第3课 中国近代至当代政治制度的演变 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理
2026-06-04
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版国家制度与社会治理 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 162 KB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58201235.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中历史导学案聚焦中国近代至当代政治制度演变,涵盖民国时期共和制尝试、中共根据地制度探索及新中国政治制度建设。预习导入以“资产阶级共和国方案行不通的原因”设问,课堂导学通过表格梳理不同阶段制度概况,构建时空脉络与逻辑联系,为学生提供学习支架。
此导学案以问题驱动与表格梳理强化时空观念,分层练习(ABC)结合史料实证与历史解释,助力学生自主构建知识体系,培养唯物史观与家国情怀,提升分析历史问题能力,便于教师教学评估与学生核心素养发展。
内容正文:
第3课 中国近代至当代政治制度的演变导学案
【学习目标】
(ABC)1.了解共和制在中国建立的曲折过程
(AB)2.理解中国政治道路发展的独特性
1、 预习导入
资产阶级共和国方案在中国行不通的原因?
①两半社会下,帝国主义不允许中国通过走资本主义道路强大起来。
②根源:中国民族资本主义发展不充分,民族资产阶级力量弱小,不能担当起领导民主革命取得胜利的重任。
③封建专制思想根深蒂固。
④封建势力强大,军阀控制政权
2、 课堂导学
(ABC)知识点一 民国时期的政治制度
阶段
制度
概况
南京临时政府
共和制度诞生
1.中华民国南京临时政府成立
①时间: ②临时大总统:
③国旗: ④纪年:
体现:共和政体;三权分立;《临时约法》
2.《中华民国临时约法》
①原则:
②变化:由总统制到责任内阁制
③目的:限制袁独裁,维护共和
④评价:是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,具有反对君主专制制度的进步意义
北洋军阀政府
政党政治尝试
1.政党政治的尝试到共和制的名存实亡。
宋教仁案→“二次革命”→独裁政治→复辟帝制→军阀混战
2. 民国初期的政党政治的特点:
①政党数量多 ②参政意识强
③党争激烈,不受监督 ④腐化严重
南京国民政府
军政
1912—1928
1928年中国国民党成为中国新的统治者后,宣告军政时期结束
训政
1928--1948
1.表现
①由国民党全国代表大会行使政权,大会闭会期间,把政权托付给国民党中央执行委员会。
②行政、立法、司法、考试、 五项治权,托付给国民党政府总揽执行。
③国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务。
2.实质:一党专政。“训政”,违背了孙中山“ ”的初衷。
宪政
1948--1949
1.概况:1948年,召开“国民大会”,选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统,建立 ,取代国民政府。
2.实质:
“宪政”实质是为独裁统治披上“宪政”外衣,但最终逃脱不了崩溃的命运。
(ABC)知识点二 中国共产党在根据地和解放区的制度探索
时期
制度建设
地区
意义
土地革命时期
人民革命政权
(苏维埃政权)
农村革命
根据地
创建人民革命政权的尝试,开辟人民政权的重要实践,积累了治国安民的宝贵经验。
抗日战争时期
边区政府、
参议会、
制原则
根据地
和扩大了抗日民族统一战线,加强了抗日民主 ,为抗战胜利奠定了政治基础。
解放战争时期
设置行政区
解放区
加速了解放战争的胜利,巩固了人民民主政权,为新中国的政权建设奠定了坚定基础。
(ABC)知识点三 中华人民共和国的政治制度
(一)制度建设
1. 人民代表大会制度
(1)含义:以人民代表大会为核心和主要内容的国家政权组织形式
(2)核心:国家的一切权力属于人民,人民当家作主 (3)发展历程:
(4)意义:①社会主义民主与法制建设取得了重要进展,促进我国社会主义工业化建设和社会主义改造顺利进行;
②成为中国社会主义 的重要载体。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排(优越性)
2. 政治协商制度
(1)正式确立: 年9月,中国人民政治协商会议的召开
(2)发展:1956年,中共提出八字方针:长期共存,互相监督。
(3)新发展:改革开放后,政治协商制度被写入宪法,走上了 轨道。
(二)国家治理
(1)特点:三个坚持
(2)意义:①中国特色社会主义制度和国家治理体系具有 和巨大优越性;②为党和国家事业发展、人民幸福安康、社会和谐稳定和国家长治久安提供了有力制度保障;③确保实现“ ”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
三、课堂练习
(ABC)1.《中华民国临时约法》规定:临时大总统代表临时政府总揽政务,公布法律,统帅全国海陆军,制定官制官规,任免文武官员。同时又规定:国务员辅佐临时大总统,负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时须副署之。这一规定旨在( )
A.加速清朝统治垮台 B.维护总统的核心地位
C.完善宪法修订程序 D.防止袁世凯独断专权
(ABC)2.1949年《共同纲领》规定:“中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权”。1954年《中华人民共和国宪法》规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家”。这一变化的背景是( )
A.政治协商制度发展到新阶段 B.经济建设已大规模展开
C.人民代表大会制度确立 D.第一个五年计划已顺利完成
(ABC)3.民主政治是现代化的重要标志之一,也是现代化的主要目标之一。世界近现代史上,各国人民为建立一个民主法制社会而进行了不懈的努力。阻碍近代中国社会实现政治民主的主要因素有( )
A.帝国主义的侵略和破坏
B.半殖民地半封建的社会性质
C.封建政府和军阀的专制统治
D.长期的专制传统和落后保守的封建思想观念
(AB)4.辛亥革命后,为反对袁世凯独裁专制,宋教仁到处演说为国民党争取多数席位。“宋案”发生后,袁世凯利用进步党对抗国民党并控制议会。当进步党势力大增之际,袁世凯又策动组建公民党,以打击国民党和进步党。据此可知,这一时期( )
A.政党已经沦为专制工具 B.政党政治具有一定影响力
C.北洋派系内部纷争加剧 D.议会成为各方争夺的焦点
四、课后作业
C(课时训练一1-8题) B(课时训练一1-13题)A(课时训练一1-14题)
5、 小结反思
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