四川省绵阳实验中学（绵阳七中）2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷

2024级2026年春季第二学月语文阶段性检测 (时间：120分钟总分：100分) 第1卷（选择题：共16分） 一积累与运用（每小题2分，共10分) 1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是()(2分) A.锵然（qiang) 两栖(x1) 挂胃(juan) 风雪载途(zǎi) B.楔形(qiè) 斡旋(w⊙) 蕴藻(wen) 装模装样(m6) C.幽悄(q1ǎo) 迄今(q1) 挣脱(zheng) 塞塞无几(1io) D.龟裂(jn) 闭塞(sai) 刨刮(po)） 戛然而止（jiá) 2.下列词语中，书写全部正确的一项是()(2分) A,燎原元宵渺远 无一例外 B.星阑 次弟 岁梢 不解之迷 C.严峻船蓬 频繁 悬涯绝壁 D.慧星帷幕 膨胀 垂珠连珑 3.下列句子中加点词语的使用，不正确的一项是()(2分) A.花开花落是自然现象，世上的每一种植物都会经历不同阶段，成熟调谢，周而复始。 B. 自媒体时代，很多人在社交媒体平台快速走红，又快速销声匿迹。 C.在第六届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛中，实验中学球以同心协力，队员之间配合得天衣无缝，赢得了观众 阵阵喝彩。 D.如果人类继续肆意妄为，不加以节制地取用自然资源，总有一天会海枯石烂，导致难以挽回的渗烈下场。 4.下列各句中，没有语病的一项是（)(2分) A随着人工智能时代的到来，使世界对国际数字合作的需求更加迫切。 B.一个人如果要开创自已的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出。 C.绵阳米粉借助电商平台发展成一个新兴产业，给弘扬绵州精神和形象带来了新的机遇。 D.文化创意最核心的魅力，绝不仅仅在于其蕴含的文化力量，更在于其设计的美感、视觉的冲击。 5.给下列句子排序最合理的一项是( )(2分) ①所谓描写，就是画。 ②中国的第一部诗集《诗经》有诗三百零五首。 ③所谓叙述，就是说。画一画，说一说，一首诗就出来了。 ④所以，在这些诗里，叙述的成分多，描写的成分少，也就是说，说得多，画得少。 ⑤一首诗，就其结构而言，可以分成描写和叙述两部分。 ⑥察其内容，或诉苦，或娱乐，或求爱，或敬神，都有其实际用途，没什么”为艺术而艺术”的。 A.⑤①③②⑥④ B.②⑥④①③⑤ C.②⑥⑤①③④ D.⑤①③②④⑥ 二、(6分，每小题2分) 阅读下面文段，完成6一9题。 南游记 浙之属郡，北去止褐李①。捣李以北，遂为姑苏之吴江，而虎丘一山，亦三吴之胜地也。自姑苏涉毗陵②，经 锡山，由云阳，而达京口，皆江南大郡。渡扬子江，登金山寺，绕佛阁七层，高者治绝顶。顶有二亭，为大学士张萝 山、霍兀崖诗碑。下汲中冷③。泉水清冽无比，品为天下第一。回廊多石刻，皆国朝名公之作。四顾青山，峰峦峭 拔，如万笏④朝拱。赌江上舟航，往来迅捷，其行如飞。旦襄视日月之出没，大如车轮，光焰万文，目夺神竦。时 江飙乍起，波涛汹涌，雪浪排空：已而风恬日朗，江波澄静，浑如素练。人生显晦升沉亦犹是耳安得砥柱中流屹然 如金焦⑤者。 (选自《松窗梦语》，有删改) 【注释】①满(zu1)李：古地名，在今浙江省嘉兴西南。②毗(p【)陵：江苏省常州市。③中冷：泉名，在今 江苏省镇江市西北金山下的长江中。④笏(hù)，古代朝见时大臣所执的竹板。此处形容峰峦峻峭。⑤金焦：金 山与焦山。两山都在今江苏省镇江市。 6.下列句子中对加点词语的解释，不正确的一项是()(2分) A.北去止檇李：向北 B.四顾背山：拜访 C.已而风恬日朗：随即，不久 D.浑如素练：白色 7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分) A.人生显晦/升沉亦犹是耳/安得砥柱/中流屹然如金焦者。 B.人生显晦升沉亦/犹是耳/安得砥柱中流屹然/如金焦者。 C.人生显晦升沉/亦犹是耳/安得砥柱中流/屹然如金焦者。 D.人生显晦升沉/亦犹是耳/安得砥柱中流屹然/如金焦者。 8.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是()(2分) A.文章开篇按照由南至北的游览顺序，行踪脉络清晰，展现了江南美好的自然人文风光。 B.作者描绘江景动静变化：风起则波涛汹涌，风停则江面澄澈，对比鲜明。 C.“日月之出没，大如车轮，光焰万丈”运用比喻、夸张手法，极力渲染江上日出日落雄浑壮阔、震撼人心的景 象。 D.全文重在借游览山水抒发归隐山林、不问世事、厌倦官场纷争的淡泊情怀。 第Ⅱ卷（共84分】 三、(17分) 9.请把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)下汲中冷，泉水清洌无比，品为天下第一。 (2)时江飘乍起，波涛汹涌，雪浪排空。 10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(5分) 恨别① 【唐】杜甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。 【注】①本诗写于安史之乱爆发后，诗人被迫背井离乡，银转漂泊，直到蜀中才暂时安定下来。②司徒：指李光 弼，他当时任检校司徒。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(）(2分) A.首联用“四千里”，“五六年”这些数量词将个人的困苦经历与国家的艰难遭遇体现出来。 B.领联描述诗人流落蜀地的情况。“草木变衰”与下句“老”相呼应，暗比诗人自己的飘零憔悴，悲凉沉郁。 C.颈联中月夜，思不能寐，忽步忽立：白昼，卧看行云，倦极而眠。诗人坐卧不宁，表现了无限情思。 D.尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，但又担心司徒不乘胜追击而退缩。 (2)这首诗表达了诗人哪些感情？请结合全诗简要分析。(3分) 11.默写填空。(8分，每空1分) (1) ,君子好逑。(《关雎》) (2)水击三千里， 。(《北冥有鱼》) (3) 端居耻圣明（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》) (4)室中更无人， 。 (杜甫《石壕吏》) (⑤)《卖炭翁》中揭露了宫市制度极不合理的诗句是： (6)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是 四、(7分) 12.综合性学习。(7分) 在第57个世界地球日到来之际，班级将举办“携手低碳生活，共建美好家园”主题活动，请同学们积极参与。 (1)下面是小张同学找到的一则材料，请你帮他从两个方面概括实行“低碳生活”的必要性。（2分) 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体特别是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、 气候发生变化。全球气候变暖使南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹 没。据预测，按现在的速度，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁 衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、种经系统和皮肤的疾病。 (2)班上美术科代表小文设计了一张以“低碳生活”为主题的海报，请你说说这幅海报的构图要素及寓意。(3 分) 盟面 (3)我们除了要关注环保，还要关注传统文化，下列对《经典常谈》中相关内容的表述，不正确的一项是(） (2分) A.“寓言”借着神话或历史故事来抒论，《庄子》里多用神话来表达思想。 B.《经典常谈》中提到的“六书”即“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”六种造字和用字的方法。“日” “月”两字运用了会意这种造字法。 C.汉代所见的“记”很多，但流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。后世所称《礼记》， 多半专指《小戴记》。 D.《经典常谈》里解释“兴”指的是：以其他事物为发端引起所要歌咏的内容。《关唯》中的“关关唯鸠，在河之 洲”就是很好的例子。 五、(20分) (一)阅读下面文本，完成13-16题。（12分) 蚕豆 曾必荣 ①北京我没去过。 ②汪曾祺在《食豆饮水斋闲笔》之《蚕豆》中道：“北京人是不大懂吃新鲜蚕豆的。北京人爱吃扁豆、豇豆， 而对蚕豆不赏识。”单从这一点上，我就不类慕北京人。 ③我生在江北边，现居江南岸。江南江北蚕豆好，叫我如何不爱它？我爱吃新鲜蚕豆，尤其是现在。而在小时 候，我却偏爱吃老蚕豆。 ④小时家贫，零食稀有。逢上年节日，若能装上半裤袋的蚕豆，我就什么都不去想了。这种把晒千的蚕豆，和 着“油沙”炒熟，当零食吃的蚕豆，在我的故乡，并没有特别的称谓。蚕豆就叫蚕豆，“站不更名，坐不改姓”， 像铁打的汉子，其硬无比。一牙齿不好的人，是难享这口福的。 ⑤边吃蚕豆边玩，最是有趣。显富，让伙伴瞧见，必定引来眼巴巴地问：“吃么东西，把，点我吃吃？” ⑥“没吃呀。” ⑦“没吃一？你把嘴张开给我看看。” ⑧连咽几口口水，还是留下了蛛丝马迹，无话可说了，只得把手仲进口袋，摸索好一阵子，撮出几粒蚕豆，说： “给，剩的不多了。 ⑨“把这一点点？” ⑩“嫌少，有本事你就不要。”等我要缩回手时，伙伴就一把把蚕豆抓走，自言自语地说：“少吃多有味，多 吃味不高。” ①还和弟弟比赛，看谁把蚕豆地得高，并用嘴巴接住。输的一方，进贡蚕豆。这可是我的拿手好戏。弟弟输急 了，拔腿就跑，我紧追不舍。捉住了，就从弟弟的口袋里狠狠地抓上一把，旋即逃之天天了。 ②堂年，多像那田间地头的蚕豆花呀，花蝴蝶似的，那么的可爱，那么的类丽。可惜，花开不多时，童年也转 瞬即逝。 ③到了上中学，有相当长的一段时问里，“我格外钟情于蚕豆”，这一类的话，我只能放在心里，绝不会让同 学们知道了。其时，学习到普迅先生的《社戏》，班里有位女同学长得小巧，眸子仿佛两粒“乌油油的罗汉豆”。 于是，有好事的同学戏称她“蚕豆”。不久，就在班上传开了。她是讨厌同学叫她“蚕豆”的。甚至，吃蚕豆都犯 了地的忌讳。 ④而今忆及，我不禁哑然一笑。 ⑤这“一笑”，笑得我少年不在了，青年也不在了。人到中年，牙齿不再所向披靡，无所顾忌一怕冷怕热， 欺软怕硬。幸好，蚕豆的吃法良多：焖炒、油炸、水煮、烧汤…都很好吃。 ⑥立夏时节，刚上市的蚕豆，墩、糯、香、鲜。清人袁枚在《随园食单》中说：“新蚕豆之嫩者，以腌芥莱炒 之甚妙，随采随吃方佳。”这种吃法，我没吃过。但对“随采随吃方佳”，倒是感同身受。 ⑦鲜嫩的蚕豆，我还是最喜欢烧汤吃。做法也很简单，蚕豆去皮，怕一不小心老去，不洗，立即倒锅里。用大 火再度烧开，把搅好的蛋液均匀地淋上，放盐，添油，拟少许葱花，即可食用。这道蚕豆蛋汤，好吃又好看。看在 眼里，仿佛黄云朵朵，碧玉点点。吃在嘴里，央滑柔软，口味甚妙。遗感的是，吃这道汤的时今太短皙了。故有蚕 豆谣云：蚕豆青，蚕豆黄，青的撖，老的黄，由青转黄太匆忙。其实，这是我一时兴起瞎编的。不过，蚕豆易老的 确是事实。 ⑧是不是，有点奇怪蚕豆为何易老呢？想一想，也不难理解。先抄录一段竹峰君在《葫芦》里说的话： ⑨相对其他果蔬，葫芦营养价值较低。给了好看的外表，哪能再给丰窝的内涵，天下好事，岂能让葫芦占尽了？ ②⑩借用上面的文字，稍加改变，给蚕豆易老找个理由吧： @相对其他果蔬，蚕豆营养价值较高。给了丰富的内涵，哪能再给太多的青春，天下好事，岂能让蚕豆占尽了？ 13.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.文章开篇通过引用汪曾祺的文字，自然引出写作对象，又通过地域对比凸显江南蚕豆在作者心中的重要地位。 B.作者写蚕豆蛋汤，通过比喻，笔触细腻，色彩鲜明，形象生动地表现了蚕豆蛋汤好吃好看的特点。 C.中学时，作者因同学总讳被叫作“蚕豆”，从此不再钟情于蚕豆，且心生厌恶和反感。 D.文章以小见大，情景交融，小小的蚕豆既富有生活情趣，又传达出真挚且丰富的情感。 14.文章以时间为序，请联系第④一⑦段，分点概括作者与蚕豆之间的故事。（4分) 13.请结合语境，说说下列句子中加点词语的表达效果。(3分) 连咽几口口水，还是留下了蛛丝马迹，无话可说了，只得把手伸进口袋，摸索好一阵子，报出几粒蚕豆，说： “给，剩的不多了。” 16.小小蚕豆寄托浓浓感情，请结合【链接材料】，对比蚕豆在不同文章中传递的情感的异同。（3分) 【链接材料】 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了。 一鲁迅《社戏》 二)阅送下面文本，完成17-19题。(8分) 价值会影响记忆吗 吴嘉欣 ①曾有一档消费竞技节目《超市大赢家》，规则非常简单：参与者在因定时间内抢下的物品，无论价值多少， 都可以免费拿走。听起来这是件简单又快乐的事情，而实际上想“大账一笔”并不容易。货物摆放的依据并非价值 而是品类，只有记住价值高的物品摆在何处，才能在有限的时间内“抢”到总价值更高的物品。参与者所表现出的 以价值高低作为标准的记忆策略，其实是人类的一种本能记忆方式。研究者发现，包含重要价值的信息，在人类大 脑的“记忆硬盘”中会占据更多“内存”。 ②会议中，与会者难以记录所有内容，往往抓住重点，记住关健信息…·在这些日常行为中，人们表现出了一 种与价值相关的记忆模式：选择性地将自身的注意力分配到高价值的信息上，并优先对这部分重要信息进行记忆， 再将其储存到大脑中，这就是价值导向记忆。 ③科学研究从实证的角度验证了价值导向记忆的存在。沃特金斯牧授等人进行了这样的实验：他们招蔡了一群 成年人记忆英语单诃，在单词表上，不同的词被赋子1-12分的不同分值，参与者需要尽可能地获得高分。显而易 见，除了尽量多记单词，还要重点记忆分值高的单词，才能拿到更高的分数。实验结果正如所料，虽然每个人记忆 的单词数量有差异，但参与者都表现出去记忆高分值单词的倾向。 ④为什么大脑更“偏爱”有价值的记忆呢？其实，这与人类大脑中的“奖赏机制”一多巴胺能系统有关。什 么是“奖赏机制”？其中的原理是什么？当人们做出的决策被证实正确并产生了有价值的结果时，大脑就会向负资 决策的区战发出“奖赏信号”，从而促进认知能力的进一步提升，形成良性循环。“奖赏信号”是一些能够让人感 到快乐、安全和成就感的物质，其中就包括多巴胺。多巴胺是脑部分沁的一种神经传导物质，当完成了预设的目标 时.大脑分泌的多巴胺就会使人感受到快乐与满足，这种积极的“情绪价值”，会极大地刺激人们的工作热情。 ⑤有趣的是，“多巴胺能系统”并非仅针对有价值的结采做出反应，还能从可以“预测”到未来结果的事物上 获得刺激。例如，在沃特金斯的实险中，记忆单河并不是参与者的根本目标，但不同的单河指向了不同的分值，因 此高分值的单词预示着高分数，属于高价值信息。当参与者对高分值的单词进行记忆时，大脑就预测到了会获得更 高的价值结果，从而促进掌管记忆的海马区分泌多巴胶，让参与者产生兴奋感，从而形成了更好地记忆高价值单词 的良性循环。 ⑥随着年龄的增长，大脑提取和加工记忆信息的能力会逐渐下降，相较而言，老年人记住事物更难。因此，优 先记忆高价值信息对老年人尤其重要。研究发现，尽管年轻人相较于老年人能记住更多的信息，但在面对高价值信 息时，两个年龄群休展现出的回忆成绩差距不大，甚至老年人更多地记住了这部分内容。也就是说，这种记忆策略 能弥补老年人记忆力衰退的问题，组持其正常生活。 ⑦近年来，又有了新的发现：在价值导向的记忆过程中，低价值的信息并没有被遗忘，而是以不同的方式保存 在大脑中。也就是说，低价值信息并未被清出我们的“记忆硬盘”，而是为了减少对记忆容量的“内存占比”，以 类似压缩的形式储存起来，在需要时再发挥作用。 ⑧价值导向记忆给我们带来了启发：在借助手机、电脑进行信息储存时，可以按价值高低进行排序：在处理事 项时，优先处理重要事项，将边缘事项稍加放置…这样，我们将完成更多高价值的任务，实现更多高价值的目标， 生活也将因此改变。 (选自《百科知识》，有删改) 17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.货物按照品类摆放，这会给那些想在《超市大赢家》中“大嫩一笔”的参与者造成彤响。 B.文章通过沃特金斯的实验，告诉人们，学好英语的最佳方法就是记住那些应用频率特别高的单词。 C.当人们完成预设目标时，大脑会发出“奖赏信号”，而神经传导物质多巴胺就是其中之一。 D.研究发现，那些低价值信息并未被遗忘，只是被暂时封存起来，待需要时也能发挥作用。 18.文章开头以一档消费竞技节目谈起，有何作用？(3分) 19.“价值导向记忆”能给人们的生活带来哪些方面的积极作用？请结合文本，分点简要回答。(3分) 六、作文(40分) 20.阅读下面的材料，根据要求写作。(40分) 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求：失败时，留一 点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广：幸福时，留一点贵任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐：忧 伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光… 请以“留一点给自己”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 写作要求： ①先将题目补充完整，结合自己的亲身体验，写出你的真情实感。 ②叙述有条理，有生动细腻的描写。 ③书写工整，卷面整洁。 ④不得抄袭、套作，文中不能出现真实的校名、人名。