2026年5月山东省平邑县中考考前自测化学试题

2026年九年级综合训练模拟试题（三） 化学 2026.5 本试卷分共8页。满分100分。考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答条标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Si 28 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 一、选择题（本题共15小题，其中1-10题每小题2分，11-15题每小题3分，共35分。每小题只有一个正确答案） 1．科技赋能生活，化学守护健康。2026年央视春晚的“AI全息厨房”展示了未来烹饪场景。下列厨房中的做法正确的是 A．用工业酒精勾兑白酒 B．用亚硝酸钠代替食盐腌制肉类 C．燃气泄漏时，立即打开排气扇通风 D．使用铁锅炒菜，可补充人体所需的铁元素 2．探究“稀硫酸和氢氧化钠溶液能否发生反应”。下列实验操作正确的是 A．量取水 B．稀释浓硫酸 C．取氢氧化钠溶液 D．滴加稀硫酸 3．化学与生产、生活息息相关。下列做法正确的是 A．用熟石灰改良碱性土壤 B．服用钙片补充人体微量元素钙 C．用燃烧区分羊毛和涤纶 D．用尿素[]作复合肥料 4．下列有关“物质-性质-用途”的叙述中，不正确的是 序号 物质 性质 用途 A 烧碱 有吸水性 可用来干燥、、等气体 B 盐酸 与金属氧化物反应 焊接金属前，可用于除去金属表面的锈 C 小苏打 与酸反应 治疗胃酸 D 石墨 有导电性 作电极 5．元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期表的一部分以及硫原子结构示意图。下列说法不正确的是 A．硒原子的质子数为34 B．硫原子可以得到电子形成 C．砷元素属于非金属元素 D．硫元素和硒元素本质区别是相对原子质量不同 6．2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 A．氢分子质量变小 B．氢分子间隔变小 C．氢分子停止运动 D．氢分子化学性质改变 7．发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵碱，对人体胃肠黏膜有刺激作用。并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用。发芽土豆的芽眼芽根和变绿的部位含量更高，人吃了会有咽喉疼、恶心、呕吐、腹痛等症状。重者会死亡。龙葵碱的化学式为，下列有关龙葵碱的说法正确的是 A．龙葵碱属于氧化物 B．龙葵碱中氢元素的质量分数最小 C．龙葵碱分子中碳原子与氧原子的个数比为 D．龙葵碱由45个碳原子、73个氢原子，15个氧原子和1个氮原子构成 8．下列实验能达到目的的是 实验设计 实验目的 A．验证二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂 B．探究水对铁的锈蚀有影响 C．证明可与反应生成 D．验证中和反应是放热反应 9．如图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，傲傲同学实验前先通入至充满装置再往烧杯中加热水。下列傲傲同学的说法正确的是 A．加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点 B．推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物 C．白磷燃烧时再通入，白磷停止燃烧，说明隔绝可灭火 D．傲傲同学指出本实验制备需要的反应物有2种 10．推理是学习化学的重要思维模式。下列推理正确的是 A．活泼金属能与酸反应生成气体，所以能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 B．置换反应一定生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 C．碱溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱性溶液 D．燃烧一定放出热量，所以能放出热量的变化一定是燃烧 11．图1是探究敞口放置的氢氧化钠溶液变质程度的装置，图2是实验过程中溶液随时间变化情况（已知溶液显中性）。下列说法不正确的是 A．随着反应的进行，溶液的碱性逐渐减弱 B．a点时，锥形瓶内溶液中的溶质为和 C．实验过程中有白色沉淀生成 D．由实验可知，该份氢氧化钠溶液部分变质 12．科学家在太阳系外某行星的大气中探测到二甲硫醚[]，这被认为是可能存在生命的信号。工业上，一种合成二甲硫醚的示意图如下。下列说法不正确的是 A．参加反应的甲和乙的质量比为 B．生成丙和丁的分子数之比为 C．反应前后原子数目不变 D．以上四种物质均是由分子构成的化合物 13．《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量和等物质，结合溶解度曲线分析，下列说法正确的是 A．晶体1是，晶体2是 B．“过箩”到“晒制”，的质量分数一直变大 C．降温结晶可除去溶液中的少量 D．“母液”中含有和 14．氢能是理想的绿色能源。科学家研究出一种电、热化学循环制氢的方法如图所示。 已知：①熔融混合液组成为、、与；②时，。 下列有关说法正确的是 A．该循环制氢过程只有化学能与电能的转化 B．该循环制氢过程中，的作用是作催化剂 C．第Ⅰ步反应获得时，第Ⅱ步可得 D．时，与反应生成 15．因发现青蒿素而获诺贝尔奖的科学家屠呦呦还发现了双青蒿素，查阅资料可知，双青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成。为测定双青蒿素家中碳、氢、氧三种元素的质量比兴趣小组设计并进行了如图一所示的实验。（装置气密性良好，反应前和反应后都通入一会空气）实验数据如表所示 装置 反应前的质量/g 反应后的质量/g D 74.7 80.1 E和F 80.3 96.8 下列说法正确的是 A．装置A和B的试剂分别为浓硫酸和氢氧化钠溶液 B．若停止加热后没继续通入空气，测得碳元素质量会偏大 C．双青蒿素家中碳、氢、氧三种原子的个数比为 D．验过程中，加热前要先通入空气一段时间是为了防止爆炸 二、填空题（6个题，共65分） 16．（7分）《国务院关于实施健康中国行动的意见》中提出要提高全民健康水平。 （1）中国居民平衡膳食餐盘（如图-1）描述一个人一餐中膳食的组成和大致比例。 ①“膳食餐盘”所示的食物中富含蛋白质的是__________（填字母）。 ②若需补充维生素C，建议多吃“膳食餐盘”中的__________（双选，填字母）。 （2）洗鼻液有助于修复鼻黏膜。配制方法：向如图-2所示洗鼻器中加入4.5 g，加少量水振荡，继续加水至洗鼻器的500 mL刻度处，摇匀。 所得溶液密度约为，该溶液的溶质质量分数为__________。 （3）某市售家用净水器（如图-3所示）可将自来水净化为直饮水。 自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的__________操作（填操作名称）。 （4）具有一定的抗细胞氧化作用。用氢棒（有效成分）制备富氢水（溶有的水）的反应为。室温时溶解度：。 ①富氢水（氢棒已取出）敞口放置，水中浓度下降的原因是__________（从微观角度解释）。 ②氢棒使用一段时间后产生的能力下降，将氢棒用白醋（含醋酸）浸泡即可恢复其在水中产生的能力，原因是__________________________________________________。 17．（10分）2026年春运期间，济南铁路公安处济南西站派出所将警用“机器狼”等智能装备投入实战，与巡逻警力协同防控，全面提升大客流场景下的安保效能。请回答下列问题。 （1）PEEK（聚醚醚酮）材料是“机器狼”本体轻量化的核心材料之一，PEEK属于__________（选填“天然高分子”或“合成”）材料。 （2）“机器狼”搭载的固态锂电池通过反应，为机器人提供电能，的名称为__________。铁是常用金属，工业炼铁的原理是高温还原赤铁矿，其化学方程式为：_____________________________________________________________________。 （3）“机器狼”的摄像头镜头采用高纯度石英玻璃（主要成分为），其中硅元素的化合价为__________；中硅、氧元素的质量比为__________（最简整数比）。 （4）铝合金常用于制造“机器狼”的关节、承重结构等部件。铝在空气中易形成致密的氧化铝薄膜，从而阻止反应进一步进行，该反应的化学方程式为：_____________________________________。 （5）钛合金常用于制造机器人的关键连接部件。元素周期表中钛（Ti）的相关信息如图所示，则核外电子数为__________。 （6）与盐酸反应生成和，以下选项能用于实验验证、、金属活动性顺序的是__________（填序号）。 A．、溶液、溶液 B．、溶液、溶液 C．、、溶液 18．（13分）根据如图所示装置，回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称__________。 （2）选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式__________。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________________________；要制取纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为__________。 （4）长途运输鱼时使用过氧化钙（）作供氧剂，查阅资料可知，过氧化钙与水反应生成氧气和一种碱，若要制取64 g氧气，需要过氧化钙的质量是多少（写出计算过程）？ （5）实验室可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了验证是否也适用于实验室制取氧气，化学兴趣小组设计了如下实验。 取适量放入大试管中，注入足量水，发现固体表面有细小的气泡产生，连接集气瓶，第二天瓶内收集到少量气体，振荡后仍有少量气泡产生，据此同学们认为不适合用于实验室制取氧气，知道了适合作供氧剂的原因是______________________________________________。 19．（7分）氯化镁产品大多数是黄褐色或白色固体，习惯称为卤片。某卤片的主要成分为，还含少量、和，以该卤片为原料生产的工艺流程示意图如下所示。 已知：①。 ②时，氢氧化铁开始沉淀；时，氢氧化铁沉淀完全。 ③时，氢氧化镁开始沉淀；时，氢氧化镁沉淀完全。 （1）配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下图中的仪器不会用到的是__________（填标号）。 A． B． C． （2）“沉铁”时，调节溶液，该溶液呈__________性。 （3）加入适量氯化钡溶液可实现“脱硫”，反应的化学方程式为___________________。 （4）“滤渣”的成分为__________。 （5）为制备，“一系列操作”中宜采用降温结晶，而不宜采用蒸发结晶，其原因是___________________、___________________（答两点）。 20．（12分）兴趣小组在老师指导下，开展以“助力碳中和”为主题的跨学科实践活动。 Ⅰ．设计“吸碳机” （1）设计如图-1所示“吸碳机”，其工作原理为：接通电源，风扇旋转将空气吸入，空气经过滤网时，其中的与滤网上的吸收剂反应，其余气体通过滤网后排出。工业捕集的方法有物理吸附法、化学吸收法等，“吸碳机”捕集是模拟其中的__________法。 Ⅱ．探寻吸收剂 【实验探究1】 （2）向收集满的两个规格相同的软塑料瓶中，分别加入等体积的澄清石灰水和石灰乳，立即旋紧瓶盖，用力振荡，观察到_______________。结论：石灰乳吸收的效果更好，该反应的化学方程式为_________________________。 在“吸碳机”滤网上蘸取一定量的石灰乳，接通电源，一段时间后，发现吸入空气的效果变差（此时风扇正常工作）。 【反思与交流1】 （3）有同学提出，用或溶液可以改善吸入空气的效果，他的理由是____________________。 【实验探究2】如图-2所示，用溶液作为吸收剂进行实验，缓缓打开气瓶阀门，记录烧杯中澄清石灰水变浑浊所需时间。更换等体积、等浓度的溶液作为吸收剂，重复上述实验。观察到溶液作为吸收剂时，所需时间更长。结论：溶液吸收效果更好。 【反思与交流2】 （4）打开气瓶阀门时，应注意控制两个实验中__________相同。 【实验探究3】 （5）换上蘸有溶液的新滤网，接通电源，一段时间后取下滤网，放在烧杯中用适量水浸泡，取少量浸泡液于试管中，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡产生，产生气泡的反应的化学方程式为______________________________。 【实验结论】能被“吸碳机”捕集，并可以通过反应释放。 Ⅲ．了解新工艺 某吸碳工厂的捕集、释放过程如图-3所示： （6）写出图中甲和乙反应实现再生的化学方程式：______________________________，反应的基本类型是__________。 （7）释放出的可以和在不同条件下转化成甲醇（）或乙醇，两个反应的另一种生成物都是水。理论上，相同质量的分别转化成甲醇和乙醇时，消耗的质量比为__________。 21．（16分）某校化学教师为培养学生的自主探究能力，布置了实践性作业：探究某种物质受热分解。同学们利用AI搜索相关内容，得知草酸亚铁晶体（）受热易分解，决定以“受热分解”为主题展开探究。 查阅资料：Ⅰ．受热分解生成四种氧化物，且反应前后铁元素化合价不变。 Ⅱ．无水硫酸铜是一种白色粉末状固体，遇水会变成蓝色。 【提出问题】受热分解的产物有哪些? 【猜想与假设】 （1）受热分解的产物有、、和_________________（写化学式）。 【进行实验】该组同学设计了如图所示装置进行实验。 （2）B装置的作用是__________。 （3）有同学提出根据D装置中澄清石灰水变浑浊，证明受热分解有生成。有同学认为该结论不准确，理由是_____________________________________________________。 （4）从环保角度分析，该实验装置存在的不足之处是______________。 （5）实验结束后，小组同学对试管内黑色固体的成分进行验证，向其中加入过量稀盐酸后，发现______________________________现象，说明A装置剩余黑色固体中有单质铁存在，与查阅资料获得信息不符。 （6）同学们对此异常现象进行分析，有单质铁生成的原因可能是____________________。 【拓展应用】 同学们查阅资料时发现铁的燃烧产物不止一种，继续对铁的燃烧产物进行探究。根据资料内容回答下列问题。资料内容： Ⅰ．在燃着的酒精灯火焰上方抖落少量铁粉，观察到火星四射的现象。 Ⅱ．查阅资料发现颗粒直径为20-30 μm的铁粉在空气中会发生自燃。 Ⅲ．铁与氧气反应条件不同，产物也不同，可能生成的氧化物有氧化亚铁、三氧化二铁、四氧化三铁。 （7）影响铁燃烧的因素有__________（写出一点即可）。 （8）若铁与氧气反应可得产物，且铁无剩余，则的取值范围是__________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级综合训练模拟试题（三）化学 一、选择题（共15题，1-10题每题2分，11-15题每题3分，共35分，每题只有一个正确答案） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D D C A D B C B C C B A D C C 16．（7分）（1）①B（1分）；②AD（1分） （2）0.9%（2分） （3）过滤（1分） （4）①氢分子从水中不断运动到空气中（1分） ②醋酸溶解氢棒表面的难溶物（1分） 17．（10分）（1）合成（1分） （2）硫化锂（1分） （2分） （3）+4（1分） （1分） （4）（2分） （5）19（1分） （6）B（1分） 18．（13分）（1）长颈漏斗（1分） （2）（2分） （3）（2分） BGFD（1分） （4）解：设需要过氧化钙的质量为（5分） 144 32 2分 64 g 1分 2分 答：需要过氧化钙的质量为。 （5）与水反应速率较慢、持续时间长或与水反应能够持续缓慢地放出氧气（2分） 19．（7分）（1）C（1分） （2）酸（1分） （3）（2分） （4）硫酸钡、氢氧化铁（1分） （5）温度较高时，易分解，且蒸发结晶时易导致氯化钠杂质析出（2分） 20．（12分）（1）化学吸收（1分） （2）装有石灰乳的软塑料瓶变瘪程度更明显（1分） （2分） （3）NaOH、KOH易溶于水，形成的溶液浓度大，吸收能力强（或避免滤网堵塞等，合理即可）（1分） （4）的流速（或单位时间通入气体量、气流速度等，合理即可）（1分） （5）（2分） （6）（2分） 复分解反应（1分） （7）（2分） 21．（16分）（1）（2分） （2）验证或证明或检验分解产物中有水蒸气（2分） （3）还原也有生成，会使澄清石灰水变浑浊，无法证明受热分解有生成（2分） （4）缺少尾气处理装置或没有尾气处理装置（2分） （5）固体表面有气泡产生（2分） （6）和部分在高温条件下反应生成了或在高温条件下将部分还原成（合理即可）（2分） （7）氧气浓度或与氧气的接触面积或铁粉颗粒大小（2分） （8）（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $