内容正文:
实验十五:探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系
实验基础·必备
原理装置图 操作要求 注意事项
1.实验原理
(1)实验电路图(如图所示)
1.保持原线圈的匝数n1和电压U1不变,改变副线圈的匝数n2,研究n2对副线圈电压U2的影响。
(1)估计被测电压的大致范围,选择多用电表交流电压挡适当量程,若不知道被测电压的大致范围,则应选择交流电压挡的最大量程进行测量。 1.在改变学生电源电压、线圈匝数前均要先断开电源开关,再进行操作。
(2)实验方法采用控制变量法
①n1、U1一定,研究U2和n2的关系;
②n2、U1一定,研究U2和n1的关系。
2.实验器材
学生电源(低压交流电源,小于12 V)1个、可拆变压器1个、 1个、导线若干 (2)组装可拆变压器:把两个线圈穿在铁芯上,闭合铁芯,用多用电表 挡测量输入、输出电压。
2.保持副线圈的匝数n2和原线圈两端的电压U1不变,研究原线圈的匝数n1对副线圈电压U2的影响,重复1中步骤 2.为了人身安全,学生电源的电压不能超过 V,通电时不能用手接触裸露的导线和接线柱。
3.为了多用电表的安全,使用交流电压挡测电压时,先用最大量程挡试测,大致确定被测电压后再选用适当的挡位进行测量
多用电表
交流电压
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数据处理 由实验数据分析变压器原、副线圈两端电压U1、U2之比与原、副线圈的匝数n1、n2之比的关系:原、副线圈的电压之比等于原、副线圈的 之比
匝数
考点一
教材原型实验
实验技能·提升
【典例1】 (中等)某同学用可拆式变压器做“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”的实验,如图所示。求解下列问题:
(1)下列本实验中需要用到的其他实验器材组合,正确的是 。
A.干电池和直流电压表
B.低压交流电源和直流电压表
C.干电池和交流电压表
D.低压交流电源和交流电压表
D
解析:(1)变压器的工作原理是电磁感应,原线圈需要通交变电流,这样副线圈才能产生感应电动势,所以电源应选低压交流电源;同时,要测量原、副线圈的电压,因为是交流电压,所以要用交流电压表,D正确。
(2)本实验中用的科学方法是 。
A.控制变量法 B.等效替代法 C.整体隔离法
A
解析:(2)在探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系时,需要控制其他因素不变,研究电压和匝数的关系,采用的是控制变量法,A正确。
(3)某次实验时,原线圈匝数为n1=14,副线圈匝数为n2=4,原线圈接入的电压为7 V,副线圈两端电压可能为 。
A.1.8 V B.2.2 V
C.3.6 V D.14.0 V
A
考点二
实验创新与拓展
【典例2】 (中等)(2026·浙江1月选考)在“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验中,
(1)小明先用多用电表测量图1变压器的“0”“1 400”接线柱间的电阻。选择开关位置如图2,经规范操作,指针位置如图3,测得阻值为 Ω。
34
解析:(1)由题图2可知,多用电表选择开关置于电阻“×10”挡位,题图3中指针指向3.4,所以测得的阻值为R=3.4×10 Ω=34 Ω。
(2)用匝数n1=200和n2=400的两线圈进行实验,分别测得其两端电压为U1和U2,记录于下表。以下说法正确的是 (多选)。
U1/V 1.02 2.20 3.24 4.28 5.36
U2/V 2.12 4.52 6.64 8.78 11.02
A.与n1对应的是副线圈
B.与n2对应的是副线圈
C.实验中采用低压直流电源
D.多用电表选择开关应调至交流电压挡
AD
(3)小明将两个线圈按图4方式上下叠放。下层线圈输入电压信号如图5所示,上层线圈与示波器相连,则示波器上显示的波形是 。
C
A B C
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解析: (3)根据=,可得U2=2.0 V,因漏磁、能量损耗等影响,副线圈两端电压将小于2 V,A正确。
解析: (2)理想变压器原、副线圈两端电压与匝数的关系=,实际变压器存在漏磁现象,由表格知U2>2U1,则n1对应的是副线圈,A正确,B错误;变压器的工作原理是电磁感应,需要交流电源,不能用直流电源,C错误;变压器输出的是交流电,测量其电压时,多用电表选择开关应调至交流电压挡,D正确。
解析:(3)由题意可知下层线圈输入的是锯齿波电压,它的变化率(斜率)在每个周期内是恒定的;根据电磁感应原理可知上层线圈的感应电动势E=n,与磁通量的变化率成正比,也就是与输入电压的变化率成正比;输入电压的斜率恒定,所以感应电动势的大小也恒定,对应的波形是方波。故选C。
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