（青岛专用）2025-2026学年七年级下学期语文期末仿真模拟卷

**基本信息** 以“家国情怀”与科技前沿为双主线，融合经典文本与现实议题，通过基础积累、跨文本阅读及成长思辨写作，全面考查七年级学生语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题16分|字音字形、词语运用、病句修改、图表分析、古诗文默写|以“反法西斯胜利八十周年”主题整合基础考点，将语言知识与家国情怀教育结合| |阅读|5题54分|名著《钢铁是怎样炼成的》、陆游《夜泊水村》与课内诗比较、《陋室铭》等文言文、具身智能科普文、记叙文《校园的老槐树》|跨文体融合经典与现代，如文言文对比传统工艺与科技，现代文链接“具身智能”前沿，考查信息筛选与审美创造| |写作|1题50分|材料作文“人生没有迟到，只有正在奔跑的此刻”|引导学生结合成长体验，体现辩证思维与情感表达，呼应核心素养中“思维能力”与“审美创造”要求|

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期末仿真模拟卷 注意事项： 1.本试题共三道大题，含23道小题。1-6小题为“积累与运用”，7-22小题为“阅读”，23小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用（16分） 小宇是活动的主持人，准备了一段开场白，请你帮忙完善。（6分） 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良对丰饶美丽的关东原野怀有炽热的眷恋之情，为洗去故乡的污秽和耻辱，愿付出一切；闻一多为寻找救国良药沥尽心血，面对警报叠起的形势，不以为然，挺身而出，发表了气冲斗牛的“最后一次演讲”；邓稼先为中华民族核武器事业，没有彷徨，鞠躬尽瘁，是当之无愧的中国共产党的楷模……这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们那殷红的热血，让我们心潮澎湃。 1．文段中加点字注音不正确的一项是（    ）（2分） A．炽热（chì） B．污秽（huì） C．殷红（yān） D．气冲斗牛（dòu） 2．文段中画横线的词语，书写不正确的一项是（    ）（2分） A．丰饶 B．彷徨 C．警报叠起 D．心潮澎湃 3．文段中画波浪线词语使用不正确的一项是（    ）（2分） A．沥尽心血 B．不以为然 C．鞠躬尽瘁 D．当之无愧 2025年是反法西斯暨抗日战争胜利八十周年，学校组织开展了以“家国情怀”为主题的系列活动。阅读下面文段，完成下列各题。 （4分） 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切。 。邓稼先扎根戈壁，鲜为人知，鞠躬尽瘁，死而后已；闻一多怒斥特务，慷慨淋漓，气冲斗牛，声震天地；鲁迅伴着深宵灯火，展读书信，关爱青年，呕心沥血；光未然在家国存亡的关头，站在高山之巅，向黄河母亲唱出豪迈颂歌；“最可爱的人”奔赴朝鲜战场，义无反顾，浴血奋战……他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰和追求。 4. 填入文段中画横线的句子，正确的一项是（   ）（2分） A．中华民族之所以能够历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀的原因。 B．中华民族能够历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀的原因。 C．中华民族之所以能够历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀。 D．中华民族能否历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀。 5. 为了解同学们对美丽家乡的宣传情况，小明完成了下面的调查数据表，请写出你的发现。（2分） 同学们宣传美丽家乡的方法 讲家乡故事 画家乡美景 写家乡变化 88% 40% 30% 6．补写横线上所缺的诗句。（6分） 阅读古诗文时，我们常常可以透过文字感受到作者的情感。杜甫笔下的“______________，决眦入归鸟”，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情；王安石的“______________，闻说鸡鸣见日升”表现了诗人意气风发，对前途充满信心；“______________，______________”（《贾生》李商隐）揭示唐晚期皇帝不顾国计民生的现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨；“______________，双袖龙钟泪不干”（《逢入京使》岑参）运用夸张手法传达惜别深情；《木兰诗》中用“____________，关山度若飞”赞美木兰奔赴战场时的矫健雄姿。 二、阅读（54分） （一）名著阅读（7分） 你们小组在“青春奋进故事”中推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》，请结合名著内容，完成下列任务。 7．下列对《钢铁是怎样炼成的》表述不正确的一项是（   ）（3分） A．在双腿瘫痪、双目失明后，保尔曾一度绝望并决定放弃生命，最终在家人的劝说下重拾生存勇气。 B．保尔在朱赫来的影响下走上了革命的道路，经历了四次死里逃生，并成长为一名钢铁战士。 C．冬妮娅作为保尔的初恋，她的资产阶级价值观和保尔的无产阶级立场形成鲜明的对比，暗示了两人决裂的根本原因是政治信仰冲突。 D．小说采用“自传体叙事”，以主人公保尔的成长历程为主线，展现了苏维埃政权建立初期青年一代的理想信念。 8．成长，是青春的必修课，更是一个不断挑战自我的过程。请阅读保尔给阿尔焦姆的信件，回答下面问题。（4分） 阿尔焦姆： 我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。 …… 不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 信中说“十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用”，这句话体现出保尔什么样的精神？ （二）诗歌阅读（6分） 9．下列对课内古诗的理解与分析不正确的一项是（   ）（3分） A．《泊秦淮》和《约客》两首诗，前两句都先借景物营造氛围，这样更利于后面感情的抒发。 B．《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”和《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。 C．《游山西村》告诉我们在困境之中要心存希望，《过松源晨炊漆公店》则认为身处顺境也要保持清醒。 D．《晚春》中的杨花榆荚和《己亥杂诗》中的落红有相似之处，都用来表达作者珍惜春光、不舍春去的情感。 10．阅读下文，回答问题。（3分） 夜泊水村 陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭①。 老子②犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁③落寒汀④。 【注】①勒铭：刻上铭文。东汉窦宪大败匈奴，追击至燕然山，把铭文刻写在巨石上，记载这次成功。②老子：诗人自称，犹言老夫。③新雁：刚从北方飞来的雁。④汀：小洲。 结合下面的诗句，比较《泊秦淮》和《夜泊水村》所表达的情感有什么异同。 ①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） ②一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游《夜泊水村》） （三）文言文阅读（13分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自《陋室铭》） 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自《爱莲说》） 【丙】 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （节选自《活板》） 【丁】 朝士黄秉少居长安①，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。予又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。予曾见一玉臂钗，两头施转关可以屈伸合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神②。世多谓前古民醇③，工作④率多卤拙⑤，是大不然。古物至巧，正由民醇故也。民醇，工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 （节选自《梦溪笔谈·臂玉钗》） 【注释】①黄秉：生平不详，熙宁中曾以驾部员外郎知沼州。②功侔（móu）鬼神：制作功夫等同于鬼斧神工。③民醇：民风淳朴。④工作：手工制作。⑤卤拙：粗糙笨拙。 11．下列句中加点词语解释不正确的一项是（   ）（2分） A．惟吾德馨              德馨：品德高尚 B．亭亭净植              植：种植 C．殊不沾污              殊：根本 D．后世风俗虽侈            侈：奢侈 12．下列句中加点词语意思与用法相同的一项是（   ）（2分） A．无丝竹之乱耳            何陋之有？ B．不以木为之者            为九龙绕之 C．濯清涟而不妖            而工之致力不及古人 D．然制作精巧             是大不然 13．下列对【丁】文中画波浪线句子断句正确的一项是（   ）（2分） A．两头施转/关可以屈伸合/之令圆 B．两头施转/关可以屈伸/合之令圆 C．两头施转关/可以屈伸合/之令圆 D．两头施转关/可以屈伸/合之令圆 14．对以上文段的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．【甲】文刘禹锡认为只要屋主人品德高尚，陋室就不显得简陋了。 B．【乙】文写莲花出淤泥而不染，因此结合【甲】【乙】两文可见环境对人的影响很大。 C．【丙】文活板“活”在拆板灵活；【丁】文臂玉钗“活”在钗子可以灵活变形。 D．后两篇文章都能体现古代雕刻工艺的高超及劳动人民非凡的智慧。 15．将文中划线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）古物至巧，正由民醇故也。 （四）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： “具身智能”到底是啥？ 韩维正 ①“具身智能”，无疑是今年的热词。 ②“具身智能”这个概念的对立面，是“离身智能”。它们要区分的，是“智能”与“身体”的不同关系。比如ChatGPT、DeepSeek这些大模型就属于离身智能，它们能处理文字、图片等数据，能跟用户聊天、输出信息，但无法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演，但面对真实棋盘时或许连棋子都拿不稳。而具身智能则必须要有物理实体，通过“身体”感受世界，并与物理世界进行交互。 ③打个通俗的比方，离身智能只需“动嘴皮子”，是个“理论家”；具身智能需要在物理世界“干活”，是个“实干家”。一个依靠抽象计算，在虚拟空间进行推演，一个通过身体与环境碰撞，在物理世界开展实践。用武侠世界来类比，离身智能就像熟读武学经典、精通破招知识的王语嫣，但能根据环境变化得心应手使出“降龙十八掌”的乔峰，才算是具身智能。 ④那么，具身智能跟人形机器人又是什么关系呢？这就涉及到“身”的分类问题。从物理形态角度看，具身智能可以“七十二变”，与不同的硬件本体结合。这个硬件可以是一个机器手臂、数控机床、四足机器狗、六翼无人机、轮式机器人，当然也可以是人形机器人。所以，智能机器人、人形机器人都可以看做是具身智能的分支。当前，业界普遍认为，人形机器人是智能机器人的最高形态。据此我们可以梳理出一条关系链条：在概念范畴上，人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人，形成了从大到小、依次包含的关系。 ⑤具身智能究竟能帮我们做些什么？具身智能的价值，在于让“智能”从“会说话”走向“会做事”，真正融入现实物理世界。它的应用场景，正从工业领域向日常生活、医疗、救灾等领域延伸。 ⑥比如，传统工厂的机械臂只能按预设程序重复动作，一旦零件摆放位置稍有偏差就会出错。有了具身智能，机械臂就升级为“智能工人”，可以通过视觉传感器自行辨别零件位置，通过压力传感器感知抓取力度，自主学习如何处理不同形状的物体，完成更多非标准化任务，如设备检修、柔性生产等。 ⑦又比如，在极端环境中替人冒险。机器狗进入地震废墟搜寻幸存者；无人机搭载热成像仪在森林火灾中定位火源；轮式机器人在核污染区域采集数据——这些场景中，具身智能设备大有用武之地，可代替人类在高温、高压、高辐射等恶劣环境中完成高危任务。未来，随着技术的进一步完善，具身智能设备很可能成为灾害救援的先头部队。 ⑧尽管前景广阔，具身智能的发展依然面临着多重挑战。硬件成本高昂、电池续航瓶颈，制约着设备的推广；机器人在复杂现实环境中快速学习、自主决策，仍然是AI领域的难题；当机器人与人类并肩工作，必须确保其动作足够“温柔”，以免误伤人类，这就要求传感器的精度、紧急制动系统的反应速度能达到毫米级、毫秒级的标准……这些都需要 技术研发与伦理规范同步推进。 （摘自《人民日报》海外版，有删减） 材料二： 机器人马拉松：健步前行起于“蹒跚学步” 钟超 ①4月19日，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛。来自北京亦庄的“天工Ultra”以2时40分42秒的成绩冲线，夺得全球首个人形机器人半程马拉松赛事桂冠。 ②让人形机器人与运动员同场竞技，打破了传统马拉松赛事的固有框架和规则。在赛制上，2025北京亦庄半程马拉松遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则，人形机器人将与运动员在起点同时鸣枪起跑。为了保障人机安全，比赛全程采用铁马隔离或绿化带隔离的方式，让机器人与运动员共享同一路线，但分别在各自的赛道上行进，彼此互不干扰。 ③马拉松比赛，拼的是运动员的体能和耐力，而机器人是用电机驱动的非生命体，自然不存在体能比拼。但是，长达21公里多的半程马拉松，对现阶段的人形机器人而言，绝对是一种技术上的挑战。在赛前路测中，几乎每个机器人都在中途进行了几次换电操作，还有的机器人在上坡、下坡过程中，出现关节连接处的断落。这些“跑”出来的问题和数据，都被研发团队一一记录，成为推动人形机器人技术进一步完善的基石。 ④让人形机器人跑马拉松，与其说是人机竞技，不如说是机器的自我迭代。从技术角度看，目前人形机器人虽然已经可以完成抓握、跳跃甚至前后空翻等复杂动作，但长距离动态平衡仍属于前沿课题，这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅，同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈，凝聚各方资源，寻求技术突破的可行路径。 ⑤人形机器人是具身智能的关键载体。今年的《政府工作报告》提出，建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。具身智能，就是一种具身化的智能体，能像人类一样，通过这个“身体”感知外部世界，并能根据外部信息作出决策和行动。从机械臂、无人车到四足机器人，再到两足的人形机器人，可以看出具身智能在不断快速迭代进步，正朝着具有强大思维和行动能力的智能体演进，未来还将有无限的潜能和发展空间。如果善加利用，它将对智能制造、智慧医疗、智慧养老等领域发挥重要作用。 ⑥从这个角度看，人形机器人跑马拉松，也是一堂具身智能的成长课。如同人类，从童蒙时期的蹒跚学步，到长大成人后健步如飞，总是需要一个循序渐进、不断成长的过程，具身智能也一样。推动“具身智能+”的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈，我们定能做大做强具身智能产业，为经济发展和民生改善增添动力。 （摘自《光明日报》，有删减） 16．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．离身智能依靠抽象计算，在虚拟空间推演，比如AlphaGo、DeepSeek。 B．从概念范畴看，具身智能依次包含人工智能、智能机器人和人形机器人。 C．具身智能设备可替人完成高危任务，未来很可能成为灾害救援先头部队。 D．从离身智能的“纸上谈兵”，到具身智能的“身体力行”，还任重而道远。 17．根据材料二内容，下列说法正确的一项是（   ）（3分） A．人形机器人马拉松赛事，对于推动经济发展和民生改善具有现实意义。 B．人形机器人与运动员同场竞技马拉松，运动员在耐力上远不如机器人。 C．人形机器人跑马拉松，是对机器人强大思维和行动等能力的集中检阅。 D．具身智能如同人类，从蹒跚学步到健步如飞，需循序渐进、不断成长。 18．我国做大做强具身智能产业，还需要在哪些方面努力？请结合上述材料简要概括。（4分） （五）现代文阅读Ⅱ（18分） 阅读下面文字，完成各题。 校园的老槐树 ①校园东南角那棵老槐树，是我初中生活最温暖的记忆。树干粗壮得要三四个同学手拉手才能围住，树皮皲裂出岁月的纹路，像极了爷爷布满沟壑的手掌。 ②春日清晨，第一缕阳光斜斜地穿过槐树枝桠。嫩芽怯生生地从枝头上探出头，翠绿的叶片在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手。每当这时，我总爱背着书包，在树下驻足片刻，感受着新生的力量，心中满是对新一天的期待。 ③盛夏时节，老槐树撑起巨大的绿荫伞。课间十分钟，树下成了最热闹的地方。女生们坐在石凳上，分享着少女的心事；男生们追逐打闹，汗水滴落在树下的草丛里。阳光透过层层叠叠的树叶，在地上洒下斑驳的光影，像是一幅灵动的水墨画。蝉鸣声中，老槐树静静地守护着这份青春的喧闹。 ④秋天是老槐树最华丽的时刻。金黄的叶子开始簌簌飘落，如同一场金色的雨。我和小伙伴们总爱收集那些形状各异的叶子，夹在书本里做成书签。偶尔有调皮的男生捡起叶子，向女生们发起“树叶大战”，欢声笑语回荡在整个校园。老槐树默默注视着这一切，见证着我们纯真的友谊。 ⑤寒风中的老槐树，褪去了往日的繁华，却多了几分坚韧。粗壮的枝干直指苍穹，仿佛在与严寒对抗。下雪时，枝头挂满晶莹的雪花，宛如盛开的梨花。我常常站在教室的窗边，望着雪中的老槐树，心中涌起一股莫名的感动。它教会我，即使在最寒冷的日子里，也要保持向上的姿态。 ⑥老槐树不仅是校园的风景，更是我们成长的伙伴。每当学习遇到困难，我就会来到树下，静静地坐着。听着树叶沙沙的响声，仿佛老槐树在轻声安慰我，给我勇气和力量。那些被风吹落的花瓣，那些在树下许下的愿望，都成了我青春最珍贵的宝藏。 ⑦毕业那天，我又一次站在老槐树下。抚摸着粗糙的树皮，心中满是不舍。老槐树依然静静地伫立着，它见证了一届又一届学子的成长，也将继续守护着这片充满希望的校园。 ⑧离开校园后，每当想起那棵老槐树，心中就会涌起一股温暖。它不仅是一棵树，更是我青春岁月的象征，承载着我最美好的回忆。 19．下列对文章内容理解不正确的一项是（   ）（4分） A．文章按照春、夏、秋、冬的顺序描写老槐树，展现了它在不同季节的特点。 B．“树干粗壮得要三四个同学手拉手才能围住”运用了夸张的修辞手法，突出老槐树的粗壮。 C．老槐树是作者初中生活的见证者，承载着作者的美好回忆。 D．文章通过描写老槐树，表达了作者对校园生活的怀念和对成长的感悟。 20．文中划线句子“嫩芽怯生生地从枝头上探出头，翠绿的叶片在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） 21．文章结尾说“它不仅是一棵树，更是我青春岁月的象征，承载着我最美好的回忆”，请结合文章内容，说说老槐树承载了作者哪些美好的回忆？（5分） 22．本文是如何做到以景抒情的？请结合文章具体内容分析。（5分） 三、写作（50分） 23．阅读材料，完成作文。 人生没有迟到，只有正在奔跑的此刻。 以上材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请根据自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①题目自拟。②选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。③不得抄袭，不得透露个人信息。④不少于600字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期末仿真模拟卷 注意事项： 1.本试题共三道大题，含23道小题。1-6小题为“积累与运用”，7-22小题为“阅读”，23小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用（16分） 小宇是活动的主持人，准备了一段开场白，请你帮忙完善。（6分） 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良对丰饶美丽的关东原野怀有炽热的眷恋之情，为洗去故乡的污秽和耻辱，愿付出一切；闻一多为寻找救国良药沥尽心血，面对警报叠起的形势，不以为然，挺身而出，发表了气冲斗牛的“最后一次演讲”；邓稼先为中华民族核武器事业，没有彷徨，鞠躬尽瘁，是当之无愧的中国共产党的楷模……这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们那殷红的热血，让我们心潮澎湃。 1．文段中加点字注音不正确的一项是（    ）（2分） A．炽热（chì） B．污秽（huì） C．殷红（yān） D．气冲斗牛（dòu） 2．文段中画横线的词语，书写不正确的一项是（    ）（2分） A．丰饶 B．彷徨 C．警报叠起 D．心潮澎湃 3．文段中画波浪线词语使用不正确的一项是（    ）（2分） A．沥尽心血 B．不以为然 C．鞠躬尽瘁 D．当之无愧 【答案】 1．D 2．C 3．B 【解析】 1．本题考查字音。D.气冲斗牛（dòu）——dǒu；故选D。 2．本题考查字形。C.警报叠起——警报迭起：指警示的信号反复响起；故选C。 3．本题考查成语运用。A.沥尽心血：比喻付出了全部精力。使用正确；B.不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。句中形容闻一多面对警报声毫不在意，不合语境，应为“不以为意”；C.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。使用正确；D.当之无愧：完全当得 起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。使用正确；故选B。 2025年是反法西斯暨抗日战争胜利八十周年，学校组织开展了以“家国情怀”为主题的系列活动。阅读下面文段，完成下列各题。 （4分） 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切。 。邓稼先扎根戈壁，鲜为人知，鞠躬尽瘁，死而后已；闻一多怒斥特务，慷慨淋漓，气冲斗牛，声震天地；鲁迅伴着深宵灯火，展读书信，关爱青年，呕心沥血；光未然在家国存亡的关头，站在高山之巅，向黄河母亲唱出豪迈颂歌；“最可爱的人”奔赴朝鲜战场，义无反顾，浴血奋战……他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰和追求。 4. 填入文段中画横线的句子，正确的一项是（   ）（2分） A．中华民族之所以能够历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀的原因。 B．中华民族能够历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀的原因。 C．中华民族之所以能够历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀。 D．中华民族能否历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀。 5. 为了解同学们对美丽家乡的宣传情况，小明完成了下面的调查数据表，请写出你的发现。（2分） 同学们宣传美丽家乡的方法 讲家乡故事 画家乡美景 写家乡变化 88% 40% 30% 【答案】 4. C 5. 示例：大多数同学们通过讲家乡故事宣传美丽家乡；少数同学通过画家乡美景和写家乡变化宣传美丽家乡。 【解析】 4. 本题考查病句辨析。A．“之所以……是因为……的原因”，句式杂糅，“因为”和“的原因”表意重复；B．“是因为有……的原因”，同样存在句式杂糅问题，“因为”和“的原因”重复；C．“之所以能够历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀”，句子结构清晰，逻辑合理，关联词使用正确，不存在语病；D．“能否历经磨难而不衰，是因为有……家国情怀”，两面对一面，“能否”表示两种情况，后半句只对应一种结果，逻辑不成立；故选C。 5. 本题考查从表格中得出结论。从表格数据可知，“讲家乡故事”占比88%，占比最高；“画家乡美景”占40%，“写家乡变化”占30%，后两者占比较低。由此可分析：在宣传美丽家乡的方法中，超八成同学选择讲家乡故事，说明讲家乡故事是同学们最常用的宣传方式；而画家乡美景、写家乡变化的占比相对低很多，表明仅少数同学用这两种方式宣传。 6．补写横线上所缺的诗句。（6分） 阅读古诗文时，我们常常可以透过文字感受到作者的情感。杜甫笔下的“______________，决眦入归鸟”，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情；王安石的“______________，闻说鸡鸣见日升”表现了诗人意气风发，对前途充满信心；“______________，______________”（《贾生》李商隐）揭示唐晚期皇帝不顾国计民生的现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨；“______________，双袖龙钟泪不干”（《逢入京使》岑参）运用夸张手法传达惜别深情；《木兰诗》中用“____________，关山度若飞”赞美木兰奔赴战场时的矫健雄姿。 【答案】荡胸生曾云 飞来山上千寻塔 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 故园东望路漫漫 万里赴戎机 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：荡、胸、曾、夜、虚、鬼、神、漫、赴、戎。 二、阅读（54分） （一）名著阅读（7分） 你们小组在“青春奋进故事”中推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》，请结合名著内容，完成下列任务。 7．下列对《钢铁是怎样炼成的》表述不正确的一项是（   ）（3分） A．在双腿瘫痪、双目失明后，保尔曾一度绝望并决定放弃生命，最终在家人的劝说下重拾生存勇气。 B．保尔在朱赫来的影响下走上了革命的道路，经历了四次死里逃生，并成长为一名钢铁战士。 C．冬妮娅作为保尔的初恋，她的资产阶级价值观和保尔的无产阶级立场形成鲜明的对比，暗示了两人决裂的根本原因是政治信仰冲突。 D．小说采用“自传体叙事”，以主人公保尔的成长历程为主线，展现了苏维埃政权建立初期青年一代的理想信念。 8．成长，是青春的必修课，更是一个不断挑战自我的过程。请阅读保尔给阿尔焦姆的信件，回答下面问题。（4分） 阿尔焦姆： 我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。 …… 不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 信中说“十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用”，这句话体现出保尔什么样的精神？ 【答案】 7．A 8．示例：这句话体现出保尔坚定的共产主义信念、顽强不屈的斗争精神和乐观向上的人生态度。保尔坚信党和共青团所教导的反抗艺术，相信布尔什维克的强大力量，即使自己遭遇接连不断的打击，依然相信自己能够克服困难，重返战斗行列，这种信念和精神充分展现了他作为一名无产阶级革命战士的高尚品质。 【解析】 7．本题考查内容理解。A.在原著中，保尔在双腿瘫痪、双目失明后，确实曾一度陷入绝望，产生了放弃生命的念头。他觉得自己已经无法再为革命事业做出贡献，活着只是拖累别人。然而，他并不是在家人的劝说下重拾生存勇气的。保尔是在烈士公墓前，通过内心深刻的反思，意识到人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”正是这种对生命意义的深刻领悟，让他放弃了自杀的念头，重新振作起来，以文学创作的方式继续为革命事业奋斗；故选A。 8．本题考查内容理解。这句话是保尔在遭受沉重打击后的内心独白，集中展现了保尔作为无产阶级革命战士的崇高精神境界： 坚定的共产主义信念：保尔始终坚信党和共青团所倡导的革命理想，相信布尔什维克的力量能够战胜一切困难。即使自身陷入瘫痪和失明的绝境，他依然对革命事业充满信心，这是他支撑下去的精神支柱。 顽强不屈的斗争精神：面对身体的残疾和命运的磨难，保尔没有选择放弃或沉沦，而是展现出与困难顽强抗争的决心。他渴望重返战斗行列，用自己的方式继续为革命事业贡献力量，这种不屈不挠的斗志是他精神品质的核心。 乐观向上的人生态度：尽管身处困境，保尔的话语中没有消极颓废，反而充满了对未来的希望和积极进取的态度。他相信自己能够克服眼前的困难，这种乐观精神让他在绝望中找到了前进的动力。 （二）诗歌阅读（6分） 9．下列对课内古诗的理解与分析不正确的一项是（   ）（3分） A．《泊秦淮》和《约客》两首诗，前两句都先借景物营造氛围，这样更利于后面感情的抒发。 B．《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”和《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。 C．《游山西村》告诉我们在困境之中要心存希望，《过松源晨炊漆公店》则认为身处顺境也要保持清醒。 D．《晚春》中的杨花榆荚和《己亥杂诗》中的落红有相似之处，都用来表达作者珍惜春光、不舍春去的情感。 【答案】D 【解析】本题考查诗句赏析。D.有误，《晚春》中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘出朴实无华的杨花、榆荚也都尽自己所能，纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞来表达对春天的留恋。作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。而《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”以“落红”自喻，表达了作者虽辞官离京，但仍然关心国家的前途和命运的思想感情。两者表达的情感不同。故选D。 10．阅读下文，回答问题。（3分） 夜泊水村 陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭①。 老子②犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁③落寒汀④。 【注】①勒铭：刻上铭文。东汉窦宪大败匈奴，追击至燕然山，把铭文刻写在巨石上，记载这次成功。②老子：诗人自称，犹言老夫。③新雁：刚从北方飞来的雁。④汀：小洲。 结合下面的诗句，比较《泊秦淮》和《夜泊水村》所表达的情感有什么异同。 ①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） ②一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游《夜泊水村》） 【答案】相同点：都抒发了诗人的爱国之情以及对当权者昏庸的不满。 不同点：《泊秦淮》中诗人借“后庭花”的典故，讽刺那些醉生梦死的晚唐统治者，表达了对他们的愤慨与对国家的忧虑；《夜泊水村》中“无再青”饱含陆游对青春难在、壮志难酬的伤感与悲愤，“新雁落寒汀”中有闲居山野的落寞与悲愁。 【解析】本题考查诗歌情感主旨的对比阅读。 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，意思是卖唱的歌女不知道什么是亡国之恨，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。 “ 一身报国有万死，双鬓向人无再青”，意思是我虽有万死不辞的报国之志，却无奈双鬓斑白不能再转青。 相同点：在《泊秦淮》中，诗人杜牧通过描绘秦淮河畔的夜景，借“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”之句，讽刺了那些沉迷于享乐、不顾国家危亡的晚唐统治者，表达了对他们昏庸无能的愤慨和对国家命运的深切忧虑。在《夜泊水村》中，陆游也表达了对国家的忠诚与热爱，他自称为“老子”，表示即使年老体衰，也仍有“绝大漠”的壮志，对当权者未能收复失地、振兴国家表示了不满。据此可知，相同点在于两首诗都抒发了诗人的爱国之情以及对当权者昏庸的不满。 不同点：《泊秦淮》中，诗人通过“后庭花”的典故，直接讽刺了统治者的腐朽与堕落，表达了对他们的强烈愤慨和对国家未来的深深忧虑。《夜泊水村》中，陆游则更多地表达了自己个人的感慨与无奈。他通过“一身报国有万死，双鬓向人无再青”之句，抒发了自己年事已高、壮志难酬的伤感与悲愤。同时，“新雁落寒汀”的描绘，也透露出他闲居山野、孤独落寞的悲愁之情。这种情感表达更加细腻、深沉，体现了陆游作为一位爱国诗人的复杂内心世界。 据此概括作答即可。 （三）文言文阅读（13分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自《陋室铭》） 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自《爱莲说》） 【丙】 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （节选自《活板》） 【丁】 朝士黄秉少居长安①，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。予又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。予曾见一玉臂钗，两头施转关可以屈伸合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神②。世多谓前古民醇③，工作④率多卤拙⑤，是大不然。古物至巧，正由民醇故也。民醇，工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 （节选自《梦溪笔谈·臂玉钗》） 【注释】①黄秉：生平不详，熙宁中曾以驾部员外郎知沼州。②功侔（móu）鬼神：制作功夫等同于鬼斧神工。③民醇：民风淳朴。④工作：手工制作。⑤卤拙：粗糙笨拙。 11．下列句中加点词语解释不正确的一项是（   ）（2分） A．惟吾德馨              德馨：品德高尚 B．亭亭净植              植：种植 C．殊不沾污              殊：根本 D．后世风俗虽侈            侈：奢侈 12．下列句中加点词语意思与用法相同的一项是（   ）（2分） A．无丝竹之乱耳            何陋之有？ B．不以木为之者            为九龙绕之 C．濯清涟而不妖            而工之致力不及古人 D．然制作精巧             是大不然 13．下列对【丁】文中画波浪线句子断句正确的一项是（   ）（2分） A．两头施转/关可以屈伸合/之令圆 B．两头施转/关可以屈伸/合之令圆 C．两头施转关/可以屈伸合/之令圆 D．两头施转关/可以屈伸/合之令圆 14．对以上文段的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．【甲】文刘禹锡认为只要屋主人品德高尚，陋室就不显得简陋了。 B．【乙】文写莲花出淤泥而不染，因此结合【甲】【乙】两文可见环境对人的影响很大。 C．【丙】文活板“活”在拆板灵活；【丁】文臂玉钗“活”在钗子可以灵活变形。 D．后两篇文章都能体现古代雕刻工艺的高超及劳动人民非凡的智慧。 15．将文中划线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）古物至巧，正由民醇故也。 【答案】 11．B 12．C 13．D 14．B 15．（1）莲花的柄中间贯通，外部笔直，不旁生枝蔓，不横生枝节。（2）古代的器物极其精巧，正是因为当时的人淳朴。 【导语】这几则材料展现了古代文人的精神追求与工艺智慧。甲文以陋室明志，彰显品德高洁；乙文借莲喻人，突出高洁品格；丙文详述活板印刷之妙，体现科技智慧；丁文通过古物工艺，赞叹古人匠心。四则材料虽主题各异，但都体现了中国传统文化中对“德”与“艺”的极致追求——德馨可化陋为雅，巧艺能通神入化。在物质与精神的辩证中，古人既重内在修养，亦重外在创造，形成了独特的文化气质。 11．本题考查文言实词。B.句意：笔直洁净地竖立在水中。植：竖立。故选B。 12．本题考查一词多义。A.助词，主谓间取消句子独立性/宾语前置的标志，不译；B.动词，雕刻/介词，被；C.均为连词，表转折，却；D.连词，然而/代词，这样；故选C。 13．本题考查文言断句。句意：两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直或使之变成圆形。两头施转关”：“两头”点明了位置，“施转关”说明了在两头所做的动作或设置，这是一个相对完整且表意明确的短语，描述了玉臂钗某一部位的特征，所以在此处断开；“可以屈伸”：“可以”表示具备某种能力或可能性，“屈伸”是对这种能力的具体说明，即玉臂钗能够进行弯曲和伸展的动作，语义完整，单独成句，故断开；“合之令圆”：“合之”是使玉臂钗合起来的意思，“令圆”则是进一步说明合起来后达到的状态，即使其变得圆润，二者之间存在动作和结果的逻辑关系，但作为一个相对独立的操作和结果描述，在此处断开，使句子层次更清晰。正确划分为：两头施转关/可以屈伸/合之令圆；故选D。 14．本题考查内容理解和辨析。B.有误，乙文写到了莲花出淤泥而不染，这体现了莲花的高洁品质。然而，甲文主要强调的是陋室主人品德高尚，陋室不陋，并未直接涉及环境对人的影响。因此，将两文结合起来，并不能直接得出环境对人的影响很大的结论；故选B。 15．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）中通外直：（莲的茎）内部贯通，外部笔直。不蔓：不旁生枝蔓。不枝：不横生枝节。 （2）至巧：非常精巧。正：正是。由：因为。故：缘故。 参考译文： 甲 山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只因为（陋室铭）的铭文（就感觉不到简陋了）。苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？” 乙 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 丙 不用木材制作字印，是因为木材纹理有疏密，沾上水就高低不平，同时木材和药料相粘，难以取下来。不如烧泥制印，用完以后再用火烤使药熔化，用手拂拭，字印就自然落下来，完全不沾药料。 毕昇死后，他的字印被我的子侄们得到了，至今珍藏着。 丁 朝廷命官黄秉年轻时居住在长安，有一次游骊山，恰好遇到一个道士在修治过去宫殿里的石渠，在石头下面发现枝折断的玉钗，钗头刻成凤首的形状，都已残缺，然而制作的精巧，是后人不能制造的。我又曾路过金陵，见有人发掘六朝君主的陵墓，得到很多古物。我曾看到一支玉臂钗，两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直或使之变成圆形的，几乎看不出有缝，而为九条龙所环绕，制作功夫可比鬼斧神工。世人多称往古民风淳朴，手工制作大都粗糙笨拙，其实大不是这么一回事。古器物制造非常精巧，正由于民风淳朴的缘故，民风淳朴则各种手工制作都一丝不苟。后世风俗虽浮华奢侈，在但工艺上的用力不及古人，所以造出来的器物大多不精致。 （四）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： “具身智能”到底是啥？ 韩维正 ①“具身智能”，无疑是今年的热词。 ②“具身智能”这个概念的对立面，是“离身智能”。它们要区分的，是“智能”与“身体”的不同关系。比如ChatGPT、DeepSeek这些大模型就属于离身智能，它们能处理文字、图片等数据，能跟用户聊天、输出信息，但无法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演，但面对真实棋盘时或许连棋子都拿不稳。而具身智能则必须要有物理实体，通过“身体”感受世界，并与物理世界进行交互。 ③打个通俗的比方，离身智能只需“动嘴皮子”，是个“理论家”；具身智能需要在物理世界“干活”，是个“实干家”。一个依靠抽象计算，在虚拟空间进行推演，一个通过身体与环境碰撞，在物理世界开展实践。用武侠世界来类比，离身智能就像熟读武学经典、精通破招知识的王语嫣，但能根据环境变化得心应手使出“降龙十八掌”的乔峰，才算是具身智能。 ④那么，具身智能跟人形机器人又是什么关系呢？这就涉及到“身”的分类问题。从物理形态角度看，具身智能可以“七十二变”，与不同的硬件本体结合。这个硬件可以是一个机器手臂、数控机床、四足机器狗、六翼无人机、轮式机器人，当然也可以是人形机器人。所以，智能机器人、人形机器人都可以看做是具身智能的分支。当前，业界普遍认为，人形机器人是智能机器人的最高形态。据此我们可以梳理出一条关系链条：在概念范畴上，人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人，形成了从大到小、依次包含的关系。 ⑤具身智能究竟能帮我们做些什么？具身智能的价值，在于让“智能”从“会说话”走向“会做事”，真正融入现实物理世界。它的应用场景，正从工业领域向日常生活、医疗、救灾等领域延伸。 ⑥比如，传统工厂的机械臂只能按预设程序重复动作，一旦零件摆放位置稍有偏差就会出错。有了具身智能，机械臂就升级为“智能工人”，可以通过视觉传感器自行辨别零件位置，通过压力传感器感知抓取力度，自主学习如何处理不同形状的物体，完成更多非标准化任务，如设备检修、柔性生产等。 ⑦又比如，在极端环境中替人冒险。机器狗进入地震废墟搜寻幸存者；无人机搭载热成像仪在森林火灾中定位火源；轮式机器人在核污染区域采集数据——这些场景中，具身智能设备大有用武之地，可代替人类在高温、高压、高辐射等恶劣环境中完成高危任务。未来，随着技术的进一步完善，具身智能设备很可能成为灾害救援的先头部队。 ⑧尽管前景广阔，具身智能的发展依然面临着多重挑战。硬件成本高昂、电池续航瓶颈，制约着设备的推广；机器人在复杂现实环境中快速学习、自主决策，仍然是AI领域的难题；当机器人与人类并肩工作，必须确保其动作足够“温柔”，以免误伤人类，这就要求传感器的精度、紧急制动系统的反应速度能达到毫米级、毫秒级的标准……这些都需要 技术研发与伦理规范同步推进。 （摘自《人民日报》海外版，有删减） 材料二： 机器人马拉松：健步前行起于“蹒跚学步” 钟超 ①4月19日，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛。来自北京亦庄的“天工Ultra”以2时40分42秒的成绩冲线，夺得全球首个人形机器人半程马拉松赛事桂冠。 ②让人形机器人与运动员同场竞技，打破了传统马拉松赛事的固有框架和规则。在赛制上，2025北京亦庄半程马拉松遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则，人形机器人将与运动员在起点同时鸣枪起跑。为了保障人机安全，比赛全程采用铁马隔离或绿化带隔离的方式，让机器人与运动员共享同一路线，但分别在各自的赛道上行进，彼此互不干扰。 ③马拉松比赛，拼的是运动员的体能和耐力，而机器人是用电机驱动的非生命体，自然不存在体能比拼。但是，长达21公里多的半程马拉松，对现阶段的人形机器人而言，绝对是一种技术上的挑战。在赛前路测中，几乎每个机器人都在中途进行了几次换电操作，还有的机器人在上坡、下坡过程中，出现关节连接处的断落。这些“跑”出来的问题和数据，都被研发团队一一记录，成为推动人形机器人技术进一步完善的基石。 ④让人形机器人跑马拉松，与其说是人机竞技，不如说是机器的自我迭代。从技术角度看，目前人形机器人虽然已经可以完成抓握、跳跃甚至前后空翻等复杂动作，但长距离动态平衡仍属于前沿课题，这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅，同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈，凝聚各方资源，寻求技术突破的可行路径。 ⑤人形机器人是具身智能的关键载体。今年的《政府工作报告》提出，建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。具身智能，就是一种具身化的智能体，能像人类一样，通过这个“身体”感知外部世界，并能根据外部信息作出决策和行动。从机械臂、无人车到四足机器人，再到两足的人形机器人，可以看出具身智能在不断快速迭代进步，正朝着具有强大思维和行动能力的智能体演进，未来还将有无限的潜能和发展空间。如果善加利用，它将对智能制造、智慧医疗、智慧养老等领域发挥重要作用。 ⑥从这个角度看，人形机器人跑马拉松，也是一堂具身智能的成长课。如同人类，从童蒙时期的蹒跚学步，到长大成人后健步如飞，总是需要一个循序渐进、不断成长的过程，具身智能也一样。推动“具身智能+”的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈，我们定能做大做强具身智能产业，为经济发展和民生改善增添动力。 （摘自《光明日报》，有删减） 16．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．离身智能依靠抽象计算，在虚拟空间推演，比如AlphaGo、DeepSeek。 B．从概念范畴看，具身智能依次包含人工智能、智能机器人和人形机器人。 C．具身智能设备可替人完成高危任务，未来很可能成为灾害救援先头部队。 D．从离身智能的“纸上谈兵”，到具身智能的“身体力行”，还任重而道远。 17．根据材料二内容，下列说法正确的一项是（   ）（3分） A．人形机器人马拉松赛事，对于推动经济发展和民生改善具有现实意义。 B．人形机器人与运动员同场竞技马拉松，运动员在耐力上远不如机器人。 C．人形机器人跑马拉松，是对机器人强大思维和行动等能力的集中检阅。 D．具身智能如同人类，从蹒跚学步到健步如飞，需循序渐进、不断成长。 18．我国做大做强具身智能产业，还需要在哪些方面努力？请结合上述材料简要概括。（4分） 【答案】 16．B 17．D 18．①需攻克硬件成本、续航瓶颈，提升技术精度，同步推进伦理规范；②借实践找瓶颈、聚资源；③建立产业投入增长机制；④推动多场景应用，在实践中突破核心技术瓶颈。 【导语】两篇科普文本围绕具身智能展开，条理清晰、通俗易懂。材料一通过对比、类比，区分具身智能与离身智能，阐释其概念、范畴、应用场景与发展短板。材料二以机器人马拉松赛事为实例，具体展现人形机器人的技术迭代与发展困境。文章兼顾理论科普与现实案例，客观介绍具身智能的发展现状、价值与挑战，点明其循序渐进的成长特性，兼具知识性与时代性。 【解析】 16．B.根据材料一第④段“在概念范畴上，人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人，形成了从大到小、依次包含的关系”可知，是人工智能包含具身智能，具身智能包含智能机器人，智能机器人包含人形机器人，选项中“具身智能依次包含人工智能、智能机器人和人形机器人”的表述颠倒了包含关系，因此该选项理解不正确。 17．A.根据材料二第⑥段“推动‘具身智能+’的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈，我们定能做大做强具身智能产业，为经济发展和民生改善增添动力”可知，是具身智能产业的发展对推动经济发展和民生改善有意义，而非人形机器人马拉松赛事本身，选项偷换概念；B.根据材料二第③段“马拉松比赛，拼的是运动员的体能和耐力，而机器人是用电机驱动的非生命体，自然不存在体能比拼”可知，机器人不存在体能比拼，选项中“运动员在耐力上远不如机器人”的表述无中生有；C.根据材料二第④段“举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅”可知，赛事是对人形机器人性能的检阅，而非对“强大思维和行动等能力”的检阅，此时人形机器人尚不具备“强大思维能力”，选项表述不准确。 18．根据材料一第⑧段第一、二句可知，具身智能设备在硬件成本、电池续航方面存在短板，同时在复杂环境自主决策、动作控制精度等技术层面仍有瓶颈，且需配套完善伦理规范，这是产业发展需要攻克的基础难题。根据材料二第④段最后一句可知，人形机器人赛事可作为技术检验与资源整合的平台，通过实践应用暴露问题、汇聚各方力量，是突破技术瓶颈的重要途径。 根据材料二第⑤段第二句可知，国家已提出建立未来产业投入增长机制的规划，这为具身智能产业提供了政策支撑，是做大做强产业的制度保障。 根据材料二第⑥段最后一句可知，推动“具身智能+”多场景应用，在实际场景中积累数据、迭代优化，是突破核心技术、推动产业发展的关键路径。 （五）现代文阅读Ⅱ（18分） 阅读下面文字，完成各题。 校园的老槐树 ①校园东南角那棵老槐树，是我初中生活最温暖的记忆。树干粗壮得要三四个同学手拉手才能围住，树皮皲裂出岁月的纹路，像极了爷爷布满沟壑的手掌。 ②春日清晨，第一缕阳光斜斜地穿过槐树枝桠。嫩芽怯生生地从枝头上探出头，翠绿的叶片在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手。每当这时，我总爱背着书包，在树下驻足片刻，感受着新生的力量，心中满是对新一天的期待。 ③盛夏时节，老槐树撑起巨大的绿荫伞。课间十分钟，树下成了最热闹的地方。女生们坐在石凳上，分享着少女的心事；男生们追逐打闹，汗水滴落在树下的草丛里。阳光透过层层叠叠的树叶，在地上洒下斑驳的光影，像是一幅灵动的水墨画。蝉鸣声中，老槐树静静地守护着这份青春的喧闹。 ④秋天是老槐树最华丽的时刻。金黄的叶子开始簌簌飘落，如同一场金色的雨。我和小伙伴们总爱收集那些形状各异的叶子，夹在书本里做成书签。偶尔有调皮的男生捡起叶子，向女生们发起“树叶大战”，欢声笑语回荡在整个校园。老槐树默默注视着这一切，见证着我们纯真的友谊。 ⑤寒风中的老槐树，褪去了往日的繁华，却多了几分坚韧。粗壮的枝干直指苍穹，仿佛在与严寒对抗。下雪时，枝头挂满晶莹的雪花，宛如盛开的梨花。我常常站在教室的窗边，望着雪中的老槐树，心中涌起一股莫名的感动。它教会我，即使在最寒冷的日子里，也要保持向上的姿态。 ⑥老槐树不仅是校园的风景，更是我们成长的伙伴。每当学习遇到困难，我就会来到树下，静静地坐着。听着树叶沙沙的响声，仿佛老槐树在轻声安慰我，给我勇气和力量。那些被风吹落的花瓣，那些在树下许下的愿望，都成了我青春最珍贵的宝藏。 ⑦毕业那天，我又一次站在老槐树下。抚摸着粗糙的树皮，心中满是不舍。老槐树依然静静地伫立着，它见证了一届又一届学子的成长，也将继续守护着这片充满希望的校园。 ⑧离开校园后，每当想起那棵老槐树，心中就会涌起一股温暖。它不仅是一棵树，更是我青春岁月的象征，承载着我最美好的回忆。 19．下列对文章内容理解不正确的一项是（   ）（4分） A．文章按照春、夏、秋、冬的顺序描写老槐树，展现了它在不同季节的特点。 B．“树干粗壮得要三四个同学手拉手才能围住”运用了夸张的修辞手法，突出老槐树的粗壮。 C．老槐树是作者初中生活的见证者，承载着作者的美好回忆。 D．文章通过描写老槐树，表达了作者对校园生活的怀念和对成长的感悟。 20．文中划线句子“嫩芽怯生生地从枝头上探出头，翠绿的叶片在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） 21．文章结尾说“它不仅是一棵树，更是我青春岁月的象征，承载着我最美好的回忆”，请结合文章内容，说说老槐树承载了作者哪些美好的回忆？（5分） 22．本文是如何做到以景抒情的？请结合文章具体内容分析。（5分） 【答案】 19．B 20．运用了拟人的修辞手法，赋予嫩芽“怯生生”“探出头”“招手”等人的动作和神态，生动形象地写出了春日嫩芽的可爱与生机勃勃，表达了作者对老槐树的喜爱之情，以及对春天的期待和赞美。 21．老槐树承载的美好回忆有：春日在树下感受新生的力量；盛夏在树下与同学们嬉戏玩耍；秋天和小伙伴收集树叶做书签、玩“树叶大战”；遇到困难时在树下获得安慰和力量；毕业时在树下的不舍。 22．作者通过描写老槐树在春、夏、秋、冬不同季节的景色，如春天的嫩芽、夏天的绿荫、秋天的落叶、冬天的积雪，将自己的情感融入其中。在描写景色的过程中，表达了对老槐树的喜爱，对校园生活的怀念，以及在成长过程中从老槐树身上获得的感悟，做到了情景交融，以景抒情。 【导语】这篇散文以校园老槐树为情感载体，通过四季更迭的细腻描写，构建了自然与青春交织的抒情画卷。作者运用拟人、比喻等修辞手法（如“树皮似爷爷的手掌”“嫩芽怯怯探头”），将老槐树人格化为成长的见证者。时空双线并进：横向铺展春夏秋冬的物候变化，纵向贯穿初中三年的情感积淀。结尾升华点题，由实入虚，将具象的槐树转化为青春记忆的象征，完成由物及情的审美跨越。 【解析】 19．本题考查理解分析能力。B.“……运用了夸张的修辞手法，突出老槐树的粗壮”表述错误。“树干粗壮得要三四个同学手拉手才能围住”这句话主要是具体描述老槐树树干的粗壮程度，强调它的客观事实，带有列数字的说明意味，并非夸张。夸张是为了达到某种效果而故意言过其实，这里描述的是真实需要的人数，没有明显的夸大成分；故选B。 20．本题考查关键词句的赏析。划线句子“嫩芽怯生生地从枝头上探出头，翠绿的叶片在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手”中，“怯生生地探出头”、“向同学们招手”赋予嫩芽以人的情感和动作，运用的是拟人的修辞手法。“怯生生”“探出头”“招手”等这些人的动作和神态，生动形象地描绘了嫩芽初绽时的娇嫩可爱和生机勃勃的状态，使描写更加亲切生动，充满情趣，联系下一句“我总爱背着书包，在树下驻足片刻，感受着新生的力量，心中满是对新一天的期待”可知，表达了作者对春天槐树新芽的喜爱之情，对春天的期待和赞美，也烘托了校园的生机与活力。 21．本题考查信息梳理与理解分析能力。从第②段“春日清晨，第一缕阳光斜斜地穿过槐树枝桠。嫩芽怯生生地从枝头上探出头，翠绿的叶片在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手。每当这时，我总爱背着书包，在树下驻足片刻，感受着新生的力量，心中满是对新一天的期待”可知，春日清晨在树下驻足，感受新生力量和对新一天的期待。故老槐树承载的美好回忆有：春日在树下感受新生的力量；从第③段“盛夏时节，老槐树撑起巨大的绿荫伞。课间十分钟，树下成了最热闹的地方……蝉鸣声中，老槐树静静地守护着这份青春的喧闹”可知，这是盛夏时节在树荫下与同学嬉戏、乘凉、分享心事的热闹场景。故老槐树承载的美好回忆有：盛夏在树下与同学们嬉戏玩耍；从第④段“秋天是老槐树最华丽的时刻……我和小伙伴们总爱收集那些形状各异的叶子，夹在书本里做成书签。偶尔有调皮的男生捡起叶子，……欢声笑语回荡在整个校园。老槐树默默注视着这一切，见证着我们纯真的友谊”可知，作者选描述秋天收集落叶做书签、与同学打“树叶大战”的欢乐时光。故老槐树承载的美好回忆有：秋天和小伙伴收集树叶做书签、玩“树叶大战”；从第⑥段“老槐树不仅是校园的风景，更是我们成长的伙伴。每当学习遇到困难，我就会来到树下，静静地坐着。听着树叶沙沙的响声，仿佛老槐树在轻声安慰我，给我勇气和力量”可知，遇到困难时我们在树下静坐，能获得老槐树无声的安慰和勇气。故老槐树承载的美好回忆有：遇到困难时在树下获得安慰和力量；从第⑦段“毕业那天，我又一次站在老槐树下。抚摸着粗糙的树皮，心中满是不舍。老槐树依然静静地伫立着，它见证了一届又一届学子的成长，也将继续守护着这片充满希望的校园”可知，这是描述表现毕业时“我”在树下告别校园的不舍之情。故老槐树承载的美好回忆有：毕业时在树下的不舍。 综上分析，概括作答即可。 22．本题考查理解分析能力。从第②段“春日清晨，第一缕阳光斜斜地穿过槐树枝桠。嫩芽怯生生地从枝头上探出头，翠绿的叶片在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手。每当这时，我总爱背着书包，在树下驻足片刻，感受着新生的力量，心中满是对新一天的期待”可知，作者选描述春日清晨在树下驻足看到的美景，然后抒发情感，感受新生力量和对新一天的期待，表达了对老槐树的喜爱之情，情景交融，以景抒情；从第③段“盛夏时节，老槐树撑起巨大的绿荫伞。课间十分钟，树下成了最热闹的地方……蝉鸣声中，老槐树静静地守护着这份青春的喧闹”可知，作者先描述盛夏时节在树荫下与同学嬉戏、乘凉、分享心事的热闹场景，然后再情景交融，以景抒情，赞美老槐树对青春喧闹的守护，从中看出对校园生活的怀念之情；从第④段“秋天是老槐树最华丽的时刻……我和小伙伴们总爱收集那些形状各异的叶子，夹在书本里做成书签。偶尔有调皮的男生捡起叶子，……欢声笑语回荡在整个校园。老槐树默默注视着这一切，见证着我们纯真的友谊”可知，作者先描述秋天收集落叶做书签、与同学打“树叶大战”的欢乐时光，然后再表达对校园生活的怀念，对老槐树的默默守护之情和同学们的纯真友谊的赞美，情景交融，以景抒情；从第⑤段“寒风中的老槐树，褪去了往日的繁华，却多了几分坚韧。粗壮的枝干直指苍穹，仿佛在与严寒对抗。下雪时，枝头挂满晶莹的雪花，宛如盛开的梨花。我常常站在教室的窗边，望着雪中的老槐树，心中涌起一股莫名的感动。它教会我，即使在最寒冷的日子里，也要保持向上的姿态”可知，作者描写寒冬中老槐树褪去繁华后的“坚韧”、“直指苍穹”、“保持向上的姿态”，情景交融，写出在成长过程中从老槐树身上获得的感悟，表达出在困境中也要坚强向上的精神。 所以，作者通过描写老槐树在春、夏、秋、冬不同季节的景色，如春天的嫩芽、夏天的绿荫、秋天的落叶、冬天的积雪，将自己的情感融入其中。在描写景色的过程中，表达了对老槐树的喜爱，对校园生活的怀念，以及在成长过程中从老槐树身上获得的感悟，做到了情景交融，以景抒情。 三、写作（50分） 23．阅读材料，完成作文。 人生没有迟到，只有正在奔跑的此刻。 以上材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请根据自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①题目自拟。②选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。③不得抄袭，不得透露个人信息。④不少于600字。 【答案】例文： 奔跑在时光的跑道上    “人生没有迟到，只有正在奔跑的此刻。”这句话像一束光，照亮了我对时间的理解。     我们常常被“来不及”的焦虑所困扰，却忘记了生命的意义不在于追赶时间，而在于把握当下。就像马拉松选手不会因为起跑慢了几秒就放弃比赛，人生也是如此，重要的不是起跑线在哪里，而是此刻正在奔跑的姿态。     历史长河中，大器晚成的例子比比皆是。齐白石五十七岁才开始专攻绘画，却成为中国画坛的一代宗师；姜子牙八十岁才遇到周文王，却成就了辅佐周朝八百年的伟业。他们用生命诠释了一个真理：人生没有太晚的开始，只有不敢开始的犹豫。就像春天里最晚开的花，依然能绽放出动人的芬芳。时间从不会辜负那些坚持奔跑的人，只要脚步不停，就永远走在通往梦想的路上。     我曾在初三时一度陷入迷茫，觉得自己的成绩已经无法追赶前面的同学。直到班主任告诉我：“不要看别人已经跑了多远，重要的是你此刻是否在前进。”这句话让我明白，与其焦虑落后，不如专注当下的每一步。我开始制定每日学习计划，把大目标分解成小任务，像跑马拉松一样，不急于一时，但求步步扎实。渐渐地，我发现原来所谓的“来不及”只是心理的魔障，当我专注于当下时，进步就在不知不觉中发生。     人生就像一场没有终点的马拉松，重要的不是起跑的快慢，而是保持奔跑的姿态。那些看似“迟到”的人生，往往因为积累了更多阅历而绽放出独特的光彩。摩西奶奶七十六岁才开始作画，却用画笔描绘出了生命的绚烂；褚时健七十四岁出狱后创业，创造了“褚橙”的商业奇迹。他们告诉我们：生命的意义不在于起跑线，而在于奔跑的过程。     站在青春的跑道上，我不再为“是否来得及”而焦虑。因为我知道，只要此刻的双脚还在向前迈进，生命就充满无限可能。时间是最公平的裁判，它不会嘲笑晚开的花朵，只会嘉奖那些永不放弃的奔跑者。     让我们放下对“迟到”的恐惧，拥抱正在奔跑的此刻，在时光的跑道上，书写属于自己的精彩篇章。 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料“人生没有迟到，只有正在奔跑的此刻”，强调当下行动的重要性，否定“为时已晚”的消极心态。审题需抓住两个关键词：“没有迟到”和“此刻奔跑”。人生不存在所谓“为时已晚”的情况，只要当下开始努力奔跑、拼搏进取，就永远不算迟。立意可围绕珍惜当下、立即行动、勇于追梦等展开，鼓励人们摒弃等待和拖延，以积极的态度投身于当下的生活与奋斗中，创造属于自己的精彩人生。可从以下角度展开：破除年龄焦虑与时间束缚，人生任何阶段都能重新出发，如姜子牙暮年拜相、摩西奶奶晚年学画，体现“开始”的意义不在早晚，而在行动本身；聚焦当下的力量，与其懊悔过去或担忧未来，不如把握此刻，如史铁生在病痛中写作、褚时健74岁创业种橙子，展现“奔跑”的动态过程比结果更重要；对比反思社会现象：批判“躺平”“拖延”等消极心态，呼吁青年以行动对抗虚无，如王德顺79岁T台走秀、徐梦桃四战冬奥终夺冠，强调“此刻”即改变命运的支点。 第二，选材构思。选材需紧扣“行动”与“当下”，兼顾个人体验与社会典型。个人化叙事，可写自己某次突破心理障碍的经历，如初三逆袭、转行追梦，通过细节（深夜刷题、投简历被拒后重整旗鼓）体现“此刻即起点”的顿悟。群像案例组合，用“时间线+人物”结构，如黄公望80岁绘《富春山居图》、肯德基创始人65岁再创业，形成古今中外例证链，增强说服力。若写记叙文，可选取自己曾经因犹豫、拖延而错过机会，后来意识到要把握当下，通过努力取得进步的经历，如学习一门技能，之前总找借口推迟，后来下定决心立刻行动，最终有所收获；若写议论文，可列举古今中外名人的事例，如姜子牙晚年才得遇明主、苏洵二十七岁才开始发愤读书等，论证人生何时开始都不晚，关键在于当下的行动；也可结合社会现象，如一些老年人退休后学习新事物，展现当下行动的力量。开头可引用材料引出观点，中间进行论述，结尾总结升华，强调把握当下的重要性。文章紧扣材料立意，以老人学画的事例与现实中安于现状之人对比，鲜明地论证了“人生没有迟到，此刻奔跑正当时”的观点。语言简洁有力，引用名言增强说服力，结尾点明奔跑姿态是生命最美模样，升华主题，给人以积极奋进之感。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级下学期语文期末仿真模拟卷 注意事项： 1.本试题共三道大题，含23道小题。1-6小题为“积累与运用”，7-22小题为“阅读”，23小题为“写 作” : 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用(16分) ·: 小宇是活动的主持人，准备了一段开场白，请你帮忙完善。(6分) 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良对丰饶美丽的关东 原野怀有炽热的眷恋之情，为洗去故乡的污秽和耻辱，愿付出一切；闻一多为寻找救国良药沥尽心血，面对 警报叠起的形势，不以为然，挺身而出，发表了气冲斗牛的“最后一次演讲”；邓稼先为中华民族核武器事 业，没有彷徨，鞠躬尽痉，是当之无愧的中国共产党的楷模…这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们那 殷红的热血，让我们心潮澎涯。 : 1.文段中加点字注音不正确的一项是( )(2分) A.炽热(chi) B.污秽(hui) : C.殷红(yan) D.气冲斗牛(dou) 2.文段中画横线的词语，书写不正确的一项是( )(2分) : A.丰饶 B.彷徨 舒 O C.警报叠起 D.心潮澎湃 3.文段中画波浪线词语使用不正确的一项是( )(2分) A.沥尽心血 B.不以为然 C.鞠躬尽瘁 D.当之无愧 桨 2025年是反法西斯暨抗日战争胜利八十周年，学校组织开展了以“家国情怀”为主题的系列活动。阅读下 面文段，完成下列各题。 (4分) 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为 : 保家卫国奉献自己的一切。 邓稼先扎根戈壁，鲜为人知，鞠躬尽瘁，死而后已；闻一多怒 斥特务，慷慨淋漓，气冲斗牛，声震天地；鲁迅伴着深宵灯火，展读书信，关爱青年，呕心沥血；光未然在 ! 家国存亡的关头，站在高山之巅，向黄河母亲唱出豪迈颂歌；“最可爱的人”奔赴朝鲜战场，义无反顾，浴 血奋战…他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自 : 己的信仰和追求。 汕 ☒ 4.填入文段中画横线的句子，正确的一项是( )(2分) A.中华民族之所以能够历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀的原因。 B.中华民族能够历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀的原因。 C.中华民族之所以能够历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀。 D.中华民族能否历经磨难而不衰，是因为有根植于血脉深处的家国情怀。 试题第1页（共8页）》 : 5.为了解同学们对美丽家乡的宣传情况，小明完成了下面的调查数据表，请写出你的发现。(2分) 同学们宣传美丽家乡的方法 讲家乡故事 画家乡美景 写家乡变化 88% 40% 30% 6.补写横线上所缺的诗句。(6分) 阅读古诗文时，我们常常可以透过文字感受到作者的情感。杜甫笔下的“ 决眦入归 鸟”，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情；王安石的“ 闻说鸡鸣见日 升”表现了诗人意气风发，对前途充满信心：“ ”(《贾生》李商隐)揭示 唐晚期皇帝不顾国计民生的现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨；“」 ,双袖龙钟泪不干”(《逢 入京使》岑参)运用夸张手法传达惜别深情；《木兰诗》中用“ 关山度若飞”赞美木兰奔赴 战场时的矫健雄姿。 二、阅读(54分) (一)名著阅读(7分) 你们小组在“青春奋进故事”中推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》，请结合名著内容，完成下列任务。 7.下列对《钢铁是怎样炼成的》表述不正确的一项是()(3分) A.在双腿瘫痪、双目失明后，保尔曾一度绝望并决定放弃生命，最终在家人的劝说下重拾生存勇气。 B.保尔在朱赫来的影响下走上了革命的道路，经历了四次死里逃生，并成长为一名钢铁战士。 C.冬妮娅作为保尔的初恋，她的资产阶级价值观和保尔的无产阶级立场形成鲜明的对比，暗示了两人决裂 的根本原因是政治信仰冲突。 D.小说采用“自传体叙事”，以主人公保尔的成长历程为主线，展现了苏维埃政权建立初期青年一代的理想 信念。 8.成长，是青春的必修课，更是一个不断挑战自我的过程。请阅读保尔给阿尔焦姆的信件，回答下面问题。 (4分) 阿尔焦姆： 我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每 一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚 刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。 不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信， 我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒， 这句话对我也适用。 试题第2页（共8页） 信中说“十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我 也适用”，这句话体现出保尔什么样的精神？ (二)诗歌阅读（6分) 9.下列对课内古诗的理解与分析不正确的一项是()(3分) A.《泊秦淮》和《约客》两首诗，前两句都先借景物营造氛围，这样更利于后面感情的抒发。 B.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”和《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲 同工之妙。 C.《游山西村》告诉我们在困境之中要心存希望，《过松源晨炊漆公店》则认为身处顺境也要保持清醒。 D.《晚春》中的杨花榆荚和《己亥杂诗》中的落红有相似之处，都用来表达作者珍惜春光、不舍春去的情感。 10.阅读下文，回答问题。(3分) 夜泊水村 陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。 老子②犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁®落寒汀④。 【注】①勒铭：刻上铭文。东汉窦宪大败匈奴，追击至燕然山，把铭文刻写在巨石上，记载这次成功。②老 子：诗人自称，犹言老夫。③新雁：刚从北方飞来的雁。④汀：小洲。 结合下面的诗句，比较《泊秦淮》和《夜泊水村》所表达的情感有什么异同。 ①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） ②一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游《夜泊水村》） (三)文言文阅读(13分) 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑 有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔 子云：何陋之有？ 试题第3页（共8页） : : (选自《陋室铭》) : : 【乙】 0 : 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， : : 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 (节选自《爱莲说》) 【丙】 & : 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕， ·....· 以手拂之，其印自落，殊不沾污。 年 异死，其印为余群从所得，至今宝藏。 (节选自《活板》) O 张 : 【丁】 朝士黄秉少居长安，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧， 河 后人不能为也。予又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。予曾见一玉臂钗，两头施转关可以屈伸合之 令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神②。世多谓前古民醇⑧，工作@率多卤拙，是大不然。古物至巧，正 游 游 由民醇故也。民醇，工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 烂 (节选自《梦溪笔谈·臂玉钗》) 【注释】①黄秉：生平不详，熙宁中曾以驾部员外郎知沼州。②功侔（óu)鬼神：制作功夫等同于鬼斧神 : 工。③民醇：民风淳朴。④工作：手工制作。⑤卤拙：粗糙笨拙。 ○ 11.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )(2分) : A.惟吾德馨 德馨：品德高尚 B.亭亭净植 植：种植 C.殊不沾污 殊：根本 D.后世风俗虽侈 侈：奢侈 12.下列句中加点词语意思与用法相同的一项是( )(2分) A.无丝竹之乱耳 何陋之有？ B.不以木为之者 为九龙绕之 C.濯清涟而不妖 而工之致力不及古人 D.然制作精巧 是大不然 中 13.下列对【丁】文中画波浪线句子断句正确的一项是( )(2分) A.两头施转/关可以屈伸合/之令圆 : B.两头施转/关可以屈伸/合之令圆 C.两头施转关/何以屈伸合/之令圆 D.两头施转关/可以屈伸/合之令圆 : 14.对以上文段的理解，不正确的一项是( )(3分) A.【甲】文刘禹锡认为只要屋主人品德高尚，陋室就不显得简陋了。 . : 试题第4页（共8页） : B. 【乙 文写莲花出淤泥而不染，因此结合【甲】【乙】两文可见环境对人的影响很大。 C.【丙】文活板“活”在拆板灵活；【丁】文臂玉钗“活”在钗子可以灵活变形。 D.后两篇文章都能体现古代雕刻工艺的高超及劳动人民非凡的智慧。 15.将文中划线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)中通外直，不蔓不枝。 (2)古物至巧，正由民醇故也。 (四)现代文阅读I(10分) 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： “具身智能”到底是啥? 韩维正 ①“具身智能”，无疑是今年的热词。 ②“具身智能”这个概念的对立面，是“离身智能”。它们要区分的，是“智能”与“身体”的不同关 系。比如 ChatGPT、DeepSeek 这些大模型就属于离身智能，它们能处理文字、图片等数据，能跟用户聊天、 输出信息， 但无法直接作用于物理世界。Alpha Go精于棋局推演， 但面对真实棋盘时或许连棋子都拿不稳。 而具身智能则必须要有物理实体，通过“身体”感受世界，并与物理世界进行交互。 ③打个通俗的比方，离身智能只需“动嘴皮子”，是个“理论家”；具身智能需要在物理世界“干活”， 是个“实干家”。一个依靠抽象计算，在虚拟空间进行推演，一个通过身体与环境碰撞，在物理世界开展实 践。用武侠世界来类比，离身智能就像熟读武学经典、精通破招知识的王语嫣，但能根据环境变化得心应手 使出“降龙十八掌”的乔峰，才算是具身智能。 ④那么，具身智能跟人形机器人又是什么关系呢?这就涉及到“身”的分类问题。从物理形态角度看， 具身智能可以“七十二变”，与不同的硬件本体结合。这个硬件可以是一个机器手臂、数控机床、四足机器 狗、六翼无人机、轮式机器人，当然也可以是人形机器人。所以，智能机器人、人形机器人都可以看做是具 身智能的分支。当前，业界普遍认为，人形机器人是智能机器人的最高形态。据此我们可以梳理出一条关系 链条：在概念范畴上，人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人，形成了从大到小、依次包含的关系。 ⑤具身智能究竟能帮我们做些什么?具身智能的价值，在于让“智能”从“会说话”走向“会做事”， 真正融入现实物理世界。它的应用场景，正从工业领域向日常生活、医疗、救灾等领域延伸。 ⑥ 比如，传统工厂的机械臂只能按预设程序重复动作，一旦零件摆放位置稍有偏差就会出错。有了具 身智能，机械臂就升级为“智能工人”，可以通过视觉传感器自行辨别零件位置，通过压力传感器感知抓取 力度，自主学习如何处理不同形状的物体，完成更多非标准化任务，如设备检修、柔性生产等。 ⑦又比如，在极端环境中替人冒险。机器狗进入地震废墟搜寻幸存者；无人机搭载热成像仪在森林火 试题第5页(共8页) 灾中定位火源：轮式机器人在核污染区域采集数据一一这些场景中，具身智能设备大有用武之地，可代替人 类在高温、高压、高辐射等恶劣环境中完成高危任务。未来，随着技术的进一步完善，具身智能设备很可能 成为灾害救援的先头部队。 ⑧尽管前景广阔，具身智能的发展依然面临着多重挑战。硬件成本高昂、电池续航瓶颈，制约着设备 的推广；机器人在复杂现实环境中快速学习、自主决策，仍然是AI领域的难题；当机器人与人类并肩工作， 必须确保其动作足够“温柔”，以免误伤人类，这就要求传感器的精度、紧急制动系统的反应速度能达到毫 米级、毫秒级的标准…这些都需要 技术研发与伦理规范同步推进。 (摘自《人民日报》海外版，有删减) 材料二： 机器人马拉松：健步前行起于“蹒跚学步” 钟超 ①4月19日，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛。来自北京亦庄的“天工 U1tra”以2时40分42秒的成绩冲线，夺得全球首个人形机器人半程马拉松赛事桂冠。 ②让人形机器人与运动员同场竞技，打破了传统马拉松赛事的固有框架和规则。在赛制上，2025北京 亦庄半程马拉松遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则，人形机器人将与运动员在起点同时鸣枪起跑。 为了保障人机安全，比赛全程采用铁马隔离或绿化带隔离的方式，让机器人与运动员共享同一路线，但分别 在各自的赛道上行进，彼此互不干扰。 ③马拉松比赛，拼的是运动员的体能和耐力，而机器人是用电机驱动的非生命体，自然不存在体能比 拼。但是，长达21公里多的半程马拉松，对现阶段的人形机器人而言，绝对是一种技术上的挑战。在赛前 路测中，几乎每个机器人都在中途进行了几次换电操作，还有的机器人在上坡、下坡过程中，出现关节连接 处的断落。这些“跑”出来的问题和数据，都被研发团队一一记录，成为推动人形机器人技术进一步完善的 基石。 ④让人形机器人跑马拉松，与其说是人机竞技，不如说是机器的自我迭代。从技术角度看，目前人形 机器人虽然已经可以完成抓握、跳跃甚至前后空翻等复杂动作，但长距离动态平衡仍属于前沿课题，这对机 器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事，既可以作为一种对我 国人形机器人性能的集中检阅，同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈，凝聚各方资源，寻求技术突破的可行路 径。 ⑤人形机器人是具身智能的关键载体。今年的《政府工作报告》提出，建立未来产业投入增长机制， 培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。具身智能，就是一种具身化的智能体，能像人类一样， 通过这个“身体”感知外部世界，并能根据外部信息作出决策和行动。从机械臂、无人车到四足机器人，再 到两足的人形机器人，可以看出具身智能在不断快速迭代进步，正朝着具有强大思维和行动能力的智能体演 进，未来还将有无限的潜能和发展空间。如果善加利用，它将对智能制造、智慧医疗、智慧养老等领域发挥 重要作用。 ⑥从这个角度看，人形机器人跑马拉松，也是一堂具身智能的成长课。如同人类，从童蒙时期的蹒跚 试题第6页（共8页） 学步，到长大成人后健步如飞，总是需要一个循序渐进、不断成长的过程，具身智能也一样。推动“具身智 能+”的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈，我们定能做大做强具身智能产业，为经 济发展和民生改善增添动力。 (摘自《光明日报》，有删减) 16.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.离身智能依靠抽象计算，在虚拟空间推演，比如AlphaGo、DeepSeek。. B.从概念范畴看，具身智能依次包含人工智能、智能机器人和人形机器人。 C.具身智能设备可替人完成高危任务，未来很可能成为灾害救援先头部队。 D.从离身智能的“纸上谈兵”，到具身智能的“身体力行”，还任重而道远。 17.根据材料二内容，下列说法正确的一项是()(3分) A.人形机器人马拉松赛事，对于推动经济发展和民生改善具有现实意义： B.人形机器人与运动员同场竞技马拉松，运动员在耐力上远不如机器人。 C.人形机器人跑马拉松，是对机器人强大思维和行动等能力的集中检阅。 D.具身智能如同人类，从蹒跚学步到健步如飞，需循序渐进、不断成长。 18.我国做大做强具身智能产业，还需要在哪些方面努力？请结合上述材料简要概括。（4分) (五)现代文阅读Ⅱ（18分) 阅读下面文字，完成各题。 校园的老槐树 ①校园东南角那棵老槐树，是我初中生活最温暖的记忆。树干粗壮得要三四个同学手拉手才能围住， 树皮皲裂出岁月的纹路，像极了爷爷布满沟壑的手掌。 ②春日清晨，第一缕阳光斜斜地穿过槐树枝桠。嫩芽怯生生地从枝头上探出头，翠绿的吐片在微风中 轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手。每当这时，我总爱背着书包，在树下驻足片刻，感受着新生的力量，心中 满是对新一天的期待。 ③盛夏时节，老槐树撑起巨大的绿荫伞。课间十分钟，树下成了最热闹的地方。女生们坐在石凳上， 分享着少女的心事；男生们追逐打闹，汗水滴落在树下的草丛里。阳光透过层层叠叠的树叶，在地上洒下斑 驳的光影，像是一幅灵动的水墨画。蝉鸣声中，老槐树静静地守护着这份青春的喧闹。 ④秋天是老槐树最华丽的时刻。金黄的叶子开始簌簌飘落，如同一场金色的雨。我和小伙伴们总爱收 集那些形状各异的叶子，夹在书本里做成书签。偶尔有调皮的男生捡起叶子，向女生们发起“树叶大战”， 欢声笑语回荡在整个校园。老槐树默默注视着这一切，见证着我们纯真的友谊。 ⑤寒风中的老槐树，褪去了往日的繁华，却多了几分坚韧。粗壮的枝干直指苍穹，仿佛在与严寒对抗。 下雪时，枝头挂满晶莹的雪花，宛如盛开的梨花。我常常站在教室的窗边，望着雪中的老槐树，心中涌起一 股莫名的感动。它教会我，即使在最寒冷的日子里，也要保持向上的姿态。 试题第7页（共8页） · ⑥老槐树不仅是校园的风景，更是我们成长的伙伴。每当学习遇到困难，我就会来到树下，静静地坐 : : 着。听着树叶沙沙的响声，仿佛老槐树在轻声安慰我，给我勇气和力量。那些被风吹落的花瓣，那些在树下 O : 许下的愿望，都成了我青春最珍贵的宝藏。 : : ⑦毕业那天，我又一次站在老槐树下。抚摸着粗糙的树皮，心中满是不舍。老槐树依然静静地仁立着， 它见证了一届又一届学子的成长，也将继续守护着这片充满希望的校园。 ⑧离开校园后，每当想起那棵老槐树，心中就会涌起一股温暖。它不仅是一棵树，更是我青春岁月的 ☑ 象征，承载着我最美好的回忆。 ·....· 年 19.下列对文章内容理解不正确的一项是()(4分) : A.文章按照春、夏、秋、冬的顺序描写老槐树，展现了它在不同季节的特点。 B.“树干粗壮得要三四个同学手拉手才能围住”运用了夸张的修辞手法，突出老槐树的粗壮。 :0 张 : C.老槐树是作者初中生活的见证者，承载着作者的美好回忆。 D.文章通过描写老槐树，表达了作者对校园生活的怀念和对成长的感悟。 洹 20.文中划线句子“嫩芽怯生生地从枝头上探出头，翠绿的叶片在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手” 运用了什么修辞手法？有什么作用？(4分) 游 烂 O : 21.文章结尾说“它不仅是一棵树，更是我青春岁月的象征，承载着我最美好的回忆”，请结合文章内容， 说说老槐树承载了作者哪些美好的回忆？(5分) ·· 22.本文是如何做到以景抒情的？请结合文章具体内容分析。(5分) 些 :0 三、写作（50分) : 23.阅读材料，完成作文。 人生没有迟到，只有正在奔跑的此刻。 以上材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请根据自己的体验和感悟，写一篇文章。 : 要求：①题目自拟。②选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。③不得抄袭，不得 透露个人信息。④不少于600字。 试题第8页（共8页） ..·.…