2.3《中国的河流----黄河》课件2025-2026学年湘教版地理八年级上册

该初中地理课件围绕黄河展开，系统讲解其基本概况、上中下游特点及治理措施，通过“黄河探险队”行前准备活动，引导学生小组合作利用水系图、地形图等资料完成表格，搭建知识学习支架。 其亮点在于采用项目式分组考察，结合内米特探险事迹、若尔盖沙化治理等真实案例及视频分析，培养区域认知与综合思维，如分析黄土高原水土流失原因及治理措施，提升地理实践力，学生学习更主动，教师教学更具操作性。

一个人，一艘艇，234天，5464公里。他是闪米特，黄河全程漂流第一人。今天，我们不上课，我们来完成一次探险。我们将组建一支“云端探险队”，跟随闪米特的足迹和镜头，去读懂我们中华民族的——母亲河。 — 第三节 中国的河流（第三课时） — 课标要求：运用地图和相关资料，描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。 能够运用相关地图和资料，说出黄河的基本状况和水文特征。 通过材料和视频分析，能够理解黄河上、中、下游的特点、问题和治理措施 能够理解黄河的重要性，树立人地协调观。 学习目标 第一幕 初识母亲河——黄河万里鸿图 任何伟大的探险都需要一张精准的地图。我们的第一步就是初识黄河，为闪米特的旅程绘制一幅“黄河万里宏图”。 活动1：“黄河探险队”行前准备——看图识黄河 任务： 各小组领取一个“行前准备”任务包，内含： 黄河水系图 中国地形图 中国温度带划分示意图 中国干湿地区的划分示意图 中国东部主要河流流量年变化示意图 小组合作，在最短时间内完成表格内容。 现在，请4人组成的“探险分队”打开你们的任务包，合作完成表格内容。最快最准的小组，将获得“金牌导航员”称号！ 活动1：“黄河探险队”行前准备——看图识黄河 黄河基本概况 发源地 干流形态 注入海洋 长度 流经省区 流经地形区 上中下游分界点 水文特征（水量、结冰期、汛期长短、水位季节变化、含沙量） 时间到！让我们来看看这幅宏图。 看图识黄河 巴颜喀拉山 渤 海 全长约5464km 流域约75万km2 青海 四川 甘肃 宁夏 内蒙古 山西 陕西 河南 山东 看图识黄河 青藏高原 黄土高原 内蒙古高原 华北平原 干流流经我国地势三级阶梯，地势落差大 看图识黄河 巴颜喀拉山 河口 桃花峪 渤 海 上 游 中 游 下 游 看图识黄河 水量较小 有结冰期 青藏高原区 中温带 暖温带 半干旱区 干旱区 半湿润区 看图识黄河 北 南 南北方河流的对比 黄 河 水量不大 汛期短 水位季节变化不太大 含沙量大 活动1：“黄河探险队”行前准备——看图识黄河 黄河基本概况 发源地 巴颜喀拉山北麓 干流形态 “几”字形 注入海洋 渤海 长度 5464km 流经省区 青、川、甘、宁、内蒙古、晋、秦、豫、鲁 流经地形区 青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原 上中下游分界点 河口以上为上游、河口至桃花峪为中游、桃花峪至入海口为下游 水文特征（水量、结冰期、汛期长短、水位季节变化、含沙量） 水量不大、有结冰期、汛期短、水尾季节变化不大、含沙量大 第二幕 探秘母亲河——黄河的功过与悲欢 地图在手，天下我有。但闪米特的漂流日记里，不只有壮美的风景，更有沉甸甸的忧思。接下来，我们的探险队要兵分三路，化身“专家团”，去为母亲河“会诊”。 活动2:为了更深入地了解黄河，我们的‘云端探险队’现在需要分成三个专项考察组，分别对黄河的上、中、下游进行深度考察，最后汇合分享，拼出一幅完整的黄河画像。 将全班分为三大专家组：“黄河上游组”、“黄河中游组”、“黄河下游组”。 每个专家组将获得一份专属的 “考察任务书” （阅读材料）。 接下来，我们的探险队要兵分三路，化身“专家团”，分别为黄河上游组、黄河中游组、黄河下游组，去为母亲河“会诊”。现在，请各专家组阅读你们的专属考察材料，开始讨论，并准备你们的会诊报告！ 上游 上 游 中 游 下游 上游：落差大，水能资源丰富。 黄河源头 龙羊峡 宁夏平原 上游 材料一：据监测，该区域草地出现了不同程度退化，高寒湿地面积减少，原生森林覆盖率较低。此外，人类活动如放牧、垦荒、道路及旅游设施建设等，进一步加剧地表植被破碎化。 材料二：黄河上游的四川若尔盖县、甘肃玛曲县曾面临严重沙化。2014 年，玛曲县完全沙化土地 12.23 万亩，潜在沙化草地 66.77 万亩；若尔盖县沙化土地 120.46 万亩，占草原面积 9.9%，威胁生态与牧民生活。近年两地实施生态工程，玛曲县投 5300 万元建 2.11 万亩河岸固沙林草带，若尔盖县用 “高山柳沙障 + 植灌种草” 模式治理，有效遏制水土流失。 思考：结合材料一和材料二，分析出黄河上游面临哪些问题，应该采取何种措施 土地沙化 植被稀疏 植树造林、退耕还草、合理放牧 措施 中游 上 游 中 游 下游 中游沙多、流量大 中游 材料一：黄河中游流经黄土高原，这里的黄土以粉砂颗粒为主，土质疏松多孔，遇水易崩解，抗侵蚀能力极差。同时，该区域属于温带季风气候，降水集中在夏季且多为暴雨，短时强降雨会迅速冲刷地表，形成密集冲沟。两种自然因素叠加，使中游成为水土流失的天然高发区，为泥沙入河埋下隐患。 材料二：过去几十年，黄河中游部分地区为短期经济利益，过度开垦荒地、乱砍滥伐森林。原本覆盖地表的植被被破坏后，失去了固土和截留雨水的作用，裸露的黄土直接暴露在暴雨冲刷下。据统计，每减少10%的植被覆盖率，当地水土流失量可增加20%以上，人为破坏让自然脆弱的生态雪上加霜。 思考：结合材料一和材料二，分析出黄河中游面临哪些问题，应该采取何种措施 中游 上 游 中 游 下游 土质疏松 汛期多暴雨 水土流失严重 黄土高原 乱砍滥伐 自然原因 人为原因 措施 中游 中游 上 游 中 游 下游 土质疏松 汛期多暴雨 植树造林、鱼鳞坑、旱作梯田、淤地坝 水土流失严重 黄土高原 乱砍滥伐 中游沙多 自然原因 人为原因 措施 下游 下游落差小、水流平缓 下游 上 游 中 游 下游 河 床 面 地 面 水面 形成“地上河”。 下游进入地势平缓 的华北平原。 流速减小，泥沙淤积。 人们为防洪水， 堤坝不断修高。 随着泥沙淤积， 河床不断抬高 下游 材料一：修筑和加固堤坝是治理黄河下游“地上河”最基础且关键的工程措施。由于河床高于两岸地面，必须依靠连续的堤防系统约束水流，防止洪水泛滥。现代堤防工程针对不同河段特点进行加固，尤其在主流顶冲的险工段，采用抛投块石、修建钢筋混凝土防冲墙等方式加固坝基，并使用格宾网垫等柔性材料护坡，形成“刚柔结合”的防护体系。 材料二：在20世纪末，因泥沙淤积，黄河下游主河槽严重萎缩，最窄处不足200米宽，过流能力一度降至仅1800立方米每秒，导致"小洪水、高水位、大灾害"的风险加剧。通过疏通河道，特别是调水调沙对河道的持续冲刷，主河槽的过流能力已显著恢复并提升至5000立方米每秒以上。这大大降低了洪水漫溢的风险。河道整治工程也注重稳定主流路线、防止河势散乱，例如通过修建丁坝、顺坝等工程设施导引水流，归顺河道。 思考：结合材料一和材料二，分析出黄河下游应该采取何种措施 修建堤坝、调水调沙、疏通河道 下游 守护母亲河——从心动到行动 同学们，刚刚我们以科学家的冷静，剖析了母亲的病痛。但当我们放下听诊器，是否听到了她更深沉的心跳？她给予我们的，远多于她带来的困扰。 让黄河成为造福人民的幸福河！ 这条大河，流淌的不是水，是我们的历史，是我们的文明，是我们民族奔流不息的血脉。她，就是我们所有人的母亲。 所以，守护她，何须理由？这本身就是我们与生俱来的责任。如何守护？正如习近平总书记所擘画的那样—— “让黄河成为造福人民的幸福河。” 课堂小测 同学们，黄河的馈赠远不止于课堂所学，请同学们下课后搜集资料从农业、能源、文旅三方面探寻母亲河的馈赠，下节课我们一起来讨论！ 1. 下列关于桃花峪以下河段的说法，正确是 （   ） A. 落差大，流速快，水能丰富 B. 水土流失严重，含沙量大 C. 流速慢，泥沙沉积，形成“地上河” D. 支流较多，流域面积广 （2023春·河南安阳·统考期中）黄河流域是我国开发最早的地区、在世界各地大都还处在蒙昧状态的时候、我们勤劳勇敢的祖先就在这块广阔的土地上斩荆棘、辟草菜、劳动生息，创造了灿烂夺目的古代文化。黄河被称为中华民族的母亲河，但又被称为“中国的忧患”，下图为“黄河干流及部分支流”图。 解析：桃花峪以下河段河道坡降小，水流平缓，加之河道宽浅散乱，泥沙淤积严重，河床逐渐升高形成“地上悬河”，C正确。 2. “欲渡黄河冰塞川”反映黄河的水文特征是（   ） A. 含沙量大 B. 有结冰期 C. 流量大 D. 流速快 （2023·全国·专题练习）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是李白描述黄河和太行山的诗句。下图示意黄河和太行山脉的位置，读图完成下面小题。 解析：黄河主要流经温带季风气候区，最冷月位于0℃以下，河流有结冰期，“欲渡黄河冰塞川”反映黄河的水文特征是有结冰期，B正确；与含沙量大、流量大、流速快无关，排除ACD；故选B。 3. 推测诗中情景反映的月份是（   ） A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月 （2023·全国·专题练习）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是李白描述黄河和太行山的诗句。下图示意黄河和太行山脉的位置，读图完成下面小题。 解析：黄河一般每年12月至次年2月河流封冻，结冰期大概为3个月，故该情景反映的月份是1月，A正确；4、7、10月气温较高，黄河无结冰期，排除BCD；故选A。 4. “引汉济渭”主体工程施工难度大的主要原因是（   ） A. 输水路线长 B. 植被分布广 C. 沿途水库多 D. 地质条件复杂 （2023秋·七年级单元测试）引汉江水入渭河流域的水利工程——“引汉济渭”，跨黄河、长江两大流域。其主体工程秦岭输水隧洞穿越秦岭，沿线山体岩石坚硬，地质灾害频发，施工难度创造多项世界纪录。图为“引汉济渭”线路示意图。 解析：由题干可知，主体工程秦岭输水隧洞穿越秦岭，沿线山体岩石坚硬，地质灾害频发，可见地质条件复杂是主体工程施工难度大的主要原因，D正确。ABC不是其主要原因。故选D。 $