精品解析:2026年四川南充中考名校联测(二)九年级生物试题

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2026-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.03 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
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来源 学科网

内容正文:

2026年南充中考名校联测(二) 生物试题 一、单项选择题(每小题4分,共40分) 1. 生态保护是生态文明建设的重要内容,嘉陵江南充段已成为野生动植物的重要栖息地,生物多样性保护工作初见成效。下列相关叙述不正确的是(  ) A. 生物多样性指生物种类多样性 B. 生物种类越丰富,生态系统往往越稳定 C. 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 D. 建立濒危物种的种质库,可保护珍贵的遗传资源 2. 鹭科与鹮科鸟类为典型湿地涉禽,在维持湿地生态平衡、指示环境质量方面具有重要生态价值。如图为其部分种类的分类等级示意图,下列叙述正确的是(  ) A. 图中显示的最大分类单位是目,最小分类单位是种 B. 雪鹭与苍鹭的共同特征比雪鹭与白琵鹭的共同特征多 C. 苍鹭(学名: Ardea cinerea),其中 Ardea为种加词 D. 图中的生物分类只以动物的形态结构特点为依据 3. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列对青春期的认识和做法缺乏科学性的是(  ) A. 女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩 B. 第二性征的出现与睾丸和子宫分泌的性激素有关 C. 处于青春期的同学应多吃富含蛋白质的食物 D. 遭遇挫折或心烦的事,主动与人倾诉,调整心态 4. 体外膜肺氧合(ECMO)的核心部件氧合器被称为“人工肺”(如图),其作用是进行气体交换,以提高患者的血氧饱和度。依据图示及其工作原理,下列叙述错误的是(  ) A. 装置中的隔离膜模拟了肺泡壁与毛细血管壁的功能 B. 气体是通过扩散作用透过隔离膜的 C. 血液流经“人工肺”后,含氧量降低 D. 增加隔离膜面积能提高气体交换效率 5. 2026年,全球最轻的成人人工心脏在福建某医院成功植入。这颗仅重90克的“中国心”(如图所示)的工作原理是:将心脏某腔室的血液引入泵体,经加压后泵入主动脉,同时患者需接受抗凝血治疗。下列相关说法错误的是(  ) A. 该装置可有效辅助衰竭的左心室,将血液泵往全身 B. 该装置中流动的是暗红色、含氧量低的静脉血 C. 抗凝血治疗的原理之一是抑制血小板的凝血功能 D. 血液在心脏内的流动方向为:右心房→右心室、左心房→左心室 6. 下列关于现代生物技术应用的叙述,错误的是(  ) A. 克隆羊“多莉”的培育利用了克隆技术 B. 利用转基因技术用大肠杆菌生产胰岛素 C. 利用组织培养能快速繁殖、获得无毒植株 D. “试管婴儿”的培育利用了无性生殖原理 7. 排尿反射调控尿液的排出,婴儿因大脑皮层发育不完善,常出现尿床现象。图甲为人体泌尿系统及排尿反射弧示意图,图乙为肾单位结构模式图。下列相关叙述错误的是(  ) A. 图甲中A是形成尿液的器官,图乙中③④⑤共同构成肾单位 B. 成人可有意识憋尿,说明大脑皮层能调控D中的低级中枢 C. 图乙中⑤重吸收的全部葡萄糖、大部分水和无机盐进入肾小囊 D. 排尿反射的反射弧为:感受器→B→D→C→效应器 8. 下面是生活中常见的几种微生物示意图,对其叙述错误的是(  ) A. ①没有细胞结构,只能寄生在活细胞内 B. 与③相比较②在结构上没有成形的细胞核 C. 从④中提取的抗生素能治疗流行性感冒 D. ④⑤进行孢子生殖,属于生态系统中的分解者 9. 鱼腥草(俗称折耳根)是四川极具代表性的药食两用植物,其脆嫩的茎、嫩叶常作为凉拌菜、火锅配菜的经典食材,其药用价值也被《中国药典》收录,可用于辅助治疗流感引起的咽喉肿痛。下列相关说法错误的是(  ) A. 与鱼类的结构层次相比,鱼腥草没有系统层次 B. 日常食用的主要是鱼腥草的地下茎,属于营养器官 C. 流感患者咳嗽、打喷嚏喷出的飞沫属于传染源 D. 皮肤和黏膜阻挡流感病毒入侵属于非特异性免疫 10. 近年来,我国持续推进碳中和与生态保护工程,随着森林覆盖率提高、植被持续恢复,大熊猫、朱鹮、川金丝猴等珍稀动物种群数量稳步回升。下列相关叙述错误的是(  ) A. 植树造林可改善局部生态环境,体现了生物对环境的影响 B. 大熊猫、朱鹮、川金丝猴等动物可促进生态系统的物质循环 C. 绿色植物的呼吸作用对维持生物圈碳氧平衡起了重要作用 D. 推广太阳能、风能等清洁能源,有助于实现碳中和 二、非选择题(除标注外,每空2分,共60分。[ ]内填字母或数字,横线上填文字) 11. 小明所在的生物兴趣小组参加了学校试验田——小麦种植活动,在持续管理过程中,同学们积累了很多学科知识,劳动技能也得到极大提高。以下为兴趣小组同学绘制的小麦种子、小麦植株、小麦根尖等的结构示意图,请结合所学知识回答下列问题: (1)“霜降种麦正当时,立冬种麦也不迟”,过早或过迟播种都会影响小麦的萌发率,据此推断小麦种子萌发需要_____。 (2)小麦种子萌发时,最先突破种皮的是_____,此结构将发育成小麦植株的根。上图小麦根尖结构中,_____是根吸收水和无机盐的主要部位,与其功能相适应的结构特点为_____。 (3)南充地区小麦的开花期通常在4月上旬。小麦开花后,需经过_____两个连续的过程才能结果,即上图小麦雌蕊结构中,[ ]_____将发育成小麦的果实。 12. 种植小麦的过程中兴趣小组的同学进行了一系列探究。图一表示小麦的部分生理活动,图二表示小麦一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程,图三为小麦单株光合作用强度随种植密度的变化曲线,请据图回答问题: (1)小麦在不同生长时期需水量不同,小麦根系吸收的水主要用于图一中的_____过程。除此之外,小麦生长过程中需求量最多的是含_____的无机盐。 (2)图二中曲线Ⅰ代表的生理过程对应图一中的_____,该过程的场所是_____(填细胞中的一种结构)。 (3)由图三可知,若要使小麦产量最大化,应选取的种植密度为_____。除此之外,你还知道提高小麦产量的措施吗?_____(请举例回答,一例即可)。 13. 果城春意暖,校田麦渐高。兴趣小组的同学调查了该麦田生态系统,构建了该生态系统的物质循环示意图(图一)、部分生物构成的食物网(图二)以及喷洒农药后某条完整食物链中生物体内有毒物质相对含量示意图(图三),请分析回答: (1)写出图一中的一条食物链_____(用序号和箭头表示)。 (2)若要表示完整的生态系统,图二还需要补充的组成成分是_____,该生态系统中各种生物生命活动所需能量最终来源于_____。 (3)图三中的生物C对应图二中的_____,它与田鼠的关系为_____。 (4)在种植过程中,同学们发现麦田遭受小麦叶蜂虫害,请你提出一条生物防治且环保可行的措施:_____。 14. 保宁蒸馍是四川南充阆中传统名吃,与保宁醋、张飞牛肉并称“阆中三绝”。它以本地小麦为原料,经传统发酵工艺制作,口感松软香甜,历史悠久,是南充极具代表性的特色美食。学校生物兴趣小组前往阆中,实地考察并学习了保宁蒸馍的制作流程:小麦→磨成面粉→和面发酵→揉成馍→蒸熟→保宁蒸馍。 (1)在和面发酵时,酵母菌分解面粉中的有机物,产生_____(填一种气体),让面团变得蓬松多孔,蒸馍因此松软好吃。 (2)亲制蒸馍偿劳作,唇间麦香意更浓。蒸馍的主要成分是淀粉,在口腔中细细咀嚼,就会感觉到甜味。这是因为部分蒸馍在唾液淀粉酶的作用下分解成了_____。此种成分与余下的蒸馍需依次经过_____等消化器官(用文字和箭头表示),最后在小肠分解成_____后吸收进入血液。 (3)蒸馍如此美味,有同学提出用蒸馍当早餐,请从合理营养的角度考虑,还可以搭配哪些食物?_____(请列举两种)。 (4)保宁蒸馍是深受当地人喜爱的美食,但食品安全关乎健康。请结合“食品安全”的知识,说说我们在购买或食用保宁蒸馍时,应该注意哪些问题?_____(举两例即可)。 15. 课堂学育种,田间践其知。生物兴趣小组同学在科研人员指导下,对学校实验田的小麦开展育种研究。研究涉及小麦多种性状,现选取商秆与矮秆这一对相对性状进行杂交实验,并获得足够多的子代植株。杂交实验如图所示,请分析并回答下列问题: (1)小麦的商秆和矮秆在遗传学上称为一对_____。第一组实验中子代性状与亲代性状相同,这种现象称为_____。 (2)通过第_____组实验能确定显性性状和隐性性状。 (3)小麦植株的高秆和矮秆是由一对基因控制的,用字母A表示显性基因,a表示隐性基因。理论上,第三组实验中亲代高秆的基因组成为_____,子代性状表现为矮秆的概率为_____。 16. 去年的小麦收获后,实验田留下大量秸秆。为探究不同小麦秸秆处理方式对土壤肥力及今年小麦生长的影响,生物兴趣小组设计了如下实验,其他条件相同且适宜。今年的检测指标及结果如下表,请分析回答: 组别 去年收割后的处理方式 土壤有机质含量(g/kg) 幼苗阶段小麦平均株高(cm) 1 秸秆移除(不还田) 12.3 17.8 2 秸秆粉碎直接还田 18.4 23.1 3 秸秆腐熟后还田 22.5 25.9 (1)本实验的变量是_____,实验中其他条件相同且适宜,目的是_____。 (2)由数据可知,第_____组的处理方式最能提升土壤肥力。 (3)秸秆中的有机物不能被小麦根系直接吸收,需要经过土壤中_____的分解作用,转化_____才能供小麦重新利用。 (4)从环保角度分析,与焚烧秸秆相比,秸秆还田的优势是:_____(举一例即可)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年南充中考名校联测(二) 生物试题 一、单项选择题(每小题4分,共40分) 1. 生态保护是生态文明建设的重要内容,嘉陵江南充段已成为野生动植物的重要栖息地,生物多样性保护工作初见成效。下列相关叙述不正确的是(  ) A. 生物多样性指生物种类多样性 B. 生物种类越丰富,生态系统往往越稳定 C. 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 D. 建立濒危物种的种质库,可保护珍贵的遗传资源 【答案】A 【解析】 【详解】A.生物多样性包括生物种类多样性、基因(遗传)多样性和生态系统多样性三个层次,并非仅指生物种类多样性,A错误。 B.生物种类越丰富,生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力越强,生态系统往往越稳定,B正确。 C.多种多样的生物是经过长期自然选择,适应不同生存环境进化而来的结果,C正确。 D.建立濒危物种的种质库,可保存濒危物种的遗传物质,从而保护珍贵的遗传资源,D正确。 2. 鹭科与鹮科鸟类为典型湿地涉禽,在维持湿地生态平衡、指示环境质量方面具有重要生态价值。如图为其部分种类的分类等级示意图,下列叙述正确的是(  ) A. 图中显示的最大分类单位是目,最小分类单位是种 B. 雪鹭与苍鹭的共同特征比雪鹭与白琵鹭的共同特征多 C. 苍鹭(学名: Ardea cinerea),其中 Ardea为种加词 D. 图中的生物分类只以动物的形态结构特点为依据 【答案】B 【解析】 【详解】A.生物分类单位从大到小为界、门、纲、目、科、属、种。图中显示的最大分类单位是鸟纲,不是目,最小分类单位是种,A错误。 B.分类单位越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多。雪鹭与苍鹭同属于鹭科,雪鹭与白琵鹭仅同属于鹳形目、不同科,"科"的分类单位小于"目",因此雪鹭与苍鹭亲缘更近,共同特征更多,B正确。 C.双名法中,物种学名的第一部分是属名,第二部分是种加词。Ardea是苍鹭的属名,不是种加词,C错误。 D.生物分类不仅依据形态结构特点,还会结合生理功能等特征,不是"只以形态结构为依据",D错误。 3. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列对青春期的认识和做法缺乏科学性的是(  ) A. 女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩 B. 第二性征的出现与睾丸和子宫分泌的性激素有关 C. 处于青春期的同学应多吃富含蛋白质的食物 D. 遭遇挫折或心烦的事,主动与人倾诉,调整心态 【答案】B 【解析】 【详解】A.女孩进入青春期的时间通常早于男孩,身高突增的年龄一般也早于男孩,A不符合题意。 B.第二性征的出现与睾丸分泌的雄激素、卵巢分泌的雌激素有关,子宫是孕育胎儿的器官,并不分泌性激素,B符合题意。 C.青春期是身体发育的关键阶段,蛋白质是构成人体细胞的重要物质,处于青春期的同学应多吃富含蛋白质的食物,C不符合题意。 D.青春期心理易出现波动,遭遇挫折或心烦的事时主动与人倾诉,有助于调整心态、维护心理健康,D不符合题意。 4. 体外膜肺氧合(ECMO)的核心部件氧合器被称为“人工肺”(如图),其作用是进行气体交换,以提高患者的血氧饱和度。依据图示及其工作原理,下列叙述错误的是(  ) A. 装置中的隔离膜模拟了肺泡壁与毛细血管壁的功能 B. 气体是通过扩散作用透过隔离膜的 C. 血液流经“人工肺”后,含氧量降低 D. 增加隔离膜面积能提高气体交换效率 【答案】C 【解析】 【分析】人体肺泡处的气体交换依靠肺泡壁和毛细血管壁进行,气体通过扩散作用实现交换,使静脉血变为动脉血,含氧量升高。在人工肺中,类似原理进行气体交换,且交换面积会影响交换效率。 【详解】A.人体肺泡处气体交换是肺泡壁和毛细血管壁很薄,有利于气体交换。装置中的隔离膜模拟了肺泡壁与毛细血管壁的功能,能让气体透过进行交换,A正确。 B.在人体肺泡处以及人工肺中,气体都是通过扩散作用透过膜结构的,从高浓度一侧向低浓度一侧扩散,B正确。 C.血液流经“人工肺”后,经过气体交换,二氧化碳排出,氧气进入血液,含氧量应升高,而不是降低,C错误。 D.在人体肺泡处,肺泡数量多、面积大有利于气体交换。同样在人工肺中,增加隔离膜面积能提高气体交换效率,D正确。 故选C。 5. 2026年,全球最轻的成人人工心脏在福建某医院成功植入。这颗仅重90克的“中国心”(如图所示)的工作原理是:将心脏某腔室的血液引入泵体,经加压后泵入主动脉,同时患者需接受抗凝血治疗。下列相关说法错误的是(  ) A. 该装置可有效辅助衰竭的左心室,将血液泵往全身 B. 该装置中流动的是暗红色、含氧量低的静脉血 C. 抗凝血治疗的原理之一是抑制血小板的凝血功能 D. 血液在心脏内的流动方向为:右心房→右心室、左心房→左心室 【答案】B 【解析】 【分析】血液循环途径包括:体循环和肺循环。体循环:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;经过体循环,血液由动脉血变成了静脉血。 肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房;经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血。 【详解】A.该装置将血液泵入主动脉,替代左心室功能,可辅助衰竭的左心室将血液泵往全身,A不符合题意。 B.泵入主动脉的是动脉血,颜色鲜红、含氧量高,而非暗红色静脉血,B符合题意。 C.血小板的功能是止血和加速凝血,抗凝血治疗是抑制血小板的功能,防止凝血,C不符合题意。 D.心脏内血液流动方向为右心房→右心室、左心房→左心室,左右不相通,D不符合题意。 6. 下列关于现代生物技术应用的叙述,错误的是(  ) A. 克隆羊“多莉”的培育利用了克隆技术 B. 利用转基因技术用大肠杆菌生产胰岛素 C. 利用组织培养能快速繁殖、获得无毒植株 D. “试管婴儿”的培育利用了无性生殖原理 【答案】D 【解析】 【分析】(1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质,利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。 (2)克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。 (3)试管婴儿技术是体外受精胚胎移植技术的俗称, 是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿的技术。 【详解】A.克隆羊“多莉”通过核移植技术培育,属于无性生殖的克隆技术,故A正确。 B.转基因技术将人类胰岛素基因导入大肠杆菌,使其生产胰岛素,故B正确。 C.植物组织培养利用细胞全能性,可快速繁殖并脱除病毒(如马铃薯脱毒苗),故C正确。 D.试管婴儿需体外受精形成受精卵,属于有性生殖,而非无性生殖,故D错误。 故选D。 7. 排尿反射调控尿液的排出,婴儿因大脑皮层发育不完善,常出现尿床现象。图甲为人体泌尿系统及排尿反射弧示意图,图乙为肾单位结构模式图。下列相关叙述错误的是(  ) A. 图甲中A是形成尿液的器官,图乙中③④⑤共同构成肾单位 B. 成人可有意识憋尿,说明大脑皮层能调控D中的低级中枢 C. 图乙中⑤重吸收的全部葡萄糖、大部分水和无机盐进入肾小囊 D. 排尿反射的反射弧为:感受器→B→D→C→效应器 【答案】C 【解析】 【分析】图甲中A是肾脏,B是传入神经,D是脊髓,C是传出神经;图乙中①是入球小动脉,②是出球小动脉,③是肾小球,④是肾小囊,⑤是肾小管。 【详解】A.A肾脏是人体形成尿液的器官,肾单位由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管共同构成,A正确。 B.排尿反射的低级中枢位于D脊髓,成人可有意识憋尿,说明高级中枢大脑皮层可以调控脊髓中的低级排尿中枢,B正确。 C.当原尿流经⑤肾小管时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被肾小管重吸收,进入肾小管外的毛细血管(回到血液),而非进入肾小囊,C错误。 D.排尿反射的反射弧组成为:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,对应图中路径为感受器→B→D→C→效应器,D正确。 8. 下面是生活中常见的几种微生物示意图,对其叙述错误的是(  ) A. ①没有细胞结构,只能寄生在活细胞内 B. 与③相比较②在结构上没有成形的细胞核 C. 从④中提取的抗生素能治疗流行性感冒 D. ④⑤进行孢子生殖,属于生态系统中的分解者 【答案】C 【解析】 【详解】A.①病毒,没有细胞结构,只能寄生在活细胞内,要是离开了活细胞,通常会变成病毒微粒,A正确。 B.与③酵母菌相比较,②细菌在结构上没有成形的细胞核,属于原核生物,B正确。 C.④是青霉菌,能够提取抗生素,抗生素对细菌具有杀灭作用,对病毒引起的流行性感冒无效,C错误。 D.④青霉菌、⑤蘑菇都是多细胞真菌,利用孢子繁殖后代;体内没有叶绿体,靠现成的有机物生活,在生态系统中担当分解者,D正确。 9. 鱼腥草(俗称折耳根)是四川极具代表性的药食两用植物,其脆嫩的茎、嫩叶常作为凉拌菜、火锅配菜的经典食材,其药用价值也被《中国药典》收录,可用于辅助治疗流感引起的咽喉肿痛。下列相关说法错误的是(  ) A. 与鱼类的结构层次相比,鱼腥草没有系统层次 B. 日常食用的主要是鱼腥草的地下茎,属于营养器官 C. 流感患者咳嗽、打喷嚏喷出的飞沫属于传染源 D. 皮肤和黏膜阻挡流感病毒入侵属于非特异性免疫 【答案】C 【解析】 【详解】A.植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体,鱼类(动物)的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体,因此鱼腥草作为植物没有系统层次,A正确。 B.植物的营养器官包括根、茎、叶,日常食用的地下茎属于茎,是营养器官,B正确。 C.传染源是指能够散播病原体的人或动物,流感患者喷出的飞沫是病原体的传播媒介,属于传播途径,并非传染源,C错误。 D.皮肤和黏膜是人体的第一道防线,能阻挡多种病原体入侵,不针对特定病原体,属于非特异性免疫,D正确。 10. 近年来,我国持续推进碳中和与生态保护工程,随着森林覆盖率提高、植被持续恢复,大熊猫、朱鹮、川金丝猴等珍稀动物种群数量稳步回升。下列相关叙述错误的是(  ) A. 植树造林可改善局部生态环境,体现了生物对环境的影响 B. 大熊猫、朱鹮、川金丝猴等动物可促进生态系统的物质循环 C. 绿色植物的呼吸作用对维持生物圈碳氧平衡起了重要作用 D. 推广太阳能、风能等清洁能源,有助于实现碳中和 【答案】C 【解析】 【详解】A.植树造林过程中,植物可通过根系固土、涵养水源,还能借助蒸腾作用调节局部气候,体现了生物对环境的影响,故A正确。 B.动物作为生态系统的消费者,通过呼吸作用分解体内有机物产生无机物,其遗体和粪便经分解者分解后也能将无机物归还环境,可促进生态系统的物质循环,故B正确。 C.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气,这是维持生物圈碳氧平衡的关键;而呼吸作用是消耗氧气、释放二氧化碳,无法起到维持碳氧平衡的重要作用,故C错误。 D.太阳能、风能等清洁能源使用过程中不会产生二氧化碳,推广使用可减少二氧化碳排放,有助于实现碳中和,故D正确。 二、非选择题(除标注外,每空2分,共60分。[ ]内填字母或数字,横线上填文字) 11. 小明所在的生物兴趣小组参加了学校试验田——小麦种植活动,在持续管理过程中,同学们积累了很多学科知识,劳动技能也得到极大提高。以下为兴趣小组同学绘制的小麦种子、小麦植株、小麦根尖等的结构示意图,请结合所学知识回答下列问题: (1)“霜降种麦正当时,立冬种麦也不迟”,过早或过迟播种都会影响小麦的萌发率,据此推断小麦种子萌发需要_____。 (2)小麦种子萌发时,最先突破种皮的是_____,此结构将发育成小麦植株的根。上图小麦根尖结构中,_____是根吸收水和无机盐的主要部位,与其功能相适应的结构特点为_____。 (3)南充地区小麦的开花期通常在4月上旬。小麦开花后,需经过_____两个连续的过程才能结果,即上图小麦雌蕊结构中,[ ]_____将发育成小麦的果实。 【答案】(1)适宜的温度 (2) ①. 胚根 ②. 成熟区 ③. 生有大量根毛,增大吸收面积 (3) ①. 传粉、受精 ②. ⑧子房 【解析】 【小问1详解】 过早、过迟播种对应温度不适宜,不同季节播种影响萌发率,因此可推断小麦种子萌发需要适宜的温度。 【小问2详解】 小麦种子萌发时,胚根最先突破种皮,最终会发育为小麦的根。 根尖结构中,成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位,该区域生有大量根毛,增大了吸收面积,这一结构特点与其吸收功能相适应。 【小问3详解】 小麦开花后,必须经过传粉和受精两个连续生理过程才能结出果实。 受精完成后,雌蕊的子房会发育为果实,图中⑧是小麦雌蕊的子房,因此⑧子房发育为小麦果实。 12. 种植小麦的过程中兴趣小组的同学进行了一系列探究。图一表示小麦的部分生理活动,图二表示小麦一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程,图三为小麦单株光合作用强度随种植密度的变化曲线,请据图回答问题: (1)小麦在不同生长时期需水量不同,小麦根系吸收的水主要用于图一中的_____过程。除此之外,小麦生长过程中需求量最多的是含_____的无机盐。 (2)图二中曲线Ⅰ代表的生理过程对应图一中的_____,该过程的场所是_____(填细胞中的一种结构)。 (3)由图三可知,若要使小麦产量最大化,应选取的种植密度为_____。除此之外,你还知道提高小麦产量的措施吗?_____(请举例回答,一例即可)。 【答案】(1) ①. C ②. 氮、磷、钾 (2) ①. B ②. 叶绿体 (3) ①. M ②. 合理密植之外:适当延长光照、增加二氧化碳、合理施肥(任写一条) 【解析】 【分析】图一中A是呼吸作用(吸收氧气、释放二氧化碳),B是光合作用(吸收二氧化碳、释放氧气),C是蒸腾作用(释放水分); 图二中曲线Ⅰ只在白天进行,代表光合作用,曲线Ⅱ全天进行,代表呼吸作用。 【小问1详解】 植物根系吸收的水分,约99%都通过蒸腾作用散失,因此小麦吸收的水主要用于图一中的C蒸腾作用。 植物生长过程中,需求量最多的是含氮、磷、钾的三类无机盐。 【小问2详解】 图二中曲线Ⅰ只在白天(6~18时,有光照)进行,符合光合作用的特点,对应图一中的B光合作用过程;光合作用的场所是植物细胞的叶绿体。 【小问3详解】 由图三可知,种植密度大于M对应的密度后,随着密度增大,单株光合作用强度迅速下降,总产量降低;种植密度小于M时,单位面积植株数量少,对光能的利用率低,总体产量不高,因此要使小麦产量最大化,应选取M点对应的种植密度。 利用光合作用原理提高小麦产量的措施有很多,例如适当延长光照时间、适当增加二氧化碳浓度、合理施肥等(任写一条,合理即可)。 13. 果城春意暖,校田麦渐高。兴趣小组的同学调查了该麦田生态系统,构建了该生态系统的物质循环示意图(图一)、部分生物构成的食物网(图二)以及喷洒农药后某条完整食物链中生物体内有毒物质相对含量示意图(图三),请分析回答: (1)写出图一中的一条食物链_____(用序号和箭头表示)。 (2)若要表示完整的生态系统,图二还需要补充的组成成分是_____,该生态系统中各种生物生命活动所需能量最终来源于_____。 (3)图三中的生物C对应图二中的_____,它与田鼠的关系为_____。 (4)在种植过程中,同学们发现麦田遭受小麦叶蜂虫害,请你提出一条生物防治且环保可行的措施:_____。 【答案】(1)甲→戊→丁→丙 (2) ①. 分解者和非生物部分 ②. 太阳能##光能 (3) ①. 蛇 ②. 捕食 (4)放养青蛙、利用寄生蜂防治叶蜂(生物防治) 【解析】 【小问1详解】 分析图一:甲可和自然环境进行物质交换,是生产者;戊、丁、丙是消费者;乙可分解所有生物的遗体,将物质归还无机环境,是分解者。食物链仅包含生产者和消费者,不包含分解者和非生物部分,因此图一符合要求的食物链为甲→戊→丁→丙。 【小问2详解】 生态系统由生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分组成,图二的食物网只包含生产者和消费者,因此要构成完整生态系统,还需要补充分解者和非生物部分;生产者通过光合作用固定太阳能,生态系统中所有生物生命活动所需能量最终来源于太阳能。 【小问3详解】 有毒物质会沿食物链不断富集,营养级越高,体内有毒物质相对含量越高,图三中C的有毒物质含量最高,对应图二中所有食物链的最高营养级——蛇;蛇以田鼠为食,因此二者属于捕食关系。 【小问4详解】 生物防治是利用生物或生物代谢产物防治病虫害,环保无污染,符合要求的措施可以是放养青蛙捕食小麦叶蜂,也可引入小麦叶蜂的寄生天敌、利用性引诱剂诱杀小麦叶蜂。 14. 保宁蒸馍是四川南充阆中传统名吃,与保宁醋、张飞牛肉并称“阆中三绝”。它以本地小麦为原料,经传统发酵工艺制作,口感松软香甜,历史悠久,是南充极具代表性的特色美食。学校生物兴趣小组前往阆中,实地考察并学习了保宁蒸馍的制作流程:小麦→磨成面粉→和面发酵→揉成馍→蒸熟→保宁蒸馍。 (1)在和面发酵时,酵母菌分解面粉中的有机物,产生_____(填一种气体),让面团变得蓬松多孔,蒸馍因此松软好吃。 (2)亲制蒸馍偿劳作,唇间麦香意更浓。蒸馍的主要成分是淀粉,在口腔中细细咀嚼,就会感觉到甜味。这是因为部分蒸馍在唾液淀粉酶的作用下分解成了_____。此种成分与余下的蒸馍需依次经过_____等消化器官(用文字和箭头表示),最后在小肠分解成_____后吸收进入血液。 (3)蒸馍如此美味,有同学提出用蒸馍当早餐,请从合理营养的角度考虑,还可以搭配哪些食物?_____(请列举两种)。 (4)保宁蒸馍是深受当地人喜爱的美食,但食品安全关乎健康。请结合“食品安全”的知识,说说我们在购买或食用保宁蒸馍时,应该注意哪些问题?_____(举两例即可)。 【答案】(1)二氧化碳 (2) ①. 麦芽糖 ②. 咽→食道→胃→小肠 ③. 葡萄糖 (3)鸡蛋、牛奶(瘦肉/蔬菜任选两个) (4)看生产日期保质期、观察有无霉变(两点即可) 【解析】 【小问1详解】 酵母菌在发酵过程中会分解面粉中的有机物,在无氧条件下产生二氧化碳和酒精,二氧化碳气体使面团形成多孔结构,让蒸馍口感松软。 【小问2详解】 淀粉在口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖,所以咀嚼时会有甜味;食物经口腔后依次通过咽→食道→胃→小肠,小肠是消化的主要场所,麦芽糖和剩余淀粉会在小肠内被彻底分解为葡萄糖,最终被吸收进入血液。 【小问3详解】 蒸馍主要提供糖类,从合理营养的角度,需搭配富含蛋白质、维生素的食物,保证营养均衡,满足人体对各类营养物质的需求。例如鸡蛋、牛奶(瘦肉/蔬菜任选两个)。 【小问4详解】 购买时关注食品基本信息,可判断食品是否合格;食用前检查食品状态,能避免因食用变质食品损害身体健康。 15. 课堂学育种,田间践其知。生物兴趣小组同学在科研人员指导下,对学校实验田的小麦开展育种研究。研究涉及小麦多种性状,现选取商秆与矮秆这一对相对性状进行杂交实验,并获得足够多的子代植株。杂交实验如图所示,请分析并回答下列问题: (1)小麦的商秆和矮秆在遗传学上称为一对_____。第一组实验中子代性状与亲代性状相同,这种现象称为_____。 (2)通过第_____组实验能确定显性性状和隐性性状。 (3)小麦植株的高秆和矮秆是由一对基因控制的,用字母A表示显性基因,a表示隐性基因。理论上,第三组实验中亲代高秆的基因组成为_____,子代性状表现为矮秆的概率为_____。 【答案】(1) ①. 相对性状 ②. 遗传 (2)二 (3) ①. Aa ②. 1/2##50% 【解析】 【小问1详解】 同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为相对性状,因此小麦的高秆和矮秆是一对相对性状。 亲子代之间性状保持相似的现象称为遗传,因此子代性状与亲代性状相同的现象是遗传。 【小问2详解】 根据性状分离规律,亲代性状相同,子代出现与亲代不同的新性状,新出现的性状为隐性性状,因此第二组中亲代均为高秆,子代出现矮秆,可以确定高秆是显性性状,矮秆是隐性性状。 【小问3详解】 矮秆是隐性性状,基因组成为aa,第三组子代出现矮秆aa,两个a基因分别来自双亲,因此亲代高秆一定携带隐性基因a,基因组成为Aa;亲代为Aa(高秆)×aa(矮秆),产生子代基因型为Aa(高秆)∶aa(矮秆)=1∶1,因此子代矮秆的概率为1/2或50%。遗传图解如下: 16. 去年的小麦收获后,实验田留下大量秸秆。为探究不同小麦秸秆处理方式对土壤肥力及今年小麦生长的影响,生物兴趣小组设计了如下实验,其他条件相同且适宜。今年的检测指标及结果如下表,请分析回答: 组别 去年收割后的处理方式 土壤有机质含量(g/kg) 幼苗阶段小麦平均株高(cm) 1 秸秆移除(不还田) 12.3 17.8 2 秸秆粉碎直接还田 18.4 23.1 3 秸秆腐熟后还田 22.5 25.9 (1)本实验的变量是_____,实验中其他条件相同且适宜,目的是_____。 (2)由数据可知,第_____组的处理方式最能提升土壤肥力。 (3)秸秆中的有机物不能被小麦根系直接吸收,需要经过土壤中_____的分解作用,转化_____才能供小麦重新利用。 (4)从环保角度分析,与焚烧秸秆相比,秸秆还田的优势是:_____(举一例即可)。 【答案】(1) ①. 小麦秸秆的处理方式 ②. 控制单一变量 (2)3 (3) ①. 分解者(细菌真菌) ②. 无机物(无机盐、水、二氧化碳) (4)减少空气污染、增加土壤有机质、节约肥料(一条即可) 【解析】 【小问1详解】 对照实验的变量是唯一不同的实验条件,本实验三组的差异仅在于小麦秸秆的处理方式,因此变量为小麦秸秆的处理方式。 实验中保持其他条件相同且适宜,是为了控制单一变量,确保实验结果的差异是由该变量引起的,排除无关因素对实验结果的干扰。 【小问2详解】 土壤有机质含量是反映土壤肥力的关键指标,表格中第3组的土壤有机质含量最高(22.5g/kg),说明该组的处理方式最能提升土壤肥力。 【小问3详解】 秸秆中的有机物无法被小麦根系直接吸收,土壤中的腐生细菌、真菌等分解者能通过分解作用,将有机物转化为二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些无机物可被小麦根系吸收重新利用。 【小问4详解】 焚烧秸秆会释放大量有害气体和烟尘,造成大气污染,而秸秆还田可以避免此类污染,同时还能提升土壤肥力、节约资源,任选其一作答即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年四川南充中考名校联测(二)九年级生物试题
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