Unit 5（期末知识清单）二年级英语下学期（新交际英语版·新教材）

知识清单·新交际版英语二年级下册 Unit 5 知识梳理 知识点拨 【考点一】情态动词 can 基本用法 【考点二】Can you...? 一般疑问问答句型 【考点三】Let’s 提议句型用法 【考点四】can 肯定句变否定句规则 考点一：情态动词 can 基本用法 例句： I can dance. 我会跳舞。 I can play football. 我会踢足球。 解析： can 是情态动词，意思是“能、会、可以”，无人称和数的变化，后面必须加动词原形，不能加ing、s、ed。可用于表达自身能力、询问他人能力。 小练习：单项选择 ( )1. I can ______. A. sing B. sings C. singing ( )2. He can ______ football well. A. plays B. play C. playing ( )3. Can you ______? A. dance B. dances C. dancing ( )4. She can ______ fast. A. run B. runs C. running ( )5. We can ______ games together. A. play B. plays C. playing 考点二：Can you...? 一般疑问问答句型 例句： —Can you draw? 你会画画吗？ —Yes, I can. 是的，我会。 —Can you jump? 你会跳吗？ —No, I can’t. 不，我不会。 解析： 用于询问对方是否具备某项能力，问句以 Can 开头；回答固定搭配，问句用can，答句必须用can/can’t，不能用do/yes/no单独作答，是单元对话必考题型。 小练习：选择正确选项 ( )1. —Can you sing? —______ A. Yes, I do B. Yes, I can C. Yes, I am ( )2. —Can you play football? —______ A. No, I can’t B. No, I don’t C. No, I’m not ( )3. —______ you dance? —Yes, I can. A. Do B. Are C. Can ( )4. —Can you jump high? —______ A. Yes, I can B. Yes, I do C. No, I am not ( )5. —Can you run fast? —No, ______. A. I can’t B. I don’t C. I isn’t 考点三：Let’s 提议句型用法 例句： Let’s play together! 让我们一起玩吧！ Let’s sing a song! 让我们唱首歌吧！ 解析： Let’s = Let us 意为“让我们”，用于提议、邀请他人一起做某事，固定用法：Let’s + 动词原形，是口语高频句型。 小练习： ( )1. Let’s ______ football. A. play B. plays C. playing ( )2. Let’s ______ together. A. dance B. dances C. dancing ( )3. Let’s ______ a song. A. sings B. sing C. singing ( )4. Let’s ______ games. A. plays B. play C. playing ( )5. Let’s ______ fast. A. run B. runs C. running 考点四：can 肯定句变否定句规则 例句： I can draw. → I can’t draw. 我不会画画。 He can jump. → He can’t jump. 他不会跳。 解析： can 变否定直接在后面加 not，缩写为 can’t，结构：主语 + can’t + 动词原形，无人称变化，所有人称否定都用 can’t。 小练习： 1. I can sing.（改为否定句） _________________________________ 2. She can dance.（改为否定句） _________________________________ 3. We can play football.（改为否定句） _________________________________ 4. He can run fast.（改为否定句） _________________________________ 5. They can play games.（改为否定句） _________________________________ 写作指引 作文题目：My Fun Time 分类参考词汇 动作类 sing、dance、draw、run、jump、play football、play games 人物类 my friends、my classmates 心情评价类 fun、happy、great、nice、wonderful 通用句型框架 1. 开篇引入：I have a lot of fun every day. 2. 介绍自身能力：I can __________. (动作类) 3. 同伴互动：After school, I play with my __________. (人物类) 4. 日常活动：We often __________ after school. (动作类) 5. 结尾感受：It is __________.(心情评价类) 写作框架 开头：简单介绍自己有很多欢乐时光 中间：用 I can 句型介绍自己会的才艺、活动，写写和朋友一起玩耍的日常 结尾：表达玩耍很开心，喜欢欢乐时光 参考范文 My Fun Time I have a lot of fun every day. I can sing and dance. I can play football. After school, I play with my friends. We play games. It is fun. 综合训练 一、根据首字母补全单词 1. I can s______ a song.（唱歌） 2. I can d______ pictures.（画画） 3. Let’s play f______.（足球） 4. I can j______ high.（跳） 5. We have f______ every day.（有趣的） 二、英汉互译 1. fun time __________________ 2. play football __________________ 3. sing a song __________________ 4. play together __________________ 5. run fast __________________ 三、单项选择 ( )1. Can you ______? A. jump B. jumps C. jumping ( )2. —Can you play football? —______ A. Yes, I do B. Yes, I can C. No, I don’t ( )3. Let’s ______ together. A. plays B. play C. playing ( )4. I ______ sing, but I can dance. A. can’t B. don’t C. isn’t ( )5. He can ______ fast. A. run B. runs C. running 五、句型转换 1. I can dance.（改为一般疑问句-你能跳舞吗？） _______________________________________________________________________ 2. I can play football.（改为否定句） _______________________________________________________________________ 3. Can you sing?（肯定回答） _______________________________________________________________________ 4. Can you draw?（否定回答） _______________________________________________________________________ 5. Let’s play games.（翻译成中文） _______________________________________________________________________ 六、阅读理解 判断正(T)误(F) Hello, I am Lily. I have fun every day. I can sing and dance. I can draw pictures well. My friend Tom can play football. We often play together after school. We are very happy. ( )1. Lily has fun every day. ( )2. Lily can sing and dance. ( )3. Lily can play football. ( )4. Tom can play football. ( )5. They play together after school. 参考答案 知识点拨小练习 考点一：情态动词 can 基本用法 1. A 解析：can 是情态动词，后面只能接动词原形，不能加s、ing。 2. B 解析：can 无人称和数的变化，后面固定用动词原形play。 3. A 解析：Can引导的一般疑问句，主语后接动词原形dance。 4. A 解析：can后接动词原形run。 5. A 解析：情态动词can后统一使用动词原形play。 考点二：Can you...? 一般疑问问答句型 1. B 解析：Can提问，用什么提问就用什么回答，肯定回答：Yes, I can. 2. A 解析：Can引导问句，否定回答固定句型：No, I can’t. 3. C 解析：答句含有can，问句必须用Can提问能力。 4. A 解析：Can问句，肯定回答只能用 Yes, I can. 5. A 解析：Can问句否定回答固定：No, I can’t. 考点三：Let’s 提议句型用法 1. A 解析：Let’s + 动词原形，为固定祈使句用法。 2. A 解析：Let’s 后接动词原形dance。 3. B 解析：Let’s 后必须用动词原形sing。 4. B 解析：Let’s后接动词原形play。 5. A 解析：Let’s后接动词原形run。 考点四：can 肯定句变否定句规则 1. I can’t sing. 解析：can变否定直接加not，缩写can’t，后接动词原形。 2. She can’t dance. 解析：can无人称变化，所有人称否定均用can’t。 3. We can’t play football. 解析：主语不变，can改为can’t，动词保持原形。 4. He can’t run fast. 解析：含can的句子变否定，直接在can后加not。 5. They can’t play games. 解析：can’t后永远搭配动词原形。 综合训练 答案 一、根据首字母补全单词 1. sing 解析：sing a song 固定短语，唱歌。 2. draw 解析：draw pictures 固定搭配，画画。 3. football 解析：play football 固定搭配，踢足球。 4. jump 解析：jump high 固定搭配，跳得高。 5. fun 解析：have fun 固定短语，过得愉快、很有趣。 二、英汉互译 1. 有趣的时光；欢乐时光 2. 踢足球 3. 唱一首歌 4. 一起玩 5. 跑得快 三、单项选择 1. A 解析：Can后接动词原形。 2. B 解析：Can提问，用can回答。 3. B 解析：Let’s 后接动词原形。 4. A 解析：but 表转折，后半句会跳舞，前半句表示不会唱歌，用can’t。 5. A 解析：can后接动词原形run。 五、句型转换 1. Can you dance? 解析：含can的句子变疑问，can提前，第一人称I 改为第二人称you。 2. I can’t play football. 解析：can后加not变否定，动词保持原形。 3. Yes, I can. 解析：Can you…? 标准肯定答语。 4. No, I can’t. 解析：Can you…? 标准否定答语。 5. 让我们玩游戏吧。 解析：Let’s 句型用于提议，意为“让我们……”。 六、阅读理解 判断正(T)误(F) 1. T 解析：根据原文第一、二句 I have fun every day. 可知正确。 2. T 解析：原文 I can sing and dance. 表述一致。 3. F 解析：文中是Tom会踢足球，Lily不会。 4. T 解析：原文 My friend Tom can play football. 表述正确。 5. T 解析：原文 We often play together after school. 表述正确。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $