第3课 中国近代至当代政治制度的演变 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理
第3课 中国近代至当代政治制度的演变导学案
【学习目标】
(ABC)1.了解共和制在中国建立的曲折过程
(AB)2.理解中国政治道路发展的独特性
一、预习导入
资产阶级共和国方案在中国行不通的原因?
①两半社会下,帝国主义不允许中国通过走资本主义道路强大起来。
②根源:中国民族资本主义发展不充分,民族资产阶级力量弱小,不能担当起领导民主革命取得胜利的重任。
③封建专制思想根深蒂固。
④封建势力强大,军阀控制政权
二、课堂导学
(ABC)知识点一 民国时期的政治制度
阶段 | 制度 | 概况 |
南京临时政府 | 共和制度诞生 | 1.中华民国南京临时政府成立 ①时间: ②临时大总统: ③国旗: ④纪年: 体现:共和政体;三权分立;《临时约法》 2.《中华民国临时约法》 ①原则: ②变化:由总统制到责任内阁制 ③目的:限制袁独裁,维护共和 ④评价:是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,具有反对君主专制制度的进步意义 |
北洋军阀政府 | 政党政治尝试 | 1.政党政治的尝试到共和制的名存实亡。 宋教仁案→“二次革命”→独裁政治→复辟帝制→军阀混战
①政党数量多 ②参政意识强 ③党争激烈,不受监督 ④腐化严重 |
南京国民政府 | 军政 1912—1928 | 1928年中国国民党成为中国新的统治者后,宣告军政时期结束 |
训政 1928--1948 | 1.表现 ①由国民党全国代表大会行使政权,大会闭会期间,把政权托付给国民党中央执行委员会。 ②行政、立法、司法、考试、 五项治权,托付给国民党政府总揽执行。 ③国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务。 2.实质:一党专政。“训政”,违背了孙中山“ ”的初衷。 | |
宪政 1948--1949 | 1.概况:1948年,召开“国民大会”,选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统,建立 ,取代国民政府。 2.实质: “宪政”实质是为独裁统治披上“宪政”外衣,但最终逃脱不了崩溃的命运。 |
(ABC)知识点二 中国共产党在根据地和解放区的制度探索
时期 | 制度建设 | 地区 | 意义 |
土地革命时期
| 人民革命政权 (苏维埃政权) | 农村革命 根据地
| 创建人民革命政权的尝试,开辟人民政权的重要实践,积累了治国安民的宝贵经验。 |
抗日战争时期 | 边区政府、 参议会、 制原则 |
根据地 | 和扩大了抗日民族统一战线,加强了抗日民主 ,为抗战胜利奠定了政治基础。 |
解放战争时期 | 设置行政区
| 解放区 | 加速了解放战争的胜利,巩固了人民民主政权,为新中国的政权建设奠定了坚定基础。 |
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