2026年中考物理二轮专项训练：探究液体压强的特点实验

**基本信息** 聚焦液体压强实验探究，以控制变量法和转换法为核心，系统覆盖实验操作、结论推导及误差分析，构建“原理-操作-应用”逻辑链条，培养科学探究与科学思维素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础操作|1-2题|压强计调平与气密性检查|从仪器使用规范切入，建立实验可靠性基础| |控制变量探究|3-7题|控制单一变量探究深度/密度/方向影响|通过对比实验推导液体压强三要素关系，体现科学推理| |误差分析与应用|8-10题|实验结论科学论证与误差修正|结合实际问题（如大坝形状）深化物理观念，提升质疑创新能力|

2026年中考物理二轮专项训练：探究液体压强的特点实验 学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________ 1．某学习小组在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作和分析： （1）某同学使用液体压强计前，发现U型管左右两侧液面存在高度差，如图甲所示。他接下来应该的操作是 （选填选项字母）； A．从U型管内向外倒出适量的水 B．拆除软管重新安装 调整后，他用手指按压橡皮膜，发现U型管中的液面升降灵活，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）根据乙和丁实验步骤， （选填“可以”或“不可以”）得出结论：液体内部压强的大小还跟液体的密度有关。理由是： 。 2．物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。    （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）通过比较 两图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大； （3）通过比较D、E两图，可探究液体压强与 的关系； （4）通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强 ； （5）某次实验时，小王同学将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为10cm，此时U形管内外的气压差为 Pa。 3．小亮学习了液体压强知识后，猜想：液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关。为此，他利用液体压强计、水、烧杯等相同的两套器材进行对比验证，实验情况如图所示。    （1）小亮向小明介绍自己的实验推理过程：在甲、乙两烧杯中，A、B两点到烧杯底部的距离是不同的；通过观察压强计U型管两侧 ，判断出pA pB；由此可以得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关； （2）小明反驳说：你在实验中没有控制 相同，所以你的结论是错误的。在你的实验基础上， （选填序号），才能得出正确结论。 A．把甲杯中的探头上移5cm或把乙杯中的探头下移5cm B．从甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水 4．如图是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲。其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （2）如图乙所示，压强计显示的液体中探头处位置的压强。实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的，下面列举的与此研究方法相同的是 ； A．在研究光时，引入“光线” B．探究电流与电阻关系时，要控制电压大小一定 C．如果两个力作用在物体上产生的效果与一个力单独作用产生的效果相同，则把这个力叫做这两个力的合力 D．根据温度计中液柱上升的高度来反映物体温度的高低 （3）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右方位时，U形管中液面高度差 （选填“不变”或“改变”）； （4）比较 两图，可以得到：深度相同时，液体的压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大； （5）换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是 （选填“烧杯中换密度更小的液体”“U形管中换用密度更小的酒精”或“将U形管换成更细的”）； （6）小震利用身边常见物品也制作了如图甲所示的探头，探究液体压强和浮力的规律，为此他先后完成了如图乙、丙所示的实验： 在图乙D组实验中，小明将探头放到与B组相同深度时，发现橡皮膜形变刚好与C组相同，由此可推断该未知液体密度 （选填“比水小”“比盐水大”或“介于水和盐水之间”）； （7）小展利用图丙装置进行实验。（） ①向溢水杯中注满水，用弹簧测力计挂着此探头缓缓浸入水中。当探头刚好浸没时，获得数据如图丙，可推测探头的质量为 ； ②为研究浮力与液体密度关系，分别向杯中注入液体a、b、c，将探头浸没在液体中 （选填“相同”或“不同”）深度处，弹簧测力计示数关系为，则 （选填“a”“b”或“c”）液体的密度最小。 5．如图所示为探究“影响液体内部压强的因素”的实验装置，图中各容器中的液面相平。 （1）在使用压强计前，小华发现U形管内的水面已有高度差，则可通过 方法可以进行调节（填序号）； ①从U形管中向外倒出适量的水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管中倒入适量的水 （2）U形管压强计是通过U形管 来显示橡皮膜所受压强大小的； （3）比较图A、B和C，可以初步得出结论：同种液体， ； （4）若图B中U形管左侧液柱的高度为4cm，右侧液柱的高度为7cm，则U形管底部受到的液体的压强为 Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg） 6．同学们在老师的指导下“探究液体的压强与哪些因素有关”，使用的器材有U形管压强计（图甲）、水、盐水、烧杯和刻度尺等。 （1）实验前，小聪同学检查实验装置时发现按或不按金属盒的橡皮膜，压强计U形管两侧液面均处在同一水平线上，其原因可能是 ； （2）排除故障后开始实验，下表是小聪组的同学测得的数据情况。 序号 液体 橡皮膜在液体中的朝向 深度h/mm 液面高度差Δh/mm 1 水 朝上 30 28 2 水 朝下 30 28 3 水 朝左 30 28 4 水 朝右 30 28 5 水 朝上 60 56 6 水 朝上 90 84 7 盐水 朝上 A 30 ①分析表中1、2、3、4四组数据，可得到的结论是同种液体在同一深度向各个方向的压强大小 ； ②在探究液体压强与深度的关系时，应该选择序号 的三组数据。拦河大坝就是依据该结论做成了 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； ③在探究液体压强与密度的关系时，小聪完成实验后发现部分数据被液体浸湿导致看不清了，请你帮他把表格中的数据补充完整，A处应该填写 ； （3）实验中，另一小组的同学用自己改装并调试好的压强计来探究液体压强与密度的关系，实验步骤：先选择两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和盐水（）；将压强计的两个金属盒分别浸入两种液体的相同深度（如图乙），我们可以从图乙中判断出装水的是 （选填“A”或“B”）烧杯。 7．小珠利用如图所示装置探究“影响液体内部压强大小的因素”。 （1）实验前，按压探头的橡皮膜，若U形管两侧液面高度变化 （“明显”或“不明显”），则这套实验装置可能漏气；通过U形管液面高度差反映液体压强大小，应用的研究方法是 法； （2）保持探头在液体中的位置不变，改变探头的方向，如图 A、B、C所示，发现U形管两侧液面的高度差不变，说明液体压强大小与方向 （选填“有关”或“无关”）； （3）比较图C、D两次实验，可以得出结论：同种液体， ，液体压强越大； （4）小珠同学将探头先后浸入到两杯液体中，如图 D、E所示，发现U形管两侧的液面高度差相同，于是认为液体压强与液体密度无关。小海认为小珠的结论不正确，理由是 ； （5）如图F所示，橡皮管和下方玻璃管侧壁相连通，当向玻璃管中吹风时，U形管内液面较低的是 （选填“a”或“b”）侧。 8．在探究液体内部的压强实验中： （1）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择 装入U形管中。（） （2）比较甲、乙图，可初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的 增加而增大。 （3）实验后，小明自制了如图丙所示的装置继续探究，小明向隔板左侧倒入水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，则容器底部A点和B点受到的液体的压强关系是pA pB。 9．如图所示，小华同学使用U形管压强计来探究液体内部压强规律。小华在容器中注入适量的水后，将U形管压强计带有橡皮膜的探头浸入水中的不同深度并调整橡皮膜的朝向，将对应的U形管左右液面高度差（cm）记录在下表中。 实验序号 橡皮膜在水中的朝向 橡皮膜中心深度h（cm） U形管左右液面高度差（cm） 1 朝上 3 2.6 2 朝下 3 2.6 3 朝左 3 2.6 4 朝右 3 2.6 5 朝上 6 5.4 6 朝上 9 8.2 （1）实验时，通过观察 来判断液体内部压强的大小； （2）分析比较实验数据并得出初步结论： a、分析比较实验序号1、2、3与4中橡皮膜朝向和数据及相关条件可初步得出结论：液体内部同一深度处， ； b、分析比较实验序号 中h和数据及相关条件可初步得出结论：液体内部的压强大小与液体深度有关，深度越深，压强越大。下列能用本实验结论解释的现象（做法）是 （填写选项序号）。 A．拦河大坝筑得上窄下宽                    B．瀑布越高冲击力越大 C．潜水越深胸口越闷                           D．看到的河底比实际的河底浅 10．小明用U形管压强计做“探究液体内部压强的特点”实验。      （1）U形管压强计 （选填“是”或“不是”）连通器。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）小明将两个相同的压强计的探头分别放入液面相平的a、b两种不同液体的相同深处，观察到的现象如图乙所示，则两种液体的密度大小关系是ρa （选填“>”“<”或“=”）ρb。 （3）小华设计了创新实验器材来探究液体内部压强的特点，将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧（如图A所示）。将塑料瓶压入水中（如图B所示），随着塑料瓶逐渐没入水中，橡皮膜向瓶内凸起的程度变 （选填“大”或“小”），说明液体内部压强与液体的 有关。 （4）接着将某种液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向瓶内凸起（如图C所示），说明倒入瓶内的液体密度 （选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 （5）小颖也设计了创新实验器材，不但可以探究液体内部压强的特点，还可以测量液体的密度。她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图D所示）。然后将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，知道橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面的高度h2（如图E所示，忽略玻璃管底端橡皮膜恢复原状后导致管中液面的变化）。小颖用测得的物理量推导出盐水密度的表达式：ρ盐水= 。（水的密度用ρ水表示） 参考答案 1．【答案】（1）B；不漏气　（2）不可以；没有控制探头（橡皮膜）深度相同 【详解】（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故A不符合题意，B符合题意。若漏气时，用手指按压橡皮膜U形管中的液面不能升降灵活，但现象是用手指按压橡皮膜发现U形管中液面升降灵活，说明该装置不漏气。 （2）探究液体压强与密度的关系，必须控制深度相同，而乙和丁两组实验，探头所处深度和液体密度都不同，故不能得出正确结论。 2．【答案】（1）不漏气　（2）CD　（3）液体密度　（4）相同　（5） 【详解】（1）根据装置气密性的知识可知，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气。 （2）通过比较CD两图，液体的密度不变，深度越深，液体的压强越大，所以可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。 （3）通过比较D、E两图，液体的深度是相同的，液体的密度不同，液体的压强就不同，所以可探究液体压强与液体密度的关系。 （4）通过比较A、B、C三图，液体密度和液体深度相同时，橡皮膜的方向不同，U形管的液面高度差相同，所以可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强相同。 （5）根据题意可知，U形管两侧水面高度差为10cm，此时U形管内外的气压差为。 3．【答案】（1）液面高度差；大于　（2）没有控制探头在液面下的深度；B 【详解】（1）液体内部的压强大小是不能直接观察出来的，可以通过U形管液面高度差来反映，高度差越大，液体内部压强越大。由图可知，甲装置中U形管液面高度差大于乙装置中U形管液面高度差，故pA>pB。 （2）在小亮的实验中，探头到容器底的深度不同，同时探头在液面下的深度也不相同，所以无法达到探究目的。要探究液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离的关系，需控制探头在液面下的深度相同，所以可以从甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水，故B符合题意。 4．【答案】（1）B　（2）D　（3）不变　（4）丙丁　（5）U形管中换用密度更小的酒精　（6）比水小　（7）；相同；a 【详解】（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明U形管两边液面上方的压强不相等，应通过拆除软管重新安装，使U形管中两边液面相平，故A不符合题意，B符合题意。 （2）实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的，这叫做转换法。 A．在研究光时，引入“光线”，这叫做模型法，故A不符合题意； B．探究电流与电阻关系时，要控制电压大小一定，这叫做控制变量法，故B不符合题意； C．如果两个力作用在物体上产生的效果与一个力单独作用产生的效果相同，则把这个力叫做这两个力的合力，这叫做等效替代法，故C不符合题意； D．根据温度计中液柱上升的高度来反映物体温度的高低，也是属于转换法，故D符合题意。 （3）液体压强大小与方向无关，在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右方位时，U形管中液面高度差不变。 （4）比较丙丁两图，深度相同，液体密度不同，根据U形管中液面高度差可以得到：深度相同时，液体的压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大。 （5）根据，要使两侧液面高度差对比更加明显，可以将U形管中液体换成密度更小的酒精。 （6）在图乙D组实验中，小明将探头放到与B组相同深度时，发现橡皮膜形变刚好与C组相同，说明压强相同，根据，在未知液体中深度更大，说明未知液体密度小于盐水密度；橡皮膜形变小于B组，说明压强小于在水中的压强，与B组相比，深度相同，根据可知未知液体密度小于水的密度。 （7）如图丙，量筒的分度值为，示数为，即排开水的体积为，所以浮力，测力计分度值为0.1N，示数为0.4N，根据称重法可知探头的重力，则探头的质量；研究浮力与液体密度关系，根据控制变量法，应将探头浸没在液体中相同深度处，根据称重法，弹簧测力计示数关系为，则探头在a液体中受到的浮力最小，根据可知a液体的密度最小。 【关键点拨】液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增加；同种液体在同深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。 5．【答案】（1）②　（2）两侧液面的高度差　（3）在相同深度向各个方向的压强相等　（4）700 【详解】（1）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的， （2）实验中，液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的，这种方法通常称为转换法。 （3）比较A、B、C三个图知，液体的密度相同、深度相同、橡皮膜的朝向不同， U形管中两侧液面高度差相同，故可得出结论：同种液体，在相同深度向各个方向的压强相等。 （4）由题意得，U形管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为7cm，因为左侧液柱上方的气压大于外界大气压，而右侧与大气相通，则U形管中液柱的深度应为7cm，因此U形管底部受到的液体压强为p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×7×10﹣2m＝700Pa。 6．【答案】（1）装置漏气　（2）①相等　②1、5、6；上窄下宽　③30　（3）B 【详解】（1）实验前，小聪同学检查实验装置时发现按或不按金属盒的橡皮膜，压强计U形管两侧液面均处在同一水平线上，即产生不了高度差，其原因可能是装置漏气； （2）①分析表中1、2、3、4四组数据，探头的朝向不同，液面的高度差相同，则可得结论：同种液体在同一深度向各个方向的压强大小相等； ②在探究液体压强与深度的关系时，根据控制变量法应选择只有深度不同的1、5、6三组数据；分析数据可知，同种液体内部，深度越深，液体压强越大，所以拦河大坝的形状是上窄下宽； ③探究液体压强与液体密度的关系，应控制深度相同、朝向相同，根据液体压强与液体密度的关系可知，深度相同时，液体密度越大，压强越大，结合表格中数据可知，A处应该是30； （3）如图乙，将压强计的两个金属盒分别浸入两种液体的相同深度，U形管左侧液面较低，说明左侧受到的液体压强较大，根据液体压强与液体密度的关系可知，右侧B烧杯中是水。 7．【答案】（1）不明显；转换　（2）无关　（3）深度越大　（4）没有控制深度相同　（5）b 【详解】（1）实验前，按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化不明显，探头所受的压强不能传递到U形管，则这套实验装置漏气。液体压强的大小不能直接测量，通过U形管液面高度差反映液体压强大小，是转换法的应用。 （2）保持探头在液体中的位置不变，改变探头的方向，如图 A、B、C所示，发现U形管两侧液面的高度差不变，探头所受的液体压强不变，说明液体压强大小与方向无关。 （3）比较图 C、D两次实验，可知液体的密度相同，深度不同，U形管左右液面差不同，D中探头所处的深度深，U形管两侧液面高度差大，所以可得：同种液体，深度越大，液体压强越大。 （4）小珠同学将探头先后浸入到两杯液体中，如图 D、E所示，发现U形管两侧的液面高度差相同，说明压强相等，但由于两次的深度不同，不能认为液体压强与液体密度无关，小珠的结论不正确，理由是没有控制深度相同。 （5）如图F所示，从左侧管口沿水平方向用力吹气时，左管上端的空气流速快、压强小，右管上端空气流速小、压强大；由于大气压强的作用，液体从右侧压入左侧一部分，所以a侧液面将升高，b侧液面将降低。 【关键点拨】液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增加；同种液体在同深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。 8．【答案】（1）染色的酒精　（2）深度　（3）＞ 【详解】（1）根据转换法，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小。如果被测压强大小相同，根据可知，U形管中液体密度越小，液面高度差就越大，为了使实验现象更明显，应该选择染色的酒精装入U形管中。 （2）比较图甲和图乙，液体的密度相同，乙中橡皮膜的深度大，产生的压强大，故可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的深度增加而增大。 （3）如图丙所示，向隔板左侧倒水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，说明橡皮膜左右两侧液体产生的压强相等，由可知，液体深度大，液体的密度小于水的密度，橡皮膜以下深度相同，由可知，水产生压强大，容器底部A点和B点受到液体压强等于橡皮膜上方和下方液体产生的压强之和，所以容器底部受到液体压强关系。 【关键点拨】液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增加；同种液体在同深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。 9．【答案】 U形管两侧液面的高度差； 同一深度，液体向各个方向的压强相等； 1.5.6； AC 【详解】 (1)[1]探究液体压强规律时使用U形管压强计，通过观察U形管两侧液面的高度差来判断液体压强大小。 (2)[2]比较实验序号1、2、3与4中橡皮膜朝向可知，液体的深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，U形管左右液面高度差相等，即压强相等，可得出结论：同一深度，液体向各个方向的压强相等。 [3]比较实验序号1、5、6中h和数据，同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U型管的高度差越大，压强越大，可得出结论，同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大。 [4]A．液体压强随着深度的增加而增大，拦河大坝修得上窄下宽是为了减少对坝底的压强，防止大坝被冲毁，故A符合题意； B．瀑布越高冲击力越大，是因为瀑布越高，瀑布具有的重力势能越大，故B 不符合题意； C．由于液体压强随着深度的增加而增大，所以潜水越深胸口越闷，故C符合题意； D．看到的河底比实际的河底浅，是由于光的折射造成的，故D 不符合题意。 故选AC。 10．【答案】（1）不是；不漏气　（2）<　（3）大；深度　（4）小于　（5） 【详解】（1）U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此不是连通器。用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置不漏气。 （2）在图乙中，压强计的金属盒在两种液体的相同深度，但在b液体中U形管的液面高度差更大，说明受到的压强更大；由公式可得，。 （3）将瓶向下压，深度越深，压强越大，橡皮膜向瓶内凹的程度越大，说明液体的压强跟液体的深度有关。 （4）如图C所示，接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，说明向上的水的压强大；在深度相同时，液体的密度越大，压强越大，故倒入液体的密度小于水的密度。 （5）当橡皮膜的表面相平时，盐水对其向上的压强与水对其向下的压强相等，即；利用测得的盐水的深度h2和其密度ρ盐水，表示出p盐水，即；同理表示出p水，即，两者相等，即，由此可以求得盐水的密度。 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $