观点，阐释其合理性。 【未来早规划】 据权威机构预测，2025-2030年我国就业市场将发生显著变化：与AI直接相关的“机器学习工程师”“数据标注师”等岗位需求将激增；而“流水线操作员”“初级翻译”“基础客服”等重复性、低技能岗位需求将大幅下降；同时，“心理咨询师”“创意设计师”“养老护理员”等需要情感、创造力和同理心的高阶岗位需求稳定上升。 (3)结合上述预测，谈谈对你未来职业规划有何启示？ 【答案】(1)共同信息：人工智能技术发展迅速，产业规模大幅增长，并显著提升了政务服务效率。 意义：创造了巨大社会财富，推动经济高质量发展；改变政府工作方式，方便群众办事，提高社会治理现代化水平。 (2)选择甲同学：当今世界各国相互依存程度加深，AI的伦理风险没有哪个国家能独自应对，各国必须遵循共商共建共享原则，共同制定规则，推动构建人类命运共同体。选择乙同学：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，AI技术决定未来发展主动权，抢占制高点关乎国家发展和安全。选择丙同学：参与全球规则制定是保障国家利益的重要途径，中国积极参与有利于掌握话语权，贡献中国智慧，推动建立公正合理的国际新秩序。（任选一点，言之成理即可） (3)①顺应时代趋势，关注AI对职业结构的影响。②提升自身素质，培养创新思维、沟通协作能力和同理心等AI难以替代的高阶能力。③主动学习新技术，可将AI相关领域作为未来职业方向。④树立终身学习观念，做好不断学习、转换赛道的准备。（答出四点或言之有理即可） 【解析】（1）小问1： 从设问中可知要分析图1和图2的共同信息，需要对材料内容进行关键词提炼； 2019-2024年中国人工智能核心产业规模变化情况； 某市政务服务中心“AI+一网通办”改革前后对比，可知人工智能技术发展迅速，产业规模大幅增长，并显著提升了政务服务效率。 小问2： 从设问中可知要分析图1和图2的共同信息反映的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 2019-2024年中国人工智能核心产业规模变化情况，可知创造了巨大社会财富，推动经济高质量发展； 某市政务服务中心“AI+一网通办”改革前后对比，可知改变政府工作方式，方便群众办事，提高社会治理现代化水平。 （2）从设问中可知要对三位同学的观点进行阐述，需要对材料内容进行关键词提炼； 各国应该像当年管控核技术一样，坐下来谈谈，共同制定全球AI伦理规则，可知构建人类命运共同体的原因； 在AI上领先，谁就掌握了未来发展的主动权，我们必须集中力量抢占AI技术制高点，可知国际竞争的实质； 我们积极参与，才能在规则制定中有话语权，不然只能被动接受别人的标准，可知积极参与全球规则制定的意义。 （3）从设问中可知要考查材料对未来职业规划的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 与AI直接相关的岗位需求将激增，可知顺应时代趋势，关注AI对职业结构的影响； 重复性、低技能岗位需求将大幅下降，可知提升自身素质，培养创新思维；主动学习新技术； 情感、创造力和同理心的高阶岗位需求稳定上升，可知树立终身学习观念，做好不断学习、转换赛道的准备。 44．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2020—2025年，我国人工智能核心产业规模持续攀升，由2000亿元增长至6000亿元；同期全国政务服务“一网通办”事项覆盖率稳步提高，从60%提升至95%。 材料二  某校开展AI主题班会，同学们围绕人工智能发展展开讨论。甲同学认为，AI技术发展迅猛，各国应加强合作，共同制定国际规则，防范技术滥用。乙同学提出，AI是新一轮科技竞争的关键领域，各国要主动抢占发展先机，维护自身国家利益。丙同学表示，中国应积极参与AI全球治理，贡献中国方案，推动构建人类命运共同体。 材料三  相关未来职业需求预测显示，AI训练师、数据分析师、人机交互设计师等新兴职业需求大幅增长，传统重复性劳动岗位需求不断下降。 (1)概括材料一中两项数据变化的共同原因及其意义。 (2)结合所学知识，选择材料二中一位同学的观点，分析其合理之处。 (3)材料三的职业需求变化，对你未来职业规划有哪些启示？ 【答案】(1)共同原因：科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力，我国坚持创新驱动发展战略，人工智能技术的突破和应用推动了产业升级和政府治理能力提升。 意义：技术创新促进了生产力发展，增加了社会财富；提高了政府服务效率，方便了人民群众办事，推动了社会进步和国家治理现代化。 (2)选择甲同学观点：当今世界是紧密联系的整体，AI技术具有跨国界影响，各国加强合作、共同制定国际规则，才能有效应对技术滥用、隐私泄露等全球性问题，实现技术向善、造福人类。 选择乙同学观点：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，AI技术是新一轮科技革命的核心，各国抢占AI制高点有利于提高本国国际竞争力，维护国家利益。 选择丙同学观点：中国作为负责任大国，积极参与AI全球规则制定，有利于增强国际话语权，保障自身发展利益；同时贡献中国智慧，推动建立公平合理的国际新秩序，推动构建人类命运共同体。 (3)要顺应时代发展，关注AI等新兴技术对职业结构的影响，既要抓住机遇，考虑投身AI相关新兴职业，即使不直接从事AI工作，也需掌握基本AI技能；要努力学习，提升自身综合素质，培养创新能力和适应能力，为国家发展和社会进步贡献自己的力量。 【解析】（1）本题需结合材料，分析其共同原因与意义。 两项数据增长的核心驱动力均是科技创新，体现了科技是第一生产力、创新是引领发展的第一动力，也反映了我国创新驱动发展战略的成效。 人工智能技术既推动了产业升级，带动核心产业规模攀升，又赋能政府治理，提升了政务服务效率和覆盖面，因此其意义体现在促进生产力发展、增加社会财富，以及方便群众办事、推动国家治理现代化两个层面。   （2）这道题三位同学的观点都有其合理性，分别从不同维度回应了人工智能时代的国际治理与国家发展议题：   甲同学强调全球合作与规则共建，看到了AI风险的全球性，主张通过多边协作防范技术滥用，体现了人类命运共同体理念。 乙同学强调科技竞争与国家利益，抓住了AI作为关键核心技术对国家竞争力的影响，主张主动抢占先机，维护国家主权与发展优势。 丙同学强调中国参与全球治理，体现了负责任大国的担当，主张以中国方案推动构建公正合理的AI治理秩序，实现普惠发展。 （3）本题需结合材料中“AI训练师等新兴职业需求增长、传统重复性岗位需求下降”的变化，谈对职业规划的启示。 材料反映了技术发展对职业结构的深刻影响，因此未来职业规划中，要顺应时代发展趋势，关注新兴技术带来的机遇，考虑投身AI相关新兴职业；即使不直接从事AI工作，也需要掌握基本的AI技能，以适应智能化的工作环境；此外，要努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，重点培养创新能力和适应能力，才能在不断变化的就业市场中立足，为国家发展和社会进步贡献力量。 45．（2026·江苏南通·二模）2026年是“十五五”规划开局之年，我国全力推进高质量发展，加快建设中国式现代化。为记录新时代发展脉动，某校道德与法治学习小组推出《奋进十五五·少年担使命》专题访谈节目，现邀请你参加访谈会，一同参与这场关于发展与担当的深度对话。 【采访实录一：对话经济研究员】 (1)如果你是李教授，你如何回应小记者的观点。 【采访实录二：对话榜样人物】 (2)听完他的故事，谈谈这位榜样身上有哪些闪光点让你深受触动。 【采访实录三：对话学长】 ◆主持人：“从杨专家身上，我们读懂了‘择一事终一生’的坚守。作为即将毕业的中学生，我们该如何接过这根接力棒?下面有请大学学长分享他的看法。” ◆即将大学毕业的学长：“建议学弟学妹们别只盯着课本。‘十五五’就在身边，出去走走，看看身边的‘杨华德’们正在做些什么，那里藏着最真实的中国。” 展望“十五五”，国家需要的不仅是宏大的叙事，更需要具体的行动。受此启发，校团委拟开展“‘十五五’社区观察员：寻找身边的微光”主题寻访活动。 (3)请你参照示例，完善下方的活动采访提纲，并谈谈参与此次活动可能获得的收获。 项目 内容 寻访对象 示例：社区里的农技推广员、老街的手艺人、乡村教师等 采访目的 1.深入了解普通劳动者在“十五五”背景下的坚守与贡献； 2.①____（请补充）。 采访问题 问题一：请问您在这个岗位上坚持了多少年?最大的困难是什么? 问题二：②▲____（请仿照示例，补充一个具体问题）。 预期成果 撰写一篇人物通讯稿或制作一份手抄报。 活动收获 参与此次活动，我的收获可能有：③____ 【答案】(1)因为创新是引领发展的第一动力；当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量；所以，新兴产业要聚焦科技创新，培育新优势，同时传统制造业要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力；我们要坚持正确的职业观，顺应时代变化，满足国家和社会发展的需要。 (2)面对挫折展现出的坚强意志和生命的韧性；坚持国家利益至上，维护粮食安全；发扬了以爱国主义为核心的民族精神，践行了社会主义核心价值观；把个人理想融入人类共同发展，用实际行动践行人类命运共同体，在平凡中创造伟大。 (3)①采访目的：学习他们爱岗敬业、精益求精的工匠精神。 ②采访问题：示例：在您看来，您的日常工作是如何服务于咱们社区（或乡村）的高质量发展的?（或：您对未来有什么样的期待?） ③活动收获：开阔眼界，知行合一，融通课本知识与生活实践；增进国情认知，涵养社会责任感与参与意识；提升沟通协作能力。 【解析】（1）从设问中可知要考查高质量发展、现阶段我国需要创新的原因、当今国际竞争的实质、树立正确的职业观，需要对材料内容进行关键词提炼； 当今世界竞争不断升级可知当今世界国际竞争的实质； 新兴产业可知创新的重要性； 让传统产业向“新”而行，老树开新花可知高质量发展的措施； 在未来择业时，我们是否该果断选“新”弃“旧”可知要坚持正确的职业观，顺应时代变化，满足国家和社会发展的需要。 （2）从设问中可知要考查正确对待挫折的方法、传承和弘扬民族精神的表现、践行社会主义核心价值观的要求、牢固树立国家利益至上的要求、构建人类命运共同体的要求，需要对材料内容进行关键词提炼； 扎根非洲十多年，得过疟疾吃过苦，但是从未想过退可知面对挫折展现出的坚强意志和生命的韧性； 每当看到当地村民捧着稻谷喊我们“中国爸爸”时，觉得都值可知把个人理想融入人类共同发展，在平凡中创造伟大； 中国种子在非洲扎根，既帮了兄弟，也把咱自己的饭碗端得更稳可知用实际行动践行人类命运共同体；坚持国家利益至上，维护粮食安全；发扬了以爱国主义为核心的民族精神，践行了社会主义核心价值观。 （3）本题考查完成采访提纲，属于开放性试题，言之有理即可。 46．（2026·江苏无锡·二模）2026年政府工作报告明确提出支持有条件的地方推广中小学“春秋假”，江阴市积极响应，某校九年级围绕“铸魂、启智、力行”三大主题，开展了系列主题探究活动。 【春假赋能，立德润心】 春假的推出是江阴深化教育改革、践行“健康第一”育人理念的重要举措。江阴各部门协同发力，整合文旅、教育、商务、高校等多方资源，构建起“教育+文旅+消费+民生”的全域产业服务体系，为学生打造平安、健康、充实、精彩的春假体验。 (1)结合材料，运用所学知识，分析江阴推行中小学春假制度的深层价值。 【知行相伴，笃行成长】 在交流春假的收获时，同学们发表了以下看法。 (2)通过本次交流，有同学认为“春假开展的活动是同学们成长的加油站”。综合所学知识，分析他做出这一推断的理由。 【寻策问道，惠泽万家】 春假期间，也出现了一些现实问题：①部分家长无暇看护；②不少学生休闲与学习严重失衡；③个别农村学生难以享受优质实践资源；④少数活动流于形式，“打卡拍照”式体验缺乏教育实效。 (3)请运用所学知识，确定一个你关注的问题（可从材料中选择，也可自选），依据下列指定的思维过程，简要分析原因并提出解决思路。 发现问题 → 分析原因 → 改进措施 【答案】(1)①有利于贯彻健康中国战略，促进学生养成健康的生活方式。 ②有利于满足人民群众美好生活需要，提升群众的幸福感与获得感。/有利于增进民生福祉/有利于坚持以人民为中心 ③有利于激发消费潜力，为经济高质量发展注入新动能。 (2)①学习和传承革命文化、中华优秀传统文化，弘扬民族精神，坚定文化自信。 ②创新改变人们思维方式，在实践中提升动手能力，培养科学精神和创新意识。 ③劳动是幸福的源泉，在劳动中磨练意志、涵养品格。 ④践行孝亲敬长美德，在亲情陪伴中滋养心灵，促进身心健康发展。 ⑤学会体味美好情感，传递情感正能量。 (3)示例：关注学习与休闲失衡 发现问题：部分学生在春假期间完全放松或沉迷娱乐，学业出现断层。 分析原因：学生自控能力不足；家长缺乏指导能力；学校未提供合理的学习指引。 改进措施：发布“春假学习生活指南”；设计适量、有趣的跨学科实践作业；通过班级小组互助打卡保持学习节奏。 【解析】（1）设问要求分析推行中小学春假制度的意义，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 践行“健康第一”育人理念的重要举措，可链接有利于贯彻健康中国战略，促进学生养成健康的生活方式。 整合文旅、教育、商务、高校等多方资源，构建起“教育+文旅+消费+民生”的全域产业服务体系，可链接有利于满足人民群众美好生活需要，增进民生福祉；激发消费潜力，为经济高质量发展注入新动能。 （2）设问要求分析做出推断的原因，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 阅读《红星照耀中国》， 参观了市南理工 “哈军工精神” 国防科技创新与实践教育基地，跟随非遗传承人学习马蹄酥制作，可链接学习和传承革命文化、中华优秀传统文化，弘扬民族精神，坚定文化自信。 体验 “博创未来” XR 数字文化空间，参与 “小小工程师” 沉浸式工作 坊，感受机器人的魅力，可链接在实践中提升动手能力，培养科学精神和创新意识。 参加采摘蔬菜等农业劳动，并陪爷爷奶奶徒步运河公园，沿途聆听老人讲述运河变迁故事，可链接在劳动中磨练意志、涵养品格；践行孝亲敬长美德，在亲情陪伴中滋养心灵；学会体味美好情感，传递情感正能量。 （3）设问要求针对春假期间的问题，简要分析原因并提出解决思路，开放性试题，符合题意即可。 从这里出发 考点03 47．（2026·江苏扬州·二模）“快乐不过学生时，最美不过毕业季。”此时，我们需要回望也需要展望，目的是（     ） A．完成义务教育，避免学习辛苦 B．反思成长过程，规划精彩人生 C．结束师生情谊，开始创业创新 D．做好职业规划，只看兴趣特长 【答案】B 【解析】A：学习没有终点，我们应树立终身学习观念，学习是苦乐交织的过程，不能为了避免辛苦而停止学习，故A说法错误； B：毕业季回望过去可以反思成长过程，展望未来可以规划精彩人生，符合“回望也需要展望”的目的，故B符合题意； C：师生情谊不会因毕业而结束，且毕业后并非所有人都立即创业创新，路径多种多样，故C说法错误； D：做好职业规划不仅要考虑兴趣特长，还要结合国家和社会的需要，不能只看个人兴趣，故D说法错误。 48．（2026·江苏连云港·二模）灌云县某校开展“课间15分钟”活动，鼓励学生走出教室、锻炼身体。这一做法有利于（   ） ①保障学生生命健康权 ②促进学生全面发展 ③杜绝学生心理问题 ④落实以人民为中心的发展思想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：学校鼓励学生锻炼身体，有利于增强体质，保障学生生命健康权，故①符合题意； ②：体育锻炼是德智体美劳全面发展的重要组成部分，有利于促进学生全面发展，故②符合题意； ③：“杜绝”说法过于绝对，锻炼有助于缓解心理压力，但不能完全杜绝心理问题，故③说法错误； ④：关注学生身心健康，体现了教育为民，有利于落实以人民为中心的发展思想，故④符合题意。 49．（2026·江苏苏州·二模）【强国建设与青春担当】 材料一  2024年，全国人大常委会法工委明确指出，全面禁燃烟花爆竹不合法，多地据此修改地方法规，由“全面禁放”改为“限制燃放”。这一调整引发社会热议。 材料二  党的二十届三中全会提出，要进一步全面深化改革，推进中国式现代化。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。 材料三  习近平总书记在2024年新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。” (1)结合材料一，从“厉行法治”的角度，谈谈多地修改禁放规定的合理性。 (2)结合材料二，运用所学知识，阐述我国应如何推进人与自然和谐共生的现代化。 (3)结合材料三，分析为什么“让老百姓过上更好的日子”是宏伟而朴素的目标？ (4)中国式现代化的宏伟蓝图需要青年一代去拼搏实现。请以“青春奋进新时代，强国有我勇担当”为主题，写一份倡议书，号召同学们行动起来。 要求：①围绕主题，观点正确；②体现学科核心素养；③字数200字左右。 【答案】(1)多地修改禁放规定符合厉行法治中科学立法的要求，立法结合本地实际，兼顾民俗需求与环保安全，让法律更贴合社会实际、更易被遵守。 (2) 推进人与自然和谐共生的现代化，需践行新发展理念、完善生态环境保护法律法规并严格执法、推动绿色发展、增强公民环保意识。 (3)“让老百姓过上更好的日子”朴素在于回应人民基本生活需求，宏伟在于涵盖多方面发展要求，是中国式现代化的根本目的。 (4)倡议书亲爱的同学们：时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。 为此，我倡议： 一、坚定理想信念，听党话、跟党走，做有信仰的新青年； 二、勤奋学习，勇于创新，练就过硬本领，为国家科技自立自强积蓄力量； 三、遵纪守法，崇德向善，热心公益，积极践行社会主义核心价值观； 四、勇于担当，将个人理想融入国家发展伟业，在奋进中国式现代化中绽放青春光彩！ 倡议人：XXX2026年5月28日 【解析】（1）从设问可知要考查厉行法治相关初中道法知识，并且要结合材料中“全面禁放”“限制燃放”的关键词提炼分析； “全面禁放”到“限制燃放”的调整，可知厉行法治要求科学立法，立法要符合社会实际和人民意愿； “多地据此修改地方法规”，可知立法应兼顾民俗需求与环保安全，让法律更贴合社会实际、更易被群众理解和遵守。 （2）从设问可知要考查生态文明建设相关初中道法知识，并且要结合材料中“人与自然和谐共生的现代化”的关键词提炼分析； “树立和践行‘绿水青山就是金山银山’的理念”，可知要践行新发展理念，走绿色发展道路； “完善生态环境保护相关法律法规，严格执法”，可知要健全环保法治体系，加大执法力度； “推动绿色发展，转变经济发展方式”，可知要优化产业结构，发展绿色产业、循环经济； “增强公民环保意识，鼓励绿色生活方式”，可知要引导公众参与，形成全社会共同参与的环保氛围。 （3）从设问可知要考查以人民为中心的发展思想相关初中道法知识，并且要结合材料中“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”的关键词提炼分析； “朴素”关键词，可知这个目标回应了人民最基本的生活需求，贴近日常生活，体现以人民为中心的发展思想； “宏伟”关键词，可知这个目标涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等多方面发展要求，是中国式现代化的根本目的，关系国家长远发展和人民根本利益。 （4）本题考查青年担当相关初中道法知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 1 / 47 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $