期末冲刺测试提升-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 这份三年级语文期末卷以“基础-积累-阅读-习作”四维架构，通过字音字形辨析、《赵州桥》文化知识巩固、《鹿角和鹿腿》主旨探究及“我的植物朋友”观察习作，全面考查语言运用与思维能力，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|5题/25分|字音、词语、成语、病句、文学常识|成语积累要求分析AABC式结构，强化语言规律认知| |积累与运用|2题/15分|古诗文、课文内容|结合《赵州桥》巩固文化遗产知识，渗透文化自信| |阅读理解|8题/30分|内容理解、词语赏析、主旨感悟|课内《鹿角和鹿腿》与课外《小猴戴眼镜》结合，提升思维深刻性| |习作|1题/30分|观察描写、情感表达|要求写出植物样子与故事，培养审美创造与表达能力|

2025-2026学年三年级语文下册期末冲刺测试提升卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、基础知识（共25分） 1. 【字音字形】下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 懦弱（nuò） 匀称（chèn） 挣脱（zhēng） B. 遵循（xún） 作坊（zuō） 模样（mó） C. 淤泥（yū） 朝鲜（xiǎn） 情不自禁（jīn） D. 撒谎（sā） 希冀（jì） 一乘轿子（chéng） 2. 【词语运用】看拼音写词语，注意把字写得规范、美观。（8分） zhì huì ( ) chuàng jǔ ( ) shè huì ( ) xiū jiàn ( ) sū xǐng ( ) zhǎn shì ( ) wēi wǔ ( ) zhèn jìng ( ) 3. 【成语积累】将下列词语补充完整，并完成练习。（6分） 没（ ）打（ ） （ ）（ ）不断 画（ ）添（ ） 相（ ）并（ ） （ ）（ ）中外 守（ ）待（ ） 上面的词语中，属于AABC式结构的词语是__________。 请再写出两个像"没精打采"这样含有身体部位的成语：______、______。 4. 【病句修改】下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 我们要养成边读边想的好办法。 B. 哈尔滨的春天是个美丽的季节。 C. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 D. 妈妈买了苹果、香蕉、西瓜和蔬菜。 5. 【文学常识】下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 《元日》这首诗描写的是春节的情景。 B. 《清明》的作者是唐代诗人杜牧。 C. 《九月九日忆山东兄弟》中"山东"指的是现在的山东省。 D. 《惠崇春江晚景》的作者是宋代的苏轼。 二、积累与运用（共15分） 1. 【古诗文默写】根据课文内容填空。（10分） 1.1. 爆竹声中一岁除，__________。 1.2. __________，每逢佳节倍思亲。 1.3. 蒌蒿满地芦芽短，__________。 1.4. __________，春风送暖入屠苏。 1.5. 泥融飞燕子，__________。 2. 【课文回顾】根据课文内容填空。（5分） 《赵州桥》是我国宝贵的历史文化遗产，它的设计者是李春。这座桥不但__________，而且__________。 《小虾》一文中，作者详细描写了小虾的__________、________以及________，表达了对小虾的喜爱之情。 三、阅读理解（共30分） （一）课内阅读（15分） 《鹿角和鹿腿》片段 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气一边休息。他叹了口气，说："两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！" 1. 【内容理解】选文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分） ______________________________________________________ 2. 【词语赏析】联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） 2.1. 犹豫：_________________________________________ 2.2. 灰心丧气：_____________________________________ 3. 【情感体会】鹿为什么说"两只美丽的角差点儿送了我的命"？（3分） ______________________________________________________ 4. 【主旨感悟】从这个故事中，你明白了什么道理？（4分） ______________________________________________________ （二）课外阅读（15分） 小猴戴眼镜 小猴觉得自己的日子过得太无聊了，什么也不能干。他看见小猫戴着眼镜，觉得很好玩，就向小猫借眼镜戴。可是，戴上了眼镜，小猴什么也看不清，连走路都撞到了树上。 小猴又看见小狗戴着眼镜，觉得小狗很有学问，就向小狗借眼镜戴。可是，戴上了眼镜，小猴觉得头很晕，连东西都拿不稳了。 小猴不明白，为什么小猫、小狗戴着眼镜都那么好，而自己戴上眼镜却那么难受呢？他去问山羊爷爷。山羊爷爷笑着说："孩子，眼镜是根据眼睛的需要来配的。小猫戴眼镜是因为它看书多，眼睛近视了；小狗戴眼镜是因为它年纪大了，眼睛老花了。你的眼睛既不近视，也不老花，当然不能戴眼镜啦！" 小猴听了，不好意思地笑了。他明白了，原来，适合自己的才是最好的。 1. 【信息提取】小猴为什么想戴眼镜？（3分） ______________________________________________________ 2. 【情节梳理】小猴向谁借了眼镜？结果怎么样？（4分） _____________________________________________________ 3. 【人物分析】山羊爷爷的话说明了什么？（4分） ______________________________________________________ 4. 【拓展延伸】读了这个故事，你有什么启发？（4分） ______________________________________________________ 四、习作天地（共30分） 题目：我的植物朋友 要求： 1. 选择一种你最喜欢的植物，仔细观察它的样子、颜色、气味等。 2. 写出你和它之间发生的故事或你对它的感情。 3. 语句通顺，内容具体，不少于300字。 4. 注意书写工整，正确使用标点符号。 参考答案 一、基础知识 1. C 2. 智慧 创举 社会 修建 苏醒 展示 威武 镇静 3. 没精打采 源源不断 画蛇添足 相提并论 闻名中外 守株待兔 3.1. 源源不断 3.2. 示例：七嘴八舌、三头六臂 4. B 5. C 二、积累与运用 1. 春风送暖入屠苏 独在异乡为异客 正是河豚欲上时 爆竹声中一岁除 沙暖睡鸳鸯 2 坚固 美观 样子、动作、脾气 三、阅读理解 （一） 1. 鹿在逃避狮子追赶时，美丽的角被树枝挂住，差点送命，而难看的腿帮助它成功逃生。 1.1. 犹豫：拿不定主意 1.2. 灰心丧气：因失败而失去信心和勇气 2. 因为鹿的角在逃跑时被树枝挂住，使狮子有机会追上它，差点让它丧命。 3. 事物各有其价值，不能只凭外表去判断好坏。 （二） 1. 因为小猴觉得戴眼镜很好玩，而且觉得戴眼镜很有学问。 2. 小猴向小猫和小狗借了眼镜。结果戴上后什么也看不清，走路撞树，头很晕，东西拿不稳。 3. 山羊爷爷的话说明了每个人的情况不同，需要根据自己的实际情况来选择适合自己的东西。 4. 做事情要根据自己的实际情况来选择，适合别人的不一定适合自己。 四、习作天地 （略，根据学生实际写作情况评分） 学科网（北京）股份有限公司 $