第九课 わたしたちの町 课件 2025-2026学年人教版日语八年级全一册

该高中日语课件围绕第9课“わたしたちの町”，核心知识点包括词汇、V-ている状态存续、のです/んです表解释、だろう推测及副词ずいぶん/かなり区别。通过春游场景导入，衔接已学“～ている”进行态，构建状态存续学习支架。 其亮点在于结合语言能力与思维品质，通过对话（如中山与李悠然交流）和手抄报写作，让学生在情境中运用语法词汇，分析对比副词差异。采用任务型活动（完成句子、判断对错），提升学生综合运用能力，也为教师提供情境化教学资源。

第９課　 わたしたちの町 1 ずいぶん寒いところです　 きれいな建物が並んでいます 電車はけっこう混雑している。 結 構 釣りをする 結構[けっこう]① (名・A2・副) 　相当，非常 ・N：结构，布局；　文章の結構を考える 　・A2：非常好，漂亮，优秀；　結構な眺め 　・　　足够，充分（有礼貌的拒绝）； 　　　　―コーヒーを飲みますか。 　　　　―いいえ、けっこうです。 　・副：相当，非常；　 　　　　このお祭りはけっこう人が多いですね。 　　　　電車はけっこう混雑しているます。 日本語の勉強方法を工夫する 人々の温かい思いやりを感じる かなり大きな建物 農民の生活を描写する まだまだ努力が必要だと実感しました。 真切感受到还需要努力 彼女はとても優しくて、清らかな心を持っています。 鮮やかな花が咲いています 本当に感動しました。 友達に旅行の写真を送ります 幸せな毎日を送る 李さんは充実した大学生活を送っています。 成功を期待する 期待をかける 窓（まど）を開ける 开窗 窓（まど）が開く　窗开着 火がついていて、暖かくなりました。 くつしつ 靴 下 ／ スカート ／ ズボンを穿く 穿袜子，裙子，裤子 用事 が ある 旅行の荷物を用意する。 　　　 うち　あ 花火 を 打ち上げる 花火大会に参加する 上野公園へ 桜を見に 行きます 文法 李さんは　日本語　が　かなり　上手になりました。 今日は ずいぶん 寒いですね。 海岸線 にそって 散歩するのは 気持ちがいい だろう/でしょう しゅくだい 宿 題 を する 宿題 を している 正在写作业 ドア が　開く ドア が　開いている 门开着 接　続 动词的て形 V-ている 意 义 表示动作，变化的结果状态的存续。 (1)教室のドア が 開いています。 (2)父は 椅子に 座っています。 (3) 高橋さんは もう 学校に来ています。 (4)部屋の電気がついていません。 (5)田中さんは　昨日、赤い服を着ていました。 状态的存续 きょうしつ あ ちち　　いす　　　すわ がっこう　き へや　　　でんき へや　　　　　　　きのう　　あか　ふく　　き じてんしゃ　　　　　　　も　 自転車　　家　　 持つ 我有车和房子 私は 家と自転車 を 持っています。 私には 家と自転車 が　あります。 补充1： 　し　 　知っています（认识，知道）／知りません 补充2： 　～～ています　　　一直…… 　～～ていません 一直不…… 　～～ていました 曾经一直…（现在没有） 　～～ていませんでした 曾经一直没… 　　　　　　　　　　　　　（现在可能已经发生了） 根据提示用“ている”完成句子。 (1)李さんは先生の電話番号を　　　　　　　　　。（知る） (2)趙さんは白いシャツを　　　　　　　　　。（着る） (3)王さんは青いズボンを　　　　　　　　　。(穿く) (4)みんな　　　　　　　　　　　　　　　。（辞書を持つ） (5)お爺さんは今日、　　　　　　　　　　。（眼鏡をかける）变否定 (6)田中さんはまだ　　　　　　　　　。（来る）变否定 知っています 着ています 穿いています 辞書を持っています 眼鏡をかけていません 来ていません し き は じしょ　も めがね　　　 意 义 A：暑いコートですね。寒いん/のですか。　 B：ええ、昨日、風邪を引いたん/のです。 A：科学の本、たくさん買いましたね。 B：ええ、科学がとても好きなん/のです。 午後のパーティーに行かないの？ 接 续 动词 形1 简体＋のだ/んだ（口语）。 名词/形2 （非过去·肯定态）だ→な 例 文 表示对前述的情况做出解释说明。 「Sのだ／んだ」在说明原因或理由时语气较强。 のだ/んだ （简体）→ のです・んです 敬体 ～のです/んです a.陈述句 用于说明状况，或解释原因，理由 今晩一緒に映画を見ませんか。 ――すみません、約束があるの/んです。 李さん、あした運動会に参加しますね。 ―ええ。うちのクラスの応援に行くの/んです。 解释说明原因·理由 说明情况 惯用表达 どうして ～ のですか/んですか 为什么~ 例　文 b.疑问句 表示就当时的情况或听话人刚说过的话等提出疑问，要求听话人做出某种说明或回应。 どうして会社を休んだんですか。 ―頭が 痛 かったんです。 どうして 食べないんですか。 　―もう お腹 が いっぱいなんです。 希望对方解释说明原因·理由 解释说明原因·理由 希望对方说明情况 解释说明状况 できるの/んですか 読まないの/んですか 飲まないの/んですか 好きなん/のですか したの/んですか 来ないの/んですか 文法 ええ、昔の村とずいぶん変わりました。 私たちが住んでいる町は近年かなり変わった。 　副词「ずいぶん」「かなり」均表示程度较高。 「ずいぶん」带有所述程度超出说话人预料的预感； 「かなり」较客观的表达。 文法 意 义 彼はたぶん行かないだろう。 A：李さんは学校へ来なかったね。 B：風邪を引きやすい季節だから、たぶん風邪を引いたんだろう。 接 续 V、A1简体；N、A2简体去だ だろう／でしょう 例 文 表示推测。 外边很冷吧。 外は寒いだろう。 明天可能下雪吧。 あしたは雪が降るだろう。 教室里谁也没有吧。 教室には誰もいないだろう。 疑问词+否定=全面否定 だろう だろう しているだろう あっただろう ～のです/んです a.陈述句 用于说明状况，或解释原因，理由 今晩一緒に映画を見ませんか。 ――すみません、約束があるの/んです。 李さん、あした運動会に参加しますね。 ―ええ。うちのクラスの応援に行くの/んです。 解释说明原因·理由 说明情况 惯用表达 どうして ～ のですか/んですか 为什么~ 例　文 b.疑问句 表示就当时的情况或听话人刚说过的话等提出疑问，要求听话人做出某种说明或回应。 どうして会社を休んだんですか。 ―頭が 痛 かったんです。 どうして 食べないんですか。 　―もう お腹 が いっぱいなんです。 希望对方解释说明原因·理由 解释说明原因·理由 希望对方说明情况 解释说明状况 できるの/んですか 読まないの/んですか 飲まないの/んですか 好きなん/のですか したの/んですか 来ないの/んですか 形1词尾い→くV ~地做~ 相当 Aが　名Ｂになる A变得~ A 变成B状态 解释说明 V基ことができる　能会做某事 相当 中顿 状态存续 うらや や～など　表列举 Aが　名Ｂになる A变得~ A 变成B状态 Vますやすい 容易做~ V基ことができる　能会做某事 ○ × ○ × ○ ○ ｃ ｂ 相当 真切感受到~ 印象に残る留下印象 对~感动 V基ことができる　能会做某事 Vてから　在~之后 动作先后 其他 另外。除了 Aが　名Ｂになる A变得~ A 变成B状态 バスに乗る　坐车 对~好　 印象深刻 抱有期待 × ○ ○ × × × × 聞き取り １.郊外 2.田地 3.清澈，纯洁 4.鲜艳，漂亮 5.感动 6.度过，送，寄送 7.外国语 8.深 9.期待 10.寄托 11.森林 12.小李，日语变得相当擅长了呢 13.这个季节容易感冒，估计是感冒了吧 $