第12课 生活离不开规则 守规则靠自觉 课件-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版
2026-06-04
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15页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第12课 生活离不开规则 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.99 MB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-04 |
| 作者 | xkw_073939083 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58201352.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学道德与法治课件以“守规则靠自觉”为核心,通过“交通事故责任分析”导入,引导学生从观赛守序、公共卫生间冲厕等具体案例到抽象理解,搭建“案例感知—情境体验—行为反思”的学习支架,衔接规则认知与自觉践行。
其亮点在于聚焦道德修养(社会公德)、法治观念(守法用法),通过“活动园”情境(海洋馆占座、朋友插队)引导学生克服从众心理,强化责任意识。采用情境教学与案例讨论,帮助学生将规则内化,既培养自觉守规习惯,也为教师提供生动教学素材。
内容正文:
守规则靠自觉
(第2课时)
统编版三年级上册道德与法治
这场事故的责任人是谁?为什么?
是小轿车司机,因为他不遵守交通规则。
在生活中我们应该自觉遵守规则。
2
活动园
在观赛期间,我们要注意自己的言行,不做干扰和妨碍比赛的事情。
在公共卫生间,我总是记得冲厕所。这样做,既讲卫生,又方便他人使用。
附近没有垃圾桶,我们先把垃圾分类收好,等找到垃圾桶再扔。
守规则靠自觉
守规则靠自觉
三幅图中同学们做法,带给你什么启示?
观赛守规矩,要靠自己自觉。不干扰比赛,是尊重运动员和他人,也是维护赛场秩序,这样大家才能都享受观赛的快乐。
冲厕所是公共卫生间的规则,自觉遵守既讲卫生,又方便别人,这是对他人的尊重。守规则靠自觉,从小事做起,能让公共生活更舒适。
即使没垃圾桶,也自觉收好垃圾再分类扔,这是守规则的表现。自觉守规则不分场合,从小事做起,能让环境更整洁,大家生活更舒心。
向同学分享自己在生活中遵守规则的经验。
守规则靠自觉
我乘公交时总会排队上车,不抢座。这样大家上车有序,司机开车也安心。守规则靠自觉,从小事做好,能让大家都方便。
在马路上,我从不闯红灯,始终走人行道。哪怕周围没人,也自觉守规。这既是对自己安全负责,也维护了交通秩序 。
我每次乘电梯,都会先让里面的人出来,再排队进去。等电梯时不打闹,不乱按按钮。自觉守规则,乘梯安全又高效 。
守规则靠自觉
生活中的各种规则要靠大家自觉遵守。只有每个人发自内心地自觉遵守规则,规则的作用才会更好地发挥出来。
守规则靠自觉
活动园
在海洋馆看表演时,大家都在占座,
我…
在生活中,下面的同学遇到了一些意想不到的情况。你遇到过类似的情况吗?当时,你是怎么做的?再遇到这样的情况,你该怎么做呢?
我遇到类似的情况,去体育馆看球赛时,有人占座。我当时按顺序找空位坐,没争抢。再遇到时就自觉排队等候,还会告诉身边人:“守秩序看球赛,大家都开心。”
守规则靠自觉
在公共生活中一定要克服从众心理,即使在许多人不守规则的情况下,自己也一定要坚持遵守规则。
守规则靠自觉
无人监督时,我……
我也遇到过类似的情况,过马路时,看到有人闯红灯。我当时没做什么,现在知道要自觉守规则,再次遇到我会提醒:“请走斑马线,危险!” 自己也坚决不违反,守护安全。
守规则靠自觉
为了确保自身安全,任何情况下都应该遵守交通规则。
守规则靠自觉
队排的太长了,让我插个队吧。
朋友不想排队时,我……
我遇到过类似的情况,有次排队买文具,朋友想插队,我提醒他按顺序排队。因为让他插队对后面的人不公平。再遇到这种情况我依旧坚持自觉守规则,还劝朋友一起遵守。
守规则靠自觉
有些时候,为了遵守规则和维护规则,我们甚至需要不讲情面,即使是最好的朋友来插队也应当提醒他遵守规则。规则不是拿来贴在墙上、挂在嘴边的,而是要牢记在心、体现在行动中的。
守规则靠自觉
人们安定、幸福的生活离不开规则。只有每个人都在心里树立起规则意识,让自觉遵守规则成为一种习惯,我们的生活、我们的社会才会变得更加和谐、美好。
守规则靠自觉
守规则靠自觉
(第2课时)
自觉守规作用大
坚守规则显自觉
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