9.2 液体的压强 同步练习-2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

**基本信息** 本练习以“基础巩固-综合应用-实验探究”三阶分层设计，覆盖液体压强公式、连通器原理等核心知识点，通过生活情境与实验设计培养物理观念和科学思维，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一公式计算与概念辨析|如选择1直接应用p=ρgh计算，填空7考查连通器原理| |综合应用|多因素综合分析与实际情境应用|如选择5结合容器形状比较压强，填空14分析倒置容器压强变化| |实验探究|实验操作与科学探究能力|实验18通过控制变量法探究液体压强影响因素，培养科学探究素养|

2025-2026学年苏科版物理八年级下册节节复习 9.2液体的压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．潜水艇在水下120m处受到水的压强约（已知）（　　） A．1200pa B．1.2×10⁴pa C．1.2×10⁶pa D．1.2×10⁸pa 2．下列图示中，涉及的装置在工作时应用了连通器原理的是（　　） A．船闸升降船只 B．拦河大坝上窄下宽 C．吸盘吸起玻璃 D．鸡自动喂水装置 3．在研究液体内部压强规律时，老师借助现代化电子传感器直接读出液体内部压强值，并根据深度与压强值的大小关系画出甲、乙两种液体压强随深度变化的图像如图所示，则甲、乙两种液体的密度大小关系是（　　） A． B． C． D．无法判断 4．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，甲、乙两个实验小组分别采用如图所示装置，其中甲装置U形管内装有已染色的水，乙装置隔板两侧装有不同液体，实验装置经测试均可以正常使用。下列说法正确的是（　　） A．甲、乙都是通过橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小 B．甲图中U形管属于连通器 C．乙图中右侧液体一定比左侧液体的密度大 D．甲图中仅将金属盒下移，U形管两侧液面高度差增大 5．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，液面恰好相平，则下列说法正确的是（　　） A．容器A中的液体密度等于容器B中的液体密度 B．A容器底受到的压强小于B容器底受到的压强 C．A容器底受到的压力等于B容器底受到的压力 D．A容器对桌面的压强大于B容器对桌面的压强 6．中国选手谷爱凌在自由式滑雪决赛中夺得金牌。如图甲，她从斜坡顶端滑下，冲向场地边缘高高跃起。小华得知，谷爱凌平日会进行潜水训练增强体质，如图乙。下列说法正确的是（　　） A．在图甲所示状态时，地面对她的支持力和她所受重力是一对相互作用力 B．谷爱凌脚穿宽大的滑雪板，是为了减小压强，防止下陷 C．缓慢下潜过程中，她受到水的压强不变 D．将水池中的水逐渐放空，池底所受压力变大 二、填空题 7．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管，两人各持一端，靠在墙面的不同位置，当水静止时，两端液面___________，这样就能在墙面上确定等高点。这是利用了____________的原理。若将该装置从一楼拿到二十楼，会发现两端液面的高度差____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 8．如图是三峡大坝船闸。如图甲是轮船从上游进入闸室，接下来轮船要从闸室进入下游，应先关闭闸门C和阀门A，再打开________（选填“阀门B”或“闸门D”）。如图乙，三峡大坝设计成上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而______。（选填“增大”“减小”或“不变”） 9．盛有水的容器中A、B、C三点的位置如图所示，A处水的深度为______m，B处水的压强为______Pa。（，g取10N/kg） 10．如图甲所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上d处受到水的压强将________（填“增大”“减小”或“不变”）；若车门在水下部分的面积为，受到水的平均压强为，此时车门所受水的压力是________N；紧急情况下可使用图乙安全锤的________（填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。 11．物理老师在课堂上讲解液体压强的应用——连通器时，做了如图所示的演示实验，在上端开口底部连通的容器内倒入同种液体，当液体___________时，各容器内的液面总是相平的。 12．“奋斗者”号是我国自主研发的全海深载人潜水器。某次科考任务中，“奋斗者”号下潜至上表面距离海面10000m深处，如图所示，则海水对其上表面的压强为______Pa；此时观察窗受到的海水的压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）其上表面受到的海水的压强。（海水密度均匀，取10N/kg，） 13．如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内酒精深度________cm。如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量________注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（） 14．如图所示，一个未装满水的密封杯子放在水平桌面上，若将杯子倒过来，则水对瓶盖的压强___________（选填“大于”“等于”或“小于”）之前水对瓶底的压强，杯子对桌面的压力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），杯子对桌面的压强___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15．如图所示，两个完全相同的杯子放在同一水平桌面上，分别盛有等质量的盐水和水（已知ρ盐水＞ρ水），则液体对杯底的压强p盐水________p水，液体对杯底的压力F盐水________F水。（两空均选填“＞”或“＜”或“＝”） 16．如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精。B和C两容器的底面积相同，且其中的液体深度也相同。三个容器中液体对容器底部压强的大小分别为、、（已知ρ水>ρ酒精），则大小关系为：___________；___________。 17．如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入高度相同的同种液体，则两容器底部所受的液体压强________，容器对水平桌面的压力________（两空均选填“>”“<”或“=”）。 三、实验题 18．如图是小孙同学“探究影响液体内部压强大小因素”实验。 (1)如图（a）所示的装置名称为______，通过观察形管两侧液面_____来反映被测压强大小的，使用时它_____（选填“属于”或“不属于”）连通器； (2)若使用前，发现形管左右两侧的液面高度不相等，则接下来的操作应是（     ） A．拆除软管重新安装 B．从形管内倒出适量水 C．向U形管内添加适量水 (3)图（b）中若保持探头的位置不变，改变探头的方向，发现形管中两侧液面的高度差不变，说明在同种液体的同一深度处，_____； (4)小孙同学认为液体内部压强可能还与容器形状有关，于是他设计了实验方案如图（d）、（e）所示，你认为他的方案______（选填“合理”或“不合理”），理由是_____。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．C 2．A 3．B 4．D 5．B 6．B 7． 相平 连通器 不变 8． 阀门B 增大 9． 0.8 10． 增大 B 11．静止/不流动 12． 大于 13． 12.5 等于 14． 大于 不变 变大 15． ＝ ＝ 16． < > 17． = < 18．(1) U形管压强计 高度差 不属于 (2)A (3)液体向各个方向的压强相等 (4) 合理 探头所处的深度和液体密度均相同，只有容器的形状不同，符合控制变量法的要求 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $