2025-2026学年浙教版八年级下册期末章节复习第2章 大气与气候变化单元素养测评

**基本信息** 聚焦大气与气候变化单元核心，通过基础概念辨析、原理应用及实验探究，系统整合大气组成、气候影响、碳氧循环等知识，强化科学观念与探究实践能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|选择15题|辨析大气厚度、天气气候区别等|从大气基本属性到气候现象的概念生成| |原理应用|填空6题|气压气温关系、季风方向等应用|原理推导与自然现象解释的关联| |实验探究|实验5题|流体压强、光合作用影响因素等|实验设计与科学思维的结合| |综合应用|解答5题|温室效应、氧碳循环等实际问题|知识拓展与环境责任的融合|

八年级下期末章节复习第2章 大气与气候变化单元素养测评 一、选择题（本大题共15小题，共30.0分） 1.下列有关大气的说法，正确的是（） A. 大气的厚度比地球半径小 B. 大气主要集中在地面以上左右的高度内 C. 大气看不见、摸不着，所以没什么用处 D. 我们在爬山时，越往高处爬，感觉越热，由此可知海拔越高，气温越高 2.据历史资料记载，黄河流域曾有过大象、水牛和竹等生物。据此推断，当时的气候状况与现在相比（） A. 气温较低，降水较多 B. 气温较高，降水较少 C. 气温较高，降水较多 D. 气温较低，降水较少 3.下列叙述中，描述天气的有（）①广州昨日狂风暴雨，台风肆虐  ②我国降水集中在夏季  ③北京春季多风沙，秋季凉爽  ④夜来风雨声，花落知多少 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4.自然界中，通过氧循环和碳循环保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持生物圈碳一氧平衡，下列过程中，与碳—氧循环没有直接关系的是（） A. 动物呼吸作用消耗氧气 B. 汽车燃烧汽油产生二氧化碳 C. 植物的根吸收水分 D. 植物光合作用消耗二氧化碳 5.下列关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是（）①气压随高度的增加而减小  ②在同一高度上，气温越高，气压越高  ③在同一高度上，气温越高，气压越低  ④空气总是由低压的地方流向高压的地方 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 6.下列实验中，能证明植物光合作用产生氧气的是（） A. B. C. D. 7.我国是受季风影响较为显著的国家之一，我国盛行的冬季风和夏季风的风向分别为（） A. 冬季和夏季都盛行偏南风 B. 冬季和夏季都盛行偏北风 C. 冬季盛行偏南风，夏季盛行偏北风 D. 冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风 8.如图所示，两端都开口的直玻璃管和直角弯管插入瓶塞中，直管的下端套有一个小气球。当通过弯管抽出瓶内的空气时（） A. 小气球不会发生变化 B. 小气球将鼓起 C. 小气球将变瘪 D. 小气球的变化无法确定 9.小明利用塑料瓶制作了如图所示的装置来模拟风的形成，将其放置在无风的环境中，先点燃大瓶内蜡烛，再点燃小瓶瓶口附近的线香。图中点线香烟雾的飘动方向为（） A. 向上 B. 向下 C. 向左 D. 向右 10.下列是温室大棚栽培作物时常采取的措施，其中不能直接通过增强光合作用来提高产量的是（） A. 适时松土 B. 合理密植 C. 延长光照时间 D. 增加二氧化碳浓度 11.用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，打开限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾。用普通铝锅却看不到这样的现象。下列说法中，正确的是（） A. 熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾 B. 熄火时，锅内温度仍然高于100℃，即使不冷却、不打开限压阀，粥也在沸腾 C. 熄火时，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降低，所以重新沸腾 D. 粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不浇冷水、不打开限压阀，粥也要沸腾较长时间 12.回旋镖是一种户外文体用具，如图所示为一个“V”形回旋镖，当其被投掷后，其翼上、下两侧受到空气的压强不同，使其能在空中飞行一段距离。下列翼型截面图中，符合设计要求的是（） A. B. C. D. 13.下列这些情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（） A. 将吸盘按在光滑洁净的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上 B. 打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外 C. 等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车 D. 刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况 14.在学校开展的“培育玉米”项目中，小组同学经历了玉米的育苗、移栽、除草施肥、搭架子等活动，收获了鲜甜多汁的玉米。玉米的鲜甜程度与有机物积累量有关：有机物积累得越多，玉米越鲜甜。下列是不同的玉米植株结果时在白天的呼吸作用和光合作用活动强度的变化曲线，其中能结出最鲜甜玉米的植株是（） A. B. C. D. 15.在如图所示的装置中，粗细均匀的细玻璃管上端塞有橡胶塞，管内一段水银柱将一部分气体封闭在玻璃管内。已知玻璃管和橡胶塞的总重为，玻璃管的横截面积为，水银柱高为，水银的密度为，设当时大气压为，玻璃管内空气重力不计，则整个装置平衡时，弹簧测力计的示数应为（） A. B. C. D. 二、填空题（本大题共6小题，共22.0分） 16.小李学习了有关二氧化碳的知识后，进行了二氧化碳气体在水中的溶解性的探究。 ①用大号针筒注射器抽取200mL二氧化碳气体。 ②向试剂瓶中加入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞。 ③连接大号针筒注射器和试剂瓶，缓慢推动注射器的活塞，将二氧化碳注入水中。 （1）试剂瓶中加入的水应是          （填字母）。 A.蒸馏水                      B.自来水 （2）推动注射器的活塞时应尽量缓慢，其目的是                     。 （3）当向水中注入气体体积达到 120mL时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解          体积的二氧化碳。 17.如图甲所示为大气温度的垂直分布示意图，如图乙所示为大气层的对流层空气对流运动示意图。 （1）大气层中约90%的臭氧集中于图甲所示的          （填字母“a”“b”或“c”）层，飞机也主要在这一层飞行。 （2）图乙中处空气流动的方向          （填“向上”或“向下”）。 （3）图乙中、两地，气压较高的是          （填“”或“”）地；地多          （填“晴朗”或“阴雨”）天气。 18.氟氯代烷（俗称氟利昂）曾是有名的人工合成制冷剂，如、等都属于氟氯代烷，现已基本被淘汰。原因是氟氯代烷上升到高空后，在紫外线的照射下分解出氯原子，参与破坏臭氧层，反应过程如下： ①；②； ③；总反应： （1）臭氧层位于大气层的          层，能吸收          ，保护地球生物。 （2）反应结果是变成了， Cl在其中起          作用。 （3）已知氟氯代烷破坏臭氧的能力与化合物中氯元素的质量分数成正比。请分析氟氯代烷中，破坏臭氧的能力为           （填“>”“<”或“=”）。 19.小强家住市中心，奶奶觉得城市夏天太热而住在城郊，这激发了小强探究造成城乡温差的原因的兴趣。某星期天，他请全班同学分别到选定的地点，于中午同一时刻测出各测试点的气温，并据此绘制出了如图所示的“气温—区域”坐标图。 （1）图中气温最低的区域是          。简析该区域气温低的主要原因：          。 （2）依据我国气象局的气象资料，杭州被网友们列为新“四大火炉”之一，受高楼、大气污染、人为热源等影响，夏秋两季杭州出现了较为严重的          现象。请提出一种降低市中心环境气温的方法：          。 20.如图所示为某密闭大棚内一天中二氧化碳的浓度变化。请回答下列问题： （1）光合作用的文字表达式：          。 （2）大棚植物一天内光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量，则图中符合上述情况的曲线是          。 （3）为增加大棚植物的产量，可采用的方法有          （写出一点）。 21.如图所示为擦窗机器人，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地“吸”在竖直玻璃上。 （1）机器人工作时，主机内部的气压          （填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，从而使吸盘吸附在玻璃上。 （2）工作过程中操作人员发现窗户擦得不干净，于是用真空泵又向外多抽几次气，擦窗机器人在竖直玻璃板上移动时，受到的摩擦力跟抽气前相比          （填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）吸盘与玻璃的接触面积为，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为，则吸盘对玻璃的压力是          N。 三、实验探究题（本大题共5小题，共19.0分） 22.如图甲所示为演示“流体压强和流速关系”的实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。 （1）如果在右端c处往装置里快速吹气，那么会导致b管上方气流速度          （填“大于”“小于”或“等于”）a管上方气流速度，b管与a管内水面上方形成气压差，U形管中          （填“a”或“b”）管内水面升高。 （2）如图乙所示为某种喷雾器的工作原理示意图，当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管A内外液面          ；当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，细管A内液面上方气压          细管A外液面上方的气压，液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工作，细管A内的液体将          。 23.学习了大气压的相关知识后，同学们想估测大气压的大小。他们准备了如下器材：A、B、C三个不同规格的注射器，两个相同的弹簧测力计（量程为0～10 N），刻度尺，一个用铁丝做成的T形钩，细线，橡皮帽等。某组同学在实验中选了图乙中B规格的注射器，发现弹簧测力计的量程太小了，于是设计了图甲实验装置，顺利完成了测量任务。具体步骤如下：①先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L。②把注射器的活塞推至注射器筒底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。③慢慢地拉注射器，刚好拉动活塞时，两个弹簧测力计的示数均为F。 （1）若不考虑其他因素的影响，则本次测量所得的大气压值p＝          （用测量步骤中的V、L和F表示）。 （2）实验过程中，同学们发现注射器顶端装针头处的空气无法排尽，这将使得测量结果与当天大气压相比，          （填“偏大”或“偏小”）。 （3）另外一组的同学用一个弹簧测力计也完成了实验，他们选择的是图乙中的哪种规格的注射器？并说明理由。          。 24.某兴趣小组研究“在温度不变时，一定质量气体的压强与体积的关系”的实验装置如图所示。操作步骤如下：①在注射器内用活塞封闭一定质量的气体，将注射器、压强传感器、数据采集器和计算机逐一连接起来（如图所示，仪器均已固定）。②移动活塞至某一位置，记录此时注射器内封闭气体的体积V、计算机上显示的气体压强p。③重复上述步骤②，多次测量并记录在表格中。 实验次序 V/mL p/(×105 Pa) pV/(×105 Pa·mL) 1 20 1.001 20.020 2 18 1.113 20.034 3 16 1.251 20.016 4 14 1.429 20.006 5 12 1.668 20.016 （1）下列关于该实验的说法，正确的是          （多选，填字母）。 A．为方便推拉活塞，应用手握住注射器再推拉活塞 B．注射器的密封性应良好 C．“注射器与压强传感器连接部位存在少量气体无法读数”是实验误差的来源之一 （2）通过该实验可以得出的初步结论是          。 （3）实验反思：考虑到注射器与压强传感器连接部位存在少量气体无法读数，使测得的气体体积略偏小。为使实验数据更准确，排出这部分气体的操作方法是          。 （4）该小组还想研究“一定质量的气体，在体积不变时，其压强与温度的关系”，具体方案如下：用热水给密闭气体加热，使其温度升高，用压强传感器和温度传感器测量压强和温度。下列四个装置中，最合理的是          （填字母） 25.某农户新建大棚种植菠菜，出现菠菜苗长势不好的问题。某校科学兴趣小组闻讯前去调查，怀疑是光照不适宜所致。为找准原因，解决问题，兴趣小组在大棚中选取长势相同的菠菜苗若干，构建多套如图所示的装置（注：密闭小室内气体变化会引起装置中液滴移动，气体增多右移，气体减少左移；CO2缓冲液能吸收、释放CO2，维持密闭小室内CO2含量稳定），开展探究活动，记录数据如下表所示。请根据图表分析并回答下列问题： 组别 1 2 3 4 光照强度/lx 0 10000 20000 30000 液滴移动/(mL/h) 左移2.2 右移1.1 右移3.4 右移1.8 （1）第一组液滴移动的原因是          。 （2）本探究活动需在适宜温度下进行，理由是          。 （3）本探究活动中，光照强度为          lx左右时更适合菠菜生长。 （4）兴趣小组实地测量发现，晴天10:00～16:00，大棚内光照强度在40000 lx以上。兴趣小组根据探究结果及实地测量数据，为农户提供菠菜增产方法，取得了较好效果。增产方法是          。 26.在学习完植物的光合作用后，小明为家里的水草缸设计了如图所示的二氧化碳补给装置。 （1）装置中的气量调节阀打开和关闭后能控制反应的发生或停止，请说明原理：          。 （2）气量调节阀还能控制气体的流速，则B瓶中可通过观察          确定气体的流速。 （3）为保证产生的二氧化碳有充足的时间溶于水，最好将导管口放置于装置乙中的          （填“①”“②”或“③”）处。 四、解答题（本大题共5小题，共29.0分） 27.大气层与人们的生活息息相关，请利用相关知识回答下列问题。 （1）云、雨、雾、雪等天气现象都发生在对流层。下列与天气现象无关的是          （填序号）。 ①该层空气有显著的对流运动                         ②该层集中了大气中绝大部分的水汽和固体杂质 ③该层中的臭氧层吸收了大量太阳紫外线 （2）小安为研究对流运动，利用竖直放置的“口”字形玻璃管装置（如图），管内装有酒精，若要使管中的酒精发生对流且沿顺时针方向流动，最好将冰块放在          处。 28.某地遭遇强对流天气，对当地建筑物造成巨大破坏。 （1）起风时部分窗户开着窗，发现屋内的窗帘都向外飘，对此现象的解释是          。 （2）据报道，当日多处居民楼落地窗户玻璃被吹落。假设当大风来袭时屋外的气压可急剧下降到9×104 Pa。当时门窗紧闭，可以近似地认为屋内的气压是标准大气压，约为1×105 Pa。某落地窗玻璃面积为20 m2，则这窗户玻璃所受的内外压力差是多大？（写出计算过程） 29.人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。 资料一：早在公元三世纪，张华在《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫……”的记载，即如图反应①，其中“白石”即石灰石，“白灰”即氧化钙。 资料二：1754年布莱克首次制得，并完成了如图的物质转化研究。 资料三：1769年，英国化学家普里斯特利发现，向水中注入二氧化碳，就可以制作出碳酸水。 1823年英国科学家法拉第通过加压得到液态二氧化碳。 （1）反应①发生后，可得到的气体为          。 （2）写出布莱克实验中反应③的化学方程式：          。 （3）“碳酸水”与“液态二氧化碳”在成分上的区别主要是          。 30.近年，浙江省出现了明显的暖冬现象，冬季平均气温比正常年份明显偏高，科学家认为这是大气中CO2含量的增加而引起的“温室效应”。 （1）如何防止温室效应的加剧，科学家提出多种方法。其中有人提出将CO2通过高压管道通入深海海底储存，以减少CO2的排放，但也有人提出反对意见。下列反对意见中，你认为合理的是          （填字母）。 A．将CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源，消耗能源也会加剧CO2的排放 B．大量CO2溶解在海水中，会使海水的酸性增大，破坏海洋的生态环境 C．将CO2储存在海底，会严重影响陆上植物的光合作用 D．当发生海底地震时，深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中 （2）在科学家的眼里CO2是可以利用的重要资源，只要有合适的条件，可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。我国科学家陈乾旺等的研究成果表明：在440℃和800个标准大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石直径最大可达1.2 mm，完全可以满足工业用途。 ①二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为          。 ②理论上88 g二氧化碳可以制得          g金刚石。 （3）就目前而言，防止温室效应的加剧，一个行之有效的手段就是保护植被，且大规模的植树造林。植物的光合作用可表示为          。晴天，绿色植物通常每平方米的叶片每天约需要吸收4 g CO2进行光合作用，则一棵叶片总面积为150 m2的银杏树，15天内吸收的碳元素有          g（结果保留一位小数）。 31.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。 （1）氧循环指的是          （填“氧元素”“氧气”或“含氧物质”）的循环。 （2）空气中的“碳”转化为生物体内的“碳”主要通过途径⑤植物的          实现。 （3）分析两种循环，其中正确的是          （填字母）。 A.途径①会增加空气中二氧化碳的含量，加剧温室效应 B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C.两种循环各自独立，彼此之间无联系 D.氧循环和碳循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案 1. A 2. C 3. D 4. C 5. D 6. C 7. D 8. B 9. C 10. A 11. C 12. B 13. A 14. A 15. B 16. A 使二氧化碳充分溶解 0.6 17. b 向上 B 晴朗 18. 平流 紫外线 催化 ＞ 19. 农田 水量多，水的比热容大，吸热不易升温 热岛 加大绿化面积（或修建人工湖等，合理均可） 20. 丙 适当增加二氧化碳浓度（或适当增加光照强度等，合理均可） 21. 小于  变大 30 22. 小于 a 相平 小于 倒流，下降到与A管外液面相平 23. 偏小 C大气压强是一定的，根据公式F＝pS可知，受力面积越小，活塞受到的大气压力也会越小 24. BC 在温度不变时，一定质量气体的压强与其体积成反比 先在注射器中吸入水，然后竖直向上推动注射器顶部后使其重新吸入空气 D 25. 植物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，CO2缓冲液能吸收二氧化碳，瓶内气体减少，气压变小 温度过高或过低会影响光合作用，使实验效果不明显 20000 降低晴天10:00～16:00的光照强度，控制在20000 lx左右 26. 气量调节阀打开后，长颈漏斗中的稀盐酸进入A瓶与带孔隔板上的石灰石接触，反应生成CO2气体气量调节阀关闭后，产生的CO2气体使A瓶内气压增大，将稀盐酸压回长颈漏斗，与石灰石分离，反应停止 产生气泡的速度 ③ 27. ③  B 28. （1）当室外有大风吹过时，室外空气流速大、压强小，室内空气流速小、压强大，产生了向外的压强差，所以窗帘总是飘向窗外  ​​​​​​​（2）解：窗户玻璃所受到的内外压强差为：Δp＝p内-p外＝1×105 Pa-9×104 Pa＝1×104 Pa，根据知道，窗户玻璃内外压力差为： ΔF＝ΔpS＝1×104 Pa×20 m2＝2×105 N。 29. 碳酸水是混合物，液态二氧化碳是纯净物 30. ABD 3CO2+4Na 2Na2CO3+C 8 二氧化碳+水有机物 +氧气 2454.5 31. 氧元素  光合作用 AD 第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $