2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 聚焦二年级语文核心素养，以基础积累为根基，融合课文理解与生活情境，全面考察识字写字、阅读表达能力，适配期末综合复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |拼音与字词|3题/15分|看拼音写词语（如“春天”“温暖”）、多音字（“缝”“应”）、形近字（“锋-峰”）|通过生活词汇与易混字辨析，强化语言运用基础| |句子训练|3题/18分|句式转换、仿写比喻句（如“大象的耳朵像扇子”）、病句修改|结合实例培养逻辑思维与表达准确性| |课文理解与运用|2题/25分|古诗文（“碧玉妆成一树高”）、课文内容（《雷锋叔叔》《千人糕》）|渗透文化自信与德育，落实课内知识迁移| |阅读理解|2篇/20分|课内《雷雨》（提取信息）、课外《小松鼠捡松果》（概括形象）|分层考察信息提取与初步审美感知| |写话表达|1题/10分|看图写话（5句以上）|鼓励结合生活经验进行语言创造|

二年级语文下册期末复习综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 第一部分：基础知识积累（45分） 一、拼音与字词（15分） 1. 看拼音写词语（8分） chūn tiān xiān huā gān tián wēn nuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） bì kōng rú xǐ liǔ lǜ huā hóng yǐn rén zhù mù （ ） （ ） （ ） 2. 给加点字选择正确读音，打"√"（4分） （1）妈妈在门缝（féng fèng）里缝（féng fèng）补衣服。 （2）我们应该（yīng yìng）积极响应（yīng yìng）号召。 （3）尽（jìn jǐn）管天气很热，我们还是要尽（jìn jǐn）快完成任务。 3. 形近字组词（3分） 锋（ ） 买（ ） 烧（ ） 峰（ ） 卖（ ） 浇（ ） 二、词语运用（12分） 4. 把下列词语补充完整（6分） 碧空（ ）（ ） 万（ ）无（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）无云 （ ）（ ）力尽 5. 选词填空（6分） 忽然 突然 果然 （1）天气预报说今天有雨，下午（ ）下起了大雨。 （2）我正在写作业，（ ）听到外面传来一声巨响。 （3）刚才还是晴空万里，（ ）就乌云密布。 三、句子训练（18分） 6. 按要求写句子（8分） （1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ （2）例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 妈妈在屋里看书。 （3） 仿写比喻句：大象的耳朵像一把扇子。 （4） 用加点词语造句：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 7. 修改病句（6分） （1）通过这次活动，使我明白了许多道理。 （2） 他穿着一件红色的上衣和一顶帽子。 （3） 我们班的同学基本上都到齐了。 8. 排列句子顺序（4分） （ ）我仔细一看，原来是一只小麻雀。 （ ）我听到窗外的鸟叫声。 （ ）它扑棱着翅膀，好像受了伤。 （ ）我赶紧打开窗户，把它捧在手心里。 第二部分：课文理解与运用（25分） 一、古诗文积累（10分） 1. 补充诗句（6分） （1）碧玉妆成一树高，_______________。 （2）_________________，忙趁东风放纸鸢。 （3）_______________，春风吹又生。 2. 选择正确的答案（4分） （1）《村居》的作者是（ ） A. 杨万里 B. 高鼎 C. 贺知章 （2）"野火烧不尽"的下一句是（ ） A. 春风吹又生 B. 春风吹又长 C. 春风又吹生 二、课文内容理解（15分） 3. 填空（10分） （1）《雷锋叔叔，你在哪里》中，我们沿着___________的小溪，顺着___________的小路，寻找雷锋叔叔的足迹。 （2）《千人糕》告诉我们，一块普通的米糕需要经过___________、___________、___________等许多人的劳动。 （3）《要是你在野外迷了路》介绍了___________、___________、___________等天然的指南针。 4. 判断对错，对的打"√"，错的打"×"（5分） （1）《揠苗助长》告诉我们做事要急于求成。（ ） （2）《亡羊补牢》告诉我们犯了错误要及时改正。（ ） （3）端午节是为了纪念屈原。（ ） （4）十二生肖中，排在第一位的是牛。（ ） （5）《弟子规》中说："唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。"（ ） 第三部分：阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 《雷雨》节选，10分，共5题，每题2分） 原文 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 1. 选文一共（）个自然段。 2. 雷雨前，树叶________，蝉________。（填原文词语） 3. 大风来了，蜘蛛怎么做的？用“____”在文中画出相关句子。 4. 文中表示下雨声音的词语是：________。 5. 选文是按照（ ）顺序写的。 A.雨前—雨中 B.雨后—雨中 二、课外阅读（小松鼠捡松果，10分，共5题，每题2分） 原文 秋天来了，树叶黄了，小松鼠早早出门捡松果。 它来到松树林，看见一颗颗胖胖的松果挂在树枝上。小松鼠翘起大尾巴，爬上松树，摘下松果，塞进自己大大的腮帮子。不一会儿，腮帮子鼓鼓的，像装了两个小皮球。 它把捡来的松果，一部分藏在大树洞里，一部分埋在泥土里。冬天大雪盖住森林，找不到食物时，小松鼠就挖出储存的松果慢慢吃。 小松鼠勤劳又聪明，靠着提前储存的粮食，暖暖和和度过寒冷的冬天。 1. 短文共有（）个自然段。 2. 小松鼠在（）季节出门捡松果。 A.春天 B.秋天 C.冬天 3. 文中把小松鼠鼓鼓的腮帮子比作：________。 4. 小松鼠把松果藏在了哪里？用原文语句回答。 5. 你觉得小松鼠是一只怎样的小动物？ 第四部分：写话表达（10分） 看图写话 仔细观察下面的图画，写一段通顺的话。要求：语句通顺，标点正确，不少于5句话。（不会写的字可以用拼音代替） 参考答案 第一部分：基础知识积累 一、拼音与字词 1. 春天 鲜花 甘甜 温暖 碧空如洗 柳绿花红 引人注目 2. （1）fèng féng （2）yīng yìng （3）jǐn jìn 3. 锋利 山峰 买卖 卖出 烧火 浇水 二、词语运用 4. 碧空如洗 万里无云 引人注目 恋恋不舍 万里无云 筋疲力尽 5. （1）果然 （2）忽然 （3）突然 三、句子训练 6. （1）天不过井口那么大，不用飞那么远。 （2）妈妈在屋里认真地看书。 （3）示例：弯弯的月亮像小船。 （4）示例：这个西瓜既大又圆。 7. （1）去掉"通过"或"使" （2）在"和"后加"戴着" （3）去掉"基本"或"都" 8. 2 1 3 4 第二部分：课文理解与运用 一、古诗文积累 1. （1）万条垂下绿丝绦 （2）儿童散学归来早 （3）野火烧不尽 2. （1）B （2）A 二、课文内容理解 3. （1）长长 弯弯 （2）种植 加工 运输 （3）太阳 北极星 大树 4. （1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）√ 第三部分：阅读理解 （一）课内阅读 1. 5 2. 一动不动；一声也不出 3. 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4. 哗，哗，哗 5. A （二）课外阅读 1. 4 2. B 3. 两个小皮球 4. 一部分藏在大树洞里，一部分埋在泥土里。 5. 勤劳、聪明（意思对即可得分） 第四部分：写话表达 （略）根据学生实际写作情况评分 学科网（北京）股份有限公司 $