第1节神奇的自然智能 — AI的前身（课件）人工智能通识课小学1-2年级

今天我们要发现藏在大自然里的“聪明密码” 🔍 神奇的自然智能—— AI的前身 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的AI魔法课堂！今天，我们将一起踏上一段奇妙的旅程，去探索一个非常神奇的秘密——什么是“自然智能”。它就像藏在大自然里的“聪明密码”，等待着我们去发现。准备好了吗？让我们一起出发吧！ ‹#› 认真听 小耳朵竖起来 积极举手 大胆发言，不怕错 ✏️ 动手动脑 一起变聪明 AI魔法课堂小约定 1.7.2013 在开始我们的魔法之旅前，我们先来定下几个小约定，好不好？第一，要像小兔子一样竖起我们的小耳朵，认真听老师讲哦。第二，想到答案要勇敢地举起小手，大声告诉大家。第三，我们还要一起动手动脑，让自己变得更聪明！大家能做到吗？ ‹#› 🤔 想一想 小朋友们，你们觉得什么样的人 或者小动物，才算是“聪明”的呢？ 1.7.2013 小朋友们，请看大屏幕上的这个大问号。你们觉得，什么样的人或者小动物算是“聪明”的呢？谁能告诉老师一个例子？（等待学生回答）大家说得都非常棒！其实，我们说的“聪明”，在科学上有一个名字，叫做“智能”。今天，我们就要去看看，大自然里那些神奇的智能都藏在哪里。 ‹#› 🤔 说一说 谁能举一个例子？ 其实呀，“聪明”就是我们说的“智能”。智能不只是机器人才有，大自然里到处都有神奇的智能呢！ 1.7.2013 小朋友们，请看大屏幕上的这个大问号。你们觉得，什么样的人或者小动物算是“聪明”的呢？谁能告诉老师一个例子？（等待学生回答）大家说得都非常棒！其实，我们说的“聪明”，在科学上有一个名字，叫做“智能”。今天，我们就要去看看，大自然里那些神奇的智能都藏在哪里。 ‹#› 🐾 动物界的“聪明大王” 小狗识人 1.7.2013 我们的第一站，来到了动物世界！看，这是谁？对啦，是小狗！小狗是不是很聪明？它能认出自己的主人，还会看家护院。再看这边，小鸟正在干什么？它在筑巢！小鸟天生就知道怎么用树枝和泥巴给自己建一个温暖的家。动物们是不是很厉害？你们还知道哪些聪明的小动物呢？ ‹#› 🐾 动物界的“聪明大王” 小鸟筑巢 💡 你们还知道哪些聪明的小动物？ （比如：猴子会用石头砸开坚果吃果仁、海豚会在海里救人哦！） 1.7.2013 我们的第一站，来到了动物世界！看，这是谁？对啦，是小狗！小狗是不是很聪明？它能认出自己的主人，还会看家护院。再看这边，小鸟正在干什么？它在筑巢！小鸟天生就知道怎么用树枝和泥巴给自己建一个温暖的家。动物们是不是很厉害？你们还知道哪些聪明的小动物呢？ ‹#› 🌟 动物们的超能力！ 🐜 小小大力士 · 蚂蚁 1.7.2013 动物们的聪明可不止这些哦！看，小小的蚂蚁会排队，还会留下只有它们才懂的“暗号”。大象的记忆力超级好，能记住很久很久以前去过的地方。还有聪明的章鱼，会找椰子壳当自己的小房子！动物们都这么厉害，那我们人类是不是更聪明呢？ ‹#› 🌟 动物们的超能力！ 🐘 记忆大师 · 大象 1.7.2013 动物们的聪明可不止这些哦！看，小小的蚂蚁会排队，还会留下只有它们才懂的“暗号”。大象的记忆力超级好，能记住很久很久以前去过的地方。还有聪明的章鱼，会找椰子壳当自己的小房子！动物们都这么厉害，那我们人类是不是更聪明呢？ ‹#› 🌟 动物们的超能力！ 🐙 建筑小天才 · 章鱼 1.7.2013 动物们的聪明可不止这些哦！看，小小的蚂蚁会排队，还会留下只有它们才懂的“暗号”。大象的记忆力超级好，能记住很久很久以前去过的地方。还有聪明的章鱼，会找椰子壳当自己的小房子！动物们都这么厉害，那我们人类是不是更聪明呢？ ‹#› 🌟 动物们的超能力！ 🤔 动物们都这么聪明， 那我们人类呢？ 1.7.2013 动物们的聪明可不止这些哦！看，小小的蚂蚁会排队，还会留下只有它们才懂的“暗号”。大象的记忆力超级好，能记住很久很久以前去过的地方。还有聪明的章鱼，会找椰子壳当自己的小房子！动物们都这么厉害，那我们人类是不是更聪明呢？ ‹#› 👶 我们天生就是“小天才”！ 我想画一个会飞的房子 ✨ 想象力 1.7.2013 当然啦！我们人类天生就是小天才！我们有神奇的想象力，可以画出像这样会飞的房子。我们还有创造力，发明了铅笔、书包这些好用的东西。我们更有逻辑思维，能解开像拼图这样的难题。谁愿意分享一下，你什么时候觉得自己特别聪明呢？ ‹#› 1.7.2013 当然啦！我们人类天生就是小天才！我们有神奇的想象力，可以画出像这样会飞的房子。我们还有创造力，发明了铅笔、书包这些好用的东西。我们更有逻辑思维，能解开像拼图这样的难题。谁愿意分享一下，你什么时候觉得自己特别聪明呢？ ‹#› 👶 我们天生就是“小天才”！ 我想画一个长着 兔子耳朵的向日葵 ✨ 想象力 1.7.2013 当然啦！我们人类天生就是小天才！我们有神奇的想象力，可以画出像这样会飞的房子。我们还有创造力，发明了铅笔、书包这些好用的东西。我们更有逻辑思维，能解开像拼图这样的难题。谁愿意分享一下，你什么时候觉得自己特别聪明呢？ ‹#› 1.7.2013 当然啦！我们人类天生就是小天才！我们有神奇的想象力，可以画出像这样会飞的房子。我们还有创造力，发明了铅笔、书包这些好用的东西。我们更有逻辑思维，能解开像拼图这样的难题。谁愿意分享一下，你什么时候觉得自己特别聪明呢？ ‹#› 👶 我们天生就是“小天才”！ ✨ 创造力 能发明新东西，比如铅笔、书包、玩具。 1.7.2013 当然啦！我们人类天生就是小天才！我们有神奇的想象力，可以画出像这样会飞的房子。我们还有创造力，发明了铅笔、书包这些好用的东西。我们更有逻辑思维，能解开像拼图这样的难题。谁愿意分享一下，你什么时候觉得自己特别聪明呢？ ‹#› 👶 我们天生就是“小天才”！ 🧩 逻辑思维 🗣️ 请小朋友们分享一个自己“变聪明”的时刻（比如：学会了骑自行车、拼好了100块拼图） 1.7.2013 当然啦！我们人类天生就是小天才！我们有神奇的想象力，可以画出像这样会飞的房子。我们还有创造力，发明了铅笔、书包这些好用的东西。我们更有逻辑思维，能解开像拼图这样的难题。谁愿意分享一下，你什么时候觉得自己特别聪明呢？ ‹#› 🔍 智能的“魔法三步曲” 1.7.2013 刚刚我们看到了那么多聪明的例子，它们背后都有一个共同的秘密，就是智能的“魔法三步曲”！第一步是“感知”，就像用眼睛看、耳朵听，去收集信息。第二步是“思考”，我们的大脑像个小电脑，快速处理信息并想办法。第三步是“行动”，然后动手去做，把想法变成现实。是不是很简单？ ‹#› 🔍 智能的“魔法三步曲” 👀 感知 眼睛看 耳朵听 鼻子闻 1.7.2013 刚刚我们看到了那么多聪明的例子，它们背后都有一个共同的秘密，就是智能的“魔法三步曲”！第一步是“感知”，就像用眼睛看、耳朵听，去收集信息。第二步是“思考”，我们的大脑像个小电脑，快速处理信息并想办法。第三步是“行动”，然后动手去做，把想法变成现实。是不是很简单？ ‹#› 🔍 智能的“魔法三步曲” 👀 感知 小狗看到主人回家摇尾巴 1.7.2013 刚刚我们看到了那么多聪明的例子，它们背后都有一个共同的秘密，就是智能的“魔法三步曲”！第一步是“感知”，就像用眼睛看、耳朵听，去收集信息。第二步是“思考”，我们的大脑像个小电脑，快速处理信息并想办法。第三步是“行动”，然后动手去做，把想法变成现实。是不是很简单？ ‹#› 🔍 智能的“魔法三步曲” 🧠 思考 冰淇淋甜甜的冰冰的，很好吃 上课时间到了，要回教室坐好 妈妈一定在烤我最爱吃的黄油面包 1.7.2013 刚刚我们看到了那么多聪明的例子，它们背后都有一个共同的秘密，就是智能的“魔法三步曲”！第一步是“感知”，就像用眼睛看、耳朵听，去收集信息。第二步是“思考”，我们的大脑像个小电脑，快速处理信息并想办法。第三步是“行动”，然后动手去做，把想法变成现实。是不是很简单？ ‹#› 🔍 智能的“魔法三步曲” 🧠 思考 “要找树枝搭个窝” 1.7.2013 刚刚我们看到了那么多聪明的例子，它们背后都有一个共同的秘密，就是智能的“魔法三步曲”！第一步是“感知”，就像用眼睛看、耳朵听，去收集信息。第二步是“思考”，我们的大脑像个小电脑，快速处理信息并想办法。第三步是“行动”，然后动手去做，把想法变成现实。是不是很简单？ ‹#› 🔍 智能的“魔法三步曲” 🦶 行动 冰淇淋甜甜的冰冰的，很好吃 上课时间到了，要回教室坐好 妈妈一定在烤我最爱吃的黄油面包 1.7.2013 刚刚我们看到了那么多聪明的例子，它们背后都有一个共同的秘密，就是智能的“魔法三步曲”！第一步是“感知”，就像用眼睛看、耳朵听，去收集信息。第二步是“思考”，我们的大脑像个小电脑，快速处理信息并想办法。第三步是“行动”，然后动手去做，把想法变成现实。是不是很简单？ ‹#› 🔍 智能的“魔法三步曲” 🦶 行动 小朋友动手拼好了拼图 不光是想，还要动手 把想法变成现实！ 1.7.2013 刚刚我们看到了那么多聪明的例子，它们背后都有一个共同的秘密，就是智能的“魔法三步曲”！第一步是“感知”，就像用眼睛看、耳朵听，去收集信息。第二步是“思考”，我们的大脑像个小电脑，快速处理信息并想办法。第三步是“行动”，然后动手去做，把想法变成现实。是不是很简单？ ‹#› 🎮 一起来闯关！ 🖼 场景一：你口渴了，想喝水 👀 感知: 🧠 思考： 🙌 行动： 看到桌子上有一杯水 我要拿起杯子喝水 伸手拿起杯子喝了一 口 1.7.2013 现在，我们来玩一个闯关游戏，看看谁能最快说出“魔法三步曲”！第一个场景：你口渴了想喝水，是哪三步呢？（引导学生回答）对啦！那第二个场景，如果你的玩具掉在地上了，这三步又是什么呢？谁来试试？ ‹#› 🎮 一起来闯关！ 🧸 场景二：你的玩具掉在地上了 想一想，这时候的 魔法三步曲 是什么？ 1.7.2013 现在，我们来玩一个闯关游戏，看看谁能最快说出“魔法三步曲”！第一个场景：你口渴了想喝水，是哪三步呢？（引导学生回答）对啦！那第二个场景，如果你的玩具掉在地上了，这三步又是什么呢？谁来试试？ ‹#› 一年级：画最聪明的小动物，标注 1 个聪明之处。 二年级：画 AI 助手小精灵，标注 3 个能力和对应的三步骤。 ✏️智慧小精灵设计师 1.7.2013 游戏结束啦，现在轮到我们自己动手啦！请小朋友们拿出彩笔和画纸，画一个你觉得最聪明的小动物。画完之后，别忘了在旁边写上它聪明在哪里哦！画好的小朋友可以举手告诉老师。 ‹#› 🎤 小小分享会 邀请3-4位勇敢的小朋友，自信地走上台，向大家展示你的绘画大作！ 1.7.2013 哇，小朋友们都画得好棒！现在，我们来举办一个小小分享会。有没有勇敢的小朋友愿意上台来，给大家展示你的画，告诉我们你画的是什么小动物，它哪里最聪明呢？每个上来分享的小朋友，老师都会奖励一个“AI小博士”的印章哦！ ‹#› 1.7.2013 哇，小朋友们都画得好棒！现在，我们来举办一个小小分享会。有没有勇敢的小朋友愿意上台来，给大家展示你的画，告诉我们你画的是什么小动物，它哪里最聪明呢？每个上来分享的小朋友，老师都会奖励一个“AI小博士”的印章哦！ ‹#› AI 摄像头 = 我们的眼睛（感知）， AI 大脑 = 我们的脑子（思考）， AI 机器人 = 我们的手脚（行动）。 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，我们今天的魔法课快要结束了。让我们一起来回顾一下，今天我们学到了什么？（引导学生回答）对啦！我们知道了动物和人类都有自然智能，还知道了智能的三个步骤。最重要的是，我们知道了自己就是天生的小天才！下节课，我们会认识一位新朋友——人工智能，看看它是怎么向大自然学习的！ ‹#› 今天我们学到了什么 动物和人类都有 神奇的自然智能 智能有三个步骤： 感知 → 思考 → 行动 下节课预告：我们会认识一个新朋友——人工智能（AI）！它是怎么模仿大自然的智能的呢？敬请期待！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，我们今天的魔法课快要结束了。让我们一起来回顾一下，今天我们学到了什么？（引导学生回答）对啦！我们知道了动物和人类都有自然智能，还知道了智能的三个步骤。最重要的是，我们知道了自己就是天生的小天才！下节课，我们会认识一位新朋友——人工智能，看看它是怎么向大自然学习的！ ‹#› 记得把你的“智慧小精灵”带回家给爸爸妈妈看看哦！ 🎨 今天的AI魔法课结束啦！ 1.7.2013 好了，小朋友们，今天的AI魔法课就到这里结束啦！大家表现得都非常棒！记得把你画的“智慧小动物”带回家，给爸爸妈妈看看你的杰作哦！我们下节课再见！ ‹#› $