山东省淄博市周村区第一中学2025-2026学年七年级下学期语文6月阶段第一次测试

七年级下学期第一次测试语文试题 积累与运用（共32分） 我校七年级语文组计划举办“寻味人间·致敬平凡”主题学习周活 动。小语作为班级语文课代表，负责设计一份“语言运用闯关题”。他从 课文中的平凡人物与传统文化入手，拟定了下面这份包含字音字形、成语 雪 辨析、病句修改和语序梳理的题目。请你完成以下挑战，开启一场语文与 生活的对话。 ①语文的世界，从来不只有宏大与遥远的传奇，还有藏着无数烟火人间 里的平凡身影。②他们或许身份卑微、境遇坎坷，却用最朴素的选择、最 执niù的坚守，绽放出不凡的光彩，叩响沉寂的心fēi。 目不识丁的阿长，用攒下的盈余，为若有所失的鲁迅买回粗拙的《山海 经》；技艺精湛的卖油翁，面对陈尧咨的习难，直言不违地表达观点，点 破了“熟能生巧”的真理：《驿路梨花》中，一次次善意的接力，让迷途 知返的旅人备感温暖。 ③请始终铭记，坚持朴素的初心，是我们前行的关键。读懂他人话语中 的言外之意，是一种智慧：坚持在平凡岁月中成就不凡，是一种境界。③ 在每一次正确的选择里，丰盈自己的精神世界。 1.根据拼音写汉字，并给加点字注音。(3分) (1)执niù(2)心fēi(3)粗拙 2.文段中画横线的成语使用不恰当的一项是(3分) A.若有所失 B.直言不讳C.迷途知返D.言外之意 3.文段中画波浪线的句子有语病的一项是(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.小语为这次活动写了一份演讲稿，请你帮助他将句子填入语段的横线 处，顺序最恰当的一项是(3分) 蜜 传统文化是民族的根与魂，是镌刻在血脉中的文化印记。 彩。 。传统文化，终将在新时代焕发崭新光 ①同时，传统文化涵养民族品格，塑造国人精神底色 ②它沉淀千年智慧，记录时代变迁，承载民族历史 ③因此，青少年要主动走近传统文化、传承传统文化 ④如今，传统文化不断创新形式，贴合当代青少年生活 A.②①④③ 尧 B.②④①③C.④②①③ D.①②④③ 5,读懂了平凡人物身上的微光，我们更需在千古诗文中寻访先贤的精神世 界。那些流传至今的句子，是古人面对生活起伏人生困境时的智慧结晶， 第1页/共8页 也是我们今天安顿心灵、砥砺品格的源泉。请步入这方古典天地，完成下面的诗 句填空，让传统文化的力量在心中生根。(10分) 品读杜甫《望岳》，我们从“ ”中，领略到催人奋进的豪情 与勇攀高峰的壮志：漫步于山路之间，杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》 中“ ”的诗句，道尽了人生起落浮沉的深刻哲理：静坐于 幽篁之下，王维在《竹里馆》以“ ”勾勒出与月相伴、清 幽独乐的意境；研读《陋室铭》，刘禹锡借“ ”直抒胸襟， 彰显出高洁傲岸、安贫乐道的情怀；回望归乡路途，龚自珍即便辞官离京，仍 心怀家国，在《己亥杂诗》中写下“ ”的赤诚誓言。 初二级部开展了名著阅读分享活动。在阅读成果展示环节，同学们对 名著进行了详细的解读和分享： 6.《红星照耀中国》曾用名为( 》， 作者是 (2分) 7.把下面表格中①②处的内容补充完整。 (4分) 原著内容 人物特点 人名 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 温和文雅 他长着一脸大胡子。他走上前来，用温和文 平易近人 ① 雅的口气向我招呼：“哈罗，你想找什么人 知识渊博 吗？”他是用英语讲的！ 1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织 了一个中国共产党的支部：同时，组建了17 人的湖北工农军，队伍只有一把手枪八粒子 ② 徐海东 弹。后来红四方面军的六万人，就是从这个 核心组织发展开来的。 8,学校正在开展“阅读·正青春”专题研讨会，请任选一个专题参与探 究，分享你的发现。(4分) 【阅读·正青春】专题研讨会 探究【专题一】：领袖人物和红军将领的革命之路。 探究【专题二】：关于长征。 我选择探究【专题】，发现： 二、阅读与鉴赏 (一)阅读下面的诗歌，完成第9-10小题(7分) 鄂州南楼书事 第2页/供8页 [宋]黄庭坚 四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香 清风明月无人管，并作南楼一味凉②。 【注释】①鄂州：在今湖北省武汉、黄石一带。②一味凉： 一片凉意。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A,第一句写出了春天水天一色的美丽景象。第二句写出了荷花绵延很远，香 气扑鼻。 B.整首诗风格清新淡雅，语言通俗易懂，令人回味无穷。 C.全诗采用了情景交融的手法，通过景物的描写，抒发了诗人的惬意之感。 D.最后一句中的“凉”字，是清风明月带给诗人的愉悦感受。 10.诗的前两句写景，是从哪几个感官角度入手的？请结合具体诗句作简要 分析。(4分) (二)阅读【甲】【乙】文言文，完成11-15小题。(17分) 【甲】 活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板 本。 庆历中，有布衣毕界，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每 字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲 印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之：药 稍馆，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印 数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印 者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如 “之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以 纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旅刻之，以草火烧， 瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘】 不可取：不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 (选自沈括《梦溪笔谈》中的《活板》) 【乙】 张衡性精微，有巧艺。作地动仪以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽：其 盖穹隆，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆 隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸， 声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也」 合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。 第3页共8页 【注】①穹隆：像天空一样中央高高拱起。 (选自李肪《太平御览》有改动) 11.读准字音， 义(4分) 既要关注生僻字，还要关注多音字。给下面加点字注音并解释词 (1)字平如砥：字音 字义： (2)至今宝藏：字音 ,字义： 12. 下列对两个文段中画波浪线词语的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.“皆为板本”中“板本”指版印书籍，是相对于抄本而言的， B.“布衣毕昇”中“布衣”指平民，因古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。 C.“有奇字素无备者”中“奇字”指奇形怪状不规范的字。 D.“性精微”中“精微”是精细谨慎的意思，是对张衡性格的概括。 13.给下面语句断句，限断三处。(3分) 作地动仪以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽 14.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 满铁范为一板，持就火炀之 翻译： 15.【甲】【乙】两文中，从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和 创新精神令人赞叹。请结合具体内容分析活板“活”在何处？（答出两点即可） 地动仪“神”在哪里？(4分) (三)阅读下面文章，完成16-20题(17分) 蝉蜕 朱婉绮 ①儿时，我常在父亲的医馆里把玩中草药。有一天，我翻开放着药的抽屉，只 见黑乎乎一片，随之闻到生苦的气味。听大人说，它叫蝉蜕。年幼的我虽明白这是 空壳，却也只敢轻轻触碰，然后迅速收回手，对这个生得奇怪的小东西既好奇，又 敬畏 ②直到生病时，我从汤药中喝到一只虫脚。听起来悚然，但不可怕，原来蝉蜕 可以治咽喉痛。 ③上了小学，每到夏初，院子里就会传来阵阵蝉鸣。小孩子心浮气躁，听多了 只觉吵闹，于是相约去捕。蝉儿生得笨重，飞得不快，一网可以捉好些个。我们几 个小孩儿便将它们关了起来，蹲下来细细端详它们的模样。我托腮：“它的翅膀 是透明的，真好看。”旁边的小朋友笑了，眼睛弯弯像月牙：“我听妈妈说，小蝉 要情悄躲在地下数年，才能长出一对翅膀呢。”“那我也学蝉，深藏数年，能不能 也长出翅膀呢？”听了这话，孩子们笑成一片。而我对于蝉的认知，在心里生了根， 第4页/共8页 发了 ④数年吗？那么这段时光，既沉默又黑暗，这么一只小虫子是如何熬过 的呢。时间的钟表又行进了几个春秋，我渐渐成长，经历了同样无尽的等待、 漫长的黑夜，才明白蝉的寂寥与伟大。 ⑤那年高考失利，我孤身走上了复读的夜路。无数次的自我怀疑、数不 尽的繁杂思绪就如细小的拉力，将我反复拉扯，疼痛难忍。身心俱疲时，我 望着寒夜里嶙峋的月亮，想起了故乡的蝉。课本里说：“朝菌不知晦朔，蟪 站不知春秋。”是的，蝉的生命如此短暂，却在地里埋藏，深深扎根。为奔 向短暂光亮，不惜推进死期。想到这里，我内心深处似乎被这只小虫子触动 了。蝉，给予我勇气去收复心中失去的山河。我突然想冲破桎梏，飞出学校 四周高高的围墙，去外面的世界看一看。 ⑥因此，蝉于我而言，又象征着新生。从蛹化为虫，从虫化作蝉。某个 夏日的午后，我收到了录取通知书一是我热爱的专业。那时，微风也成了 丝缕，柔柔地抚着面频。我抿一口新茶，倾听蝉准备数年的咏唱。阳光正好， 叶片青翠，我心里宁静而踏实，就像与旧友闲谈。 ⑦蝉的谐音是“禅”，我从它的吟唱中，竟听出了几分禅意。古时，多少 文人墨客也曾参悟：五柳先生于东篱下采菊，方能悠悠然见南山：张可久安 居山林，见流岚雾需，也觉是仙。人入禅，不一定“青灯古佛”，而需“心 如明镜”。懂禅的民族，亦如蝉般低调、能吃苦。在暗无天日的地下，为一 个几乎看不见光亮的未来努力着。一代代人把沉稳刻入骨髓，心如明镜般无 尘埃，才能踏实地踩过重重山路，生出丰满的无形羽翼，为后人拼得一个绚 烂的明天。 ⑧人的生长就如蝉的蜕变，经历了破壳的阵痛，扎根的努力就不会白费， 一个个蝉蜕就是新生的见证。 (选自《中国青年作家报》，有删改) 16.下面哪句诗和蝉没有关系？(3分) A.垂缕饮清露，流响出疏桐。 B.促织甚微细，哀音何动人。 C.本以高难饱，徒劳恨费声 D.露重飞难进，风多响易沉。 17.结合全文，概括作者与蝉相关的经历。(3分) 儿时，在医 (2) (3 馆初识蝉蜕 (1) 高考失利复读时， 从蝉身上获得勇气 5页1共8页 18.联系上下文，说一说你对第⑤段中画波浪线句子的理解。(3分) 蝉，给子我勇气去收复心中失去的山河。 19.文章用第一人称叙述，有什么好处？(4分) 20.请结合文章内容，简要分析作者是如何借“蝉蜕”来表达自己的人生感悟的。 (4分) (四)阅读下面文章，完成21-25题(17分) 沉默的守望 梅世雄郑茂琦 ①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。 ②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连 续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整 洁，这里安葬着4名烈士。战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上， 表达最崇高的敬意。 ③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得 锃亮，所有物品都整齐有序，例是有儿分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天 气好时，能看到一港器的云带围在山尖。 ④茶馆是一个玻脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。 老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透 红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸 的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，者赵会久久地坐在窗前。 ⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上 万一路上有情况老赵也能帮衬。 ⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天 像小孩的脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟 飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气， 说，估计过不去了。 ⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已 经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚 不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。 ⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲 雪车开路。坐在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您 认不认识？”老赵沉默了好一会儿才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场 雪。 ⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车 辆。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪 已经没过了小腿，只能一步一步走过去。 第6页/供8页 ⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。海拔 5000多米的山口上，人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本 身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声，所有人 一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路，两个多小 时后，老乡的车终于脱困。 ①为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车 的车辙前进。行驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员 不由得猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖。 ②老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤 的战士拾下山的时候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战 士还是牺牲了。 ③最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事 让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸 活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说。 ④老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。 ⑤雷车来了，我们的车跟在护需车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道， 车辆突然失挖“啊，打滑了！”驾驶员一声大喊。车子朝着万丈悬崖滑去。我 们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身。关键时刻，老赵扑过去双手死死把 住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白，不停地喘着粗气， 握着方向盘的双手止不住地颤抖… ⑥到山脚体整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问 老赵，那个连长姓啥，后来咋样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退 伍了。 ⑦我们似乎明白了什么。 ⑧回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山 尖。 (选自《解放军报》2024年3月，有删改) 21.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.第②段写战士们经常怀着崇高的敬意去扫烈士墓，设置了悬念，吸引读者 阅读兴趣。 B.第③段写出小茶馆的陈设，暗示老赵依然保持着干净整洁、俭朴自律的军 旅习惯。 C,文章多处写到边防战士们巡逻的那条必经之路，侧面烘托边防战士的守卫 边疆的不易 D.第⑤段遇险时老赵和驾驶员的鲜明对比，目的是写出驾驶员缺乏经验、胆 小怯懦。 第7页/共8页 22. 老赵是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(3分) 23.文中反复斜刀“挂在山尖的白云”，请结合全文内容分析，有何用意。(3分) 24.文章标题“沉默的守望”意蕴丰富，请结合文章内容，谈谈他们在守望什么？ (4分) 25.关联文章和以下材料，简要陈述你对战士的认识。(3分) 材料一： 她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉 说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。…好容易来了一个认识 的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。 《老山界》 材料二： 可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马 路上不慌不忙地走啊。…他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点 儿血不算什么，吃这点儿苦又算什么哩！” 《谁是最可爱的人》 材料三： 解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她 姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 《驿路梨花》 三、写作(60分) 人生如行路，我们总在一次次旅行中收获成长。有人奔赴山海，沉醉山川湖 海的辽阔风光：有人踏遍街巷，邂逅风土人情的独特韵味。 真正治愈心灵、镌刻心底的旅行，从来无关路途的远近、地域的宽窄。它或许 是挣脱平凡日常的一场奔赴，是追寻诗意与理想的一次出发，是陌生境遇里与全 新自我的一场遇见，亦是触摸岁月痕迹、品读文脉底蕴的一次邂逅。那些藏在旅 途里的感悟与温柔，终将成为心底最珍贵的珍藏。 请以“那次 的旅行”为题，写一篇作文 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体： ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭： ③不得泄露真实人名、校名等个人信息； ④不少于600字。 第8页/共8页