第一单元第1课《入古出新》课件-2025-2026学年人教版初中美术八年级下册

该初中美术课件聚焦纤维艺术，涵盖其从新石器时代起源到现代创新的历史演进，传统与现代材料特性，以及核心技法平织法。课堂导入先复习结艺技法，再结合生活中毛衣等编织实例引入平织法，构建旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以“历史-材料-技法”为主线，通过平织法四步口诀和步骤详解培养艺术表现能力，传统与现代纤维材料对比深化文化理解，拓展思考鼓励结合科技的创意实践。学科特色教学方法如情境导入、作品示例，学生能提升实践与审美能力，教师可获得清晰教学流程与评估依据。

人教版八年级美术下册 第一单元 第1课 入古出新 单元情境回顾 新石器时代 · 起源 仰韶文化陶器上的网状纹理，见证了纤维艺术最早的形态与审美萌芽。 东汉时期 · 工艺 错综复杂的丝绸工艺，展现了纤维在实用与装饰艺术上的精湛技艺。 现代时期 · 创新 令人耳目一新的现代纤维艺术，打破传统界限，赋予材料全新的生命力。 核心思考：纤维艺术是如何从传统逐渐走向现代的？ 1.7.2013 让我们回到本单元的开篇情境。从古代的陶器纹理，到精美的丝绸，再到现代的纤维艺术，不同的时代赋予了它不同的美感。通过今天的学习，相信大家对“纤维艺术是如何从传统走向现代”这个问题，已经有了自己的答案。 ‹#› 复习与导入 复习旧知：结艺技法 上节课学习的技法： 结艺 核心制作方式： 通过打结将线条组织成立体造型，强调结构与空间感。 导入新课：编织技法 生活中的编织： 常见于毛衣、围巾等织物，是极具实用性的工艺。 本节课重点： 从最基础的“平织法”开始，掌握经纬交织的规律。 情境导入：纤维的温度 纤维艺术的历史演进 现代纤维艺术 艺术功能 丝绸工艺 装饰功能 结绳记事 记事功能 现代合成纤维 尼龙 金属丝 发光纤维 碳纤维 特点：合成、导电、高强 丝 毛 棉 麻 特点：天然、吸湿、亲肤 传统与现代纤维材料对话 传统纤维 固定经线 平织纬线 换线固定 修剪收尾 排列整齐，松紧适中 压一挑一，紧密咬合 线头打结，避免松动 固定线头，修剪整齐 平织法四步口诀 异曲同工：麦秆编马与平织法 技法：缠绕为主 形态：立体 共同核心：一压一挑的编织逻辑 一压一挑编成 一 个正 方 形 。 后，所有麦秸杆用压挑 方法一起编，形成一个 简状的“身体”。 条向右上，右边两条向 左上，编成小三角形。 度做好标记，将所有麦 秸秤捆扎起来 技法：压挑为主 形态：平面 平织法 1.麦粘杆泡软，四横四竖2.拿起其中一组，左边两 线条是纤维艺术的基本元素，在制作纤维艺术作品时，人们常用“编织”“结艺”两种方法来组织线条。 经线是固定的纵向线，纬线是横向穿梭的线，通过规律性的交错形成平整或富有肌理的平面。 编 织 “经纬交错” 技法学习——编织技法（平织法）介绍 平织法核心原理 平织法是摆台、壁挂创作的基础技法。它通过先立好纵向的经线，再用横向的纬线交错叠压，使线与线紧密咬合，从而形成平整的画面。 作品示例：雪山（摆台） 这件摆台作品运用了平织法，通过变换不同颜色的纬线，巧妙地编织出了富有层次感的雪山风景，展现了平织法在色彩表现上的丰富性。 编 织 “经纬交错” 利用线条本身的柔韧性，通过打结、缠绕、盘曲等方式，构成具有体积感的造型或装饰。 结 艺 “线条盘绕” 技法学习——平织法制作步骤（1）固定经线 步骤详解：准备纵向经线 关键要点：力度与间距 •力度均匀：绕线时力度要适中，避免过紧或过松。 •间距相等：确保所有经线之间的距离一致。 •保持拉紧：始终保持经线处于拉紧状态，确保作品平整。 1 技法探索 除了课堂上介绍的技法，你还能想到哪些可以用于纤维艺术创作的方法？例如结合现代科技或跨媒介材料。 2 传统与现代的融合 如何将传统纤维艺术（如中国结、剪纸等）更好地融入现代生活？思考在产品设计或空间装饰中的应用可能性。 拓展思考 1.7.2013 课程的最后，留给大家两个拓展性的问题。第一，除了我们今天讲的这些技法，你觉得还有哪些方法可以用来创作纤维艺术？第二，我们有很多优秀的传统手工艺，比如中国结、剪纸，你认为如何才能让它们在现代生活中焕发新的活力呢？大家可以课后思考一下。 ‹#› 技法学习——平织法制作步骤（2）穿引纬线 步骤详解：压一挑一，紧密咬合 拿起另一团不同颜色的线作为纬线，用“压一根，挑一根”的规律，在经线中来回穿梭。每穿过一次，需用梳子或手指将纬线轻轻推紧，确保与之前的纬线紧密贴合。 辅助技巧：对照画稿，精准编织 若需编织复杂图案，建议将画好的画稿粘贴在编织板下方。编织时对照画稿进行，如同按图索骥，能有效避免出错，确保图案还原度。 课堂小结 历史悠久 纤维艺术源于结绳记事，是一门古老而又现代的艺术，承载着深厚的文化底蕴。 材质之美 丝、毛、棉、麻等天然材料，不仅环保，更赋予了纤维艺术独一无二的自然质感。 结艺魅力 通过小马的制作，我们掌握了结艺技法，学会将平面线条巧妙转化为生动的立体造型。 下节课预告：我们将深入学习纤维艺术的另一种重要技法 ——编织 单元基本问题 为什么纤维艺术的发展要与时代同向同行？ 纤维艺术不是孤立的存在，它始终扎根于时代的土壤。从材料更新到技法发展，再到审美变迁，每一次变革都印证了艺术与时代的紧密联系。 01 材料更新 新材料的涌现推动艺术表达的边界拓展 02 技法发展 传统工艺与现代技术的融合创新 03 审美变迁 时代精神影响着艺术的审美取向 1.7.2013 而这个单元的基本问题——“为什么纤维艺术的发展要与时代同向同行？”——也正是我们这节课的核心。因为它的材料在更新，技法在发展，人们的审美也在变化，纤维艺术始终扎根于时代的土壤，所以它才能不断生长，永葆活力。 ‹#› 双钱结 技法学习——平织法制作步骤换线与隐藏线头 01 换线方法 当需要更换不同颜色或粗细的纬线时，将原来的线头留在作品的背面，然后将新线的线头也从背面开始，继续按照“压一挑一”的方法进行编织。 02 隐藏线头 将更换下来的线头和新线的线头在作品背面打一个小结，然后将多余的部分剪掉，这样作品的正面就会非常整洁，看不到杂乱的线头。 深入了解纤维艺术的材料特性、肌理质感与表现形式，建立基础的审美认知。 认知目标：特点解析 深刻理解“纤维艺术与人类生活息息相关，与时代同向同行”的核心理念，增强文化自信。 情感目标：文化理解 能够根据设计意图选择合适的纤维材料，运用编织、缠绕等技法独立完成作品制作。 技能目标：实践创作 单元目标与评估依据 1.7.2013 以天然或合成纤维为材料，通过编织、缠绕等手段创造的空间艺术形式。 纤维艺术 紧跟时代步伐，将传统工艺与现代设计理念融合，推动艺术生活化。 同向同行 探索棉、麻、丝、毛等材质的天然特性，展现质朴与纯粹的视觉张力。 材料之美 通过肌理的变化与光影的互动，传递细腻、温暖且富有生命力的触觉体验。 质感之美 01 02 03 04 课堂小结 1.7.2013 最后，让我们用这四个关键词来回顾今天的课程：纤维艺术，以及它所蕴含的材料之美、质感之美，和它与时代同向同行的发展规律。 ‹#› 感谢聆听 教师： 1.7.2013 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $