专题06 实用类文本阅读（期末真题汇编，湖南专用）八年级语文下学期

**基本信息** 聚焦八年级实用类文本阅读，精选湖南省多地期末真题，涵盖科技前沿（如AI、七星连珠）、文化传承（如书法、古建筑）、社会热点（如情绪管理、革命文物）等主题，注重信息提取与综合应用能力考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|8题|信息筛选、概念理解|紧扣文本细节，如“七星连珠定义”“AI阅读特点”等基础考点| |非选择题|12题|分析概括、拓展应用|分层设计，从说明方法分析（如笔石材料画线句）到开放表达（如劝说小语、书法学习意义），融合逻辑思维与文化体验|

专题06 实用类文本阅读 1.（1）B （2）示例：我认为合适，因为这句话呼吁我们保护家乡自然山水，人与自然和谐相处，切合“绿水青山就是金山银山”这一演讲主题，引用这句话使演讲更有说服力。 （3）示例：小语，初次参加演讲比赛大家都会紧张，这是正常现象，正因如此，我们才要多参加此类活动，以此增加勇气，锻炼胆量。人生是由一个个第一次组成，而这一个个第一次铸就我们的成长。要相信自己，你一定是最棒的。 2.（1）D （2）C （3）运用举例子、列数字的说明方法，以公元前1059年“五星聚井宿”和公元前185年五星会聚为例，具体准确地说明古代“五星连珠”被赋予政治意义，增强说服力。 3.（1）C （2）①多个AI开放平台为我们的学习、交往、消费等带来了便捷； ②AI模型等越来越多的人工智能医疗器械正在不断地为人类的健康服务； ③智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗着很多看上去专属于人类的领域，比如文学、绘画等。 1.（1）C （2）①青少年产生负面情绪的原因很多。②成绩下降学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突而产生负面情绪的比例最高。③只有极少数同学很少有情绪低落的时候。 （3）示例：学校要重视心理健康教育，开设与情绪管理有关的课程；父母给孩子提供合理的宣泄负面情绪的途径；及时寻求专业人士的帮助，更有效地控制自己的情绪；学生要掌握几种合理宣泄负面情绪的方法。 2.（1）示例：①笔石的形体（样貌）  ②勘探能源资源   ③逻辑顺序 （2）D （3） 本句运用了比喻的修辞或运用打比方的说明方法，将笔石动物被压扁所变成的薄膜比喻成“铅笔在岩石层面上书写或者涂鸦的痕迹”，将笔石比喻成“西方的羽毛笔”，从而形象生动地说明了笔石的形状及得名，也增强了文章说明语言的生动性。 本句运用了作比较的说明方法，将笔石动物与一些几亿年来都没有什么变化的细菌进行比较，突出了笔石动物演化速度特别快。或者：运用了举例子的说明方法，列举奥陶纪和志留纪，每隔几十万年就会产生一大批新种，来说明笔石动物演化速度特别快。 3.（1）C （2）B （3）①合理利用人工智能辅助阅读，提升效率，但不过度依赖；②注重独立思考和深入理解，保持自身认知能力；③在真实世界中自主体验，获取经验；④主动适应技术环境，提升核心阅读技能 4.（1）C （2）示例:“半条被子”背后所蕴含的，不仅是红军与人民之间深厚的感情，还是在艰苦的环境中克服困难的意志，更是心怀百姓，舍己为人的大爱精神。 （3）①让科技助力，加快革命文物资源的数字化保护进程；②健全革命文物保护机制，严惩恶意破坏行为；③开展红色文化遗存认定工作，充实红色文化资源库，便于开展保护工作；④加强红色文化宣传教育，树立正确的革命文物保护意识，减少人为的破坏；⑤合理利用文物，创新利用方式，发展文创，建设文物基地，发展旅游，组织阅读相关书籍。 （其他作答：①多运用现代化、数字化手段，“花城红图”小程序；②对不可移动文物要额外关注，设置保护、观赏范围，加强民众保护意识；③应拓展文物保护方式，要根据各地情况因地制宜；④建立革命文物与相关的非物质资源的协同保护机制。） 1.（1）C （2）B （3）表现：经历过轻度“倒春寒”胁迫的植株，再次遭遇类似低温时，其启动防御反应（如合成抗冻物质、调整生理节奏等）的速度更快、强度更大。 可能的意义：提高植物在后续“倒春寒”中的存活率和抗逆能力（生存意义），为科学家研究植物适应环境胁迫的机制（如表观遗传）提供了线索，有助于选育更抗寒的农作物品种。（科研与应用意义） 2.（1）D （2）C （3）（1）意义：①是中国文化的核心（重要标志）：②字如其人，要认真写好字。 （2）措施：①从小培养热爱书法：②书法家要发挥影响；③学校要做好书法教育。 3.（1）C （2）运用比喻，将“春晚”比作“时光胶囊”，生动形象地写出春晚承载着家庭与时代的记忆，体现其文化传承与情感寄托的意义，语言凝练富有感染力。 （3）饺子象征家庭团聚，与春晚的文化内涵形成类比，突出两者都是“老味道”与“新形式”的结合，既贯穿全文结构，又深化“传统与变迁”的主题。 （4）家庭温情：三代人因春晚相聚，红包、年夜饭等细节体现亲情纽带；时代变迁：从黑白电视到投影仪，从线下守岁到“云拜年”，反映科技与生活方式的变化；文化传承：不变的节目（如《难忘今宵》）、习俗（如守岁）传递民族文化认同，成为集体记忆的载体。 4.（1）① “中轴线”布局体现社会伦理秩序（尊卑有序），象征国家统一、社会稳定。② “四合院”空间布局体现家族内部的和谐、秩序与凝聚力（长幼有序、内外有别），是“家国同构”思想的写照。③ “门第”与“匾额”是家族精神、价值追求的宣言，将个人、家族命运与国家兴衰紧密相连。④ “祠堂”强化家族成员血脉认同、凝聚人心，强化了个人对家族、进而对国家的归属感和责任感。（任意答3点） （2）打比方。将“祠堂”比作“基石”，生动形象地说明了祠堂在维系家族团结、强化家国认同方面所起到的极其重要和稳固的基础性作用，突出了祠堂对于培育家国情怀的关键地位。 （3）①有助于我们更深刻地理解中华优秀传统文化中家国情怀的深厚根基和丰富内涵。②增强民族认同感和文化自信。③为现代建筑设计和社区营造提供传统文化智慧和灵感，促进和谐社会的建设。④启示我们在新时代如何更好地传承家风、凝聚家国情感。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 实用类文本阅读 1.（24-25˙八下湖南省常德市澧县˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】演讲以思想、感情、事例和理论来晓谕听众，打动听众，“征服”听众。演讲要做到提出的问题是听众所关心的问题：还要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如专业性会议、学校、社会团体、各类竞赛场合。总之，演讲时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 【材料二】演讲最终通过口头表达来传达意思，但口头表达稍纵即逝，如果表达不清晰，东拉西扯，就会让听众感觉不知所云，难以留下深刻的印象；同时，要让自己的演讲言之有物，让自己的观点具有说服力，从而得到听众的理解并产生共鸣；此外，一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听，拟稿时必须以易说能讲为前提。演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。 （1）下列对两则材料的理解，不正确的一项是（ ） A．演讲要做到提出的问题是听众所关心的问题。 B．演讲时可根据不同场合和不同对象，为听众设计相同的演讲内容。 C．演讲最终通过口头表达来传达意思，但口头表达稍纵即逝，要保持条理清晰。 D．一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，做到语言通顺流畅，易说能讲。 （2）小语同学打算在以“绿水青山就是金山银山”这一演讲主题的演讲稿开头引用习近平总书记“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”这句话，你觉得是否合适？请说明理由。 （3）小语初次参加演讲比赛，内心特别紧张，作为他的好朋友，请你劝说鼓励他。 2.（24-25˙八下湖南省湘潭市湘乡市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “七星连珠”即将上演，它真是千年一遇的奇观吗？ ①近日来，“七星连珠”成为热门话题。网上不少传闻称2025年2月28日将现此天象，一些自媒体更是引申为百年一遇、千年一遇的奇观，引发大众好奇，电影《哪吒2：魔童闹海》中的“六星连珠”情节更是推波助澜。 ②那么，“七星连珠”到底是咋回事？能预示吉和凶吗？ ③在我们的夜空里，有相对不动的恒星，还有在群星之间“流浪”的五大行星，中国古代按五行命名为金星、木星、水星、火星和土星，有时也把日月视为行星，称为“七曜”（七个发光体）。到了现代，太阳系的行星被重新定义为围绕太阳轨道上运行的天体，地球跻身大行星之列，又发现了天王星、海王星，也就是如今所说的“八大行星”（冥王星在2006年被开除出了大行星行列）。所以如今说的“七星连珠”，指的是除地球之外的七大行星。至于连珠（或联珠），就是我们所看到的夜空天象。在古代，人们说的“五星联珠”或“五星聚”，并非简单的五星同现，而是要求它们在较小天空区域内靠得很近。古人已经发现，日月五星运行轨迹都在黄道附近，要五星聚集在黄道东西10度范围之内，这种情况极为罕见，根据现代天文计算过去6000年里仅发生9次，数百年才有一次。而现在网络上时常出现的“七星连珠”，定义则宽泛得多。比如2月28日即将出现的所谓“七星连珠”，只不过是七大行星同时出现在夜空，东西跨度达117°，跨越了大半个天空。一般来说，天王星、海王星只有在比较黑暗的环境下、借助天文望远镜才能看到，更糟糕的是当天它们非常接近太阳，观测条件并不好。好消息是，也不是只有2月28日才能看到，前后几天均可见。像这样宽泛所指“七星连珠”三五年就会出现一次，上一次是在2022年6月中旬，观测条件也好得多。 ④在中国古代星占学体系里，“五星连珠”被赋予重大政治意义。古人没有“行星在万有引力作用下绕太阳运行”的现代知识，无论东方西方，都秉持着“天人合一”观念，即上天的神灵会通过天象预警人间的福祸。如果国君做得好，五星就按预期顺畅运行。如果国君无德，则“五星逆行变色，出入不时，扬芒角怒，变为妖星。”火星颜色泛红，被视为不祥之星，常被认为预示着战乱、灾荒。当若五星聚集在某个星宿（约10度）之中，象征着改朝换代。如公元前1059年“五星聚井宿”，次年西伯侯姬昌称王，十二年后武王伐纣建立周朝；公元前185年五星会聚，西汉太后吕雉杀少帝（汉惠帝刘盈长子），掌握了朝政。正因为古代帝王深信天象与国家命运紧密相连，我们今天说的“古代天文学家”观测天象的重要目的即为帝王解读吉凶。但现在的天文、物理科学早已指出这类认识的荒谬，天象与人间吉凶并无关联。 ⑤“五星连珠”在古代天文学背景下，实际上也有科学意义。如前所述，出于预测目的，天文学家们也要计算未来数年行星出现的位置。今天我们以牛顿力学作为基础，可以推算出过去或未来千百年行星的具体位置，这门学科称为“天体力学”。同样，我们现在也可以轻易计算出“行星连珠”或者“行星十字架”之类的排列，知道这只是巧合的排列形式，是正常运动的一个瞬间而已。占星师或者一些人，善于利用这些现代科学的成果，包装上“预测吉凶”来吸引人们的眼球，比如称“七星连珠”与个人的幸福、财运，甚至与国际战争、灾难、政权更迭联系起来。其实这些说法都是借现代科学成果的瓶子，装古老迷信的旧酒，根本不值得认真看待。当然，我们也可以把观测“七星连珠”这样的机会，当作亲近宇宙的契机，仰望星空体悟宇宙之宏大，将探索精神融入生活。因为每一天都是宇宙赋予我们的美好时光，无论环境如何，保持对世界的热爱与好奇，才是面对宇宙和人生的正确姿态。 （选自2025年《人民日报》有改动） （1）关于“七星连珠”相关内容，以下理解正确的一项是（ ） A．《哪吒2：魔童闹海》中的“六星连珠”情节是“七星连珠”成为热门话题的根本原因。 B．现代所说的“七星连珠”指的是太阳系的七颗行星同时出现在夜空的天象。 C．2025年2月28日出现的“七星连珠”，七大行星东西跨度达117°，观测条件很好。 D．现代天文学认为“七星连珠”只是正常运动的瞬间巧合排列，与人间吉凶毫无关联。 （2）根据文章内容，下列理解不正确的一项是（ ） A．太阳系的行星定义在现代发生了变化，冥王星不再属于大行星。 B．古代“五星连珠”要求五星在较小天空区域内靠得很近，现代“七星连珠”定义更宽泛。 C．古代帝王深信天象与国家命运紧密相连，所以“古代天文学家”观测天象只是为了娱乐帝王。 D．人们可以把观测“七星连珠”当作亲近宇宙、体悟宇宙宏大的契机。 （3）分析文中画线句子运用的说明方法及其作用。 3.（24-25˙八下湖南省娄底市双峰县˙期末）阅读下面的三则材料，完成下面小题。 人工智能产业蓬勃发展 【材料一】 ①近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。 ②目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企业数量为27255家，其中我国企业数量为4227家，约占全球企业总数的16%。 ③我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。多个AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力，为我们的学习、交往、消费等带来了便捷。 (摘编自《人民日报》) 【材料二】 ①心脏病是全球最主要的致死原因之一。据统计，在英国，心血管疾病与1/4的死亡病例有关——大约每年16万人。 ②心脏病的高危群体通常靠服用他汀类药物来降低血液中的胆固醇水平，保护动脉血管。但是人们很难及时发现心脏病的征兆，这也意味着他们没有从他汀类药物中受益。 ③为了改变这一状况，美国科学家开发出了一个基于深度学习的AI模型人工智能医疗器械，可以通过单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险，不断为人类健康服务。 ④为了训练这个模型，研究团队使用了15万张X光片，它们均来自美国国家癌症研究所。研究团队又收集了11000多名平均年龄为60岁的患者的数据，对AI模型进行测试。 ⑤研究人员发现.近10%的患者在第一次拍摄胸片后的10年内出现过严重的心血管疾病症状.比如心脏病发作、中风等。 (摘编自《AI预测心脏病》) 【材料三】 ①我们所处的时代，是一个智能化的时代。很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外。 ②2019年夏天，中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人“微软小冰”，而这组作品则是“她”通过三年的深度学习后自动生成的画作。 ③面对人工智能绘画创作能力日新月异的进展，有人感叹：“我们正在目睹艺术的死亡。如果创造性工作也会被机器淘汰，人类还拥有什么？” ④人工智能绘画工具不是近几年突然出现的，它已经有几十年的发展了。近年来，深度学习神经网络的发展，推动了人工智能绘画水准的快速提升。它们的主要工作原理是：收集大量前人创作的作品，通过算法对其进行分类和识别，然后生成新图像。其本质是计算。 ⑤然而我们的审美体系中的审美主体还是人，艺术价值的评判体系，还在由人所主导。对于绘画创作而言，创作者个人的思想、情感、审美和智慧，仍是绘画作品的最大生命气韵和价值所在。 （摘编自《AI绘画可以取代人类画家吗》） （1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(    ) A．目前，我国人工智能企业发展迅速，人工智能企业数量占全球企业总数的16%左右。 B．在研究人工智能医疗器械过程中，美国国家癌症研究所对AI模型进行了大量的训练和测试。 C．组画《历史的焦虑》，凭借绘画语言娴熟，格调不俗，引起观众驻足欣赏。 D．即使人工智能快速发展，我们也有理由相信人类画家不会被AI绘画取代。 （2）人工智能正悄然影响着我们的社会生活。请结合三则材料，概括地谈一谈人工智能给我们的社会生活带来了哪些新变化。 1.（24-25˙八下湖南省邵阳市武冈市˙期末）学校开展525心理健康教育特别活动，邀请你参加 材料一： ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②八年级男生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ③八年级女生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏…… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 材料二： ①谢瑞琦针对某地区456名13-20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论：当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 ②以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多项选择题。 （数据来源：谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》） 材料三： ①心理专家万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作者许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 ③心理咨询师郭利方：应该及时寻求专业的心理咨询师的帮助，以更加有效的方式治疗抑郁症。专业的心理咨询师可以帮助孩子更好地了解自己的情绪，更有效地控制自己的情绪。 材料四： 个人情绪调整常用方法举例： （1）下列对上述材料的理解与分析，错误的一项是（ ） A．材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B．受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。 C．受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 D．如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。 （2）请仔细阅读上面材料，从材料二的柱状图中得出两条有意义的结论。 （3）根据材料内容，请你为提高青少年的情绪管理能力，从不同角度提出自己的建议。 2.（24-25˙八下湖南省郴州市资兴市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 不容忽视的笔石 李丙霞 ①笔石，乍看这个名字，也许有人会想，是不是与笔有关系呢？实际上，笔石的命名确实与笔有关。笔石指笔石动物的化石。①在漫长的地质变化中，笔石动物被压扁成了薄膜，很像铅笔在岩石层面上书写或者涂鸦的痕迹，而且笔石的形状也类似西方的羽毛笔，因此得名。 ②笔石动物是一种怎样的动物呢？笔石动物是地质历史时期生活在海洋中的一类群体动物，始于五亿年前的中寒武世，在奥陶纪及志留纪最繁盛，泥盆纪晚期开始衰退，到了三亿年前的早石炭世，笔石动物就销声匿迹了。很遗憾，今天的人们无法见到它们鲜活的身影了。但是，它们以另一种方式告诉人们，它们曾经来过这个世界，并留下了各种记录，那就是化石，它们用化石来展现它们曾经的存在，给人们一种神秘感。 ③笔石动物长什么样呢？笔石动物的身体由胎管和胞管组成，胎管是一个圆锥体，为笔石虫从卵孵出时的原始房室，然后从胎管芽生出胞管，作为笔石虫的住室，并发育成群体，保存成化石的一般是胞管的几丁质外壳。我们所看到的笔石是笔石虫体所分泌的骨骼，被称为笔石体。笔石体一般长几厘米或几十厘米，已知最大的笔石体长达1.45米。 ④其实，笔石动物本身是立体的，它们有着有机质组成的软体和硬体。由于笔石动物早已灭绝，其软体部分已经在漫长的地质历史中分解殆尽，而硬体部分得以保存下来。笔石动物死亡以后，在特定的条件下，被埋藏在沉积物里，压扁后留下的痕迹就是我们今天看到的笔石的样貌。 ⑤古生物学家通过深入研究发现，除了被压扁成薄膜保存，笔石可能还有其他两种常见的保存方式——黄铁矿化半立体保存和三维立体孤立保存，这两种方式能够将笔石的结构更为完整地保存下来，让古生物学家对笔石动物进行更准确的研究。 ⑥笔石动物是怎么生活的呢？根据化石保存的状态、共生动物的类别以及笔石动物自身的骨骼构造，科学家推测笔石动物有两种生活方式，一部分笔石动物在海底底栖固着生活，固着种类由一根细长的茎连接到海藻或者礁岩上，茎末端有根状结构，可以抓牢这些附着物；另一部分笔石动物漂浮生活，漂浮种类会聚生在充满气体的浮胞上，像现存的僧帽水母一样，浮在海面。漂浮生活的笔石动物仅与极少的浮游生物伴生，在一些特定的环境里只有漂浮的笔石动物而没有其他生物。 ⑦笔石动物的家族成员多吗？笔石动物种类多样，最早登场的是树形笔石目，之后管形笔石目、腔笔石目、茎笔石目、甲壳笔石目、正笔石目相继出现。笔石动物群在我国的分布很广，种类也很多。笔石动物从寒武纪就出现了，经历了奥陶纪、志留纪、泥盆纪，一直到石炭纪灭绝。在这个过程中，每一个时代都会有很多笔石动物群的记录，特别是奥陶纪和志留纪，数量尤为庞大，在我国华南地区至少有十几个笔石动物群，如贵州遵义、乌当等地区的中奥陶系湄潭组笔石动物群，不但种类特别多，而且很有特点。 ⑧笔石有什么作用呢？不要小瞧了这小小的笔石，在穿越几亿年后，它们已经成了人类的好帮手。 ⑨首先，笔石是判断地层年代的黄金卡尺。在古生物学家对笔石动物的研究中，一个很重要的研究方向就是笔石动物的演化过程。古生物学家发现，笔石动物的演化速度很快，这是非常少见的。②我们现在看到的有些细菌，几亿年来都没有什么变化，笔石动物却相反，它的演化速度特别快。尤其是在奥陶纪和志留纪，每隔几十万年就会产生一大批新种。也正因如此，笔石可以被当作判断地层年代的依据。用笔石来判定地层年代是非常精确的，尤其是对于奥陶纪和志留纪的地层，其精确度远远高于同位素定年。目前国际上奥陶纪和志留纪的地层划分，主要就是靠笔石。 ⑩其次，笔石可以用来判断其所在年代的地质环境。前文中提到，笔石动物有两种生活方式，一种是固着在海底，一种是漂浮在海面。固着在海底的底栖笔石动物一般会生活在浅水环境里，因为它多少需要一些氧气，水太深就无法生存。而在海面浮游的笔石动物可以在更加开阔的海水里生活，甚至可以在深水环境中生存。借助笔石动物的这种生存特性，古生物学家就可以判断其所在年代的古环境。如今，这种鉴定可以做到非常精细，可以依据笔石动物的类型将海水划分成五六个深度带，每个深度带中都有笔石动物的特定组合。 ⑪再次，笔石在能源资源勘探上也可以一展身手。目前，我国页岩气勘探与开发已经取得了一系列重要突破，开采页岩气不但需要高端的钻井技术，而且需要精准的黑色页岩地层层位标定，其中生物地层标定是钻井现场最快速和精准的方法，可以直接指导打钻至精准的页岩气层位。笔石通常保存于黑色页岩中，在砂岩、灰岩中偶尔也有保存。我国最主要的页岩气资源正好处在含笔石的地层中，这是我国页岩气资源的一大特点。在我国的涪陵页岩气示范区，页岩气所在的层位就是奥陶纪晚期到志留纪早期，这一段时期的黑色页岩里含有大量的笔石。 ⑫小小笔石在判断地层年代、地质环境和国家能源资源勘探等方面发挥了重要作用，不容我们忽视。然而，历经两亿多年，笔石动物最终还是灭绝了，地质历史时期的生物灭绝事件对生物的影响是巨大的，生物的演化是不可逆的，因此，保护生物多样性刻不容缓。 （1）下面是本文结构思维导图，请将其补充完整。 （2）下面对原文内容分析正确的一项是（ ） A．我们今天看到的笔石样貌就是笔石动物有机质组成软体和硬体压扁后留下的痕迹。 B．为了说明语言的简洁，“笔石体一般长几厘米或几十厘米”中的“一般”可以去掉。 C．本文对笔石三个方面作用的说明运用了由主到次的说明顺序。 D．本文除了说明笔石的重要作用不容忽视外，还警示人们保护生物多样性刻不容缓。 （3）下面①②两小题，请任选一个小题作答。依据提示分析文中画线语句的表达效果。 ①在漫长的地质变化中，笔石动物被压扁成了薄膜，很像铅笔在岩石层面上书写或者涂鸦的痕迹，而且笔石的形状也类似西方的羽毛笔，因此得名。（请从说明文语言角度分析该语句表达效果。） ②我们现在看到的有些细菌，几亿年来都没有什么变化，笔石动物却相反，它的演化速度特别快。尤其是在奥陶纪和志留纪，每隔几十万年就会产生一大批新种。（请从说明方法角度分析该语句表达效果。） 我选第( )小题：___________________________________ 3.（24-25˙八下湖南省益阳市赫山区˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①如今生成式AI能瞬间生成更加精准且贴合读者需求的搜索结果，并一定程度提高了读者的主动性。看似信息接触效率和质量都显著提升，但在课题组的访谈中，大学生们表达了对这一能力提升的不确定性，并谈到当脱离AI辅助时就不见得能获得现在的效率和结果。如果将人与技术看成是一种“它异化”的替代关系，那么其结论无疑是令人担忧的；如果从技术赋能读者这一角度来看则是积极的，无论乐观还是悲观，都必须正视技术手段越易上手越存在着脱离技术手段后能力弱化衰退的风险。然而，从更开阔的视野看待阅读，“既读万卷书，也行万里路”，我们在真实世界中去自主选择、亲身体验和获取经验的能力是“人之为人”的优势之一，也是技术无法完全替代的。 ②凯文·凯利将人工智能技术称为“赋能技术”，认为“人类90%的技能会被AI取代，剩下的10%会被放大”。那么，哪些阅读能力才是那10%的剩余核心技能呢？将“用进废退”和“物竞天择”两种不同的生物进化路径引入到技术和人类能力发展的领域中，可以更深入地理解人类阅读能力发展的未来可能，最终的结果将取决于人类选择哪条路径来应对这一技术变革。 ③调查研究显示，青年人使用生成式AI辅助阅读无论是出于娱乐消遣还是学术助研目的，文生图像和提纲挈领的功能都能让理解思考过程变得更加容易。看似赋能了读者，提升了阅读理解与深度把握文本核心内容与主题思想的效率，但“用进废退”的规律警醒我们，如果人类过于依赖人工智能的辅助阅读功能，照单全收其提供的现成想法和解决方案，可能会逐渐失去独立思考和深入理解的能力。这种“废退”的现象需要人类警惕并采取措施以保持、提升自己的认知水平和思维品质。“物竞天择”法则表明，那些能够适应新技术环境并主动提升自身理解和思考能力的人类将在竞争中脱颖而出。这种竞争不仅存在于人与人之间，也存在于人与机器之间。从这一角度来审视，生成式AI也可能激发人类进一步提升自己部分或新生的阅读能力，以找到新的发展机遇。 （节选自董子铭、林倩、李晓阳、杨雪靖《“智慧阅读”能否带来“阅读智慧”？——当代大学生阅读能力提升的调查与思考》，有删改） 材料二： 生成式人工智能语文教学赋能数字化阅读素养的内在机理图 （摘自谷屹欣、钱荃《生成式人工智能语文教学赋能数字化阅读素养的内在机理与实践探索》） 材料三： ①人工智能技术反映的是数理逻辑的确定性。这是因为，从劳动逻辑的角度，人工智能技术的劳动对象是结构化和半结构化的数据，其劳动过程依赖的恰恰是算法。算法目前大致可以区分为传统算法和机器学习两类。传统算法主要依靠预定义的规则和逻辑执行任务，虽然无法实现自我学习和改进，但是也能够在搜索、排列组合等方面发挥较大作用。而人工智能的智能关键就是机器学习技术，即能够通过学习数据而非明确的编程来作出预测和决策。当然，无论是传统算法还是机器学习，其本质都是数理逻辑的技术体现。因此，将作品上传至人工智能大模型得出的“阅读”结果，是数理逻辑的产物，并不存在个体感性的感悟、灵感、体会、情感等偶然性内容。传统阅读方式带来的是“一千个读者有一千个哈姆雷特”，而若运用人工智能进行“阅读”，只能导致“一千个读者只有一个哈姆雷特”的确定性结果。那么，这样一种人工智能“阅读”就必然不能被称为阅读，也不可能代替人们阅读。 ②在人工智能时代，人们要学会用人工智能技术帮助搜索资料，读深、读厚、读透作品，创造一个有别于以前单纯依靠个体劳动阅读方式的智能阅读方式。让人工智能成为人们理解和学习的好工具、好帮手、好老师。但是，决不能让人工智能阅读代替个体的阅读，因为这看似节省了阅读时间，事实上却浪费了个体发展时间。 （节选自刘伟兵《人工智能可以代替人们阅读吗？》，有删改） （1）下列有关“人工智能与阅读”说法正确的一项是（ ） A．生成式人工智能只能通过精准推荐、多模态对话和精准识别这几种途径来赋能数字化阅读。 B．生成式AI能瞬间生成更加精准且贴合读者需求的搜索结果，并大幅度提高了读者的主动性。 C．生成式AI文生图像和提纲挈领的功能能够让理解思考过程变得更加容易。 D．人工智能技术既反映数理逻辑的确定性，也存在个体感性的感悟、灵感、体会、情感等偶然性内容。 （2）根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ） A．我们可以通过准确识别生成式人工智能所提供的信息，从而获得审美体验。 B．小勤在寻找诗词方面的名家解读时，用人工智能搜索比在图书馆找相关图书的效率更高。 C．作者引用凯文·凯利说的话，是为了说明人工智能比人本身的能力强大得多。 D．人工智能在进行阅读时，会产生各种各样不同的结果。 （3）小勤和小勇对当下应该怎样提升自己的阅读能力产生了困惑，请你根据上述材料给出建议。 4.（24-25˙八下湖南省衡阳市衡南县˙期末）学校拟开展“护革命文物，传红色精神”主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一 在湖南汝城“半条被子的温暖”专题陈列馆，讲解员讲了这样一个故事。在艰苦卓绝的长征路上，三名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中，晚上她们拿出仅有的一条被子与徐解秀母子合盖，临走时剪下一半留给他们母子过冬。后来，徐解秀常讲，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。“半条被子”的故事，让我们领悟到这段历史所蕴含的精神，得到心灵的洗礼和启迪。 （摘编自胡革平《讲好“半条被子”故事，凝聚追梦前行力量》） 材料二 近些年，红色博物馆对公众的吸引力显著增强，一些展馆不断丰富陈列手段，努力提高展陈设计水平，使陈列展示更加丰富，留住许多年轻观众。在讲解方式上，一些红色博物馆注重把握“物”与“史”的关系，物配合史，在讲“物”的同时，更注重“史”，把史作为展示的中心，以突出文物蕴含的革命精神。以“物”说史，渐渐让红色博物馆成为传承红色精神的历史课堂，成为民众日常出游的热门选项。 （摘编自余玮《讲述博物馆里的红色故事》） 材料三 革命文物是党和国家的宝贵财富。让革命文物焕发恒久光彩，需要加快革命文物资源数字化进程。广州市上线“花城红图：广州市不可移动革命文物数字化展示应用系统”小程序，打开地图，革命文物分布一目了然，点击图标，还能查看文物现状照片、文物简介与讲解视频。在科技助力下，日益丰富多元的体验与互动方式，拉近了革命文物与人们的距离，增强了革命文物的吸引力、感染力。 （摘编自尹双红《让革命文物焕发恒久光彩》） 材料四 从目前的实际情况来看，多数重大历史事件发生地的不可移动文物受到了重视，并得到妥善保护，但仍有部分不可移动文物亟待保护。1936年，红十五军团在攻下下马关城后，军团长徐海东将指挥部设在下马关的南门城墙箭楼上。如今箭楼已经不复存在，下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口。未得到妥善保护的革命“家址”也是革命文物的一部分，需对其进行抢救性保护。 从合理利用的方式上看，目前有些地区革命文物保护仅有建设基地、红色旅游、阅读红色经典等几种有限的利用方式。各地应根据革命文物的实际情况，创新革命文物的合理利用方式，如红色皮影戏、红色实景演出、红色节日庆祝等方式，鼓励民众对革命文物保护的有效参与，进而增强革命文物的教育效果。 从革命文物的资源整合角度讲，革命文物与其他类型文物，以及相关的非物质资源的协同保护机制尚未建立。这不利于对革命文物价值的深入发掘和阐释，也不利于对革命精神的弘扬。 （摘编自田艳、李帅《革命文物保护与中华民族共有精神家园建设研究》） （1）下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（ ） A．红色博物馆丰富陈列手段，优化展陈设计，有利于吸引更多年轻人。 B．“花城红图”小程序为市民了解不可移动革命文物提供了便捷的渠道。 C．下马关古城墙、箭楼没有得到妥善的保护，主要与其不可移动有关。 D．红色旅游、红色皮影戏及红色实景演出都是对革命文物合理利用的方式。 任务二：以“物”说史 （2）请用材料二“以‘物’说史”的方法，向同学们阐述材料一中“半条被子”故事所蕴含的精神。 任务三：护“物”有我 （3）为更好地传承红色精神，请结合材料三和材料四，提出保护利用革命文物的建议。 1.（24-25˙八下湖南省永州市道县˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “倒春寒”里的植物智慧 ①初春时节，万物复苏，人们常期盼温暖和煦的天气。然而，气象学上有一个令植物和农人警惕的现象——“倒春寒”。它是指在春季气温回升较快之后，短期内气温又出现较大幅度下降的天气过程。这种看似寻常的天气变化，对刚刚萌芽或开花的植物却可能构成严峻挑战。 ②面对突如其来的寒流，植物并非束手无策。它们演化出了一套精妙的“感知—响应”机制。科学家发现，植物能通过体内特殊的“温度感受器”蛋白（如某些热激蛋白和冷激蛋白）敏锐地捕捉环境温度的变化。当气温骤降的信号被捕捉到，植物细胞会迅速启动一系列复杂的生物化学反应。 ③首要的防御措施是提升细胞液的“抗冻浓度”。植物会快速合成并积累大量的可溶性糖分（如蔗糖、葡萄糖）以及特定的氨基酸（如脯氨酸）。这些物质如同天然的“防冻液”，能有效降低细胞液的冰点，防止细胞内部结冰造成致命损伤。即使细胞间隙的水分结冰，高浓度的细胞液也能保护细胞膜和细胞器免受冰晶刺穿的伤害。 ④其次，植物会主动调整自身的“生理节奏”。在感知降温信号后，一些处于萌芽或开花关键期的植物会暂时减缓甚至暂停生长活动，进入一种类似“休眠”的防御状态，减少能量消耗和对低温敏感的暴露面。它们会选择“蛰伏”，等待寒潮过去再继续生长进程。 ⑤更有趣的是，某些植物似乎还拥有“记忆”能力。研究显示，经历过一次轻度“倒春寒”胁迫的植株，如果再次遭遇类似低温，其启动防御反应的速度会更快、强度会更大。这表明植物可能通过表观遗传等机制，在分子层面“记住”了应对寒冷的经验，从而提高了后续的抗逆性。 ⑥当然，植物的这些智慧并非万能。极端或持续时间过长的“倒春寒”仍会造成冻害。但了解植物这些精妙的适应机制，不仅让我们感叹生命的韧性，也为农业生产中选育抗寒品种、制定科学的防冻减灾措施提供了重要的科学依据。 （1）下列关于“倒春寒”及其对植物影响的表述，不符合材料原意的一项是（ ） A．“倒春寒”是春季气温回升后短期内又大幅下降的天气现象。 B．“倒春寒”对刚刚开始生长的植物可能产生严重的负面影响。 C．所有植物在“倒春寒”面前都只能被动承受，没有主动应对能力。 D．植物体内的特殊蛋白质能帮助它们感知环境温度的突然变化。 （2）根据材料第③④段，植物应对“倒春寒”的“智慧”主要体现在（ ） A．完全停止生长，进入深度休眠直到天气回暖。 B．合成可溶性糖分和氨基酸降低细胞液冰点，以及调整生理节奏减缓生长。 C．依靠发达的根系吸收更多养分，增强整体抗寒能力。 D．通过叶片快速脱落，减少水分蒸发和受冻面积。 （3）材料第⑤段提到某些植物拥有应对“倒春寒”的“记忆”能力。请结合本段内容，简要说明这种“记忆”能力的表现及其可能的意义。 2.（24-25˙八下湖南省永州市新田县˙期末）阅读下面文字，完成下面小题。 学校开设书法课，作为书法爱好者小明，对书法研究很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： ①书法，从广义讲是指语言符号的书写法则；从狭义讲，是指一种汉字书写的法则，即我们常说的“中国书法”。汉字是中华文明的基因，书写汉字的书法则是中国文化的核心。今天，全球掌握汉语汉字的人约有17亿，占世界人口的四分之一。我们都知道，有一门艺术，中国人长达三千年热爱它、保护它，这门艺术就是书法。 ②这里，我想着重谈谈书法之“书”字。“书”字有三层重要文化含义。其一，文字，字体。《荀子·解蔽》：“故好书者众矣，而仓颉独传者，壹也。”其二，书写，书法。《墨子·兼爱》：“以其所书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知之”。《说文》：“着于竹帛谓之书。”《尚书序》疏：“书者，以笔画记之辞”。其三，书籍，著作。《论语·先进》：“何必读书，然后为学？”从以上对“书”字含义的梳理中，我们可以看到，“书”字的三层含义“文字一书写一书籍”，是层层递进。可见，我们不能仅仅将书法看成书写技巧，文字和文化内涵才是书法的生命。 （整理自王岳川《大美书法提升中国文化软实力》等） 材料二： ①中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化。独一无二的中国书法，无疑是中国文化区别于世界其它文化的重要标志。 ②如果回顾历史，我们会发现，作为文字的中国书法是完全实用性的。但作为艺术的中国书法，追求的则是法度、书卷气和文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更是用来体现文人的才情和学养的重要载体。正所谓“字如其人”，“书为心画”。一部中国书法史，就是一部中国文化发展史。 ③书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生。因此，书法的传承必须从小培养，必须做到薪火相传、孜孜不倦。此外，今天的书法家，如果仅仅追求独善其身，是远远不够的；要以自身的书法创作实践成果来影响当代，照进未来。要让“字如其人”“书为心画”重新成为我们必须接续的人文传统。 （整理自孙晓云《书法：彰显中华文化独特魅力》） 材料三： ①记者：我们常说一个词，叫“字如其人”，说的是写好字，对我们中国人很重要，字写得如何反映一个人的人品。请问两位专家，写字与做人之间到底有什么关系？ ②苏士澍：写字和做人是一脉相承的。唐代著名书法家柳公权提出，“用笔在心，心正则笔正”。写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。写字和人的思想道德品质等方面都存在有机的联系。所以，我要呼吁，学校要做好书法教育，做好人的培育。 ③郭振有：中国古人说，“作字如人然”。汉字是形音义的结合体，它是我们民族的独创。我们的先人在认识天地、自然以及人本身的时候，形成了独特的文字：横平竖直，上下包容，左右礼让，中正平和。每个字都是一个独立体，就像一个端庄的人，大大方方，亭亭玉立。中国文化强调诚意正心做人，如果人做不好，书法也是难好的。傅山说，“作字先作人”，写字只在“不放肆”，“一笔一画、平平稳稳”。书法作为“艺”，要以文化为前提和基础。认真做人，认真写字，人品和书品自然就会越来越高。 （整理自《中国教育报》等报刊） （1）关于书法的认识，下列说法与材料不相符的一项是（ ） A．我们通常说的“中国书法”，是狭义的“书法”，是指一种汉字书写法则。 B．全球有占世界人口四分之一的人掌握汉语汉字，有很多人热爱汉字书法。 C．书法的“书”字有“书写，书法”的意思，可见实用性是书法重要属性。 D．汉字是形音义的结合体，它是我们民族独创，所以书法也只有中国才有。 （2）下列说法与材料意思相符的一项是（ ） A．书法，不仅仅是书写技巧，更关键的是文字文化内涵，共同构成书法生命。 B．中国书法首先是中国文字，不是纯艺术，与绘画、音乐等艺术完全不同。 C．作为艺术的中国书法，追求的是法度、书卷气、文人气，体现才情和学养。 D．书法深层蕴含着中国古人认知世界的方式，这是不能遗传，也不能复制。 （3）班级举行“书法学习”主题分享会。请你根据小明收集的材料，撰写发言要点，向同学们阐明学习书法的意义和措施。 3.（24-25˙八下湖南省邵阳市新邵县˙期末）阅读下文，完成下面小题。 春晚记忆录 ①除夕夜，母亲在厨房剁饺子馅，刀刃与案板碰撞出咚咚的节奏。我与奶奶看着春晚，忽然听见奶奶在身后说：“1983年的春晚，我们可是挤在村头的黑白电视前看的。” ②那年奶奶二十岁，生产队的仓库里支起全村唯一的电视机。天还没黑，长条凳就摆满了院子，孩子们趴在窗台上，呵出的白气在玻璃上结成冰花。当李谷一唱起《乡恋》时，奶奶记得有人小声说：“这歌咋跟咱们的样板戏不一样？”但很快，所有人都跟着节奏拍手，火盆里的炭火星子溅在雪地上，像撒了一把星星。 ③“后来有了彩电，你妈结婚那年，我们守着21寸的长虹看春晚。”奶奶指着墙上的结婚照，母亲穿着红棉袄，身后的电视柜上摆着塑料花。1998年的春晚，赵本山的小品让母亲笑出眼泪，她怀里抱着襁褓中的我，膝盖上放着给我缝的虎头鞋。电视里的主持人说“零点钟声即将敲响”，父亲起身去放鞭炮，母亲往我手里塞了块水果糖，窗外的烟花映得屋里通红，糖纸在指间沙沙作响。 ④我的春晚记忆是从五年级开始的。2009年除夕，我趴在茶几上写拜年短信，那时正流行用手机短信拜年，手机屏幕的蓝光映着年夜饭的热气，母亲的手机也在不停震动——她也收到了短信祝福，那会微信还没诞生呢，也不存在微信抢红包一说。母亲在厨房煮饺子，奶奶戴着花镜给我织围巾，电视里的歌舞节目热闹非凡。 ⑤去年腊月，我在客厅安装投影仪。奶奶摸着银白色的机身直感叹：“现在的电视咋跟电影幕布似的。”母亲端来饺子盘，里面混着白菜猪肉馅和素三鲜馅——这是为了照顾我这个素食主义者。八点整，春晚准时开播，全息投影技术让演员在虚拟场景中穿行，奶奶看得直眨眼：“这比变魔术还厉害！”我打开手机开启“云拜年”，镜头里表妹正在东京的公寓里贴春联，她说：“姐，春晚直播可太有年味了。” ⑥零点钟声响起时，母亲往我兜里塞了个红包，里面是张银行卡。“你们年轻人不爱现金，密码是你生日。”她笑着说。我想起小时候攥着糖纸等红包的自己，忽然看见奶奶往母亲手里也塞了个红包，红纸上用毛笔写着“健康平安”。 ⑦“其实啊，春晚就像咱家的饺子。”奶奶看着阳台上的灯笼说，“皮儿是新的，馅儿还是老味道。”她指的是每年不变的《难忘今宵》，是赵本山的小品重播，是无论多忙都要回家的年夜饭。去年疫情最严重时，我们全家隔着屏幕看春晚，母亲在厨房包了饺子寄给武汉的表姐，她说：“饺子到不了的地方，春晚能到。” ⑧今年除夕，我在投影仪旁摆了台老式收音机。当春晚的声音从收音机里传出时，奶奶忽然红了眼眶：“跟当年的广播似的，看不见画面，全靠听。”母亲把饺子端上桌，饺子汤的热气氤氲了玻璃，我看见三代人的倒影叠在一起——奶奶的银发、母亲的皱纹、我手机里的直播画面，都在这团热气里变得柔和。 ⑨窗外的烟花又一次照亮夜空，原来春晚从来不是一台简单的晚会，它是流动的时光胶囊，装着我们的欢笑、泪水、团聚与离别，也装着一个国家的成长与变迁。 ⑩凌晨一点，奶奶已经睡下，母亲在收拾碗筷，我坐在飘窗上发朋友圈：“愿每一个春晚，都有可依偎的人，可回首的岁月，可期待的春天。”远处的鞭炮声还在回响，像时光的年轮，一圈圈晕开在除夕的夜里。 （1）下列对文中不同年代春晚场景的描述，有误的一项是（ ） A．1983年：全村挤在黑白电视前看春晚，李谷一演唱《乡恋》引发共鸣。 B．1998年：全家守着21寸彩电看春晚，赵本山小品让母亲笑出眼泪。 C．2009年：“我”用投影仪看春晚，同时在家族群里抢红包。 D．2023年：用投影仪看春晚，表妹在东京通过直播“云拜年”。 （2）从修辞角度赏析文中画线句：“它是流动的时光胶囊，装着我们的欢笑、泪水、团聚与离别。” （3）文中多次将“饺子”与“春晚”结合描写，有什么作用？ （4）文中“春晚”承载了哪些情感与意义？结合全文，分点概括。 4.（24-25˙八下湖南省株洲市炎陵县˙期末）阅读下面材料，完成下面小题。 中国古建筑中的家国符号 ①中国传统建筑，不仅是遮风避雨的居所，更是中华文明的重要载体，其中蕴含着丰富的家国文化符号。这些符号无声地诉说着古人的伦理观念、社会秩序和家国情怀。 ②“中轴线”与秩序感：紫禁城、孔庙、大型民居如山西乔家大院等，都有一条贯穿南北的清晰中轴线。重要建筑沿中轴线对称分布，形成主次分明、尊卑有序的空间格局。这不仅是建筑美学的体现，更是儒家“居中为尊”、“长幼有序”、“尊卑有别”社会伦理秩序的物化象征，体现了对国家统一、社会稳定的追求。 ③“四合院”里的伦理空间：四合院作为典型的民居形式，其空间布局是“家”的缩影。正房（北房）供长辈居住，体现尊老；东西厢房为晚辈住所，体现秩序；倒座房（南房）常为书房或客房。整个院落对外封闭，对内开放，形成一个自给自足、长幼有序、内外有别的“小社会”，强调家族内部的和谐与凝聚力。这种由“家”的秩序推及“国”的治理，正是“家国同构”思想的生动写照。 ④“门第”与“匾额”：古代住宅的大门（“门第”）是家族地位和声望的重要标志。门楣上的匾额、楹联，则直接书写着家族的理想、信念和家训，如“忠厚传家久，诗书继世长”、“耕读传家”等。这些文字不仅是装饰，更是家族精神、价值追求的宣言，承载着修身、齐家、治国、平天下的责任意识，将个人、家族命运与国家兴衰紧密相连。 ⑤“祠堂”的精神纽带：祠堂是祭祀祖先的场所，是家族的精神中心。定期举行的祭祀活动，不仅是表达对祖先的追思，更是强化家族成员血脉认同、凝聚人心的重要仪式。通过缅怀祖先功绩，传承家风家训，祠堂维系着家族的团结，也强化了个人对家族、进而对国家的归属感和责任感。可以说，祠堂是“家国情怀”在基层社会最稳固的基石之一。 ⑥这些镌刻在砖石木构上的家国符号，穿越时空，无声地传递着中华民族对和谐秩序、伦理道德、家族凝聚和国家认同的深刻理解与不懈追求，成为我们解读传统文化中家国情怀的一把关键钥匙。 （1）请根据材料内容，概括中国传统建筑中体现“家国”思想的有哪些方面？ （2）文中划线句子“可以说，祠堂是‘家国情怀’在基层社会最稳固的基石之一”运用了什么说明方法？有什么作用？ （3）结合全文，说说研究中国古建筑中的家国符号，对于我们今天传承中华文化有何现实意义？ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 实用类文本阅读 1.（24-25˙八下湖南省常德市澧县˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】演讲以思想、感情、事例和理论来晓谕听众，打动听众，“征服”听众。演讲要做到提出的问题是听众所关心的问题：还要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如专业性会议、学校、社会团体、各类竞赛场合。总之，演讲时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 【材料二】演讲最终通过口头表达来传达意思，但口头表达稍纵即逝，如果表达不清晰，东拉西扯，就会让听众感觉不知所云，难以留下深刻的印象；同时，要让自己的演讲言之有物，让自己的观点具有说服力，从而得到听众的理解并产生共鸣；此外，一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听，拟稿时必须以易说能讲为前提。演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。 （1）下列对两则材料的理解，不正确的一项是（ ） A．演讲要做到提出的问题是听众所关心的问题。 B．演讲时可根据不同场合和不同对象，为听众设计相同的演讲内容。 C．演讲最终通过口头表达来传达意思，但口头表达稍纵即逝，要保持条理清晰。 D．一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，做到语言通顺流畅，易说能讲。 （2）小语同学打算在以“绿水青山就是金山银山”这一演讲主题的演讲稿开头引用习近平总书记“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”这句话，你觉得是否合适？请说明理由。 （3）小语初次参加演讲比赛，内心特别紧张，作为他的好朋友，请你劝说鼓励他。 【答案】（1）B （2）示例：我认为合适，因为这句话呼吁我们保护家乡自然山水，人与自然和谐相处，切合“绿水青山就是金山银山”这一演讲主题，引用这句话使演讲更有说服力。 （3）示例：小语，初次参加演讲比赛大家都会紧张，这是正常现象，正因如此，我们才要多参加此类活动，以此增加勇气，锻炼胆量。人生是由一个个第一次组成，而这一个个第一次铸就我们的成长。要相信自己，你一定是最棒的。 【解析】（1）本题考查材料内容理解辨析。B.根据材料一“总之，演讲时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容”可知，原文明确要求针对不同场合、不同对象设计“不同”的演讲内容，而选项中“设计相同的演讲内容”与原文表述完全相反，不符合材料原意。 故选B。 （2）本题考查演讲词开头的作用。首先表明态度是合适的。“绿水青山就是金山银山”这一演讲主题强调的是生态环境的重要性及其与经济发展之间的内在联系，而“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”则进一步具象化了这一理念，描绘了人与自然和谐共生的美好愿景，以及人们对家乡美好环境的深切怀念和向往。用这个句子来扣主题，能够更加生动、直观地阐述保护环境、建设生态文明的必要性和紧迫性。所以应用习近平总书记的这句话可以更好地契合演讲主题，也使演讲的内容更具说服力。 （3）本题考查语言表达。根据题干可知，小语初次参加演讲比赛，内心紧张，劝说辞可针对“初次”鼓励其放平心态，亦可联系材料内容，帮助小语梳理一些演讲的技巧，做到胸有成竹，进而缓解紧张情绪。围绕语境言之有理即可，注意用语委婉，表达得体。 2.（24-25˙八下湖南省湘潭市湘乡市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “七星连珠”即将上演，它真是千年一遇的奇观吗？ ①近日来，“七星连珠”成为热门话题。网上不少传闻称2025年2月28日将现此天象，一些自媒体更是引申为百年一遇、千年一遇的奇观，引发大众好奇，电影《哪吒2：魔童闹海》中的“六星连珠”情节更是推波助澜。 ②那么，“七星连珠”到底是咋回事？能预示吉和凶吗？ ③在我们的夜空里，有相对不动的恒星，还有在群星之间“流浪”的五大行星，中国古代按五行命名为金星、木星、水星、火星和土星，有时也把日月视为行星，称为“七曜”（七个发光体）。到了现代，太阳系的行星被重新定义为围绕太阳轨道上运行的天体，地球跻身大行星之列，又发现了天王星、海王星，也就是如今所说的“八大行星”（冥王星在2006年被开除出了大行星行列）。所以如今说的“七星连珠”，指的是除地球之外的七大行星。至于连珠（或联珠），就是我们所看到的夜空天象。在古代，人们说的“五星联珠”或“五星聚”，并非简单的五星同现，而是要求它们在较小天空区域内靠得很近。古人已经发现，日月五星运行轨迹都在黄道附近，要五星聚集在黄道东西10度范围之内，这种情况极为罕见，根据现代天文计算过去6000年里仅发生9次，数百年才有一次。而现在网络上时常出现的“七星连珠”，定义则宽泛得多。比如2月28日即将出现的所谓“七星连珠”，只不过是七大行星同时出现在夜空，东西跨度达117°，跨越了大半个天空。一般来说，天王星、海王星只有在比较黑暗的环境下、借助天文望远镜才能看到，更糟糕的是当天它们非常接近太阳，观测条件并不好。好消息是，也不是只有2月28日才能看到，前后几天均可见。像这样宽泛所指“七星连珠”三五年就会出现一次，上一次是在2022年6月中旬，观测条件也好得多。 ④在中国古代星占学体系里，“五星连珠”被赋予重大政治意义。古人没有“行星在万有引力作用下绕太阳运行”的现代知识，无论东方西方，都秉持着“天人合一”观念，即上天的神灵会通过天象预警人间的福祸。如果国君做得好，五星就按预期顺畅运行。如果国君无德，则“五星逆行变色，出入不时，扬芒角怒，变为妖星。”火星颜色泛红，被视为不祥之星，常被认为预示着战乱、灾荒。当若五星聚集在某个星宿（约10度）之中，象征着改朝换代。如公元前1059年“五星聚井宿”，次年西伯侯姬昌称王，十二年后武王伐纣建立周朝；公元前185年五星会聚，西汉太后吕雉杀少帝（汉惠帝刘盈长子），掌握了朝政。正因为古代帝王深信天象与国家命运紧密相连，我们今天说的“古代天文学家”观测天象的重要目的即为帝王解读吉凶。但现在的天文、物理科学早已指出这类认识的荒谬，天象与人间吉凶并无关联。 ⑤“五星连珠”在古代天文学背景下，实际上也有科学意义。如前所述，出于预测目的，天文学家们也要计算未来数年行星出现的位置。今天我们以牛顿力学作为基础，可以推算出过去或未来千百年行星的具体位置，这门学科称为“天体力学”。同样，我们现在也可以轻易计算出“行星连珠”或者“行星十字架”之类的排列，知道这只是巧合的排列形式，是正常运动的一个瞬间而已。占星师或者一些人，善于利用这些现代科学的成果，包装上“预测吉凶”来吸引人们的眼球，比如称“七星连珠”与个人的幸福、财运，甚至与国际战争、灾难、政权更迭联系起来。其实这些说法都是借现代科学成果的瓶子，装古老迷信的旧酒，根本不值得认真看待。当然，我们也可以把观测“七星连珠”这样的机会，当作亲近宇宙的契机，仰望星空体悟宇宙之宏大，将探索精神融入生活。因为每一天都是宇宙赋予我们的美好时光，无论环境如何，保持对世界的热爱与好奇，才是面对宇宙和人生的正确姿态。 （选自2025年《人民日报》有改动） （1）关于“七星连珠”相关内容，以下理解正确的一项是（ ） A．《哪吒2：魔童闹海》中的“六星连珠”情节是“七星连珠”成为热门话题的根本原因。 B．现代所说的“七星连珠”指的是太阳系的七颗行星同时出现在夜空的天象。 C．2025年2月28日出现的“七星连珠”，七大行星东西跨度达117°，观测条件很好。 D．现代天文学认为“七星连珠”只是正常运动的瞬间巧合排列，与人间吉凶毫无关联。 （2）根据文章内容，下列理解不正确的一项是（ ） A．太阳系的行星定义在现代发生了变化，冥王星不再属于大行星。 B．古代“五星连珠”要求五星在较小天空区域内靠得很近，现代“七星连珠”定义更宽泛。 C．古代帝王深信天象与国家命运紧密相连，所以“古代天文学家”观测天象只是为了娱乐帝王。 D．人们可以把观测“七星连珠”当作亲近宇宙、体悟宇宙宏大的契机。 （3）分析文中画线句子运用的说明方法及其作用。 【答案】（1）D （2）C （3）运用举例子、列数字的说明方法，以公元前1059年“五星聚井宿”和公元前185年五星会聚为例，具体准确地说明古代“五星连珠”被赋予政治意义，增强说服力。 【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。A.根据第①段“近日来，‘七星连珠’成为热门话题。网上不少传闻称2025年2月28日将现此天象，一些自媒体更是引申为百年一遇、千年一遇的奇观，引发大众好奇，电影《哪吒2：魔童闹海》中的‘六星连珠’情节更是推波助澜”可知，《哪吒2：魔童闹海》的情节只是“推波助澜”的因素，并非“根本原因”； B.根据第③段“所以如今说的‘七星连珠’，指的是除地球之外的七大行星”可知，“太阳系的七颗行星”表述错误，遗漏了“除地球之外”的关键条件；C.根据第③段“比如2月28日即将出现的所谓‘七星连珠’，只不过是七大行星同时出现在夜空，东西跨度达117°……更糟糕的是当天它们非常接近太阳，观测条件并不好”可知，“观测条件很好”与原文矛盾；故选D。 （2）本题考查对文章内容的理解与分析。C.根据第④段“正因为古代帝王深信天象与国家命运紧密相连，我们今天说的‘古代天文学家’观测天象的重要目的即为帝王解读吉凶”可知，古代天文学家观测天象的“重要目的”是为帝王解读吉凶，而非“只是为了娱乐帝王”； 故选C。 （3）本题考查说明方法及其作用分析。根据第④段“如公元前1059年‘五星聚井宿’，次年西伯侯姬昌称王，十二年后武王伐纣建立周朝；公元前185年五星会聚，西汉太后吕雉杀少帝（汉惠帝刘盈长子），掌握了朝政”可知，句子运用了举例子的说明方法，列举了两个具体的历史事例；同时“公元前1059年”“公元前185年”“十二年后”等具体年份的使用，运用了列数字的说明方法。这两种说明方法相结合，具体且准确地印证了前文“当若五星聚集在某个星宿（约10度）之中，象征着改朝换代”的说法，清晰地展现出古代“五星连珠”被赋予的重大政治意义，让说明更具可信度和说服力。 3.（24-25˙八下湖南省娄底市双峰县˙期末）阅读下面的三则材料，完成下面小题。 人工智能产业蓬勃发展 【材料一】 ①近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。 ②目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企业数量为27255家，其中我国企业数量为4227家，约占全球企业总数的16%。 ③我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。多个AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力，为我们的学习、交往、消费等带来了便捷。 (摘编自《人民日报》) 【材料二】 ①心脏病是全球最主要的致死原因之一。据统计，在英国，心血管疾病与1/4的死亡病例有关——大约每年16万人。 ②心脏病的高危群体通常靠服用他汀类药物来降低血液中的胆固醇水平，保护动脉血管。但是人们很难及时发现心脏病的征兆，这也意味着他们没有从他汀类药物中受益。 ③为了改变这一状况，美国科学家开发出了一个基于深度学习的AI模型人工智能医疗器械，可以通过单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险，不断为人类健康服务。 ④为了训练这个模型，研究团队使用了15万张X光片，它们均来自美国国家癌症研究所。研究团队又收集了11000多名平均年龄为60岁的患者的数据，对AI模型进行测试。 ⑤研究人员发现.近10%的患者在第一次拍摄胸片后的10年内出现过严重的心血管疾病症状.比如心脏病发作、中风等。 (摘编自《AI预测心脏病》) 【材料三】 ①我们所处的时代，是一个智能化的时代。很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外。 ②2019年夏天，中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人“微软小冰”，而这组作品则是“她”通过三年的深度学习后自动生成的画作。 ③面对人工智能绘画创作能力日新月异的进展，有人感叹：“我们正在目睹艺术的死亡。如果创造性工作也会被机器淘汰，人类还拥有什么？” ④人工智能绘画工具不是近几年突然出现的，它已经有几十年的发展了。近年来，深度学习神经网络的发展，推动了人工智能绘画水准的快速提升。它们的主要工作原理是：收集大量前人创作的作品，通过算法对其进行分类和识别，然后生成新图像。其本质是计算。 ⑤然而我们的审美体系中的审美主体还是人，艺术价值的评判体系，还在由人所主导。对于绘画创作而言，创作者个人的思想、情感、审美和智慧，仍是绘画作品的最大生命气韵和价值所在。 （摘编自《AI绘画可以取代人类画家吗》） （1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(    ) A．目前，我国人工智能企业发展迅速，人工智能企业数量占全球企业总数的16%左右。 B．在研究人工智能医疗器械过程中，美国国家癌症研究所对AI模型进行了大量的训练和测试。 C．组画《历史的焦虑》，凭借绘画语言娴熟，格调不俗，引起观众驻足欣赏。 D．即使人工智能快速发展，我们也有理由相信人类画家不会被AI绘画取代。 （2）人工智能正悄然影响着我们的社会生活。请结合三则材料，概括地谈一谈人工智能给我们的社会生活带来了哪些新变化。 【答案】（1）C （2）①多个AI开放平台为我们的学习、交往、消费等带来了便捷； ②AI模型等越来越多的人工智能医疗器械正在不断地为人类的健康服务； ③智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗着很多看上去专属于人类的领域，比如文学、绘画等。 【解析】（1）本题考查内容筛选。C.根据材料三第②段“中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人‘微软小冰’”可知，观众驻足欣赏这幅画，是因为它的作者是人工智能机器人“微软小冰”；故选C。 （2）本题考查内容理解与概括。根据材料一第③段“我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。多个AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力，为我们的学习、交往、消费等带来了便捷”可知，多个AI开放平台为我们的学习、交往、消费等带来了便捷；根据材料二第③段“为了改变这一状况，美国科学家开发出了一个基于深度学习的AI模型人工智能医疗器械，可以通过单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险，不断为人类健康服务”可知，AI模型等越来越多的人工智能医疗器械正在不断地为人类的健康服务；根据材料三第①段“很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外”可知，智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗着很多看上去专属于人类的领域，比如文学、绘画等。 1.（24-25˙八下湖南省邵阳市武冈市˙期末）学校开展525心理健康教育特别活动，邀请你参加 材料一： ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②八年级男生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ③八年级女生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏…… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 材料二： ①谢瑞琦针对某地区456名13-20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论：当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 ②以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多项选择题。 （数据来源：谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》） 材料三： ①心理专家万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作者许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 ③心理咨询师郭利方：应该及时寻求专业的心理咨询师的帮助，以更加有效的方式治疗抑郁症。专业的心理咨询师可以帮助孩子更好地了解自己的情绪，更有效地控制自己的情绪。 材料四： 个人情绪调整常用方法举例： （1）下列对上述材料的理解与分析，错误的一项是（ ） A．材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B．受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。 C．受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 D．如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。 （2）请仔细阅读上面材料，从材料二的柱状图中得出两条有意义的结论。 （3）根据材料内容，请你为提高青少年的情绪管理能力，从不同角度提出自己的建议。 【答案】（1）C （2）①青少年产生负面情绪的原因很多。②成绩下降学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突而产生负面情绪的比例最高。③只有极少数同学很少有情绪低落的时候。 （3）示例：学校要重视心理健康教育，开设与情绪管理有关的课程；父母给孩子提供合理的宣泄负面情绪的途径；及时寻求专业人士的帮助，更有效地控制自己的情绪；学生要掌握几种合理宣泄负面情绪的方法。 【解析】（1）本题考查信息的筛选与辨析。C.由【材料二】第①段“而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”可知，女生的内敛的负面情绪要多于男生；并非“男生的内敛的负面情绪也多于女生”。故选C。 （2）本题考查图文转换。阅读材料二《青少年负面情绪产生原因的调查统计图》柱状图可知：青少年负面情绪产生的原因有很多，其中43.72%因为不当交往受挫；45.73%因为被老师批评；73.87%因为成绩下降，学业不顺利；32.66%因为对周围环境不适；40.20%因为达不到父母期望；73.37%因为人际交往中产生矛盾冲突；22.11%因为担任学生干部过程不顺利；53.78%因为与父母的观念的差异与分歧；28.14%因为参加校内活动不顺利；2%因为其他。只有12.00%的人很少情绪低落。 依据材料二所给“青少年负面情绪产生原因的调查统计图”中的“不当交往受挫、被老师批、成绩下降学业不顺利、对周围环境不适、 达不到父母期望、人际交往中产生矛盾冲突、担任学生干部过程不顺利、与父母的观念的差异与分歧、参加校内活动不顺利、我很少情绪低落、其他”可知，这些原因涵盖了青少年在学校、家庭和社交等多个方面可能遇到的挑战和压力。每个因素都可能导致负面情绪的产生，反映出青少年在成长过程中面临的复杂情绪管理问题。这些多样化的原因表明，青少年的负面情绪并非单一因素导致，而是多种因素共同作用的结果。据此，可以概括为：青少年负面情绪的产生原因多种多样； 依据“学业不顺利”占比为73.87%，“人际交往中产生矛盾冲突”占比为73.37%，“父母的观念的差异与分歧”占比为53.78%可知，青少年负面情绪产生的主要原因是学业不顺利、人际交往中产生矛盾冲突和与父母的观念的差异与分歧。 依据材料二中的“此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”可知，这句话直接指出了男生和女生在负面情绪类型上的差异。通过列举具体情绪类型，说明男生更容易产生“焦虑、愤怒、空虚、无聊”等奔放的情绪，而女生则更容易产生“悲伤、冷漠、孤独”等内敛的情绪。 （3）本题考查内容分析概括。依据材料三①段中的“‘学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容’”可知，这句话明确指出学校需要重视心理健康教育，特别是情绪管理教育。通过强调“要开设专门的心理健康教育课程”，说明学校应将情绪管理作为重要的课程内容。这直接表明了学校在心理健康教育方面的责任和具体措施，即加强教育和课程设置，以帮助学生更好地管理情绪。据此，可以概括出：学校应加强心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，开设专门的心理健康教育课程； 依据材料三②段中的“父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之。父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展”可知，这句话指出父母的关怀对孩子情绪智力和表达能力的积极影响，反之，冷漠和沉默则会抑制这些能力的发展。由此可见，家长的关注和支持有助于孩子建立良好的情绪调节能力。据此，可以概括出：家长应关注孩子的情绪变化，给予足够的关怀和支持，帮助孩子建立良好的情绪调节能力； 依据材料四个人情绪调整常用方法举例中的“听音乐、做运动、深呼吸”等表情包可知，这是提供了具体的情绪调节方法。通过运动、听音乐、深呼吸等这些方法能够来缓解负面情绪，在青少年在自我调节情绪中起着十分重要的作用。同时，通过“与朋友沟通”这一表情可知，也需要学会与他人沟通，寻求支持和帮助。这些方法能共同帮助青少年自我调节情绪。据此，可以概括出：青少年应学会自我调节情绪，可以通过运动、听音乐、深呼吸等方式来缓解负面情绪，同时也要学会与他人沟通，寻求支持和帮助； 依据材料三③段中的“‘应该及时寻求专业的心理咨询师的帮助，以更加有效的方式治疗抑郁症。专业的心理咨询师可以帮助孩子更好地了解自己的情绪，更有效地控制自己的情绪’”可知，专业的心理咨询师能够帮助孩子更好地了解和控制情绪。这表明，当情绪问题严重时，寻求专业帮助是有效的解决方式。通过专业的指导，孩子可以更深入地认识自己的情绪状态，并采取适当的措施进行调节和治疗，从而有效应对抑郁症等情绪问题。据此，可以概括出：当情绪问题严重时，应及时寻求专业的心理咨询师的帮助，以更加有效的方式治疗抑郁症。 2.（24-25˙八下湖南省郴州市资兴市˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 不容忽视的笔石 李丙霞 ①笔石，乍看这个名字，也许有人会想，是不是与笔有关系呢？实际上，笔石的命名确实与笔有关。笔石指笔石动物的化石。①在漫长的地质变化中，笔石动物被压扁成了薄膜，很像铅笔在岩石层面上书写或者涂鸦的痕迹，而且笔石的形状也类似西方的羽毛笔，因此得名。 ②笔石动物是一种怎样的动物呢？笔石动物是地质历史时期生活在海洋中的一类群体动物，始于五亿年前的中寒武世，在奥陶纪及志留纪最繁盛，泥盆纪晚期开始衰退，到了三亿年前的早石炭世，笔石动物就销声匿迹了。很遗憾，今天的人们无法见到它们鲜活的身影了。但是，它们以另一种方式告诉人们，它们曾经来过这个世界，并留下了各种记录，那就是化石，它们用化石来展现它们曾经的存在，给人们一种神秘感。 ③笔石动物长什么样呢？笔石动物的身体由胎管和胞管组成，胎管是一个圆锥体，为笔石虫从卵孵出时的原始房室，然后从胎管芽生出胞管，作为笔石虫的住室，并发育成群体，保存成化石的一般是胞管的几丁质外壳。我们所看到的笔石是笔石虫体所分泌的骨骼，被称为笔石体。笔石体一般长几厘米或几十厘米，已知最大的笔石体长达1.45米。 ④其实，笔石动物本身是立体的，它们有着有机质组成的软体和硬体。由于笔石动物早已灭绝，其软体部分已经在漫长的地质历史中分解殆尽，而硬体部分得以保存下来。笔石动物死亡以后，在特定的条件下，被埋藏在沉积物里，压扁后留下的痕迹就是我们今天看到的笔石的样貌。 ⑤古生物学家通过深入研究发现，除了被压扁成薄膜保存，笔石可能还有其他两种常见的保存方式——黄铁矿化半立体保存和三维立体孤立保存，这两种方式能够将笔石的结构更为完整地保存下来，让古生物学家对笔石动物进行更准确的研究。 ⑥笔石动物是怎么生活的呢？根据化石保存的状态、共生动物的类别以及笔石动物自身的骨骼构造，科学家推测笔石动物有两种生活方式，一部分笔石动物在海底底栖固着生活，固着种类由一根细长的茎连接到海藻或者礁岩上，茎末端有根状结构，可以抓牢这些附着物；另一部分笔石动物漂浮生活，漂浮种类会聚生在充满气体的浮胞上，像现存的僧帽水母一样，浮在海面。漂浮生活的笔石动物仅与极少的浮游生物伴生，在一些特定的环境里只有漂浮的笔石动物而没有其他生物。 ⑦笔石动物的家族成员多吗？笔石动物种类多样，最早登场的是树形笔石目，之后管形笔石目、腔笔石目、茎笔石目、甲壳笔石目、正笔石目相继出现。笔石动物群在我国的分布很广，种类也很多。笔石动物从寒武纪就出现了，经历了奥陶纪、志留纪、泥盆纪，一直到石炭纪灭绝。在这个过程中，每一个时代都会有很多笔石动物群的记录，特别是奥陶纪和志留纪，数量尤为庞大，在我国华南地区至少有十几个笔石动物群，如贵州遵义、乌当等地区的中奥陶系湄潭组笔石动物群，不但种类特别多，而且很有特点。 ⑧笔石有什么作用呢？不要小瞧了这小小的笔石，在穿越几亿年后，它们已经成了人类的好帮手。 ⑨首先，笔石是判断地层年代的黄金卡尺。在古生物学家对笔石动物的研究中，一个很重要的研究方向就是笔石动物的演化过程。古生物学家发现，笔石动物的演化速度很快，这是非常少见的。②我们现在看到的有些细菌，几亿年来都没有什么变化，笔石动物却相反，它的演化速度特别快。尤其是在奥陶纪和志留纪，每隔几十万年就会产生一大批新种。也正因如此，笔石可以被当作判断地层年代的依据。用笔石来判定地层年代是非常精确的，尤其是对于奥陶纪和志留纪的地层，其精确度远远高于同位素定年。目前国际上奥陶纪和志留纪的地层划分，主要就是靠笔石。 ⑩其次，笔石可以用来判断其所在年代的地质环境。前文中提到，笔石动物有两种生活方式，一种是固着在海底，一种是漂浮在海面。固着在海底的底栖笔石动物一般会生活在浅水环境里，因为它多少需要一些氧气，水太深就无法生存。而在海面浮游的笔石动物可以在更加开阔的海水里生活，甚至可以在深水环境中生存。借助笔石动物的这种生存特性，古生物学家就可以判断其所在年代的古环境。如今，这种鉴定可以做到非常精细，可以依据笔石动物的类型将海水划分成五六个深度带，每个深度带中都有笔石动物的特定组合。 ⑪再次，笔石在能源资源勘探上也可以一展身手。目前，我国页岩气勘探与开发已经取得了一系列重要突破，开采页岩气不但需要高端的钻井技术，而且需要精准的黑色页岩地层层位标定，其中生物地层标定是钻井现场最快速和精准的方法，可以直接指导打钻至精准的页岩气层位。笔石通常保存于黑色页岩中，在砂岩、灰岩中偶尔也有保存。我国最主要的页岩气资源正好处在含笔石的地层中，这是我国页岩气资源的一大特点。在我国的涪陵页岩气示范区，页岩气所在的层位就是奥陶纪晚期到志留纪早期，这一段时期的黑色页岩里含有大量的笔石。 ⑫小小笔石在判断地层年代、地质环境和国家能源资源勘探等方面发挥了重要作用，不容我们忽视。然而，历经两亿多年，笔石动物最终还是灭绝了，地质历史时期的生物灭绝事件对生物的影响是巨大的，生物的演化是不可逆的，因此，保护生物多样性刻不容缓。 （1）下面是本文结构思维导图，请将其补充完整。 （2）下面对原文内容分析正确的一项是（ ） A．我们今天看到的笔石样貌就是笔石动物有机质组成软体和硬体压扁后留下的痕迹。 B．为了说明语言的简洁，“笔石体一般长几厘米或几十厘米”中的“一般”可以去掉。 C．本文对笔石三个方面作用的说明运用了由主到次的说明顺序。 D．本文除了说明笔石的重要作用不容忽视外，还警示人们保护生物多样性刻不容缓。 （3）下面①②两小题，请任选一个小题作答。依据提示分析文中画线语句的表达效果。 ①在漫长的地质变化中，笔石动物被压扁成了薄膜，很像铅笔在岩石层面上书写或者涂鸦的痕迹，而且笔石的形状也类似西方的羽毛笔，因此得名。（请从说明文语言角度分析该语句表达效果。） ②我们现在看到的有些细菌，几亿年来都没有什么变化，笔石动物却相反，它的演化速度特别快。尤其是在奥陶纪和志留纪，每隔几十万年就会产生一大批新种。（请从说明方法角度分析该语句表达效果。） 我选第( )小题：___________________________________ 【答案】（1）示例：①笔石的形体（样貌）  ②勘探能源资源   ③逻辑顺序 （2）D （3） 本句运用了比喻的修辞或运用打比方的说明方法，将笔石动物被压扁所变成的薄膜比喻成“铅笔在岩石层面上书写或者涂鸦的痕迹”，将笔石比喻成“西方的羽毛笔”，从而形象生动地说明了笔石的形状及得名，也增强了文章说明语言的生动性。 本句运用了作比较的说明方法，将笔石动物与一些几亿年来都没有什么变化的细菌进行比较，突出了笔石动物演化速度特别快。或者：运用了举例子的说明方法，列举奥陶纪和志留纪，每隔几十万年就会产生一大批新种，来说明笔石动物演化速度特别快。 【解析】（1）本题考查对文章内容及说明顺序的理解与概括。①根据文章第③段“笔石动物长什么样呢？笔石动物的身体由胎管和胞管组成，胎管是一个圆锥体……保存成化石的一般是胞管的几丁质外壳”、第④段“笔石动物本身是立体的……压扁后留下的痕迹就是我们今天看到的笔石的样貌”以及第⑤段“古生物学家通过深入研究发现……这两种方式能够将笔石的结构更为完整地保存下来”可知，这部分围绕笔石的外形构造以及保存样貌等展开，主要介绍了笔石的形体（样貌）。 ②根据文章第⑪段“再次，笔石在能源资源勘探上也可以一展身手……笔石通常保存于黑色页岩中，在砂岩、灰岩中偶尔也有保存”可知，这里明确阐述了笔石在能源资源勘探方面的作用，所以笔石的作用还有勘探能源资源。 ③文章先依次介绍笔石的得名、生活年代、形体、生活方式、种类，接着说明笔石在判断地层年代、地质环境、能源资源勘探等方面的作用，最后呼吁保护生物多样性，是按照事物的内在逻辑关系来进行说明的，所以采用的是逻辑的说明顺序。 （2）本题考查对文章内容的理解分析。A.根据第④段“笔石动物本身是立体的，它们有着有机质组成的软体和硬体。由于笔石动物早已灭绝，其软体部分已经在漫长的地质历史中分解殆尽，而硬体部分得以保存下来。笔石动物死亡以后，在特定的条件下，被埋藏在沉积物里，压扁后留下的痕迹就是我们今天看到的笔石的样貌”可知，是硬体部分压扁后留下痕迹成为我们看到的笔石样貌，不是“软体和硬体压扁后留下的痕迹”，选项表述错误； B.“一般”表示通常情况，说明笔石体通常长几厘米或几十厘米，但不排除有特殊情况。如果去掉“一般”，就变成笔石体一定长几厘米或几十厘米，过于绝对，不符合实际，不能体现说明文语言的准确性，所以“一般”不能去掉，该选项错误；C.文中介绍笔石判断地层年代、判断地质环境、能源资源勘探这三个作用时，并没有明显的主次之分，该选项错误；故选D。 （3）①本题考查说明文语言的表达效果。根据第①段“在漫长的地质变化中，笔石动物被压扁成了薄膜，很像铅笔在岩石层面上书写或者涂鸦的痕迹，而且笔石的形状也类似西方的羽毛笔，因此得名”可知，该语句运用了比喻的修辞手法。作者把笔石动物在漫长地质变化中被压扁形成的薄膜，比作“铅笔在岩石层面上书写或者涂鸦的痕迹”，又将笔石的形状比作“西方的羽毛笔”。从说明效果来看，“铅笔书写或涂鸦的痕迹”以及“西方羽毛笔”都是人们较为熟悉的事物，通过这样形象的比喻，把笔石那种独特的、与笔相关的形状特点，非常直观且生动地展现了出来，让原本可能较为抽象的笔石形状变得通俗易懂，方便读者理解笔石为何会以此得名。同时，这种比喻的运用，也让说明文的语言不再单调、枯燥，增添了生动性，极大地增强了文章的可读性，能更好地吸引读者去阅读和了解笔石相关的知识。 ②本题考查说明方法及作用。根据第⑨段“我们现在看到的有些细菌，几亿年来都没有什么变化，笔石动物却相反，它的演化速度特别快。尤其是在奥陶纪和志留纪，每隔几十万年就会产生一大批新种”可知，该语句运用了作比较和举例子的说明方法。首先，作者将笔石动物和“几亿年来都没有什么变化的细菌”进行对比，通过这种对比突出地强调出笔石动物演化速度“特别快”的特点，让读者对笔石动物演化速度快这一特性有更深刻的印象。其次，作者还运用了举例子的说明方法，特意列举了“奥陶纪和志留纪，每隔几十万年就会产生一大批新种”的例子，这两个地质年代是笔石动物演化的关键时期，用具体的例子来阐述笔石动物的演化情况，使得笔石动物演化速度快这一说法有了实实在在的依据，不再是空洞的表述，具体有力地说明了笔石动物演化速度快的特点，让说明内容更具说服力，也更能让读者信服。 3.（24-25˙八下湖南省益阳市赫山区˙期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①如今生成式AI能瞬间生成更加精准且贴合读者需求的搜索结果，并一定程度提高了读者的主动性。看似信息接触效率和质量都显著提升，但在课题组的访谈中，大学生们表达了对这一能力提升的不确定性，并谈到当脱离AI辅助时就不见得能获得现在的效率和结果。如果将人与技术看成是一种“它异化”的替代关系，那么其结论无疑是令人担忧的；如果从技术赋能读者这一角度来看则是积极的，无论乐观还是悲观，都必须正视技术手段越易上手越存在着脱离技术手段后能力弱化衰退的风险。然而，从更开阔的视野看待阅读，“既读万卷书，也行万里路”，我们在真实世界中去自主选择、亲身体验和获取经验的能力是“人之为人”的优势之一，也是技术无法完全替代的。 ②凯文·凯利将人工智能技术称为“赋能技术”，认为“人类90%的技能会被AI取代，剩下的10%会被放大”。那么，哪些阅读能力才是那10%的剩余核心技能呢？将“用进废退”和“物竞天择”两种不同的生物进化路径引入到技术和人类能力发展的领域中，可以更深入地理解人类阅读能力发展的未来可能，最终的结果将取决于人类选择哪条路径来应对这一技术变革。 ③调查研究显示，青年人使用生成式AI辅助阅读无论是出于娱乐消遣还是学术助研目的，文生图像和提纲挈领的功能都能让理解思考过程变得更加容易。看似赋能了读者，提升了阅读理解与深度把握文本核心内容与主题思想的效率，但“用进废退”的规律警醒我们，如果人类过于依赖人工智能的辅助阅读功能，照单全收其提供的现成想法和解决方案，可能会逐渐失去独立思考和深入理解的能力。这种“废退”的现象需要人类警惕并采取措施以保持、提升自己的认知水平和思维品质。“物竞天择”法则表明，那些能够适应新技术环境并主动提升自身理解和思考能力的人类将在竞争中脱颖而出。这种竞争不仅存在于人与人之间，也存在于人与机器之间。从这一角度来审视，生成式AI也可能激发人类进一步提升自己部分或新生的阅读能力，以找到新的发展机遇。 （节选自董子铭、林倩、李晓阳、杨雪靖《“智慧阅读”能否带来“阅读智慧”？——当代大学生阅读能力提升的调查与思考》，有删改） 材料二： 生成式人工智能语文教学赋能数字化阅读素养的内在机理图 （摘自谷屹欣、钱荃《生成式人工智能语文教学赋能数字化阅读素养的内在机理与实践探索》） 材料三： ①人工智能技术反映的是数理逻辑的确定性。这是因为，从劳动逻辑的角度，人工智能技术的劳动对象是结构化和半结构化的数据，其劳动过程依赖的恰恰是算法。算法目前大致可以区分为传统算法和机器学习两类。传统算法主要依靠预定义的规则和逻辑执行任务，虽然无法实现自我学习和改进，但是也能够在搜索、排列组合等方面发挥较大作用。而人工智能的智能关键就是机器学习技术，即能够通过学习数据而非明确的编程来作出预测和决策。当然，无论是传统算法还是机器学习，其本质都是数理逻辑的技术体现。因此，将作品上传至人工智能大模型得出的“阅读”结果，是数理逻辑的产物，并不存在个体感性的感悟、灵感、体会、情感等偶然性内容。传统阅读方式带来的是“一千个读者有一千个哈姆雷特”，而若运用人工智能进行“阅读”，只能导致“一千个读者只有一个哈姆雷特”的确定性结果。那么，这样一种人工智能“阅读”就必然不能被称为阅读，也不可能代替人们阅读。 ②在人工智能时代，人们要学会用人工智能技术帮助搜索资料，读深、读厚、读透作品，创造一个有别于以前单纯依靠个体劳动阅读方式的智能阅读方式。让人工智能成为人们理解和学习的好工具、好帮手、好老师。但是，决不能让人工智能阅读代替个体的阅读，因为这看似节省了阅读时间，事实上却浪费了个体发展时间。 （节选自刘伟兵《人工智能可以代替人们阅读吗？》，有删改） （1）下列有关“人工智能与阅读”说法正确的一项是（ ） A．生成式人工智能只能通过精准推荐、多模态对话和精准识别这几种途径来赋能数字化阅读。 B．生成式AI能瞬间生成更加精准且贴合读者需求的搜索结果，并大幅度提高了读者的主动性。 C．生成式AI文生图像和提纲挈领的功能能够让理解思考过程变得更加容易。 D．人工智能技术既反映数理逻辑的确定性，也存在个体感性的感悟、灵感、体会、情感等偶然性内容。 （2）根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ） A．我们可以通过准确识别生成式人工智能所提供的信息，从而获得审美体验。 B．小勤在寻找诗词方面的名家解读时，用人工智能搜索比在图书馆找相关图书的效率更高。 C．作者引用凯文·凯利说的话，是为了说明人工智能比人本身的能力强大得多。 D．人工智能在进行阅读时，会产生各种各样不同的结果。 （3）小勤和小勇对当下应该怎样提升自己的阅读能力产生了困惑，请你根据上述材料给出建议。 【答案】（1）C （2）B （3）①合理利用人工智能辅助阅读，提升效率，但不过度依赖；②注重独立思考和深入理解，保持自身认知能力；③在真实世界中自主体验，获取经验；④主动适应技术环境，提升核心阅读技能 【解析】（1）本题考查内容理解辨析。A.结合材料二（生成式人工智能语文教学赋能数字化阅读素养的内在机理图）可知，材料二仅呈现了“精准推荐、多模态对话、精准识别”等赋能途径，但未提及“只能通过这几种”——“只能”一词过于绝对，材料未限定赋能途径的唯一性。； B.结合材料一第①段“如今生成式AI能瞬间生成更加精准且贴合读者需求的搜索结果，并一定程度提高了读者的主动性”可知，原文表述为“一定程度提高”，而非选项中的“大幅度提高”，二者程度不一致；D.结合材料三第①段“人工智能技术反映的是数理逻辑的确定性……因此，将作品上传至人工智能大模型得出的‘阅读’结果，是数理逻辑的产物，并不存在个体感性的感悟、灵感、体会、情感等偶然性内容”可知，原文明确指出人工智能“不存在个体感性的感悟等偶然性内容”，与选项中“也存在”的表述矛盾；故选C。 （2）本题考查内容理解辨析。A.结合材料二（生成式人工智能语文教学赋能数字化阅读素养的内在机理图）可知，“获得审美体验”对应的是“多模态对话→深度理解→审美体验”这一途径，与“准确识别（信息评价）”无关；C.结合材料一第②段“凯文·凯利将人工智能技术称为‘赋能技术’，认为‘人类90%的技能会被AI取代，剩下的10%会被放大’”可知，引用目的是说明AI对人类技能是“取代+放大”的赋能关系，而非“人工智能比人本身能力强大得多”； D.结合材料三第①段“人工智能技术反映的是数理逻辑的确定性……若运用人工智能进行‘阅读’，只能导致‘一千个读者只有一个哈姆雷特’的确定性结果”可知，人工智能“阅读”结果是确定的，并非“各种各样不同的结果”；故选B。 （3）本题考查内容理解及意见建议。结合材料一第③段“调查研究显示，青年人使用生成式AI辅助阅读无论是出于娱乐消遣还是学术助研目的，文生图像和提纲挈领的功能都能让理解思考过程变得更加容易”，可知生成式AI能辅助阅读、提升效率；同时结合材料一第③段“‘用进废退’的规律警醒我们，如果人类过于依赖人工智能的辅助阅读功能，照单全收其提供的现成想法和解决方案，可能会逐渐失去独立思考和深入理解的能力”，可知过度依赖会削弱自身能力。由此可知，要合理利用AI辅助，且不过度依赖。 结合材料一第③段“‘用进废退’的规律警醒我们，如果人类过于依赖人工智能的辅助阅读功能，照单全收其提供的现成想法和解决方案，可能会逐渐失去独立思考和深入理解的能力。这种‘废退’的现象需要人类警惕并采取措施以保持、提升自己的认知水平和思维品质”，可知若缺乏独立思考，认知能力会衰退，所以要注重独立思考与深入理解，保持自身认知能力。 结合材料一第①段“然而，从更开阔的视野看待阅读，‘既读万卷书，也行万里路’，我们在真实世界中去自主选择、亲身体验和获取经验的能力是‘人之为人’的优势之一，也是技术无法完全替代的”，可知在真实世界自主体验、获取经验是人类独特优势，技术无法替代，所以要重视在真实世界的自主体验。 结合材料一第②段“凯文·凯利将人工智能技术称为‘赋能技术’，认为‘人类90%的技能会被AI取代，剩下的10%会被放大’。那么，哪些阅读能力才是那10%的剩余核心技能呢？……最终的结果将取决于人类选择哪条路径来应对这一技术变革”，以及材料一第③段“‘物竞天择’法则表明，那些能够适应新技术环境并主动提升自身理解和思考能力的人类将在竞争中脱颖而出”，可知在技术变革下，要主动适应，找到并提升核心阅读技能，才能在竞争中立足。 4.（24-25˙八下湖南省衡阳市衡南县˙期末）学校拟开展“护革命文物，传红色精神”主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一 在湖南汝城“半条被子的温暖”专题陈列馆，讲解员讲了这样一个故事。在艰苦卓绝的长征路上，三名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中，晚上她们拿出仅有的一条被子与徐解秀母子合盖，临走时剪下一半留给他们母子过冬。后来，徐解秀常讲，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。“半条被子”的故事，让我们领悟到这段历史所蕴含的精神，得到心灵的洗礼和启迪。 （摘编自胡革平《讲好“半条被子”故事，凝聚追梦前行力量》） 材料二 近些年，红色博物馆对公众的吸引力显著增强，一些展馆不断丰富陈列手段，努力提高展陈设计水平，使陈列展示更加丰富，留住许多年轻观众。在讲解方式上，一些红色博物馆注重把握“物”与“史”的关系，物配合史，在讲“物”的同时，更注重“史”，把史作为展示的中心，以突出文物蕴含的革命精神。以“物”说史，渐渐让红色博物馆成为传承红色精神的历史课堂，成为民众日常出游的热门选项。 （摘编自余玮《讲述博物馆里的红色故事》） 材料三 革命文物是党和国家的宝贵财富。让革命文物焕发恒久光彩，需要加快革命文物资源数字化进程。广州市上线“花城红图：广州市不可移动革命文物数字化展示应用系统”小程序，打开地图，革命文物分布一目了然，点击图标，还能查看文物现状照片、文物简介与讲解视频。在科技助力下，日益丰富多元的体验与互动方式，拉近了革命文物与人们的距离，增强了革命文物的吸引力、感染力。 （摘编自尹双红《让革命文物焕发恒久光彩》） 材料四 从目前的实际情况来看，多数重大历史事件发生地的不可移动文物受到了重视，并得到妥善保护，但仍有部分不可移动文物亟待保护。1936年，红十五军团在攻下下马关城后，军团长徐海东将指挥部设在下马关的南门城墙箭楼上。如今箭楼已经不复存在，下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口。未得到妥善保护的革命“家址”也是革命文物的一部分，需对其进行抢救性保护。 从合理利用的方式上看，目前有些地区革命文物保护仅有建设基地、红色旅游、阅读红色经典等几种有限的利用方式。各地应根据革命文物的实际情况，创新革命文物的合理利用方式，如红色皮影戏、红色实景演出、红色节日庆祝等方式，鼓励民众对革命文物保护的有效参与，进而增强革命文物的教育效果。 从革命文物的资源整合角度讲，革命文物与其他类型文物，以及相关的非物质资源的协同保护机制尚未建立。这不利于对革命文物价值的深入发掘和阐释，也不利于对革命精神的弘扬。 （摘编自田艳、李帅《革命文物保护与中华民族共有精神家园建设研究》） （1）下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（ ） A．红色博物馆丰富陈列手段，优化展陈设计，有利于吸引更多年轻人。 B．“花城红图”小程序为市民了解不可移动革命文物提供了便捷的渠道。 C．下马关古城墙、箭楼没有得到妥善的保护，主要与其不可移动有关。 D．红色旅游、红色皮影戏及红色实景演出都是对革命文物合理利用的方式。 任务二：以“物”说史 （2）请用材料二“以‘物’说史”的方法，向同学们阐述材料一中“半条被子”故事所蕴含的精神。 任务三：护“物”有我 （3）为更好地传承红色精神，请结合材料三和材料四，提出保护利用革命文物的建议。 【答案】（1）C （2）示例:“半条被子”背后所蕴含的，不仅是红军与人民之间深厚的感情，还是在艰苦的环境中克服困难的意志，更是心怀百姓，舍己为人的大爱精神。 （3）①让科技助力，加快革命文物资源的数字化保护进程；②健全革命文物保护机制，严惩恶意破坏行为；③开展红色文化遗存认定工作，充实红色文化资源库，便于开展保护工作；④加强红色文化宣传教育，树立正确的革命文物保护意识，减少人为的破坏；⑤合理利用文物，创新利用方式，发展文创，建设文物基地，发展旅游，组织阅读相关书籍。 （其他作答：①多运用现代化、数字化手段，“花城红图”小程序；②对不可移动文物要额外关注，设置保护、观赏范围，加强民众保护意识；③应拓展文物保护方式，要根据各地情况因地制宜；④建立革命文物与相关的非物质资源的协同保护机制。） 【解析】（1）本题考查材料信息的筛选与辨析。C.根据材料四第一段“如今箭楼已经不复存在，下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口”可知，下马关古城墙未得到妥善保护主要是因为村民修建便道，破坏了原有城墙。材料并未介绍箭楼消失的原因，选项中“主要与其不可移动有关”理解有误；故选C。 （2）本题考查材料内容的理解。根据材料二“在讲解方式上，一些红色博物馆注重把握‘物’与‘史’的关系，物配合史，在讲‘物’的同时，更注重‘史’，把史作为展示的中心，以突出文物蕴含的革命精神”可知，以“物”说“史”的方法侧重于强调“物”背后所蕴含的革命精神，将“史”作为其展示的中心。联系材料一“三名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中，晚上她们拿出仅有的一条被子与徐解秀母子合盖，临走时剪下一半留给他们母子过冬。后来，徐解秀常讲，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人”可知，“半条被子”是“物”，而其中蕴含着宝贵的共产党人精神就是“史”，即共产党人与人民群众荣辱与共、风雨同舟的鱼水深情，是共产党始终依靠群众、始终为了群众的不变初心。所以，“半条被子”所蕴含的不单是红军与人民间的深厚情谊，更是在艰苦环境中，共产党人能够心怀百姓、舍己为人的大爱精神。据此总结作答即可。 （3）本题考查根据材料提建议。解答此题，结合材料内容概括并拟写合理建议即可。 根据材料三“让革命文物焕发恒久光彩，需要加快革命文物资源数字化进程”“在科技助力下，日益丰富多元的体验与互动方式，拉近了革命文物与人们的距离，增强了革命文物的吸引力、感染力”可知，保护利用革命文物，需要以科技助力，利用数字化、现代化手段，加快革命文物资源数字化进程； 根据材料四第一段“如今箭楼已经不复存在，下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口。未得到妥善保护的革命‘家址’也是革命文物的一部分，需对其进行抢救性保护”可知，一些不可移动文物因社会发展需要而受到破坏，我们应该对它们额外关注，建立健全革命文物保护机制，严惩恶意破坏行为，加强民众的保护意识，减少人为损坏； 根据材料四第二段“各地应根据革命文物的实际情况，创新革命文物的合理利用方式，如红色皮影戏、红色实景演出、红色节日庆祝等方式，鼓励民众对革命文物保护的有效参与，进而增强革命文物的教育效果”可知，对待革命文物最好的保护方式就是开发利用，因此，各地应因地制宜，创新革命文物的合理利用方式，设立文物基地，发展旅游，鼓励民众参与，从而增强革命文物的教育效果； 根据材料四第三段“从革命文物的资源整合角度讲，革命文物与其他类型文物，以及相关的非物质资源的协同保护机制尚未建立”可知，我们应加快建立革命文物与相关的非物质资源的协同保护机制，全方位保护革命文物。据此总结作答即可。 1.（24-25˙八下湖南省永州市道县˙期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “倒春寒”里的植物智慧 ①初春时节，万物复苏，人们常期盼温暖和煦的天气。然而，气象学上有一个令植物和农人警惕的现象——“倒春寒”。它是指在春季气温回升较快之后，短期内气温又出现较大幅度下降的天气过程。这种看似寻常的天气变化，对刚刚萌芽或开花的植物却可能构成严峻挑战。 ②面对突如其来的寒流，植物并非束手无策。它们演化出了一套精妙的“感知—响应”机制。科学家发现，植物能通过体内特殊的“温度感受器”蛋白（如某些热激蛋白和冷激蛋白）敏锐地捕捉环境温度的变化。当气温骤降的信号被捕捉到，植物细胞会迅速启动一系列复杂的生物化学反应。 ③首要的防御措施是提升细胞液的“抗冻浓度”。植物会快速合成并积累大量的可溶性糖分（如蔗糖、葡萄糖）以及特定的氨基酸（如脯氨酸）。这些物质如同天然的“防冻液”，能有效降低细胞液的冰点，防止细胞内部结冰造成致命损伤。即使细胞间隙的水分结冰，高浓度的细胞液也能保护细胞膜和细胞器免受冰晶刺穿的伤害。 ④其次，植物会主动调整自身的“生理节奏”。在感知降温信号后，一些处于萌芽或开花关键期的植物会暂时减缓甚至暂停生长活动，进入一种类似“休眠”的防御状态，减少能量消耗和对低温敏感的暴露面。它们会选择“蛰伏”，等待寒潮过去再继续生长进程。 ⑤更有趣的是，某些植物似乎还拥有“记忆”能力。研究显示，经历过一次轻度“倒春寒”胁迫的植株，如果再次遭遇类似低温，其启动防御反应的速度会更快、强度会更大。这表明植物可能通过表观遗传等机制，在分子层面“记住”了应对寒冷的经验，从而提高了后续的抗逆性。 ⑥当然，植物的这些智慧并非万能。极端或持续时间过长的“倒春寒”仍会造成冻害。但了解植物这些精妙的适应机制，不仅让我们感叹生命的韧性，也为农业生产中选育抗寒品种、制定科学的防冻减灾措施提供了重要的科学依据。 （1）下列关于“倒春寒”及其对植物影响的表述，不符合材料原意的一项是（ ） A．“倒春寒”是春季气温回升后短期内又大幅下降的天气现象。 B．“倒春寒”对刚刚开始生长的植物可能产生严重的负面影响。 C．所有植物在“倒春寒”面前都只能被动承受，没有主动应对能力。 D．植物体内的特殊蛋白质能帮助它们感知环境温度的突然变化。 （2）根据材料第③④段，植物应对“倒春寒”的“智慧”主要体现在（ ） A．完全停止生长，进入深度休眠直到天气回暖。 B．合成可溶性糖分和氨基酸降低细胞液冰点，以及调整生理节奏减缓生长。 C．依靠发达的根系吸收更多养分，增强整体抗寒能力。 D．通过叶片快速脱落，减少水分蒸发和受冻面积。 （3）材料第⑤段提到某些植物拥有应对“倒春寒”的“记忆”能力。请结合本段内容，简要说明这种“记忆”能力的表现及其可能的意义。 【答案】（1）C （2）B （3）表现：经历过轻度“倒春寒”胁迫的植株，再次遭遇类似低温时，其启动防御反应（如合成抗冻物质、调整生理节奏等）的速度更快、强度更大。 可能的意义：提高植物在后续“倒春寒”中的存活率和抗逆能力（生存意义），为科学家研究植物适应环境胁迫的机制（如表观遗传）提供了线索，有助于选育更抗寒的农作物品种。（科研与应用意义） 【解析】（1）本题考查材料内容理解和辨析。C.材料第②段明确提到“面对突如其来的寒流，植物并非束手无策。它们演化出了一套精妙的‘感知—响应’机制”，这说明植物在“倒春寒”面前具有主动应对能力，并非“所有植物都只能被动承受”；故选C。 （2）本题考查材料内容理解和概括。根据文章第③段“植物会快速合成并积累大量的可溶性糖分（如蔗糖、葡萄糖）以及特定的氨基酸（如脯氨酸）。这些物质如同天然的‘防冻液’，能有效降低细胞液的冰点，防止细胞内部结冰造成致命损伤”的内容分析，这体现了植物通过合成可溶性糖分和氨基酸来降低细胞液冰点，以应对“倒春寒”；根据文章第④段“在感知降温信号后，一些处于萌芽或开花关键期的植物会暂时减缓甚至暂停生长活动，进入一种类似‘休眠’的防御状态，减少能量消耗和对低温敏感的暴露面”的内容分析，这体现了植物通过调整生理节奏，减缓甚至暂停生长来应对“倒春寒”。综上，植物应对“倒春寒”的“智慧”主要体现在合成可溶性糖分和氨基酸降低细胞液冰点，以及调整生理节奏减缓生长。故选B。 （3）本题考查材料内容理解和信息提取。表现：根据文章第⑤段“经历过轻度‘倒春寒’胁迫的植株，当再次遭遇相似低温时，启动防御反应的速度会显著加快，且防御强度也会增强，比如合成抗冻物质的效率更高，调整生理节奏的幅度更精准”的内容分析，这直接体现了植物应对“倒春寒”的“记忆”能力在表现上，即再次遭遇类似低温时，启动防御反应的速度更快、强度更大。可能的意义：根据文章第⑤段“这种‘记忆’能力能让植物在重复出现的低温胁迫中更快地适应，从而提高生存概率，减少冻害带来的损伤”的内容分析，这说明了其生存意义，即提高植物在后续“倒春寒”中的存活率和抗逆能力；根据文章第⑤段“同时，对植物这种‘记忆’机制的研究，能为揭示植物适应环境胁迫的分子机制，特别是表观遗传调控规律提供重要线索，进而为农作物抗寒品种的培育提供理论依据和技术支持”的内容分析，这体现了其科研与应用意义，即为科学家研究相关机制提供线索，有助于选育更抗寒的农作物品种。 2.（24-25˙八下湖南省永州市新田县˙期末）阅读下面文字，完成下面小题。 学校开设书法课，作为书法爱好者小明，对书法研究很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： ①书法，从广义讲是指语言符号的书写法则；从狭义讲，是指一种汉字书写的法则，即我们常说的“中国书法”。汉字是中华文明的基因，书写汉字的书法则是中国文化的核心。今天，全球掌握汉语汉字的人约有17亿，占世界人口的四分之一。我们都知道，有一门艺术，中国人长达三千年热爱它、保护它，这门艺术就是书法。 ②这里，我想着重谈谈书法之“书”字。“书”字有三层重要文化含义。其一，文字，字体。《荀子·解蔽》：“故好书者众矣，而仓颉独传者，壹也。”其二，书写，书法。《墨子·兼爱》：“以其所书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知之”。《说文》：“着于竹帛谓之书。”《尚书序》疏：“书者，以笔画记之辞”。其三，书籍，著作。《论语·先进》：“何必读书，然后为学？”从以上对“书”字含义的梳理中，我们可以看到，“书”字的三层含义“文字一书写一书籍”，是层层递进。可见，我们不能仅仅将书法看成书写技巧，文字和文化内涵才是书法的生命。 （整理自王岳川《大美书法提升中国文化软实力》等） 材料二： ①中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化。独一无二的中国书法，无疑是中国文化区别于世界其它文化的重要标志。 ②如果回顾历史，我们会发现，作为文字的中国书法是完全实用性的。但作为艺术的中国书法，追求的则是法度、书卷气和文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更是用来体现文人的才情和学养的重要载体。正所谓“字如其人”，“书为心画”。一部中国书法史，就是一部中国文化发展史。 ③书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生。因此，书法的传承必须从小培养，必须做到薪火相传、孜孜不倦。此外，今天的书法家，如果仅仅追求独善其身，是远远不够的；要以自身的书法创作实践成果来影响当代，照进未来。要让“字如其人”“书为心画”重新成为我们必须接续的人文传统。 （整理自孙晓云《书法：彰显中华文化独特魅力》） 材料三： ①记者：我们常说一个词，叫“字如其人”，说的是写好字，对我们中国人很重要，字写得如何反映一个人的人品。请问两位专家，写字与做人之间到底有什么关系？ ②苏士澍：写字和做人是一脉相承的。唐代著名书法家柳公权提出，“用笔在心，心正则笔正”。写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。写字和人的思想道德品质等方面都存在有机的联系。所以，我要呼吁，学校要做好书法教育，做好人的培育。 ③郭振有：中国古人说，“作字如人然”。汉字是形音义的结合体，它是我们民族的独创。我们的先人在认识天地、自然以及人本身的时候，形成了独特的文字：横平竖直，上下包容，左右礼让，中正平和。每个字都是一个独立体，就像一个端庄的人，大大方方，亭亭玉立。中国文化强调诚意正心做人，如果人做不好，书法也是难好的。傅山说，“作字先作人”，写字只在“不放肆”，“一笔一画、平平稳稳”。书法作为“艺”，要以文化为前提和基础。认真做人，认真写字，人品和书品自然就会越来越高。 （整理自《中国教育报》等报刊） （1）关于书法的认识，下列说法与材料不相符的一项是（ ） A．我们通常说的“中国书法”，是狭义的“书法”，是指一种汉字书写法则。 B．全球有占世界人口四分之一的人掌握汉语汉字，有很多人热爱汉字书法。 C．书法的“书”字有“书写，书法”的意思，可见实用性是书法重要属性。 D．汉字是形音义的结合体，它是我们民族独创，所以书法也只有中国才有。 （2）下列说法与材料意思相符的一项是（ ） A．书法，不仅仅是书写技巧，更关键的是文字文化内涵，共同构成书法生命。 B．中国书法首先是中国文字，不是纯艺术，与绘画、音乐等艺术完全不同。 C．作为艺术的中国书法，追求的是法度、书卷气、文人气，体现才情和学养。 D．书法深层蕴含着中国古人认知世界的方式，这是不能遗传，也不能复制。 （3）班级举行“书法学习”主题分享会。请你根据小明收集的材料，撰写发言要点，向同学们阐明学习书法的意义和措施。 【答案】（1）D （2）C （3）（1）意义：①是中国文化的核心（重要标志）：②字如其人，要认真写好字。 （2）措施：①从小培养热爱书法：②书法家要发挥影响；③学校要做好书法教育。 【解析】（1）本题考查内容的辨析。D.根据材料二第①段“中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化。独一无二的中国书法，无疑是中国文化区别于世界其它文化的重要标志”可知，材料只是强调了中国书法的独一无二和其作为中国文化区别于其他文化的重要标志，并没有说书法只有中国才有。本项“书法也只有中国才有”有误；故选D。 （2）本题考查内容的辨析。A.根据材料一第②段“从以上对‘书’字含义的梳理中，我们可以看到，‘书’字的三层含义‘文字一书写一书籍’，是层层递进。可见，我们不能仅仅将书法看成书写技巧，文字和文化内涵才是书法的生命”可知，文字和文化内涵是书法的生命，而非文字文化内涵与书写技巧共同构成书法生命。本项“书法，不仅仅是书写技巧，更关键的是文字文化内涵，共同构成书法生命”有误；B.根据材料二第①段“中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化”可知，中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类有不同之处，但不是完全不同。本项“中国书法首先是中国文字，不是纯艺术，与绘画、音乐等艺术完全不同”有误； D.根据材料二第③段“书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生”可知，不能遗传、复制和再生的是文化，而非书法深层蕴含的中国古人认知世界的方式。本项“书法深层蕴含着中国古人认知世界的方式，这是不能遗传，也不能复制”有误；故选C。 （3）本题考查内容的概括。①意义：根据材料一第①段“汉字是中华文明的基因，书写汉字的书法则是中国文化的核心”可知，书法是中国文化的核心； 根据材料三第①段“写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。写字和人的思想道德品质等方面都存在有机的联系”，第而段“中国文化强调诚意正心做人，如果人做不好，书法也是难好的”可知，字如其人，认真写好字有助于培养良好的品德。 ②措施：根据材料二第③段“书法的传承必须从小培养，必须做到薪火相传、孜孜不倦”可知，要从小培养对书法的热爱； 根据材料二第③段“今天的书法家，如果仅仅追求独善其身，是远远不够的；要以自身的书法创作实践成果来影响当代，照进未来”可知，书法家要发挥自身的影响力； 根据材料三第②段“所以，我要呼吁，学校要做好书法教育，做好人的培育”可知，学校要做好书法教育。 3.（24-25˙八下湖南省邵阳市新邵县˙期末）阅读下文，完成下面小题。 春晚记忆录 ①除夕夜，母亲在厨房剁饺子馅，刀刃与案板碰撞出咚咚的节奏。我与奶奶看着春晚，忽然听见奶奶在身后说：“1983年的春晚，我们可是挤在村头的黑白电视前看的。” ②那年奶奶二十岁，生产队的仓库里支起全村唯一的电视机。天还没黑，长条凳就摆满了院子，孩子们趴在窗台上，呵出的白气在玻璃上结成冰花。当李谷一唱起《乡恋》时，奶奶记得有人小声说：“这歌咋跟咱们的样板戏不一样？”但很快，所有人都跟着节奏拍手，火盆里的炭火星子溅在雪地上，像撒了一把星星。 ③“后来有了彩电，你妈结婚那年，我们守着21寸的长虹看春晚。”奶奶指着墙上的结婚照，母亲穿着红棉袄，身后的电视柜上摆着塑料花。1998年的春晚，赵本山的小品让母亲笑出眼泪，她怀里抱着襁褓中的我，膝盖上放着给我缝的虎头鞋。电视里的主持人说“零点钟声即将敲响”，父亲起身去放鞭炮，母亲往我手里塞了块水果糖，窗外的烟花映得屋里通红，糖纸在指间沙沙作响。 ④我的春晚记忆是从五年级开始的。2009年除夕，我趴在茶几上写拜年短信，那时正流行用手机短信拜年，手机屏幕的蓝光映着年夜饭的热气，母亲的手机也在不停震动——她也收到了短信祝福，那会微信还没诞生呢，也不存在微信抢红包一说。母亲在厨房煮饺子，奶奶戴着花镜给我织围巾，电视里的歌舞节目热闹非凡。 ⑤去年腊月，我在客厅安装投影仪。奶奶摸着银白色的机身直感叹：“现在的电视咋跟电影幕布似的。”母亲端来饺子盘，里面混着白菜猪肉馅和素三鲜馅——这是为了照顾我这个素食主义者。八点整，春晚准时开播，全息投影技术让演员在虚拟场景中穿行，奶奶看得直眨眼：“这比变魔术还厉害！”我打开手机开启“云拜年”，镜头里表妹正在东京的公寓里贴春联，她说：“姐，春晚直播可太有年味了。” ⑥零点钟声响起时，母亲往我兜里塞了个红包，里面是张银行卡。“你们年轻人不爱现金，密码是你生日。”她笑着说。我想起小时候攥着糖纸等红包的自己，忽然看见奶奶往母亲手里也塞了个红包，红纸上用毛笔写着“健康平安”。 ⑦“其实啊，春晚就像咱家的饺子。”奶奶看着阳台上的灯笼说，“皮儿是新的，馅儿还是老味道。”她指的是每年不变的《难忘今宵》，是赵本山的小品重播，是无论多忙都要回家的年夜饭。去年疫情最严重时，我们全家隔着屏幕看春晚，母亲在厨房包了饺子寄给武汉的表姐，她说：“饺子到不了的地方，春晚能到。” ⑧今年除夕，我在投影仪旁摆了台老式收音机。当春晚的声音从收音机里传出时，奶奶忽然红了眼眶：“跟当年的广播似的，看不见画面，全靠听。”母亲把饺子端上桌，饺子汤的热气氤氲了玻璃，我看见三代人的倒影叠在一起——奶奶的银发、母亲的皱纹、我手机里的直播画面，都在这团热气里变得柔和。 ⑨窗外的烟花又一次照亮夜空，原来春晚从来不是一台简单的晚会，它是流动的时光胶囊，装着我们的欢笑、泪水、团聚与离别，也装着一个国家的成长与变迁。 ⑩凌晨一点，奶奶已经睡下，母亲在收拾碗筷，我坐在飘窗上发朋友圈：“愿每一个春晚，都有可依偎的人，可回首的岁月，可期待的春天。”远处的鞭炮声还在回响，像时光的年轮，一圈圈晕开在除夕的夜里。 （1）下列对文中不同年代春晚场景的描述，有误的一项是（ ） A．1983年：全村挤在黑白电视前看春晚，李谷一演唱《乡恋》引发共鸣。 B．1998年：全家守着21寸彩电看春晚，赵本山小品让母亲笑出眼泪。 C．2009年：“我”用投影仪看春晚，同时在家族群里抢红包。 D．2023年：用投影仪看春晚，表妹在东京通过直播“云拜年”。 （2）从修辞角度赏析文中画线句：“它是流动的时光胶囊，装着我们的欢笑、泪水、团聚与离别。” （3）文中多次将“饺子”与“春晚”结合描写，有什么作用？ （4）文中“春晚”承载了哪些情感与意义？结合全文，分点概括。 【答案】（1）C （2）运用比喻，将“春晚”比作“时光胶囊”，生动形象地写出春晚承载着家庭与时代的记忆，体现其文化传承与情感寄托的意义，语言凝练富有感染力。 （3）饺子象征家庭团聚，与春晚的文化内涵形成类比，突出两者都是“老味道”与“新形式”的结合，既贯穿全文结构，又深化“传统与变迁”的主题。 （4）家庭温情：三代人因春晚相聚，红包、年夜饭等细节体现亲情纽带；时代变迁：从黑白电视到投影仪，从线下守岁到“云拜年”，反映科技与生活方式的变化；文化传承：不变的节目（如《难忘今宵》）、习俗（如守岁）传递民族文化认同，成为集体记忆的载体。 【解析】（1）本题考查文章内容概括。C.根据第④段“2009年除夕，我趴在茶几上写拜年短信，那时正流行用手机短信拜年，手机屏幕的蓝光映着年夜饭的热气，母亲的手机也在不停震动——她也收到了短信祝福，那会微信还没诞生呢，也不存在微信抢红包一说”，第⑤段“去年腊月，我在客厅安装投影仪”可知，本项中“‘我’用投影仪看春晚”“在家族群里抢红包”都发生在2009年之后，因此本项说法错误；故选C。 （2）本题考查句子赏析。第⑨段中，“它是流动的时光胶囊，装着我们的欢笑、泪水、团聚与离别”，要求从修辞手法的角度进行赏析。此处把春晚比作流动的“时光胶囊”，是比喻的修辞手法。结合“装着我们的欢笑、泪水、团聚与离别，也装着一个国家的成长与变迁”可知，春晚这一“胶囊”承载浓缩着过去的时光，时光里满是家人的欢笑、泪水、团聚和离别的记忆，也反映了时代的进步。这一比喻，语言凝练生动，形象地写出了春晚所承载的家庭与时代的记忆，寄托人们的情感，传承了中华传统文化，富有感染力。 （3）本题考查文章内容理解。结合第①段“除夕夜，母亲在厨房剁饺子馅，刀刃与案板碰撞出咚咚的节奏，我与奶奶看着春晚”，第④段2009年除夕……母亲在厨房煮饺子，奶奶戴着花镜给我织围巾，电视里的歌舞节目热闹非凡“，第⑤段“母亲端来饺子盘，里面混着白菜猪肉馅和素三鲜馅——这是为了照顾我这个素食主义者”，第⑦段“‘其实啊，春晚就像咱家的饺子。’奶奶看着阳台上的灯笼说，‘皮儿是新的，馅儿还是老味道。’她指的是每年不变的《难忘今宵》，是赵本山的小品重播，是无论多忙都要回家的年夜饭。去年疫情最严重时，我们全家隔着屏幕看春晚，母亲在厨房包了饺子寄给武汉的表姐，她说：‘饺子到不了的地方，春晚能到’”等，可知文章多处将饺子与春晚结合来写。饺子是春节的传统食品，象征着阖家团聚，与春晚的文化内涵是相通的。结合第⑦段“‘其实啊，春晚就像咱家的饺子。’奶奶看着阳台上的灯笼说，‘皮儿是新的，馅儿还是老味道’”可知，春晚的形式年年创新，但欢乐和谐的内涵是不变的。饺子与春晚相辅相成，贯穿了全文，反映了“老味道”与“新形式”的结合，深化了文化的传承和时代的变迁的主题。 （4）本题考查文章内容概括。结合第③段“1998年的春晚，赵本山的小品让母亲笑出眼泪，她怀里抱着襁褓中的我，膝盖上放着给我缝的虎头鞋。电视里的主持人说‘零点钟声即将敲响’，父亲起身去放鞭炮”，第⑥段“我想起小时候攥着糖纸等红包的自己，忽然看见奶奶往母亲手里也塞了个红包，红纸上用毛笔写着‘健康平安’”内容等可知，三代人相聚在除夕夜，吃年夜饭，送红包，共同欣赏春晚节目，春晚是联结亲情的纽带，承载了家庭温情。 结合第①段“1983年的春晚，我们可是挤在村头的黑白电视前看的”，第⑤段“去年腊月，我在客厅安装投影仪。奶奶摸着银白色的机身直感叹：‘现在的电视咋跟电影幕布似的’”“我打开手机开启‘云拜年’，镜头里表妹正在东京的公寓里贴春联”可知，从黑白电视到投影仪，从线下守岁到“云拜年”，春晚反映科技与生活方式的变化，承载着时代的变迁。 结合第⑦段“‘其实啊，春晚就像咱家的饺子。’奶奶看着阳台上的灯笼说，‘皮儿是新的，馅儿还是老味道。’她指的是每年不变的《难忘今宵》，是赵本山的小品重播，是无论多忙都要回家的年夜饭”可知，春节有的节目年年不变，守岁、发红包的习俗不变，体现了文化的传承，承载着中华民族的传统文化。 4.（24-25˙八下湖南省株洲市炎陵县˙期末）阅读下面材料，完成下面小题。 中国古建筑中的家国符号 ①中国传统建筑，不仅是遮风避雨的居所，更是中华文明的重要载体，其中蕴含着丰富的家国文化符号。这些符号无声地诉说着古人的伦理观念、社会秩序和家国情怀。 ②“中轴线”与秩序感：紫禁城、孔庙、大型民居如山西乔家大院等，都有一条贯穿南北的清晰中轴线。重要建筑沿中轴线对称分布，形成主次分明、尊卑有序的空间格局。这不仅是建筑美学的体现，更是儒家“居中为尊”、“长幼有序”、“尊卑有别”社会伦理秩序的物化象征，体现了对国家统一、社会稳定的追求。 ③“四合院”里的伦理空间：四合院作为典型的民居形式，其空间布局是“家”的缩影。正房（北房）供长辈居住，体现尊老；东西厢房为晚辈住所，体现秩序；倒座房（南房）常为书房或客房。整个院落对外封闭，对内开放，形成一个自给自足、长幼有序、内外有别的“小社会”，强调家族内部的和谐与凝聚力。这种由“家”的秩序推及“国”的治理，正是“家国同构”思想的生动写照。 ④“门第”与“匾额”：古代住宅的大门（“门第”）是家族地位和声望的重要标志。门楣上的匾额、楹联，则直接书写着家族的理想、信念和家训，如“忠厚传家久，诗书继世长”、“耕读传家”等。这些文字不仅是装饰，更是家族精神、价值追求的宣言，承载着修身、齐家、治国、平天下的责任意识，将个人、家族命运与国家兴衰紧密相连。 ⑤“祠堂”的精神纽带：祠堂是祭祀祖先的场所，是家族的精神中心。定期举行的祭祀活动，不仅是表达对祖先的追思，更是强化家族成员血脉认同、凝聚人心的重要仪式。通过缅怀祖先功绩，传承家风家训，祠堂维系着家族的团结，也强化了个人对家族、进而对国家的归属感和责任感。可以说，祠堂是“家国情怀”在基层社会最稳固的基石之一。 ⑥这些镌刻在砖石木构上的家国符号，穿越时空，无声地传递着中华民族对和谐秩序、伦理道德、家族凝聚和国家认同的深刻理解与不懈追求，成为我们解读传统文化中家国情怀的一把关键钥匙。 （1）请根据材料内容，概括中国传统建筑中体现“家国”思想的有哪些方面？ （2）文中划线句子“可以说，祠堂是‘家国情怀’在基层社会最稳固的基石之一”运用了什么说明方法？有什么作用？ （3）结合全文，说说研究中国古建筑中的家国符号，对于我们今天传承中华文化有何现实意义？ 【答案】（1）① “中轴线”布局体现社会伦理秩序（尊卑有序），象征国家统一、社会稳定。② “四合院”空间布局体现家族内部的和谐、秩序与凝聚力（长幼有序、内外有别），是“家国同构”思想的写照。③ “门第”与“匾额”是家族精神、价值追求的宣言，将个人、家族命运与国家兴衰紧密相连。④ “祠堂”强化家族成员血脉认同、凝聚人心，强化了个人对家族、进而对国家的归属感和责任感。（任意答3点） （2）打比方。将“祠堂”比作“基石”，生动形象地说明了祠堂在维系家族团结、强化家国认同方面所起到的极其重要和稳固的基础性作用，突出了祠堂对于培育家国情怀的关键地位。 （3）①有助于我们更深刻地理解中华优秀传统文化中家国情怀的深厚根基和丰富内涵。②增强民族认同感和文化自信。③为现代建筑设计和社区营造提供传统文化智慧和灵感，促进和谐社会的建设。④启示我们在新时代如何更好地传承家风、凝聚家国情感。 【解析】（1）本题考查内容的概括。根据第②段“紫禁城、孔庙、大型民居如山西乔家大院等，都有一条贯穿南北的清晰中轴线。重要建筑沿中轴线对称分布，形成主次分明、尊卑有序的空间格局。这不仅是建筑美学的体现，更是儒家‘居中为尊’、‘长幼有序’、‘尊卑有别’社会伦理秩序的物化象征，体现了对国家统一、社会稳定的追求”可知，“中轴线”布局体现社会伦理秩序（尊卑有序），象征国家统一、社会稳定。 根据第③段“四合院作为典型的民居形式，其空间布局是‘家’的缩影。正房（北房）供长辈居住，体现尊老；东西厢房为晚辈住所，体现秩序；倒座房（南房）常为书房或客房。整个院落对外封闭，对内开放，形成一个自给自足、长幼有序、内外有别的‘小社会’，强调家族内部的和谐与凝聚力。这种由‘家’的秩序推及‘国’的治理，正是‘家国同构’思想的生动写照”可知，“四合院”空间布局体现家族内部的和谐、秩序与凝聚力（长幼有序、内外有别），是“家国同构”思想的写照。 根据第④段“古代住宅的大门（‘门第’）是家族地位和声望的重要标志。门楣上的匾额、楹联，则直接书写着家族的理想、信念和家训，如‘忠厚传家久，诗书继世长’、‘耕读传家’等。这些文字不仅是装饰，更是家族精神、价值追求的宣言，承载着修身、齐家、治国、平天下的责任意识，将个人、家族命运与国家兴衰紧密相连”可知，“门第”与“匾额”是家族精神、价值追求的宣言，将个人、家族命运与国家兴衰紧密相连。 根据第⑤段“祠堂是祭祀祖先的场所，是家族的精神中心。定期举行的祭祀活动，不仅是表达对祖先的追思，更是强化家族成员血脉认同、凝聚人心的重要仪式。通过缅怀祖先功绩，传承家风家训，祠堂维系着家族的团结，也强化了个人对家族、进而对国家的归属感和责任感”可知，“祠堂”强化家族成员血脉认同、凝聚人心，强化了个人对家族、进而对国家的归属感和责任感。据此可概括作答。 （2）本题考查说明方法及作用。第⑤段画线句“可以说，祠堂是‘家国情怀’在基层社会最稳固的基石之一”，这句话把“祠堂”比作“基石”，使用了打比方的说明方法，形象地展现出祠堂在稳固家族关系、加深人们对家族和国家的认同与责任感方面，所起到的基础且关键的作用，凸显了祠堂在基层社会中对“家国情怀”培育的重要性。 （3）本题考查内容的理解概括。根据第①段“中国传统建筑，不仅是遮风避雨的居所，更是中华文明的重要载体，其中蕴含着丰富的家国文化符号”和第⑥段“这些镌刻在砖石木构上的家国符号，穿越时空，无声地传递着中华民族对和谐秩序、伦理道德、家族凝聚和国家认同的深刻理解与不懈追求，成为我们解读传统文化中家国情怀的一把关键钥匙”可知，研究这些符号有助于我们更深刻地理解中华优秀传统文化中家国情怀的深厚根基和丰富内涵。 结合全文对“中轴线”“四合院”“门第与匾额”“祠堂”中家国符号的阐述，这些符号承载着中华民族的文化基因，研究它们能增强民族认同感和文化自信。 根据第⑥段“这些镌刻在砖石木构上的家国符号，穿越时空，无声地传递着中华民族对和谐秩序、伦理道德、家族凝聚和国家认同的深刻理解与不懈追求”可知，其能为现代建筑设计和社区营造提供传统文化智慧和灵感，促进和谐社会的建设。 根据第④段“门楣上的匾额、楹联，则直接书写着家族的理想、信念和家训，如‘忠厚传家久，诗书继世长’、‘耕读传家’等。这些文字不仅是装饰，更是家族精神、价值追求的宣言，承载着修身、齐家、治国、平天下的责任意识”和第⑤段“通过缅怀祖先功绩，传承家风家训，祠堂维系着家族的团结，也强化了个人对家族、进而对国家的归属感和责任感”等内容可知，研究这些符号能启示我们在新时代如何更好地传承家风、凝聚家国情感。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $