期末新题型素养(基础卷)-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 小学语文期末基础卷（90分钟/100分），以“人物长廊”“神舟十七号”等情境整合基础、阅读、习作，强化文化传承与语言实践，适配核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础训练营|6题/45分|拼音、词语、句子、说明方法|结合历史人物语境考查词语运用，如“神机妙算”“肃然起敬”书写与理解| |阅读欢乐谷|2篇/25分|课内《跳水》、课外《海滨仲夏夜》|通过思维导图分析船长思维（思维能力），动静描写赏析（审美创造）| |习作|1题/30分|生活尝试经历写作|要求具体表达成长感受，关联生活实践（语言运用）|

期末新题型素养新卷(基础卷) 时间:90分钟 满分:100分 得分： 等级： 一、基础训练营。(45分) 1.让我们走进人物长廊，感受星光璀璨吧！(12分) 人物长廊 bù zhì( )完毕，参观活动拉开序幕!瞧,同学们 cù yōng( )在一起, xìng zhì bó bó( )地欣赏着一幅幅人物画像:shén jīmiào suàn( )的诸葛亮, wǔ yì( )高强的打虎英雄,让人 sù rán qǐ jìng( )的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在 liáo kuò( )戈壁上的戍边将士……这一个个风华绝代的人物，虽已消失在历史长河中，但凭印记镌刻下永恒。 (1)根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。(7分) (2)语段中“镌”的读音是 。根据课本中学的“碣上有一行楷书大字，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’”，我知道“镌”的意思是 。(2分) (3)参观长廊后，同学们写了观后感，其中加点字书写有误的一项是( )(3分) A.我喜欢作家萧红，她回忆了慈祥的祖父，表达了对园子的眷恋之情，让我想起了童年的快乐时光。 B.我最崇拜孙悟空！他法力高强，取经路上经常为大家出谋画策。紧急时刻，他总是不顾个人安危，挺身而出。 C.方志敏为人清廉，让人尊重。他洁白朴素的生活，让我感受到共产党不是养尊处优的，是甘于清贫的。 2.下列句子中，加点词语的理解正确的一项是( )(3分) A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 (绩麻：在织布方面做出一定的成绩) B.这条景阳冈上少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！(几时：几点，询问时间) C.我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。(榜文：官府的告示) D.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。(序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工) 3.将词语补充完整，再完成练习。(12分) ①风平( )( ) ②心( )( )战 ③兴致( )( ) ④跃跃( )( ) ⑤摩( )擦( ) ⑥( )然起敬 (1)选择一个恰当的词语将歇后语补充完整：大雪天过独木桥—— (填词语序号) (2)选词填空(填序号)：田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方 、 。观众也 地猜测着比赛结果。 (3)分别写出与③④结构相同的词语： 、 。 4.对下列句子所使用的说明方法判断正确的一项是( )(3分) (1)石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。 (2)现存的长城始建于 14世纪的明长城，西起嘉峪关，东至辽东虎山，全长 8851.8公里，平均高 6至 7米、宽 4至 5米。 (3)春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 (4)唐代时，“李”为国姓。一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐“李”姓。 A.打比方 列数字 作比较 举例子 B.作比较 列数字 举例子 打比方 C.举例子 列数字 作比较 打比方 D.举例子 列数字 打比方 作比较 5.按要求完成句子练习。(9分) ( 1)读例句，想象句中描写的情景，再从列举的情景中任选一种，照样子写句子。 例：(亮)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(“忙”“冷”“辣”) (2)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。(照样子写一写某人与平时不同的表现) (3)注意该句子加点部分的表达特点，再根据情境仿写句子。 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 车站等车： 6.小语和小文看了神舟十七号载人飞船成功发射的新闻后，他们激动地聊起来。请根据提供的词句补充他们的对话(填序号)。(6分) ①千里马 ②小蜜蜂 ③举世瞩目 ④天行健，君子以自强不息 小语：中国航天事业取得了 的成就，这是一代代航天人不懈奋斗的结果。 小文：航天英雄们奋战的脚步从未停歇，他们在日积月累的训练中凝聚逐梦力量，这让我想到了《周易》中的“ ”这句话。 小语：表妹，我们也要以航天员为榜样，在学习上，做勤劳的 ，争当 ，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 二、阅读欢乐谷。(25分) (一)课内阅读。(11分) 跳 水(节选) ①正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 ②扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1.结合整篇课文可知，选文部分是故事的 (起因经过 结果)。这一部分可以概括为： 。(4分) 2.下列对选文内容的分析有误的一项是( )(3分) A.“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的”一句中，“摇摇晃晃”写出了孩子当时情况十分危急。 B.“孩子像颗炮弹一样扎进了海里”运用了比喻修辞，说明了横木和海面之间的距离很远，也可预见孩子摔在甲板上的后果会很严重。 C.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”写出了人们对孩子的担心。 D.选文中船长用枪逼迫儿子跳水是因为船长对儿子的调皮行为感到十分生气。 3.〔语文要素〕根据选文内容，并结合全文补全下面的思维导图，理清船长的思维过程，再完成练习。(4分) 由此，我们可以看出船长是一个 的人。 (二)课外阅读。(14分) 海滨仲夏夜 ①夕阳西下，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了橘红色，而且比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像熊熊燃烧着的火焰，闪烁着，消失了，而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。 ②夜幕降临，当一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个天幕上只有它在那里放射着令人注目的光芒，就像一盏悬挂在高空的明灯。 ③夜色加浓，天空中的“明灯”越来越多了，而城市各处真的灯火也陆续亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 ④在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里有着说不出的兴奋和愉快。那些在工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。 ⑤月亮上来了。它像一个光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，突然也明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊，沙滩上居然有这么多人在乘凉！说话声，欢笑声，唱歌声，响遍了整个海滩。 ⑥夜深了。海面渐渐恢复平静，皎洁的月亮在水面轻轻地摇晃。有的人躺在那软绵绵的沙滩上睡着了。在这自由的天幕下，热闹的海滨也开始静静地入睡了。 1.短文按照时间顺序描写了海滨仲夏夜的不同画面，请根据短文内容，把表格补充完整。(4分) 时间 夜幕降临 月亮上来 画面 晚霞壮丽 灯火辉煌 2.〔语文要素〕阅读短文，体会海滨仲夏夜的动、静之美，文中画“ ”的句子是 描写，这样写的好处是: 。文中画“﹏”的句子是 描写，这样写的好处是: 。(4分) 3.这篇短文表达作者的思想感情最准确的一项是( )(2分) A.对海滨夏夜美丽景色的赞美之情 B.对夏天宁静夜晚的赞美之情 C.对劳动者美好生活的赞美之情 D.对海滨夏夜美景和劳动者美好生活的赞美之情 4.本文用优美生动的语言描写了海滨的夏夜，请你从中摘抄一句，并写出摘抄的理由。(4分) 优美语句： 摘抄理由： 三、习作。(30分) “尝试”，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所成长。 要求：请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把尝试的过程具体地有条理地写下来，表达自己成长上的感受，题目自拟，字数需 450字以上。 学科网（北京）股份有限公司 期末新题型素养新卷(基础卷) 一、1.(1)布置 簇拥 兴致勃勃 神机妙算 武艺肃然起敬 辽阔 (2) juān 雕刻 (3)B 2. C 解析：A.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，出自范成大的《四时田园杂兴(其三十一)》，意思是：“白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。”绩麻：把麻搓成线。B.几时：何时，什么时候。D.序齿排班：按年龄大小排成队列。 3.浪 静 惊 胆 勃 勃 欲 试 拳 掌 肃 (1)② (2)④ ⑤ ③ (3)大腹便便 彬彬有礼 4. A 解析：(1)句子把“石拱桥的桥洞”比作“彩虹”，运用了打比方的说明方法；(2)抓住句子中的关键词“14世纪”“8851.8公里”“高 6至 7米、宽 4至 5米”可知列举了具体的数字，运用了列数字的说明方法。(3)抓住句子“春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。”可知把春天的雨和夏天的雨进行比较，运用了作比较的说明方法。(4)“一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐‘李’姓。”列举了事例说明“李”姓的尊贵，运用了举例子的说明方法，故选 A。 5.(1)冬天真冷啊！小鸟冷得躲在窝里一动不动，老虎冷得来回奔跑，兔子冷得相互挤在一起。 (2)平时吃晚饭的时候，彤彤总是不停地说学校发生的有趣的事，可是今天她什么也不说，只是闷头吃饭。 (3)我在站台等着车的到来，西转转东转转，还不见车过来，说好五分钟一趟，五分钟——好像过了半个世纪那么久。 6.③ ④ ② ① 二、(一)1.结果 船长举枪逼孩子跳水，孩子得救 2. D 3.必死无疑 风平浪静 都在甲板上 举枪逼迫孩子跳水 处事沉着、机智、果断 (二)1.夕阳西下 夜色加浓 启明星出现 海面闪烁银波 2.动态 写出了人们在夜晚的沙滩上的欢乐与惬意 静态 写出了夏夜的宁静 3. D 4.海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。赋予海水人的动作，写出了夜晚海水温柔的流动及发出的声音，给人以温柔之感。 三、略 学科网（北京）股份有限公司 $