精品解析：山东烟台市某校（五四制）2025-2026学年度第二学期质量检测六年级生物

2025—2026学年度第二学期质量检测 六年级生物 （时间：60分钟，满分100分） 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。） 1. 《诗经》有云“参差荇菜，左右芼之”。荇菜是水生生物，茎多分枝，不定根，果实呈椭圆形，种子边缘具绒毛。可见荇菜属于（　　） A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物的特征是具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被。 【详解】A．藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，也无果实和种子，而荇菜有茎、根和果实，A不符合题意。 B．苔藓植物有类似茎、叶分化，但无真正的根，且通过孢子繁殖，而荇菜有不定根和种子，B不符合题意。 C．裸子植物种子裸露，无果实，荇菜有果实，说明种子被果皮包被，C不符合题意。 D．被子植物具有果实，种子外有果皮包被，荇菜有果实和种子，符合被子植物的特征，D符合题意。 故选D。 2. 小腾在沁水花鸟市场看到了葫芦藓、刚毛藻、铁线蕨等，并运用所学知识进行分类，相关叙述错误的是（　　） A. ①为刚毛藻 B. ②可为“不具有输导组织” C. ④可作为监测空气污染的指示植物 D. 三种生物都利用孢子繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】A．①无茎、叶分化，是藻类的特征，故代表的类群是刚毛藻，故A正确。 B．苔藓植物和蕨类植物都有茎、叶分化，苔藓植物有茎、叶，但是茎、叶中没有输导组织，如葫芦藓；蕨类植物有根、茎、叶分化，体内有输导组织，如铁线蕨。故②可表示不具有输导组织，③可表示具有输导组织，④代表铁线蕨，故B正确。 C．苔藓植物（如葫芦藓）对空气污染敏感，可以用作监测空气污染的指示植物，④铁线蕨不能监测空气污染，故C错误。 D．藻类、苔藓植物和蕨类植物用孢子植物，故D正确。 故选C。 3. 我国科学家在广东、云南两地发现了两个新物种——莲峰角蟾和招龙棱蜥。二者共有的特征是（　　） A. 都能进行体外受精、卵生 B. 生殖和发育都摆脱了对水的依赖 C. 都有相应的结构维持恒定的体温 D. 都能用肺进行气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】（1）体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类。 （2）莲峰角蟾属于两栖动物；招龙棱蜥属于爬行动物。 【详解】A．两栖动物一般通过产卵的方式进行繁殖，雌性将卵产在水中，雄性在卵上排精，完成体外受精；爬行动物也是卵生动物，进行体内受精，雌性会在陆地上选择合适的地方产卵，卵在适宜的环境条件下孵化出幼体，A错误。 B．两栖动物的生殖和发育过程离不开水，它们的受精作用一般在水中进行，幼体（如蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育后才能适应陆地生活；爬行动物的生殖和发育已经摆脱了对水的依赖，它们的卵具有坚韧的卵壳，卵内含有丰富的营养物质和水分，能够在陆地上孵化，幼体出生后就能适应陆地环境，B错误。 C．两栖动物和爬行动物都是变温动物，体温不恒定，C错误。 D．莲峰角蟾属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体可以用肺呼吸；招龙棱蜥属于爬行动物，生活在陆地生，用肺呼吸，D正确。 故选D。 4. 今年5月，中国海关查获一批玩具车中夹藏巨人恐蚁。巨人恐蚁是世界上体型最大的蚂蚁之一，在我国没有天然分布，属于外来物种。有关巨人恐蚁的说法错误的是（　　） A. 体表有外骨骼能保护身体 B. 身体分节，是其比蚯蚓运动更灵活的原因 C. 不能就近放回自然环境中 D. 被扣留的主要原因是可能造成生物入侵 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】A．巨人恐蚁属于节肢动物中的昆虫，体表有外骨骼，有保护作用，A正确。 B．巨人恐蚁属于节肢动物，身体分节，运动灵活；蚯蚓属于环节动物，身体也分节，巨人恐蚁比蚯蚓运动更灵活的原因不是身体分节，而是有发达的附肢，B错误。 C．巨人恐蚁属于外来物种，不能就近放回自然环境，会造成外来物种入侵，造成当地的生态系统破坏，C正确。 D．巨人恐蚁被扣留的主要原因是可能造成生物入侵，破坏当地的生态系统，D正确。 故选B。 5. 科研队发现了一种植物，经鉴定为单子叶植物纲兰科异型兰属新种，命名为墨脱异型兰。相关说法正确的是（　　） A. 这是一种裸子植物 B. 它的叶脉是平行脉 C. 植株较矮，因为体内没有发达的输导组织 D. 种子中营养物质主要储存在子叶中 【答案】B 【解析】 【分析】（1）被子植物又叫绿色开花植物，一般有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，种子外面有果皮包被等。被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，墨脱异型兰属于单子叶植物。 （2）裸子植物有根、茎、叶和种子的分化，没有真正的花和果实，种子裸露，外面没有果皮包被等。 【详解】A．裸子植物的种子裸露，而墨脱异型兰属于被子植物（单子叶植物纲），故A错误。 B．墨脱异型兰属于单子叶植物，单子叶植物的典型特征为根系为须根系，叶脉为平行脉，花的基数是3，种子的胚具有1片子叶，故B正确。 C．墨脱异型兰属于被子植物，其体内导管和筛管等输导组织发达，能够更好地运输水分、无机盐和有机物等营养物质；植株矮小可能与其生活习性（如附生或地生）和进化适应相关，故C错误。 D．单子叶植物种子中的营养物质主要储存在胚乳中，而非子叶，故D错误。 故选B。 6. 校园动物标本展览会上展出了某动物头骨，该动物最可能是（　　） A. 东北虎 B. 野兔 C. 扬子鳄 D. 家鸽 【答案】A 【解析】 【分析】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿。 【详解】A．图中该动物的牙齿有分化，犬齿发达，所以应为东北虎的牙齿，因为东北虎为肉食性动物，犬齿适于撕裂食物，A符合题意。 B．野兔是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，B不符合题意。 C．扬子鳄属于爬行动物，牙齿没有分化，其所有牙齿形态相似，且为同形齿，C不符合题意。 D．鸽子属于鸟类，没有牙齿，D不符合题意。 故选A。 7. 图为《生物多样性公约》缔约方大会的会标，大熊猫、孔雀、蝴蝶、鱼、人等组成了“水滴”的形状，象征水是生命之源。下列叙述正确的是（　　） A. 大熊猫通过胎生大大提高了产仔率 B. 孔雀的气囊能辅助肺呼吸，提高气体交换的效率 C. 鱼类在水中游泳的动力主要来自鳍的摆动 D. 几种动物的共同特征是体温恒定 【答案】B 【解析】 【分析】（1）鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】A．大熊猫的主要特征是胎生、哺乳，可以大大提高了幼崽的成活率，A错误。 B．孔雀属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，能进行双重呼吸，提高气体交换的效率，B正确。 C．鱼类在水中游泳，动力主要来自尾部和躯干部的左右摆动，和鳍的协调作用，C错误。 D．图中几种动物中，蝴蝶、鱼都不是恒温动物，D错误。 故选B。 8. 概括和归纳是学习生物学的有效方法。同学们尝试归纳衣藻、水绵、紫菜、海带等生物的共同点，正确的是（　　） A. 固着在水中生活 B. 不能运动 C. 结构复杂 D. 没有根、茎、叶的分化 【答案】D 【解析】 【分析】衣藻、水绵、紫菜、海带均属于藻类，藻类的共同特征是没有根、茎、叶的分化。 【详解】A．衣藻为单细胞生物，可自由游动，并非固着生活，故A不正确。 B．衣藻具有鞭毛，能够运动，故B不正确。 C．藻类结构简单，故C不正确。 D．所有藻类均无根、茎、叶的分化，这是它们的共同特征，故D正确。 故选D。 9. 气体交换对于动物的生存具有重要的意义，每种动物都有专门进行气体交换的器官。以下动物及其气体交换器官匹配正确的一组是（ ） A. 蜥蜴——肺 B. 鸟——气囊 C. 青蛙——鳃 D. 鲸——鳃 【答案】A 【解析】 【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的呼吸器官是肺，它们用肺呼吸，能够满足在陆地上对氧气的需求，A正确。 B．鸟进行气体交换的器官是肺，气囊只是辅助肺进行双重呼吸，储存空气，不能进行气体交换，B错误。 C．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C错误。 D．鲸属于哺乳动物，哺乳动物用肺呼吸，鲸在呼吸时需要浮出水面，通过肺与外界进行气体交换，D错误。 故选A。 10. 2025年是农历乙巳蛇年。在中国传统文化中，蛇被称为“小龙”，与龙同为祥瑞灵物。古籍《山海经》记载“伏羲鳞身，女娲蛇躯”，可见蛇与中华文明渊源深厚。蛇类体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，卵外有坚韧卵壳保护。下列动物类群中，与上述特征相似度最高的是（　　） A. 蝾螈 B. 壁虎 C. 家鸽 D. 猫 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 【详解】A．蝾螈属于两栖动物，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用，与“龙”的特征不同，故A不符合题意。 B．壁虎属于爬行动物，体表覆盖着角质的鳞片，卵外有坚韧的卵壳，与“龙”的特征相似度最高，故B符合题意。 C．家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，有气囊辅助肺呼吸，与“龙”的特征差异大，故C不符合题意。 D．猫属于哺乳动物，体表被毛，胎生、哺乳，与“龙”的特征差异大，故D不符合题意。 故选B。 11. 面包片在通风干燥的环境下保存时间较久，在潮湿环境下很快会发霉。推测霉菌的生存需要（　　） A. 适宜的温度 B. 水分 C. 有机物 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的生存条件：微生物生存需要适宜的环境条件，包括适宜的温度、水分、有机物以及一定的生存空间等，不同微生物对这些条件的需求程度有所不同。水分对于微生物的新陈代谢、营养物质的吸收和运输等生理过程起着关键作用。 【详解】A．题干仅表明面包片在通风干燥和潮湿两种环境下保存情况不同，未涉及温度变化对霉菌生长的影响，所以不能得出霉菌生存需要适宜温度这一结论，A错误。 B．通风干燥环境水分少，面包保存时间久，发霉慢；潮湿环境水分多，面包很快发霉。两种环境对比，唯一明显变化的因素是水分，这充分说明水分是影响霉菌生存的重要因素，霉菌的生存需要水分，B正确。 C．无论是在通风干燥还是潮湿环境下，面包片作为霉菌生存的载体，都为霉菌提供了有机物，所以不能从题干信息判断出霉菌生存对有机物的需求差异，C错误。 D．因为是通风环境，说明两种环境下氧气含量基本相同，而面包片发霉情况不同主要是环境湿度差异导致的，并非氧气的影响，所以不能得出霉菌生存对氧气的需求情况，D错误。 故选B。 12. 下列生活实例，应用的原理与细菌和真菌无关的是（　　） A. 从菜市场买回来的黄瓜放久了会腐烂 B. 采摘回来的杨梅要在水中浸泡一会 C. 医生给病人做手术前要对手术工具进行消毒 D. 埋在土壤中的落叶一段时间后消失了 【答案】B 【解析】 【分析】细菌和真菌在自然界中分布广泛，在食品的腐败、物质的分解等方面起着重要作用。 【详解】A．从菜市场买回来的黄瓜放久了会腐烂，是因为细菌和真菌的分解作用，故A不符合题意。 B．采摘回来的杨梅用水浸泡一会主要是为了除去杨梅上的农药，与细菌和真菌无关，故B符合题意。 C．医生给病人做手术前要对手术工具进行消毒，就是为了杀灭细菌和真菌的孢子，防止手术过程中造成感染，与细菌和真菌有关，故C不符合题意。 D．埋在土壤中的落叶过一段时间后消失了，是因为被细菌和真菌等分解者分解了，故D不符合题意。 故选B。 13. 唐朝时，有裁缝被剪刀划破手指时会把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上，以防止发炎。下列分析错误的是（　　） A. 糨糊上的“绿毛”很可能是青霉 B. “绿毛”产生的物质能杀灭真菌 C. 糨糊给“绿毛”的生长提供有机物和水分 D. “绿”是其生殖细胞的颜色 【答案】B 【解析】 【分析】（1）青霉菌是一种真菌，为多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素，“绿毛”是青霉的菌落。 （2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。大多数真菌靠孢子生殖。 【详解】A．青霉菌落呈青绿色，因此糨糊上的“绿毛”很可能是青霉，故A正确。 B．青霉产生的青霉素可抑制细菌生长，但对真菌无效，故B错误。 C．糨糊含有机物和水分，利于青霉生长，故C正确。 D．青霉的绿色来自孢子的颜色，孢子是生殖细胞，故D正确。 故选B。 14. 细菌真菌分布广泛，与动植物及人类的关系也非常密切。下列叙述正确的是（　　） A. 野生菌菇无污染且营养丰富，可随意食用 B. 有些细菌通过寄生导致人患足癣、手癣 C. 细菌和真菌能够将动植物遗体分解成无机物 D. 细菌真菌对人类有害无利 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌与人类的关系是复杂的，既有益又有害。有些细菌和真菌对人类是有益的，如乳酸菌可以帮助人类消化食物，酵母菌可以用于制作面包和酒精等；而有些细菌和真菌则对人类是有害的，如引起疾病的病原菌和产生毒素的霉菌等。 【详解】A．虽然有些野生菌菇确实营养丰富，但并非所有野生菌菇都是无污染的，有些可能含有有毒成分，食用后会对人体健康造成危害，A错误。 B．足癣、手癣等皮肤病确实可以由某些细菌寄生引起，这些细菌在人体皮肤上繁殖并导致感染，B错误。 C．细菌和真菌在自然界中扮演着分解者的角色，它们能够将动植物的遗体及排泄物分解成无机物，如二氧化碳、水和矿物质等，这些无机物又可以被植物吸收利用，从而完成生态系统的物质循环，C正确。 D．虽然有些细菌真菌确实对人类有害，如引起疾病的病原体等，但也有很多细菌真菌对人类是有益的。例如，肠道中的益生菌有助于维持肠道健康；真菌在食品发酵、医药生产等方面也有广泛应用，D错误。 故选C。 15. 小英在家种植平菇，每天定时喷水、坚持观察，发现菌棒（如图）“变白”后会长出平菇。下列叙述不合理的是（　　） A. 露出菌棒的部分是子实体，由菌丝构成 B. 菌棒内部“变白”是菌丝生长的表现 C. 需要把菌棒放到阳光充足的地方 D. 定时喷水是为平菇生长提供水分 【答案】C 【解析】 【分析】平菇属于真菌，是由地下菌丝体和子实体两部分组成，平菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，平菇属于大型的真菌。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。菌褶的表面长有许许多多的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此平菇用孢子繁殖后代。 【详解】A．菌棒里面是平菇生长需要的营养物质，当菌棒布满菌丝，露出菌棒外，就是由菌丝组成的子实体，也是平菇的食用部分，A正确。 B．平菇菌丝在生长过程中会逐渐覆盖菌棒内部，呈现白色。这是菌丝生长的表现，B正确。 C．真菌没有叶绿体不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，因此平菇菌丝的生长不需要放置在阳光下，它需要营养物质，菌棒本身已包含营养物质（如木屑、棉籽壳等），无需额外施肥，C错误。 D．真菌生长繁殖的基本条件有：充足的营养、适宜的温度、适宜的水分，需定时给菌棒喷水，为平菇生长提供充足水分，D正确。 故选C。 16. 我国著名医学家余贺利用噬菌体成功防治了绿脓杆菌对烧伤患者的感染。下列说法正确的是（　　） A. 绿脓杆菌无细胞结构，属于原核生物 B. 用高倍显微镜可观察到噬菌体 C. 噬菌体通过分裂繁殖后代 D. 噬菌体是一种细菌病毒 【答案】D 【解析】 【详解】A．绿脓杆菌属于细菌，有细胞结构，只是细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，A错误。 B．噬菌体是病毒，体积极其微小，高倍显微镜的放大倍数无法观察到它，需借助电子显微镜才能观察到，B错误。 C．噬菌体是病毒，其繁殖方式为自我复制，分裂是细菌的繁殖方式，C错误。 D．噬菌体专门寄生在细菌细胞内，因此它是一种细菌病毒，D正确。 17. 微生物种类多、数量大、分布广，与人类生产生活关系密切。下列有关微生物的叙述正确的是（ ） A. 个体微小，都没有成形的细胞核 B. 细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物 C. 细菌和真菌都是靠分裂进行生殖 D. 制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌 【答案】D 【解析】 【分析】细菌是单细胞的生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛。真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。 【详解】A．虽然微生物的个体确实微小，但是并非所有的微生物都没有成形的细胞核。例如，真菌中的酵母菌和霉菌等就有成形的细胞核，它们属于真核生物。而细菌则没有成形的细胞核，属于原核生物，A错误。 B．虽然细菌确实是单细胞生物，但是真菌并不都是多细胞生物。例如，酵母菌就是一种单细胞的真菌，B错误。 C．细菌的生殖方式主要是靠分裂，一个细菌可以分裂成两个相同的细菌。但是真菌的生殖方式一般为孢子生殖、酵母菌可进行出芽生殖，C错误。 D．乳酸菌在食品制作中有广泛的应用，特别是在酸奶和泡菜的制作过程中。乳酸菌可以通过发酵作用将乳糖或葡萄糖转化为乳酸，从而使食品具有独特的酸味和口感，D正确。 故选D。 18. “冬虫夏草”，通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿适于菌体生长时，从虫体头部长出棒状的菌体，因而得名“冬虫夏草”。“冬虫夏草”是（ ） A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 真菌 【答案】D 【解析】 【分析】各类生物的主要特征： （1）植物：具有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构。 （2）动物：不能进行光合作用，靠摄取现成的有机物维持生活，细胞没有细胞壁。 （3）细菌：个体微小，细胞内没有成形的细胞核，通过分裂的方式繁殖后代。 （4）真菌：细胞内有成形的细胞核，多数真菌能产生孢子，靠孢子繁殖后代。一些真菌营寄生生活，可寄生于昆虫等生物体内。 【详解】A．“冬虫夏草”不能进行光合作用，不具备植物细胞的典型结构，如叶绿体等，所以不是植物，A错误。 B．从描述可知，它是由菌核和菌体组成，并非单纯的动物个体，而且其形成过程涉及真菌的生长发育，并非动物的生长模式，B错误。 C．细菌细胞没有成形的细胞核，而构成“冬虫夏草”的菌体细胞有成形的细胞核，并且细菌主要通过分裂繁殖，“冬虫夏草”靠真菌的孢子繁殖，所以不是细菌，C错误。 D．“冬虫夏草”冬天在昆虫体内形成菌核，次年夏天从虫体头部长出棒状菌体，这种生长发育方式符合真菌营寄生生活并产生菌体结构的特点，且真菌细胞有成形细胞核，所以“冬虫夏草”属于真菌，D正确。 故选D。 19. 香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，是人们十分喜爱的美味佳肴。 下列有关香菇的说法正确的是（　　） A. 没有成形的细胞核 B. 具有鞭毛和荚膜 C. 具有细胞结构 D. 有叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。 【详解】香菇为蘑菇菌的一种，蘑菇菌属于多细胞真菌，有细胞结构，由大量的菌丝构成。每个细胞的结构为细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，有成形的细胞核，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，故ABD错误，C正确。 故选C。 20. 三孩政策是中国积极应对人口老龄化而实行的一种计划生育政策。为了解育龄女性的生育意愿，应采用下列哪种方法？（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 比较法 D. 实验法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论，不适用于了解市民生育三孩的意愿，A不符合题意。 B．调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。了解市民生育三孩的意愿，最好采用调查法，B符合题意。 C．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，不适用于了解市民生育三孩的意愿，C不符合题意。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，不适用于了解市民生育三孩的意愿，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（共6小题，出特殊标注外，每空1分，卷面分2分，共60分。） 21. 下图①--④表示几种形态结构和生活环境各异的生物，图甲、图乙分别为银杏和玉米的“果实”示意图，请据图回答下列问题： （1）上述植物中，用孢子繁殖的有______（填序号），其中，长得比较高大的属于_______植物（填植物类群），因为体内具有_________。 （2）“银杏果”俗称“白果”，有很高的营养价值、药用价值，但是过量食用会导致中毒。据图甲可以判断，“银杏果”并非真正的果实，其种子外面没有______包被，属于______植物（填“裸子”或“被子”）。 （3）如图乙所示是玉米种子结构示意图，玉米种子的胚由图乙中的_____（填数字）组成。我们常吃的玉米面主要来自玉米种子结构中的[ ]_____。 （4）自然界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是______植物。 （5）③所示的植物属于_______植物（填植物类群），它可以用来检测空气污染程度，原因是其____________。 【答案】（1） ①. ①③ ②. 蕨类 ③. 输导组织 （2） ①. 果皮 ②. 裸子 （3） ①. ③④⑤⑥ ②. ②胚乳 （4）被子 （5） ①. 苔藓 ②. 叶片大多只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入细胞 【解析】 【分析】题图中：①是肾蕨（蕨类植物），②是银杏（裸子植物），③是葫芦藓（苔藓植物），④是玉米（被子植物）。 图甲是银杏种子结构，图乙是玉米种子结构，①为果皮和种皮、②为胚乳、③为子叶、④为胚芽、⑤为胚轴、⑥为胚根。 【小问1详解】 孢子植物依靠孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，所以题中用孢子繁殖的是①肾蕨和③葫芦藓。其中①肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有专门的输导组织，可运输水分和营养物质，因此能长得比较高大。 【小问2详解】 裸子植物种子裸露，无果皮包被，不形成果实。“银杏果”实际是银杏的种子，外面无果皮包被，所以银杏属于裸子植物。 【小问3详解】 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，图乙中③为子叶、④为胚芽、⑤为胚轴、⑥为胚根。玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以我们常吃的玉米面主要来自玉米种子的②胚乳。 【小问4详解】 被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，繁殖能力强、对环境适应能力好，是自然界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群。 【小问5详解】 ③葫芦藓属于苔藓植物，其叶片大多只有一层细胞构成，空气中的二氧化硫等有毒气体易从背腹两面侵入细胞，使苔藓植物生存受威胁，所以苔藓植物可作为检测空气污染程度的指示植物。 22. 学校生物小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们与我们人类都有着密切的关系。请据图分析并回答下列问题： （1）科学家把①②归为一类，③④⑤⑥归为一类，其分类依据是____________。 （2）从形态方面看，③和④比较，④的身体呈_______对称，而③的身体呈_______对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。 （3）⑤蚯蚓靠体壁的_______与_______配合完成蠕动，能够通过_______进行呼吸。 （4）生物具有与其生活环境相适应的形态结构特征，①扬子鳄和⑥蝗虫的体表分别具有_______和_______起到保护和减少体内水分蒸发的作用。 （5）请比较上述动物的形态结构，按照从简单到复杂的顺序排列起来：____________（用序号和箭头表示）。 【答案】（1） 体内有无由脊椎骨组成的脊柱 （2） ①. 辐射 ②. 两侧（左右） （3） ①. 肌肉 ②. 刚毛 ③. 湿润的体壁 （4） ①. 角质鳞片 ②. 外骨骼 （5）④→③→⑤→⑥→②→① 【解析】 【分析】题图中：①是扬子鳄，属于爬行动物；②是青蛙，属于两栖动物；③是涡虫，属于扁形动物；④是水螅，属于腔肠动物；⑤是蚯蚓，属于环节动物；⑥是蝗虫，属于节肢动物。 【小问1详解】 根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。①扬子鳄和②青蛙体内有脊柱，属于脊椎动物；③涡虫、④水螅、⑤蚯蚓、⑥蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物。所以科学家把①②归为一类，③④⑤⑥归为一类，分类依据是体内有无由脊椎骨组成的脊柱。 【小问2详解】 ④水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；③涡虫属于扁形动物，身体呈两侧（左右）对称。两侧对称的体形使动物有了前后、左右、背腹之分，更利于动物的运动、捕食和防御。 【小问3详解】 ⑤蚯蚓属于环节动物，没有专门的运动器官，依靠体壁的肌肉收缩舒张，配合刚毛固定身体来完成蠕动；蚯蚓也没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成气体交换。 【小问4详解】 ①扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片；⑥蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼。这两种结构都能保护身体，同时减少体内水分的蒸发，以适应陆地生活。 【小问5详解】 无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。可见，这些动物按照从简单到复杂的顺序排列为④→③→⑤→⑥→②→①。 23. 烟台市深耕果园产业链，酿造的果酒果醋以其独特的风味备受人们喜爱。兴趣小组开展了“我为家乡添风味——果酒果醋制作”的实践活动。下图是制作过程示意图、制作装置图及a菌、b菌结构示意图。 （1）兴趣小组进行Ⅰ、Ⅱ操作相当于“培养细菌真菌一般方法”中的_______，a菌是______，b菌是________，a菌和b菌在结构上的最大区别是_____________。 （2）I操作中，小组同学持续关注装置温度控制在18-25℃，目的是____________________；酿果酒时，同学们通过观察装置内液面泡沫的多少来判断发酵情况，产生的泡沫是_______气体，一段时间后打开阀门，可观察到澄清石灰水变浑浊。 （3）兴趣小组经实践发现，a菌接种量对酒精浓度有显著影响，据图分析，果酒发酵的最适接种量是_______，接种量继续升高，酒精浓度反而下降的原因是________________。 （4）发酵产生果酒后加入b菌，进入制果醋阶段。此时通入气体有利于b菌以________方式快速增加数量促进发酵。 （5）小朱按照实验小组的方法制作果酒，几天后发现果酒没制作出来，葡萄反而都腐烂发霉了，原因有可能是___________________（一条即可）。 【答案】（1） ①. 接种 ②. 酵母菌 ③. 醋酸菌 ④. a菌有成形的细胞核，b菌无成形的细胞核 （2） ①. 为酵母菌提供适宜温度，保证酵母菌活性，利于酒精发酵 ②. 二氧化碳 （3） ①. 15% ②. 酵母菌数量过多，种内竞争加剧，营养消耗快、代谢废物积累，抑制酵母菌生长和发酵 （4）分裂 （5）灭菌不彻底（或被杂菌污染、温度不适宜，答出其一即可） 【解析】 【小问1详解】 培养细菌、真菌的一般步骤为配制培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养。Ⅰ加入菌种a、Ⅱ加入菌种b，相当于“培养细菌真菌一般方法”中的接种。果酒发酵用酵母菌，果醋发酵用醋酸菌，所以a为酵母菌，b为醋酸菌。酵母菌是真核生物，有成形的细胞核；醋酸菌是原核生物，无成形的细胞核。所以a菌和b菌在结构上的最大区别是a菌有成形的细胞核，b菌无成形的细胞核。 【小问2详解】 酵母菌生长繁殖和无氧发酵需适宜温度，18 - 25℃是其发酵的最适温度，控制在此范围能为酵母菌提供适宜温度，保证酵母菌活性，利于酒精发酵。酵母菌无氧呼吸分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，发酵产生的二氧化碳形成液面泡沫，且二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以产生的泡沫是二氧化碳气体。 【小问3详解】 由“接种量对酒精浓度的影响”曲线可知，接种量为15%时酒精浓度最大，所以果酒发酵的最适接种量是15%。接种量继续升高，酵母菌数量过多，在有限营养和空间中，种内竞争加剧，营养提前大量消耗，代谢废物快速积累，抑制了酵母菌的生长和发酵，导致酒精浓度下降。 【小问4详解】 醋酸菌属于细菌，细菌通过分裂生殖快速繁殖。通入氧气满足b醋酸菌好氧需求后，醋酸菌能通过分裂生殖快速增加数量，促进果醋发酵。 【小问5详解】 葡萄腐烂发霉是杂菌大量繁殖导致发酵失败。常见原因有制作过程灭菌不彻底、操作引入杂菌、温度不适宜使酵母菌无法生长而杂菌增殖、密封不严等。（写1条，合理即可） 24. 实验探究是学习生物学的重要途径和手段。本学期婷婷与同学们认真进行了多个探究实验，跟随婷婷的脚步一起回顾一下吧。 （1）种子的结构。婷婷向玉米种子的纵剖面（图1）上滴一滴碘液，发现[ ]____变蓝，说明该结构的主要成分是_________；捏一捏最外层结构发现较硬且韧，有助于更好保护植物的幼体[ ]______。 （2）飞行的奥秘。婷婷与同学们一起观察了活体家鸽的体形，轻轻展开鸟翼并仔细观察其中一片正羽，据此获得证据并分析得出结论：鸟适于飞行的形态结构特点有_________________。（答出一点即可） （3）身边的科学。外出就餐时奶奶常选用一次性筷子，而不使用消毒柜中的筷子，因为奶奶认为一次性筷子更卫生。是这样吗？婷婷就此进行了实验，将培养基在实验前进行了高温处理，其目的是_____________，结果如图2，实验结论是_________________。 （4）有趣的发现。观察橘皮上的青霉时，婷婷肉眼看到表面有一些直立生长的白色绒毛，这些“白色绒毛”是________；一段时间后呈现青绿色，用放大镜进一步观察发现实际上是_____的颜色。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的_______构成的，所以青霉是______生物。 【答案】（1） ①. 1胚乳 ②. 淀粉 ③. 6胚 （2）身体呈流线型 （3） ①. 杀死培养基中原有的杂菌，避免杂菌干扰实验结果 ②. 一次性筷子并不比消毒筷卫生，一次性筷子携带的微生物更多 （4） ①. 直立菌丝 ②. 孢子 ③. 菌丝 ④. 多细胞 【解析】 【分析】题图1为玉米种子纵剖面结构，1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚。 图2为不同筷子接种后的培养基菌落图，A组一次性筷子培养基菌落数量最多，B组消毒筷菌落数量较少，C组空白对照组没有菌落。 【小问1详解】 玉米是单子叶植物，其营养物质主要储存在1胚乳中，淀粉遇碘会变蓝，所以向玉米种子纵剖面滴加碘液后，1胚乳变蓝，说明胚乳主要成分是淀粉。玉米种子中，6胚包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，是新植物的幼体，种子最外层结构较硬且韧，能保护6胚。 【小问2详解】 鸟适于飞行的形态结构特点有很多，观察家鸽体形可知其身体呈流线型，可减少飞行时的空气阻力；展开鸟翼观察正羽，前肢变成翼，翼上生有大型正羽，利于扇动空气提供飞行动力。 【小问3详解】 在培养微生物的实验里，接种前对培养基进行高温处理，能杀死培养基和培养皿中原有的杂菌，避免杂菌干扰实验结果，保证实验结果是由取样引入的微生物导致的。从图2可知，一次性筷子组菌落数量远多于消毒筷组，所以实验结论是一次性筷子并不比消毒筷卫生，一次性筷子携带的微生物更多。 【小问4详解】 青霉是多细胞真菌，其菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成。肉眼看到橘皮上青霉表面直立生长的白色绒毛是直立菌丝；直立菌丝顶端着生孢子，青霉的孢子呈青绿色，所以一段时间后青霉呈现的青绿色实际是孢子的颜色。 25. 科学探究是中学生必备的素养之一，桐桐利用课余时间开展了丰富多彩的探究活动。 （1）桐桐用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到火龙果汁从鱼的______流出。为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，桐桐进一步实验（图1），一段时间后记录下实验现象：____________，据此分析流出鱼体的水中气体成分变化是______________。 （2）桐桐制作了鱼类呼吸模型（图2），其中红色细线模拟的结构是________。 （3）同样生活在水中的螃蟹可以上岸觅食，桐桐观察后发现螃蟹的呼吸器官蓬松能储存水分，且其身体表面有_______，能支撑它们在陆地上短时间生存；乌龟靠________进行气体交换，能在岸上活动较长时间。 （4）桐桐翻阅资料认识了一种奇特的鱼类——飞鱼（图3），《山海经》中记载“鱼身而鸟翼，可群飞海上”，其中的“翼”其实是飞鱼的_______。大多数鸟类具有优越的飞行能力，这与其独特的呼吸方式分不开，这种呼吸方式是_________。 （5）探究过程中，桐桐发现不同动物的呼吸结构差异很大，但都能顺利完成呼吸活动，深刻体会到________________的生物学观点。 【答案】（1） ①. 鳃盖后缘 ②. A组溶液不变色，B组溶液由蓝色变为黄色 ③. 氧气含量减少，二氧化碳含量增加 （2）鳃丝 （3） ①. 外骨骼 ②. 肺 （4） ①. 胸鳍 ②. 双重呼吸 （5）生物体结构与功能相适应 【解析】 【小问1详解】 鱼通过鳃呼吸，水从鱼口流入，经过鳃丝完成气体交换后，从鳃盖后缘流出，因此滴在鱼口前方的火龙果汁会从鳃盖后缘流出。该实验为对照实验，A组没有鱼，不会额外产生二氧化碳，因此A组溶液颜色不变；B组鱼呼吸作用排出二氧化碳，BTB溶液遇二氧化碳会由蓝色变为黄色，因此实验现象为A组溶液不变色，B组溶液由蓝色变为黄色。鱼呼吸消耗水中的氧气，排出二氧化碳，因此流出鱼体的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增加。 【小问2详解】 鱼鳃进行气体交换的主要部位是鳃丝，鳃丝内密布大量毛细血管，外观呈鲜红色，因此模型中红色细线模拟的结构就是鳃丝。 【小问3详解】 螃蟹属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼既可以支撑保护身体，还能减少体内水分的蒸发，配合储存水分的呼吸器官，支撑螃蟹在陆地上短时间生存；乌龟属于爬行动物，已经完全适应陆生生活，依靠肺进行气体交换，因此可以在岸上活动较长时间。 【小问4详解】 飞鱼是鱼类，用来滑翔的“翼”实际是发达特化的胸鳍；鸟类适应飞行生活，具有独特的双重呼吸方式，即呼吸一次气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式提高了气体交换效率，可以满足飞行时对氧气的大量需求。 【小问5详解】 不同动物生活环境不同，呼吸结构差异巨大，但都能正常完成呼吸功能满足生存需求，这充分体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。 26. 下图一、图二是两种真菌结构示意图，图三是细菌结构示意图（不是按照同一比例绘制）。请分析回答： （1）图一所示真菌是_______，在其细胞结构中，4是_______。与植物体绿色部分的细胞结构不同，该真菌内没有叶绿体，因此其营养方式是_______。在适宜的条件下该真菌通过________生殖快速地增殖。 （2）图二所示真菌是霉菌，7是_____和8是_______，其中8的作用是吸收_________。6是________，在适宜的环境条件下，它能够发育成新个体。 （3）图三所示细菌结构中[③]是_____，[⑥]荚膜的作用是___________。 【答案】（1） ①. 酵母菌 ②. 液泡 ③. 异养 ④. 出芽 （2） ①. 气生菌丝##直立菌丝 ②. 营养菌丝 ③. 有机物##营养物质 ④. 孢子 （3） ①. DNA ②. 保护细菌、抵抗不良环境 【解析】 【小问1详解】 图一是单细胞真菌酵母菌，根据结构标注可知4为液泡；酵母菌细胞没有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，只能利用现成的有机物生活，因此营养方式为异养；在环境条件适宜时，酵母菌可通过出芽生殖快速增殖。 【小问2详解】 霉菌的菌体由两种菌丝构成：7是气生菌丝，生长在营养物质表面；8是深入营养物质内部的营养菌丝，作用是吸收霉菌生长所需的有机物（营养物质）；6是气生菌丝顶端产生的孢子，孢子在适宜环境条件下可以发育成新个体，是霉菌的繁殖结构。 【小问3详解】 细菌是原核生物，没有成形的细胞核，遗传物质集中在图三的③区域，该结构为DNA；⑥荚膜位于细菌细胞壁外侧，作用是保护细菌，帮助细菌抵抗不良环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期质量检测 六年级生物 （时间：60分钟，满分100分） 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。） 1. 《诗经》有云“参差荇菜，左右芼之”。荇菜是水生生物，茎多分枝，不定根，果实呈椭圆形，种子边缘具绒毛。可见荇菜属于（　　） A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 2. 小腾在沁水花鸟市场看到了葫芦藓、刚毛藻、铁线蕨等，并运用所学知识进行分类，相关叙述错误的是（　　） A. ①为刚毛藻 B. ②可为“不具有输导组织” C. ④可作为监测空气污染的指示植物 D. 三种生物都利用孢子繁殖 3. 我国科学家在广东、云南两地发现了两个新物种——莲峰角蟾和招龙棱蜥。二者共有的特征是（　　） A. 都能进行体外受精、卵生 B. 生殖和发育都摆脱了对水的依赖 C. 都有相应的结构维持恒定的体温 D. 都能用肺进行气体交换 4. 今年5月，中国海关查获一批玩具车中夹藏巨人恐蚁。巨人恐蚁是世界上体型最大的蚂蚁之一，在我国没有天然分布，属于外来物种。有关巨人恐蚁的说法错误的是（　　） A. 体表有外骨骼能保护身体 B. 身体分节，是其比蚯蚓运动更灵活的原因 C. 不能就近放回自然环境中 D. 被扣留的主要原因是可能造成生物入侵 5. 科研队发现了一种植物，经鉴定为单子叶植物纲兰科异型兰属新种，命名为墨脱异型兰。相关说法正确的是（　　） A. 这是一种裸子植物 B. 它的叶脉是平行脉 C. 植株较矮，因为体内没有发达的输导组织 D. 种子中营养物质主要储存在子叶中 6. 校园动物标本展览会上展出了某动物头骨，该动物最可能是（　　） A. 东北虎 B. 野兔 C. 扬子鳄 D. 家鸽 7. 图为《生物多样性公约》缔约方大会的会标，大熊猫、孔雀、蝴蝶、鱼、人等组成了“水滴”的形状，象征水是生命之源。下列叙述正确的是（　　） A. 大熊猫通过胎生大大提高了产仔率 B. 孔雀的气囊能辅助肺呼吸，提高气体交换的效率 C. 鱼类在水中游泳的动力主要来自鳍的摆动 D. 几种动物的共同特征是体温恒定 8. 概括和归纳是学习生物学的有效方法。同学们尝试归纳衣藻、水绵、紫菜、海带等生物的共同点，正确的是（　　） A. 固着在水中生活 B. 不能运动 C. 结构复杂 D. 没有根、茎、叶的分化 9. 气体交换对于动物的生存具有重要的意义，每种动物都有专门进行气体交换的器官。以下动物及其气体交换器官匹配正确的一组是（ ） A. 蜥蜴——肺 B. 鸟——气囊 C. 青蛙——鳃 D. 鲸——鳃 10. 2025年是农历乙巳蛇年。在中国传统文化中，蛇被称为“小龙”，与龙同为祥瑞灵物。古籍《山海经》记载“伏羲鳞身，女娲蛇躯”，可见蛇与中华文明渊源深厚。蛇类体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，卵外有坚韧卵壳保护。下列动物类群中，与上述特征相似度最高的是（　　） A. 蝾螈 B. 壁虎 C. 家鸽 D. 猫 11. 面包片在通风干燥的环境下保存时间较久，在潮湿环境下很快会发霉。推测霉菌的生存需要（　　） A. 适宜的温度 B. 水分 C. 有机物 D. 氧气 12. 下列生活实例，应用的原理与细菌和真菌无关的是（　　） A. 从菜市场买回来的黄瓜放久了会腐烂 B. 采摘回来的杨梅要在水中浸泡一会 C. 医生给病人做手术前要对手术工具进行消毒 D. 埋在土壤中的落叶一段时间后消失了 13. 唐朝时，有裁缝被剪刀划破手指时会把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上，以防止发炎。下列分析错误的是（　　） A. 糨糊上的“绿毛”很可能是青霉 B. “绿毛”产生的物质能杀灭真菌 C. 糨糊给“绿毛”的生长提供有机物和水分 D. “绿”是其生殖细胞的颜色 14. 细菌真菌分布广泛，与动植物及人类的关系也非常密切。下列叙述正确的是（　　） A. 野生菌菇无污染且营养丰富，可随意食用 B. 有些细菌通过寄生导致人患足癣、手癣 C. 细菌和真菌能够将动植物遗体分解成无机物 D. 细菌真菌对人类有害无利 15. 小英在家种植平菇，每天定时喷水、坚持观察，发现菌棒（如图）“变白”后会长出平菇。下列叙述不合理的是（　　） A. 露出菌棒的部分是子实体，由菌丝构成 B. 菌棒内部“变白”是菌丝生长的表现 C. 需要把菌棒放到阳光充足的地方 D. 定时喷水是为平菇生长提供水分 16. 我国著名医学家余贺利用噬菌体成功防治了绿脓杆菌对烧伤患者的感染。下列说法正确的是（　　） A. 绿脓杆菌无细胞结构，属于原核生物 B. 用高倍显微镜可观察到噬菌体 C. 噬菌体通过分裂繁殖后代 D. 噬菌体是一种细菌病毒 17. 微生物种类多、数量大、分布广，与人类生产生活关系密切。下列有关微生物的叙述正确的是（ ） A. 个体微小，都没有成形的细胞核 B. 细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物 C. 细菌和真菌都是靠分裂进行生殖 D. 制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌 18. “冬虫夏草”，通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿适于菌体生长时，从虫体头部长出棒状的菌体，因而得名“冬虫夏草”。“冬虫夏草”是（ ） A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 真菌 19. 香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，是人们十分喜爱的美味佳肴。 下列有关香菇的说法正确的是（　　） A. 没有成形的细胞核 B. 具有鞭毛和荚膜 C. 具有细胞结构 D. 有叶绿体 20. 三孩政策是中国积极应对人口老龄化而实行的一种计划生育政策。为了解育龄女性的生育意愿，应采用下列哪种方法？（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 比较法 D. 实验法 二、非选择题（共6小题，出特殊标注外，每空1分，卷面分2分，共60分。） 21. 下图①--④表示几种形态结构和生活环境各异的生物，图甲、图乙分别为银杏和玉米的“果实”示意图，请据图回答下列问题： （1）上述植物中，用孢子繁殖的有______（填序号），其中，长得比较高大的属于_______植物（填植物类群），因为体内具有_________。 （2）“银杏果”俗称“白果”，有很高的营养价值、药用价值，但是过量食用会导致中毒。据图甲可以判断，“银杏果”并非真正的果实，其种子外面没有______包被，属于______植物（填“裸子”或“被子”）。 （3）如图乙所示是玉米种子结构示意图，玉米种子的胚由图乙中的_____（填数字）组成。我们常吃的玉米面主要来自玉米种子结构中的[ ]_____。 （4）自然界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是______植物。 （5）③所示的植物属于_______植物（填植物类群），它可以用来检测空气污染程度，原因是其____________。 22. 学校生物小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们与我们人类都有着密切的关系。请据图分析并回答下列问题： （1）科学家把①②归为一类，③④⑤⑥归为一类，其分类依据是____________。 （2）从形态方面看，③和④比较，④的身体呈_______对称，而③的身体呈_______对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。 （3）⑤蚯蚓靠体壁的_______与_______配合完成蠕动，能够通过_______进行呼吸。 （4）生物具有与其生活环境相适应的形态结构特征，①扬子鳄和⑥蝗虫的体表分别具有_______和_______起到保护和减少体内水分蒸发的作用。 （5）请比较上述动物的形态结构，按照从简单到复杂的顺序排列起来：____________（用序号和箭头表示）。 23. 烟台市深耕果园产业链，酿造的果酒果醋以其独特的风味备受人们喜爱。兴趣小组开展了“我为家乡添风味——果酒果醋制作”的实践活动。下图是制作过程示意图、制作装置图及a菌、b菌结构示意图。 （1）兴趣小组进行Ⅰ、Ⅱ操作相当于“培养细菌真菌一般方法”中的_______，a菌是______，b菌是________，a菌和b菌在结构上的最大区别是_____________。 （2）I操作中，小组同学持续关注装置温度控制在18-25℃，目的是____________________；酿果酒时，同学们通过观察装置内液面泡沫的多少来判断发酵情况，产生的泡沫是_______气体，一段时间后打开阀门，可观察到澄清石灰水变浑浊。 （3）兴趣小组经实践发现，a菌接种量对酒精浓度有显著影响，据图分析，果酒发酵的最适接种量是_______，接种量继续升高，酒精浓度反而下降的原因是________________。 （4）发酵产生果酒后加入b菌，进入制果醋阶段。此时通入气体有利于b菌以________方式快速增加数量促进发酵。 （5）小朱按照实验小组的方法制作果酒，几天后发现果酒没制作出来，葡萄反而都腐烂发霉了，原因有可能是___________________（一条即可）。 24. 实验探究是学习生物学的重要途径和手段。本学期婷婷与同学们认真进行了多个探究实验，跟随婷婷的脚步一起回顾一下吧。 （1）种子的结构。婷婷向玉米种子的纵剖面（图1）上滴一滴碘液，发现[ ]____变蓝，说明该结构的主要成分是_________；捏一捏最外层结构发现较硬且韧，有助于更好保护植物的幼体[ ]______。 （2）飞行的奥秘。婷婷与同学们一起观察了活体家鸽的体形，轻轻展开鸟翼并仔细观察其中一片正羽，据此获得证据并分析得出结论：鸟适于飞行的形态结构特点有_________________。（答出一点即可） （3）身边的科学。外出就餐时奶奶常选用一次性筷子，而不使用消毒柜中的筷子，因为奶奶认为一次性筷子更卫生。是这样吗？婷婷就此进行了实验，将培养基在实验前进行了高温处理，其目的是_____________，结果如图2，实验结论是_________________。 （4）有趣的发现。观察橘皮上的青霉时，婷婷肉眼看到表面有一些直立生长的白色绒毛，这些“白色绒毛”是________；一段时间后呈现青绿色，用放大镜进一步观察发现实际上是_____的颜色。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的_______构成的，所以青霉是______生物。 25. 科学探究是中学生必备的素养之一，桐桐利用课余时间开展了丰富多彩的探究活动。 （1）桐桐用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到火龙果汁从鱼的______流出。为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，桐桐进一步实验（图1），一段时间后记录下实验现象：____________，据此分析流出鱼体的水中气体成分变化是______________。 （2）桐桐制作了鱼类呼吸模型（图2），其中红色细线模拟的结构是________。 （3）同样生活在水中的螃蟹可以上岸觅食，桐桐观察后发现螃蟹的呼吸器官蓬松能储存水分，且其身体表面有_______，能支撑它们在陆地上短时间生存；乌龟靠________进行气体交换，能在岸上活动较长时间。 （4）桐桐翻阅资料认识了一种奇特的鱼类——飞鱼（图3），《山海经》中记载“鱼身而鸟翼，可群飞海上”，其中的“翼”其实是飞鱼的_______。大多数鸟类具有优越的飞行能力，这与其独特的呼吸方式分不开，这种呼吸方式是_________。 （5）探究过程中，桐桐发现不同动物的呼吸结构差异很大，但都能顺利完成呼吸活动，深刻体会到________________的生物学观点。 26. 下图一、图二是两种真菌结构示意图，图三是细菌结构示意图（不是按照同一比例绘制）。请分析回答： （1）图一所示真菌是_______，在其细胞结构中，4是_______。与植物体绿色部分的细胞结构不同，该真菌内没有叶绿体，因此其营养方式是_______。在适宜的条件下该真菌通过________生殖快速地增殖。 （2）图二所示真菌是霉菌，7是_____和8是_______，其中8的作用是吸收_________。6是________，在适宜的环境条件下，它能够发育成新个体。 （3）图三所示细菌结构中[③]是_____，[⑥]荚膜的作用是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $