专题十二 民族国家和国际法的发展演变 课件--2026届高三统编版历史二轮专题复习（选必融合）

该高中历史高考复习课件聚焦“民族国家和国际法的发展演变”专题，覆盖西方民族国家形成、《威斯特伐利亚和约》、20世纪国际法发展、中国统一多民族国家建构等高频考点，依据高考评价体系分析考点权重，归纳比较类、影响类等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精析+素养导向+答题建模”，如以2022年全国乙卷“法国意识萌发”题为例，运用史料实证素养分析民族语言与认同关系，通过“原因类四维度”模板解析非选择题，培养时空观念和历史解释能力，助力学生掌握得分技巧，教师可精准突破考点提升复习效率。

历史的坐标：1648年，威斯特伐利亚的黎明 1648年，《威斯特伐利亚和约》的签署首次承认了数百个邦国为“主权国家”，确立了“教随国定”原则，奠定了近代国际关系体系的基石。一个试图用法律约束国家行为的时代，自此正式开启。 现实的棱镜：2026年，世界的十字路口 时间快进到2026年，俄乌冲突持续，关于领土、主权和国际法的争论成为焦点。一方强调领土完整必须得到尊重，另一方则提出历史与安全关切。同样的“主权”原则，为何在今天反而成为了冲突的核心焦点？ 情境导入：历史的坐标与现实的棱镜 1.7.2013 同学们，请想象一下，1648年的欧洲，刚刚经历了一场长达三十年的血腥战争。在德国的威斯特伐利亚，各国代表签署了和约，承认了邦国的“主权”，开启了一个全新的国际关系时代。然而，时间快进到近400年后的今天，我们看到的却是俄乌冲突等国际热点，关于“主权”的争议依然激烈。这两个场景，看似遥远，却由一条无形的线紧密相连。这条线，就是我们今天这堂课要探讨的核心——‘主权’与‘民族国家’。接下来，让我们带着思考，进入今天的学习。 ‹#› 2026届高考历史二轮复习选必融合 专题十二 民族国家和国际法的发展演变 必备知识目录 一、近代西方民族国家与国际法的发展 (一)概念界定与核心特征 (二)西方民族国家的形成 (13-19世纪) (三)近代国际法的形成发展与外交制度的建立(17一19世纪) (四)当今世界全球治理的基本特征 二、中国统一多民族国家的建构 (一)中国的国家建构路径。 (二)近代中国民族国家观念的传播与民族意识的觉醒 核心定位与考情分析 本专题是统编版高中历史选择性必修 1《国家制度与社会治理》第四单元 “民族关系与国家关系” 的核心内容，聚焦民族国家构建与国际法发展两大主线，揭示国家形态转型与国际秩序演进的内在逻辑，是高考二轮复习的高频考点。 1.高频考点：西方民族国家形成的背景、过程与影响；《威斯特伐利亚和约》与近代国际法的诞生；20 世纪国际法的发展（国际联盟、联合国、《非战公约》）；中国统一多民族国家的形成与发展；民族国家与国际法的互动关系。 2. 命题趋势 情境化：以历史事件、文献材料为载体，考查对概念的理解和史实的运用 比较性：中外对比，如中西民族国家建构路径、国际法发展差异 现实关联：结合当代国际热点（如全球化、地区冲突、国际组织改革），考查历史借鉴意义 综合性：与政治、经济、文化模块结合，分析民族国家与国际法发展的深层原因 核心价值 历史叙事是“按照一定的逻辑结构，将若干分散的历史事实组织成为一个有头有尾、有意义的整体”。本课设计围绕民族国家和国际法两大主体内容的历史叙事时，关注其起点、发展、终点，并构建其史事之间的逻辑关联。聚焦教学主旨内容，可分为四个逻辑层级： 第一层级，近代以来民族语言强化民族认同，英法百年战争等民族战争凝聚了民族意志，专制王权增强了国家力量，随着自由平等思想的传播，民族意识进一步觉醒，西方近代民族国家形成。 第二层级，主权国家之间冲突与战争不断，造成文明的灾难，促使人类进行反思；国际法、外交制度形成、发展，国际体系建立。 第三层级，国际体系构建起国际秩序，是国际治理水平的提高。但国际秩序本质上是由民族国家利益决定的，战争冲突仍不断发生，所以国际秩序呈现出“冲突一建构一再冲突一再建构”的过程。 第四层级，中国与国际法的关系经历了“接受-融入-推动”的过程。中国提出的构建人类命运共同体方案，正推动全球治理体系向着更加公正合理的方向发展。 ——刘玉群、隋子辉《聚焦主旨学科融通学生主体以选必1第12课“近代西方民族国家与国际法的发展”为例》 1.民族国家的形成是一个内部认同塑造（内）与外部关系确立（外）同步进行的建构过程。 内部层面，表现为从“王朝国家”向基于共同民族、历史、文化认同的“民族国家”演进。 外部层面，是在国际法框架下获得承认，并作为平等主体参与国际关系。 “内外建构”这一概念抓住了民族国家发展的两个基本面。 2.主权是国家最重要的属性，是国家在国际法上所固有的独立处理对内对外事务的权力，是近代民族国家形成的重要标志。 （1）对内主权： ①最高统治权：国家对其领土内的一切人和物以及领土外的本国人享有绝对、排他的管辖权力。 ②权力统一性：国家权力高度集中统一，不容许内部出现割据势力的挑战。 （2）对外主权 ①独立平等权：国家在国际交往中享有完全独立的地位，不受任何外部势力的非法干涉和支配。 ②国际平等性：国家不论大小、强弱、贫富，在国际法的基本原则下地位一律平等。 必备知识梳理 一、近代西方民族国家的形成与国际法的发展 （一）概念界定与核心特征 1.概念：民族国家是近代以来通过资产阶级革命或民族独立运动建立，由单一民族或多民族组成的，以共同文化、语言、历史认同为纽带，拥有确定疆域、统一主权的国家形态。是资本主义发展到一定阶段的产物。 2.核心特征： （1）主权独立：对内最高统治权，对外独立平等权，不受外部势力干涉。 （2）认同统一：国民对国家的忠诚超越对王朝或宗教的忠诚。 （3）疆域明确：有固定领土边界，法律、行政体系统一。 必备知识梳理 一、近代西方民族国家的形成与国际法的发展 （二）西方民族国家的形成 (13-19世纪) 1.专制王权国家（ 13-15世纪） （1）背景： ①15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权得到加强。 ②宗教改革沉重打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族 认同观念日益显现。 （2）表现： ①英国：1534年,英国通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，建立起国王的专制统治。 ②法国：路易十四统治时期，法国王权达到顶峰。 （3）影响：确立了王权至上，形成统一国内市场，民族语言（英语、法语）成为官方语言，强化了民族认同，促进了民族国家的形成。 必备知识梳理 一、近代西方民族国家的形成与国际法的发展 （二）西方民族国家的形成 (13-19世纪) 2.近代民族国家确立（16-18世纪） （1）背景： ①英美法等资产阶级革命爆发。②启蒙思想广泛传播、民族意识觉醒 。 （2）表现： ①1625《战争与和平法》，确立国际法的主体是主权国家。 ②1648《威斯特伐利亚和约》确立国家领土、主权与独立等原则。 ③1789法国大革命《人权宣言》，提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。 （3）影响：主权国家成为国际交往主体，“主权在民” 理念正式确立。 3.扩展与巩固（ 19世纪） （1）背景：工业革命推动经济发展；民族主义浪潮席卷欧洲；列强殖民扩张。 （2）表现：1871年德意志帝国建立（德国统一）、意大利完成统一大业。 （3）影响：多民族国家形成，民族国家成为全球主流政治形态。 标志性事件：《威斯特伐利亚和约》与法国大革命 《威斯特伐利亚和约》 (1648) 1.结束了欧洲三十年战争，建立了首个基于国际会议解决争端的体系。 2.确立了国家主权平等、领土完整等核心原则，奠定了近代国际法基础。 3.标志着近代民族国家体系的形成，成为国际关系史上的重要里程碑。 法国大革命 (1789) 1.传播了“主权在民”、“自由、平等、博爱”等理念，重塑了政治合法性。 2.推动了欧洲乃至世界范围内的民族解放运动，加速了旧制度的瓦解。 3.强化了国民对统一国家的认同，是近代民族国家构建与整合的成功典范。 1.7.2013 在西方民族国家形成过程中，有两个标志性事件必须牢记。1648年的《威斯特伐利亚和约》，它不仅结束了战争，更重要的是确立了国家主权原则，标志着近代国际关系体系的开端。而1789年的法国大革命，则将“主权在民”的理念深入人心，成为近代民族国家构建的范本。 ‹#› 1.（2022·全国乙卷·33）16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语(而非拉丁语)写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（ ） A.人文主义思想的广泛传播 B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C.资本主义经济的迅猛发展 D.“人民主权”学说深入人心 2.（2026·河北承德九校期中·13）17世纪前期，法国首席大臣黎塞留建议私下聚会的知识分子们成立官方的、公开的、致力于发展法语的机构，并给予这些机构以有力保护，赋予其公共性的权威。黎塞留的建议（ ） A.巩固了法国君主立宪体制 B.拓展了启蒙运动的传播路径 C.强化了国家对文化的控制 D.促进了民族国家认同的发展 【典例精析】 A D 3.（2025·四川射洪5月模拟·13)宗教改革中,1539年丹麦议会通过《教会法规》，明确国王为丹麦教会最高权威；瑞典国王古斯道夫(1523一1560年在位)剥夺天主教会财产，改组教会体制，自己成为瑞典教会的首脑。对此，著名教会史家沃尔克指出，“在欧洲其余地方，宗教改革运动都不像在这几个国家那样是彻头彻尾政治性的”。对“政治性”的准确理解是（ ） A.新教的合法地位获得法律保障 B.教权支配王权的局面最终结束 C.以王权为中心的民族国家形成 D.宗教改革催生了资产阶级革命 4.（2024·重庆高考·13)19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像。19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当。这种变化说明（ ） A.文化成为塑造国家认同的基础 B.欧洲人文景观的政治色彩弱化 C.雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D.艺术创作受到政治权力的制约 【典例精析】 C A 必备知识梳理 一、近代西方民族国家的形成与国际法的发展 （三）近代国际法的形成发展与外交制度的建立(17一19世纪) 1.国际法的形成 (1)背景： ①随着国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧。 ②人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系，减少武力冲突。 (2)形成过程： ①1625年荷兰格劳秀斯的《战争与和平法》奠定了国际法的基础。 ②1648年《威斯特伐利亚和约》的签订标志着国际法的形成。 2.外交制度的建立 (1)欧洲近代外交制度的建立：17世纪时，欧洲君主们派遣常驻外交使节和外交使团到他国。在此基础上建立近代外交制度。 (2)中国近代外交制度建立：1861年，清政府设立总理各国事务衙门，开启了中国外交近代化的历程。 必备知识梳理 一、近代西方民族国家的形成与国际法的发展 3.国际法的发展 （1）近代国际法 (1648-1914年)：以欧洲为中心，强调战争人道化。 ①1648年《威斯特伐利亚和约》的签订标志着国际法的形成。 ②1815年，欧洲各国建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系。 （2）现代国际法 (1914-1945年)：集体安全制度初步形成。 ①1917年11月俄国十月革命后，苏俄宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。 ②一战后，凡尔赛华盛顿体系中成立了国际联盟以及“全体一致”原则。 ③1928年，美、法等国签订了《非战公约》，试图以法律手段制止战争，但没有得到实际执行。 （3）当代国际法 (1945年至今)：迈向全球治理与领域扩展 ①1945年《联合国宪章》确定了五大常任理事国“大国一致”原则。 ②1946年，位于海牙的国际法院的成立发展了国际司法制度。 ③新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展。 ④国际法的领域大大扩展，颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言 4.对20世纪国际法发展的评价 (1)国际法不仅致力于协调不同国家间的秩序，也日益重视对全人类共同利益的维护。对世界和平与发展作出了积极的贡献。 (2)国际法的实施仍然有很多局限性。一些大国为一己私利退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平。 5.国际法与民族国家的关系 （1）民族国家是国际法的基础。 ①主权国家的出现催生了对调整国家间关系规则的需求，国际法应运而生。②国际法的主体是主权国家，国家主权是国际法效力的重要来源。 （2）国际法规范民族国家行为。① 通过条约和国际习惯规则，有效约束国家的对外行为，防止主权的滥用。 ②为国家间交往提供了可预测的稳定框架，并建立了和平解决争端的法律机制。 （3）两者相互促进与发展。①民族国家的发展和新问题的出现，持续推动国际法体系不断完善和扩展。 ②国际法的发展为民族国家的生存和发展提供了制度保障和良好的国际环境。 1.近现代国际法的形成、演变与影响 阶段 标志 意义 局限 奠定基础 荷兰 格劳秀斯《战争与和平法》 1. 提出国际社会的概念 2. 确立国际法的主体是主权国家 3. 认为主权国家之间应通过订立契约来处理相互关系，这奠定了国际法的基础 最终决定国际法和国际关系的是国家利益；弱肉强食一直影响着国际关系的发展和国际法的公平性 正式形成 1648 年《威斯特伐利亚和约》签订 1. 确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则 2. 开创了用国际会议和通过谈判达成协议的方式解决国际争端、结束国际战争的先例 3. 确认了缔约国必须遵守条约和可以对违约国集体制裁的国际法基本原则 4. 标志着国际法的形成 范围扩大 1815 年维也纳体系建立 1. 国际法的执行力度在一定程度上得到强化，建立在国际协商和国际条约基础上的国际关系进一步发展和成熟； 2. 国际法的应用范围扩大到美洲、亚洲等其他地区 【重点解析】 阶段 标志 意义 局限 规范秩序 一战后凡尔赛 —— 华盛顿体系 国联是世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织，有广泛的代表性利于国际法的执行和监督 反映大国和战胜国的利益诉求；但国联被英法操纵，全体一致原则难以履行，没有阻止新的世界大战的爆发 重建秩序 二战后雅尔塔体系 联合国成立确立了 “大国一致” 原则，大大提高了国际法的执行力度 具有建立在战时军事实力基础上的大国霸权主义和强权政治色彩；是二战后两极格局形成的基础 变乱交织 冷战后世界多极化趋势 世贸组织成立，经济全球化与世界多极化趋势发展为全球南方提供发展机遇 霸权主义、强权政治、贸易保护主义、恐怖主义、逆全球化等加剧了世界的不稳定性；不利于构建人类命运共同体 演进趋势：从无到有；从无机制到有机制；从无组织到有组织 一、近代西方民族国家的形成与国际法的发展 一、近代西方民族国家的形成与国际法的发展 （四）当今世界全球治理的基本特征 1.全球治理的结构 全球治理存在一个由不同层次的行为体和运动构成的复杂结构，强调行为者的多元化和多样性。 2.全球治理的方式 是参与、谈判和协调，强调程序的基本原则与实质的基本原则同等重要。 3.中国的全球治理观 (1)形成过程：①2015年10月，习近平总书记在主持十八届中共中央政治局第二十七次集体学习时，明确提出“弘扬共商共建共享的全球治理理念”。②党的十九大报告提出“中国秉持共商共建共享的全球治理观”，党的二十大报告提出“践行共商共建共享的全球治理观”2023年底召开的中央外事工作会议将“推动共商共建共享的全球治理”确立为构建人类命运共同体的实现路径。 (2)意义：共建共享的全球治理观是习近平外交思想的重要组成部分，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要标识性概念之一，在全球治理理论发展史上具有历史性意义，为破解当今人类社会面临的根本性和紧迫性问题提供了全新路径。 5.（2025·江西高考·13）格劳秀斯在《论战利品法》中这样描述其研究方法：论证过程中通常会先像数学家一样陈述所有人都能达成一致的宽泛公理，然后指出某些最一般的规则和法，从而奠定一个可以放心地建立其他结论的基础。这体现了（ ） A.人文主义价值取向 B.重视经验的科学理念 C.理性化的思维方式 D.归纳综合的研究方法 6.（2024·江苏高考·12）维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（ ） A.奥地利尊崇近代外交礼仪 B.全体一致的集体安全体制建立 C.梅特涅重视西方文化传统 D.大国主宰的国际协调机制形成 【典例精析】 C D 7.（2026·安徽天一大联考·15）1922年9月，在第三届国联大会上，法国主张安全保障问题应先于裁军问题，还提出安全保障应体现在区域协定方面，以谋求与比利时缔结区域安全协定。对此，英国坚持普遍安全公约与普遍裁军公约应互相联系并同时缔结。这反映了（ ） A.英国试图维持欧洲均势 B.法国不满战后国际秩序 C.国联有效维护世界和平 D.英法企图联合控制欧洲 8.（2025·重庆二诊·14）战后远东国际军事法庭围绕日本侵略战争，审理了“共同谋议”(即“总体战争计划”)与“实行”两类反和平罪。在法庭的认定中，九一八事变是日本反和平罪走向“实行”的开端，而在此之前的“共同谋议”之罪，依据明确的国际法之规定，1928年被认定为追溯其侵华罪行的起始时间。对日本法西斯反和平罪行起始时间的确定（ ） A.彻底清算了日本法西斯的罪行 B.以《国联盟约》为主要依据 C.体现出国际法实施中的局限性 D.以《非战公约》为明确依据 【变式训练】 A D 二、中国统一多民族国家的建构 (一）中国的国家建构路径。与西方不同，呈现“多元一体”的独特模式，历经千年演进，从传统王朝国家逐步转型为现代统一多民族国家。 阶段 核心特征 关键举措 历史意义 奠基（秦汉） 中央集权制度确立，统一多民族国家雏形 设郡县、修长城、设典客 / 大鸿胪管理民族事务 奠定疆域基础，形成 “大一统” 政治传统 发展（隋唐元明清） 民族交融深化，边疆治理制度化 唐朝 “天可汗” 体制、 元朝宣政院辖地、 清朝设伊犁将军 / 驻藏大臣 巩固疆域，促进各民族交往交流交融 转型（近代） 民族危机下的国家主权重构 五四运动、抗日战争、新中国民族区域自治制度确立 实现民族独立，构建现代民族国家框架 （二）近代中国民族国家观念的传播与民族意识的觉醒 1.近代中国民族国家观念的传播 “中华民族”观念在近代史上有一个形成的过程。 1902年，梁启超首次提出并使用了“中华民族”这一观念。从戊戌变法时期开始，梁启超就担任了《时务报》在内的多份报纸的主笔，在此过程中，梁启超对于西方的民族主义理论的认识也逐步加深，在多次使用“民族”“中国民族”的基础上，梁启超最早提出和使用了“中华民族”这一观念。 民国初年，革命党领袖人物黄兴等发起成立了中华民族大同会，满族人恒钧等少数民族人士也参加了此会。该会发起电文写道:“民国初建，五族涣散，联络感情，化除畛域，共谋统一，同护国权，当务之急，无逾于此”。 抗日战争时期，有关中华民族的著作大量出版，如郭维屏《中华民族发展史》(1936年)张元济《中华民族的人格》(1937年)等。这些著作都梳理了中华民族悠久而光辉的历史，认为无论汉、蒙，或其他各族之光荣事迹都是中华民族共同的荣耀，以传播全民族整体化的中华民族意识。 近代“中华民族”观念的传播条件有：民族危机加剧、爱国人士的探索、国民对中华民族认同感和凝聚力加强、对民族独立与国家富强的追求等。 （二）近代中国民族国家观念的传播与民族意识的觉醒 2.近代中国民族意识的觉醒 阶段 背景 历史事件 民族意识和国家认同的关系 从鸦片战争到甲午中日战争 鸦片战争败、西方列强入侵 开明士大夫提出的部分主张 个体觉醒，初步形成朴素的近代国家主权观念 从甲午中日战争到辛亥革命 甲午战争败、列强瓜分狂潮 维新变法、辛亥革命 群体抗争，初步形成近代民族国家观 从中华民国的成立到九一八事变 巴黎和会外交的失败等 五四运动、中国共产党的成立、国民革命 全民共识，国家认同感不断凝聚 从九一八事变到抗战胜利 日本侵华加剧 抗日战争 民族意识与国家利益高度融合 中外民族国家建构路径对比 【重点解析】 对比维度 西方民族国家 中国统一多民族国家 形成动力 资本主义发展、资产阶级革命、民族主义觉醒 农耕文明发展、中央集权制度、民族交融 主权来源 从 “君权神授” 到 “主权在民” “天命所归” 到 “人民主权” 从民族构成 以单一民族或多民族共同体为基础 多元一体，各民族共同缔造 历史轨迹 从分裂到统一，再到民族国家独立 长期大一统，近代转型为现代民族国家 1.7.2013 第四部分，我们进行中外对比。中西民族国家的建构路径存在显著差异。西方主要是在资本主义发展和资产阶级革命的推动下，从分裂走向统一；而中国则依托长期的大一统传统和民族交融，在近代完成了向现代民族国家的转型。理解这些差异，有助于我们更深刻地认识各自的历史和国情。 ‹#› 答题模板 原因类分析 从四个核心维度切入： • 经济：资本主义发展/工业革命 • 政治：资产阶级革命/社会改革 • 外部：国际战争/思想文化交流 影响类阐述 构建“内外结合”的分析框架： • 国内维度：政治统一、经济发展、文化认同构建 • 国际维度：国际秩序重塑、全球治理体系变革 比较类论证 聚焦核心要素，寻找异同规律： • 对比维度：历史背景、发展过程、最终结果、深远影响 • 论证目标：清晰界定相同点与本质差异 1.7.2013 在答题时，掌握一些模板可以提高效率和准确性。例如，回答原因类问题，可以从经济、政治、思想、外部四个角度入手。回答影响类问题，可以从国内和国际两个维度展开。回答比较类问题，则要从背景、过程、结果、影响等方面进行全面对比。 ‹#› 9 . 现代意义的“民族”观念传人中国之后被广泛使用，以孙中山为代表的革命党人主张建立一个单一汉民族的民主共和国，以梁启超为代表的立宪派主张建立一个多民族的君主立宪国家，最后建立一个统一的多民族的民主共和国家成为双方的共识。梁启超还创造了“中国民族”和“中华民族”两个词。这一过程（ ） A.反映了对资产阶级革命道路的探索 B.实现了民族认同和国家认同的结合 C.体现了近代民族国家观念的中国化 D.推动了资产阶级民主共和国的建立 10.（2025·四川高考·8)1921年12月，某驻华公使在关于中国国情的报告中指出，中国人“热切地渴望自主和领土的完整，反对日本侵略山东也同样反对英国的力量侵入西藏”。此观察反映了当时中国民众（ ） A.广泛接受民主观念 B.国家主权观念加强 C.渴望解决土地问题 D.普遍认可三民主义 【典例精析】 C B 1.(2022·山东高考·10)以下所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在（ ） A.推动城市崛起 B.加强国王权力 C.建立民族国家 D.发展庄园经济 ·面对当时方兴未艾的城市自治运动，支持城市公社。 ·改组御前会议，吸收若于忠于国王的市民，教士和中小封建主参加。 ·当阿基坦公爵去世时，让儿子娶公爵的女继承人为妻，借此控制阿基坦的领土。 2.(2026·广西柳州一模·13)15世纪中叶德国人古登堡将多项技术整合在一起，形成金属活字印刷术。此后，欧洲印刷业迅速发展，使用欧洲各国本土语言印行的《圣经》等出版物大量印制且价格降低，这使得更多人能够阅读本土语言书籍。这一现象的出现（ ） A.加速了文艺复兴时代的到来 B.促进了近代生产方式的产生 C.有利于近代民族国家的形成 D.得益于宗教改革的现实需要 【当堂检测】 B C 3.(2026·湖北华大新高考联盟9月12)1594年，法国出版了一部国家地图集《法兰西大观》，将古代高卢的疆域同当下法兰西的领土对应起来。统治者也在边境省份任命了多位“国王工程师”直接负责地形的勘测，并且配备了专门的地图绘制人员。他们走遍了王国的疆域，绘制了可以准确定位的地图，还形成了许多文字报告和图集。这说明（ ） A.疆域清晰减少了各国领土纠纷 B.法国的国家主权意识正在形成 C.殖民扩张彰显领土边界重要性 D.维也纳体系推动疆域意识增强 4.(2023.1·浙江高考·21)这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争，也是20世纪之前欧洲最具毁灭性的战争，德意志失去了三分之一的人口。在这场恐怖的战争之后，交战各国创建了一套外交体系，借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序。下列项中，属于这套“外交体系”的有（ ） ①各缔约国可以对违约国集体制裁；②确立了“大国一致”原则；③建立了外交人员衔级制度；④确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C B 5.(2024·山东潍坊其中·15)1982年，联合国颁布了《联合国海洋法公约》,以下为该公约的部分内容。据此可知，该公约（ ） ·公海对所有国家开放，不论其为沿海国或内陆国。公海自由包括航行自由、铺设海底电缆和管道的自由、捕鱼自由等。 ·沿海国的大陆架包括陆地领土的全部自然延伸，大陆架上的自然资源主权，归属沿海国所有……沿海国在专属经济区内享有对渔业的专属管辖权。 A.有利于经济全球化发展 B.反映了发展中国家的要求 C.旨在公平利用海洋资源 D.妥善解决了各国间的分歧 6.(2026·江苏淮安期中·6)甲午战争后，有识之士提出统一语言文字，建立现代民族国家。1911年，清政府颁布《统一国语办法案》。1912一1914年，章太炎等学者多次倡议建立规范的现代语言文字制度。上述活动表明（ ） A.语言文字规范建立 B.现代国家意识增强 C.维新变法运动深化 D.新文化运动的开展 C B 7.(2026·山西部分学校月考·9)20世纪20年代，史学家陈衡哲在其著作《西洋史》中，用“文化的欧洲”概念以区别于“地理的欧洲”，并倡导建立“世界文化”；何炳松提出应以“世界重心论”取代“欧洲中心论”，并强调任何一种文明既是文化的输出者，也是文化的接受者。这些治史理念（ ） A.力图主导世界史学发展的新方向 B.旨在探索中国式革命新路径 C.是对民族危机与文化自信的回应 D.颠覆了传统史学的研究范式 8.(2025·江苏押题预测卷)1932年4月，毛泽东在其起草的《对日战争宣言》中说:日本帝国主义，自去年九一八以武力强占中国东三省后，继续用海陆空军占领上海嘉定各地，侵扰沿海沿长江各埠。庄严宣告:中华苏维埃共和国临时中央政府特正式宣布对日战争，以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国。《对日战争宣言》的发表（ ） A.标志民族矛盾成为社会主要矛盾 B.有力声援了国民政府进行的淞沪会战 C.有助于中华民族民族意识的觉醒 D.直接促成了抗日民族统一战线的建立 C C 9.(2026·陕西名校联考·18)阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 民族主义是近代欧洲历史上的一种现象。中世纪大多数人认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，只是最后才是法兰西人或英吉利人。三个发展逐渐更改了忠诚的这一尺度。一个发展是各种方言的兴起和这些方言在文学表达方面的运用。另一发展是若干国家教会脱离了天主教会。最后一个发展是西欧的一些王朝建立并巩固了几个性质相同的、独立的大国——英国、法国、西班牙、葡萄牙和丹麦。这些发展为民族主义的兴起打下了基础。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史——从史前史到21世纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括推动欧洲民族国家形成的因素。（6分） 非选择题 因素：民族语言的兴起；教会势力的削弱（宗教改革沉重打击了教会势力）；专制王权国家兴起，王权的加强；资本主义经济的兴起和发展。（答出民族意识的觉醒；思想解放等也可酌情给分）（一点2分，任答三点即可，共6分） 11.(2026·陕西名校联考·18)阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料二 18世纪末19世纪初，面对分裂的现实和法国文化的入侵，德意志民族意识觉醒。一批知识分子从民族精神、民族文化入手重新审视德意志民族，旨在思想文化上实现德意志民族的团结和统一。19世纪前期和中期，德意志民族意识进一步觉醒。德意志人民的强烈要求表现在政治领域，即对外的独立和对内的统一，拿破仑统治德意志期间，给德意志带来了自由、平等、民主等启蒙思想，也带来了政治、国家、权利、战争等观念，加速了政治民族主义的觉醒。工业革命后，德国成为欧洲大陆第一号经济大国，经济发展和国家政策的支持促使德意志民族主义肆意发展。外交上，霸权主义的“世界政策”把德意志侵略扩张的企图推广到全世界，在德皇威廉二世的影响下，1894年成立的“东部边疆协会”专门对外煽动东欧各民族对波兰的仇视和对内宣传对所有异族的残酷统治和压迫。20世纪，这种民族主义继续发展，最终在希特勒之手达到巅峰。 ——摘编自阮芬《十九世纪德意志民族主义的发展》 （2）根据材料二并结合所学知识，评析德意志的民族主义。（8分） 非选择题 （2）根据材料二并结合所学知识，评析德意志的民族主义。（8分） 评析：文化民族主义和政治民族主义的觉醒与发展，促使德国民众民族意识的觉醒，促进了德意志民族的团结；推动了德意志的独立和对内的统一；促进政治观念进步和政治近代化；有利于工业革命和资本主义的发展；后期，民族主义发展为极端民族主义，演变成霸权主义政策，加速了德国的对外侵略和殖民扩张，给殖民地人民、弱小民族带去灾难（给周边国家和世界带来深重的灾难）；也使德国成为两次世界大战的策源地，影响世界历史的发展进程。（积极方面6分，一点2分，任答3点即可，消极方面2分，共8分） 10.(2026·湖北九校联考·18)阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 近代以来，面对严重的民族危机，梁启超提出了“大民族主义”，主张融合汉、满、蒙、回、苗、藏等族为“一大民族”，而孙中山早期倡导“驱除鞑虏，恢复中华”，后期将其发展为“五族共和”“中国境内各民族一律平等”。二者的民族主义思想既存在分歧，又有内在关联，深刻反映了近代中国的时代特征。 ——摘编自黄兴涛《重塑中华近代中国“中华民族”观念研究》 请结合材料与所学中国近代史知识，以“民族主义与近代中国”为主题，撰写一篇小论文。(要求：观点明确，论据充分，史论结合，逻辑清晰) 非选择题 观点：近代中国民族主义的嬗变与时代诉求。 论述：近代中国民族主义经历了深刻嬗变，与时代诉求紧密相连。梁启超提出“大民族主义”，主张融合各民族为“一大民族”;孙中山早期倡导“驱除鞑虏”，后期发展为“五族共和”乃至强调民族平等与反对帝国主义侵略。这种嬗变是近代中国特定历史环境的产物，反映了不同时期的时代诉求。甲午战后，民族危机加深，列强掀起瓜分狂潮。此时，梁启超的“大民族主义"旨在超越狭隘民族观念，构建涵盖各民族的共同体，以凝聚全民族力量抵御外侮，适应了挽救民族危亡、实现国家团结的时代需求。孙中山早期的“驱除鞑虏”，虽有狭隘反满色彩，但在当时也具有激发民族意识、推翻满清专制统治的意义，这是基于清政府沦为“洋人的朝廷”，民族危机加深的时代背景。辛亥革命后，“五族共和”的提出，有助于新生政权的稳定与民族融合，体现了建立统一民族国家的诉求。五四运动后，中国人民对帝国主义本质认识加深，孙中山强调民族自求解放和境内各民族平等，反映了反帝反封建相结合的时代要求，顺应了无产阶级登上历史舞台后，民族主义发展的新趋势。 总之，近代中国民族主义从梁启超的“大民族主义”，到孙中山民族主义思想的转变，是随着民族危机加深、革命实践发展而不断演进的，始终围绕着救亡图存、民族平等、国家统一等时代诉求，对中国近代历史发展产生了深远影响。 谢谢收看 $