精品解析：2025年四川省南充市名校联测中考二模生物试题

2025年南充中考名校联测 生物试题 注意事项： 1．地理生物合堂分卷，时间共90分钟。地理试题满分100分。 2．答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 3．所有解答内容均须涂、写在答题卡上。 4．选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦尽另涂。 5．非选择题在答题卡对应题号位置用0．5毫米黑色字迹笔规范书写。 一、单项选择题（每小题4分，共40分） 1. 在某生态系统中引入一定数量的某种动物，该动物以其中一种植物为食。该植物的一对相对性状个体占比从初始状态的86%（显性）和14%（隐性），到最终稳定状态时为66%（显性）和34%（隐性）。这个现象体现了（　　） A. 生物对环境的适应 B. 生态系统自我调节能力是无限的 C. 外来生物对原有生物成分的比例没有影响 D. 不同相对性状的同种生物个体具有相同的适应结果 【答案】A 【解析】 【分析】分析题干，引入某动物后，植物显性性状个体比例从 86% 下降至 66%，隐性性状比例从 14% 上升至 34%，性状比例的变化与外来动物的捕食直接相关。 【详解】A．引入的动物作为捕食者，可能对植物的不同性状产生选择压力。显性性状个体更易被动物取食，则隐性性状个体在自然选择中更具优势，比例逐渐上升。这体现了生物的不同性状对环境的适应差异，适应环境的性状得以保留和繁衍，不适应的比例下降，A符合题意。 B．生态系统的自我调节能力是有限的，超过一定限度会导致系统失衡。题干中植物性状比例的改变已体现出外来物种引入对原有平衡的影响，未涉及 “无限调节” 的表述，B不符合题意。 C．题干明确显示，引入动物后植物的性状比例发生显著变化，直接说明外来生物对原有生物成分（植物性状比例）产生了影响，C不符合题意。 D．若不同性状的适应结果相同，性状比例应保持稳定。但题干中显性和隐性性状的比例发生变化，说明两者的适应能力存在差异，即适应结果不同，D不符合题意。 故选A。 2. 如图是人体结构层次建构过程局部示意图，下列分析错误的是（　　） A. 人体结构层次建构的起点细胞是卵细胞 B. ①过程中需要细胞从外界吸收营养物质 C. ②过程后形成的新细胞都有相同的遗传物质 D. ③过程后形成的不同细胞群具有不同的结构与功能 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→人体。题图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。 【详解】A．人体结构层次建构的起点细胞是受精卵，而不是卵细胞，A错误。 B．①过程是细胞生长，细胞生长过程中需要从外界吸收营养物质，使细胞体积增大，B正确。 C．②过程是细胞分裂，细胞分裂过程中遗传物质先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，所以形成的新细胞都有相同的遗传物质，C正确。 D．③过程是细胞分化，细胞分化后形成的不同细胞群具有不同的结构与功能，如神经组织能够感受刺激、传导神经冲动，肌肉组织能够收缩和舒张，D正确。 故选A。 3. 合理营养与良好的消化、吸收功能是人体健康的基本保障。下图为人体消化系统与营养膳食“宝塔”结构示意图，下列相关分析正确的是（　　） A. B层食物可提供较多的蛋白质 B. 食用过多的E层食物会加重②的负担 C. ④是人体消化食物和吸收营养的主要场所 D. C层食物的主要营养物质只能在⑥中初步消化 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①食管，②肝脏，③大肠，④胃，⑤胰腺，⑥小肠。平衡膳食宝塔的第A层是含糖类丰富的食物，第B层是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类，第C层和第D层的食物含有丰富的蛋白质，第E层是脂肪多的食物。 【详解】A．由营养膳食 “宝塔” 结构示意图可知，B层食物主要是果蔬类，其主要提供维生素等，而不是较多的蛋白质，A错误。 B．E层食物主要是油脂类，食用过多的油脂类食物会加重肝脏（图乙中的②）的负担，B正确。 C．⑥小肠是人体消化食物和吸收营养的主要场所，小肠内有多种消化液，且小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，C错误。 D．C层食物主要是鱼、肉、蛋等，其主要营养物质是蛋白质，蛋白质在④胃中初步消化，在⑥小肠中最终消化，D错误。 故选B。 4. 反射是人体适应环境变化的基本生理功能。下列有关叙述正确的是（　　） A. 含羞草受到刺激合拢小叶的反应是简单反射 B. 口渴的人听到“酸梅”就流唾液是复杂反射 C. 复杂反射一旦形成后就永远不会消退和改变 D. 简单反射比复杂反射更适应复杂环境的变化 【答案】B 【解析】 【分析】反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境刺激所发生的有规律的反应。神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。兴奋（神经冲动）在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 【详解】A．含羞草没有神经系统，受到刺激合拢小叶的反应不是反射，属于应激性，A错误。 B．口渴的人听到“酸梅”就流唾液，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，B正确。 C．复杂反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，复杂反射就会逐渐减弱，最后完全不出现，C错误。 D．复杂反射是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，更适应复杂环境的变化，D错误。 故选B。 5. 动植物类群是生物圈的重要组分，同时也是人类生存的重要资源。下列有关对动植物类群认识的说法正确的是（　　） A. 植物类群不能为人类生存提供蛋白质 B. 动物类群对生物圈的物质循环不起作用 C. 在生物圈的水循环过程中，植物类群发挥着重要作用 D. 在生态系统的能量流动过程中，动植物类群之间互不影响 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈中生活着多种多样的生物，其中，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。 （1）绿色植物是生产者生物圈中生活着的各种生物，进行生命活动都需要能量，而绿色植物的光合作用所贮存的太阳能，几乎是所有生物的能量源泉。因此，绿色植物几乎是所有生物的直接或间接食物来源。 （2）维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡。有氧呼吸和燃料燃烧都消耗氧气、产生二氧化碳，但是光合作用消耗二氧化碳、产生氧气，这样就使得空气中的氧气、二氧化碳浓度保持稳定。 （3）促进生物圈的水循环。绿色植物根部吸收的水，约有99%以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到空气中，这就是蒸腾作用。植物的蒸腾作用对生物圈的水循环也有一定的作用。 【详解】A．一些植物类群，如大豆等豆类植物含有丰富的蛋白质，能够为人类提供蛋白质，A错误。 B．动物作为消费者，在生物圈的物质循环中起着重要作用，例如动物通过呼吸作用分解有机物，将二氧化碳等物质返回无机环境，B错误。 C．植物通过蒸腾作用能够促进生物圈的水循环。植物吸收的水分，大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，提高大气湿度，增加降水，C正确。 D．在生态系统的能量流动过程中，动植物类群之间相互影响。例如，植物作为生产者，为动物提供食物和能量；动物的活动也会影响植物的生长、繁殖等，D错误。 故选C。 6. 为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果。研究人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如图所示。下列对该实验的分析错误的是（ ） A. 菌落数量变化，可反映抗生素抑菌效果 B. 实验结果表明，抗生素A可以抑制乙菌 C. 抗生素B对甲乙两种菌都有抑制作用 D. 联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强 【答案】B 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）抗生素是真菌产生的，可以抑制细菌的物质。 【详解】A．抗生素是真菌产生的，可以杀死细菌的物质。菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，菌落数量越少，说明抑菌效果越强，A正确。 B．从题中的第二幅图含抗生素A的培养基上乙细菌菌落没有减少，实验结果表明抗生素A不可以抑制乙菌，B错误。 C．在含有抗生素B的培养基上，甲菌落和乙菌落数量均减少，说明抗生素B对甲乙两种菌都有抑制作用，C正确。 D．菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，菌落数量越少，说明抑菌效果越强，联合使用抗生素可以完全抑制甲菌，说明联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强，D正确。 故选B。 7. 下列符合动物体结构与功能相适应的叙述是（　　） A. 水螅的辐射对称体型有利于其运动时确定方向 B. 蛔虫体表的角质层有利于其在土壤中自由穿行 C. 鲨鱼强大的鳍有利于其在水体中进行气体交换 D. 丹顶鹤细长的足有利于其在浅水水域摄食活动 【答案】D 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．水螅的身体呈辐射对称，这种对称方式使得水螅可以从各个方向捕获猎物和感知环境，但它并不利于水螅在运动时确定方向，A错误。 B．蛔虫并不生活在土壤中，而是寄生在宿主的肠道内。角质层为蛔虫提供了一个保护性的外层，使其能够在宿主体内抵抗消化液的侵蚀，B错误。 C．鲨鱼的鳍主要用于游泳和保持身体平衡，而不是进行气体交换。鲨鱼的气体交换主要通过其鳃来完成，C错误。 D．丹顶鹤通常生活在湿地等浅水水域，其细长的足使得它们能够轻松地在泥泞的地面上行走和站立，同时也方便它们在水中觅食，如捕捉小鱼、虾和其他水生生物，D正确。 故选D。 8. 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关生物分类的叙述错误的是（ ） A. 分类依据是生物的形态结构、生理功能、生殖方式等特征 B. 分类能体现生物之间的亲缘关系和进化关系 C. 分类单位等级越低，所含的生物之间共同特征越少 D. 最基本的分类单位是种 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】A．生物分类是根据生物的相似程度（包括形态结构、生理功能、遗传、进化等方面的相似程度）把生物划分为不同的等级，A正确。 B．生物分类不仅是为了方便研究生物，更重要的是能够揭示生物之间的亲缘关系和进化历程。通过分类，我们可以了解到哪些生物是近亲，哪些生物在进化树上处于更远的位置，B正确。 C．在生物分类学中，分类单位等级越低，实际上意味着生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。相反，分类单位等级越高，生物之间的共同特征就越少，亲缘关系也就越远，C错误。 D．在生物分类学中，“种”是最基本的分类单位，也是生物分类的最小单位。每一个物种都是一个独特的生物群体，具有独特的形态结构、生理功能和遗传特征，D正确。 故选C。 9. 生殖是生命延续的基本方式，不同的生物在适应环境的过程中，都形成了一定的生殖方式。请判断下列相关说法错误的是（　　） A. 被子植物的种子生殖与人类的胎生没有相似之处 B. 青蛙的变态发育与蝴蝶的变态发育有相似之处 C. 真菌与蕨类植物的生殖方式都是孢子生殖 D. 病毒的生殖与细菌的生殖都与遗传物质有关 【答案】A 【解析】 【分析】有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．种子中的胚类似于胎儿的早期发育阶段。种子中的胚乳或子叶类似于胎盘提供的营养。种皮类似于子宫的保护作用。两者在保护和营养供给机制上有相似之处，故A错误。 B．青蛙的变态发育与蝴蝶的变态发育有相似之处，如两者都经历显著的形态和生理变化。幼体和成体的生活环境和习性不同，故B正确。 C．真菌与蕨类植物都进行孢子生殖，故C正确。 D．病毒通过自我复制的方式生殖，细菌通过分裂的方式生殖，两者的生殖过程都涉及遗传物质的复制和传递，故D正确。 故选A。 10. 健康是幸福生活的基础。下列有关健康生活的叙述，正确的是（　　） A. 戴口罩可以减少消化道传染病的发生 B. 积极锻炼身体可以提高人体的特异性免疫力 C. 进行“口对口人工呼吸”时不必在意呼吸道是否畅通 D. 健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 【答案】D 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．戴口罩主要通过阻挡飞沫传播，减少的是呼吸道传染病（如流感、新冠）的发生，而非消化道传染病，A错误。 B．积极锻炼身体可增强体质，提高人体的非特异性免疫力（如皮肤和黏膜的屏障作用），而非特异性免疫力针对特定病原体，主要通过疫苗接种获得，B错误。 C．进行“口对口人工呼吸”时，必须确保患者呼吸道畅通（如清除口中异物、打开气道），否则会导致吹气失败，影响急救效果，C错误。 D．世界卫生组织对健康的定义为“身体上、心理上和社会适应方面的良好状态”，而非单纯无疾病，D正确。 故选D。 二、非选择题（除标注外，每空2分，共60分。[ ]内填字母或数字，____上填文字） 11. 某保护区地势较为平坦，植被类型属于热带稀树灌丛草原，生活着坡鹿、猛禽和蟒蛇等动物。请回答下列问题： （1）科研人员在野外调查的基础上绘制了保护区食物网，如图1所示： ①该图没有显示的生态系统成分是______部分和______。 ②猛禽与蟒蛇之间的生态关系是______。若食虫鸟被人类大量捕杀，则会导致兔的数量______（填“增多”、“减少”或“不变”）。 （2）在消杀该生态系统中的害虫时，喷施了易在生物体内残留的杀虫剂Q，一段时间后，在该草原的一条食物链中监测到Q的含量如图2所示（数据是不同营养级生物体内Q的平均值）： ①该食物链中Q的含量变化规律是：沿食物链逐级______（填“递增”、“递减”或“不变”）。 ②该食物链中的生物C应该是图1中的_________。 【答案】（1） ①. 非生物##非生物的物质和能量 ②. 分解者 ③. 竞争 ④. 减少 （2） ①. 递增 ②. 食虫鸟 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。 （2）生态系统包括非生物部分和生物部分。非生物部分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。 （3）有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。 【小问1详解】 ①生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。食物网中包含生产者和消费者，所以该图没有显示的生态系统成分是非生物的物质和能量、分解者。 ②猛禽与蟒蛇都可能以兔等为食，故两者之间存在竞争关系。若食虫鸟被人类大量捕杀，昆虫的天敌减少，昆虫数量会增多，昆虫与兔都以草为食，昆虫数量增多会导致兔的食物相对减少，所以兔的数量减少。 【小问2详解】 ①在生态系统中，有毒物质（如杀虫剂Q）沿食物链逐级递增，这是生物富集现象。在食物链中，营养级越高，有毒物质积累越多。图2中，根据生物体内杀虫剂Q的含量可得出食物链为：A→B→C→D。图1食物网中，有四个营养级的食物链为：草→昆虫→食虫鸟→猛禽，故C对应食虫鸟。 12. 图一是某体育公园植物叶片内进行的三种生理活动示意图；图二是在晴朗的夏季一昼夜内植物光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。请分析回答： （1）夏天，植被茂密的体育公园，因图一中植物的生理过程[__]，使体育公园格外凉爽，同时，又因图一中植物的生理过程[__]，使体育公园内的空气变得非常清新，因此，夏季的体育公园，是人们纳凉和锻炼身体的好地方。 （2）锻炼身体，不仅要选好地点，更要选好时间。根据图二提供的信息，盛夏时节，在体育公园的露天篮球场打球，最好选在[__]（选填“CD”、“DE”、“EF”或“FG”）时间段，因为这一时间段的阳光不太强烈，同时也是一天内空气中______含量最高的阶段。 （3）暑假，小明打算进行每天一小时的晨跑（6点开始）或夜跑（20点开始），由于客观原因，他只能选择其中一种方式，请根据图二提供的信息为小明提出合理的建议：建议小明进行_______，理由是____________________。 【答案】（1） ①. Ⅲ ②. Ⅱ （2） ①. FG ②. 氧气 （3） ①. 夜跑 ②. 此时空气中的氧气含量较高 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。 （2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。 （3）光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体内将二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （4）题图一中： Ⅰ呼吸作用，Ⅱ光合作用，Ⅲ蒸腾作用。 【小问1详解】 夏天，体育公园之所以格外凉爽，主要是因为植物进行了蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。这个过程会带走大量的热量，从而降低周围的温度，使体育公园变得凉爽。因此，对应图一中的生理过程Ⅲ，即蒸腾作用。 同时，体育公园内的空气变得非常清新，主要是因为植物进行了光合作用。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。这个过程会释放大量的氧气，从而增加空气中的氧气含量，使空气变得清新。因此，对应图一中的生理过程Ⅱ，即光合作用。 【小问2详解】 根据图二提供的信息，我们可以看到在FG时间段，光合作用强度大于呼吸作用强度，这意味着植物在这个时间段内释放的氧气多于消耗的氧气，因此空气中的氧气含量相对较高。同时，由于这个时间段是傍晚到夜间，阳光不再强烈，所以也是锻炼的好时机。因此，盛夏时节，在体育公园的露天篮球场打球，最好选在FG时间段。 【小问3详解】 根据图二的信息进行分析。在6点开始的晨跑时，由于此时光合作用刚刚开始，空气中的氧气含量相对较低，而经过一夜的呼吸作用，二氧化碳含量相对较高。而在20点开始的夜跑时，虽然光合作用已经停止，但植物在白天积累了大量的氧气，此时空气中的氧气含量仍然相对较高。因此，从健康角度出发，建议小明进行夜跑，因为此时空气中的氧气含量较高，有利于呼吸系统的健康。 13. 生命在于运动。在运动中，人体需要不断从外界得到氧气并排出二氧化碳、尿素等代谢废物。如图是与此相关的肺泡、心脏和肾单位的结构示意图，请据图回答： （1）由图可知，气体a和b在肺泡与毛细血管内血液之间发生了______，携带气体a的血细胞是____，从肺泡毛细血管B端流出的血液是__________血。 （2）气体a随血液从B端流出后，流经与心脏相连的血管及心脏腔室的顺序依次是______（用图中字母、序号和箭头表示）。 （3）血液中的尿素由①进入肾单位后到随尿液流出肾单位所经历的结构依次是______（用图中序号和箭头表示）。 （4）从肾单位流出的血液，最先回到心脏的[ ]____。 【答案】（1） ①. 气体交换 ②. 红细胞 ③. 动脉 （2）Ⅱ→Ⅳ→E （3）③→④→⑤ （4）Ⅰ右心房 【解析】 【分析】图中，a氧气，b二氧化碳，A肺动脉，B肺静脉，C上腔静脉，D肺静脉，E主动脉，F下腔静脉，Ⅰ右心房，Ⅱ左心房，Ⅲ右心室，Ⅳ左心室，①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管，⑥肾静脉。 【小问1详解】 由图可知，气体a和b在肺泡与毛细血管内血液之间发生了气体交换，根据箭头方向可知，a是氧气，b是二氧化碳，红细胞含血红蛋白，运输氧气，因此携带气体a的血细胞是红细胞，从肺泡毛细血管B肺静脉端流出的血液是含氧丰富的动脉血。 【小问2详解】 气体a随血液从B端流出后，会流入心脏的Ⅱ左心房，接着流入Ⅳ左心室，随着体循环进入E主动脉，因此流经与心脏相连的血管及心脏腔室的顺序依次是Ⅱ→Ⅳ→E。 【小问3详解】 肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管，血液中的尿素由①入球小动脉进入后会通过③肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，再经过肾小管，最后随尿液流出，因此尿素进入肾单位后到随尿液流出肾单位所经历的结构依次是③肾小球→④肾小囊→⑤肾小管。 【小问4详解】 从肾单位流出的血液，会随肾静脉汇入下腔静脉，最先回到心脏的Ⅰ右心房。 14. 微生物与人类的生活与健康有着密切的联系。如图为肺炎球菌、青霉菌和甲流病毒的结构示意图，请据图回答： （1）图甲中的②是___，图丙中的⑨是____菌丝。 （2）属于原核生物的是图[__]，理由是其没有成形的细胞核，只有裸露的[__]。 （3）在传染病学中，甲流病毒和肺炎球菌都属于_______，对于二者引起的传染病，下列防止其流行或预防与治疗的措施，正确的是[__]（多选）： ①戴口罩 ②常通风 ③隔离病人 ④都可用图丙生物产生的抗生素治疗 ⑤都可以提前服用对应的预防药 ⑥都可以注射甲流疫苗预防 【答案】（1） ①. 遗传物质 ②. 营养菌丝 （2） ①. 乙 ②. ⑥ （3） ①. 病原体 ②. ①②③ 【解析】 【分析】题图中：①蛋白质外壳，②遗传物质，③荚膜，④细胞壁，⑤细胞膜，⑥DNA，⑦孢子，⑧气生菌丝，⑨营养菌丝。 【小问1详解】 根据图示，图甲代表甲流病毒，病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此②位于内部，应为遗传物质。图丙代表青霉菌，青霉菌由菌丝构成，包括气生菌丝和营养菌丝，其中营养菌丝负责吸收营养物质，因此⑨应为营养菌丝。 【小问2详解】 属于原核生物的是图乙，理由是其没有成形的细胞核，只有裸露的⑥DNA。肺炎球菌没有成形的细胞核，只有裸露的DNA，因此它属于原核生物。而青霉菌和甲流病毒则分别属于真菌和病毒，不属于原核生物。 【小问3详解】 病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，因此在传染病学中，甲流病毒（引起流感）和肺炎球菌（引起肺炎）都属于病原体。 对于甲流病毒和肺炎球菌引起的传染病，正确的防止其流行或预防与治疗的措施包括：①戴口罩可以减少病原体的传播；②常通风可以改善室内环境，减少病原体的滋生；③隔离病人可以防止病原体进一步传播。而④都可用图丙生物产生的抗生素治疗这一措施只适用于肺炎球菌引起的传染病，因为抗生素主要对细菌有杀菌或抑菌作用，对病毒无效。⑤都可以提前服用对应的预防药这一措施也不完全正确，因为对于病毒性疾病，如甲流，通常没有特效的预防药。⑥都可以注射甲流疫苗预防这一措施只适用于甲流病毒的预防，对肺炎球菌无效。因此，正确的选项是①②③。 15. 现有某种植物的3株个体（甲、乙、丙），其中甲和乙都结红果，丙结黄果，用这3株个体进行杂交实验得F1，F1自交（自花传粉）得F2，结果见下表： 实验组 杂交组合 F1性状表现及比例 F2性状表现及比例 ① 甲×丙 红果 红果：黄果=3：1 ② 乙×丙 红果：黄果=1：1 红果：黄果=3：5 ③ 甲×乙 红果 红果：黄果=7：1 请分析回答下列问题（用A、a分别表示显、隐性基因）： （1）该种植物的果皮颜色由一对等位____控制，第③组中，F2中出现的黄果与亲代和F1的红果性状不同的现象属于_____。 （2）三组实验中，能够判定显、隐性性状的实验组是___，_____（填“红果”或“黄果”）是隐性性状，乙的基因组成（基因型）是________。 （3）比较实验组①和③发现，两组的F1性状都是红果，但正常情况下F2中的红果与黄果的比例却明显不同，说明两组F1个体的基因组成（基因型）是不完全相同的，两组F1个体中存在的不同基因组成（基因型）应该是_____（填“AA”或“Aa”或“aa”）。 【答案】（1） ①. 基因 ②. 变异 （2） ①. ①##③##①③ ②. 黄果 ③. Aa （3）AA 【解析】 【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。 （2）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 【小问1详解】 生物的性状由基因控制，果皮颜色遗传涉及一对等位基因（等位基因是位于同源染色体相同位置，控制相对性状的基因 ）。 变异是指亲子代和子代个体间的差异。第③组中，F2中出现的黄果与亲代和F1的红果性状不同的现象属于变异。 【小问2详解】 判定显隐性，可依据 “具有相对性状的亲本杂交，F₁表现出的性状为显性性状；或亲本杂交得 F₁，F₁自交后代出现性状分离，新出现的性状为隐性性状” 。实验组①中，甲（红果）× 丙（黄果），F₁全红果，说明红果对黄果为显性；实验组③中，甲 × 乙（均红果 ），F₁全红果，F₂出现黄果（性状分离 ），也能判定红果为显性。所以能判定显、隐性性状的实验组是①③ ，黄果是隐性性状。 黄果基因型为aa，由实验②可知，乙（红果）× 丙（黄果），F1红果：黄果=1：1，子代中黄果（aa）的两个a基因一个来自乙，一个来自丙，故乙基因型为Aa，遗传图解如图1所示下： 实验②F1代自交，有两种自交情况，第一种：Aa ×Aa（红果自交），后代比例为AA：Aa：aa = 1：2：1，遗传图解如图2所示：； 第二种：aa×aa（黄果自交），后代全是aa（黄果），则实验②F1代自交，F2中红果：黄果=3：5。 【小问3详解】 实验组①：甲 × 丙（aa ），F₁ 红果，F₂ 红果：黄果 = 3：1 ，说明 F₁ 基因型是 Aa（Aa 自交，后代 AA：Aa：aa = 1：2：1 ，红果：黄果 = 3：1 ） ，遗传图解如图3、图2所示：； 实验组③：甲 × 乙，F₁ 红果 。由以上遗传图1、3可知：甲的基因型为AA，乙为Aa，则实验组③的遗传如图4所示： 实验组③的F1自交，有两种自交情况，第一种：AA×AA，子2代全为AA（红果）； 第二种：Aa×Aa，后代中 AA：Aa：aa = 1：2：1 ；则实验组③的F1自交，F2中红果：黄果=7：1。 综上所述：实验组①和③组的F1个体中存在的不同基因组成（基因型）应该是AA。 16. 下面是探究“馒头在口腔中的变化”实验： （一）实验提示： Ⅰ．馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝。 Ⅱ．口腔里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。 （二）实验过程： Ⅰ．取新鲜的馒头，切成大小相同的三小块。将其中两块分别用刀细细地切碎，另一块不做处理。 Ⅱ．用凉开水将口漱干净，取一定量的唾液备用。 Ⅲ．取3支洁净的试管，分别编号为①②③。 Ⅳ．将准备好的物品分别放入试管中，然后做一定处理。具体记录见下表： 试管编号 馒头碎屑等量 馒头块等量 唾液2毫升 清水2毫升 搅拌 环境温度 温控时间（8分钟） 滴加2滴碘液后的现象 ① √ √ √ A √ B ② √ √ √ C ③ √ √ × 部分变蓝 观察实验现象，并回答下列问题。 （1）为了模拟口腔内的温度，表格中的A应是____℃。 （2）现象B应该是_____（填“变蓝”或“不变蓝”），说明试管①中_______。 （3）对照①号与[__]号试管，说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头在口腔中的消化有明显的促进作用，所以吃饭时应做到：_________。 【答案】（1）37 （2） ①. 不变蓝 ②. 淀粉被分解 （3） ①. ③ ②. 细嚼慢咽 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。 实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【小问1详解】 人体口腔内的温度约为37℃，为了模拟口腔内的温度，表格中的A应是37℃。 【小问2详解】 ①号试管中加入了馒头碎屑、2毫升唾液并充分搅拌，在37℃的环境中，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝，所以现象B应该是不变蓝，这说明试管①中淀粉被分解了。 【小问3详解】 ①号试管是馒头碎屑、充分搅拌且有唾液，③号试管是馒头块、不搅拌但有唾液，①号与③号试管形成对照，模拟的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌。③号试管部分变蓝，①号试管不变蓝，说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头在口腔中的消化有明显的促进作用，所以吃饭时应做到细嚼慢咽。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年南充中考名校联测 生物试题 注意事项： 1．地理生物合堂分卷，时间共90分钟。地理试题满分100分。 2．答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 3．所有解答内容均须涂、写在答题卡上。 4．选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦尽另涂。 5．非选择题在答题卡对应题号位置用0．5毫米黑色字迹笔规范书写。 一、单项选择题（每小题4分，共40分） 1. 在某生态系统中引入一定数量的某种动物，该动物以其中一种植物为食。该植物的一对相对性状个体占比从初始状态的86%（显性）和14%（隐性），到最终稳定状态时为66%（显性）和34%（隐性）。这个现象体现了（　　） A. 生物对环境的适应 B. 生态系统自我调节能力是无限的 C. 外来生物对原有生物成分的比例没有影响 D. 不同相对性状的同种生物个体具有相同的适应结果 2. 如图是人体结构层次建构过程局部示意图，下列分析错误的是（　　） A. 人体结构层次建构的起点细胞是卵细胞 B. ①过程中需要细胞从外界吸收营养物质 C. ②过程后形成的新细胞都有相同的遗传物质 D. ③过程后形成的不同细胞群具有不同的结构与功能 3. 合理营养与良好的消化、吸收功能是人体健康的基本保障。下图为人体消化系统与营养膳食“宝塔”结构示意图，下列相关分析正确的是（　　） A. B层食物可提供较多的蛋白质 B. 食用过多的E层食物会加重②的负担 C. ④是人体消化食物和吸收营养的主要场所 D. C层食物的主要营养物质只能在⑥中初步消化 4. 反射是人体适应环境变化的基本生理功能。下列有关叙述正确的是（　　） A. 含羞草受到刺激合拢小叶的反应是简单反射 B. 口渴的人听到“酸梅”就流唾液是复杂反射 C. 复杂反射一旦形成后就永远不会消退和改变 D. 简单反射比复杂反射更适应复杂环境的变化 5. 动植物类群是生物圈的重要组分，同时也是人类生存的重要资源。下列有关对动植物类群认识的说法正确的是（　　） A. 植物类群不能为人类生存提供蛋白质 B. 动物类群对生物圈的物质循环不起作用 C. 在生物圈的水循环过程中，植物类群发挥着重要作用 D. 在生态系统的能量流动过程中，动植物类群之间互不影响 6. 为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果。研究人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如图所示。下列对该实验的分析错误的是（ ） A. 菌落数量变化，可反映抗生素抑菌效果 B. 实验结果表明，抗生素A可以抑制乙菌 C. 抗生素B对甲乙两种菌都有抑制作用 D. 联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强 7. 下列符合动物体结构与功能相适应的叙述是（　　） A. 水螅的辐射对称体型有利于其运动时确定方向 B. 蛔虫体表的角质层有利于其在土壤中自由穿行 C. 鲨鱼强大的鳍有利于其在水体中进行气体交换 D. 丹顶鹤细长的足有利于其在浅水水域摄食活动 8. 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关生物分类的叙述错误的是（ ） A. 分类依据是生物的形态结构、生理功能、生殖方式等特征 B. 分类能体现生物之间的亲缘关系和进化关系 C. 分类单位等级越低，所含的生物之间共同特征越少 D. 最基本的分类单位是种 9. 生殖是生命延续的基本方式，不同的生物在适应环境的过程中，都形成了一定的生殖方式。请判断下列相关说法错误的是（　　） A. 被子植物的种子生殖与人类的胎生没有相似之处 B. 青蛙的变态发育与蝴蝶的变态发育有相似之处 C. 真菌与蕨类植物的生殖方式都是孢子生殖 D. 病毒的生殖与细菌的生殖都与遗传物质有关 10. 健康是幸福生活的基础。下列有关健康生活的叙述，正确的是（　　） A. 戴口罩可以减少消化道传染病的发生 B. 积极锻炼身体可以提高人体的特异性免疫力 C. 进行“口对口人工呼吸”时不必在意呼吸道是否畅通 D. 健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 二、非选择题（除标注外，每空2分，共60分。[ ]内填字母或数字，____上填文字） 11. 某保护区地势较为平坦，植被类型属于热带稀树灌丛草原，生活着坡鹿、猛禽和蟒蛇等动物。请回答下列问题： （1）科研人员在野外调查的基础上绘制了保护区食物网，如图1所示： ①该图没有显示的生态系统成分是______部分和______。 ②猛禽与蟒蛇之间的生态关系是______。若食虫鸟被人类大量捕杀，则会导致兔的数量______（填“增多”、“减少”或“不变”）。 （2）在消杀该生态系统中的害虫时，喷施了易在生物体内残留的杀虫剂Q，一段时间后，在该草原的一条食物链中监测到Q的含量如图2所示（数据是不同营养级生物体内Q的平均值）： ①该食物链中Q的含量变化规律是：沿食物链逐级______（填“递增”、“递减”或“不变”）。 ②该食物链中的生物C应该是图1中的_________。 12. 图一是某体育公园植物叶片内进行的三种生理活动示意图；图二是在晴朗的夏季一昼夜内植物光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。请分析回答： （1）夏天，植被茂密的体育公园，因图一中植物的生理过程[__]，使体育公园格外凉爽，同时，又因图一中植物的生理过程[__]，使体育公园内的空气变得非常清新，因此，夏季的体育公园，是人们纳凉和锻炼身体的好地方。 （2）锻炼身体，不仅要选好地点，更要选好时间。根据图二提供的信息，盛夏时节，在体育公园的露天篮球场打球，最好选在[__]（选填“CD”、“DE”、“EF”或“FG”）时间段，因为这一时间段的阳光不太强烈，同时也是一天内空气中______含量最高的阶段。 （3）暑假，小明打算进行每天一小时的晨跑（6点开始）或夜跑（20点开始），由于客观原因，他只能选择其中一种方式，请根据图二提供的信息为小明提出合理的建议：建议小明进行_______，理由是____________________。 13. 生命在于运动。在运动中，人体需要不断从外界得到氧气并排出二氧化碳、尿素等代谢废物。如图是与此相关的肺泡、心脏和肾单位的结构示意图，请据图回答： （1）由图可知，气体a和b在肺泡与毛细血管内血液之间发生了______，携带气体a的血细胞是____，从肺泡毛细血管B端流出的血液是__________血。 （2）气体a随血液从B端流出后，流经与心脏相连的血管及心脏腔室的顺序依次是______（用图中字母、序号和箭头表示）。 （3）血液中的尿素由①进入肾单位后到随尿液流出肾单位所经历的结构依次是______（用图中序号和箭头表示）。 （4）从肾单位流出的血液，最先回到心脏的[ ]____。 14. 微生物与人类的生活与健康有着密切的联系。如图为肺炎球菌、青霉菌和甲流病毒的结构示意图，请据图回答： （1）图甲中的②是___，图丙中的⑨是____菌丝。 （2）属于原核生物的是图[__]，理由是其没有成形的细胞核，只有裸露的[__]。 （3）在传染病学中，甲流病毒和肺炎球菌都属于_______，对于二者引起的传染病，下列防止其流行或预防与治疗的措施，正确的是[__]（多选）： ①戴口罩 ②常通风 ③隔离病人 ④都可用图丙生物产生的抗生素治疗 ⑤都可以提前服用对应的预防药 ⑥都可以注射甲流疫苗预防 15. 现有某种植物的3株个体（甲、乙、丙），其中甲和乙都结红果，丙结黄果，用这3株个体进行杂交实验得F1，F1自交（自花传粉）得F2，结果见下表： 实验组 杂交组合 F1性状表现及比例 F2性状表现及比例 ① 甲×丙 红果 红果：黄果=3：1 ② 乙×丙 红果：黄果=1：1 红果：黄果=3：5 ③ 甲×乙 红果 红果：黄果=7：1 请分析回答下列问题（用A、a分别表示显、隐性基因）： （1）该种植物的果皮颜色由一对等位____控制，第③组中，F2中出现的黄果与亲代和F1的红果性状不同的现象属于_____。 （2）三组实验中，能够判定显、隐性性状的实验组是___，_____（填“红果”或“黄果”）是隐性性状，乙的基因组成（基因型）是________。 （3）比较实验组①和③发现，两组的F1性状都是红果，但正常情况下F2中的红果与黄果的比例却明显不同，说明两组F1个体的基因组成（基因型）是不完全相同的，两组F1个体中存在的不同基因组成（基因型）应该是_____（填“AA”或“Aa”或“aa”）。 16. 下面是探究“馒头在口腔中的变化”实验： （一）实验提示： Ⅰ．馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝。 Ⅱ．口腔里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。 （二）实验过程： Ⅰ．取新鲜的馒头，切成大小相同的三小块。将其中两块分别用刀细细地切碎，另一块不做处理。 Ⅱ．用凉开水将口漱干净，取一定量的唾液备用。 Ⅲ．取3支洁净的试管，分别编号为①②③。 Ⅳ．将准备好的物品分别放入试管中，然后做一定处理。具体记录见下表： 试管编号 馒头碎屑等量 馒头块等量 唾液2毫升 清水2毫升 搅拌 环境温度 温控时间（8分钟） 滴加2滴碘液后的现象 ① √ √ √ A √ B ② √ √ √ C ③ √ √ × 部分变蓝 观察实验现象，并回答下列问题。 （1）为了模拟口腔内的温度，表格中的A应是____℃。 （2）现象B应该是_____（填“变蓝”或“不变蓝”），说明试管①中_______。 （3）对照①号与[__]号试管，说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头在口腔中的消化有明显的促进作用，所以吃饭时应做到：_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $