第4课 中国历代变法和改革 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第4课       中国历代变法和改革

执教：      班级：

【学习目标】

（1）学生能概括中国历代改革变法大致情况，能从时空观念的角度形成基础认识。

（2）学生能从史料实证角度分析中国历代变法改革的特点和影响，培养学生史料分析和历史解释的能力。

（3）学生能从唯物史观的角度分析概括出改革变法的积极意义和消极影响。

【重点难点】

重点：中国古代的重要变法改革    

 难点：近现代中国的改革探索

【时空坐标】

学习活动一：用时间轴梳理中国历史上的重大变化和改革（史实）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、富国强兵：中国古代的重要变法和改革

学习活动二：  阅读教材22-23页，回答问题。（1）请依据课本和所学知识，完成表格。（2）结合表格思考中国古代变法运动呈现的特点。比较共性与不同点。

变法\改革	背景	主要内容	结果\影响
商鞅变法 （秦国）	①政治：分封制崩溃，诸侯争霸，周王室衰微；②经济：铁犁牛耕，生产力发展，地主私有制③文化：百家争鸣，改革流行。		打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，为秦成就统一霸业奠定了基础
孝文帝改革（南北朝）	①游牧民族内迁，建立政权； ②北魏建立，（439）统一北方； ③民族交融加强；
王安石 变法 （北宋中期）		针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊端，进行变法和改革。	有一定成效（富国），强兵效果不明显。新法实行五六年后，王安石被罢职，变法措施被废止。
张居正 改革 （明中后期）	①政治腐败，统治危机不断加深。 ②神宗即位，张居正出任内阁首辅 进行改革

 

 

 

学习活动三：  思考探究：结合所学及材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的时期。商鞅变法维护了新兴地主阶级的利益，取消了奴隶主贵族的特权，以致秦孝公死后，商鞅被“车裂”。尽管如此，商鞅变法的措施顺应了历史发展的潮流，深入民心，在秦国得以延续，故“商鞅虽死，秦法未亡”。

材料二：张居正死后，反对改革的官僚纷纷起来攻击、诬陷张居正，弹劾他的奏疏就纷至沓来。改革措施中除一条鞭法外，其他几乎全部被废止。

探究：影响改革成败的主要因素有哪些？

 

 

 

 

 

 

 

 

二、救亡图存：中国近代的改革探索

学习活动四： 阅读教材22-23页，填表。思考中国近代改革的背景、内容、影响、失败原因

	戊戌变法	清末新政
时间
背景	社会形态： 经济： 思想：	《辛丑条约》签订后，                     进一步加深， 清政府                    日益严重
内容	①创学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想； ②	改革官制；编练新军；奖励实业；振兴商务；改革教育；
性质
影响	①维新派提倡新学，主张兴民权，对            ，在社会上起到了                         作用，促进了中国人民的觉醒。 ②戊戌变法的失败，证明了	①客观上促进                                   ②                           ，反而为革命准备了条件。

学习活动五：探究：结合材料分析，清末新政对辛亥革命带来了怎样的影响？

材料一：正是1901年后王朝在军事、政治、经济和教育方面的进行的改革，极具讽刺意味地加快了精英阶层的政治觉醒的过程。与其说这些改革有利于孙中山等激进分子的活动，不如说它们更多地加速了王朝的覆灭。                                                             ——魏斐德《中华帝国的衰落》

材料二：清末新政是一场半封建半殖民性质的假维新、伪变法。                     ——《辛亥革命史》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、民族复兴：现代中国的改革历程